那些年作文【推薦】

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的那些年作文，歡迎閱讀與收藏。

那些年作文1

那些年，那些事，那一段瘋狂熱烈浪漫的日子，就這樣，恍如隔世啊！

走過了六年，行雲流水般的六年！走過了童年，快樂美好的童年！就這樣，那些已逝時光成了天空中最後，最後的一抹霞光！

一串串如煙的往事，一個個帶著幻想色彩的腳印，從浩瀚中飄渺而至！六年的學習，六年的生活，不同的時間，不同的感受！六個年級不止六個好朋友，六個時段，不止六個教過的老師！

六年中的.同學數不清談不完，幼年時的一些朋友，也漸漸的忘記了他們包含著特殊含義的名字！如今，依稀只記得國小的一些夥伴，他們可愛，活潑，他們和我一起成長，和我一起度過那快樂那憂傷！我和他們曾經擁抱過很多次，可是現在，連看到一眼的機會都沒了，都沒了……

六年中的恩師，我還記得那麼清楚，畢竟他們是教過我的，畢竟讓我明白了是非對錯！她們教導我們 做人做事，她們 教會我們寫作讀書，她們就是一艘渡船，把我們送到了勝利的彼岸，可自己卻在岸邊遙遙相望！她們和我們一起努力，她們和我們一起在勝利時狂歡，她們送給我們鼓勵和支援，她們和我們一起嬉戲打鬧！言不完的感激，訴不盡的感受！

一轉眼，六載歲月！同學給了我真摯的友情，老師在平凡中體現出來她們的偉大！就這樣，那些年，那些事，那一段美妙的日子，恍如隔世……

那些年作文2

回憶青春的海浪，湧向沙灘，悄無聲息地留下了自己的足跡，走過風雪載途的年華，驀然回首，才發現那些殘敗的貝殼綻放著成功的光芒……

也許你還沒有夢想，你堅信一句話“一分耕耘，一分收穫”，但只是像垂死掙扎一樣，漫無目地拼搏，你的前途很是迷茫，失敗在你的身邊圍得水洩不通，可成功卻寥寥無幾，那些年，我們一樣，失敗，成為了青春的代名詞。

然而，我們最終醒悟，夢想之根，從此紮在心裡，我們架好一隻小船，揚帆起航，我們承載著夢想與失敗的領悟，默默祈求著上蒼——那些年，我們失敗過，可如今，我們大徹大悟，是的'，失敗乃成功的墊腳石，沒有暗無天日的時光，必定沒有晴空萬里的日子。

那些年，我們失敗過，恐懼的停留在那個激流回旋的地方，暈頭轉向，——可又多麼勇敢，攜手並肩，度過了一道道難關，因為在這世上，只要有夢想，沒有什麼坎跨不過去。

那些年，我們失敗過，但失敗的背後還隱藏著一些令人意想不到的成功，只是迷迷糊糊，用勤勞的雙手奮鬥著，努力著，嘗試著……

呵！蒼天不負有心人，就是那些失敗釀就了無盡的美好，我們成就了夢想，在光輝的人生道路上，一去不回頭，越走越遠。

那些年的時光，令人懷戀，就是青春時那種說不出的朦朧，籠罩在沙灘上，我們一步一個腳印，跋山涉水，老天最後用成功的色彩為我們架起了一座智慧的橋樑，而那些在沙灘上滯留貝殼，紋路間淡淡的色彩，經千山萬水，也綻露出絢爛的微笑……

