知識競賽作文

在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的知識競賽作文，歡迎閱讀與收藏。

知識競賽作文1

今天我們去了五樓報告廳，每個班派出三名同學，兩個人是親友團。

當我走近五樓報告廳的時候，看見了一片激烈的場面第一排坐了我們親愛的.領導，更精彩的是臺上坐滿了學生當然都是這次參加“語文知識競賽”的選手們，我們坐在椅子上聽著音樂很快樂，我們坐好以後主任說：“每個班派出兩名親友團坐在第一排，”老師選了我和我們班的班長坐在了第一排，在第一排我能夠清清楚楚的開到我們班的選手，並且我還想它們打招呼呢！

開始比賽了，選手們各自精神抖擻等著迎接比賽，最精彩的是最後一關搶答題，第一題的第一輪還沒有人答上來第二輪還是沒人答上來，主任問了問：親友團，有沒有人會，可是親友團也沒有人會。

最後，三（8）班得了這次“語文知識競賽”的第一名。

知識競賽作文2

這個星期五，我們班開展了“知識大競賽”主題班會，主要內容圍繞“社會主義核心價值觀”和“八禮四儀”，早在上個星期，老師就佈置了背誦這些內容的作業。

班隊上課，老師就開始叫同學站起來背，每一個同學對這項作業都特別重視，每一個站起來背的同學都背的滾瓜爛手，大家都把手舉得高高的，生怕老師請不到他。在這過程中，我們班還創造出了我們班獨特背“八禮”的順序：儀表之禮、儀式之禮、觀賞之禮、遊覽之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮。(你們發現順序了嗎?)

接著，老師帶我們一起看了看八禮四儀的基本內容，同學們聽得十分認真，每個人都朝著優秀的`少先隊員這個稱號進發呢!再下來，我們一起做了份調查問卷，主要內容也圍繞著“社會主義核心價值觀”和“八禮四儀”，同學們專心致志的填著，教室裡一點聲音也沒有，場面十分和諧。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，這節課過得可真快，相信同學們也學到了很多知識吧!

知識競賽作文3

今天中午，我們睡覺起來後，汪老師就讓我們安全員去參加“交通安全知識競賽。”我們在一年級辦公室門口集合，我們按照一班、二班、三班、四班、五班、六班、七班、八班、九班、十班的順序排好隊，就去多功能廳了。

到了以後，我們都坐到了自己的座位上，聽比賽規則，有搶答題、有必答題、有風險題、也有加賽題，每個年級都有一個分數，開始的`時候所有的分數都是100分，答對一題加十分，風險題有不同型別的題，有十分的題、有二十分的題、也有三十分的題，我們一年級的口號是：“雄鷹雄鷹，展翅高飛。”開始答題以後，我們就得到了二十分，後來其他隊就追上來了。由於我們一年級紀律不好，所以被扣掉了十分。我們接著又到了必答題，必答題時每個代表同學都要答的，一題還是十分，最後主持人說風險題哪個年紀代表隊答，我們一年級和三年級舉了手（現在是1——3年級回答）結果都沒答全，又扣了二十分（我們選得分值是二十分）（然後是四——六年級回答）四和六年級答風險題，四年級沒有回答對，六年級回答對了，就給他們加了三十分，最後五年級獲得了勝利。

這是我第一次參加這種活動，我覺得比賽挺激烈的，我想以後我們懂得的知識更多了，就能獲勝。

知識競賽作文4

今天下午我們來到五樓報告廳，每班派出五個同學，三個人上臺答題，剩下兩個人等自己班的三個人不會了他們幫助。

比賽開始了，我們班上臺的三個人分別是：霍雨涵、苑凱軒、周顏佳。第一關比的是朗讀五年級的課文，我們班剩下開的人，在臺下為加油苑凱軒，我們第一關拿了第二名。

第二關比的是積累十二類詞語分別是：春、夏、秋、冬、山、水、樹、草、心理、語言、神態、動作。我們班抽的`是冬天的。我們班的三個人兩分鐘說出來了十個，我們辦得到了十分。第三關比的是現場講作文。我終於明白第一關不讓霍雨涵上的原因了。我們的霍雨涵現場編作文變得很好。

第四關是搶答關。有一個題是關於三國演義的。已經可以搶答了可是一個班也沒搶答。三（8）班說是："曹操。""回答錯誤。""給三（8）班減1分。""關羽回答正確。"給三（2）班加1分。"

