啟蒙文學站

位置:首頁 > 範文 > 作文

露一手作文15篇

作文3.72K

無論是在學校還是在社會中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的露一手作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

露一手作文15篇

露一手作文1

以前,在電視上看到那麼多小朋友在臺上又唱又跳,又吹又拉,我真是羨慕極了。這學期我們三年級搞家長開放周,要我們每個人都表演自己的拿手絕活。這不,我也參加了排笛表演。這下,我也能露一手了。嘿嘿!

那天的人可真多呀,臺下真是座無虛席。那五顏六色的燈光在不停地閃耀。同學們美妙的歌聲,動人的舞姿,使臺下的家長都陶醉在我們出色的表演裡,掌聲一陣接著一陣。

輪到我們排笛表演的上場了。我們的人數可是所有的節目中最多的,可我們一點也不亂。我這個人心理素質比較好,一點也不緊張。我們先表演的是《小星星》,我先跟著大家向臺下的`家長們鞠了一躬,然後優雅地將排笛放在嘴邊。跟著指揮老師的手勢吹了起來,頭也跟著有節奏地輕輕擺動著,一個個音符在我口中連成了優美的旋律,我覺得自己彷彿就是那一顆顆小星星在天空綻放出光芒。第二首表演的是《洋娃娃和小熊跳舞》。一個個音符在我們的口中又變成了可愛的舞姿。最後一首《歡樂頌》我們又一次讓家長感到節日的歡樂氣氛。

表演結束了,家長們自然是嘖嘖稱讚。我也真開心,因為,我也在家長們面前露了一手。

露一手作文2

中午,我放學回家,看見媽媽早已做好了飯,桌上擺了一盤兒香噴噴的土豆絲,我心想:媽媽的手藝可真不錯。正在這時,我看見菜板上還有兩個苦瓜和三個紅辣椒、另一個碗裡還有一些黑木耳。我一拍腦門,心想:何不給媽媽露一手!於是我對媽媽說:“今天上午,老師教我們學做‘五彩苦瓜’,你能讓我露一手嗎?”媽媽高興地點點頭。這時我讓媽媽當我的幫手,叫她把苦瓜切成片,紅辣椒改一下刀。一切準備好以後,我開始操作了。

我先把油燒熱,拿蔥末薑末爆鍋;然後把媽媽切好的苦瓜片放入鍋中,用鍋鏟不停地翻炒,等到它的.顏色變深時稍燜片刻,這時倒入攪勻的雞蛋,慢慢鏟動,使雞蛋均勻地混入苦瓜當中;接著放進紅辣椒和黑木耳,繼續加熱再翻炒一小會兒;最後放入切好的香菜莖,調入適量的精鹽、香油、味精,攪勻後就可以出鍋了。

當我把這道菜端到桌上時,爸爸媽媽讚不絕口,他們一邊品嚐一邊欣賞。爸爸說:“這五彩苦瓜簡直是五顏六色的花朵,你看,這真是色、香、味樣樣俱全。”聽了爸爸的話,我喜滋滋的,心想:下次還要學一招。

露一手作文3

快樂的笑聲在我們耳邊迴盪,愉悅的神情在我們臉上流淌。這是怎麼一回事呢?原來,是我們在舉行著《我來“露一手”》的活動呀!

一個個有趣的小品、笑話;一隻只動聽的歌曲、謎語,都令我回味無窮。我們歡快地唱著、跳著。不管是什麼節目,都那麼精彩、可笑,但最最令我流戀不已的還是我同桌演唱的《豬之歌》。

她,唱得那麼優美、那麼醉人、那麼投入……而我們也早就沉浸在她那委婉動聽的歌聲中——我們彷彿也被帶入了豬的世界,我們也都好像變成了一隻只白白胖胖的、可愛的小豬。我們快活地走來走去,別提有多開心了!我們還模仿著小豬,不時地發出“咕嚕、咕嚕”地叫聲為她伴奏呢!

