有關成績的作文集錦9篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的有關成績的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關成績的作文1

步入了九年級後，意味著即將迎接會考的考驗，各科的學業都變得十分的緊張，同學們可以玩耍的時間也減少了很多，大家都突入到了緊張的學習中，而我也許是還沒有適應九年級的學習氣氛，等到第一次月考的成績下來，看到我的成績比八年級期末的時候退步了好幾名，才著急起來，我很後悔當大家加倍努力的時候，我卻放鬆自己，剛開始我一直因為月考沒考好而感到很難過，後來感謝歷史老師的話點醒了我，她說懊悔也不能改變什麼，與其浪費時間不如從現在開始努力。於是我調整好自己的'心態，堅持每天下午放學後留下，把學過的知識認真複習一遍，最重要是的是少不了老師的細心教導，終於在我的堅持下，成績有了很大的進步，也在期中的考試中取的較好的成就。

當同學們的成績有所下落時，請不要因此失去信心，一兩次的失敗並不代表什麼，關鍵是要用良好的心態去面對，通過檢測分析出自己的缺點和存在的不足，找到適合的學習方式，可以怎對一些難題反覆的去練習這樣會加強印象，上課認真的聽講和作筆記同時對知識的理解起到很大的幫助，有弄不清楚的問題便可以向老師和同學們請教，正確把每個知識點都記牢，掌握，以上我我提的一些小建議，相信同學們只要掌握好的學習方法，賓且對學習持有濃厚的興趣，樂在其中，就一定能成功。

最後祝願同學們在今後的考試中取得優異的成績。謝謝大家！

有關成績的作文2

成績考的很糟，我走出教室，走向回家的路。瑟瑟的秋風向我吹來，使我感覺到一陣陣透骨的寒意，一片片枯黃的'落葉掉了下來，使我本來的淒涼的心，更加的寒冷，天空陰沉沉的，不一會就下起了小雨，雨滴一滴一滴的落在地上，碎了，我的心也碎了，雨滴就像父母的愛，把我的心滴碎了……

平時媽媽在雨天一定是會來接我的，此時此刻，我卻希望她一定不要來接我，可是“天不由人”那，在大雨中，我看到媽媽正向我走來的身影……

回到了家，我默默地走回我的房間，心裡像打翻了“五味瓶”一樣，很不是滋味。

看到這些，我想我要勇敢地去面對現實，每一次的挫折不都是一次挑戰嗎？難道我會被一次的挫折打敗嗎？從此就一蹶不振嗎？不，我才不是這種人那，我要做生活的強者。

這時，我鼓起勇氣，對媽媽說“媽媽，這次考試我考得不好，才考75分……”媽媽聽後說：“兒子，來吃塊巧克力吧，嚐嚐它的味道”，

“什麼味道”？

“有點苦也有點甜”

“沒錯，學習也是這樣，媽媽相信你是好樣的，是嗎？”

我使勁的點了點頭。

我一定要好好學習，奮發圖強。

有關成績的作文3

7月8日 星期一 天氣晴

今天，晴空萬里，是一個好的預兆。就在今天，是我們知道分數的一天。

下午，我們帶著興奮的心情，邁著沉重的.步伐，來到這美麗的校園，迎接我們的期末考試分數。

英語老師進來了，手上拿著厚厚的試卷，臉上帶著笑容，我想：我們班可能很多人考高分，老師高興吧。老師從低分唸到高分，唸到100分時，有我的名字。太好了，現在就差語文和英語的成績了。

數學老師進來了，心情似乎沒有那麼好，我的心七上八下的。老師依然從低分唸到高分，唸到最後也有我的名字，萬歲！老師告訴我們，我們班的平均分低1班4分，年級平均分是90分，年級最差26分，8個100分，最差的和最好的都在我們班，可惜啊可惜。

語文老師進來了，只見老師的臉一半微笑一半苦惱。老師從高分唸到低分，哎呀，我考砸了，才考了95。5分，又得和一等獎說拜拜了。接著，老師又開始評獎，一等獎：朱沛珊……二等獎：林旭芳……三等獎：林佩純……，優秀班幹部：鄭宗瑜……萬幸的是我這次拿到5個獎狀。

下個學期，要努力，向一等獎前進。

有關成績的作文4

每個人的生活中，或多或少都有煩惱。父親的麻煩是工作，哥哥的麻煩是心算，母親的麻煩是我們經常惹她生氣，我的麻煩是考試。這些煩惱會困擾我們，讓我們感到壓抑和無聊。

為什麼我擔心考試？每次月考的.腳步聲響起，我的神經開始緊繃。我媽媽總是讓我努力學習。我也想努力考個好成績。但是，我一坐在辦公桌前，不到一個小時，調皮的瞌睡蟲就來敲門了，眼皮也慢慢沉重起來。最後，我不得不舉白旗投降。