那些年作文3

那些年，我們追逐過的夢想，歡笑與淚水會永遠銘記於心，永不褪色。

回首過去的三年，準確地說應該是兩年才對，在這段簡單而美好的日子裡也收穫了很多，有無時無刻的笑容，相依相偎的陪伴還有分每秒的陪伴，都將隨著一個時代的中介而被銘記。

不會忘記的是那條路，那一路上有匆匆前去食堂“搶飯”的身影，有姐妹情深間悄悄的話語，還有人群深處那一抹淡淡的凝望，都編織成一幅動人的.畫，經年之後，甜蜜依舊。

不會忘記的是那群姐妹，在這之間或許有過爭吵，有過矛盾，但最終都能言歸於好，最享受的是“冷兔”的笑話，她的冷笑話總能在任何時候引得我們開會大笑，最不能忘記還是那一群“吃貨們”，哪裡有好吃的，什麼好吃，一直是津津樂道的話題，彷彿無論走到哪裡，都有歡聲笑語相伴左右。

不會忘記的還有那一件件瘋狂的小事，某個時間，每個人的手中多了一本書，青春，懸疑，偵探……應有盡有，每晚在老師的催促下不情願地爬進被窩，當老師一離開，我們開始了作戰，窸窸窣窣的書本聲迴盪在每個人的耳邊，直到第二天清晨，互相看著對方的黑眼圈而傻笑，當時的我們多天真偶爾談笑間，看到了那抹背影，在達成意識後開始跟蹤，彷彿偵探小說中的橋段，一路上，我們小心翼翼、忐忑不安，只為跟隨著他的腳步，不經意間被發現，爽朗的笑聲迴盪在整條路上，我們放聲的大笑不管旁人眼中的那一抹詫異，當年的我們，可以不顧一切。現在回想起來，當年的我們比現在勇敢不羈，多年後，這些回憶將會是最美好的。

時光匆匆，多年後，回首，定會是溫暖如春，陽光依舊。

即將分別，那些年，我們一同走過的路，一同聽過的故事，一同分享的祕密……都會被刻在青石碑上，永垂不朽。

那些年作文4

總是在不經意間，時間就劃過，像一顆流星，只留下一道劃痕。再見即將逝去的國中生涯。

六年級告別了幼稚的國小，來到了國中，懷著一份怎樣的心情呢？就好像看到一個自己喜歡的電影，可是隻有片花。傻傻的一年就這樣快樂的流過，留有一半的童真還有一半的厭學。到了七年級，無論是情感還是學習都有了翻天覆地的變化，從幼稚裡走出來，12歲的我們在家長眼裡是個孩子，在老師眼裡是普通叛逆的青少年，開始描繪理想，有點可望不可即，我們喜歡開啟群，一句一句的聊著，聊得熱火朝天，收穫最真摯的友誼，八年級是快樂的墳墓吧，一邊是愛情和友情的矛盾，一邊是老師和家長的`矛盾，在這個矛盾昇華的一年裡，終於明白了奮鬥的重要性，只有自己更強大，才配擁有更多，終於不再貪玩，讓學習改變自己的未來。還有些人收穫著無比寬廣的交際圈，一句簡單的心情語，就有好多人安慰，開始有點羨慕，明白原來自己是一個孤獨患者，有的只是愛情和友情的種種不順，表面上看起來快快樂樂，心底裡卻有著無法言說的痛，開始讀懂了老師之間的虛偽和勢力，與老師作對，但是結果要麼是請家長要麼是開啟殺戒，一本本苦澀青春小說映入我們眼簾，其實每個人的青春都很苦澀，都有痛苦，都是在痛苦快樂的交織中走過。九年級，國中的最後一年，更清楚了奮鬥，明白了自己的去向，只有靠自己的腳才能走的更遠。

未來是靠自己譜寫，加油！

那些年作文5

1.剛開學的時候，下課了，坐在座位上太無聊了，然後就跟人比扳手勁。然後就戳了下前排男生，表示跟他扳手勁。那男的瞬間來了精神，還不屑地切了一聲，霸氣地吼了一句:來就來，誰怕誰！

