網課那些事作文（通用32篇）

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的網課那些事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

網課那些事作文 篇1

老師發了一個連結，調查關於宅家學習的網課中學生最喜歡的科目的情況統計。統計表顯示喜歡語文科目的佔61.11%，排名第二喜歡網課是科學，排名第三的科目是數學。我也發表一下我的意見。

首先每個星期讓我最翹首以待的科目是科學，只要有科學課，任何遊戲都無法跟科學課相媲美。因為科學課真正讓我心到手到眼到，精彩紛呈，極具吸引力，讓我沒有發呆的機會。首先科學課的內容非常有意思，老師上課的道具多式多樣，居家掃把、礦泉水瓶、木船，甚至還有我們喜歡玩的橡皮泥。雖然我的實驗結果沒有老師的那麼成功，總是經歷無數次的失敗，甚至讓我只抓頭皮，但是我還是樂此不彼，因為總算找到一個可以讓我光明正大的`玩的好時機。

其次我比較喜歡的是語文課，特別是拓展課，讓我這16G的大腦記憶體又擴大了許多。我甚至來回翻看了好幾次，比如又見豬八戒，老師在講課途中穿插了影視片西遊記，比單純的看文字版或者PPT真是有趣多了，特別是看到豬八戒的短片時，讓我捧腹大笑，這短片讓我們更加能人物性格特點，真是來的太及時了，不得不給老師點贊。還有走進佛系青年-王維，讓我更加了解這些大詩壇的詩人的生活背景。絲路詩語則幫我整理了一下關於邊塞詩的來龍去脈。老師們真是學富五車啊，期待更多的拓展課。

所謂蘿蔔青菜，各有所愛。同學們肯定有自己不同的喜歡的科目。比如小余和小李肯定會喜歡美術課，因為美術課安排了一些短片拍攝。還有肖像漫畫-我心中的戰疫英雄，他們這次肯定出自己的新作品了。

總之，我覺得這些網課安排恰到好處，內容新穎豐富。不過春暖花開，我們馬上可以返校了，我們更期待的還是學校的學習生活。

網課那些事作文 篇2

這個寒假還沒結束，新型冠狀病毒就席捲了全國各地，等到開學的時候，疫情依然很嚴重，我們只好宅在家裡上網課。以前我從來沒有上過網課，這讓我感到十分新奇。

為了上好網課，家裡唯一的一臺電腦派上了用場，之前它一直都安靜地躺在那裡，現在卻忙得不亦樂乎。“叮叮叮……”電腦裡的釘釘上課軟體總是響個不停，有時是老師在佈置作業，有時是同學們在發作業圖，有時又是家長在給孩子們打卡。“同學們好，現在我們開始上課……”熟悉的話語，以前是在教室裡聽老師講，現在從電腦裡傳出來，一樣的親切，一樣的溫暖，只是少了一些課堂上的熱鬧氣氛。我安靜地端坐在電腦前，聽著老師的講解，一邊仔細地記著課程重點。當老師提出問題的時候，就要同學們打字或者語音回答。我特別想第一個就把答案“打”出來，可是我之前很少用電腦，對鍵盤打字不怎麼熟練。這個時候，我感覺腦子裡翻江倒海，飛速運轉，學過的.漢語拼音就像歡快的小魚兒似的，一個一個往出蹦，嘴裡也一個勁兒的念念叨叨著，目不轉睛地盯著鍵盤上的那些拼音，手指頭卻像點豆豆一樣，慢吞吞地遲遲打不出一個字，急得我緊緊咬著嘴脣，臉都憋得通紅。等到終於把答案打出來了，感覺鬆了一大口氣，這時老師已經開始講下一個題目了。真是有點得不償失啊，要是在學校裡，我肯定不會失去這個答題機會。

網課本來挺好的，如果沒有疫情，我希望新型冠狀病毒過去後，我們能儘快回到學校上課，也能想上網課時，老師給我們再安排上幾節精彩的網課。

網課那些事作文 篇3

今天從早起的那一刻就“註定”是元氣滿滿的一天，老媽早早起床做早飯，我揉了揉睡腫了的雙眼，前去衛生間洗漱。心中想著要接觸新學科——物理、化學！心中就止不住的開心！

八點整吃完飯就拿出教材、筆記本和平板準備上課，今天是“理科日”，數理化在今天將一起來報道，小小的期待！前兩節的數學課是由李翠萍老師來給我們上的'，李老師雖然不是我們的任課老師，不過網課嘛，我最喜歡的一點就是聽“百家課”，可以感受九年級每一位老師的授課風格，這對我來說如同拆盲盒一般，因為每位老師都能帶給我不一樣的“驚喜”與知識。不得不說一中的老師們真是“不按套路出牌啊”。原本以為數學要從第一章《因式分解》講起，結果老師則先講了《平均數》，好在這一課不是太難，認真聽李老師講再結合著課本就很容易了。我們還在數學課上完成了作業，完成後老師還將答案亮了出來讓我們對改。

今天還學習了物理和化學，在下午的兩節化學課上，王老師還通過直播做了好幾個化學實驗，真是讓我大開眼界，感覺化學世界是這樣的奇妙。王老師拿了一個試管，又在試管中加入少量的氫氧化鈉溶液，又滴了幾滴酚酞試液，神奇的事情發生了，試管中的液體變成了玫紅色，很漂亮！我猜這就是化學反應的奇妙之處，瞬間讓我喜歡上了化學！

我們這次的網課要連上十天，我要好好珍惜聽“百家課”的這十天，現在每次上網課我就有種回到了當時疫情在家的時候。不過我更期待與老師同學們見面的那一天！希望疫情能早日消散！

網課那些事作文 篇4

這個寒假，由於病毒的傳播，我們不得不在家中上網課，不知不覺，網課已經結束了，令我記憶猶新的，就是那一次網課。

那一天，我起晚了，打著哈欠坐到桌前，網課正好開始，我託著昏沉沉的腦袋邊聽邊打瞌睡，上到一半，老師突然說要叫個同學回答問題，我開始心裡一驚，又有點不以為然：老師應該不會叫我的吧，再說了，昨天剛被叫到過呢。

正當我盯著螢幕發呆之際，老師突然發話：“請代運傑來回答問題——”

天哪，怎麼又是我？我慌亂地開啟課本，怎麼回答？答案在哪裡？抱著不情願的心情，我點選了連麥，意想不到的事情發生了，我竟然連不上麥，上天這是在眷顧我吧！我心裡那塊大石頭終於落了下來，既然連不了，那就不用回答了！

沒想到，老師讓我再嘗試一次，這時手機上出現了“主播邀請你連麥——”

“接受”還是“拒絕”？

“接受”吧，要是回答不好多丟人啊，“拒絕”吧，老師一定會批評我的。

我忐忑不安，手像壓了千斤巨石，艱難地點選了“接受”，麥很快接通了，我緊張得都有些結巴了，幸好，我還是把自己想到的`都說了出來。老師結束了我的連麥，我用手拍了拍自己撲通撲通的小心臟，老師應該不會再叫我了吧？

