描寫她的作文

在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的描寫她的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫她的作文1

坐在我後面的，是一個女孩子，是班上一個極默默無聞、文靜的女孩。一到下課，班上就像菜市場一樣似的，喧鬧無比，但是她的位置卻十分安靜，與班內的氣氛一點兒也不“和諧”。

她的名字叫錢珊珊。她在班上沒有多少朋友，很多不瞭解她的人覺得她在學習上沒有上進心，其實，她也在努力。“小班，今晚有什麼作業？”這是她經常問我的一句話。每當她說這句話的時候，我或是丁琳就會把我們的記作業的本子拿給她看。記得有一次，她問我一道關於待定係數法的`數學題。我拿出一張草稿紙，一步一步地對她說，並問她會不會，只有當她答會的時候，我才會講下一步給她聽。她聽得很認真，我講完之後，她還認真地把步驟抄了下來。此後，她經常來我問我各種各樣的問題，我也耐心地講解給她聽。我想：她可能也在努力，只因基礎太差，進步不明顯罷了！我還記得她曾經很認真地把英語單詞的“諧音”記在一本本子上，然後照著“諧音”來讀。其實，她也挺努力的。

有一天，她買了一盒貼畫，問我和丁琳要不要。在她的熱情之下，我們倆選了幾張。此後，她便經常買明星貼畫並送給別人。丁琳對她說：“珊珊，你不要浪費錢去買貼畫了，用那些錢去買一些文具吧！”她點了點頭，但她這種分享精神是非常可貴的。這學期，我看到了一個不為人知的她。

我相信，她還會有很多優點等我們去發現……

描寫她的作文2

他是我一生中最重要的人。她原本烏黑的頭髮，也已染上了幾縷銀色，原本光滑白哲的面板現在也爬上了皺紋，她就是——我的媽媽。

早晨的第一眼看到的就是媽媽，她穿戴整齊，頭髮盤好，身材稍顯臃腫的身影。他溫柔地將我叫醒，還仔仔細細地將我的睡意抹去。我在衛生間洗漱，而她就在廚房裡準備早餐。我問她，媽媽那你為什麼這麼胖呢？她只是笑笑，不語。時光忽忽，一天很快就過去了，既使這樣，我的好奇心依舊沒有減少，於是我又忍不住問媽媽：“媽媽，你為什麼這麼胖呢？”她不笑了，跑去找了一張照片。我仔細地打量著照片上的人——一頭烏黑靚麗的微卷長髮隨意地披在雙肩，光潔的額頭下有著兩彎微淡的柳葉眉，眉毛下是一雙水靈靈的.大眼睛，高挺的鼻子下有著一張櫻桃大小的嘴，整個人看起來不到一百斤，給人的印象只有一個字——美！“當年也不知道為什麼，看上了你爸，硬要嫁給他，生下你後，我就只顧著忙你了，都沒有時間打理自己。你看，現在把自己弄得和黃臉婆一樣。”說完，還苦澀的笑了兩下。的確，現在媽媽的臉枯黃枯黃的，上面還有幾條皺紋，完全不能和從前白晢光滑的臉比，看到這兒，我不禁流下了兩行熱淚。

她以前很聰明，現在很“傻”，她願意將自己最寶貴的青春無怨無悔地給一個人；他以前很美，現在活生生的像一個黃臉婆。媽媽轉過身，繼續忙活著手上的事，映入眼簾的依舊是那稍顯臃腫的身影，而我在也不會問那個問題，因為我知道，她已將她最美的那段時間給了我。

描寫她的作文3

她，中等身材，不胖不瘦，有著長短不一的短髮，一張臉上鑲嵌著一對寶石般的眼睛，一個鼻子及一張櫻桃小嘴，雖說算不上美，可她活潑開朗，而且還有一對靈敏的耳朵。

她活潑開朗，總把世界看得那麼美好。有一次上體育課，她和同學打羽毛球、儘管她怎麼都接不到球，可她並不像其他同學一樣垂頭喪氣，一次又一次地把球撿起來又發過去，並不因此放棄。遇到困難她總是微笑著面對。她常說：“人的`幸福是自己把握的、經一事長一智，遇到再大的困難，也不要怨天憂人，如果不把好人生的舵、就會迷失方向！”因此，她熱愛同學，熱愛家人，熱愛老師，熱愛花草樹木，從不摧毀它們，而是一心一意地栽培它們，用水灌溉它們，用汗滋潤它們，用心感受它們，她總會感受到其中奇特的情趣，她愛大自然，她會把大自然畫在紙上，印在心裡。她喜歡天藍，因為天是純潔的，她用心去喜歡，她會給大自然一個真誠的祝福。

她也很堅強。一次，她與同學們去野炊，在路上，雙膝跪在石頂上受了傷，鮮血流下來印下了幾道血跡，雖然站不起來、疼痛難忍；可她為了不耽誤行程依然堅持著，不哭不叫，還為了不讓老師與同學們擔心，仍像往日一樣蹦蹦跳跳。直到看見老師和同學們原本緊張的情緒放鬆下來，她才走起路來。一路上她不讓別人攙扶，不讓別人擔心，自己默默地忍受疼痛。

她就是我——龍星星。

描寫她的作文4

她——小小的眼睛，塌塌的鼻樑，一張圓圓的蘋果臉上時刻都洋溢著甜美的笑容。時而害羞，時而大膽，時而認真負責，時而愛捉弄別人正是她的特色。

她是害羞的：上課了好久，還看不見她那雙小小手。老師提問，弄得驚慌失措，卻回答的完美無缺。有什麼比賽，猶猶豫豫，最後還是錯過了機會。選不上班長，被老師安慰，優酷的稀里嘩啦。

她是大膽的：她和男孩子們鬥智鬥勇，比掰手腕，即使輸了，也興高采烈。刺激的遊戲，只有沒玩的'，沒有不敢的。

她是認真負責的：又是一個下課，她還在幫老師批改作業，滾滾汗珠不斷滴落，她卻毫不在乎。教同學作業，一刻也不休息。直到上課才“戀戀不捨”地離開同學座位。老師囑咐她要背好的演講稿，她背到深夜，早上起來時，才發現自己口中唸唸有詞，原來是那張早已背得滾瓜爛熟的演講稿。

她是愛偷笑捉弄別人的：國小時候班長的她一點兒也沒有班長架子。她愛和同學玩耍，即使是男生，也順從她，願和她玩耍。當然不是強迫，而是自願的。她會在同學本子上畫上幾筆，，當同學生氣時，又笑嘻嘻的擦掉。她會和同學玩耍時，偷偷躲起來，然後再嚇他一跳。

她是不是很有趣呢？她就是我，我就是她。一個獨一無二的她，也是一個獨一無二的我。請你幫幫我，改掉我身上的缺點，完善我身上的優點吧！