當時我就覺得，啊喲，小夥子不錯啊

當然……如果忽略掉他在我手上沒堅持十秒的事。

然後過了那麼久

又是一天下課，我坐在座位上寫作業。那男生就突然衝過來，指著我對另外一個男生說:贏了我算什麼，有本事，你贏她啊！（喂喂，不知道打擾別人寫作業很煩的！）

可能我們班的男生都是熱血男孩，在我一臉懵逼的`狀態下，他拉起了我的手二話不說就開比

不得不承認，小夥子確實力氣挺大，因為他足足跟我耗了幾分鐘

掰手腕就掰手腕唄，為什麼臉紅個半天啊哈哈哈哈

光頭腦好不行，小兄弟你得多運動。

2.我們班男生比賽嘛，然後有人買了水，結果有一瓶輪好幾個男生了也沒擰開，然後就有一個男生一把拿過瓶子塞我手裡，說你擰一下，之後，我邊說擰不開不怪我，邊用力擰了一下……

瓶蓋開了……開了?！我還記得當時我們雙方沉默了好久……

然後，不知怎的，我成了班上力氣最大的

3.後來老師在課堂上說，男女生一定要互幫互助，女生比男生細心，可以幫忙做許多細緻的事，男生比女生力氣大，可以幫忙搬重東西

許多人就不約而同的看向我……

再後來，飲水機沒水了，他們就會跑來找我，像女生有什麼搬不動的，也會來找我幫忙

像兩三個男生能搬動的東西，我一個人就ok

然後……

那些年作文6

五歲那年，一本《海蒂》使我愛上了讀書。當時，奶奶給我講裡面的故事，又不肯講完，吊我的胃口，讓我讀書，就這樣，書走進了我的生活。在我三年級時，也有件讀書的'趣事，使我更加愛惜這些書了。

三年級，也就是在我八歲的時侯，中午午休時我從睡不著覺。“在老師和同學們都睡著的時候，我不如讀書吧！”我在心裡打定主意。“但書要小，不然會被發現的······”我一邊想，一邊推著購物車和媽媽在超市裡亂逛，直到目光落到那個盛滿小書的架子上······“就是它！”我推著車，飛奔過去······“砰！”的一聲，購物車重重地撞上了架子，周圍的人都轉過頭來看我。我可顧不了這麼多，埋頭在書堆中猛挑。媽媽也趕了過來，見我這麼火急火燎，就問什麼事。“買兩本書唄！”我頭也不抬地說。“不買，這麼小的字，傷眼！”“求求你啦······”我使出渾身解數，媽媽可經不住我的軟磨硬泡，只好答應了。

我選定了《心靈雞湯》和《假如給我三天光明》。

第二天，我就把《假如給我三天光明》帶到了學校，哎呀，好不容易盼到午休時間，我是又高興又害怕。

看他們都睡著了，我悄悄把書拿出來，用被子矇住頭，幸好，我的被能透點光。我如飢似渴地讀起來，漸漸地，眼痠了，手也麻了，休息會，接著看！起床鈴響了，我只好把書收了起來。

就這樣，天天看，月月看，我發現腦子裡的好詞好句多了起來，作文的分數也步步高昇，當時的兩本書有些舊了，角也捲了，但我仍像寶貝一樣，把它們收起來，放在我的小書架最顯眼的位置上，我天天都能看見它們，這時，我總會想起那些年，那些書，它們曾和我發生的那些趣事，我難以忘記，從書中學到的那些知識，也將使我受益終生。

那些年作文7

有些故事還沒講完那就算了吧/那些心情在歲月中已經難辨真假/如今這裡荒草叢生沒有了鮮花/好在曾經擁有你們的春秋和冬夏——《那些花兒》

我們九（一）的“教師團隊”亦是各有各的特色：溫柔體貼的語文孫老師被我們親切地稱為“孫媽”；年過半百卻依舊剽悍的數學老師擁有“發哥”的美譽；剛畢業的化學老師“小宋”操著半是東北味半是四川味的方言給我們上課，雷人的話語整理下來有字典那麼厚；物理老師當著我們的面變臉比翻書還快；政治老師的手裡總是握著根嚇唬人的棍子……