一分鐘、兩分鐘，五分鐘……老師始終沒叫我，萬萬沒想到，網課快結束的時候，老師竟然又點了我的名，老師怎麼又叫我了？按常理來說，老師一般只叫一個同學回答一個問題呀！我今天這是走了狗屎運啊！

我只好又開始了連麥，沒想到，這次連麥居然有五分多鐘，這短短五分鐘對我來說十分漫長，好不容易，老師才結束了我的連麥，我如釋重負，課程也結束了。

哎！真是緊張又刺激的一堂課呀！

網課那些事作文 篇5

2020年對於我來說是一個特殊的一年，因為當前疫情，有很多人不能回到學校裡學習。網課應運而生，有的人覺得網課傷眼睛，也有的人覺得是疫情當前最好的方式，但是，在我看來網課是一把雙刃劍。

隨著科技的進步，網際網路的應用不斷普及和廣泛的應用。疫情當前，線上教育有著不可替代的作用，同時也是時代發展的一種趨勢。在非常時期，學校準備開始網上授課。當然，網上代替不了線下課。但是，疫情當前，這無疑是最好的一種方式，對學生還是有效果和幫助的。

線上授課雖然能夠讓人們足不出戶隨時隨地學習知識，孩子在家學習，可以促進學生又能保證安全和課程進度也不會落下。難道不好嗎？我覺得網課雖然好，但是我們不能忽略網課的缺點。

首先，長時間對著電視是有損眼睛的視力，所以這會使眼睛視力下降，當然我們要合理安排眼睛休息時間。

課堂“互動”的重要性。在教室上課，老師和學生之間學習互動，可能每個班級裡都會有幾個不認真聽課和走神的'情況，這種情況線上下是非常容易解決這種問題。而在上網課老師管不了學生，學生在幹什麼，老師也不知道。不能保證學生是否有在認真的聽課。上網課時候，老師在講課，學生可能在一邊玩手機打遊戲還有可能一邊吃著零食一邊聽課，但是這樣聽課效率不高。但是呢！也不否認有的學生在認真聽課，但是大部分學生還是上課不認真。

在家上課，很考驗學生的自控能力。當上網課時，應該遮蔽手機各種各樣資訊，而是認真的上網課，保證不被這些資訊打擾。

網課那些事作文 篇6

說起上網課啊，我就有滿肚子的苦水。這不，因為疫情沒辦法去上學，我的網課拉開了帷幕……

今天，我們要開始上網課了，我可不會操作，怎麼辦呢？爸爸自告奮勇地承擔起我的上網助理。可是沒想到他也逃不過這一“網劫”啦！他既要看怎樣進直播間，還要連麥做各種七七八八的事情。你看爸爸額頭上冒出了豆大的汗珠。“爸爸，時間快到了，我們要上課了！”終於，在一陣手忙腳亂後，在上課開始的前一分鐘，我進入了直播間。我終於舒了一口氣。

我認認真真地聽了起來，可電腦好像在和我作對，畫面時而清楚，時而就像蒙了層霧紗，我“脆弱”的`眼睛可經不住它的折磨，不一會兒，就變得又酸又澀。唉，要是坐在書聲琅琅的教室，坐在黑板前，肯定不會這樣。該死的疫情，趕快過去吧，我在心裡默默祈禱。突然，老師的聲音我全都聽不見了，連忙叫來爸爸，爸爸檢查了一下，說道:“是音響出故障了，得修理一下。”不是吧，這樣一來，老師講的知識我不都聽不見了？

我不禁想起在學校時，課堂是多麼有趣啊:同學們精彩的發言，探討的聲音;老師幽默的語言時常引得大家哈哈大笑，老師還帶領我們一起玩遊戲，體會其中的樂趣，開展科學實驗，讓我們在動手中懂得新知識。下課了，還可以和好朋友聊聊天，打打鬧鬧盡情玩耍。可是現在卻只能待在家裡上這枯燥無味的網課，還見不到老師同學，我是多麼留念在學校上學的日子啊！

“音響修好了，快來上課吧。”爸爸的話把我從回憶中拉了出來。我要先去上網課了，不跟你說了。嗚嗚嗚.....

哎，令人沮喪的一天；令人悲催的網課。

網課那些事作文 篇7

因為病毒的肆虐，我們的線下課轉變成為了網課。其實網課也可能是我們社會的一種未來形勢，人工智慧的發展，帶來了社會的巨大變革，人民也越來越依賴科技。但是我相信，在不久的未來我們一定會戰勝病魔，再次回到熟悉的課堂。

昔日裡生動地和老師面對面交流轉變成了課下微信群的交流，剛開始的我還真的有點不習慣，加上一個寒假沒有規律的學習，第一天的網課我著實是有點吃力。好在隨著日子的增加，我從慵懶的寒假中恢復了過來，也慢慢熟悉了網課，才有了更好的學習狀態。其實熟悉了之後才發現，網課同樣也是是這般有趣和熱鬧，我們可以線上將聽不懂的知識點，在網課結束後再次觀看課件；可以將不會的問題通過群交流的形式，獲得來自老師的解決方法；還可以在家裡得到父母的關愛和監督。

雖然網課的好處數不勝數，但是網課也會有一些弊端。比如，長時間盯著電腦或者手機螢幕，眼睛很容易近視；因為網課都是老師提前板書好的知識，我們手動記筆記速度可能跟不上；還有網路會卡頓，如果網絡卡，就只能乾乾地聽好好好的同同學們，現在我們們來特別影響學習效果；最重要的是老師也不能和我們一起面對面互動，會導致老師對學生的學習情況不能很好地掌握，有些同學也會因此放鬆對自己的要求。所以說，網課有好有壞，總體說來還是利大於弊。其實任何事情都有雙面性，關鍵在於使用的`人如何選擇。

如今上網課對我來說就是吃飯一樣簡單的事。每天吃完早飯後，我就要開啟電腦，與一群有趣的同學、幽默中帶點幼稚的老師一起上課。就當下來說，網課是我們學習唯一的也是最好的方式。不過，我還是更喜歡在學校的教室裡上課。

待春暖花開之時，就是我們回到課堂之日。我們一定會戰勝病魔！

網課那些事作文 篇8

以前，騎上十幾分鍾車，才能到學校。而今，家就是學校，起床，邁開一步，便是學習的課堂。

網課多麼有趣。只要走幾步，便到達了“學校”，無需關心天氣，管他是颳風還是下雨。最有趣的，還是我們上課的方式。我坐在電腦前，老師在對面，感覺老師在單獨給我上課，彷彿一對一教學。神奇的.是，沒聽清楚的，我還可以回看，要做筆記，我可以按暫停鍵，覺得老師的語速太慢，我還可以按照1.25倍速播放。嘿嘿，我還可以控制課堂進度呢。哈哈，我的課堂我做主，我在心裡偷著樂。上課時，我只聽見老師的聲音，卻不見老師本人，真是“但聞其聲，不見其人”啊。於是，我根據老師的聲音，在腦海中勾勒老師的形象，猜測老師的年齡，好有神祕感。

