那些年作文(通用15篇)

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的那些年作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

那些年作文1

走在青春的路上，總有些令我後悔和遺憾的是，等到時間長了，我回憶起那段辛酸的往事，心中還不禁在想：為什麼當初擁有的時候沒有好好珍惜？現在事情已經不可挽回了……剛上國小的那段時間，因為“人生地不熟”，我一直都很壓抑自己那活潑好動的性格，常常呆在自己的座位上看著周圍的同學嬉笑打鬧，卻沒有勇氣與他們一起玩耍。一次，正當我看的出神時，坐在我後面的一個女同學用手輕輕地拍了拍我的肩膀，弱弱的問我：“你怎麼了？不開心嗎？”我輕輕的搖了搖頭，笑了。

就在那一天，我結交了在國小的第一個好朋友——碧。碧是一個不管什麼時候都很溫柔很淑女的一個女孩，說話的聲音總是柔柔弱弱的，但是很清脆，笑起來時像銀鈴一樣悅耳。她很瘦，單薄的身板好像一陣風就能將她吹走。她的手軟軟的，每天放學我們都會一起手牽著手走會家。相比較溫柔單純的她，我則想得更活潑好動一些，雖然兩個人性格不同，我也總是毛毛躁躁地做錯一些事情，可是她一直對我很好，我們一起笑，一起傷心，，儘管會因為各種事情吵吵鬧鬧，卻從來沒有人說起“絕交”兩個字。那時的我們，像兩隻無憂無慮，自由自在的小鳥，每天都開開心心，嘰嘰喳喳的聊自己喜歡的.明星，喜歡的電影……直到那噩夢般的一天……那一天，是我們兩個吵得最凶的一次，不是因為喜歡不同的明星，也不是因為不同的電影，而是因為，她跟我最討厭的那個女生在一起玩兒的時間比跟我在一起的時間還長。我覺得自己像一直被人拋棄而走丟的小貓，很孤獨，很無辜，很生氣……

終於，我忍不住去找了他，問他：“你為什麼這麼喜新厭舊？我們這麼久的友情還不如你和她幾天的友情嗎？”她反問我：“那又怎牙膏，我從來都沒有討厭過你甚至不理你啊！”我哭著說：“你和她比和我還好，你都多長時間沒和我放學一起走了？你去找她吧！我不想再理你了！”那一天，我麼的友情開始出現長長的裂縫，我和碧也很少再說話，開始冷戰。曾有很多次，我像主動跟她說話，可總是沒有勇氣去面對她，就這樣一直拖到了五年級，我們兩個誰也沒有說過一句服軟的話，連同學錄也互相掠過。現在想起這件事，我總是後悔得向：他雖然跟那個女孩在一起玩，卻並沒有冷落我呀！是我心思太重了，可現在沒有任何她的聯絡方式，感覺真的很後悔，很遺憾。那些年，曾與你擦肩而過。碧，不知何時才能再與你相見，對不起，我很想你，想念一對我的溫柔與包容，願你現在一切都好。

那些年作文2

那些年的朋友，你們如今身在何方，為何近在咫尺，卻遠在天涯。我想大多數人，都會常發如此感慨。

我不知道，是時間無情地抹殺了我們純真的年代，還是我們太懶，懶得去經營、維繫那段難得的友情。

是的，懶！你絕對沒有看錯。如果你認為我所說的“懶”，只是單純的指懶惰的話，那麼你就大錯特錯了。它還是不值得、不願意、不想的代表。“懶”其實只是一種委婉的說詞。我一直覺得，這是我們90後的通病。那是為什麼而懶呢？

是因為這段友情不值得珍惜，所以懶得維繫？可你又是否知道，於千萬人之中遇到這樣的一個你是多麼小的概率，而我們卻碰上了。如此渺小卻又神奇的緣分，不值得珍惜？

是因為時間把你的稜角磨平，懶得和平凡的'我們維繫那蒼白的友誼？可你又是否知道，最純粹的友誼是建立在簡單和平凡之上的。你失意了、憂傷了、落魄了，回過頭你會發現，站在終點迎接你、鼓勵你最多的，還是平凡的我們。這樣純粹的我們，難道不值得你花時間去維繫？

是因為你忙，所以沒時間維繫我們脆弱的友情？我想說，一切不過是不在意的藉口罷了，而且還是那般的空洞和可笑。就算你忙好了，可你有忙到發一條簡訊的時間都沒有？其實我們不貪心，不需要多少字、不需要很多條、不需要天天聚在一起大吃大喝。我們要的只是在各自的工作之餘，都能收到來自雙方的簡單而又溫暖的關懷。這樣簡單的我們，不值得你改掉你的懶？

是因為我不主動找你，所以你也不找我？可你又是否又記得，曾經我們主動找你找了多少次。你的回覆又是什麼？只有“不好意思，我在玩遊戲，有空在聊”或者是“最近在哪兒混，發達了要關照我”抑或是“我今天失戀了，求安慰，去喝一杯”，最後很長一段時間沒有了下文。所以我們也“懶”了，因為我們傷心了。畢竟，我們沒有那麼多卑微的主動。

