描寫的作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的描寫的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫的作文1

我失望地走在回家的路上，回想起剛才發生的事情我就後悔，後悔我剛才的舉動，因為我剛才在和同學們商量明天的跳舞比賽，我們的隊形是個子矮的在前面，個子高的在後面，我的個子很高，可是我不想在後面，只想在前面。可是同學們對我的想法不同意，我一氣之下，摔門而去。

現在想想，我的做法實在不妥，我不應該對同學們那樣，可我從小到大一直是一個倔強的姑娘，從來不會向別人低頭認錯，所以我做了一個決定，就是不會教室，而是回家。

突然，我發現地上有一隻死了的蟋蟀，我好奇地走了過去，一隻小螞蟻正在朝這邊走來，它似乎看見了這個龐大的目標，爬上前去，左看看右看看，決定要把這隻蟋蟀拖到螞蟻窩裡。看到這裡，我心想：真是一隻自不量力的螞蟻！小螞蟻用自己的身體用力地向前推的，可推了又推，蟋蟀還是紋絲未動，我不禁大笑起來。這時，小螞蟻的夥伴們全都來了，我大吃一驚，怎麼會有這麼多的螞蟻？小螞蟻們把蟋蟀一齊用力地向前推，螞蟻我就在前方不遠的地方，小螞蟻們齊心協力，共同努力，一起吧蟋蟀推到螞蟻窩裡。看到這裡，我不禁對小螞蟻們有了敬佩之情。這時，我想到了中國女排，她們就是靠著小螞蟻們的`這種“團結就是力量”的精神，為中國多次獲得了金牌。

這時，我想到了“團結就是力量”，就是有了這種力量，我們的隊伍才會取得更好的成績，我現在已經不管什麼面子不面子的了，我轉身朝著教室裡跑去的……

細節是放學回家後母親的一聲問寒問暖，細節是做完作業後父親的一句早點睡覺，細節是講完題後老師詢問你是否懂得的眼神，細節是生病後朋友遞來的一絲不苟的筆記。細節很小，卻讓人持久地感動。

我們都只是平凡人，有時甚至只能算是庸碌。生活是由雞毛蒜皮的瑣碎所串聯的，沒有八點檔肥皂劇中的戲那樣煽情，卻有比電視劇更加真實，更感人的細節的。

孟郊寫下了“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的細節，讓無數遊子為之落淚的；王維寫下了“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的細節，讓無數行人為之嗟嘆；蘇軾寫下了“小軒窗，正梳妝”的細節，讓天下有情人為之唏噓。只是細節，又不止是細節，它包括了細節本身背後的深深情感。

描寫的作文2

“叮鈴鈴——”下課了，同學們都向操場湧去。樓道里熙熙攘攘，走廊裡擠得不得了，有幾個高個子的男生高聲嚷嚷：快，一會兒地方就沒了!

我從教學樓的南門出來的較晚，只見所有的同學都在操場上玩耍，大家穿著不同顏色的衣服，一個個都像歡快的精靈，操場像天堂一樣美好。我前方是打沙包的專用場地，你看，那邊的沙包飛了起來，這邊的沙包早已落下了。好多同學都把手高高舉起，想來個“定球”，可是反倒被打中了。左右兩邊的彩磚早已被我們女生佔領了，在這裡跳皮筋，你看，這邊的同學在跳著“馬蓮花”，那邊的跳著“董存瑞”。國旗杆下有幾個女生，不知他們談論些什麼，不過看得出來她們顯得特別高興。正前方有一排體育器械，是最受歡迎的地方，滑梯上真是人滿為患呀，那滑梯好似都堅持不住了。蹺蹺板早已被兩位女同學佔領了，她倆玩得不分上下。鞦韆也沒能“倖免於難”，已經被佔得滿滿的，還有兩個人一個鞦韆的，飛來蕩去，這鞦韆可太太受女生歡迎了。