網課雖然有趣，但是也給我帶來了不少煩惱。真可謂是把雙刃劍。

網課，網課，當然是要用網的課。可是，我家的網路總是堵塞，網一卡一卡的，老師說話便一頓一頓的，像個機器人似的，別提有多慢，急得我團團轉，聽課慢，作業就慢，可怎麼辦呢。網課要用電腦，每天對著電腦幾個小時，害我眼睛酸酸的，必須不停眨眼，不時望遠處，才能有所緩解。真擔心眼睛會近視呢。除了學習，我還要統計小組學習完成情況，於是提示鈴響個不停。記得有一次錄製讀美文的視訊時，QQ又響起“叮叮聲”，就當是讀美文的背景音樂吧，我沒有理會，繼續讀了下去。

煩惱也好，有趣也罷，都是一次獨特的人生經歷。只有好好學習，就像在學校裡學習一樣，這段經歷才有意義。

網課那些事作文 篇9

叮叮，叮叮，叮叮那與眾不同的鈴聲又響了，估計又有事做了。

從上學起，我就沒有過網上上課的經歷。這一次，不但在家上起了網課，還一上就上了兩個月。

記得正式上網課的前一天，提前做好課前準備的我，興奮極了。畢竟許多人都和我一樣，第一次上網課！到了晚上10點多，雖然已經特別晚了，可因為我那顆激動的心還沒有冷靜下來，所以我沒有一絲一毫的睏意。但在媽媽無情的催促下，我只好硬著頭皮上床躺下。這對於我來講，那簡直就像是在烈日炎炎的夏日裡穿著十多件的羽絨服一樣難受。我看著窗外越來越低的月亮，心中有十萬個無奈。我多麼想穿越到明天早上，這樣就不用繼續忍受這般折磨了！躺在床上的我開始想象明天會發生的事。本來這一舉動是想讓自己分散分散注意力，可這行為一點兒用都沒有，我變得更加精神了。在經歷了無數次的翻來覆去後，我終於睡著了。

到了第二天早上，雖然沒有睡好，可我還是七點多就起來了。開啟釘釘軟體，老師親切的`聲音再次迴盪。我們終於開始上課了。精神抖擻的我，在學習中如沐春風。

在此，我還得給釘釘點個贊。釘釘真是個不錯的辦公軟體，各種功能應有盡有。上課時，我們有想說的話可以在評論區回覆，遇到不懂的問題可以連麥詢問老師，要是有事而錯過了重點內容，還可以反覆看回放，多看幾次，溫故而知新嘛！更為重要的是，它還一直在更新。第二天起來，一看，作業圖片上竟然被老師批改的痕跡，和在學校也沒什麼差別麼。好一個釘釘，我的學習勁兒更足了

在家上課，對我而言，就是體驗新的樂趣！

網課那些事作文 篇10

網課的確令人難忘。

第一天上網課，我端來兩本大字典，將手機放在上面，點選“進入課堂”，物理老師親切的聲音便縈繞在耳邊。這感覺，彷彿真的在學校一般。

“塑料瓶內外大氣壓相等，所以……”突然，沒有聲音了，周圍陷入了一片寂靜。畫面中，那個藍色小圓點彷彿紮根在那兒，紅色的筆記如泉水斷流般不再向前，停止在“所以”二字。老師的視訊也不動了。時間，在那一刻定格。我心中一驚，彷彿處在懸崖邊即將掉落似的——老師可正在講非常非常難的大氣壓啊！

我退出課堂重新登陸，螢幕上除了一個不知疲倦跳著繩的卡通人物外一無所有。完蛋了，網絡卡了！我心內如一鍋沸騰著的水，手心冒汗，無計可施。窗外，天空灰暗，幾朵烏雲遮住了太陽。殘餘的雪上，不再是潔白的了，無數灰塵覆蓋了它，如同一個發了黴的饅頭。“怎麼了？”爸爸來了。“網絡卡了，不能進入課堂。”我焦急地上下滑動著手機螢幕。爸爸說：“不要急，急有什麼用，讓我看看”。我遞過手機，緊緊盯著爸爸翻動螢幕的手，只希望能快點進入課堂。“不用擔心，不是網的問題，是學校那邊出了點狀況。老班說已經有人在修理了。”爸爸說。

我湊近一瞧，從物理課開始之前就有同學在班級群裡說無法進入課堂。四十多分鐘過去了，我都不知道在群裡尋求老師的幫助，只是一味地著急。這種遇事就急的'性格的確給我帶來了困擾，而且沒有解決任何事情。

一節英語課，網路似乎又斷了。我果斷開啟微信，只見英語老師說：“學校斷網了，請同學們自己預習。”

“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”，遇到困境，切忌慌張，只有沉著冷靜才能找到出路。

謝謝你，網課！給我的人生上了最生動的一課。

網課那些事作文 篇11

尊重是一種美德;尊重是一種信念;尊重是一種品質;尊重是一種修養。在生活中時刻充滿著尊重，也缺不了尊重。別人說：幫助他人，快樂自己!可我要說：尊重他人，快樂自己，同時也是尊重自己!

生活中處處充滿尊重，我的身邊也有不少關於尊重的是。記得有一次，我在公共汽車站等車，好不容易來了一輛車，我連忙擠了上去，我兩手伸進口袋裡卻沒摸到一分錢，這該怎麼辦。這時，車開動了。而司機朝了我笑了笑，示意要我到後面找個位置坐下來。我也連忙到後面坐了下來，司機對我是那麼尊重，如果他向我要錢，那會引起多大的尷尬?

不僅在生活中有尊重故事裡也有尊重的一幕我來給你們講講吧：一個位商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢塞到賣鉛筆人的手中，然後頭也不會地走開了。走了沒以幾步，他忽然覺得這樣做不妥，於是連忙返回來，並抱歉地解釋說自己忘了取筆，希望不要介意。最後，他鄭重其事地說："你和我一樣，都是商人。"一年之後，在一個商貿雲集、熱烈隆重的社交場合，一位西裝革履、風度翩翩的`推銷商迎上這位商人，不無感激地自我介紹道："您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠不會忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺得自己是個推銷鉛筆的乞丐，直到您親口對我說，我和您一樣都是商人為止。"像乞丐一樣的鉛筆推銷員能成為風度翩翩的推銷商全是因為商人對這位鉛筆推銷員尊重與鼓勵……由此可見尊重之作用之大。

看吧，不管在生活中還是故事裡都有著尊重。尊重是對他人的鼓勵;是對他人的敬佩;是對他人的自信!人沒有貴賤之分，所以我們也要尊重他人!