那些年的朋友，希望下次再見，我們能給對方一個擁抱，說一句“朋友，這些年，委屈你們了”。

那些年作文3

寒風之冬已逐漸褪去，春天的腳步已在不知不覺中走進我們的生活。春節也在這富有春的氣息中悄然而逝，一切如往常般平淡。看那紅磚泥坯粘成的童年，曾經春節的記憶讓人難以釋懷。

兒時濃厚的年味開始於家家戶戶掛燈籠。大早晨挨家挨戶都將自己親手做的燈籠掛起，陽臺上的燈籠是必不可少的。燈籠各式各樣，左邊這家的陽臺上游著一條魚，魚的臉上洋溢著幸福的笑容，兩眼彎彎，在空中自由地遊著，意味著年年有餘；右邊那家的燈籠是最普通的圓燈，外面裹著一圈紅色的塑料，中間的圓筒上財神爺不知停息的轉著圈，意味著來年財源滾滾；上面那戶是自己用皺紋紙粘成的，紅的、黃的、橙的所有暖色系一圈圈裹著，裹了足足有臉盆那麼大，這意味著來年五彩繽紛。

黃昏一到，所有燈都亮了，開闢出一個火紅的世界。每當這時，全院的孩子都會集中在一起，三五成群，這個評一評，那個在介紹自己家的`燈籠，最終會選出一個人氣最高的，並向那家孩子發“年終大獎”-我們所有孩子提供的糖！那年，我獲得了這個獎，別提心裡的那份激動了。看著滿滿的兜，早已迫不及待地抓了一把，剝了皮就往嘴裡塞。糖甜甜的，心也甜甜的。

晚飯過後，所有孩子又聚在一起，在這火紅的地區載歌載舞。鄰居阿姨家的妹妹不知從哪裡學到長輩晨練的舞，早早竄到前面，領著我們跳著。拍拍手，踢踢腿，扭扭身。所有人做的各不相同，卻十分起勁，惹的爸媽們直笑。燈籠們也有了激情，更亮了，配合著我們。幾次熱身後，我們的舞步也開始整齊劃一了，在燈籠的對映下，心中的火熱從未滅息。

如今的燈籠早已不在是親手製作了，“大獎”也不在吸引我了，在樓下唱歌跳舞的節目早已刪去，那份快樂也隨著時間的流逝而消失。我默默地想，又看到燈籠下的舞蹈，又聽到燈籠下的笑聲

那些年作文4

電腦，一種多功能電子產品，可用於看電影，聽音樂，玩遊戲。想了解他們的那

些年嗎？那我就告訴你。所謂的他們就是我的堂妹和堂弟。想知道他們為什麼爭電腦麼？你可能會說：“簡單，他們家只有一臺電腦。”非常正確，但更重要的是：他們想玩遊戲。

堂妹，代號小娟，喜歡換裝打扮類遊戲。堂弟，代號小豐，喜歡驚險刺激類遊戲。可以看出，他們雖是一個孃胎裡出來的，但他們跟旗鼓相當，臭味相投根本就沒沾邊。可以準確的說，他們就是一對反義詞。所以，由於興趣不同，他們的爭電腦大戰便拉開了序幕。

他們的爸爸，也就是我的叔叔，代號小志，也是一個鐵桿電腦迷。既然是爸爸，說明電腦的主控權其實是在他手中的。無論小豐的遊戲玩的多麼激烈，只要小志一伸手，滑鼠都會準確無誤的落入小志手中。無論小娟的美人打扮得如何漂亮，只要小志一來，不用動口，小娟也會乖乖地走開。不過慶幸的是小志是有工作的。

那麼在小志工作那段期間，電腦歸誰呢？當然誰搶到就歸誰。為此，他們還特地運用上了三十六計當中的計謀。下面讓我們一起欣賞他們的三國。

第一計：瞞天過海

當全家人一起出席一場活動時，小娟就會抓緊機會把鑰匙要到手。緊接著當那場活動僅僅出席到一半時，小娟便早早的溜回家。如果你認為小娟僅僅是想多玩些電腦的話，那麼你就太單純了。小娟回家是把門關起來，狡猾的`她什麼都不動。從外面看起來，家中好似沒人，可不知道有一隻狐狸在美滋滋的玩著電腦。

第二計：調虎離山

當小豐正在進行激烈戰鬥時，小娟一句：小豐你同學來找你了。便讓小豐衝昏了頭腦。可憐的小豐急匆匆地跑去，一絲冷風吹過，卻不見人影。腦子便猛地清醒過來，不出他所料，電腦的寶座被小娟緊緊的佔據了。

第三計：美男計（為了取得勝利，他們還為自己量身定做了幾套計謀，讓我們共同去欣賞吧！）

小豐心裡很委屈，可面對他那貌美如花的姐姐，他忍不下心使用暴力。所以，硬的不行就來軟的。說幹就幹。小豐使出吃奶的勁把眼睛睜得老圓老圓了，還拼命從眼裡擠出幾滴眼淚。那發紅的眼眶讓心地善良承受不起了。她狠下心來把電腦交給了小豐。