某日，港子正在狼吞虎嚥地吃著肉火燒，一看到語文老師進來了，馬上鑽到了桌子底下，嚇得差點把火燒吐出來。老師見狀，馬上把他從桌子底下拉了出來，還關切地責備道：“早餐怎麼能趴在桌子底下吃呢，小心著涼！我的辦公桌上還有一個麵包，你先過去吃完了再來上課吧，以後可不許空著肚子上學啊……”這種帶著些許柔情的.嘮叨，讓我們感到親切如母親，於是“孫媽”的稱呼就傳開了。

還有化學老師“小宋”的經典語錄，總是讓人笑到吐血：

1。“明白了沒有？”

“沒有！”

“再不明白的，就給我去死——咳咳----死記硬背去！”（邊說邊指著五樓的窗子）

2。“我在5班總是誇你們上課沒有一個說話的。”

一個超級實在的同學說：“都睡著了。”

3。“沒寫作業的都給我站起來！”

“老師，我做了一半。”

“那你就……半蹲吧！”

那些年作文8

“當你離開我，憂愁拉著我。心讓寂寞糾結著胸口。”我聽著歌曲，想著轉學的你。晶，在遠方過得還好嗎？

曾經說好的地久天長的友誼呢？曾經一起寫下不分離的誓言呢？曾經一起種下形影不離的夢想種子呢？曾經的曾經都只是曾經罷了，你選擇了走，我也只能選擇祝福。來不及挽留，來不及乞求你的留下，來不及和你訴說我不想離開你。

夜晚，我們學校宿舍燈火通明，但我只感覺那些閃耀的燈光刺痛了我的雙眼。我在被子裡學習，學習那些機械的枯燥的東西。感覺你的離開，帶走的不是我的記憶，而是我的心。曾幾何時，你在我身邊漫無心機的破口大罵；曾幾何時，你在我面前肆無忌憚的哈哈大笑；曾幾何時，你在我跟前飽受委屈的嚎啕大哭。而這些，如今我只能用僅存的回憶去一遍遍勾勒，用僅存的記憶去一點點拼湊。卻發現，印象中的你的輪廓已經模糊朦朧，我看不清你。該怎麼做，才可以挽留住你？時光回不去了嗎？

你轉學了，剛知道這個訊息的時候。我有一瞬間的怔住，忍著淚水沒有流出來。只想靜靜的發呆，彷彿世界霎時與我無關。後來我看了一遍我們一起看過的地方，走了一遍我們一起踏過的路，吃了一遍我們一起吃過的.東西。。。。。。

我想把時間定住在那裡，我想時光倒流，但終究做不到。深夜我無睡意，獨自走上陽臺。我用冷眼看著周圍的建築，燈火闌珊，你又在何處？看著那微薄的月光將你的身影映在了天空，我抬頭，微笑，伸手想抓住你，而你卻轉身離去，成了那顆最亮的北斗星。照亮了天空，卻照不亮我的內心。今後註定孤單一人了嗎？

怪我沒能好好珍惜那段無憂無慮的時光，天下總有要散的筵席吧，願我們彼此都珍重曾經那段友誼，記住曾經有個傻傻陪伴你的朋友。

那些年作文9

書，作為語言、知識、文化的載體，自從人類學會用符號表達語言也即學會使用文字時，就與人類文明緊密地聯絡在了一起。

從古到今，書的材質、外形一直在變，但它的內涵卻從未改變過。從龜甲、金屬器皿到絲帛、紙張，再到現代的電子螢幕。書的材料不斷升級，但無論如何，蘊含著書中的內容卻始終如一。

書中含有知識，因此只是分子多了一個別名“讀書人”；書可以傳遞思想，所以現代人才能從《論語》《道德經》等書中瞭解幾千年前先賢留下的知識遺產。《論語》中孔子之語向我們傳達了“仁”及“克己復禮”的重要性；老子所著《道德經》以玄妙的文字顯示了老子的哲學思想；《孟子》一書中的雄辯為我們後人再現了當初孟子與君子百家辯駁之景因此，以書為伴，是一個很好的習慣。

