樂於助人作文14篇

在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的樂於助人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

樂於助人作文 篇1

我有一個樂於助人的同學，她叫溫梓怡。她有一雙水汪汪的眼睛，一個又圓又大的鼻子，一張不算大的嘴巴，頭上扎著一條馬尾辮。她是一個樂於助人的女孩子。

有一次，我忘記帶美術用具，這是要上美術課了，我沒有畫紙，正急得像熱鍋上的螞蟻，想張口問同學借，又怕被老師批評。這一切被同桌溫梓怡發現了，她就悄悄的.遞給我一張畫紙。我馬上開始畫畫，很快我就進入到塗色的階段了，但我沒有彩色筆。我著急地看看梓怡，梓怡就微笑，把整箱都推到我的桌子上，我馬上為我的畫塗上顏色，在她的幫助下，我順利地完成了畫畫的作業。溫梓怡下課的時候，我對她說：“謝謝你，溫梓怡，要不是你借給我美術用具，我就不能完成我的畫畫作業了，真的謝謝你》”溫梓怡說：“不用謝，同學有困難，應該主動去幫助他的！”

同學溫梓怡真是個樂於助人的同學。

樂於助人作文 篇2

瞧，鏡子裡忽然冒出一個機靈活潑的小女孩。一雙水靈靈的眼睛像兩顆黑寶石，一雙半圓形的'眉毛像一個月牙兒，一張不大不小的嘴巴，一笑就露出兩排潔白的牙齒。這就是三年五班的鄭琪。

我是一個愛做好事的小女孩。有一次，天空忽然烏雲密佈下起了傾盆大雨，同學們都穿著雨衣走進教室，把雨衣掛在窗戶上，但是，雨衣掉了下來，下課鈴聲響了，經過的同學都踩到了雨衣，我連忙走過去，把雨衣掛在了窗戶上。雖然把小手弄得又溼又髒，可心裡甜滋滋的。老師看到了，不停的稱讚。

這就是我，我是一個樂於助人的好孩子，你願意和我做朋友嗎？

樂於助人作文 篇3

有一天，小紅和媽媽在收廢紙，這個時候小紅靈機一動對媽媽說：“這些廢紙可以賣啦，賣給收垃圾的叔叔換來錢。”

媽媽說：“好的。”

小紅提著垃圾，一蹦一跳地來到廢品站，看到收廢品的叔叔正忙著整理物品，小紅就小心翼翼的來到叔叔跟前，並很有禮貌的.問道：“叔叔你好，我這裡有一些廢品，你看看能收嗎？”叔叔看了看小紅手裡提著的廢品，微笑著說：“當然可以，拿過來，我給你稱一下。”說著叔叔就接過廢品，放到稱上。然後轉向小紅說：“總共6元錢的。”

小紅接過賣廢品的勞動成果，就開心了去文具店買了一點文具。

買完文具盒，小紅迫不及待的回家了，然後寫了信給災區小朋友們，原來文具和信是要送給災區的小朋友們的，小紅真是一個樂於助人的孩子。

樂於助人作文 篇4

今天，小明在去上學的路上，我發現有一位老奶奶正準備過馬路，我就跑到老奶奶的身邊，跟老奶奶說：“老奶奶，要不要我來幫那過馬路？”老奶奶笑著對我說：“好啊，你幫我過馬路吧。”說完後，我就扶著老奶奶過馬路，到了對面，老奶奶就對著我說：“謝謝你，小明，你正是一個樂於助人的小孩子。”小明對著老奶奶說：“不用謝，這是我應該做的事情。”送完老奶奶過馬路後，我就去上學了。

來到了教室後，我發現我的同桌小剛特別地慌張，我就走上前去問我的同桌小剛：“小剛，你怎麼了，怎麼這麼的.慌張啊！”小剛說：“我忘帶了尺子，小明你能借我嗎？”小明回答到：“當然可以呀，不過你用完一定要還我哦。”小剛對著我說：“謝謝你，小明，我一定會還給你尺子的。”說完，小明就把尺子借給了小剛。

小明今天特別高興，因為他今天做了兩件幫助別人的事。果然，幫助別人，自己也會高興。

樂於助人作文 篇5

前幾天，我和奶奶一起坐公交車去買東西。那是在車上發生的事。這一天，我和奶奶起早去做的公交車，主要是怕車上人太多了，沒有座位。上了車後，可還是沒有座位，這時有人，給我和奶奶讓了坐，而且是兩個，我們說了謝謝。心裡好溫暖。公交車過了二週冰心醫院，上了一位比我奶奶看起來年邁的老爺爺，拄著柺杖，在尋找著看有沒有座位，遺憾的'是，沒有了。這時，我挺立而出，主動給老爺爺讓了坐。因為爸爸在我牙牙學語的時候，就叫我樂於助人。老爺爺高興的坐了下來。