……

接著,又有好些同學走上了臺,大展身手:有的給我們猜謎,有的講著有趣的故事,還有的'甚至表演了自編自導的小品、啞劇呢!

今天這節課上,我們盡情地展示了自己的風采。我真希望我們能經常有這樣的機會展示自己、證明自己,也讓我們更多地陶醉在歡樂的海洋中,體會到在集體中的快樂。

露一手作文4

每當電視裡的“露一手”欄目展現在我眼前時,我便會想起我們學校那次有趣的“露一手”比賽活動。

星期五的興趣課上,同學們都帶來了各種材料,準備完成自己的'作品。不知誰頑皮地喊了一聲:“來個‘露一手’吧!”

“露一手”活動拉開了帷幕。“機靈鬼”劉小軍搶先一步,做了頭炮英雄。他的樣子胸有成竹。只見他拿著形狀各異的樹葉,小心翼翼地擺弄起來。同學們都湧上去看,教室裡象茶館一樣熱鬧。

“哎呀,傑作!”我被讚歎聲所吸引。哇,真妙!一個用樹葉拼成的人正在樹葉做的船上欣賞桂林山水。你瞧,那象鼻做得多逼真呀!他三下兩下,只用了五分鐘,就完成了這一幅傑作,我不得不對劉曉軍刮目相看了。這一手露得可真絕!

“小不點”王文上場了。只見她神祕地拿出瓜子殼貼在紙上,一會兒一隻栩栩如生的蝴蝶誕生了,一對黑白相間的翅膀似乎在扇動。

“露一手”展示的成果很多很絕,什麼“水仙頭開刀”、“奇特土豆雕刻”……稀奇古怪,樣樣都有,一一展現眼前。這次活動不僅帶給我們歡笑,還培養了我們的動手

露一手作文5

今天我心血來潮決定要做一次麵餅,說幹就幹。我首先拿出麵粉和一個勺子,接著把幾勺麵粉放到碗裡,再從冰箱裡拿出兩個雞蛋,只聽見“啪啪”幾聲,兩個金燦燦的蛋黃流入了雪白的麵粉堆裡,像兩個金黃的小太陽。我開始不停地絞拌,面塊越來越少,但我的手越來越酸了,看來拌個麵漿還真是不容易啊!

“萬事俱備,只欠東風”,開啟煤氣,我把一勺麵漿放進平底鍋裡,然後用勺子把它慢慢鋪開,麵漿的`顏色慢慢變黃了,我想一面應該熟了吧!於是我用力一翻,讓另一面也受熱烤熟,沒過多久,第一張麵餅就新鮮出爐了。接著我又把一勺麵漿小心翼翼地放進鍋裡,這麵漿越來越聽我的話了,乖乖地流淌成了一個麵餅狀。就這樣,我一個接一個地烤著,哈哈,終於大功告成!我把一盤烤好的麵餅一個個捲起來,整整齊齊地擺在盤子裡,媽媽說樣子有點像蛋卷。

要開吃了,我抓起一個大吃一口,哇,好香啊!看來我手藝不錯。媽媽品嚐後,讚揚聲更是像雨點一般落在我的身上,好有成就感啊!

露一手作文6

那一天,我約了我們班的幾位同學一起去打籃球比賽。

比賽開始了,我嚴防對方三分高手——章承禹,不讓他有任何出手的機會。他屢次出手都被我蓋了火鍋,我開始沾沾自喜。就在這時我一個疏忽讓章承禹有可乘之機,進入到內線,一投,球進了!