第四計：哭嚷計（這是小娟的絕活）

小娟不顧一切的奔向電腦，在小娟的聲聲哀求下，小豐的防禦罩也垮了。重情義的他日有所思地想了想，起身離開了。小娟擦乾眼淚，心中也頗為慚愧，商量著一起玩雙人遊戲。

經歷了這場電腦大戰後，他們的感情也在日日升華著，電腦桌前時不時傳來他們的歡笑聲。

那些年作文5

又是一年冬季，如牆角下的梅兒隨落雪飄飛，那裡亦不見了你蹣跚的腳步。只剩寒梅獨吟“寂寞開無主”。

曾記否，六歲那年你與我漫步田野，對著隆起的土丘訴說你的衷腸，晶瑩的淚滴化成了墳上的霜。從此，你留在了我的生命中。是的，你在祭奠你的亡妻，一個你用前途和生命去交換的女子——我的太婆。你帶著她遠去三月如煙花般的揚州。你們相濡以沫，互相扶持，成就一段佳話。這便是你不羈的青春。

後來你做起了老師，絲毫不見從前經商的俗利當先。平日你對學生嚴厲有加，初衷也莫過他們成人而後成才。正是如此，文革時期的你備受摧殘。總聽得那時的艱難，睡牛棚，咽糠碴更是家常便飯，更有甚者把你倒吊在柳枝上，塗畫成黑臉供人取樂。難以想象你的軀體內竟有那樣堅強的力量，驅使你從壯年熬到了鬢白。後來你對我說，那個時候你會帶著一家人在起身後、臨睡前輕輕地喊一句“我們還活著”，然後緊緊相擁，度過一個又一個寒冬，終於迎來了鶯歌燕舞、草長柳盛的春天。那一段時光教會了你生命的`堅忍，給了你不屈的脊背。

隨後，大概是年老的緣故，日子越來越慢。

你給我的印象一直是老的，不變的只是那多年一塵不染的套屋，退休後你把自己全部交給了它。小屋陳設極為簡潔，只一桌一凳一茶几，而陳設物又極古典，偷偷躲在門後總會聞到沁沁茶香，偶爾攙著些簫聲，聲聲悠揚而遐遠。在午後的細碎陽光下，你鬍鬚花白，踱在牆角，提壺澆花，讓人不敢驚擾。你用雨露清茶，洗去一身鉛華，連悲喜亦是清澈明淨。

就在不久前，在冬日的暖暖陽光下，你依舊提壺澆花，收集花瓣，歪在老藤椅上小憩，徹底把自己交給了時間，生命便在那一刻終結。

我想，睡夢中的你一定會重遊往昔，那些不凡的人生經歷，歷盡滄桑世態，你不曾辜負時光，即使是寒風吹徹，也依舊向陽憧憬花開。

那些年作文6

《那些年》——胡夏，每聽到這首歌都會讓我想到那些年的往事，那些年的你，我，他……

　　——題記

桌墊下的老照片，無數回憶連結

藕斷絲連，生物學上講這是結締組織在作怪。不可置否，透過那麼一絲文學的氣息又到了昨天。我們照畢業照的畫面，似乎是還沒能在文學中展示過的。可能當時也沒有更多的感受，只是覺得陽光刺眼或是笑容不夠燦爛；也許是在嫉妒的悲傷中壓抑了文字，星星點點還湊不成完整的一篇文章。記不清了，真可惜啊！

不過還能在照片上看到他們的笑臉。這也算上天的眷顧吧。有人告訴我說，要懂得感恩，感恩現在所擁有的.一切。我想我做到了，我每天都在緬懷著過去的點點滴滴，再創造嶄新的明天。忙個不停，也樂在其中。不過是再沒了那時候的稚氣，不過是再沒了當時的純真，不過是多了些世俗的陰暗，不過是被套上了一身……說不上的沉重。

好像告訴你我沒有忘記

一首簡簡單單的歌，烘托著安靜而和平的夜

我不能妄加自己的推斷，的確如此，打動人心的歌必然會有它不同於往常的經過。就算做事淺見吧，我把它的一絲歸於友誼，歸於一切高尚的情愫。

想想，我的同桌們吧，或許真的是應該跟我的往屆同桌道個歉了——謝謝你們的包容，謝謝你們的真誠。我的成長史一條路，有你們陪著我，等著我，微笑著對我，真好。

再一次相遇我會緊緊抱著你

在這一句歌詞上我百分之百的認同。

同樣，我會以百分百的行動去踐行，感謝我的同學們帶我成長，領我前進。若是離開了你們。我想這份十年寒窗會很寂寞；感謝我的朋友們，為我祝福，為我製造回憶。懵懵懂懂中，知道了什麼是真愛，是陪伴，是呵護，是祝福，是守望。

