五水共治作文集錦15篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的五水共治作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

五水共治作文1

水是生命之源、生產之要、生態之基，水環境直接關係我們的生存環境、生活環境和發展環境。

我們學校組織學生以主人翁的態度，積極推動“五水共治”這項活動， 班級學生大家積極參與，開展多形式的“治水”宣傳教育活動，鼓勵孩子從節水減汙的身邊小事做起，養成良好的用水、節水習慣，為營造綠色、節約、環保、和諧的`學習生活環境作出自己的努力。以“3·22世界水日”、“6·5國際環境日”等為契機，人人要爭當治水護水的宣傳員。每個同學回家向家人做宣傳，從每天做起，人人成為節約好市民。

涓涓細流，匯滴成海；眾志成城，五水可治。讓我們攜起手來，積極投身“五水共治”，保護好每一滴水、每一條河、每一處環境。相信在大家的共同努力下，長興的天一定會更藍、水一定會更清，我們的家園一定會更加生態、富饒、美麗！

五水共治作文2

家鄉的小河呀，我想對你說，你是一條幸福的小河。在許許多多的小河變成垃圾河、黑水河、臭水河的時候，你總是乾乾淨淨、快快樂樂、清清爽爽。家鄉的小河喲，你知道嗎，這是因為家鄉的'每一個人都關愛著你、保護著你。即使在桔子腐爛最多的一年裡，也沒有一家一戶往你身上傾倒爛桔子！

家鄉的小河呀，我想對你說，家鄉的人們非常感激你呢。因為家家戶戶把你引進田裡、地裡、果園裡，莊稼的收成特別好。尤其是桔子，果子大、色澤好、品質優、味道美。外地的老闆都爭先恐後地直奔我家鄉收購桔子。家鄉的小河喲，你知道嗎，保護環境，還能促進家鄉的經濟發展呢！

家鄉的小河呀，我想對你說，當五水共治的春風吹綠浙江的大江小河的時候，家鄉的人們已經開始“河道靚化”行動，要把你打造成家鄉最美的風景點、最舒適的休閒地。家鄉的小河喲，你盡情地歌唱吧，你的明天一定會更加美麗動人、惹人喜愛！

五水共治作文3

水是生命的源泉，如果世上沒有水，生命將難以生存。

我們每天都要洗臉、刷牙、吃飯，要是我們離開了水，我們的生存就會成為問題。現在，每家每戶的生活都不缺水，好像水是取之不盡、用之不竭的。所以，水龍頭常常孤單地流淚五水共治作文150字五水共治作文150字。但是，地球上的許多地方因缺水造成的乾旱越來越多，人們已經慢慢著少水缺水的滋味。

在“五水共治”活動的影響下，我們小朋友積極做起了小小宣傳者，用口口相傳的方式，呼籲著：節水從我們開始。不再讓水龍頭傷心流淚，別讓世界上的最後一滴水，將是我們人類的眼淚。

打造一片碧水柔情，讓好環境激勵著每個人的`“治水夢”，讓屋後是青山，門前是綠水，每天可以聞撲鼻而來的清新空氣，邁著腳步就踩上了軟軟的草地毯。讓一條條清澈的小溪流，穿梭在群山之間，成為一道美麗的風景。

五水共治作文4

上個星期日，由林宇軒為組長的小隊在閘弄口地鐵站b出口集合，組員有：張夢蕾，阮嘉琦，韋佳，姚潔，徐翰磊，王洋。

林宇軒給每個同學發了兩份資料，一份是讓路人寫的，一份是有關於五水共治的'資料，上面詳詳細細的寫了五水共治的倡議：一、爭當治水的宣傳者，積極響應號召。自覺宣傳治水的重要性，使“五水共治”行動家喻戶曉，形成濃厚的社會氛圍。二、爭當治水的實踐者，自覺節約用水，積極保護水環境，不向河道排放汙水、傾倒雜物。三、爭當治水的監督者，積極制止和舉報各種破壞水環境、水資源和水利設施等不文明行為，。讓我們積極行動起來，投身到全面治水、全域治水、全民治水、科學治水的大潮中去。

我和韋佳分到了一個組，我們向路人認真填寫了五水共治的調查問卷，並向他們介紹了五水共治的倡議，讓他們行動起來珍惜身邊的每一滴水，別讓最後一滴水變成人類的眼淚。

這次活動使我們對人更加了解，並透徹知道五水共治這個活動!