網課那些事作文 篇12

有太多的話想說。可是別人不愛聽，我只好選擇沉默……

有太多的事想謝。可天地遼闊廣大，我也只好選擇了沉默……

窗外的陽光，沒有狂風的呼呼作聲，只是溫和地用金色的手掌拂過廣大的土地上，它的力量卻被眾生所仰慕；鄉邊的古井，沒有大海般的洶湧澎湃，只是平靜地用那甘甜的乳汁哺育著人們，她的滋潤卻被人們所尊敬。

想當年，杜甫住在一座簡陋的.草堂，遠離了市井和朝廷的喧囂與陰暗。享受著清風襲月，傾聽著半夜鳴蟬；劉禹錫老先生也不曾在茅草屋之中，四周篁竹，對月撫琴，高吟《陋室銘》，即使有“曰翁高清雅緻，曰翁淡薄名利”的奉承，也只是微微一笑，依舊用沉默作最好的諷刺。

“天涯何處無芳草？”到處都是汙言穢語，到處都是七嘴八舌。紅燈綠酒，紙碎金迷，不正如那群爭著向上竄的雜草麼？那一片片相同顏色的黑綠色的草，都被從旁所竄出來的草所淹沒。而無言的沉默者正如草中的一棵古木，文雅而又有內涵，微笑著看著那些可憐又可悲的、使勁向上張揚的綠毛毛。

簡？惠曼，在《約翰尼？貝林達》中出色扮演了一位又聾又啞的母親而獲得了第21屆奧斯卡金像獎最佳女主角。別的獲獎者皆是誇誇其談、長篇大論，唯有她的演講鶴立雞群、別出心裁――“我因為在片子中一言不發而獲獎，此時我想我最好還是緘口不言。”

日起日落，從未張揚他是多麼重要；花開花謝，從未炫耀它是多麼美麗；溪流輕輕地來，輕輕地走，卻給錦繡的土地又增添了一片活力的綠草；清風緩緩地來，緩緩地走，卻給美好的人間又傳來了一片愛心的花粉。沉默，如高峰上的雪蓮，如巨谷中的人蔘，雖然簡陋，但十分有價值……

多說無益，少說無害。學會沉默，才更不會被沉沒……

網課那些事作文 篇13

今年暑假，爸爸給我報了線上學語文。

我們的主講老師是大默老師，外號姜博文（其實這反而是他的大名）。螢幕上的大默老師面板略微顯白，一頭烏黑的頭髮像一頂帽子似的倒扣在頭上。一對彎彎的眉毛高高地立在上面，每當他講起話來，眉毛就情不自禁地跳著舞。眼睛不大卻很有神，還架著一副黑框眼鏡，儼然一副博士模樣。最特別的就是他的嘴了，厚厚的嘴脣卻能說會道，吸引著我們……

大默老師在講課時非常有趣。在講但丁的《神曲》時，當講到地獄的門口有很多人在蠕動，大默老師還特意模仿了一下：做痛苦狀，身體不斷像蛇那樣S形蠕動，手吊在半空中，類似於殭屍。而在講莎士比亞的四大喜劇時大默老師說：“有一個人喜歡夏天的'夜晚。”講四大悲劇時又說哈羅李白，把我們搞得雲裡霧裡，原來這是兩個好記的小口訣。大默老師還給我們畫個《哈姆雷特》的人物關係圖，看著那一個個跟火柴人差不多大小的小人，螢幕外的我們都偷著樂呢。每當他講起一個個故事，我們都會覺得彷彿身臨其境……

大默老師還是一位“才子”呢！他經常吹噓自己畫畫有多麼好，簡直無人能比，還說要現場為“明月鬆間照，清泉石上流”配畫，我們一個個都好奇地看著他。沒想到大默老師竟然畫了一副三歲小孩都會畫的簡筆畫，我們一個個都笑破肚皮了。不過大默老師唱歌才是真正的“好”，他竟然會編歌，還會不跟著伴奏唱歌，我對他是“佩服”得五體投地。

因為有了大默老師，使我喜歡上了語文。大默老師，我們秋季班再見……

網課那些事作文 篇14

初次上網課，心中誠然感嘆，時過境遷，幾年前以為無從實現的幻想，此刻正靜靜地臥在手心；曾以為徒有虛想的遠方，此刻正鋪展在腳下。

依稀記得在七八年前，幼兒園老師讓我們講述自己心中對未來學習的幻想。那時的我對於學校及至學習，都是不甚歡喜，最大的夢想能在家裡玩耍一輩子。於是在大家都說著未來要研究出讓人吃了就獲得人類千年歷史的畢生所學時，我激動得說出要能在家裡學習。

我踏著吱呀的木板，走進淺淡顏色的教室，眼簾下稚嫩的孩子們嬉笑追逐，又看見記憶中那雙被流年沖淡了的，但依舊熠熠生輝的眸子，它盛滿了對未來的`無限渴望與幻想。

坐在電腦面前，面對著即將開始的網課，突然感覺晃晃不切實際。就在幾年前，我用翻蓋手機錄下了山村詠懷的朗誦，精心為它編了一首歌，末了，帶著奶音的我故作深沉道：“我希望以後能天天看到像我這樣上課的老師。”那時還很模糊的手機畫素，微微卡頓的聲音，變成了現在清晰的螢幕，逾百人實時聯網依舊連貫的聲音。

十年滄海，十年桑田，十年前的人們出國是一個家庭的不懈努力，是莫大的榮耀，十年後的我們面對日新月異的國土心生驕傲，是華人共同的熱血。祖國技術發展是騰飛式的，作為這個時代的幸運兒，我能看到自己曾經的幻想走向現實，模糊憧憬清晰地在面前鋪展。網課成為現實，是我曾經一個不切實際的夢，現在捧在手心的，一個美好且真實的夢。

此時我心中的網課，不單單是一個網際網路的學習手段，更是祖國發展的見證，中華兒女心血的結晶，走向領先的力量。

新的一天即是追夢的一天，願我們在祖國的懷抱中所向披靡，願祖國在我們的保護下戰無不勝。

網課那些事作文 篇15

長達六天的在家時間已經結束了，今天我們如約返校。但在家的網課學習讓我難以忘卻。

網課對我們有利也有害。

好的一方面就是在電腦、手機中上課我們只需要看螢幕，而不用和老師默默地進行心靈互動，這會讓我們靜下心來，只要認真就能完成。其次，網課的作業任務也很可少，可以利用下課、中午來完成一部分，減少我們晚上的作業量，能在一定程度上保證我們的睡眠。然而，他不利的地方也很突出。首先，網課中老師只能通過螢幕來看你上課的情況，但事實上，你到底有沒有在聽課，老師也無法很清晰地感受到，課堂效率不是很高。其次，提交作業也是一大問題，老師的家校本早已經佈置，可常常到了最後還是沒能達到全員提交，是因為裝置的.原因嗎？我不知道，但他們自己肯定知道，這樣的學習態度於初四的我們來說很是令人擔憂。最後，初四的生活是緊張的，學習是繁重的，對於自制力差的人來說，網課期無疑就是分水嶺，斷橋路，這樣的學習對我們是一種很大的考驗，挺過的就是勝利者，挺不過的就只有後悔和遺憾了，且是終生，不可逆轉的。

