【精】為自己點贊作文

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的為自己點贊作文，希望能夠幫助到大家。

為自己點贊作文1

元旦放假時，我和好朋友白恩可第一次去樂華城玩海盜船，這次玩海盜船增加了我的勇氣，挑戰了自己。

來到了樂華城的兒童遊樂區，我和白恩可一眼就看上了海盜船，我倆對媽媽說：“媽媽，讓我們玩一次海盜船吧，就一次。”在我們的次次央求下，媽媽終於同意了，但是，媽媽還是警告我們：“海盜船是很刺激的，你們下來可不要哭！”媽媽你太小瞧我們啦，我心想。爸爸媽媽還說要跟我們比賽，哭得應該是他們。

於是，爸爸買了六張門票，爸爸媽媽們搶了中間的位置，：“爸爸媽媽，你們有點膽小了吧。“小不點，看誰膽小。”白恩可的爸爸說。我和白恩可走向了船頭，“孩子，別逞能。”阿姨對白恩可說。

叮鈴鈴，開始了，開始慢慢地，後來越搖越快，船要凌空了，我的心臟似乎要蹦出來，手緊緊的抓住媽媽的胳膊，生怕自己從海盜船裡甩出去。突然一下，船被送到了最高的地方，大家的尖叫聲震耳欲聾，這時，我突然失重，緊張地手心冒汗，全身輕飄飄的，難受極了，就這樣來了三個來回。

啊！終於結束了，我和白恩可高興地下了船。而爸爸媽媽呢？爸爸們一下船就開始吐，媽媽們的臉色慘白。

我為自己的勇敢點贊。

為自己點贊作文2

一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙火眼金睛，一個嗅覺靈敏的鼻子，一張櫻桃小嘴，還有一對順風耳，構成了一個普通而又不一般的我。

先誇誇我的勤勞吧！

吃完中飯，吳老師都會說：“鄭燁涵，幫吳老師到辦公室拿躺椅吧！”我都會響亮地應一聲：“好的。”然後歡快地跑向辦公室。午睡後，吳老師又讓我把躺椅放回辦公室。

過了一段時間，我都摸著規律了。有一天午飯後，我沒等吳老師吩咐，直接到辦公室把躺椅拿到教師。到了班裡，吳老師奇怪地問：“老師還沒有叫你去拿，你怎麼都幫我拿過來了呢？”

“因為您這幾天都讓我去拿，今天也一定要拿的。”我一本正經地說。

“你可真勤勞。”吳老師笑眯眯地說。

我的心裡比吃了蜜還甜，手舞足蹈地跑開了。

我從6歲就開始練跳繩。開始的時候不會跳，一跳就覺得很累。吳老師教我從甩繩子開始，能夠熟練地甩繩子了，再從繩子上跨過去。經過我的不斷練習，我學會了跳繩，一分鐘能跳180多下。

吳老師沒有佈置跳繩作業的時候，我也天天練。知道有一次，學校組織了跳繩比賽，我輕鬆上陣，我破了紀錄！一分鐘跳了210下。就這樣我成了三年級“跳繩之王”。體育陳老師笑眯眯地說：“你的跳繩真棒！你可真喜歡跳繩！”我高興地說：“任何成就都是刻苦勞動的結果。”

我勤勞，樂於助人，堅持鍛鍊，得到了老師的表揚，同學的認可，我要為自己點贊。

為自己點贊作文3

天生我材必有用，沒有一個人一生下來就一無是處，缺少的只是那份堅定的自信。我沒有什麼才藝，也沒有能說會道的本領，有的只是那遙不可及的夢想和不肯服輸的拼勁。

國中以來，分數總是忽上忽下，穩居人後，我也曾挫敗感橫生，但我自己所追求的東西還沒得到，怎麼甘心就此放棄呢？

八年級那年，爸爸說：“不用把自己逼得太緊，該玩了使勁玩，該學了使勁學”。我也真的就照爸爸說的做了，一上課就拿出全部精力，下課就放心的釋放自己，不知道用“靜若處子，動若脫兔”形容對不對。就這樣日復一日的到期會考試的前一個星期，所有人都進入備戰狀態，我也不例外，絲毫不敢懈怠。終於到了期會考，緊張度過了那兩天。

