向左向右作文合集15篇

無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的向左向右作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

向左向右作文1

向右走是步入榮耀的殿堂，向左走則是步入渾濁的旋渦。而學校則是兩者之間的分界點。

　　——題記

如果把學校的重要性用數學來表示那麼：人生就是一條數軸，向左走就是原點的右邊愈走愈黑暗，向右走則在原點的右邊，越走越光明。而學校則是控制左與右的原點，如果沒有原點那麼這個數軸就不會成立，何談左右之分？在學校中如果不學好知識。不懂得怎樣做人的道理，那麼你就往左走，越走越墮落。反之，越走就會越光明！

如果把學校的重要性用地理原理來表示，那麼：人生就是經緯度，學校就是本初子午線，以它為界點，它的東經也就是在它的左邊就是———墮落，它的西經也就是本初子午線的右邊———進步。到底是想左走還是向右走？決定權在本初子午線———學校。為何不好好的學習知識？為何不在左與右中做出一個明確的選擇？

學校是"原點"，是"本初子午線"，學校如此重要，為何不能愛學校呢？

學校是我們第二個家，在這個家中有慈愛的老師和團結的同學們。學校如此可愛，為何不能愛學校呢？

回想起學校中節假日的歡慶，回想起操場上捍衛班級榮譽的豪情霸氣，回想起校園中的櫻花飛舞，回想起梧桐樹下的閒情漫步，回想起燈火通明的教室用功的身影，回想起笑語歡聲的宿舍裡不著邊際的閒侃。這都發生在校園中！校園裡的回憶似放電影一般斷斷續續，卻又甜蜜無窮，學校是記憶儲存器，你說又怎能不愛學校？

學校承載了我們太多的祝福與依戀，寄託了太多的關懷與期盼，藏匿了太多的故事與依戀。

這世上離了誰，還不是一樣的活，而離開學校就不行了，我不由得從心底撥出：學校，我愛你！

愛我校園，講文明，有禮貌，愛護一草一木，講究衛生，從我做起！

向左向右作文2

黑夜裡孤零零地躺著一座橋。

人，終究還是麻木的動物。在那奔騰的流水的浪濤裡，靜靜地站立在橋中間，直到流水的呻吟再也顯露不出一絲絲的蠢蠢欲動，心跳的感覺依然是那麼鏗鏘有力。漫長的黑夜繼續著它那亦真亦幻的炫舞。終於還是記不清獨自默默堅持了多少個歲月，在那感情的隧道里迷了路。無助的迷茫還是破不開那曾經夢斷藍橋的枷鎖，我想，是時候了。

橋的左邊。依稀記得那張狂的歲月，手捧一隻年少的輪盤，任那長長的指標將命運轉出一個個並不輕鬆的弧度。妄想著將過去的落英繽紛紛紛鎖入手中的輪盤，幼稚地將時間的大鎖悄悄鎖上，然後在夜深無人的時候獨自享受那些消逝的日子。在經歷了漫長的漂泊之後，偶然想起那早已無人問津的廢物，卻不知那長長的指標已轉過裡一個輪迴。輪迴的光暈誘惑著迷途的人們開始尋覓那難得的真實，殊不知一個天大的玩笑就此誕生，鎖，已生鏽了。

橋的右邊。異彩紛呈的大千世界無時無刻不在嫵媚地賣弄風騷，楊柳岸，曉風殘月。繁蕪的人生不斷地吟唱著一曲曲扣人心絃的樂歌。掙扎的人們早已忘記來人在何處，卻依然執著而堅定地繼續著自己人生的步伐，在這個大舞臺上努力爭取自己的歡歌笑語。在刀尖上跳舞，在泥淖中奮鬥。野心勃勃的人們譜寫著一段段蕩氣迴腸的輓歌。夢想，於我而言似乎太遠。未來總是被無邊的回憶所吞噬殆盡。當漫天的希望就要噴薄而出時，早已等候多時的傢伙以他們特有的頑固，青面獠牙。生生咬斷希望的喉嚨，心，也跟著流血。