我呢，在和本班同學跳皮筋，我在一頭抻皮筋呢!只見我的這位同學上下跳躍，那真是身輕如燕呀!我們目不轉睛地盯著她，全心地為她加油，更重要的是及時抓住她的錯誤，抓到錯誤，我們就可以跳了。等待，等待，等待，好，她踩筋了，太棒了!這回輪到我們跳了，我們跳“十四朵”。

這時我抬頭一看，只見打沙包的人變多了，比賽的同學更多了，啊，中間的同學好可憐啊，在裡面噼噼啪啪地捱打呀。籃球場上，大家聚在了一起，圍著拿著籃球的.那個人，等著他往外傳球。蹺蹺板上有很多人都來幫忙，大家用盡了全身的力量。鞦韆上好像換了幾個人，她們笑得異常開心。滑梯下面的隊伍亂哄哄，都圍住了整個滑梯。

“叮鈴鈴”的鈴聲結束了我們歡樂的課間十分鐘。大家帶著歡樂和失望走向教學樓，期待著下一個課間十分鐘。

描寫的作文3

在一個夏日炎炎的上午，一位身著茶褐色長袖，頭扎兩根又俗又土馬尾辮的婦女在地下通道里乘涼。這位婦女臉上長滿了麻子，眼睛小的可憐，一笑就眯成了一條斜縫，眼角處的皺紋密佈，乍一看好像是一位馬上要奔60的老太婆。因為長得太醜沒人敢和她搭訕，更沒人和他坐在一把長椅上。

過了一會兒，一位年邁老奶奶擰著大包小包的東西往家裡走去，在過地下通道時那一大包東西如同一個調皮的野孩子竟惡作劇的開了個玩笑，一下子掙脫了老奶奶的手，裡面的`東西掉到地上撒了一地。這時驚慌失措的老奶奶慢慢的彎下腰伸蒼老的手去撿，一個，兩個，三個過路的人，和在長椅上休息的人對老奶奶和掉的東西視而不見，有的人看見東西滾到了自己的腳邊連忙踹一腳，生怕和自己扒上一點關係，撿都不幫忙撿一下。突然，一位膀大腰圓的年輕小夥一腳踩爛了一個，說都不說對不起就理直氣壯的揚長而去。一旁的那位婦女再也看不下去了，她挽起袖子馬上跑到老奶奶身旁開始幫起忙來，伸出手撿起一個就往老奶奶袋子裡裝，有的不小心掉到了牆角水溝或縫隙中，她也不嫌髒不嫌臭的一一撈出，他把撈出來的東西用自己的衣服擦乾淨瞭然後拿自己的袋子幫忙裝著。不一會，掉的東西全部都被撿起來了，而且婦女把它們擦的和原來一樣乾淨，可是東西乾淨了婦女的衣服卻滿是泥水，但他不在意。他發現老奶奶不好拿住於是又就把自己的帶子也給了他。他慢慢攙扶老奶奶到一張長椅上坐下來整理整理東西舒活舒活筋骨，在整理東西時那位老奶奶從婦女口中得知，那位婦女是個賣菜的，從鄉下來在城裡沒有親戚朋友，他喜歡幫助別人，但是很多人都嫌他醜怕他弄髒了了他們，於是都離他遠遠的……老奶奶聽了他的故事不驚潸然淚下對眼前這位樂於助人心地善良品質高尚聖潔的婦女產生了無比的同情和敬佩。

這位樸素的婦女是天下最美麗的人，儘管他沒有美麗的外表，沒有美麗的身材，沒有美麗的著裝，但是他有一顆我們沒有的樂於助人高尚美麗的心。這顆心讓他不需要任何臃腫貧乏的修飾。他是屬於美麗更高境界的昇華。是天下最美麗的人。

描寫的作文4

以前,在指導學生寫寫人的作文中,總覺得學生習作不生動,寫的是一些俗話套語,根本不是發自內心的感情釋放.甚至有些同學根本就不知道寫什麼.是生活中缺少關愛,還是身邊的人沒有值得可歌可頌的呢?當然都不是,而是學生缺少感受,缺少發現.