在天邊，在雲端，在夢裡，在河水的倒影裡，在萌妹的熟睡裡，在飛花中，在清影裡……勾勒著，那些年，那些人的回憶。

那些年作文7

手機裡常常單曲迴圈一首歌，那些年錯過的大雨，那些年錯過的愛情……

那些年，我們每個人都有回不去的那些年。只能回憶，只是懷念。

——寫在前面的話

從國小畢業以後，就很少回母校看看了，即使它離我家並不遠。不可否認，我時常想起母校和母校裡的老師，兒時的記憶常常在我腦中回放。那裡，有教授我知識的老師，有跟我一起玩耍的同學，有給我們準備飯菜的食堂阿姨；那裡，還有綠茵茵的球場和並不高大的教學樓。

在國小，我們接受了人生第一次正規的洗禮。在校要尊敬師長，團結同學；在家要孝敬長輩，學會做家務。這些，都是國小教會我們的事。

終於，我打算去母校走走了。

還沒走入校門，遠遠地看著，讓人對校園裡的一切好生期待。就像是遠行的孩子回到家鄉，回到父母的'懷抱。

走進校門，校園裡的變化讓我目瞪口呆。不知何時，學校的教學樓的牆面被刷白了，走廊間的扶手閃閃發光，教室裡的佈局也與從前大不相同了。走在這熟悉又陌生的校園，我不由得謹慎起來。還好是上課時間，我慢悠悠地來到301，對，我們曾經讀過書的教室。此時，班主任正在教室裡帶領小朋友們朗讀詩歌“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水色，白銀盤裡一青螺。”呵呵，這應該是唐代劉禹錫的《望洞庭》吧，我心想。而教室裡的小朋友呢，此刻一個個都雙手捧著書本，精神飽滿地跟著朗讀。這一點跟我們小時候很像嘛。

終於下課了，班主任收拾好課本走了出來。“哎，彩，你什麼時候回來的？”沒想到班主任第一眼就認出了我。接著，她問了我一些生活上和學習上的問題，並鼓勵我好好學習考個好高中。幸福的時間總是過得那麼快，上課鈴響，她又得去上課了。我也告別老師，開始往回走。路過一間間教室，瞧見不同教室裡的不同老師，不同的學生。學生一屆一屆地走了，而老師卻依然守候在這裡，隨時等候學子們什麼時候能想起，能去看看他們。

桃李不言，下自成蹊。他們堅守崗位，一教就是幾十年，送走不知道多少屆學生，他們是嚴師，是慈母，是慈父，是我們心中的英雄。

流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。多年以後，我想我還會記得這些教會我讀書與做人的老師們，我會常回來看看的。

這些美好，我一直銘記。

那些年作文8

“學霸主沉浮，春秋孔子亦不如。巨人牛頓幾時輸？不顧，唯有某家使其服。踏遍理綜路，文科作怪才荒蕪。留學數載把何圖？受苦，名垂青史遭人妒！”

在一次語文課上，我們學習了辛棄疾的《南鄉子·登京口北固亭有懷》。我被辛棄疾的大氣豪放所打動，於是也以“南鄉子”為詞牌名寫了一首“自傳”。

這闕詞在班裡流傳開來，後來也不知怎麼的，傳到了老師的手裡。

後來我和這闕詞被老師叫到辦公室，她還問我對自己的評價。我還是沒有天高地厚的總結了八個詞：走遍大地，叱吒微機；誰人不知，天下第一；縱橫天體，笑傲數理；哪位不曉，無人可比。老師的臉上變得鐵青。

就這樣，媽媽也被老師叫到了辦公室。老師對我的傲氣和輕狂進行了一番語重心長的教誨。那時，輕狂的我也充分利用了兩隻耳朵的特點：左耳進，右耳出。

回家時，媽媽面現愁容，語重心長：“孩子，驕傲的`人，天地也容不下呀！”我撇撇嘴角，仰天長嘯：“天不容我？我不容天！”媽媽還是勸我：“孩子，你看關羽，因為驕傲，失了城池也不說，敗走麥城丟了性命。”我也不以為然。

那時，我自以為與眾不同，承擔著驚天地泣鬼神的重任。我的裡有一半的篇幅是排比句，平均每千字要惆悵5次、嘆氣4次、掩卷沉思3次、潸然淚下兩次、問蒼茫大地一次。開始有人別有用心地叫我“狂生”。既然是狂生，就要有狂生的腔調。於是我時常眉頭緊鎖，作憂國憂民狀，動不動就跑到天台上假裝迎風灑淚。走路時敞開拉鍊，讓校服在風中飄，像一隻踉蹌的鳥，又彷彿身邊有一條看不見的河，隨時要投水自盡。

轉眼間就要過年，一次期末考試讓我現了原形。我以一份理所當然的很差的成績為這個學期的學習劃了一個並不完美的問句號。我為我的驕傲狂妄付出了代價。

行走在回家的路上，我的傲氣一掃而光，如同一隻鬥敗的公雞。面對蒼茫大地，我發出了最後的感嘆：炊煙裊裊，雨雪飄飄，長路遙遙，大河滔滔；落木蕭蕭，吾心擾擾，歸途迢迢，吾心忉忉；嬋娟皎皎，夜變昭昭，秋陽杲杲，天地浩浩。