時代的鐘聲終於響起。亙古千年的旋律將時代演繹得丰姿綽綽。無盡的獠牙一鬨而散，苟延殘喘的希望將慾望的明燈點亮。光明姍姍來遲。睏倦多時的身板徐徐立起，滾滾的波濤噴湧而出。人，畢竟還是人啊。紛紛擾擾的回憶在那一成不變的枷鎖裡呼喚著一個個不為人知的名字，悠悠的弧度悄然彎起。畢竟是滄海桑田，畢竟不是綿延千年。淡黃的光暈裡倒映出一幕幕不知何時的戲劇，僅是戲劇而已。

踏踏的馬蹄聲漸漸遠去，在橋的右邊……

向左向右作文3

我提著垃圾袋站在路邊困惑地左右張望。家屬院左側的垃圾桶又堵滿了，真氣人！向左走，我很快便能擺脫手裡那袋討厭的垃圾，但這樣肯定會使清潔工人付出更多的勞動；向右呢，我還得再走一段路，才能到另一個垃圾桶邊，也許還會被人笑話多此一舉呢！顯然向左走最合適，我不再多想，向左邊的垃圾桶走去。

在一片狼藉前，我停下了腳步，心裡不禁後悔起來：果然如料想的一樣，這個垃圾桶再也裝不下東西了，地上已撒了一地垃圾。我又怎能把滿袋的垃圾扔在這裡呢？想著想著，我下意識地甩了甩被重物勒得發疼的手，心裡不禁冒出一個念頭：別人都這麼扔了，為什麼我不能？多倒一點是髒，少倒一點不也是髒嗎？我遲疑了，路邊有行人走過，我彷彿看到他們嘲笑的目光：“怎麼不扔這兒？真能評上‘環保小衛士’了！”

終於，我迅速地把垃圾袋往地上一扔，如釋重負一般轉身要走，突然一陣說話聲傳入耳膜：“哎呀，寶貝兒，扔這就行了，幹嗎跑那麼遠？”“不嘛，你看這裡都堆滿了，我扔那邊的垃圾桶裡去！”回頭一看，是母女倆正為零食袋扔哪而爭執呢。那個小女孩五六歲的年紀，胖胖的小臉粉嘟嘟的，兩個朝天小辮一翹一翹的，真可愛！年輕的媽媽不耐煩了，一把拿過女兒手中的零食袋往地上一扔，拉起女兒就走。“不行。”小女孩甩開媽媽的手，“老師說過，不能亂丟垃圾的。”她邊說邊撿起零食袋，頭也不回地走向遠處的垃圾桶旁，踮著腳，把它扔了進去，然後一臉的燦爛，蹦蹦跳跳地往回走，頭上的兩個小辮宛如扇動著翅膀的小蝴蝶，那樣惹人愛憐……

多美的一道風景！我被眼前這一幕深深地感動了，我連忙收起已扔出去的垃圾袋，快步向右邊的垃圾桶走去……（

向左向右作文4

有時候，向左走還是向右走總是成為我最艱難的選擇。

地點一：學校與小店的交叉口

時間：早上7：20

向左走：去學校。情況有兩種：第一種情況，因為還有時間，我就一路走一路玩，到學校時已經快大鈴了，走進教室，班主任老師正在改作業，見我優哉遊哉的樣子，她生氣地質問我：“樑秋婷，是不是又去‘瘋’啦？真貪玩！”這可太慘了。第二種，我一路小跑到學校，到得太早，誰也沒來，教室門也沒開，我們只能在門口傻等，直到開門的同學“大駕光臨”，凍得直哆嗦的我終於能進教室暖和暖和了。

向右走；去小書店。情況只有一種：我走進小書店，一看書就入了迷。正看著，突然，從遠處傳來了“悅耳”的上課鈴聲，我只能以逃生的速度趕往學校，但一切都遲了。帶早讀的數學老師甩開教鞭，嚴厲地質問我：“你是不是遲到遲上癮啦？給我到門口站著去！”站完後，還要罰寫作業……