在一次以“溫暖”為題材的習作中,開始同學們都不知道寫什麼.我讓他們回憶一下身邊的人給予他們的關心與幫助.我叫劉浩同學站起來給大家說說他想寫什麼?他回答說自己還沒有想好.這時,我忽然想起一次上晚自習時,他媽媽來給他送了一件衣服.我問同學們都還記得嗎?大家都說：“記得”.我說：“劉浩,你就把這件事的經過給大家說說,好嗎?”他說：“好!上晚自習時,媽媽來給我送衣服.我走出了教室,穿上衣服,就走進了教室.”他漫不經心的說,像是在說一件發生在別人身上的與自己毫不相干的事.

我知道他沒有感受到媽媽給他送衣服是對他的愛.

“媽媽送衣服時是怎樣對你說的?”

“媽媽說,剛才叫你加衣服,你不加,現在凍壞了吧.快穿上!”

“媽媽給你送的是什麼衣服?”

“一件黃色的毛衣.”

“媽媽一邊說,一邊做了些什麼呢?”

“她把衣服給我穿上了.”

“好!你能把媽媽是怎樣給你穿衣服的動作給大家詳細說說”

“媽媽把毛衣往我頭上一罩,再輕輕地拉下來,接著把衣袖給我穿好,再把前後的衣角拉平.”

“這時,你看媽媽了嗎?她的臉、手是怎樣的?你注意到了”

“看了,她的臉凍紅了.手在給我穿衣服的時候不小心捱到我的臉上,我覺得冷冷的'.”

“那麼,你想到了為什麼媽媽會這樣子嗎?”

“她為了給我送衣服,一路上冒著風寒,而自己卻穿得不多,”

這時,劉浩同學說不下去了,他哭了,而其他的同學也紛紛落淚了.

瞧,這就是孩子們.他們並不是不能體會別人的關愛,而是

需要有人引導他們從細節處品味自己的幸福.這樣,感受到了愛,

他們也才會愛他人,才會寫出發自肺腑的文字。

描寫的作文5

星光點染了長空，交織著將藍色的光芒撒向大地，耀躍著在黑夜中舞動。

然而我卻無心賞景，在六年級將要到來的那段時間，成績猛然下滑的我連覺也睡不好，更別提準備期末考試了。

爸爸似乎明白了這個情景，半個時辰前他打來電話，下了最終通牒：一個月內把語文書全背下來。

而我的苦惱也由此而生，那時我的語文成績幾乎排進了全班倒數十名，讓我背下這本書無疑要了我的命，然而我只能按著“將背書進行到底”的聖旨，開始了艱難的背書歷程。

夜已深，整個城市都彷彿睡著了。我艱澀地翻開書，小聲在這個萬籟俱寂的夜晚一字字地吐出每篇課文。

自此以後，我日以繼夜地揹著這本書，這本在平時看上去不厚的書使我感到肩上的份量在加重，最終，期末考的前一天晚上，我等來了父親的測驗。

昏暗的燈光照著我們兩人，他翻開書，輕輕地叫出了第一篇課文的名字。我閉上眼，回憶那一個個夜晚積累的課文，流暢地背了出來。最終，他合上書，拍了拍我的肩膀：“不錯，提高很大。”

我抬起頭，第一次用感激的目光看著他，他額上沁出了細細的汗珠，眼睛裡透著一層難以捉摸的霧。我接過語文書，翻著一頁又一頁，像是一張張金色的.獎狀——忽然，我驚訝地發現，那些篇幅較長而使我背得不熟的課文都被父親跳過了，而我背的，僅僅是短短的那幾篇而已。我驀地明白，他是想讓我信心滿滿地應對期末考試……