以書為伴，可以窺見古代先賢的思想；以書為伴，可以領略世界各地的風光；以書為伴不出門也可知天下事；以書為伴，可以流連古往今來的複雜歷史。讀書帶給人的好實在數不勝數。

然而，還是有很多人不願讀書。他們或者喜歡電視、電影這種直觀的感受，而不願花費腦力去理解書中的'文字；他們或者又愛閱讀網際網路上那些簡短的文字，而不喜書裡更有深度的文章。若是要放鬆心情，那麼這些也無不可，但若要學習，那麼書才是人們最好的伴侶。

現代人由於適應了快的生活節奏，要靜下心來讀書有點困難。然而，有些東西卻非靜心思考不能得到。希望每一個人都能使內心寧靜，讓書成為每個人伴隨一生的朋友。

那些年作文10

“每一次，都在孤單徘徊中堅強；每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道”我只知道，我身邊一直有著默默關注我的人，在陰暗的角落裡，卻散發著無比耀眼的輝光。

又是一道畢業季，校園裡再次充斥著依依不捨之情。然而我們沒有悲傷流露於身，只有滿滿的自信與渴望。

坐在窗邊的凳子上，倚著小窗，淡淡地環視著我要再次離別的校園，苦與汗，累與恨，更多的是歡與笑曾記得三年同窗下的酸甜苦辣，曾記得三年陽光下的同甘共苦，曾記得三年雨裡風裡我們一起走過的路，曾記得

三年時間，轉瞬即逝，沒有任何停留，時間總是快步走，它不是浪子所以它從不回頭。在老師面前，我們從無知面對到從容應對，從懵懂少年變成有志青年，三年來我們一起見證了我們的蛻變，我們成長的路程，我們向上攀爬的辛酸歷史。

想起，我們一起瘋一起放縱，為了逃避責任而一起做出來的離奇傻事，為了推卸責任而編織出的完美謊言，為了享受歡樂而鍛煉出的.矯健身手，想想這都是人生的鍛鍊，社會的磨練，更是對自己的考驗。

“那些年錯過的大雨，那些年錯過的愛情，好像擁抱你，擁抱錯過的勇氣”還記得那些年走過的來時路嗎？

原來我一直不知道，自己是有多麼的依戀這個寧靜的校園，走過來時路，卻是感慨萬千。這個學校，有過三年的同學，有過九年的同學，甚至連十年同班同學都有，是多麼的有緣，在這個學校，我們相聚了。

渴望回到那些年，渴望回到那些時光，我會好好珍惜，好好保留，好好享受的！

那些年作文11

靜靜的坐在教室，頭倚在窗戶旁，想著一些似乎自己也不知道的問題，大腦一片空白…不知怎麼，心情莫名的煩亂。

年少時的我們不太容易快樂，為了那些憂傷的歌，為了那些傷痛的文字，為了那些結局不圓滿的的結局。

桌子上翻開的書，輕輕地被風吹開了幾頁。那清脆的聲音，像是心地純淨的靈魂之音，顫動了我凌亂的思緒，從夢中驚醒…

那一陣風，帶著一些暖意和清新的泥土香，我慵懶地睜開惺忪的眼睛，確實讓我如此驚訝。天空，竟這麼高、這麼藍！陽光，是如此燦爛，燦爛的`像夏天的杜鵑花！

其實，春天早已來到身邊，只是已無心再去發現和尋覓了。那些在油菜花裡捉迷藏、在櫻花樹下追跑、在田野裡放放風箏的我們，早已長大，長大成如今的少年。我們丟失了那些年的快樂、那些年的天真和那些年關於春天的回憶。或許早已不記得，那些年的我們。