五水共治作文5

爸爸喜歡看報紙，特別是“東陽日報”，大家在一起吃飯的時候，他總會把一些報紙上的新聞講給我們聽。

最近，他講的最多的就是“五水共治”，我好奇地問他：“爸爸，五水共治具體是指什麼呀?和我們有關係嗎?”爸爸回答說：“有關係，太有關係了。”接著，爸爸耐心的給我們講解：“五水共治”就是治汙水，防洪水，排澇水，保供水，抓節水。

暑假裡，我們一家人經常去鄉下游玩，每一次到達目的地，我總會有意識的'去看看河道的衛生情況，發現現在的河道又寬，又幹淨。

家鄉美了，我很高興，我默默的告訴我自己，作為一個國小生，我也要參與到這個活動中去，從告訴大家不亂扔垃圾開始，做好宣傳監督工作。

水是生命之源，祝願我的家鄉地肥水美。

五水共治作文6

今天我們一起到章程的家裡做“五水共治”的小報。在五一放假的時候，我們七彩花假日小隊的隊員們都已經各自做好了調查準備工作，有的拍了身邊的汙水照片，有的查找了相關的“五水共治”的內容，還有的想了些口號。大家都覺得“五水共治”很重要，我們想把小報做的漂漂亮亮的'。

首先大家來了分工，排版的、美化的、寫稿的，大家一個接一個上場。小報的內容也做了選擇，有繆涵曦提供的關於水汙染現狀的，有張左提供的關於建設美麗家園的，也有金子欽寫的感想和章程寫的家鄉變化。大家通過這次活動都感覺到了治理汙水、保護水源的重要性。以後我們一定要節約水源，保護好我們美麗的家園。

五水共治作文7

水，不是取之不盡，不是用之不竭。我們要節約每一滴水，從身邊的小時做起，從知道“五水共治”做起。

為了宣傳“五水共治”，我們陽光小隊來到了杭州西溪溼地博物館尋訪人們對“五水共治”的瞭解。

我們每個人得到了四張宣傳紙，要把它介紹給別人。我走近坐在凳子上休息的阿姨，說：“阿姨，您好！我們正在做一個‘五水共治’的宣傳。請問您知道五水共治的內容麼？”阿姨想了一會兒，搖搖頭說：“我不知道。”我連忙把宣傳紙拿給她看，並向她介紹“五水共治”分別是治汙水、防洪水、排澇水、保供水和抓節水。最後，我把宣傳紙送給了阿姨，謝謝她接受我的`採訪，並和她合了一張影。接著，我又採訪了其他叔叔阿姨，發現大部分人都不知道“五水共治”到底是什麼內容。看來，宣傳“五水共治”是一件非常有意義的事情。這次不僅能讓別人瞭解五水共治，還能鍛鍊自己，真是一舉兩得啊！

五水共治作文8

小區汙水亂排放，

小小市民扔垃圾，

隨處都見汙水和垃圾。

水黑了，

山黃了，

草枯了，

天灰了，

怎麼辦？

五水共治共行動，

動員大家來幫忙。

不用說，都來了。

先從小事來做起

撿垃圾，不怕髒。

加油加油一起來

夾子夾子夾起來

工具工具用起來

汙水不亂排，

垃圾不亂扔，

大家一起動起來

哇！

水清了，

山綠了，

草青了，

天藍了，

大家一起笑哈哈。

五年級:趙灝

五水共治作文9

“魚兒，是你在哭泣嗎？你怎麼用你的肚皮對著我呀？咦，怎麼還有這麼股難聞的味道？哦，我明白了，肯定是剛才那位爺爺，洗噴霧器的時候，把殘餘的農藥都倒進了水裡。哎，實在是可惡至極，魚兒，我好想看你在水裡自由自在的暢遊呢？魚兒，你聽到我的呼喚了嗎？”

我想魚兒是再也聽不見我的呼喚了，我的眼淚也忍不住的往下流。

“咦，怎麼這裡有這麼一圈黑色的東西，看不清楚到底是什麼？我正納悶的瞬間，譁，一股青色的還伴著臭味的'水流又從剛才的管子裡鑽了出來，我沿著管子的方向眺望，哦，肯定是塑料廠裡的廢水，都直接排進了我們鄉上唯一的母親河。”

我不想繼續沿著河道走，於是便改道上了岸，汙水、廢水……想起來就後怕。

走著走著，寫著“五水共治：治汙水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水”的廣告牌映入眼簾，我趕緊拿起書包裡的本子和筆，抄寫了這句話，我要把她收好，盡我的力量去勸說更多的人來，積極參與到五水共治中來。

五水共治作文10

水是生命的源泉，如果世上沒有水，生命將難以生存。

我們每天都要洗臉、刷牙、吃飯，要是我們離開了水，我們的生存就會成為問題。現在，每家每戶的生活都不缺水，好像水是取之不盡、用之不竭的'。所以，水龍頭常常孤單地流淚但是，地球上的許多地方因缺水造成的乾旱越來越多，人們已經慢慢著少水缺水的滋味。

在“五水共治”活動的影響下，我們小朋友積極做起了小小宣傳者，用口口相傳的方式，呼籲著：節水從我們開始。不再讓水龍頭傷心流淚，別讓世界上的最後一滴水，將是我們人類的眼淚。