最終決定：看來，還是哼著小曲，不緊不慢地去學校最安全啊。

地點二：砂輪廠與我家的交叉口

時間：下午5：00

向左走：去砂輪廠摘桑葉。我家養了幾條超級可愛的小蠶，為了給它們弄食物，我隔斷時間就要去摘桑葉。可砂輪廠有三條凶狠的黑狗，每次我摘桑葉都要為避開它們而浪費很多時間，真是冒著生命危險啊！當我經過千辛萬苦，終於把桑葉摘回家時，老媽一定會板著銅青的臉問：“有摘桑葉去啦？這麼晚才回來，還不快去寫作業！”

向右走：回家。如果我直接回家，老媽一定會連聲抱怨：”蠶的肚子都‘唱歌’了！你啊，養個小動物，這麼不關心它們，桑葉都快沒了也不摘，餓死了別怪我！”我呢？肯定只能低聲下氣得承認錯誤了。

最終決定：看來，要摘桑葉一定要事先給老媽打招呼啊！

終於寫完了！我該出去玩了！我是選擇向左走去和平廣場，還是向右走去花市呢？唉，真煩！

向左向右作文5

向左走還是向右走，我努力選擇努力記得，不管世界有多遼闊，只要向著你走。

(一)起程

這是一個夏天，一個多雨的季節。

我也不記得它是怎麼來的，只記得微風中帶著一絲若有若無的緬桂花香，雨不停的下，下。聆聽著雨滴打著傘的嗒塔聲，很舒服。我喜歡這種感覺，似乎我周圍的`世界都變得很乾淨很乾淨，全身的每個細胞都在大口，大口的呼吸，每根汗毛都在靜靜地旋轉，跳舞。於是，心也跟著透明起來。在那個夏天，我開始了我九年級的旅途，帶上我的夢想和希望，去尋找讓我滿意的結果。母親說：走下去，你就會到達那個屬於你的伊甸園。

那個夏天的那個時候，我有個普通的願望，像所有去旅行的人一樣，我祈禱著一切順利。

(二)悵然

去年夏天的這個時候吧，學哥學姐們忙著照畢業相。那時的我，看到他們喜悅，激動，迷惘，哭泣。由此也多了對自己的擔憂。

沒有想到，時間過得真快，走著走著，居然也輪到自己了。

臨近畢業，同學間互相傳寫同學錄，厚厚的一大本，，裡面記載著滿滿的回憶和希望。說實話，我不太喜歡離別這東西，每當提筆要寫時，總會有一種荒涼的感覺在無邊的心底蔓延。

那時的我，有著一個同齡人的心願：讓這段回憶永存。

(三)跋涉

完美好象是奶糖，甜美卻粘牙，這個世界，正是以為有了離別才不完美。或許，不完美才是可愛。於是，我明白，生活無須完美。從悲傷中看見微笑，從眼淚裡探究狂喜。我開始了馬不停蹄的跋涉。這場旅途如沒有硝煙的戰場一般，點滴的前進來自於全身心的投入。有時，傷痕累累，欲哭無淚。那麼的無助，那麼的無奈。幾次失敗後，早已忘記了疼痛的滋味是什麼，好象全身都麻木了一樣。漸漸的，前面就是岔路口，我站在其中，向左走，還是向右走？

(四)向左走，向右走

一次次的沉思和思索後，我不再隨波逐流。向左走，還是向右走？或許都不重要了，重要的是堅守起程時的夢想與執著，朝著它走，終會到達屬於你自己的伊甸園。

向左向右作文6

我的朋友，終於還是到了高二分科的時候，我選擇了學文，你選擇了學理，就像走到了一個三岔口，我向左走，你向右走。

我花了一學期的時間來考慮未來的方向，在“學文路子窄”的聲音中到新的文科班報到。那天的陽光明亮得讓人眼睛痠痛，令人記憶猶新。夏天的空氣依然炙熱，夾雜著些許青草的香氣。我們在那個岔口微笑著道別，走向不同的方向。其實我一直注視著你逐漸遠去的背影，然後轉身，心中微微的不安。 向左走，向右走，每一邊都是嶄新的開始。我不喜歡強硬地給左、右安上什麼名字，它們只是方向的代名詞罷了，為什麼要被無辜地貶低？就像文、理兩個研究方向不同的學科，為什麼不能被人們平等重視？為什麼說學習不好的人才憑藉學文混上大學文憑？左、右有對錯之分嗎？