那些年，我年少輕狂。

那些年，我愛上層樓，為賦新詞強說愁。

現在回首，我不禁被以前的自己逗笑了。那時的幼稚，那時的輕狂，那時的傲氣，不過是一隻坐井觀天的井底之蛙的無知狂妄。

那些年，我也年少輕狂，狂的是無知。

那些年，我也傲氣十足，傲的是懵懂。

這些年，我已經沉穩謙遜，卻總是回憶起那些年的年少輕狂。

那些不可複製的歲月啊，就那樣一去不復返了。

那些年作文9

我看過雨後的天空，烏雲卻沒散過;我編過愛情的童話，結局卻傷感。

經過學校的精心分配，你和我在同一班。你坐在我的前面，我也早有聽說過你在每次月考的數一數二。但我卻並沒有和你交朋友的想法。看著班上各各熟悉的面孔，但不認識。我無法想象我會怎樣度過以後的日子，是一個人埋頭角落，還是一群人嘻嘻哈哈?

我一句話也沒說，獨自呆呆的沉默不語。“我們交個朋友吧!我是×××。可以麼?”你這樣說到。你的話語來得突然，我不知如何作答，茫然的說了“哦”，你竟滔滔不絕的講述著，我無話可說。雖然我每次都是三言兩語的交談，但你依然會回過頭跟我講得津津有味。

我記得你曾偶然問到‘我喜歡過誰?我喜歡怎樣的人?現在有沒有喜歡的?’，我也記得你曾假裝認真的說到‘我喜歡你。’，我還是怎麼都忘不掉你轉過頭時面帶微笑，笑的如此迷人。我總是傻傻的認為我是個差勁的男生，不夠勇氣，以至於那時候我唯一的朋友只有你。但你竟然寫了封情書給我，你的話依然很多，紙被寫滿了，雖然我只記到‘你很可愛，只是莫過於列夫。托爾斯泰;你很帥氣，只是莫過於必同。’，但我知道了你喜歡我。

因為童話都有美好結局，所以我也喜歡了你，但故事卻不盡人意。你說你喜歡聽《那些年》，就算是五音不全的我也把它學會。你和我的話變的越來越少，以至於似那天空和大地，只有雨水系著那一絲聯絡。終於，後來有一天，我聽到了我不該聽的，看到不給看的。那一刻，我的心已經在崩潰。我以為我很愛你，我只是避而不見，聊而不提。

那個人是我同桌，我很傷心，你們偽裝的'很好，我卻不懂。我只能可憐的笑著。我提出了分手，你說要和平分手，我同意，你說要還是朋友，我沉默。難道愛情是建立在友情基礎上的一句我愛你麼?

你也曾再次向我提出交朋友，還是那一句很突然的話，但我卻是淡淡的回答“我認識你嗎?”。我看到你眼角里淚水打轉，我的心有何嘗不痛呢。

看著你離去的背影，我深情的唱完了《那些年》。

操場只任我一人站立，雨水唯獨我來承受。雨下的很大，以至於我只聽到心碎的聲音，但我還是笑了笑。

雨後的天空有陽光，不是嗎?童話沒有消失，不是嗎?

那些年作文10

七年級，在102渡過了一年，有一起難過，一起愧疚，一起留念，一起歡樂……我所擁有的102是獨一無二的，是什麼都無法替代的。而你，也是102之一。或許你曾經在102做過幾件讓人感到是風討厭的事，但你終究是102之一。少了你一個，102就缺了一角。102的每一個人都是平等的，缺一不可。生活在102中，可以使我走向成熟，有如此好的同學陪伴，甚至有了一些依賴。我堅信，在老師心中，並不希望。你很有潛力，有許多東西別人沒有的，你卻又。有時候我重覺得你似乎拿不住筆，對筆——寫字，一點興趣都沒有似的。偶爾還聽老師講點什麼，酬和著聽唄。有一度，老師對你很絕望，你就是他所謂的‘重點保護物件’。我感覺，你橫好相處，對人很體貼，人際關係還蠻廣的，大家平時還挺關注你的。

你的心理素質沒我想象的要好。遇到不純新的是，總是在別人面前表現的很糟糕，感到世風不樂觀。而且還會特意傷害自己。你都的借‘打籃球’來發洩自己的風怒與不滿。但自己難以控制自己，沒有明確的‘度’，有至於傷害自己，讓自己的聖體吃不消；讓辨認為你擔心；還要花錢買藥。這樣佈置的。這就是你沒有很好地處理事情。你養成了用拳頭解決問題。你知道嗎——真正有擔當，有真意鋼的人只有在最後關頭才用拳頭，總能從容。冷靜地看清事實，化解矛盾。你口口聲聲說你“初2要好好讀書，要超過我的。”。我問你，你有過準備嗎，比如，科學第一單元，第2單元好好看看，爭取搞懂；語文的五六單元和後面的古詩背出來；數學抓重點，買幾本作業本做一做，幫助學習。其實，有計劃的，聰明的人不需要補習，上面的就是要做的'。既然做錯了事，就應接受事實，把後果減到最低，爬起來必須踏入正道，做回真真的自己，讓別人刮目相看。我相信你。