打造一片碧水柔情，讓好環境激勵著每個人的“治水夢”，讓屋後是青山，門前是綠水，每天可以聞撲鼻而來的清新空氣，邁著腳步就踩上了軟軟的草地毯。讓一條條清澈的小溪流，穿梭在群山之間，成為一道美麗的風景。

五水共治作文11

水是人類生命的源泉，沒有水，人類將無法生存，萬物不再能生長。我們的家鄉在浙江，這裡有山有水，各種風景引人入勝。但是，由於我們家鄉發展迅速，導致一些水資源被汙染了。

原來很多清清的河水不見了，再也不能見到魚兒歡快的身影了。河面上漂浮著垃圾，還不時的'發出臭味。好像一個美麗的姑娘蓬頭垢面的，我們該給她洗洗澡了。現在政府提出五水共治：“一治汙，二防洪，三排澇，保供水，抓節水”。首先，要讓那些汙水經過處理以後，先排放一個專門的水池，經過一段時間的淨化，再排放到河流裡；做好各種水利措施，預防地質災害；給大家喝的水一定要安全乾淨衛生的。

我們小朋友要從身邊的小事做起，節約每一滴水，不亂扔垃圾以免汙染河流大地，勸導大人們保護環境，告訴工廠的員工不要亂排放汙水，還給大地一個青山綠水的面貌。讓我們攜起手來，保護環境，爭做最美浙江人！

五水共治作文12

什麼是人類最需要的東西？當然是水。現在國家在進行“五水共治”。

你們一定會問：是哪五水呢？水為什麼是最重要的呢？我們應該怎麼做呢？別急，我會給你們依依解答的。五水是指：汙水、洪水、澇水、供水和節水。因為水是生產之基，生態之要，生命之源，是人和動植物都不可缺少的'東西，所以水是最重要的東西。我們因該要做的是：

1.要多種植樹木，增添綠化。防止洪水。

2.我們要節水，因為另一邊的小朋友還沒水喝呢！

這就是我知道的五水共治，你知道嗎？

五水共治作文13

“五水共治”這個詞兒你聽著熟悉嗎？從去年開始，這個詞就頻繁地出現在報章雜誌等媒體上，相信很多人已經耳熟能詳。但是要說起這五水分別是啥，很多人可能一時說不全。

其實，五水是和老百姓最息息相關的五種“水”：汙水、洪水、澇水、供水和節水。而五水共治，就是指治汙水、防洪水、排澇水、保供水和抓節水。這樣一說，你會發現，這實在是一項規模浩大的民生工程，關係到我們每一個人的日常生活。

別看我們的城市都已經市化得如此迅疾，就在城市中，不文明用水的'情況仍然存在。就說我家附近的小河，裡面全是垃圾，就是因為有人不愛護環境而隨手亂扔垃圾等……這些用水方面的陋習，在一些城中村、農居房或許還有存在……

原來五水共治是這麼重要，我以後一定要保護環境，並且呼籲人們行動起來，讓地球媽媽笑得更加燦爛，變得更美麗！

五水共治作文14

如果沒有水，大地會顯得很沒有生氣；如果沒有水，魚兒蝦兒將會失去溫馨的避風港；如果沒有水，我們會生活在一個怎樣的黑暗世界……我不敢想象。

爭當節水治汙的小小監督員，這就是我們的角色。我要利用好我的假期，從身邊做起。我會監督我的家人不浪費水，及時關掉水龍頭；我會勸導鄰家的小弟弟不再拿著噴水槍到處射干淨的水；我會說服我的朋友小樓用媽媽洗過衣服的水來衝馬桶；我會和我的'村長商量，村裡投資建廢水廢品處理中心，免的村民們把家裡的汙水排放到我們的母親河裡。

假如水是小草，那麼我們便是擁擠在小草間的花朵，讓我們攜手積極參與五水共治，為你你的健康、我的健康，請一定保護好僅存的水資源！

五水共治作文15

說起五水共治，我感到慚愧。我只能儘量做到節約用水和不汙染水，其它的我也無能為力。

大家會問了，我是怎樣節約水的呢？就給大家說一說吧。刷牙洗臉時水龍頭不要一直開著；拉完小便後輕輕按一下衝水按鈕，儘量使衝出來的水少點；澆花時，如果有下雨，就用接來的雨水來澆花節約水的方法還有很多很多。

以前我在外婆家的時候，外婆家旁邊的河水是很臭很臭的。而現在去那邊看看，哇，那邊的河水變清了許多，我還經常看見有清潔工人駕著小船，把河面上的.垃圾撈到船上來。不想汙染水，光靠清潔工是不夠的，大家也得做到不要往水裡面亂扔垃圾，儘量不要往河水裡亂排汙水，只有這樣才能讓我們的家園沒有汙水的臭味。

我相信，不久的一天，這條小河一定會變得清澈見底。河面盛開著亭亭玉立的荷花；小魚在水中歡快地游來游去；兩岸生長著青青的柳樹，柳樹上鳥兒唱著動聽的歌。