每天仍會在一起學習，只是你口中全是電離方程，我開口閉口也都是歷史與哲學，心卻依然貼得很近。誰說道不同，就不相為謀？

時間飛得悄無聲息，你我也奈何不了。每當看到我背歷史的“痛苦”的模樣，你總會得意地笑道：“早知今日，還不如當初選擇學理呢？”我的朋友，聽到這句話我真的很難過，不是因為覺得選錯科，而是因為你對我的不瞭解。選擇一個方向之後自然要付出艱辛的代價，背書很頭疼，但你面對複雜的電路圖時不也得冥思苦想？

我常常會回憶起我們一起的每一個片段，湛藍天空下揮動的球拍，一起買的筆記本，夏天的涼茶，冬天的圍巾。直到那個分點，就像一道筆直的光線，準確無誤地把我們分到了左邊、右邊。

你不滿劃劃分分的制度，我覺得這樣也好。如果沒有了左右，世界失去了方向感，依舊會恢復成原始的混沌。因此感謝左右把世界分得清晰。

那天的路口會一直留在我記憶深處。陽光明媚，反而把遠方映得模糊不清，誰也不知道向左走或向右走的結果，兩個少年立在明亮奪目的陽光裡，互道一聲珍重，走向了不同的方向，開始了嶄新的未來之路的初程。

那是我看過的最美的畫面……

向左向右作文7

大街上，來來往往的車流人群。我走在回家的路上，拐過彎彎曲曲的小道，突然，就想起了你。

題記

記的你我第一次的相遇。那是上國小的第一天，自以為已經長大的我拒絕媽媽來接我。但踏出校門，走上回家的必經的小路，我愣住了。我迷路了。我忍著淚水，站在一個十字路口。

“怎麼不回家？”你似乎發現了我。

聽到人的聲音，我的淚像斷了線的珠子，止都止不住。“我……我找不到……到路了。”

於是，你把我從地上拉起來：“我送你會家吧。”

“你知道我住在哪嗎？”我傻傻地問了一句。

你回答地很乾脆：“不知道啊。”

我有一瞬間覺得自己被騙了，賭氣地甩開你，再次坐在地上。你使勁地拉起我：“不要坐在這裡啊，我們找找看啊。先向左，不行，可以向右，兩邊都試試不就好了嗎？”

最後你還是把我送回了家。不，應該說是你把我帶回了你家，猛地發現原來我們是鄰居。

後來一切還是照舊。我是個東南西北分不出的方向痴，所以一放學我就跟在你的身後。誰叫我們在同一個學校呢？你也只能自認倒黴揀了個麻煩精。但你還是一如既往的像一個稱職的哥哥一樣一直照顧我。回到家，我們一個向左走，一個向右走，但總是笑眯眯地說再見。有時還會倚在各自的家門上說一些話。

但什麼時候起呢？也許是因為我們都長大了吧，也許是因為我不再會迷路了吧，我們之間的距離越來越遠。在學校裡遇見，也只是匆匆對視一眼，然後一個向左，一個向右，如陌生人一般擦肩而過。

後來，真正到了分開的時刻，你走了，我留下。我們真正到了一個向左走，一個向右走的時候，我們連下一次擦肩而過機會也沒有了。但我知道，地球是圓的，不管我們走得有多少遠，也會有再次相遇的機會吧。

我還記得你說的那句話：“不要坐在這裡啊，我們找找看啊。先向左，不行，可以向右，兩邊都試試不就好了嗎？”那聲音在我耳朵繚繞，如此清晰，有你的味道。我在東陽的第一個好朋友，我的好哥哥。

向左向右作文8

人生中要選擇的路總是有兩條分岔，這時的你是選擇向左走，還是向右走呢？——題記

靜思中，冥冥中，一陣清風飄過，觸動著我脆弱的心靈。我用手按捺在胸前，感受著這一刻的心跳。

在這個繁華得透不過氣來的大城市中，這種聆聽對我來說，是最可意的放鬆了。

夜空中，竟然沒有一顆閃亮的星星在閃爍，可能城市裡忙於為生計奔波的人們也沒有在意到這些星星吧！但是，在家鄉的夜空中，這時一定是絕美的吧，那淺淺的天河，眾星拱月，月光柔和，含著神祕的銀色灑向地面，那奇妙的獵戶座……其實生活也可以很簡單，我們雖然不能選擇生活的遭遇，但是我們能選擇面對生活的態度——左邊是天堂，右邊是地獄；左邊是憂愁，右邊是樂觀。無論我們面對的生活是如此的糟糕，也不管生活是多麼的艱苦，我們唯一能改變的是我們面對生活的態度和為人處世的態度……向左走？向右走？離開了國小的列車，到達了國中的月臺，前方的路仍然是那麼迷茫。