多年後還記得那些春天的回憶，真的很懷念，可回憶終究是回不去的。可自己還是那樣矯情，不知為什麼，無端的就溼了眼眶。有人說過去的事情就讓它過去了吧，我想那是因為他們還不懂得，記憶是多麼頑固的東西。更重要的是，那是我曾經滿滿的童年。

我永遠喜歡在靠窗的位置坐下，可以看見天際流雲，街邊行人，還有……

我倚在窗戶旁看著窗外的光流過。心裡某個乾涸的角落，好像有什麼復甦了，可能是沉睡很久的回憶吧。每年春天都會盛開的櫻花，什麼都沒變，只有塵封在角落的記憶。直到有一天，我在鏡子裡看到自己，寂寞的側影。那一刻我心裡竟有些難過

那些年作文12

這些年，這些我們記憶中刻骨銘心的片段，像一首值得單曲迴圈的好歌，令人回味無窮。在這首歌裡，有我們的青春歲月，有我們成長的故事。

這些年，我們曾在冬日裡踏著黎明破曉前的寧靜，走進校園，回家的路上夕陽相伴而行。在臺燈的光輝下學習至深夜，不知疲倦。我們也會遇到陰雨連綿的天氣，耳邊會有雷聲大作，狂風呼嘯，很有意思的是，由於學校的排水系統尚未升級，水位上升，使我們被大水阻隔在外，進校溼一遍，離校溼一遍，吃飯還要搭橋走……我們不但沒有討厭這樣的天氣，反而期待學校天天被水淹……

我們總是在上學的日子裡期待著放假，放假的時候想著上學。見面的時候總是特別興奮，等不及要分享自己身邊有趣的事情，總有說不完的`話。這或許就是青春歲月中值得我們去珍惜的深厚的友情。

我們在一起學習，在一起歡笑，一起迎接新的挑戰，一起在彼此的歲月中留下難忘的回憶，一起攜手並進。

如今的我們即將畢業，離開我們生活三年的校園，心中充滿了離別時的依依不捨，即使這樣我們還是要坦然接受，因為我們要向自己的未來前進，為了實現自己的夢想而奮鬥。

我想我們的青春不是為了有更好的會考成績，而是為了明白我們未來為什麼值得我們去不懈努力，讓我們在今後的日子裡好好珍惜自己所擁有的一切和深厚的友誼，那份對於未來的責任。

希望我們在今後的日子裡不忘初心，有一個值得期待未來。

那些年作文13

那些年，那些人

還記得，那些年我們一起躲在桌子底下偷看小說；還記得，那些年我們一起成群結隊去上廁所；還記得，那些年我們一起上課偷吃零食；還記得……

那些年，純潔的我們、瘋狂的我們，一起在陽光下開懷大笑。黃昏落下的餘暉灑在我們充滿青春的臉上、灑在我們有些微黃的頭髮上。我們一起抱怨時間為什麼過的`總是這麼快，為什麼又到了分手的十字路口！那些年……

曾經開小差被老師捉到時，我們“幸災樂禍”的樣子；曾經為了看小說而導致脖子痠痛時，我們痛苦的表情；曾經在數學課上被老師羞辱時，我們滿臉通紅的樣子。這些話，勾起了你的回憶了嗎？

死黨，還記得在幼稚園，我們一起發過誓要做一輩子的好朋友嗎？

同桌，還記得在數學課我們一起罰站時，我們立志說以後要混出個人模狗樣讓數學老師對我們刮目相看嗎？

同學，還記得我們一起在學海中遨遊時，說一起要考出一個好成績？

還記得嗎？！

畢業那天，我們沒有哭，是眼淚自己留下來的。我們淹沒在畢業的不捨與歡喜中，我們說永遠不會忘記大家。

那些曾經以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的過程中被我們遺忘了。

那些刻在椅子背後的友情，會不會像水泥上的花朵，開出沒有風的，寂寞的森林。

一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然後在某個不經意的瞬間，你會發現，原本費。盡心機想要忘記的事情真的就這麼忘記了。