第二天，在考試進行了一個小時後，我開始寫作文，作文題是：親情無價。我愣在座位上，彷彿過了一個世紀，我才提筆寫到：“我的父親很嚴格，很嚴格，但有一次，他……”

幾天後公佈了成績，我破天荒地考了全班第一—93分。我明白這個訊息後立即跑回了家，父親還沒有回來，而我迫不及待地拿起電話，撥通了父親的手機。其實，我在路上已經想好了很多種方法把我的好成績告訴父親，但當父親的聲音從話筒裡傳來時，我發現我已說不出一個字。電話那端的父親似乎明白了我的狀況，也一聲不吭。沉默凝在了電話線中。

我抬眼望向窗外的星空，父愛彷彿夜色那麼濃。

描寫的作文6

簾幕慢慢地拉開了。驀然，音樂響起，立即渲染了整個舞臺氣氛。邰麗華帶領的舞蹈演員們出來了。真是佛光普照地一閃!她們排成一豎排，抬起頭，挺起胸，亮出她們秀麗的臉龐和那能說出千萬種語言的眼睛與眉毛。她們短凝地站立著。

悠揚的笛聲吹起，響亮的鼓聲敲起，照射出一種神聖的光。金燦燦的，溫馨極了，美麗極了，她們開始舞蹈了。領舞的演員用她的長眉、妙目、手指、腰肢、頭上的頭飾、腰間的鈴鐺，以及她細膩迷人的舞步，輕雲般慢移、旋風般疾轉，舞出她心中的悲歡離合。瞧!千變萬化，變化多端，姿態萬千，真像天上的雲，徵兆著天氣的變化。一會兒把天空籠罩;一會兒把天空點綴得很美麗。看她們忽而雙手放在胸前;忽而輕柔得點額撫臂;忽而排成一排;忽而分成三列。如同小夥伴們捉迷藏的遊戲，令我們躲避不及。在舞蹈的狂歡中，她們忘懷了觀眾，也忘懷了自己。只顧盡情的表演，變換不同的動作，來講述《千手觀音》那動人的詩歌故事。

頃刻間，一群如佛祖的男演員們從一扇金燦燦的佛門裡一湧而出，彷彿從鳥籠裡放出的鳥兒一樣，迫不及待的。可能是她們想讓大家知道，她們也有高超的.技術，不比“觀音差。我看到這裡時，不由得發出燦爛的餓笑容，亢奮極了。心想：我一定會朝向我的目標努力前進的，盡態極妍。一陣陣的柔韌的蠕動，從右手的指尖，一直傳到左手的指尖。一會兒一個人，一會兒三個人，一會兒五個人……一會兒又都重合起來，成了一個。怪吧?我實在是不知道怎麼描寫了有關描寫舞蹈動作的作文範文有關描寫舞蹈動作的作文範文。

在這沒有善於搞笑的幽默家，在這沒有煽情造作的劇本臺詞，也沒有令人垂涎三尺的高額回扣。它不好似虛擬的表演，一切都是那樣真實。讓你忘了這是哪?讓你忘了你是誰?跟個讓你忘了臺上的是22位聾啞人。

人性之純美，人性之堅韌，人性之大愛，不可思議吧!

描寫的作文7

有這樣的一種人，在大街上隨處可見，一身暗黃有些髒的背影，不引人注目，但不管春夏秋冬，嚴冬酷暑，他們始終堅守在自己平凡的崗位上，他們就是城市美麗的守護者——-環衛工人。

每當東方露出魚肚白，他們便開始悄然無聲的工作，給後來過路的車與人一個好的環境，一個個佝僂瘦小的背影，成天成天的彎著腰，撿拾著地上的紙屑，拿著基金中的大掃帚一下一下掃著地面。在這樣一群人中，“林阿姨”是我熟知的，她似乎是那樣普通，卻並不平凡。