到超市後，奶奶還特意買了個小玩意獎勵了我。樂於助人真快樂！

樂於助人作文 篇6

星期天，天氣晴朗，陽光明媚，我準備到公園裡玩一玩。

一路上，我哼著小曲，東瞧瞧，西望望，向公園走去。

突然，在不遠處，我看見一位老奶奶摔倒了，大概摔痛了，在地上直哼哼，手中的菜葉翻在地上，粘了很多泥。我心裡想：老師曾經對同學說過，要樂於助人。

我想著想著，就毫不猶豫地跑了過去，把老奶奶扶起來，又拾起地上的菜，把泥土拍乾淨，裝進菜籃裡。我問老奶奶“奶奶，您要到哪兒去呀？”老奶奶說：“小朋友，我剛買完菜，要回家。”我聽了她的'話，對她說：“我送您回家吧？”老奶奶笑著說：“那就謝謝你了，你真是個樂於助人的好孩子。”我高興地說：“不用謝，這是我應該做的。”說完，我就扶著老奶奶，送她回家了。

這時，天已經完全黑了下來，我趕快跑回家了，回到家，我把事情跟爸爸媽媽說了一遍，爸爸媽媽也誇我是樂於助人的好孩子。

結尾：今天，我雖然沒去成公園，可是我很高興，心裡比吃了蜜還甜呢！

樂於助人作文 篇7

一個陽光明媚的早上，老師帶著同學來到校園的北邊，參觀小畫家們畫的一張張漂亮的畫。

正當同學們看的津津有味時，有的同學指著牆上的畫說“你瞧，那張——一隻凶猛的老虎張開血盆大口在吃一隻小白兔，這位小畫家畫的老虎栩栩如生”。突然，有一位同學拄著柺杖一瘸一拐地走了過來也參觀畫展，但是前面參觀的同學人山人海，裡三層，外三層圍著，她不容易擠進去。我連忙跑過去扶著這位拄著柺杖的'小女孩並說“同學們讓一讓，這位小女孩的腿受傷了，走路不方便”。

話音剛落，同學們立馬讓出了一條通道，有好幾位同學都迎了上來攙扶著她。拄柺杖的小女孩感動的流著淚說”你們真是個樂於助人，關心別人的孩子”。

今天我明白了：幫助了別人，快樂了自己！

樂於助人作文 篇8

我的媽媽長著烏黑亮麗的短髮，一雙大眼睛，從他的舉止 看來，就知道她是個樂於助人的`人。

有一次，媽媽從“微信”的朋友圈中看到了這麼一條資訊：用您的雙手為貧困山區的兒童打到一片幸福的碧水藍天吧!可以把一些舊衣服、舊褲子捐去西藏、內蒙古等貧困山區孩子們的家中，讓孩子們也快樂的成長起來!

看到了這個訊息後，媽媽手忙腳亂地行動了起來。媽媽先拿出一個黑色的大塑料袋，然後從我和弟弟穿不下的衣服褲子中，挑選了質量好的，漂亮的衣服褲子後，井然有序地摺好放進了塑料袋裡。放完衣服褲子後，媽媽覺得只捐一些衣服褲子有點不好意思。於是，媽媽在淘寶網上買了一些文具和有益的書籍一起捐了給山區兒童。

媽媽樂於助人的品質值得我學習，我也要做一個樂於助人的孩子。

樂於助人作文 篇9

在一個烈日炎炎的夏天，小兔子穿著粉紅色的襯衫和一條黑色的短褲，提著籃子高高興興的去採蘑菇。

走了一會，小兔子看見了前面有一條有深有寬而且沒有橋的大河，小兔子急的像熱鍋上的螞蟻團團轉。小兔子看見了小烏龜在河裡悠閒的遊著，它自言自語的.說：“有辦法了。”小兔子急忙對烏龜說：“烏龜先生你能幫幫我嗎？”

小烏龜說：“可以，我能為你做點什麼？”小兔子說：“你能把送我送到對岸嗎？”小烏龜說：“可以，你到那裡幹什麼？”。小兔子說：“我想去那裡採蘑菇。”小烏龜說：“那你上來吧！”。小白兔說：“謝謝你。”小兔子小心翼翼的坐在了烏龜背上，小烏龜說：“聽說森林有一個獵人他的槍法很準，你可要小心點。”小兔子說：“沒問題我會小心的”。

它們不知不覺地到了岸，小兔子和小烏龜依依不捨的離開了。

樂於助人作文 篇10

大家好！我叫鞏耘希，今年8歲了，我的頭髮長長的，眼睛忽閃忽閃的，彷彿對一切都感到新奇。

記得有一次我們班正在上課，突然，董秭圻大聲喊到：“劉知航的鼻子流血了！”同學們都愣住了，不知該如何是好！我趕緊拿著紙和溼巾跑過去了，飛快伸出手拉著劉知航的手腕，帶著他立刻跑出教室，來到洗手檯。我先讓他抬一點點頭，再開啟水龍頭，把我的手弄溼，然後用手輕輕拍拍他的'腦門，最後拿出一張紙把他撕成兩半，拿著另一半卷一下塞在他流血的鼻子裡，頓時血不留了。我帶著劉知航回到教室，繼續上課。下課後，劉知航跑到我身旁說：“謝謝你！我說：“不用謝！我們都是好同學，這是我應該做的。”王老師也笑著走過說：“好孩子，你是我們班的“知己姐姐”，我高興的臉都紅了，像個小紅蘋果。