那天，晴空萬里，旭日初昇，安靜的課堂上似乎並不平靜，空氣中瀰漫著硝煙的味道。同學們都目不轉睛地盯著老師，像是要把她的每個口型都塞進眼眶，終於，老師要宣佈成績了，“吳宇萌，734分，是我們全年級的第一名”，這突如其來的一句，嚇到了我，之後老師的話就被我自動遮蔽了。說不激動是假的，有史以來的第一次啊，第一次高分啊！老師說：繼續努力，腳踏實地地學，如果能一直保持，甚至再高一點，我離夢想就不遠了。真的，自信感爆棚！

我為自己點贊，雖然那只是過去式了，但我覺得那是我的驕傲，讓我感到夢想不是遙不可及，只要敢攀登，用自己的方式，付諸於行動，一定會海闊天空！

我為自己點贊！

為自己點贊作文4

人的一生離不開別人的讚美，但如果在前進的路上只羨慕別人，也不會成才。那樣的人註定卑微。——題記

為自己的毅力點贊

那是一節體育課，我的腿受傷了。老師讓我們進行一次400米跑步，可我只能呆呆地看著她們跑。我是倔強的人，我特別想和他們一起跑步。終於我按耐不住了，我一搖一拐地走上跑道，同學們紛紛走向我對我說：“你能行嗎？你不如先去休息吧！”“不用，我可以的！”我用堅定的語氣回答道。比賽開始了，同學們都衝在前面，我不慌不忙地小跑著。跑到一半了，我的腳突然踩空，摔了個大跟頭。同學們紛紛跑過來對我說：“行了，別跑了，以後再跑也不晚啊！去休息吧！”“不！即使是受傷了，我也一定要跑完這400米。”就這樣，我艱難地跑完了這400米。

為自己的善舉點贊

放學後，我去文具店裡買文具，看到一個一、二年級的小朋友要買《三毛流浪記》。他只帶了20元，還差五元錢，老闆娘不賣給他。小朋友在那兒都快急哭了，他苦苦哀求著老闆娘，說：“阿姨，五元錢我明天帶給你，您就把這本書賣給我吧！我真的很著急要用。”“不行，不行。少一元錢都不行。”小朋友失落地準備走，被我叫住了“小弟弟，我給你五元錢，你把這本書拿走吧！”小朋友用感激的目光看著我對我說：“謝謝姐姐！”

生活中沒有讚美，那生命的舞臺就會缺少激情；平淡的人生缺少對自身價值的肯定，生命的花朵就難以綻放。對自己點贊，為生命之花尋找綻放的理由！

為自己點贊作文5

外表文靜的我常被冠以“膽子小”的名號，可是那次水上樂園之旅卻讓大家對我刮目相看了。

假期裡我懷著興奮的心情和媽媽一起去體驗了一番巫家壩水上樂園的驚險刺激。一進門，我看見大大小小的泳池裡，各種各樣的水上專案讓人眼花繚亂，我恨不得馬上跳進泳池開始我的探險之旅。

我迫不及待地換上泳衣，挑中了一個最高的過山車滑梯，向它飛奔過去，把媽媽遠遠地甩在了後面，我毫不猶豫地爬了上去。恰好這時，前面的一位阿姨尖叫著滑了下去。我真擔心旁邊的安全員叔叔不讓我這麼一個沒有家長陪同的小小孩玩這種高難度的專案。

我站在平臺上往下一看，“哇，真高！”我的心裡像揣了一隻小兔子砰砰直跳，手心也直冒冷汗，我不禁打起了退堂鼓，我扭頭往後看了一眼身後的樓梯，筆直地向下延伸著，我想，興許往那兒下去更難吧！