那是一個冬日的早上，我穿著厚厚的棉衣，帶著毛線手套準備去學校，可是剛一出門，映入眼簾的是一片冰雪的世界我忍不住打了個哆嗦，小心翼翼的在雪地上行走著，鞋子早已被冰冷的.雪水打溼了。這時，我遇到了掃雪的林阿姨，她穿的那樣少，薄薄的桔色工作服在白色的世界裡洋溢著幾分溫暖的氣息，卻不知這暖色調下的難以忍受的寒冷，她拿著掃帚，把積雪全部掃到路邊，這樣，人們就不會被雪不小心滑倒了。我看見她臉頰被凍得紅紅的，雙手麻木了，但她依然一聲不吭的工作著，為早起上班的人們掃除障礙我不禁覺得一股暖流緩緩流進心中。

當烈日炙烤著大地時，她也依舊如此，只是，她通紅的臉頰變成了經營彌補的額頭上的汗珠。

林阿姨是一位普通的環衛工作者，收入很低，生活過的很辛苦拮据，但是，善心比貧窮更有力量。一天，一位老婆婆，已是頭髮花白了，帶著患病的孫女在路邊乞討路人們視而不見，目光冷漠。正在一旁掃地的林阿姨皺了皺眉，又搖了搖頭，走過去，從口袋裡掏出皺巴巴的零錢，用矽列的手指輸出了三十元，遞給了老婆婆，：“我只有這麼多錢了，一定要給姑娘治病，她的路還很長。”幾位鄰居拉住了她，詫異道“你這是幹嘛，給她那麼多錢？”林阿姨只是微微一笑，繼續工作去了，而我一直望著她遠去的背影。

林阿姨，是平凡的勞動者，但她在平凡中閃耀著偉大和靈魂的高尚，她默默地鞥閒著，這樣的人，怎能不使我敬佩？

描寫的作文8

在我們生活中，有很多小動物，它們非常常見，可是又不引人注目。我就很喜歡其中一種——螞蟻。

螞蟻很小，被人踩在腳底下也不知道。我經常在我家後院裡玩，腳下經常會踩到幾隻螞蟻，他們也不怕疼。我覺得，螞蟻那麼小，生命應該很脆弱吧。

可是，非我所想。

一天，同樣，我在後院裡玩水，看見有螞蟻，就和螞蟻一起“玩”。我把螞蟻放在水裡，再給它幾片葉子，看看它能不能逃生。果然，它爬到了葉子上。我不小心碰了葉子一下，它沉下去了，螞蟻也跟隨著沉了。還有這樣的？我很好奇，這時候螞蟻怎麼做。螞蟻不是怕水嗎？可是過了好幾分鐘，它還是在水中的葉子上爬行。正當我想螞蟻生命力頑強的時候，螞蟻蜷成一個小球浮上來了。過了一會兒，我以為它死了，就把它挑出來，放在地上，尋思給他送個葬。真意想不到，它又起“死”回生了，好厲害，螞蟻生命力真的很頑強，我打破了我以前的觀點。

螞蟻不僅生命頑強，力氣也很驚人。我的`一張紙掉在後院裡了，我過去拿，發現有一隻螞蟻在“動”我的紙。我就過去和它爭，“小樣！和我爭，自不量力啊！”我就這樣想著。沒想到，我還是用了點勁才拽過來的，雖然拿到了，但它這麼小力氣就這麼大，如果和我一樣大呢？螞蟻可真不敢小瞧啊！

我漸漸的喜歡上了螞蟻，就經常“捉弄”它們，但我發現螞蟻也很聰明。我把一隻螞蟻從後院拿到樓前，並在它身上做了記號。然後撒手不管“飄然而去”了。到了下午，我去看了看，怎麼找也找不到那隻了，唉，重新找只“玩”吧，我又到後院裡。可我驚奇地發現，那隻螞蟻就在我之前捉它的地方呢。我欣喜若狂，螞蟻怎麼回來了？我並沒有讓它在地上爬過去的啊。可見螞蟻的聰明啊！

