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文化傳承作文8篇

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在平平淡淡的日常中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家整理的文化傳承作文,希望能夠幫助到大家。

文化傳承作文8篇

文化傳承作文1

每年過端午節的時候,我都會想起小時候學過的一首兒歌:“桃兒紅,杏兒黃,五月初五是端陽。棕子香,五包糧,吃了粽子滿口香。”端午節是豐富多彩的,如果想了解,跟我來看看吧!

其實,端午節是為了紀念偉大詩人屈原的`節日。在很久以前,由於戰亂死了好多人,屈原聽了,想了個辦法把國王打敗了,並知道國王還會找麻煩,就抱起大石頭,跳到江中自盡了。人們怕魚蝦來吃屈原的屍體,就把米飯包到竹葉裡,扔到河裡,並給它取了個名字叫粽子,並小心地放到江中。直到現在,人們一直傳承這個習俗。

看!中國的傳統文化——端午節豐富多彩吧!

文化傳承作文2

湘湖有八千年的文明歷史,它給我們留下了無數美好的'記憶,值得我們世代後人傳承。2月10號上午9點,我們在湘湖下孫文化村宗祠裡學習了許許多多的知識。如正衣冠、拜師禮、青磚寫字、映雪遺風。

首先,老師先讓我們正衣冠,講的就是衣冠更能反映人的精神面貌。還有讓我們學躹躬,拜孔子6下,拜老師3下,除了這些之外,還交我們躹躬呢!左手對牢眉毛,右手在左手上面向前方移動,在將腰彎下就可以了。

老師還要我們讀三字經,老師讀一句,我們讀一句,可是老師剛讀一句,我們大家就自己讀了起來。水晶姐姐看了哈哈大笑,然後我們去了文化展覽館,湘湖的特產有湘湖藕、湘湖杜父魚、湘湖蓴菜等等……我還知道蕭山的詩人有賀知章、陸游等……

通過了開筆禮活動,我要努力學習,珍惜讀書的機會,把中華傳統文化發揚光大。

文化傳承作文3

這位一生剛正不阿、懷才不遇的大詩人,身體每況愈下。他已知自己的時日無多,就把年僅十四歲的朱熹託付給崇安五夫好友劉子羽,又請五夫的劉子羽、劉勉之、胡憲等三位學養深厚的'朋友代為教育朱熹。父親撒手人寰,十四歲的朱熹強忍少年喪父之痛,扶持著母親和妹妹前往五夫,開始新的生活。次年,朱熹葬父於崇安五夫裡之西塔山,再葬寂歷山。

朱熹幼年時,其父仕途坎坷,一家人漂流於尤溪、建甌、政和之間。期間,朱熹常隨父親到政和鐵山祭掃祖父祖母墓,留宿於父親創辦的雲根書院

文化傳承作文4

中國的傳統文化就像一座巨大的寶庫。在這裡我們可以認識古代大思想家,瞭解古代神話故事,欣賞古代建築……,我最喜歡的有:中國剪紙、中國戲曲、中國皮影等等。

中國的.剪紙文化非常有趣、好玩。我們可以剪出花鳥魚蟲、梅蘭竹菊。我見過剪出的花鳥魚蟲惟妙惟肖,十分逼真。作文吧我還見過剪出的梅蘭竹菊,看著這些花花草草感覺就能聞到花香。

中國的戲曲博大精深、歷史悠久。我都聽過的戲曲有:豫劇、京劇、黃梅戲、崑曲等等。我剛剛聽到這些戲曲的時候我不知道他們在唱些什麼,後來媽媽說:那戲曲裡都在講述一個個感天動地的故事,讓我學到了很多道理。

中國的皮影戲就更美了。我看過武松打虎、美猴王、三打白骨精。這些皮影戲做工精良、惟妙惟肖,一根根絲線牽著皮影的手腳一上一下,特別好看、好玩。

這就是中國美麗的傳統文化,我歡迎五洲四海的遊客常來中國玩,我們也要保護和傳承中國的傳統文化。

文化傳承作文5

現在的許多非物質文化遺產慢慢地失傳,大部分人都認為它們太土了,沒有時尚感,實際上它們是中華文明上乃至世界文化的結晶。

這些文化為什麼會流失?就是因為大家在不斷接受新事物而對舊事物失去激情。戲曲為什麼廣為流傳,因為它不僅演繹了一幕幕古代文化,同時也揭示了未來。而你再看看現在的電視劇,哪一部像戲曲一樣富有趣味?