如此說來，網課很明顯弊大於利，那我們到底應不應該提倡上網課呢？我認為，網課是學習的一種形式，只有在一些特殊情況下學校才會開展網課，做到停課不停學。而網課又是我們自主學習效率的保證，所以，對於自主學習來說上網課也是有必要的。

所以，讓我們正確的認識網課，積極地參與網課，這樣我們的“雪假”才不會白白荒廢。

網課那些事作文 篇16

本以為網課就那麼結束了，實際上它的影響卻一直持續到了今天。這不，今天就來了一次“網課的美妙回憶”。

下午第一節是語文課，而我竟把帶語文書這件事拋在了腦後，兩手空空地來到了學校。當上課鈴響起時，才從同學那兒借了書。

上課了，老師竟要我們背誦完課期間學過的所有文言文和詩詞，這倒真的是有些措手不及了。第一首《周亞夫軍細柳》屬實已經有些忘確了。當張口結舌而毫無所言時，那種無比的'尷尬是前所未有的。

然而，這未結束。

當老師巡視完教室幾圈後，立刻語出驚人“請筆記超過十個字的同學坐下”。我立刻呆住了，這站也不是，坐也不是，究竟該如何是好啊。身旁的同學都刷地坐下了，啊，好尷尬。

很恨自己，為什麼不記得去帶上書呢，只有對自己負責，才能夠擔當起大任啊。

接下來，老師給我們發了兩張稿紙，說是把網課所學都默寫一遍。這時，才真的感到自己所下的功夫還是遠遠不夠的。

網課期間，因為講的比較快，往往都是通過截圖來解決記筆記的問題，課下就是把知識都放那兒了，沒有抽空再去複習一下。忘記也是有規律的，倘若不及時複習，那和不學又幾乎毫無差別了，不付出，便永無“出路”。

沒有付出，哪來的勇氣去面對上課的積極；沒有付出，又哪來的日後回報。語文的抽查僅是一個小小的縮影罷了，但它反映的卻又是一個人對待學習的態度。

唉，網課雖已過去，但它的影響卻從未消失。

相信，這將是最苦的一次網課回顧吧。

網課那些事作文 篇17

今天下午第三節課是英語，這節課是閱讀英語學習報。我最喜歡英語閱讀課啦！因為平時都是讀語文學習材料，現在終於可以換換口味啦！

王老師安排讓我們用二十分鐘先自行閱讀，之後在釘釘群裡直播講解。我就好好的利用這二十分鐘，先將不會的單詞圈起來，都閱讀完後一起上網搜查。就這樣二十分鐘轉瞬即逝，但我也將那六篇小短文的.意思記的滾瓜爛熟。之後就點開了釘釘觀看直播。因為是要翻譯小短文的意思，所以王老師就用起了連麥功能。一開始，我有些害怕就沒有連麥，但是我們班的張澈，師雲帆和張盛涵都連了麥，只是上節閱讀課他們都被叫過了，所以王老師就呼籲大家積極連麥。可過了好一會沒有一個人連，這是讓說大猩猩的介紹，我其實會，只是沒有勇氣去連麥。後來老師就叫了杜明駿回答，只是他不太熟沒說對意思，所以我只能替他乾著急，沒辦法，最後王老師也只能尷尬的自己將短文給大家講了一遍。

之後老師又讓翻譯下一篇短文，這次我做了充足的心理準備，點開了連麥鍵，我非常非常的緊張，就這樣大概持續了兩分鐘，王老師又開始點人連麥了，只見老師的滑鼠在我名字旁邊晃了一下，我見了之後也不管三七二十一，馬上就退出了連麥，此時真是心臟都快要跳出來了，我也不知道為什麼就退出了，明明做了很充足的準備啊！

這次連麥雖然失敗了，但是以後我一定要連麥回答一次問題，戰勝心中的害怕蟲！

網課那些事作文 篇18

“吃飯了吃飯了，趕緊過來吃，一會兒還得上網課呢。”老媽催促道。“哎呀，怎麼還要上啊，我記得今天沒課了呀。”我反駁地說。一想，哦，對！今晚有作文班的網課。

網課網課，以前幾星期開始就從我的耳朵裡從左飛到右，從右飛到左，哪兒哪兒都是網課這兩個字。我說，網課有這麼的好玩嗎？

其實我非常討厭上網課，可它畢竟是堂課，不上也得上。

我匆匆忙忙地吃完晚飯，本想今天這麼多好吃的菜多吃一點的，可是因為時間太緊，來不及了。我開啟平板上釘釘的頁面，開始今晚無聊到極致的網課之“旅”。

網課雖說是網課，但大部分的`老師都是沒有要求學生的裝置既能看到老師，又能看到自己，只不過多一條，老師能看到所有人。所以上課期間就可以隨意一些。只有這一點我是喜歡的。

這網課上著上著，連我自己都不知道自己在幹些什麼了，真是太無聊了。可是還得聽，要不然不知道該寫什麼東西了。不過類似於我這種人，聽了就像沒聽一樣，知道了要寫什麼之後別的都不管了，到最後還是得靠自己想。

快結束的時候，我發現這個網課竟然還有催眠的效果，太神奇了。

就這個樣了，我毛裡毛糙地聽完了這一個多小時的網課，開始去寫我的作文了。

其實說到頭，都是病毒惹得禍。要是沒有這病毒，我就可以不用上這個該死的網課了。

多希望能坐在教室裡上課啊！那樣不僅專注度更高，效率也有所提升。

網課那些事作文 篇19

因為疫情的影響，只能在家裡上課，而且每天都要面對嚴厲的媽媽，但是雲課堂還是很有趣的，我每天都可以做我喜歡的手工，還可以畫畫。媽媽把我的`作品都收藏好了，你們看：

我在藝術欣賞課上，學習瞭如何製作撥浪鼓，還了解了在古代人們的玩具有哪些，想到他們沒有電視看，沒有手機玩，覺得他們真的很可憐。有兩次在課堂上，老師還教我們做了毛毛蟲和冰激凌，我很開心可以做這麼多好看又好玩的手工。

最有趣的要數一次音樂欣賞的課上，我把拖把，杯子和搖搖玲拿來跟老師一起互動，我問媽媽，好聽嗎？媽媽又好氣又好笑的看著我，我覺得這節課上得很歡樂。

除了這些，我覺得紅色文化課也特別有趣。課堂上雖然老師講了很多打仗的故事我覺得可怕，但是也教會我們幸福的生活來之不易。我在課後畫了北京天安門，製作了紅纓槍，看著這些我就時刻都會記得課堂上老師講過的紅色故事。

當然，雲課堂中的語文和數學也都很有趣，既能看到很多美景、聽有趣的故事，還能看老師做實驗呢，如果沒有聽懂，我會倒回去再聽一次，也不用擔心老師會批評我。我常常還會把生活中和課堂上發聲的有趣的、印象深刻的事寫進我的日記中，我們艾老師還給了我的日記五星好評，我很開心。