正當我進退兩難之時，輪到我了。叔叔沒有反對，還認真地指導我如何下滑才安全。我只好雙手抱肩、雙腳併攏，緊閉雙眼硬著頭皮滑了下去，只聽見風兒在我耳邊呼呼地吹著，頭髮也隨風飄了起來，還沒來得及叫一聲“啊”，我身子就像一塊巨石落入水池裡了，浪花們就像一群調皮的孩子惡作劇地向我迎面撲來，迫不及待地給了我一個“熱烈擁抱”的見面禮。哇，好爽啊！我大笑著跑開了。

媽媽吃驚地看著我說，真是“初生牛犢不怕虎”！你們還會說我“膽子小”嗎？我真想為自己的勇氣點個贊，你呢？

為自己點贊作文6

有些人總是自慚形穢，不敢昂首挺胸，而我不是，我很自信，我常常為自己豎起大拇指，因為我很棒，若不信，就來一起領略的風采吧。

首先，我學習成績優秀，說不上是學神，最少也可以當個學霸，比如語文，我的成績從未低於90分，數學，分數更沒有低於95分過，英語，一直都是100分，當然，這肯定離不開我的刻苦努力，這一張張字跡工整的卷子，一張張獎狀，都是我靠汗水和努力換來的，你說我能不為自己點贊嗎？

其次，我的記憶力也很強，在我們班，我可是記憶達人，無人能及！有一次，老師佈置了一篇很長的課文，讓全文背誦，我的組長聽了，立刻拿起書背了起來，生怕被我這個組員領先，因為她知道我背書的速度有多快。可沒辦法，她覺得她背完了，可一給老師背，全忘了。我就去找老師背了，很流利地的全文背誦，老師又一次讓我站在講臺上，當著全班同學的面，背了一遍，你說我記憶力這麼好，我能不為自己點贊嗎？

最後，我的乒乓球打得好，在學校的選項課中，我選了乒乓球，參加了乒乓球興趣小組，我每天都見縫插針的練，從最初的託球學起，到現在到站在乒乓球檯前應對自如，我付出了多少努力？現在，我已經打敗了班裡的所有女生，你說我乒乓球這麼好，我能不為自己點贊嗎？

朋友，你看我如此優秀，我能不為自己點贊嗎？

為自己點贊作文7

只有經歷了挫折，才能使人變得勇敢；只有仔細觀察，虛心學習才會成功。就拿我學包餃子的經歷來說吧。

一個星期天的下午，我見媽媽正在拌餃子餡，不禁心裡癢癢的，要和媽媽學學包餃子。我們準備好餡和皮，就開始包餃子。只見媽媽用熟練的動作很輕易地就包好了一個精緻的餃子。我也學著媽媽的樣子，拿起一張皮攤在手心裡，又用勺子舀了少許餡放在皮的中間，再用手指沾了一點水，塗在皮的四周……前面的步驟我學得很不錯，可要開始捏花紋時，我就怎麼也學不會了。如果把兩層皮一起捏，捏出的餃子不好看；如果只把一層皮往後捏，捏出的餃子又太軟……我想盡辦法使餃子變得又好看又能站立起來，可沒辦法，餃子就是不跟我做朋友，老跟我反著來。而且我發現，我剛包好的餃子就像一個打了敗仗的士兵一樣，耷拉著頭，無精打采的。

可這並沒有使我灰心，我又拿起一個餃子皮，想起媽媽說的“水不能沾得太多，沾得太多會把皮緊緊地粘住”的話語，這次我只沾了一點水並在捏最後一折時稍稍彎出一個拱形，這次我包的餃子就像一隻雄雞一樣，高傲地昂起頭，有模有樣了！

經過這件事，我學會了一個道理，那就是永不放棄！現在你知道我為什麼給自己點個讚了吧？

為自己點贊作文8

在我5歲的時候，爸爸給我買了我夢寐以求的滑冰鞋，我興奮到了極點，馬上讓媽媽給我穿上，迫不及待的在家裡練習，可我剛一穿上滑冰鞋，剛站起來就摔倒了，褲子差一點就破了。