我真是越來越喜歡螞蟻了，體積小，精神大。也許還有我未發現的，我要繼續探索！

描寫的作文9

此時已是中午，炙熱的太陽將操場的地面照得十分滾燙。我來到操場邊的籃球場，發現同學們都開始熱身了，於是，我緊跟步伐，熱身五分鐘後，我們開始了籃球比賽。

首先是點球，我們隊的一名同學走上前去，站在正中間，右手託著球，左手扶著球，微微向下蹲，做好準備後，他奮力一跳，右手用力將球向籃框拋卻，球在空中射出了一條美麗的弧線，球進了！於是該我們發球。我抱著球站在中線，找到隊友，互相對視了一下，便迅速把球發給了他。他跑了起來，我和另一名隊友向無人的盲區跑去，等待著他傳球。果不其然，他將球傳給了我，我馬上反應過來，向三分線外跑去，這時，一名和我一樣五大三粗的敵人擋在了我面前，這人簡直就是現代的李逵，擋在我面前，我竟連隊友都看不見了，沒辦法，我只好把球抱起來，計劃傳給隊友。誰知，在這千鈞一髮之際，又一名敵人過來，就如一隻猴子一樣，趁我不注意把球偷走，又馬上逃開，速度之快，我竟沒反應過來。他逃走後，為了不節外生枝，立刻把一個遠拋球傳給了另一名隊友，他的那名隊友跳起來，接住了球，我見勢不妙，馬上跑到框下，突然一團黑影從我面前閃過，接著轉身就來了個投球，還好沒進。隊友抓緊時機，從另一處一躍而起，球落入了我隊友的手中。他眼神十分銳利，向四周掃射著，似乎要傳球，我馬上明白了，跑到他面前，他來個接地傳球，我又把球傳給了先前和我一起向盲區跑的同學，接到球后迅速向籃下突進，別小看她是個女生，力氣可不小，沒跑多遠，就兩手託球，向上一跳，投球！

這一刻，空氣彷彿靜止不動，陽光淡了下來，小鳥不叫了，蟬也不叫了，每個人都屏息凝神，死死地盯著球，球從執行軌跡向籃框“跑”去，可那個動作，就像放慢了10倍，100倍。好久好久，球還在空中！整個世界都像被上帝按下了慢放鍵似的.。“哐當”一聲，球進了！我們歡呼起來，臉上的笑意幾乎溢了出來！對方的隊員也向我們伸起了大拇指。

陽光下，我們的臉上滿是汗水，那是拼搏的痕跡……

描寫的作文10

在大家的心目中都有屬於自己的偶像，我心目中的偶像是貝多芬“樂聖”，他為什麼是我心目中的偶像呢？因為他的經身經歷的故事，讓我大為感動，也讓我覺得貝多芬很偉大，就讓我們來聽貝多芬的故事吧！

貝多芬出生於一七七0年十二月的德國波昂，母親是吃苦耐勞、性情溫和的女僕，而父親卻是貪婪、喜歡酗酒的歌手，所以家境貧困。父親管教嚴苛使他的童年過得相當悲慘，僅能從母親及祖父那兒得到一丁點兒的慈愛。貝多芬從小就顯露音樂方面的才華及天分，四歲啟蒙學習音樂、五歲學習鋼琴及小提琴、八歲首次公開演奏、十一歲時以鋼琴演奏即興曲的才能，初露頭角，加入家鄉劇院的樂隊。十七歲時母親去世，父親失業，他負起照顧家庭，教育兩個弟弟的重任。二十二歲父親去世，貝多芬到維也納球發展，展開了剛琴演奏與作曲的生涯。二十五歲成為鋼琴名家。不久，作曲的聲譽也漸漸提高，但是二十七歲時其聽力開始減退，三十歲兩耳漸聾，到四十五歲雙耳全聾，在此期間，發表了其偉大的“第九交響曲”（合唱）等。貝多芬一生雖然戀愛多次，卻始終沒有結婚，晚年被侄子連累，性情變得乖張異常，又受到胃腸病和黃疸病的折磨，終於在一八二七年三月二十六日的暴風雨中病逝於維也納，死後有二萬五千多位崇拜仰慕他的人前往瞻仰他的'遺容。維也納各級學校，在他喪禮那天全部停課，表示對他的崇敬之意。貝多芬是由古典樂派跨進浪漫派，中間的一座橋樑，他出身寒微，雖遭到諸多不幸與痛苦，可是他有不屈不撓的精神，以及積極向上的進取心，自我充實，以致於成長茁壯。他從小被強制學習音樂，早年曾向海頓與阿布雷治克學習理論作曲，奠定了作曲技巧的深厚基礎，終成一代巨匠。