說這麼多，不知道你又沒有感觸，總之，還是為你好。希望能把自己的心裡話，和我分享，我隨時都歡迎你的星系。願你能說到做到，在那張年級前30的名單上能夠看到你的名字。恨我沒關係，希望這些對你有用。親愛的豆豆。問；在你心中我是怎麼樣的一個人你現在的競爭對手是誰‘籃球’在你心中是什麼

那些年作文11

憶我童年，憶起幼時喜歡向窗外眺望，眺望那片綠意滿園，彷彿這個世界都是清新。

是春的嫩綠，或是夏的翠綠，亦或是秋的墨綠，以及那隆冬的白裡透青，都是我心頭的一縷情絲，一頭是我，一頭是童年，似是順著這綿長而繾倦的情絲，便可看到那無憂無慮的.兒時，憶起那些純真的記憶。

陽春三月之時，滿園嫩綠，如雲遮人眼。那滿眼的綠像是一汪春水，叮咚聲中洗滌了我的心。隱在這淺綠中那含苞待放的繁花為這綠意滿滿平添了幾抹亮色。只一眼，便滿心雀躍。當綠樹陰濃夏日長時，那鮮花馥郁著綻放笑臉

，伴著蒼翠欲滴，譜成一幅絕美的畫卷，帶著濃濃綠意襲來，霎時，清涼漫心。那嫋嫋兮秋風的時令，滿園落葉肆意地飛舞，翩翩如蝶，飄飄似雪。在蕭條中透著點點生機盎然。臘月將至時，她便銀裝素裹，身披一襲白袍，蓮步輕移，翩然而至，潔白而淡雅，宛若一幅淡雅的水墨畫，又像那脫俗的雪蓮，不染纖塵。即使身在寒冬，也能感到清新撲鼻而來。不知是不是因為心尖的那份眷戀與懷念，這些場景現在想來是那般地不真切。

這是我那段被記憶浸染的時光可見的畫面。如今再側首眺望，卻是見不到了，再細看，也就只有那不知名的野花躲過了被人喚作“砍伐”的劫了吧。不知何時，不再望向窗外，分不清是因學業漸繁忙，還是那抹蔥鬱不再。

木雕流金，歲月漣漪。匆匆流年如斯奔逝，那時光荏苒啊，這童年便一去不復返了。寒風凜凜，又是一年冬春季，新的一年再次蹁躚而至，舊年卻是再也回不去了。

親愛的那園綠色啊，別來無恙，我在遙遠夢裡看到你模樣。等星星都點亮，閉上眼找花香，沿著回憶我走過舊時光。親愛的滿眼綠意啊，別來無恙，風霜浸透歲月爬過你臉龐。等夜風開始唱，越過山去遠方，我終於把回憶譜成朵朵淚花。

紅塵陌上，散落一地落葉黃；泉洗朱顏，年華不經意間便逝去了。童年早已向我說再見，消失在漫漫歲月中，只留下泛黃的記憶獨自沉澱為淚雨滂沱。

雨落芭蕉，簾卷西風；清風徐徐，裙裾飄飄。那歲月輕婉轉啊，是一抹傷感氤氳，是一曲無奈輕蕩。那些年的風景，也只能在回憶裡尋到吧……

那些年作文12

泛黃的膠片，凝固了時光，每當旋律響起，淡淡的唏噓和雋永便攜著那個時代的氣息在空氣中悄悄彌散。如花美眷，似水流年，回得了過去，回不了當初，但總有一些人，他們的微笑記載了師大的歷史，他們的理想承載著師大的未來，他們赫赫揚揚的戰績如啟明星指引著師大的學弟學妹走向更輝煌的明天。

伴著梔子花的餘香，七月二日下午兩點，炎炎的烈日炙烤著大地，卻依然抵擋不住一群年輕人的熱情，安徽師範大學國土資源與旅遊學院“探訪優秀校友，傳承師大文化”暑期社會實踐團隊一行十二人從蕪湖出發踏上了我們第一站——合肥的列車。悶熱的列車，期待的心情，歡聚的快樂，在到了目的地的那一刻間，漫長的行程累積的疲倦爬得滿身都是。走出合肥站的`那一刻，我突然對這個城市充滿了呼之欲出的渴望，眼前突然開闊，這裡的一切突然打動了我，是的，我只是用了一個含蓄的打動，而其實我的靈魂震動遠非這個詞可以涵蓋，來到這裡簡直如同苦苦等待的生命拼圖的默契，簡直如同久違了的一句話：“嘿！我們來了！”