唯一清晰的就是我漸漸前進的步伐，我相信只要隨著堅定不移的腳步，就能趕上未來的火車，踏在希望的鐵軌上，奔向那可閃亮的星星……向左走，向右走，都已經不重要了！因為，路途上的一切，只需要我們的堅定信念，樂觀的態度，堅毅的精神，就能闖過一切難關！風鈴“叮，叮”地響著，天空仍然是蔚藍的，唯一不同的是，站在天空下的我，不在是個純真的女孩，而是一個奮進的女孩……雨後的天空，是否有放晴後的面容？我靜靜地望著天空，試著尋找失落的感動。只能用笑容，期待著雨過天晴的彩虹。——後記

向左向右作文9

世界很大，人流如水，總使你在人流中不斷漂泊；世界也很小，水總往低處流，不管你是否願意，它最終還將是要注入大海。

——題記

寒冽的北風依舊吹著，比前些日子更猛烈些，好像要把已經沒有樹葉的樹枝也一起折斷。

戴得一直在走著，向左走了十圈，緊縮了一下他的破舊的棕色的大衣，轉過身，又再向右走了十圈。他累了，寒風吹得他的臉上顯不出一絲血色，勞累使他的雙眼眯得很小，眼角的皺紋也肆虐般地爬了出來，緊合得雙脣也綻裂出絲絲血跡。

突然，臉上的微弱感覺使他用手摸了一下，一片葉子。“冬天裡哪裡還有葉子？也許是被夾藏在什麼地方吧？”他想，“最終還不是被風吹了出來，可憐的小傢伙，該死的風！”接著，他便隨手把葉子放進了破舊的棕色的大衣的口袋。似乎觸到了什麼，他臉上似乎閃著喜悅，似乎又在瞬時恢復了蒼白。

一枚硬幣，在空中旋轉著，帶著一點微微的熱量。一雙眼睛，直盯著旋轉的硬幣，強行著睜大了少許。一雙手，紋路佈滿的手，在硬幣落在胸前的瞬間，快速地死死抓住了它。正面，向左走；反面，向右走。在開啟的瞬間，他的心好像跳得比平時快了一百倍。但是，那又怎麼樣呢？他平靜地打開了手：“哦，是這一面，算了，好吧，那是上天的安排。”他拉緊大衣，緩緩地站起來，跟隨著上天安排的路走去，離開了走了許多圈的公園。

風依舊地吹著，只是又更加猛烈，是想用盡餘力把那已經沒有樹葉的樹枝也一起折斷？

也許是吧？

一枚硬幣，又在空中旋轉，只是那微微的熱量已經沒有，戴得的眼眯得更小，那雙紋路的手已經無力再接住上天的安排。

硬幣掉在地上，叮鈴鈴，漸漸地，倒下了。“哦，是這一面，算了，好吧，那是上天的安排。”他的身體帶著他的腳挪向了上天安排的路。硬幣慢慢地被留在後頭……

第二天，人們在公園裡發現了一位男子——死的。穿著一件破舊的棕色的大衣，大衣的口袋裡，只有一片枯黃了的葉子……

向左向右作文10

我提著垃圾袋困惑地站在路邊，近處左側的垃圾桶又堵滿了，真氣人！向左走，我很快便可以擺脫手裡那討厭的垃圾，但這樣肯定會使清潔工人們付出更多勞動。向右走，我還得再走一段路，也許還會被人笑話，多此一舉呢！顯然，向左走更合適。我不再多想，向左邊的垃圾桶走去。