我覺得貝多芬的精神十分令人敬佩，所以大家都要向他學習。

描寫的作文11

我每天都要起得很早，帶著朦朧的睡眼去擠電梯。

我住在宿舍15樓，一到早上，我和其他樓層的同學便會在14樓等候電梯的到來。我們學校雖然有好幾個電梯，但是無奈呀！我們這棟樓只有一座電梯能通往一樓，我只好天天與它“親密接觸”了。

等電梯有點兒“煩”。我把《將進酒》這首詩背上好幾遍了，電梯門才緩緩開啟。這時最壯觀的場面出現了：電梯外人頭攢動，電梯門還未開啟，人流已將門團團圍住，水洩不通。門剛一開啟，同學們如洪水般湧進了電梯。大家你推我擠、互相吵鬧，老師大聲制止……大家共同合奏一曲“擠電梯”交響樂。

為了能把握住這千載難逢的機會，同學們瘋了一般使出吃奶的力氣拼了小命往上擠，一堆一堆的人卡在門前，後面的人又推上去，再卡、再推……這不禁讓我想起了沙丁魚罐頭。此時，作為一箇中學生的我，深刻感受到了群眾力量的強大和個人力量的.渺小。我總算看到了門，頓時喜從心來。就在進入電梯之際，“嗖”地一下，一個同學神速地從我胳膊下鑽了進去，身手如此敏捷不禁讓我懷疑他就是傳說中男版的“梅超風”。就在我驚訝之際，後面幾個同學也不甘示弱，相繼使出飛簷走壁的功夫和凌波微步的步法，從我身邊“飛”入電梯，讓人歎為觀止。看到如此景象，我不禁感嘆：“原來擠電梯也能練就不少武林高手啊！”

電梯裡越來越擠，早已人滿為患，可門外還攢動著許多人頭，密密麻麻的像蜂窩。他們使勁往上擠，不斷地挑戰電梯的容積。我好不容易上了電梯，老師便把後面同學攔住了。門外的同學們露出了失望的表情，嘆了口氣，還有點兒驚慌，似乎在為遲到而擔憂。我驚魂未定之際摸了摸小心臟，慢慢把氣息調整好，嘴裡唸叨著“阿彌陀佛！”臉上浮現出喜悅的神色，好像在為我進了電梯而慶幸。

生活塑造著每一個人，我們的生活也被慢慢改變著。擠電梯，讓我變成了一個見機行事的“機靈鬼”，也讓我成了一個橫衝直撞的“莽夫”。有的人在利益面前選擇了伸手，在現實面前選擇了爭搶。有時我望著擠電梯的人，想：“難道不去爭搶，不去鑽空子，我們就不能前行嗎？”