在所有科目中，數學對我來說是最難的。就算想破腦袋，有些習題還是解不開。這時候我只好硬著頭皮問父母。當我把課本拿給他們，連話都沒說，他們就暴跳如雷，大喊道:“你怎麼不等到現在，之前也不趕緊問問？”暫時不要報佛腳！“經過這一頓罵，我的信心受挫了。要不是燒眉毛，我都沒有勇氣找父母要解決辦法。

“月考”就像一群惡毒的蒼蠅，整天在腦子裡飛來飛去，揮之不去。有時候，當你過得很開心的時候，只要想到月考，心情立馬就跌到谷底。經歷了這麼多，我終於有了一個解決煩惱的辦法，就是在月考前靜下心來，做一個複習計劃表。藉助課表，我可以心平氣和的複習考試科目，煩惱也就迎刃而解了。

俗話說:“天無絕人之路。”雖然每個人都有煩惱，但我知道，再大的煩惱，也一定有解決的辦法。如果你勇敢地面對它們，解決它們，你就能看到生活的彩虹。

有關成績的作文5

我懷著惴惴不安的心情，迎來了月考，又送走了月考，以數學為強項的我對自己信心百倍，相信自己的數學成績一定會有更大的突破。

“鈴鈴鈴――”上課鈴響了，我們的老班兼數學老師抱著一厚摞數學卷子走進了班――時公佈成績的時刻了！我的心跳得極快，像馬拉松最後的百米衝刺。當老師唸到唸到我的成績時，我的心都提到了嗓子眼，但迎來的分數卻猶如晴天霹靂：83分。這是的我大腦裡一片空白，心跳也彷彿停止了。又好像聽到了“地球將要毀滅”類的訊息，不知所措地呆坐在座位上。同學們都喊我去拿試卷，但我的大腦好像壞掉了，該怎麼去拿試卷都不知道。不知道哪裡伸出的一隻手，推了我一把，我才慢吞吞地從座位上站起來，以及慢的.速度走到將桌前，輕輕地拿起了我那沉重的考卷，然後依舊以老牛拉犁的速度回到座位。

看著卷子上的錯題和分數，我又逐漸清醒了起來，題很難，所以我的內心開始打起了鼓：內心的縱容安慰我：原諒自己吧，題這麼難，留給你檢查的時間又不多，在這種情況下，你也左右不了分數呀！內心的嚴格批評我：不可原諒！題再難該扣的分也不過五分左右，檢查的時間本來就不多，你再筆，扣扣尺子，時間就更少了。加上你檢查的時候還不認真，能考高分就怪了！我內心的雙方還在你一言我一語地爭吵著。最後，我明白了，這一切都該怪自己不夠認真。題難，時間不夠，都純屬客觀原因。

有關成績的作文6

中午，發學生手冊時，我不由自主焦慮不安起來，成績是好或是差，就需要見分曉了。一時間，我屏住了氣。在我取得指南一看，不由自主地叫了起來:“哇!每門課程全是優!很多小孩子轉過頭，雙眼望著我，流露豔羨的目光。我焦慮不安的情緒化為烏有了，臉部笑容滿面，外露得意忘形的模樣。我確實按耐不住愉悅，暗自地傻笑起來，有時還會繼續瞄上他人兩眼。假如他比我差，我便會更為春風得意起來。這時，我腦海中裡閃過出練兒童學習機的場景，耳邊好像傳來了打兒童學習機的響聲。由於，爸爸和我打了賭，假如考試能夠順利通過出色，他就幫我買兒童學習機。我越想越開心。忽然，老師寄語切斷了我的思索。她不慌不忙地說:“快下課，請大夥兒理好揹包，別忘記把學生手冊帶回去。這時，我提心吊膽地把學生手冊用手巾包好，放進揹包裡。然後，又把書籍一一井井有條地放進揹包，如同離弦的箭冒出教室裡。

一路上，我跑跑跳跳地回去走，口中還不了地哼著歌呢!馬路邊的花朵也彷彿在慶賀我突出成績，銀杏樹晃動著枝幹，彷彿在為我歡呼!

來到上海弄堂口，為了更好地使父親、母親能儘早地瞭解我的好考試成績，我都特意把《國小生手冊》拿了出去，擎在手上。返回家中，我迫不及待地說:“父親，你的應允該實現了!說著，把《國小生手冊》拿給父親看。爸爸見了，樂得呲牙咧嘴，笑嘻嘻地說:“父親一定完成你的'心願，但你之後一定要保持穩定的考試成績!我激動得直點點頭。

有關成績的作文7

成績下來了，本希望能有個好成績，沒想到還是落空了，我驕傲了......不得不這麼想了，說實在的，還真找不出別的原因，這次語文的名次落了，我驕傲了，老師，對不起哦

非常感謝物理老師，謝謝您一直以來對我的關照，自從那次叫我到辦公室講題，我就有了這樣一個信念:我一定要學好物理，不知道為什麼就是有這樣的一個想法，非常感謝您，我成績上升了不少，假期我一定要更努力，學好物理，把不明白的地方搞清楚.....