這下我想:老虎不發威,你還當我是病貓啊!我將我的隊員佈置了起來,讓他們把對方每個隊員防守住不讓他們破壞我的進攻。我正想把我跟爸爸學的.三步上籃施展出來時,章承禹又擋在了我的面前。我只得穩下節奏找機會進攻。有機會了,我的隊友將章承禹擋開行動路線。我飛快的一上籃,比分被扳平了。章承禹不甘示弱,繼續進攻,他每接到球就馬上出手頭三分,想以此得分。可是他越是得分心切,就越投不進去,一而再,再而三的丟球,我見縫插針屢次得分。最終,我這隊以大比分取勝。

那天我也露一手。

露一手作文7

人們常說:“不乾不淨,吃了沒病。”我覺得這說法是不對的,不乾淨的東西吃了肯定會生病的。喝茶也一樣,倘(tǎnɡ)若茶裡有不乾淨的東西,喝了也會生病。媽媽說:“茶壺裡有茶鏽(xiù),我們必須把它們和藏在茶壺裡面那些‘傷天害理’的細菌(jūn)都除掉,這樣才能健康。”茶鏽也叫水垢(ɡu),該怎麼除掉它呢?

以前,人們除水垢都是用棍子敲打,這樣雖然能把茶鏽除掉,但茶壺也容易被敲變形,現在已經沒人這麼做了。其實除水垢的方法很簡單,把晒乾的絲瓜剝(bāo)了皮,拿出絲瓜瓤(ránɡ)剪下一小段放在茶壺裡,燒茶的時候也放在裡面,絲瓜瓤有吸茶鏽的功效,這樣,茶壺裡就沒有不乾淨的東西了,有利於人們的'身體健康。

“不乾不淨,吃了沒病”,這句話是錯誤的,大家應該吃乾淨的東西、喝乾淨的茶,不然時間久了會生病的哦!

露一手作文8

人人都有自己的興趣愛好,有的喜歡唱歌,有的喜歡學英語,有的喜歡彈琴,有的喜歡游泳,有的喜歡做家務……而我最喜歡畫畫。

有一次,美術老師對我們說:“誰要想參加美術比賽,就帶一張最漂亮的'畫來”。我太高興了!終於有機會讓我露一手了!回到家,我把這件事告訴了爸爸媽媽,他們都很支援我,急忙幫我準備紙和筆。我想了想,就開始畫起來,我非常喜歡這張畫,這是一張草原小姑娘,她有一張粉嘟嘟的小臉蛋兒,一個高高的鼻樑,大大的眼睛,小小的嘴巴,笑起來好看極了,頭上還帶著三根漂亮的白羽毛,身上穿著華麗的裙子,草地上還開滿了一朵朵鮮豔的小花。爸爸媽媽看後說:“畫得真不錯。一定能獲獎!”

真沒想到,宣佈成績那天,老師第一個叫道了我,竟然宣佈我得了一個金獎,全班同學都為我鼓掌,此時,我高興的歡呼起來。

同學們,畫畫能給我們帶來快樂和榮譽,你們也來畫畫吧。

露一手作文9

“臺上一分鐘,臺下十年功”這句古話說得真不錯。這不,劉老師就組織我們來露一手,好展示我們的才華。

露一手才藝表演開始了,首先表演的是馬天一琦的唱歌表演,他那時而高吭又時而低沉的聲音把“露一手”表演拉開序幕。緊接著是一位女生,她唱的《小白船》把我們搖向遠方……

輪到我了,我心理像有隻小鹿一樣亂跳。懷著緊張的心情,我小心奕奕地拿著昨晚剛畫好的畫,快步走上講臺,拿著畫羞澀地給大家看。這時,大家都懷疑地說:“這不會是列印的吧?”說著都來看我的作品,我的心像鮮花一樣怒放了,因為我知道,我的畫還不賴呢!

而最吸引我的.就是一位同學的大字了,只見他迅速地將墨汁倒進盤裡,拿起毛筆沾沾就開始寫了。他寫毛筆字的架試可真有大師的派頭,不一會兒,就寫好了,呀,真不錯,大家都一致認同!

啊,臺上一分鐘,臺下十年功,我終於懂了,我以後要多加練習才藝,爭取更上一層樓!

露一手作文10

人們常說:“不乾不淨,吃了沒病。”我覺得這說法是不對的,不乾淨的東西吃了肯定會生病的。喝茶也一樣,倘(tǎn)若茶裡有不乾淨的東西,喝了也會生病。媽媽說:“茶壺裡有茶鏽(xiù),我們必須把它們和藏在茶壺裡面那些‘傷天害理’的細菌(jūn)都除掉,這樣才能健康。”茶鏽也叫水垢(òu),該怎麼除掉它呢?