雖然雲課堂很有趣，但是我還是有些想念我的老師和同學們。我希望能和老師還有同學們一起上有趣的雲課堂。

網課那些事作文 篇20

在這漫長的兩個多月中，我們從最開始的興奮好奇逐漸慢慢轉變為了平淡……

網課生活雖然簡單平常，沒了在學校裡的歡樂刺激，但大家的美好的氛圍依然不減。雖然教學的模式變了，但是教學的本質沒變。只要我們想學，在哪兒不是學呢？況且，有著許多同學利用了這次機會“彎道超車”未嘗不是一件好事，在家的學習是很考驗學生們的自主能力的，當我在家裡上網課的時候，家裡的父母也會給予我一個良好的學習環境。他們會一人拿上一本書保持安靜，亦或在手機上看電視的時候，插上耳機，不管怎麼樣，都會給我一個安靜的學習環境。這也是一次鍛鍊的機會，相信這兩個月的時間下來，大家一定都有了不少的收穫！

每天裡，當我到上網課的時候，我就會全神貫注的投入到學習裡。我覺得不管是在家裡上網課，還是在教室裡上實體課，我們都應該認真的對待。並且將課堂裡的.每一個知識點全都學透徹，畢竟學習永遠是自己的事情。

下個星期就要開學啦，回想起來，這一次特殊的教學體驗還是給我留下了很多的美好回憶的……但是，是時候重新收拾收拾自己、整裝待發啦！讓我們奔赴久違的校園吧！

“Ade！我的網課！”

黑色的文字講述著我們一個又一個美好的回憶，但這只是表面，真正珍貴的記憶永遠藏在我們心中！陪伴著我們，直到永遠！

網課那些事作文 篇21

隨著病毒的蔓延，我們迎來了網課。

在國小階段，我們曾寫過這樣的想象作文：十年後，我們將會進入高科技時代，學習不用步入校園，只需在家通過手機、電腦等即可學習。老師以視訊授課，向同學們傳授知識。如今，在這個被病毒逼得不能出門的庚子年，我們如願以償居家學習。

每天按照作息時間表來安排學習，用手機觀看老師的直播講解。雖然同樣是老師講解，但是聽課的感覺與感受卻與在學校截然不同。老師雖隔著螢幕上課，依然很受同學們的喜愛。我積極參與了這次網路學習，在近一個月的網課時間裡，我懂得了做課前預習的重要性，如果說課前沒有做好充分的預習，上課時就會跟不上老師的步伐，跟著跟著就會掉隊。因為直播評論區很亂，所以改變為無聲課堂，變成了只有老師講課的課堂，更多了些枯燥、乏味，學生也更因此越來越聽不懂網課的授課內容。

就我而言，能聽懂相應的知識，理解老師的講課內容，但是缺少了在學校的那種的氣氛，最終也只是一知半解。這些天來我清醒的.認識到自己需要學習的地方太多太多，但只要樹立好學習態度，才能不會落伍，才能與時俱進，才能立於不敗之地。

這個假期最大的遺憾就是網課這一塊做得不夠好，希望下學期要不斷的努力，爭取更好的成績，在學習中迅速成長。

2020年，願病毒早日過去！

網課那些事作文 篇22

遠端學習，網課，這是一場試煉。好的自然一直好下去，而壞的呢？惰性一上來了，就改不掉了。這就是學生們開學後的兩極分化。

其實一開始，我對網課積極性滿滿，但是到後面，就慢慢開始怠惰，覺得網課也就那麼回事。直到我在迎接第一次考試後，我逐漸發現了事情的不對和嚴重性。

只有播種，才有收穫。的確，這句話正適合形容當下時局。

在網課直播時，老師不會等你。你必須有充足的準備面對新的課程。人生就是一場賽跑，槍聲響起，所有人奮力向前衝，沒有誰會去等你。

網課就像木馬病毒，在提供方便的同時也帶來危害。比如分屏玩遊戲，看視訊。因此各大平臺的青少年模式就起到了關鍵作用。家長和孩子們打起了游擊戰。但仔細想想，這大部分的上課中不務正業色人員平時有放鬆嗎？平時有固定時間接觸電腦嗎？

再加上實名制和青少年模式，使本來就僅已遊戲為消遣，放鬆的學生陷入緊張，使其更加沉迷。這是無解的。每個人在規定時間內必須完成一件可能完不成的任務，誰都會緊張。就像強迫一個只是把賭博當娛樂的人逼他天天沉迷其中，最後還要控訴他自制力不強。

所以在此時間，抓住一切機會和零碎的.時間玩遊戲，刷視訊，做平時不能做的事。導致網課聽不進去，既然聽不進去就不如做這些相對而言放鬆的事。如此就陷入惡性迴圈。所以，這是一場試煉。淘汰那些不重視自己，不珍視時間的人。

網課那些事作文 篇23

庚子鼠年，一場新型肺炎瘋狂襲擊著春節，恣虐於大江南北，我們黯淡無光，人心惶惶。

宅在家，漫長，於是，停課不停學口號響起，各大網課紛紛免費開放，老師們也進行網上教學啦！今天，第一次網上聽課，最強烈的感覺就是新鮮。我早早開啟電腦，激動坐在桌前，螢幕傳來老師親切的聲音，熟悉，有味。互動中，對著螢幕，心兒怦怦跳個不停。漸漸的，老師也大方、熟練起來，偶爾聊句。線上提交作業嘍，我一陣忙碌，又是拍照又是上傳。老師線上批改這麼快啊，馬上能看到紅勾勾一行行紅字，爸爸媽媽什麼時候都能看到我的作業啦。

呵，網課最考驗我們的自覺性啦。一陣叮咚聲打斷了我：“萱萱，你在哪裡？”媽媽的提醒把我拉了回來。有時，手忙腳亂，記著筆記，什麼老師又在滔滔不絕了。

咦，又上課啦。漸漸的.，有些無聊，沒有了互動，沒有上課的笑聲，沒有同學的追逐嬉戲。

下課啦，好廢眼，長時間盯著螢幕看，眼睛容易疲勞，腦子脹脹的，不會是手機和電腦的輻射會導致頭疼的嗎？

老師用他們寶貴的時間為我們備課學習，我們有什麼資格不努力？好好利用時間自覺約束，如果按老師說的去做，開學後成績一定不會掉隊，甚至走在隊伍的最前列。

不要假裝努力，因為結果不會陪你演戲。

別了，網課！

網課那些事作文 篇24

昨天從新聞裡看到全國各地的學生們開學的場景，9月1日多麼重要的日子啊，似乎只有很少城市卻在上網課。

心中抱有遺憾，我們沒能夠正常開學，但網課仍不可忽視。因其重要性同開學一樣，而引發不少人調侃自己“這是我暑假以來起最早的一次”。此次網課同去年不一樣的是，並沒有再分一次釘釘群，企業微信直播就讓全年級八百多人一起上了課，竟然意外地方便。比以前網路總是卡，也並不是每門課程都以直播的形式，一天下來，忙得不亦樂乎。