媽媽看見這種狀況，趕緊找來了救兵，——我老奶奶的柺杖，媽媽對我說：“你有了這根柺杖滑幫忙，一定不會滑倒的。”

我勉強說：“那好吧，我試試看。”

於是我又開始了我的冒險之旅，還真的沒有摔倒，就算我得意洋洋的時候，不知道什麼東西把我絆住了，這下我可摔慘了，我一邊哭一邊說：“不滑了，我不滑了，我再也不學了，都把我給摔死了。”

媽媽堅定的說：“不行，男子漢這點算什麼?只有多練習才會熟練，你要相信自己。”

在媽媽的鼓勵下，我又有了勇氣，再次練習，不知是我下定決心要學會還是什麼，我滑冰越來越好，在我5歲半的時候，終於可以在外面自由自在的滑了，有時還能來些動作，讓其他的小朋友很羨慕，我真的很自豪，也為我自己點贊。

從這件事我體會到了，只要堅持不懈的努力，沒有什麼事兒可以難住我們的，為我的多練習和持之以恆的精神點贊。

為自己點贊作文9

點贊”是一種網路語言，表示對某一句話，某一件事，某一種做法表示贊同，會點一個贊。

現在qq遍及全世界，微博、微信等都可以點贊，只要是你認同的，你喜歡的都可以點贊。

如果你在自己的空間裡發表了一句話或是分享了一個東西，喜歡這句話或這個東西的人都會給你點贊。

國中時一個重要的學習階段，是人生飛速發展的時期，如果你利用好了，同學、老師家長都會很贊你，都會以你為榮。如果你沒有利用好，反而做了一些不該做的事，他們都會不喜歡你，就不會為你的人生投上讚的一票。

我上七年級的時候學習挺好的，八年級時就不喜歡學習了，也許是因為轉學了到了新的班級認識了新的同學不太適應吧，種種原因，使我不喜歡學習了，總想著玩，以至於上了九年級還在玩，到了學年考試我才覺悟什麼都不會，才發現自己已經和其他同學相差了許多，到了第二學年才用功追趕，發現自己學起來是如此吃力了，功課落下了許多，我努力的為自己爭取時間，我想起了魯迅先生的一句話“時間就像海綿裡的水，只要你願擠，總還是有的。"的確如此，我把這句話牢牢記在了心裡。

有時下了晚自習，自己帶書再回家學，有時困得眼皮都搭攏了下來，但還是想在學一下，堅持一下，希望提高自己的成績，我不想自己將來後悔，讓父母對我失望老師也對我失望，我想讓自己發光發熱，我想讓他們為我的人生和理想點贊。

我希望通過自己的努力，他們能為我頭上讚的一票，你呢，也會為我點贊嗎？

為自己點贊作文10

我有很多的小本領，我會彈鋼琴、會敲架子鼓、會溜冰……但我自認為最大的本領是我會打高爾夫球，而且還小有成就呢！

記得8月份，我參加了“張連偉杯青少年高爾夫球國際邀請賽”，其中有一項是“張連偉挑戰賽”。挑戰賽的規則是：5個人為一組，張連偉先打一個球，每組的每個人再打一個球，看誰的球離洞近誰就贏。前面很多組的人去挑戰，有成功的，也有失敗的。但是，輪到我們組時，張連偉的`球落到了離洞非常近的位置，排在我前面的有兩個大哥哥都挑戰失敗了，另外兩個看了又看，想了又想，最終退賽了。這時全場悄然無聲，觀眾把眼光都投向了我，我的心怦怦跳個不停，挑戰還是退賽呢。我的腦子轉個不停，“加油！我能行！”我在心裡默默喊到。我鼓起勇氣走向了發球臺，我看好球洞，調整好打位，深深吸了幾口氣，果斷地把球打了出去。看著球飛出去……球居然落到了比張連偉的球還靠近球洞的地方。頓時，全場發出了激烈的掌聲和歡呼聲。萬萬想不到，我竟然贏了張連偉叔叔。