以前,人們除水垢都是用棍子敲打,這樣雖然能把茶鏽除掉,但茶壺也容易被敲變形,現在已經沒人這麼做了。其實除水垢的方法很簡單,把晒乾的絲瓜剝(bāo)了皮,拿出絲瓜瓤(rán)剪下一小段放在茶壺裡,燒茶的時候也放在裡面,絲瓜瓤有吸茶鏽的功效,這樣,茶壺裡就沒有不乾淨的東西了,有利於人們的`身體健康。

“不乾不淨,吃了沒病”,這句話是錯誤的,大家應該吃乾淨的東西、喝乾淨的茶,不然時間久了會生病的哦!

露一手作文11

我家北面有個海,叫夏家河子。那地方水很淺,就是走上個百八十米,海水也只到我肚臍眼兒。水底淨是些細沙泥,踩在上面,腳心癢癢的,讓你止不住地笑。

有次,我和幾個小夥伴兒去那玩,到了海里,我們好像一群魚兒,在水裡鑽上鑽下,藏貓貓,一會兒狗刨、一會兒踩水、一會兒仰遊……

忽然,發現一群小魚朝我們游來。大家高興極了,趕忙去抓,魚兒好像跟我們捉迷藏似的,“嗖”得一下跑得無影無蹤。正在這時,聽見一個小夥伴叫了起來:“哎呀,什麼東西紮了我的腳!”我們急忙奔了過去,也用腳在水底劃拉,但不知是什麼東西。

小夥伴們央求我扎猛下去看看,看來我今天得露一手了。

我這一手可是得來不易,我那是喝了無數口又苦又澀又鹹的海水換來的,兄弟們!

我戴好泳鏡,深吸一口氣,一個猛子紮了下去。

你猜我抓上來什麼了

小夥伴們都興奮地叫了起來,搶奪我手裡五彩斑斕的小海螺。

大家七嘴八舌地說:“太漂亮了!”“我終於看到真的了!”“我家的工藝品茶壺就是它做的`!”

我越摸越來勁,像條小泥鰍似的忙活開了。不一會功夫,就摸了一袋子,看著這麼多的小海螺,我們樂得和不攏嘴。

呵呵,我今天可真是露了一手!

露一手作文12

由於這幾天爸爸媽媽經常加班,太累了,為了讓他麼休息一會兒,所以今天我向媽媽要了十元錢,買了許多豆腐,準備露一手“豆腐二重奏”給他們瞧瞧。

快到中午了,我開始做菜了,我先準備了一大碗涼開水,放入冰箱裡,接著,拿出了一把掛麵。掰成兩節,切下來豆腐的一半使勁用刀拍碎,用手攪拌。然後在鍋裡倒上油,在加熱油的時候,用刀把剩下的豆腐切成一寸厚的豆腐塊,等油熱了後,把豆腐沿著鍋邊滑下去。由於油一挨水就亂蹦,像淘氣的孩子一樣,我一不小心,被油濺著了,手上立刻起了一個大水皰。

疼的我在地上打滾。我起來後,剛想不做了,可又一想:不行,爸媽每天這麼辛苦,我連個菜都做不好,還說要照顧他們。怎麼照顧。於是我揉了揉,繼續做菜當一面炸的微黃是,用鏟子翻個面,再炸一分鐘,就把“豆腐肉”炸好了。然後把掛麵放入開水中煮,在這段時間中,還要放入調料。等掛麵好後,趕緊放進冰水中,過一分鐘,原本軟軟的'掛麵就變的非常有嚼勁。最後就是擺盤了。把“豆腐肉”擺在盤底,圍成一個個圓圈,再把面放在上面,把咖哩醬撒在面上。這道菜就做好了。

晚上爸媽回來了,我讓他們品嚐我做的面,他們剛嘗一口,就豎起大拇指,讚歎不已!