在一片狼藉面前，我停下了腳步，心裡不禁後悔起來。果然，和猜想的一樣，這個垃圾桶再也裝不下東西啦，地上已撒了一地的垃圾，我又怎能把垃圾扔到這裡呢？

想著想著，我突然意識到手被垃圾袋勒疼喚回了我的思緒。“別人都這麼扔了，為什麼我不能？多倒一點兒是髒，少倒一點不也是髒嗎？”我不再遲疑，迅速地把垃圾袋往地上一扔，如釋重負地轉身要走。

突然一陣說話聲傳入耳膜，“哎呀，寶貝兒，扔這兒就行，幹嘛跑那麼遠？”“不嘛，你看這邊都堆滿了，我要扔到那邊的垃圾桶去！”我回頭一看，發現是一對母女在為零食袋扔哪兒而爭執呢！那個小女孩五六歲的年紀，胖胖的小臉蛋兒粉嘟嘟的，兩個朝天的小辮一翹一翹的，真可愛！年輕的媽媽不耐煩了，一把抓過女兒手中的零食袋，扔在了地上，拉起女兒的手就走。小女孩用力甩開媽媽的手大聲說：“不行！”一邊撿起零食袋，一邊說，“老師說過不能亂扔垃圾的。”然後頭也不回地走向遠處的垃圾桶，踮起腳尖把它扔了進去，最後一臉燦爛蹦蹦跳跳地往回走，頭上的兩隻小辮宛如扇動著翅膀的小蝴蝶那樣惹人愛憐。

我被這一幕深深地感動了，我連忙收起已扔出去的垃圾袋，快步向右邊的垃圾桶走去……

向左向右作文11

我呼吸著清新的空氣，沐浴著和煦的陽光，雨露與我親熱，春風與我相擁，親情和友情將我圍繞，意志和信念與我同行，希望為我指引前進的方向，夢想賦予我遨遊的翅膀。

我不曾登上過權力的頂峰，體會隻手遮天的專橫，我從未擁有過堆積如山的財富，享受一擲千金的快感，我每日都在為生活奔波，豪宅香車對我來說只是奢望。

瞭解我的人說我是幸福的，他們說我擁有一切。

不瞭解我的人說我是可憐的，在他們看來我兩手空空。

我說我自己是貧窮的，卻不是可憐的。貧窮的我沒有大把的鈔票去揮霍，但是我的身邊卻有著許許多多的人為我遮蔽風雨，讓我總是沐浴在春風和陽光之中，因此我感到我就是一個富翁。

上帝是公平的，它在每個人出生時恩賜給了我們同樣的東西，親情、友情、愛情；上帝是公平的，它賦予每個人用這些“免費”的東西去交換財富、地位、名望的機會；上帝是公平的，它將選擇的權力交予了我們。他只肯為我們開啟左邊和右邊的兩扇門，等待我們的抉擇。

奢華的裝點，放蕩的慾望充斥在左轉的那扇門中，物質的慾望將人們的野心膨脹，他們放棄了良知，去掉了尊嚴，摒棄了親情，為了遍地的金錢和無上的權力而瘋狂。透過人群，我看到猶大獨坐在牆角，懺悔自己的貪婪，出賣了自己的靈魂；我看到曹操獨對空牆，懊悔曾經負盡天下人，滿足一己私慾。他們似乎已經醒悟，而的人還沉湎其中，為了心中狂野的慾望而不斷冷漠地捨棄上帝的恩賜。

推開右邊那扇小門，一座小木屋出現在眼前。一家人圍爐而坐，其樂融融，他們的眼中沒有過多的慾望，只有溫情和關懷，溫暖著彼此。此時此刻，無需金錢，無需權力，只要一顆真心，用真心守住上帝的恩賜，它們是免費的，但是它們卻是無價的，摻不得一絲的勢利和欺騙。