這種文化是經過時間考驗的,也就是說,它值得我們一生去品味。

我們宣揚傳承這種精神,因為它那麼富有激情,又那麼感人。它敘述了一件件故事,而或許就是它,揭開了無數歷史謎題。

它們神祕,引來許多愛它的人,用一生去細細品味裡面的酸甜苦辣,悲歡離合,快樂與悲傷,歡樂與痛苦。

它不知道改變了幾個人,讓他們用新的'眼光看待這個世界,用樂觀改變痛苦。

如果它失傳,那將是一筆巨大的損失!

現在所謂的“時尚”,只不過是一小會兒,可是古代的時尚,卻是永久的時尚。

文化傳承作文6

今天,我和老師同學一起去刀劍博物館聽絲綢扎染講座,我一直都以為絲綢扎染就是拿塊布然後用顏料在上面畫畫罷了,今天我才知道絲綢扎染也有大名頭呀!

此物在公元408東晉就有了,大部分都有結構骨架,可以通過棒子、針、牛皮筋、夾子等來創造出不同的形狀,花紋有一定的規律,到了現代,扎染又藉助現代科學又有了立體感雕塑感了,染法也十分奇特一個大鍋子放上有能使水變色的食物或化學物質比如說紅芹菜,果汁,紫薯等,再等變色的水開了再將五花大綁的絲綢首先放進一碗清水中浸溼,再絞乾,最後扔進變色的水中燙直到裡裡外外都被變色的'水浸透了,撈出來解開夾子和牛皮筋攤開等晒乾後,就染好了。

而且牛皮筋要紮緊了否則圖形就沒了,我和媽媽做的時候就犯了這個錯誤第二次終於搞定了,而且做得還不賴嘛。總之絲綢扎染主要要有想法、構思、手法本次的體驗真是令我回憶無窮、滿載而歸,也令我對絲綢扎染又有了新的認識希望還有這樣的活動。

文化傳承作文7

朱熹為宋代著名理學家、思想家,福建各地市現有多處朱子文化遺存,朱熹本人、弟子及受其思想影響的人修建的書院,在福建境內就達400餘處。

地處南平武夷山市的五夫鎮,因朱熹在此從學、著述、授徒近50年而名揚海內外,被稱作朱子理學的搖籃。隨著朱子理學越來越受到外界關注,理學研究活動日趨頻繁,千年古鎮也開始重獲新生。

古街是五夫鎮歷史遺蹟最為集中的地方,有朱熹講學立說的興賢書院,有濟災救荒的'朱子社倉,有感受朱子跫音的朱子巷。而今,古街上仍然居住著近千位村民,他們恪守朱熹“韜晦深藏”的古訓,成為古鎮“千年記憶”的守護者。

此次政協會議上,南平市政協主席張建光表示,總投資83億元的“中國朱子文化研學旅遊基地專案”已提上日程,五夫朱子文化園、考亭書院、延平書院等重點子專案正順利開展。

文化傳承作文8

陽春三月,草長鶯飛,我們一起祭拜人文始祖軒轅黃帝。

聽爸爸講,黃帝所處的時代是新石器時代後期,人類需要生存和發展,很多事情都要從零做起,這就需要發明創造。原始人都是生吃肉的,到了黃帝時期,則是煮著吃或者烤了吃。原始人是不穿衣服的,或者只是把樹皮在身上掛一掛。到了黃帝時期,我們的先民可以穿衣服了,黃帝垂衣裳而天下治,黃帝發明了衣服,讓人穿上了衣服,中國人從此有了體面的穿戴。

黃帝時期人們從洞穴中搬到了房屋裡居住,把樹幹掏空做成船在水中航行,人們學會了鑄鼎、打井,還創造了文字。

黃帝時期的創造精神,直到現在還發散出燦爛的.光輝,這正是我們這個偉大時代所需要的。作為一名新時代的國小生,我要時時處處發揚軒轅黃帝所引領的這種創新精神,碰到疑難問題多想、多做,謹記“沒有做不到、只有想不到”這句話,為今後建設強大的祖國積蓄力量