我們這次比賽的了第四名，雖然我們沒有拿第一可是我們學到了豐富的課外知識。

知識競賽作文5

太高興了！今天我們迎來了英華國小第二屆閱讀知識競賽，這一次我們班選的人是：石廣盛、趙星博，我想我們班一定會取的好成績的。

讀書知識競賽開始了，每班的兩位選手都做在舞臺上，一開始是所有老師的詩朗誦，講的非常好聽，有好幾個班的老師都有的時候磕絆或停一會想一會，而到了我們班老師卻沒有磕絆，老師讀完就開始讀書知識競賽了。

一開始是必答題到了我們班有還幾個都對了，只有一道題錯了，對的時候在臺下我們班的就激烈的鼓掌，手都不帶停的，答錯的時候我們也是鼓掌送去鼓勵，然後到了選答題，選答題一共有28道，有一個數是中獎的`題，就是你不有答題送你十分，我們班很遺憾沒有抽中，但是石廣盛、趙星博選的題也都答對了，然後就進入了搶答題，我們班有一次犯規有3次搶答，那3次搶答有2個對的，有一個錯的，搶答題結束了閱讀知識競賽也結束了。

然後年級主任又給我們講了幾道題，數學老師算分數，美術老師寫獎狀，很快就完了音樂老師又高歌了一曲，然後又發了獎狀，我們是4等獎還不錯，最起碼比沒有獎狀好，十班就沒有獎狀，今天真是太開心了。

知識競賽作文6

前幾天，我和陳思源、李晨曦、李天宇還有楊佳怡、張珈瑋一起去十二中參加國小生閱讀知識競賽，我的心裡既激動又緊張！

我和陳思遠、李晨曦被分批進了第一考場，咦？！在考場裡我還見到了我的好朋友晗晗，我高興地和她打了個招呼，並小聲地問了問她學習的情況，做了個互相為對方加油的手勢！

開始考試了，卷子發下來了，我一看，哇！有六面耶。監考老師說，有一個半小時的時間答卷。第一大題是填空，做著做著，出現一道不會做的題，呀？怎麼辦？我苦思冥想，最後終於想了出來。接著又做了判斷題和閱讀理解題，我不停地寫呀寫，時間過得可真快呀！覺得沒過一會老師就說時間到了，該收捲了，我趕緊把自己的`卷子又全看了一遍，有幾道題的答案還不能確定，那也只能如此了，反正全都寫上了。

考試結束後，我和好朋友們高高興興地走出教室，互相問了問考試的情況，她們答得都不錯，大家總算輸了口氣。

我心想：哎！真希望我能考個好成績呀！

知識競賽作文7

今天下午，我們去五樓報告廳，去參加語文閱讀競賽了。

我們到了報告廳，進去一看，有十二個班，每個班有三個人，每個班的人都很有精神，一半坐的是領導和主任，另一半坐的是親友團，十二個班到齊後，我們開始了第一個環節是我愛朗讀，朗讀，我們班的苑凱軒，是第三個，他朗讀的特別好，我們都為他鼓掌了，其他班的`朗讀的也很好，我們也給其他班鼓掌了。

第二個環節是我在積累，我們班的三個一起說的，他們說的是描寫冬天的詞語，說了十個，他們說的全對了，我們加了十分。都三個環節是看一個題目說出一段話，我們班的人說的很好。第四個環節是花樣跳繩，他們跳的很好，尤其是跳繩操，跳的特別好，以後我也要學花樣跳繩。

今天的語文競賽，我們很開心，以後我也要學習他們。

知識競賽作文8

今天，吃過晚飯，我家的“開心果”——爸爸，提出一個活動專案：“我們來一次家庭大比賽，規則是裁判提出一個問題，誰知道，誰就按下搶答器——西紅柿；如果答對了就得一分——獎大蔥。最後，看誰的大蔥多誰就贏。”

說著，爸爸從廚房拿來一個西紅柿，幾根大蔥和一個茄子。

爸爸舉起話筒——茄子，說：“比賽正式開始！”

爸爸問：“哪個數最懶，哪個數最勤奮，為什麼？”我率先按下搶答器，“1最懶，2最勤奮，因為‘一不做二不休’。”

“什麼動物天天熬夜？”

“熊貓，看它的黑眼圈就知道。”媽媽得意地說，可惜沒按搶答器。

爸爸說：“沒按搶答器，不得分！”

“青蛙為什麼比樹跳得高？”爸爸又問。

我和媽媽同時想出來，可是，我的`手比媽媽快了一步，按下搶答器：“因為樹不會跳。”

“最後一題，小云和媽媽為什麼在同一個班？”

我沒能想起來，被媽媽按下搶答器回答了：“因為媽媽是老師，小云是同學。”

“現在的比分是2比1，楊璐瑤選手獲勝。”爸爸說著舉起我的手。

媽媽有些後悔：“要是我當初按下搶答器就好了。”