全年級上課，老師只需要在課前發過來二維碼，識別二維碼等待間就可以了。幾分鐘之後，直播當的人數便呈直線式上升，達到七有人。從昨天的第一節課我就發，老師是在學校的錄課室裡直，所有裝置都是提前調好的才沒有出現網路卡頓。不論哪一科，都用直播的方式進行，而且一個年級一起上課比每個班一起上課更方便統計些。

好在今年我把上網課的裝置換成了電腦，那麼大的螢幕，比看手機平板好多了，也不必在使用時間過長而摸著發燙的螢幕去打字了。只是發言倒沒有那麼自由，現在幾乎是一秒鐘一條訊息，在訊息裡偶爾能看見個同班同學都異常激動。再有，外班同學總是動不動就把評論區給弄成了聊天室，一再叮囑依舊是不聽，只有禁言才能管制了某些同學。上課該有上課的`樣，每次討論題目的時候，總是會夾雜著幾句無關緊要的話語。不理那些無趣的評論，是最有效的方法。

十天網課，過了這十天，就要與同學們相見。

網課那些事作文 篇25

2020年春，疫情突然爆發，給人們帶來了許多的不便。我們的上課方式也改成了宅在家中上網課，這讓我挺高興的，因為我終於可以不用再這麼早起床了，可以舒舒服服地睡個懶覺。

一開始我覺得特別有新鮮感，這可是我前所未有的一次經歷。我每天8：30分開始上課，上到中午就可以休息吃午飯了。每天上的第一節課永遠都是語文課，這讓我感到有些枯燥。我面對著電腦上課，與老師隔著一個螢幕，感到挺放鬆的。因為我上的是錄播課，所以我可以稍稍離位喝口水，餓了就去洗個蘋果吃，真是太爽了!

如果有事，沒有及時做課堂筆記，也不用那麼著急了，PPT過了那一頁，我就可以按暫停鍵，繼續寫。多麼輕鬆啊!

到了下午2點就要去上直播課，一開始我還打起了十二分的.精神，開啟攝像頭，全程開麥。後來，越發無聊，感到枯燥，特別是上數學課。我乾脆直接就不開啟攝像頭，麥也關了。百分之九十的概率不是發呆，就是做自己的事情。只有那百分之十的概念還算認真聽課。

不久，就迎來了語文第一單元的測試。開啟電子版測試，一看題，我一下子蒙了，不知所措，我費了好大的勁，才回過神來做題。答完了試卷，我覺得肯定很高分，結果沉迷在自信中的我，一看分數：88分，天哪，好差!我一直在找原因，才發現原來網課是多麼需要自覺性呀。

網課那些事作文 篇26

今年春節，突如其來的新型冠狀病毒打亂了大家的生活，為了控制這個疫情，我們大家都要宅在家裡不能出門。聽媽媽說，這次因新型肺炎疫情，學校無法如期開學。一聽到這個訊息，我興奮得手舞足蹈，開心得一蹦三尺高，像一隻活蹦亂跳的.兔子一樣。我心想著：“太爽了!又可以在家裡多玩幾天了。”還沒等我反應過來呢，媽媽又來了一句：“別高興得太早，接下來要上網課。”我想：“啊!白高興一場，不過在家上課自由自在的，反正林老師又看不見。

在媽媽的指導下，我下載了一個“釘釘”APP。第一次上網課，覺得特別新奇!我一聽到手機“叮”的一聲，提醒我要上課了，這好像學校上課的鈴聲一樣。我按時坐在螢幕前，當隔著螢幕上，老師那繪聲繪色的講課聲讓我聽得津津有味，一下子喜歡上了網課。就是有些遺憾的是，平時在課堂上都是大家舉手回答老師提出的，而現在只能自己獨立完成，卻少了和同學爭先恐後地搶答。上完課，我會及時地完成老師佈置的家庭作業，並上傳到釘釘。老師也會及時給我們批改作業。如果發現錯誤，老師也會耐心地幫我們糾正，如果全對，正確率高，將會被評為優秀作業，跟在學校裡也沒什麼區別嘛!所以我們要自覺對待。

時間過得真快，上網課第四周已經結束了。我還是喜歡在學校上課的情景。真希望疫情早點過去，因為我太想念老師和同學們了。

網課那些事作文 篇27

每天睜開眼都可以預料一天的生活。如果不出意外，這注定又是無聊的一天。

我進去網站，找到語文課，點進去，一剎那間我像被注射了一劑強心針。螢幕上出現的這位，不是11班的'胡老師嗎？他那鼎鼎大名我早有耳聞：據說他博覽全書，上課風趣幽默，跟我們“曾帥”非常相似；據說他連古板的小古文也能講得栩栩如生，能帶動全班背誦小古文；據說，他跟我一樣膜拜金庸，嚮往行走江湖的快意人生。今天的課有了胡老師這有趣的人，再加上有趣的課文——《魯濱遜漂流記》，應該值得期待吧！

《魯濱遜漂流記》我早兩年已經讀過，今天就讓我跟著胡老師重新認識一下魯濱遜吧！伴隨著胡老師那略帶磁性的男中音，我再次走進了魯濱遜的世界，嘿，魯濱遜，真是一位有想法、有作為、敢行動的三好青年！嘿，胡老師，真是風趣幽默機智的三好老師！

下課後，我決定再抽時間再好好讀讀這本書，畢竟好書不厭百回讀嘛，畢竟我的偶像胡老師推薦了這本書嘛，畢竟現在待在家裡啥也做不了嘛！

不過和魯濱遜相比，我還是有點慚愧，人家在荒島流落了十餘年之久，也不慌亂，反而絕地求生，而我才困了這麼點時間，還是在衣食無憂的情況下都已經躁動不安了，這麼說來是應該向他學習！

讓我帶著敬佩重新跟他打一聲招呼，嘿！魯濱遜！

感謝胡老師把魯濱遜再次帶到我的生活中，嘿！胡老師！

網課那些事作文 篇28

今年的假期真特別，疫情讓我感受到了生命的重要性，好好活著，學著，愛著……，多麼的重要啊。我們除了看廣西空中課堂學習，我更想說說其他方面的學習。

2020年2月17日早上，我們桂林市復興國小的同學們在學校大隊部的組織下，舉行了一場特別的線上升旗儀式。全體師生穿戴整齊，少先隊員佩戴紅領巾，8點20分準時在家中面向直播中的國旗肅立，敬隊禮高唱國歌。開學延遲，我們雖然不能像在學校一樣站在操場上升旗，但是我們對祖國的.愛，不延遲！我比任何時候都渴望面向國旗，大聲唱國歌，敬隊禮、行注目禮！因為此刻我們對祖國的愛，更加濃烈和深刻。

假期我還看了愛國主義讀書教育讀本，3月2日參加了學校以“智慧戰疫情故事話真情”為主題開展愛國主義講故事比賽，我講的故事是《最美逆行英雄——劉智明》，希望能順利進入複賽。參加市級複賽獲獎。