通過這次挑戰，我現在更是信心滿滿，勇氣十足。人一定要有自信，什麼事情都有可能成功。我為自己點贊！

點評：為自己點贊，是自信的結果。小張同學通過對一次參賽經歷的描繪，運用心理描寫手法，生動形象地再現了這種自信的成果，讀者也點贊。

為自己點贊作文11

在我的記憶星空中，存在著多姿多彩的小星星，每顆星星都記錄著不同的事情。成功了會受到表揚，犯錯了就會受到批評，每每想到那顆最耀眼的星星，我的心中都不禁會豎起一個大拇指。

那是一年暑假，妹妹到我家來玩兒，我很高興。媽媽帶我們去商場玩兒。來到商場後，媽媽帶我們來到了我期待已久的“童子軍”模擬訓練場。

我和妹妹興奮不已，叫到：“哇塞！”於是快速換好衣服。開始挑選自己喜歡的遊戲。我挑選了攀巖的遊戲。這裡大約有幾十米，可嚇人了！我有點後悔了，下意識地往後看，出去的門已經用小柵欄關上了。終於輪到我了，我的心裡好像揣了一直小白兔一樣怦怦直跳，安全員叔叔把我用繩子吊起來。我開時爬，好睏難呀！有的石子特別滑，有的石子是凸上來的，還有的石子我壓根就夠不著！這可怎麼辦。我看見下面還在排隊的人在看著我，他們的眼神就像再說：“膽小鬼！”我抓著石頭的手頓時鬆開來，幸虧被吊繩拴著。我頭昏眼花的懸在半空中搖晃，掙扎了半天才抓住了石頭。心想：我不能讓別人嘲笑我呀！於是信心大增，終於，我登上了頂端。一旁的媽媽鼓起掌來，圍觀的叔叔阿姨們直誇我勇敢。

為自己喝彩，不要在意別人的目光和看法，今天，我要為我的勇敢而點贊。

為自己點贊作文12

我是一個動靜相宜的女孩，有著一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑亮麗的長髮和一個紅紅的嘴脣。我最喜歡的就是讀書了！

一天，窗外陽光明媚，萬里無雲。媽媽的笑容顯得特別燦爛，她略帶命令地說：“今天家裡要來客人，你是小主人，一定要好好招待客人哦！”“遵命，媽媽。”我的俏皮居然把媽媽逗樂了。見時間還早，我便走進房間，準備邊看書邊等客人。

我來到書桌前，輕輕地拉開椅子，穩穩地坐下來，隨手拿起一本喜愛的圖書，專心致志地翻閱起來。我目不轉睛地捧著書，不停地掃視著書本的每一行、每一字……書本的無限吸引力，使我像喝醉了酒一般，獨自沉浸在書的海洋裡。我一會兒握緊拳頭，彷彿在跟書裡的人物加油鼓勁；一會兒開心地嘴角上揚，像是在慶祝著某人的勝利；一會兒皺緊眉頭，似乎在思考書中的難題；一會兒眼睛又閃出異樣的光芒，猶如正在進行一場激烈地爭吵……我的情緒隨著書中的情節起起伏伏。一刻鐘過去了，半小時過去了，我越看越起勁，越來越入迷。大約過了一個多小時，我“嘭”地合起了書，才猛然想起還要招待客人的事。

我要為自己點贊：我是一個不折不扣的“小書蟲”，一個愛讀書的好孩子！

為自己點贊作文13

寒假，看到媽媽正在廚房包餃子，我看著麵皮和餡兒在媽媽手中像變魔術一樣，一會就變出了一個個昂首挺胸的“胖將軍"，很想去搭把手，媽媽同意了。

媽媽先給我做個示範，只見媽媽用左手託著皮，右手拿著勺子挖了一點餡，放在麵皮中央，然後從中間開始擠壓邊上的麵皮，一個胖嘟嘟的餃子就做好了。

我看著媽媽輕輕鬆鬆就完成一個餃子，覺得很容易，便自信的說：“簡單，您就看我的表現吧！”