知識競賽作文9

下午第二，三兩節課，是奧運知識競賽，讓我感到非常的不滿。

第一場是必答題，我們的第四臺準確無誤地豎出了正確的.答案，加上了10分第二題依然對了，可是第三題就不理想，答對了一半，只加5分。第四題補上了剛才第三題的失誤，加了10分。第五題對了，第六題也對了，場上無聲的鬥爭為場下的觀眾迎來了大喊助威聲，“停！”陳老師大叫，頓時場下鴉雀無聲。到第16題時，我們方沒答對，所以沒得分。必答題最後總分是130分，有20道，錯了7道。

當到第二場搶答題時，事態有變了。前幾題都答得穩穩當當的。也拿了個140分，可是離題目快沒了只有一步之遙時，轉變就在這裡。一道題鄭燕煜回答，結果錯了；接下去一道題還是他回答，結果又錯了，下面一道題不用說，還是他回答，結果又錯了。剛才那股興奮一下子就跑到九宵雲外了，我氣急敗壞地想：沒把握就別按，還得本方倒扣30分！最後一題被場下的杜麗恩答對了，因為是場下觀眾，所以加20分。

當我知道我方是倒數第一時，心裡過意不去。這種成績讓我覺得特別特別的失望，但我只能默默無聞地念一聲“哎”。我現在只想再來一場，當然不能以失敗而告終啊……

知識競賽作文10

星期五那天晚上，我一直沒有睡好，明天就要參加《國小生導讀》的知識競賽了，雖然之前在學校考過，還是二等獎，但這次不同了，參賽的一共有10所學校，50名選手，我的競爭對手也變多了。入睡前我一直是膽戰心驚。

第二天早上，我帶著忐忑不安的心情和媽媽一起來到了三中參加比賽。在那兒，我看見了一張張陌生的'面孔，他們有的來自荻港；有的來自橫山；有的來自新港……我想：他們當中一定也有高手吧！過了一會兒，監考老師來了，她要我們按各個學校，把隊伍排好，我心裡暗自竊喜：可以和認識的人坐在一起了，但我萬萬沒有想到，等進了考試後，老師還要我們互相插著做，我的前後我都不認識。9點到了，老師來發試卷了。我拿到試卷，大概瀏覽了一遍，感覺就很簡單，於是寫了起來。這次是開卷考試，我一邊翻看《國小生導讀》一邊認真地答著題。考場裡傳出選手們的翻書聲和寫字聲，“沙沙沙，沙沙沙……”突然，我的筆停住了，有一道題就像一隻攔路虎把我給攔住了，我抓了抓頭，左查查，右看看，在書上怎麼也找不到答案，當我正準備放棄這道題目時，我環顧了四周，發現同學們都在查詢書，寫答案，我深深地想：我雖然不是為了第一名而來，但既然來了，就要盡力為學校和

知識競賽作文11

不知不覺已經是我們在免試生成長營中的第三天了，今天上午我們舉行了一場別開生面的知識競賽。

知識競賽的第一個環節是要人人蔘與的，老師給每個同學發了一張答題紙，讓我們寫好自己的班級和姓名。

開始搶答題目了！“世界最深的峽谷叫什麼？”“國歌的'原名叫什麼？”……一個個令人費解的題目，像一盆盆涼水，一點一點地澆滅我心中取勝的火焰，心想：“完了，完了，肯定不能進入下一輪比賽了！悲劇啊！”

第一輪搶答終於結束了，我從心底鬆了一口氣。過了一會兒，老師公佈參加第二輪比賽的同學名單，裡面竟然有我的名字！我不禁喜出望外，取勝的火焰又在我心中重新熊熊燃燒。接著老師將進入第二輪競賽的21位同學分成七組，每組由一名四年級同學、一名三年級同學和一名二年級同學組成。我被分在第四組，我們組的成員各有各的知識專長。

比賽開始了！“我國共有多少民族？我國古代的四大美女都是誰？世界上三大類飲料包括咖啡和什麼？”等一道道有趣的題目出現在大家面前，我們小組的三位同學你爭我搶，踴躍發言，最終在七個小組中取得了第二名的好成績。

知識競賽雖然結束了，可是我卻意猶未盡。我特別享受這徜徉在知識海洋中的快樂！

知識競賽作文12

又等到了知識競賽的時候，這可是外公舉辦的一年一次的有獎活動，每年的`此時此刻一家人總是會聚在一起，為了這個活動，外公可是費了不少心思呢！

你瞧！又開始了。

外公坐在沙發上，神情一點兒也不嚴肅，樂呵呵的宣佈著規則：“五家人各派代表抽籤依次回答，錯誤則第二輪搶答。獎勵為一個兩元。現在開始嘍！”