露一手作文13

露一手今天下午在班隊課上,老師讓同學們;露一手自己最拿手的東西。老師用“擊鼓傳花”的方法來決定表演的同學,如果花落在了誰家,那他就要來表演。輪到我的時候,我就朗誦陸游寫的《遊山西村》。我上臺的時候很緊張,過了一會兒就平靜了下來,很快就背完了,我下了臺,同學們都用熱烈的掌聲來鼓勵我。老師說:“那麼多同學都朗誦啊,都快成為朗誦課了!”自從老師說完了這句話其他上臺表演的.同學都拿出了自己的絕活,有的說笑話,有的拉二胡,有的吹豎笛和薩克斯……大家的節目五花八門。最後,陳禹汀吹的薩克斯被路過的英語老師聽見了,她停下腳步仔細傾聽,我想,英語老師肯定想說:“真是太優美了!”陳禹汀吹的薩克斯是掌聲最激烈的了!這就是我的這堂班隊課。

露一手作文14

你們猜我的拿手好戲是什麼?哈哈!猜不到吧!讓我來告訴你吧!那就是—雞蛋炒飯。

有一天,爸爸媽媽下班晚了,沒有做飯,於是,我決定我要自己做飯。首先,我從冰箱裡拿出所需的食材,剩米飯,雞蛋,蔥花,一切準備好了。開火了,在等待鍋裡的水乾之後,放入油,等油熱了,我便將雞蛋打進鍋裡,那一瞬間,油花生:“彷彿被激怒了,在鍋裡暴跳如雷。”雖然我嚇得連連後退,但我還是馬上到鍋前,仔細地翻炒著雞蛋,然後把剩飯倒入鍋裡翻炒一會兒,加點蔥花,再加一點醬油上色,進行翻炒。一陣香噴噴的味道撲鼻而來,炒飯已經變成金黃的顏色了,一道美味的飯菜馬上就可以上桌了,我把炒飯裝進一個大碟子裡,這道飯菜便算是半成品了。

接下來,我要把我做的.炒飯裝飾一下,我把媽媽之前做好的菜拿一點用來裝飾,做成一個小雞圖案。我用西蘭花來做它的眼睛,豆角做它的手和腳,豆子做它的鼻子。用一塊肉做它的嘴巴。“大功告成了”我興奮地說喊。聞著香噴噴的味道,爸爸媽媽嚐了都說好吃。

“嗯,真好吃。”我一邊品嚐著自制的美味佳餚,一邊興奮地說。這就是我的拿手好菜。有機會做給大家嘗一嘗。

露一手作文15

們是共產主義接班人——響亮的歌聲從教室傳出來。這是我們三(2)班在舉行“我來露一手”的中隊主題活動。

這次活動是“擊鼓傳球”的遊戲。“咚、咚、咚……”鼓聲響起來,球在同學們的手中傳開了,鼓點很緊,球傳得很急,球從右邊傳到左邊,又從左邊傳到右邊。突然,鼓聲停止,球落到了唐鴿手裡,只見他不慌不忙走上來,拿出粉筆,在地上畫了起來。不一會兒,一隻天真活潑的小動物出現在我們眼前。同學們為他的精彩表演熱烈鼓掌。鼓聲又響起來了,球繼續在同學們的手中傳著,鼓聲停了,球落在陸倩手裡。這次是什麼節目?噢!學老奶奶走路。你看她蹺著腳尖,弓著腰,兩手扣著,像極了!逗得大家鬨堂大笑。

“咚、咚、咚”,鼓聲響起又停,這次球落在我的'手裡,我給大家表演了“繞口令”。我那滑稽的腔調使大家笑得前俯後仰。掌聲時而響起又時而停下,同學們一會兒唱歌一會兒跳舞又一會兒摺紙,歌聲響亮、舞姿優美,小手靈巧。球在不停地傳,同學們一個個上臺露一手,歡樂的笑聲不斷地傳出教室。

活動在歡聲笑語中結束了。