兩扇門等你選擇，去捨棄，是“免費”的恩賜，還是金錢魅惑。伸出手，輕輕推開，生活將因此而改變。

如果可以的話，朋友，在下一個路口，向右轉。

向左向右作文12

窗外的夜，靜靜的流淌著；載著我的思念，緩緩的向北流去。月牙兒安詳的掛在模糊的天穹上，而它的另一端，則勾起了我的回憶。

煙色的記憶裡，夢的邊緣，幻想與回憶交錯。我夢見了你，夢見了昨日對你殘留的一絲眷戀。

那夜，雨還是下不停。我漠然的站在街上，看著你漸漸消失的背影，我不知道是應該歡喜還是傷悲。

或許，這只是我的一廂情願吧。

和你擠在這小小的雨披裡，緊緊的抱著你，感受著那來自你身上的溫暖。外面的雨再冷，也變得無所畏懼了。我突然喜歡上了這雨披，我對它充滿了感激。因為在這漆黑的空間裡，不怕外面的燈光對我們赤裸裸的照射。我彷彿有一顆黑暗的心，但又是那麼的，不堪一擊。我以經習慣，或者說是喜歡上了將自己裹入黑暗中，與黑暗私語，傳送著對她的愛戀，靜靜的傾聽黑暗之語。

偷偷的，我經常獨自將自己關在屋裡，關上燈，回憶起與你的點點滴滴。記憶中的你，依然是那樣微笑的對我看，熟悉的身影飄蕩在每一處角落，如風輕拂著我的心海。讓我無法不留戀在懷念的季節，想起離我很近卻又相距太遠的你。

今夜，依舊是細雨紛飛。我站在窗前，眺望你的方向。不知不覺，兩行來自遠方的淚水飄然而至。雨滴也飄落在我的臉上，好像老天在對我說“孩子，你不要哭。”我默默的關上窗子，把一聲嘆息留在了窗外，讓它隨風而去，飛到她家的窗前。相信，當明天早晨她開啟窗戶時，這嘆息會是她的第一位客人。

回憶是甜美的，但卻是用淚水緊鎖在心底。淚水是苦澀的，但嘗多了，也會變甜的。

向左向右作文13

當眼淚滑過嘴角的時候，我們背靠著背，沒有離別時傷感的祝福。隔著時間這條渾濁的河流，我們背道而馳。

傍晚的時候，整條落寞地街披上了毛茸茸的暖色的夕陽。被風雨侵蝕過的店鋪前暗淡的招牌，淺藍色的底板上寫滿了寂寞。

這是一條獨特的小街，它從不喧譁，它很安靜。它安靜地，把我們融洽的背影描進了它的畫裡。

我們在它的畫裡奔跑，愉悅的笑聲灑滿了整個世界，柔和的陽光散下，淺淺的影子隨著我們擁抱，隨著我們面對即將來臨的離別。

畢業那天拍畢業照的時候，我們來到了這裡。每個人臉上都帶著淺淺的笑，但更多的只是不捨。

我拉著你來到這個十字街口。

照相機咔嚓咔嚓的想要不自量力的留住時間。照片裡我們蒼白的微笑，擁抱的那一瞬間訴說著對各自未來的祝福。離別拉攏著彼此更深的友誼。我們站在這裡。不知道是那個誰，指著這個十字街口的不同方向，淡淡的說了句，這是未來的方向吧。