那些年作文14

“謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有，把最好的給我。感謝一路有你。”又聽到我最喜歡的歌，又想起了父親的那些年。

大概是上國小一，二年級的時候吧！父母便離婚了，從此便生活在單親家庭中，也懂得了那些單親家族的孩子為何墮落了。

那時，母親只是略做些飯，就匆匆離去了，我也沒多問什麼，也沒敢間，只是發現父母之間話少了很多。同時，也發現父親消瘦了許多，看著叫人怪心疼的。

果然，正如我所怕的——他們離婚了，雖怕，但並不為此感到震驚，只是躺在床上，四周一片空寂，靜的有些不尋常，望著那一片空白的，光禿禿的樓頂，怕他會塌了下來，因為我怕家裡的頂樑柱會承受不了，真的很擔心。

也經常在偌大的屋子裡，一個人呆坐在窗邊，靜靜地看著外面，連自己都不知道自己在沉思什麼，也沒努力去思考這個問題，因為莪已經習慣了這種生活。

常常看到父親拿著那個女人的照片，皺著眉在沉思，那時，我真想告訴他：“那個女人，她值得你去這樣思念嗎？”但不知出於什麼原因，一直沒說，也就這樣過去了。現在想想：父親那時一定比我更糟，更需要安慰的應是他。

一次午飯時，父親低著頭，語重心長的講道?“你媽，她結婚了，你想她嗎？”我沒有回答，只是在回想著那個女人的容貌，畢竟也過了十幾年，實在記不起了，由於太努力，竟把她的'形象扭曲成了一個魔鬼，於是不禁笑出聲來。只見父親白了我一眼。從那眼神中，我看出了，他還是放不下那個女人。

“那些年”一切都還多麼美好，但從那一年起，一切的一切都只剩下了骷髏般的回憶了，所以，父親的“那些年”就一直在陰影中孤軍奮鬥。父親的“那些年”，我至今還無法忘卻。

那些年作文15

光陰似箭，日月如梭，國中三年的時光轉眼即逝，一眼萬年．在這寒暖相隨，悲喜相伴的崢嶸歲月裡，我在不經意間品味著友誼．讀它的真摯，讀它的深厚，讀它的永恆．

真誠的友誼是世間最美好的東西．友誼的心總是越來越平；友誼的'手總是越來越緊；友誼之花總是越開越旺；友誼之樹總是越長越壯．友誼彷彿一杯香茗，氣色清香，清醇鮮涼；友誼恰似一罈陳釀，辛辣沁脾，快曲飄香；友誼像大海明珠，光輝燦爛，；友誼如深山寶礦，光彩奪目．友誼價值永恆．

深厚的友誼是人生最寶貴的財富．當你被人誤解時，友誼會給你帶來安慰；當你受到委屈時，友誼會使你心境安寧；當你感到孤單時，友誼會在第一時間送出關懷；當你取得成功時；友誼會在第一時間捎遞祝福．是友誼使我們懂得什麼是真誠；是友誼令我們明白什麼是感動；是友誼讓我們感悟什麼是快樂．友誼樂趣無窮．

因為友誼，我們不再傷心難過；因為友誼，我們不再失落迷茫．

因為友誼，我們的慢慢走向成熟的殿堂；因為友誼，我們漸漸邁向成功的境界．

因為友誼，我們的生活變得更加絢麗多彩；因為友誼，我們的人生變得更加精彩紛呈．

品讀友誼，品出的是“海記憶體知己，天涯若比鄰“的辛酸共勉；讀到的是“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴“的難捨難分．

品讀友誼，品出的是“山迴路轉不見君，雪上空留馬行處“的留戀不忘；讀到的是“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來“的寂寞惆悵．

品讀友誼，品出的是“正是江南好風景，落花時節又逢君“的無限感慨；讀到的是“夜發清溪向三峽，思君不見下渝州“的深深思念．