“哦——”歡呼聲不斷，掌聲接二連三。我先抽了一個題，“月亮上也有地（打一字）”我一看目瞪口呆，月亮上加個地，我一想，不對呀！我連忙求教媽媽，眼看時間就要等到了，我們是左思右想，是想破了腦袋也想不出來，只好交卷，等待下一關的破解。突然媽媽靈機一動，月上也有地不也就是有田嗎？“是胃！”媽媽脫口而出。這樣輕鬆就贏得了獎金。

接著輪等到弟弟妹妹了，他們也不甘示弱，對外公出的難題迎刃而解，個個都對答如流，棵樹輪等到我小弟弟時，他抽了一個難度高得題，答了一會兒還答不對，只得放棄，五家中只有他沒打上來，他竟然哇哇大哭起來，真不像個11歲小孩。比賽繼續進行，難度也越來越大，大家出色的表現也讓外公驚訝，比賽等到尾聲我取得了勝利。

雖然勝利是我們的，但是功績大部分是老媽的，日後還要多多加油，超過老媽！

知識競賽作文13

學校為了弘揚中華民族文化，提高學生的文學修養，在上一週舉辦了全校性的國學知識競賽。我和班上的同學一起組隊報名參加了這個競賽。

比賽的那天，我們既激動又忐忑。這是我們第一次參加學校級別的競賽，內心難免不會激動，但是又想到這個比賽肯定會高手雲集，我們很有可能會名落孫山，所以又有些忐忑不安。

比賽正式開始了，第一個環節是團隊介紹。輪到我們上場了，我們一行四人走上講臺，大聲說出了我們的組名和口號，然後面帶微笑，鞠躬下場。沒有一個人怯場或是忘詞，是個好的開端。接下來是知識問答環節，主持人提出的`問題有我們很熟悉的，也有全然不知的，有能很快做出反應的，也有猶豫不敢決斷答案的。在這一輪是競爭之後，我們組的比分排在了中間。到了最後一個環節，是現場評委出題大家辯論。競爭更加激烈了，大家已經進入白熾化階段，紛紛跳起來和意見相斥的同學辯論。

比賽結束了，雖然我們組沒有拿到名次，但是我們學到了不少知識。希望以後還有機會參加這樣的活動!

知識競賽作文14

今天，我們四年級組舉行了一場激烈的奧運知識競賽。我以一名選手的身份光榮的參加了這次競賽。

這次參加競賽的是四年級的'5個班，剛好用福娃的名字來給這些班級命名。我們班是可愛的迎迎隊。不一會兒，我們班就上場了。我和璐璐，玉玉坐在了選手的“寶座”上，其他同學是智囊團，坐在觀眾席上。

小主持人開始報幕了，我的心裡一陣一陣的緊張。

第一輪是這樣的：魏老師規定題目，讓每一組的1，2，3號選手輪流答題。幸好我們班的題都不難，玉玉，璐璐和我全答出來了，第一輪獲得了滿分。哦吔！！！

沒想到我們高興得太早了，到了第二輪，我才發現自己的實力差遠了。

第二輪叫一錘定音，也就是搶答題。這一輪，是我們班與別的班拉開了距離。不知是我反應遲鈍還是怎麼的，這一輪我連連比別人慢一拍。這能看著別的班的選手來答那些我已經背得滾瓜爛熟的題目，真是心如刀絞。終於，我們班在這一輪答對了一題，獲得了10分。

知識競賽作文15

“全世界上最大的一所學校在哪個國家？”王老師問。“美國最發達，應該是美國吧！”我想著舉起了手，大部分的同學都滿懷期望的等待老師選人回答。只有一小部分的同學在抓耳撓腮、冥思苦想。

王老師點了鄒熙裕回答。鄒熙裕迅速的.站起身肯定的回答：“美國。”（咦，這是怎麼回事？哦，原來是王老師在給我們出知識搶答題）王老師否定了鄒熙裕的回答。我心想：不是美國那就是中國了。我迅速地舉了手。王老師的目光投向了我們這邊，我的心跳彷彿加快了。

令我遺憾的是：王老師選了好幾位同學，都沒有輪到我。而且他們的答案都不對。最後王老師還是公佈了答案。答案是：中國。我聽了答案氣得直跺腳。

時間過得真快呀，轉眼間就上了半節課。王老師還在不斷的出問題：“哪個國家被稱為櫻花之國？”正當我準備舉手時，王老師把答案說出來了！是日本。我既生氣又沒有辦法。誰叫我偏要在這個時候想起答案。

“叮鈴”下課鈴響了。我一邊收書一邊想：我一定要多看一寫課外書，等以後老師再叫我們回答這種問題時，我就應該回答的來了，不會現瞎猜了。這節知識競賽課令我回味無窮。