還有英語老師，一直抓得很緊，雖然惹過您生氣，淡我真的不是故意的，更不像您說是有意的，對我上學期所反的種種錯誤表示深深地歉意......

我的數學成績一直不是很好，偶爾會的高分，但那絕不是必然，在這裡應該說對不起數學老師了，那麼多次的幫助卻不見一點成色，我也是一心想要學好數學，可就是學不好，或許是平常努力不夠吧，我一定改正以前不良的學習態度，端正學習心態，學好數學......

我的歷史也一點不見起色，臨時抱佛腳還真是不行啊，平常不努力，當然不會好，當然對於最後一次歷史作業沒完成我也深表歉意，望老師不會對有別的看法，我會盡自己最大的努力來彌補自己的不足。

其他科的成績平平常常，沒多大的波動，但是還不夠滿足，我要努力......

在此對所有任我們四班的.老師說一聲：您們辛苦了！

該來的終將回來，面對現實，看待現實，做真正的自我，揭開虛偽的面紗，腳踏實地，為自己的成功之路奠基！

有關成績的作文8

平時在家裡，爸爸媽媽對我很關照也很樂意採納我的意見。可是在學習方面，爸爸媽媽給我卻下了一道命令：每次考試都要考到前三名！這可苦了我了。我每次考試時心裡就像壓著一塊大石頭一樣。每次考完試回家的時候，爸爸媽媽就會問我同一句話：“考試考得怎麼樣？能不能得前三名？”我覺得他們的心裡只有前三名，如果比前三名低的話，就只有兩個字：免談。

我記得在上四年級的時候，我得了一個全班第二名。雖然不是第一名，但是爸爸媽媽也非常滿意，畢竟在他們規定的範圍之內。我把試卷拿給他們看，他們笑嘻嘻地接過試卷去，那樣子比他們領獎還要高興。在吃飯的`時候，他們還不停地給我夾我最愛吃的菜。媽媽本來不大的眼睛也眯成了一條縫，爸爸也整天都樂呵呵的。他們還說如果我每次考試都考得這麼好的成績的時候，就給我買衣服，買新自行車……

可是在五年級的語文測驗中，我因為把閱讀中的段落分錯了，就一下子被扣了五分，前三名被遠遠地拋在了後面。這件事情讓爸爸媽媽知道後，他們的臉色整天都陰沉沉的，他們看我的眼神彷彿就跟仇人似的。有時我真害怕看到他們。我不知道分數和我到底誰是更重要的。

爸爸媽媽啊，你們可知道，女兒不要衣服，也不要自行車。我只希望能夠得到你們的理解和幫助，你們應該多想想你們的女兒，她絕對應該對分數大，而不是分數比她大啊！

有關成績的作文9

今日要髮指南了。我坐到坐位上，想著：假如考試能夠順利通過好，父親便會帶我去玩了，那該可好了！當教師叫到自己的名字時，我急急忙忙從演講臺上拿了指南。開啟一看，上邊竟掛著一盞“綠燈。這時，我像洩了氣的足球，一臀部坐到坐位上，令我大跌眼鏡。原本滿懷的.心存僥倖，化為烏有了。這時，孫建跟我說：“你考試成績如何？我的臉“刷地一下紅了起來，連頭也害怕抬，湊合地笑了起來，說：“還還沒看呢！過去了好一會兒，鈴總算響了，我逃一樣地跑出了教室裡。

一路上，我沒精打采線下推廣著單車走在平常最愛的林蔭路上，無趣地踢著碎石子，腦中亂成一片。一不小心，還摔了一跤。這時，我覺得：今日如何每樣事兒都與我唱“對臺戲？本來早上起來早已晚了，可偏要輪胎又漏氣了。上學校晚到還捱了指責惦記著想著，不經意間早已來到上海弄堂口了。我沒精打采地走入了家門口。這時，我喃喃自語：慘了，慘了，今日毫無疑問要捱罵了！我踏著厚重的步伐踏入樓。在我欲電鈴時，彷彿有很多雙雙眼望著我，每雙眼睛裡都表露出責怪的眼光。已經這時，母親開門，不一我說話，就問：“考試成績如何？“不太好，不好！說著，我將指南塞給母親，跑回自身屋子裡來到。不一會兒，傳出父親責怪母親的響聲：“我出來一個月，如何小孩變為那樣！媽隨後說：“他不刻苦，我有什麼辦法聽著，聽著，眼淚潮溼了我的眼圈。