這是未來的方向吧？

你背對著我，暖和的夕陽溼潤了眼眶。腦海裡點點滴滴我們共同的回憶，一點一點蔓延開來。

你說過，天下沒有不散的宴席，所以，不要感到那麼不可思議。我們誰都無法抗拒得了離別。

你說過，我們會一直都是最好的朋友。時間拆散不了我們。它拆散不了我們之間深厚的友誼。

可是，當那一天真的來臨，我們都感到恐懼，但還是會彼此安慰著，未來的路上，我們還是最好的朋友，我們還會給彼此鼓勵。認真的去面對自己的未來。

一切固定在那個暖陽午後的小街。

夕陽變淺。我們在那個十字街口擁抱。

晚風吹過的時候，你向左，我向右。

————謹以此文

獻給畢業那天的我們。

向左向右作文14

勇往直前並不是最好的辦法，在人生中，在現實裡，在旅程時，拐個彎也許會讓你有另一番的風景。

向左拐，向右拐，到底往哪拐？我在這個人生地不熟的地方，到底該怎麼走啊？

初來紹興，好不容易掙脫了老爸老媽的“禁錮”，但因為自己本身對方向感不是很好，這不，在這古韻的長巷裡，徹底迷失了自己。

紹興的老巷，彷彿一個迷宮，讓人摸不清方向，我垂頭喪氣地瞎走，也不管三七二十一，在這拐一個彎，在那又拐一個彎，唉，何時才能返回原點呢？

我45°仰望藍天，紹興的天空湛藍純淨，絲絲綿雨飄落下來，在長巷裡，我決定來一次特殊的旅行！

我踱著步，向左拐，是一次歷史的回顧。越國古都在此，美麗的浣紗女很快令勾踐實現了報仇雪恨的希冀，而自己卻沉屍河底，只存一座水冢，反倒落了個紅顏禍水的罵名。柔美、委婉的水城流淌著千年的沉澱，或許這便是紹興的血脈。

向右拐，是一次文化的交融。“青藤書屋”前，我似看到一個狂傲書生，“三味書屋”，我感受著一位專心讀書的自己。透過花掉窗櫺，沈園埋沒了一段曠世戀情，蘭亭隱去文人的醉態，只得一篇序文流傳青史。

向左拐，是一種生活的體驗。依舊是青石板鋪成的路，坐在河邊的石凳上，看著河邊的婦女捶打著衣衫，對樓的那如花少女，為窗邊的兩株蘭花拭纖塵……天正下著雨，然而你不必打傘，江南水鄉本就是用水做的。

向右拐，是一次人生的思索。我嚼著茴香豆，望著正在划船的艄公，目光隨著他一路走遠。不禁令人想起道德經中“大器晚成，大音希聲，大象無聲”。看著兩岸人家，如此靜謐，如此安詳，倒真應了道家所說的“人生的恬淡”了！

我不知何時拐出了古巷，站在了八字橋上，看著一座座粉牆黛瓦的房屋顯得那麼清晰，橋下的船影如織，橋上人來人往，歷史的回顧，文化的交融，生活的體驗，人生的思索，都在紹興的長巷中向左拐，向右拐中體現了出來。

向左拐，向右拐，拐個彎或許會讓你懂得更多！

向左向右作文15

今年我們班這個大家庭解散了，五十五位同學一一分散，回想這六年那酸甜苦辣構成的故事，誰會不留下那思念與傷感的眼淚，我們又何嘗不知道“天下沒有不散的宴席”這句話的哲理，可是又有誰能預料到這一天悄無聲息的來到我們身旁，奪走了這一切。

天公倒是不作美，一片綿綿的細雨，優柔而悠遠，彈指一揮間我與同窗只剩下僅僅半個鐘頭，全班都一直靜著，沒有一個人在說話，卻發現站在講臺上的班主任慢慢的趴到了講臺桌上，身體一抖一抖的，我望望四周愕然發現我的那位異常堅強的同桌已經留下一大串淚珠，許多同學也在流淚，班中“嗚嗚嗚嗚嗚嗚”的聲音響成一片，就連那些男生也開始落淚，在朗讀送別詩的女生顫抖著身體，泣不成聲的，嘴裡“吱吱嗚嗚”的聽不清她在說什麼，那雙大眼睛上的睫毛也溼了，攪在了一起。

我卻沒有哭。我安慰安慰同桌，看看老師，呆呆的一人坐在一旁發呆，不是我是一個絕對冷血的人，只是我在一些地方比別人善於偽裝自己的內心。外面的天不安的跳動，雲也開始跳動，我將瓶蓋丟擲去，一道完美的弧線，瓶蓋落在地上，雨水慢慢管灌了進去，直至流出，裡面的水如鏡子襯托出我的同學。

“滴答滴答”時間與雨水一起流走，一樣不會再回來，一樣安靜，一滴又一滴的雨珠從我的眼簾前逝去，我看見老師的頭慢慢抬了起來，那亂蓬蓬的頭髮下老師的眼睛是紅紅的，她如無助的小鳥張望四周，那個神情我這輩子也無法忘記，那種刺骨的憂傷，只有在母親失去兒女的眼裡可以看見，而我在此時看見，我當然知道這是為什麼，因為我們都是老師的兒女，我們走了老師如失去兒女一般……

手中那根鮮豔的紅領巾慢慢掉落，指向著兩個方向，一左一右。中間就是老師，左邊的遙不可及的同學，右邊傷感無助的我。