農曆三月三，又稱“上巳節”，是我們廣西特有的傳統節日，3月26日，學校開展了一節《壯族三月三複興嘉年華》的網路主題隊會課。老師和少先隊員們通過講述三月三來歷，開展民族歌曲、民族舞蹈、民族運動、民族美食等活動，讓我們瞭解中華民族的悠久歷史，傳承民族的優秀文化。

在清明節到來之際，我作為朗誦班文明創城宣傳員，參加學校的“致敬，英雄”詩歌朗誦會。我的詩朗誦作品是《頌英烈》，讓我知道什麼才是我的偶像！

雖然停課了，也讓我感受到了不一樣體驗和收穫，全面發展自我。

網課那些事作文 篇29

今天是學生的開學日，不同於往年的是，由於冠狀病毒肺炎，孩子們在家上網課，由於是新領域，儘管提前一週做準備，也出現了很多狀況，比如網不好，很卡，光我們學校就準備了釘釘，微信，知師圈，優教信使四個渠道，但也遇到作業傳不上去，優教信使打不開的情況。

身為教師的我，由於兩個孩子，孩子學校用的是名校同步課堂，它最大的優點可在電視上看，但一個年級，一個頻道，需要兩個頻道，家裡幸虧有兩個電視，孩子又不是太自覺，坐姿，聽課就很隨意，效果不是太好，於是就得陪孩子聽課，一塊做作業，一塊做手工，全靠家長督促，監督，給他們聽寫，背課文，背經典誦讀，還要拍視訊給老師，老師也是想盡了各種辦法，給孩子發導學案，課件，作業等等，不但老師忙，作為家長的`我，快累得虛脫了。

真是應了新出的段子“疫情當下：全民成廚子了，醫護成戰士了，老師成主播了，公務員成門衛了，家長成監考老師了……只有孩子們依然是神獸，以前看手機電腦跟做賊似的，現在也光明正大了”，由於拿著手機，你稍不留神，他就看一會兒抖音，玩一會兒遊戲，你一制止，他就像癮君子一樣，立馬對你變臉。不得不與他鬥智鬥勇。

這可惡的病毒快滾蛋吧，讓我們恢復正常的生活，走到正常的軌道上來。也不至於一會兒不看手機，就有幾十條甚至幾百條的簡訊，還有會議視訊等著，真的全國人民在家呆著都成了低頭一族了。

網課那些事作文 篇30

還沒到八點半，可我已經既緊張又興奮地等待在電腦前，因為今天我要上網課了。網課會是什麼樣的？讓我拭目以待。

今天早上的第一節課是語文課，但還沒開始。沒等多久，我的語文網課老師就出現在了我家的電視螢幕上。這個老師講得很好、很細，因此，我在電視上聽課，就跟在原來的班級裡聽課一樣。

上第二節課數學課的時候，我就已經沒那麼多的緊張和激動了。而且這一節數學課上學的東西都非常的簡單，所以我很快的就學會了這一節課我們需要學習的`內容。

早上的第三節課是英語課，英語課以前我都很喜歡，而且成績也差不多。但是我感覺今天早上在電視上上的這一節英語課，我不知道怎麼的，有一點聽不懂。可能是他們學校講課和我們學校講課的方法是不一樣的吧，因為在我們的學校，上英語課老師一般都是講意思的，可是這位老師幾乎沒講一個意思，所以我有一點沒有聽懂。

下午第一節課因為我不知道下午還有課，所以第一節課耽誤了。第二節課是道德與法治，但是我也耽誤了半節課。我開始看這一節課的時候，那位老師正在講：要多與家長溝通······然後今天的最後一節課是音樂課。這節音樂課我們學的是小鳥，小鳥這一首歌。這首歌我們童年都聽過，所以這首歌我很快就學會了。

我感覺老師們非常的辛苦，現在是新型冠狀病毒肺炎的爆發期，很多人都在家裡歇著。但是老師呢？老師他們不能歇，每天就只能吃泡麵。在這裡，老師們，我想對您們說：您們辛苦了！

網課那些事作文 篇31

在我們學習生涯中，從來也沒有上過網課。然而今年，我有了一個上網課的機會。

農曆春節，這樣一個特殊的節日，疫情牽動著人心。危難之際，無數年輕人挺身而出，選擇與國家共渡難關。而我們，為了給祖國奉獻一點自己的綿薄之力，大家都在家中進行自我隔離。有些家長在家中視訊上班，而我們則在家中上網課。我們把教室從學校搬到家中，用電腦學習，開啟了網上的學習之路。

下載好“釘釘”後，我們便開始等待老師上課。老師在釘釘上開啟了第一堂網課，這也是我在釘釘的第一節網課，我早早地準備好筆記本以及各種教輔書和課本，坐在電腦前等待老師的'直播。

網課開始了，還是老師熟悉的聲音。但是，網路不穩定總是卡頓，老師的聲音斷斷續續的傳來，螢幕還時不時的黑屏。唉，原來熱鬧的課堂，一下子冷清了下來。沒有了同學們的你爭我搶地回答問題，也沒有了大家地讀書聲，一瞬間心中有一些失落，而我並不是很喜歡這種上課方式。

雖然，網課不用雖然網課不用像平常那樣在學校待得時間長，但是，這也最考驗同學們的自覺性和意志力的時候。所以，要堅持努力住，為自己的夢想奮鬥。如果夢想有條捷徑的話，那麼這條路的名字一定叫堅持。

03年的“非典”我們都一起走過來了，這一次我們一樣可以。等這場“戰爭”結束以後，我們再一次回到教室，一起上課可好？中國加油，武漢加油！

網課那些事作文 篇32

在今年的疫情期間，我上過許許多多節網課，唯獨那一節讓我非常喜歡。

記得那一次，是我第一次上網課，所以不習慣，而且也比較緊張、害怕。那是樑老師給我們上的語文網課。在網課上，我的心情非常緊張，樑老師提問題的時候，我也不敢搶答。之後樑老師連續提了幾個問題後，也沒見有我搶答，就點名讓我來答，當時我緊張到不知所措，樑老師發現我的問題後，就在螢幕的那邊語重心長的說：“今日是第一節網課，大家都比較緊張，小紅，就似平時上課那樣，別緊張，慢慢答，其實上網課和在學校上課沒什麼大變化，只是待在家裡學，不能在教室裡學，你剛才都看見，同學們都是這樣上課，好吧，拿出你平日的水平，作答吧，同學們都在等著你呢。”聽完老師的一番教導後，我平復了一下心情，調整了自己緊張的狀態，認真的準確的說出了答案。看到樑老師滿意的表情，我開心地微微一笑，因為回答後，老師和同學們都讚揚了我，讓我的心情一下就輕鬆了。之後，我認認真真的聽完了樑老師這節網課，還搶著回答了幾次提問，老師一直用飽滿的情緒鼓勵我，還投來讚許的目光。

上完這節網課，後來我就不緊張了，慢慢地習慣這種上課。因為，當我緊張的時候，總會想起那節課樑老師投來的`那讚許的目光。這是我最喜歡的一節網課，因為這節網課使我懂得要慢慢融入新的不同環境，要有一顆鎮定的心。