我學著媽媽的樣子包了起來，可餃子皮兒好像專門跟我作對似的，我包好了左邊，右邊開了口露出餡兒，我把右邊包好，左邊又開裂，包出的餃子不象餃子。我想著：“餃子皮包不住餡兒，還不是因為餡太多，既然是太多的問題，那就把餡兒放少點不就行了嗎？想到這，我重新拿起來一個餃子皮，開始包，少放了點餡，餃子皮對摺，捏了半圈很寬的邊，我終於完成了第一個完美的餃子，但和媽媽的餃子一比，就能知道差距，媽媽的包的個個都是昂首挺胸的“胖將軍”，而我的就像一個個垂頭喪氣的"小卒”，無奈之下，只好再次求助媽媽，在媽媽的指導下，我的餃子也變得“強壯"起來。

餃子做好了，我和媽媽吃著鮮美的餃子，媽媽朝著我豎起了大拇指，我想起今天的成功，也為自己豎起了大拇指。

為自己點贊作文14

我並不是一個對水過敏的男孩，但是要是讓我游泳，那真是一件比挨二十大板還難受的事，為此，我錯過了一些可以和好朋友游泳的時間，就在那一次，我超越了自己。

在幼兒園畢業的那個暑假，媽媽給我報了一個游泳班。首先要跟著教練學習換氣，因為我當時太怕水了，不敢換氣，於是老師就直接把我的頭按進水裡面，我一直掙扎，最後老師實在控制不住我了，我就把頭伸出了水面哭泣、哇哇亂叫，老師一直鼓勵我，但是我心中非常害怕水，一直不配合老師的指令，老師非常生氣，於是這節課一無所獲。媽媽知道了以後，非常地憤怒，想辦法練習讓我不要怕水，可我每次都在掙脫，媽媽也拿我沒辦法。

在上第二節課的路上，我的心裡一直在嘀咕：一定要勇敢點！一定要成功！……鼓勵我的語言。媽媽也在給我說要勇於嘗試，才可以成功。這次我帶上了合適的游泳眼鏡，眼睛不再進水了，解決了最大的問題。我一直在想：一定要成功！一定要成功！這節課把這個換氣學完了就可以學更多的了！這樣就很快可以學會游泳了！就可以和小朋友一起游泳了，加油！加上教練的辛勤的指導和正確的方法。我終於可以靈活地換氣了，又經過了幾天的努力，我可以在水中自由的暢遊玩耍了。

這時，我為自己自豪，我改變了以前怕水的觀點，超越了以前我那個膽小怕事的我，成為了一個全新的自我！我覺得我可以給我自己點贊！

為自己點贊作文15

我的字一直寫得差。以前，我也練過幾次字，但是隻練了幾天就放棄了，因為每次練的時間不長，所以字仍然很差，沒有進步。

因為疫情，放了一個超長的寒假，我也就藉助這次寒假，堅持練字。以前練字，多半是老師讓我練字，我也沒很用心對待，只是完成老師要求的字後就不寫了。這次寒假練字，我很用心了，練的每個字，都要先寫幾個給爸爸看，哪裡不好，指出不好的地方後，再自己寫到好看了才換字。

有時候我也想放棄，因為練字很費時間，我一天只練8到10個字，但最少要用40多分鐘，多的要一個多小時。但每次我不想寫時，爸爸都說，練字是不能斷的，如果斷了，之前的努力就白費了。我也覺得爸爸說得有道理，於是，我就一天天堅持下來了。

現在我的字雖然沒有高手同學的字好，但是和我以前蟲爬一樣的字相比較，還算有進步的，這些天，我的語文老師李老師也一直在表揚我書寫進步很大，我聽了更有力量了。我一定要繼續練字，爭取寫得更好。

我為自己的堅持點個贊。