真正來到這個陌生的城市，我們的眼神裡卻充滿了好奇與不安，拔地而起的高樓，滄桑的公交站牌，川流不息的車輛……這裡的一切彷彿和我們這些外地人劃清了界限並與之同時宣揚了自己的勢力範圍，伏爾泰曾經說過：微笑是最有力的武器！隊長禮貌地詢問路人，連連說謝謝，隊友們忙著手機百度或是打電話詢問，在我們的共同努力之下，終於問清了路找到了一家便宜的旅館，三個人住在一間房，雖然擁擠，但也同時拉近了我們之間的距離，晚上隊長給我們開了一個小會佈置第二天的行程，奔波了一天，那晚我們睡得格外香。

桃李天下，知行合一。

第二天一早，天空還泛著魚肚白，隊長帶著我和另外四名隊友一起去拜訪我們第一個採訪物件，他是全國模範教師，曾帶領中國的孩子接受日本政府的邀請進行友好訪問，他是合肥一中科技創新教練員，他就是地理名師——方曉培。來到他的辦公室，看到堆積如山的書中間的桌子上伏案寫著什麼的方老師

那些年作文13

§Chapter1

“門邊閃出一個人影……”

這是薰第一次與他相遇的場景了。

怎麼說呢，這簡直像一場夢，只有當他的頭像再次閃爍時，她才知道，這的確是事實。點開

“Hi！”他說。

“Hi！”她說。

此後便沒有了談話。

§Chapter2

他是羲，是七年級下半學期轉過來的，也是七年級下半學期轉走的。

當男生女生經過一個暑假重又回到這裡時，難免會有一些話要嘰嘰喳喳的。劉老一走，就像一群吵鬧的小麻雀。“咔”。像是被人拉了電閘，教室裡一片靜謐。薰抬頭一看，只見一個黑色身影從門邊閃過，順著大家驚奇的眼神，揹著單肩包放蕩不拘地走到了那張唯一的空桌子。

薰笑了一聲：“真像個黑烏鴉！”隨著黑一套想往上看還真有點難——這時的薰才發現，他盡是如此地高！對比那一身釘著鉚釘的衣服，這張臉到沒給薰太多驚心動魄。只是劉海很厚，遮住了大半個臉龐。過了一會，劉老進來了，於是，議論便戛然而止了。

她知道，羲是個劣跡斑斑的孩子，（其實羲比薰還大，叫孩子貌似不太好吧）他剪他喜歡的髮型，他差不多一個星期交一個女朋友，他隨心所遇地喝酒，抽菸，他肆無忌憚地罵著髒話，他像抽了風一樣在馬路上與別人飆車但薰一開始就不認為羲壞到骨髓，他只是叛逆。

當然，這些別人還不知道，這些只是老師跟她說的。老師非常擔心這樣的人進來會不會影響班風——至少經過半年，曾經的班風已經好轉。老師當然得跟薰說。薰是班副，又是老師心中的乖乖女，不和她說。跟誰說呢？

當然，老師並不知道，這個貌似乖巧的身軀裡，種子也在萌發，但，至少她懂得什麼時候該做什麼，也就表現得沒這麼明顯。十幾歲的孩子麼，那個不叛逆？

§Chapter3

早讀課，波瀾不驚，在同學們遊離的眼神中度過，薰顯然不太認真，她總是有意無意地往後瞥一下，羲已經和旁邊的'磊混得很熟了。兩個人有說有笑，與剛才有些不同，羲帶上了一副薄薄的黑框眼鏡——真的很薄，大概是為了裝酷才帶的吧。“喂！”旁邊的琳掐了薰一把，薰狠狠地瞪了她一眼，才把眼光從羲那裡收回。薰呲了呲牙，不是一般的痛！

“叮——”條件反射地走向走廊，大家就說開了“新來的那個叫什麼？好酷啊！”“誒，你說他怎麼那麼高！”“他的劉海好個性啊！”當然，這基本上都是女生說的，男生眼裡卻分明有點羨慕嫉妒恨的感覺，薰在裡面靜靜地聽著，看著，只有她一個人知道他太多事別人幾乎一無所知。她也不想說說了就沒什麼意思了，她喜歡聽他們互相調侃。薰看了看羲，他目不斜視，沒聽到般淡定，彷彿早已習慣。

未完，待續~

那些年作文14

聽著音響裡播放的老歌《朋友》，我不禁淚眼朦朧。悠揚的樂曲，和周華健那獨特的嗓音，使我眼前浮現出了兩年前的場景……

渺小的我獨自一個人徘徊在有三棟教學樓的操場上，是那麼茫然。我不知道該往哪走，該去哪，給怎麼辦……我欲哭無淚。可就在這時，一雙溫暖纖細的手牢牢牽住了我，使我心中又燃起了希望。雖然這個片段已經過去兩年了，可那雙明亮的眼睛，那燦爛的微笑，我仍記憶猶新。從那天開始，我們發誓，今生都要最好的朋友，都要做彼此最好的傾聽者。我給她講我在以前學校的故事，她告訴我她的心事，我們常以組合的形式出入各種文藝會場，我們是絕佳拍檔，我們是連一塊芝麻都要分著吃的好朋友。我們也是競爭對手，可戰爭的硝煙從未侵犯過我們的友誼國度。雖然有人說不吵架的朋友不是真朋友。我們一起學習，一起玩耍，一起吃住，友情便在無聲無息間得到了昇華。我從未擁有過這樣的友誼，因此倍加珍惜。