這就是我，樂於助人的我！

樂於助人作文 篇11

一天，蝸牛哥哥要搬家，要搬到一個有山有水的地方去。可是蝸牛哥哥一想：我的行李這麼重，怎麼可能搬到那裡去呢？於是，它說：“有了，可以去找其它動物來幫忙啊，我怎麼沒有想到呢？”

首先，它去找了公雞媽媽，蝸牛哥哥說：“公雞媽媽，你可以幫我搬行李嗎？”忙碌的公雞媽媽說：“不行，我還要給我的孩子找吃的呢！”

它又去找了小蜜蜂，蝸牛哥哥說：“小蜜蜂你可以幫我搬家嗎？”小蜜蜂洋洋得意的`說：“不行不行，我還要去找蝴蝶比美呢。”

然後它又去找了小烏龜弟弟，蝸牛哥哥說：“小烏龜弟弟你可以幫我搬行李嗎？”小烏龜肯定地說：“當然可以了，因為咱們是好朋友呀！”蝸牛哥哥驚奇的問：“你這麼小，能行嗎？”小烏龜說：“沒問題！”

最後，小烏龜幫助蝸牛哥哥把行李搬到了那個有山有水的地方，蝸牛哥哥說：“你為什麼願意幫我搬行李呢？”小烏龜思考了一下，說：“因為給予真的比接受更快樂！

樂於助人作文 篇12

生活中，雖然我碰到過各種各樣的人，但是，這個人給我的印象很深。他是我的前位，是一個樂於助人的人。我們班的所有同學都被他幫助過，我也不列外。

那是一個寒冷的冬天，我的手被劃破了，恰好我沒有戴手套。“怎麼了，沒有帶手套嗎？”他問。“是呀。”我回答道。“我借你吧！”“不用了，謝謝。”可他還是把我的.手塞進了手套裡。我看他的手凍得通紅，就說：“我把手套還給你吧，我不冷！”“可你有傷呀。”我被他說得啞口無言。

還有一次，我們一起去商店買東西，看到一個老奶奶在過馬路，他馬上衝了過去，扶著老奶奶走過馬路……我剛要對他說：“你和他又不認識，何必要幫這位老奶奶呢？”可他早已飛奔而去。後來，他說：“幫助別人，自己就能快樂。”說話時還像個大人似的。

他就是我們班的李明同學——一個樂於助人的同學。

樂於助人作文 篇13

善於幫助別人的我兩個頭髮整齊的劉海的黑色麻花。一雙閃閃發光的`大眼睛，小嘴，這是誰？哈哈，猜不到！當然是我。我叫鄭彥露。今年九歲。文三在國小讀三年級。我溫柔可愛是一個樂於助人的國小生。一天中午，我吃完飯在學校走廊玩，突然看到比我小的孩子摔倒了。我看到了，趕緊跑過去，細心地扶著孩子，說：“弟弟，不疼嗎？”問。你想去醫務室看看嗎？“我看到妹妹一直在哭，所以沒有回答我的話。我覺得應該很嚴重，所以趕緊把她扶去醫務室。醫務室老師說。"沒關係。只是剝點皮，過幾天就可以了。“我鬆了一口氣，妹妹也沒哭。這時上課鈴響了，我把妹妹帶到她教室門口，我才回到教室，我遲到了幾分鐘。班主任問我。“你為什麼這麼晚來上課？”，我把剛才發生的事再次報告給了老師，老師和同學們都稱讚我真的很善良。這就是我，你們喜歡我嗎？

樂於助人作文 篇14

在一個陽光明媚的下午，我遇到了她，一個小女孩，她在放學回家的路上準備幫助別人。

那天，我走在平坦的路上，看到一個可愛的11歲左右的小女孩。她穿著一件白大衣和一條短裙。她脖子上圍著一條紅色的圍巾，揹著一個紅色的書包。

她看見一個殘疾人坐在輪椅上艱難地走在她前面。殘疾人也是個孩子。她戴著一條紅領巾，脖子上扎著一個長長的紅色馬尾。雙手小心翼翼地推著輪椅。善良可愛的小女孩看了一眼，毫不猶豫的走了過去。她幫助殘疾兒童推輪椅。小女孩用一雙又小又嫩的手慢慢推著輪椅。殘疾的孩子笑了。圓圓的小臉上有兩個可愛的酒窩。

他們一起慢慢走過一排排松樹。明亮的`陽光照射在小女孩身上。

小女孩又開心地笑了。殘疾的孩子也開心地笑了。他們像姐妹一樣互相關心。

最後，小女孩護送殘疾兒童回家。

啊！多好的一個小女孩啊，她年輕的心靈裡儲存著一份助人為樂的愛。這是她的樂於助人。