可當她知道我要離開她的時候，僅是勸了兩句便不再理我了。我曾無數次的問她：為什麼？她給我的回答總是沉默。終於，我帶著傷心，難過及對她的不解離開了。我常在想：我看錯了她吧！她沒有那麼好？不是麼？

兩年後的現在，我人充滿疑惑。直至那天收到她的`郵件時我才知道事情不是我想象中的那麼冷血。我在網上閒遊時偶然遇見了她，我又習慣性的問她：為什麼？她又是沉默。接著我收到了她的郵件：“對不起！幽茶，真的很抱歉，本想等你離開學校後去你家和你解釋，可沒想到你的速度那麼快，當我去時，留給我的卻是空蕩蕩的房子，門鈴的迴音叫我害怕，我還來不及向你解釋，你就走了，為什麼？幽茶，其實我從未討厭過你我也知道你很珍惜我們倆的友誼，我何嘗不是呢？我不理你，是叫你討厭我，討厭這所學校，然後毫不猶豫的離開。這樣你就不會因為想我而終熱以淚洗面，不理你是怕你捨不得懂麼？幽茶，還在生氣麼？還在恨我嗎？這證明我的計劃成功了吧！我從未停止過對你的思念，從未……淚水再一次不聽話的從眼眶裡流出來，我深深自責，我當初什麼也不知道，怎麼可以責備她無情無意，她的“無情無意”全是為了我呀！我發了封郵件，祈求她的原諒。她卻說：我從未因為那些話恨過你。我彷彿得到了寬恕，終於解脫了。可是總感覺我是惡魔她是天使......

那些年作文15

“磨剪子嘍搶菜刀”第一次聽到窗外傳來這樣的聲音，我立刻把頭探到窗外豎起耳朵聽，可是仔細分辨了很久，也不知道那個騎著自行車的人究竟在說啥。媽媽說，是個磨剪刀、磨菜刀的。好酷啊，原來叫賣聲也可以這樣有腔有調。

在咱們杭州還有哪些有腔有調的叫賣聲呢？帶著這些問題，我來到植物園的竹林大橋採訪了正在晨練的爺爺奶奶們。真是不問不知道，杭州的叫賣聲真的是五花八門、南腔北調。我從這些爺爺奶奶口中收集到了不少老底子的杭州叫賣語言：

1、磨剪子嘍搶菜刀

2、小缽頭甜酒釀要不要買

3、修缸補甏（bèng）

4、雞毛、鴨毛、甲魚殼

5、紙板箱舊報紙，賣啦

6、爆炒米嘍

7、現炒白，現炒白（就是現炒銀杏果）

8、白蘭花要不要，白蘭花要不要

…………

這些有趣的叫賣，單憑聲音，我根本不知道他們在叫賣什麼。可是身邊的這些老人們一聊起這些，一個個容光煥發，彷彿回到了自己的童年，爭著向我解釋。有一位胖胖的爺爺嗓門兒特別大，清了清嗓子就給我作起了示範：“磨剪子嘍搶菜刀”聲音含混、悠長，在竹園裡久久迴盪。這哪裡是在叫賣呀，分明是在唱歌。我一邊聽，一邊不由自主地學了起來。我的模仿引來了大夥兒的.鬨笑，爺爺奶奶們忙不停地幫我糾正……

如今，我們只能在超市裡聽到一些叫賣聲：“新鮮的荔枝，原價9塊8一斤，現價5塊8嘍。”然而即使是這些直截了當的叫賣聲，大多也已經變成了一張降價的大標籤，化成無聲的語言立在水果攤的上方。隨著科技的發展，隨著生活節奏加快，現在，大街小巷的叫賣聲也越來越少了，尚存的叫賣聲也大多被事先錄製的喇叭聲代替了，地道的方言也被普通話代替了。

為什麼那些叫賣聲會消失呢？一方面是人們生活水平提高的緣故。碗破了就扔掉，菜刀質量好了，不需要經常磨了，白蘭花也早就被香水代替了……以前，那些手藝人走街串巷，就是為了混口飯吃，現在機器大工業生產，使得這樣的生意淡了，也就沒有人走街串巷地叫賣了。另一個原因，也許是這些拿腔捏調的叫賣聲已經成了一種噪音，擾亂了人們的休息，所以也不那麼受人喜歡了。就這樣，很多叫賣聲隨著歲月的流逝，風化在了時光隧道里。

儘管如此，這些叫賣聲對那些聽著它長大的人來說，實在是無比親切，不僅因為那唱歌似的聲音，更是因為那聲音裡獨有的家鄉味兒。