雖然電梯的容積和速度是固定的，但是隻要大家都遵循有規律的作息時間、提高起床和洗漱的效率，我們就不必這樣“擠”電梯啦！

描寫的作文12

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。

千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”這是宋代詩人王安石描寫的當時過年的熱鬧景象。而今，我們的過年比那時更加熱鬧，過年真好。過年了，禮花炮竹點亮了夜空。年三十晚上，我和祖父穿好衣服，拿著許多煙花炮竹來到院子裡，只見黑色的夜空中一朵朵禮花在夜幕上綻放，像五顏六色的菊花給夜空增添了瑰麗的色彩，一會兒，旁邊一家放起了金色的煙花，一會兒，另一家放起了紅色的禮花，讓你目不暇接。耳邊一片“噼噼啪啪”的鞭炮聲，還有禮花上天是“嘭嘭”的爆炸聲，像潮水一樣湧來。我和祖父點著了我們的禮花和大地紅，我家院子的上空也成了花朵的海洋，也不比他們家差呀。過年了，大難七年級早晨還要放炮。

七年級早晨，我和祖父起得很早，媽媽還沒開始做飯，祖父就讓我跟她出去放炮。那天早晨天氣十分寒冷，我們倆都穿了大棉襖，把一萬響的'大地紅擺在院子裡，我不敢點，祖父用香菸頭點著了，我倆迅速跑開，只聽到“噼裡啪啦——乓，噼裡啪啦——乓”，響了很長時間，真是震耳欲聾啊，驚心動魄。

過年了，我們孩子能得到壓歲錢。七年級上午，我的小妹妹劉童童和她媽媽來到了我家，是給祖父拜年來了。祖父高興得不得了，掏出兩個紅包，笑呵呵地對我和童童說：“給，這是給你們倆的壓歲錢，一人一份。”小妹他們要走了，我們送到大門，小妹的媽媽也給了我200元壓歲錢。過年了，最好吃的還是三十晚上的年夜飯。那天晚上，當我來到飯桌前時，我驚呆了，滿桌子都是好菜，五顏六色，還有一盤盤的餃子。媽媽說，餃子裡面有糖塊和錢，誰吃到了錢就一年不缺錢花，誰吃到了糖塊就一年生活甜蜜幸福。這頓年夜飯，我們全家人吃的都很開心。

你看過年多熱鬧啊，所以我說過年真好。

描寫的作文13

5月12日，14：28分，在四川發生了8.0級的大地震，受災最嚴重的是都江燕，許許多多的戰士都趕往那裡!

戰士們到了那裡，就馬上展開救援活動，經過戰士們的努力營救，到了5月13日清晨5點多鐘，終於救出了幾名被困人員。經過戰士們的不斷營救，終於救出了大部分傷員。

我看了戰士們救出傷員的喜悅，傷員的家屬都很感激他們，但是有一件事卻使我記憶猶新，如果想知道，請聽我慢慢道...場面描寫的作文（一）

大年三十早晨媽媽收拾好房間，叫我陪她去超市購物，我高興地答應了。我們有說有笑地走在前往沃爾瑪超市的馬路上，遠遠就看到沃爾瑪超市門前的.人與車密密麻麻的。我知道，今天我將感受一個熱鬧的超市之旅。

我和媽媽順著人流，走進超市。以進超市我就看呆了，人群湧動，笑聲不斷，比往日的超市熱鬧好幾倍。

一樓是食品專區，一樣樣令人垂涎三尺的零食、甜點、蔬菜、水產品、水果都擺放在貨架上。我興奮得跑到水果區去拿我最喜愛吃金燦燦的橙子，圓溜溜的葡萄，又大又圓的西瓜，毫不猶豫地填滿我的購物車。媽媽看地目瞪口呆。哈！我對媽媽眨眨眼，吐吐舌頭，誰叫媽媽今天答應一切由我做主呢。媽媽裝出無可奈何的樣子搖搖頭。接著我們來到了蔬菜區和肉類區，那裡的白菜又鮮又嫩，菠菜翠綠欲滴，紅菜薹霞光燦爛，紅辣椒鮮豔無比，誘人的色彩促使你停下腳步，於是我又毫不留情地在菜籃子裡裝滿各種顏色的蔬菜。最後我們來到服裝區，哪裡的服裝也可謂是姿態萬千。有的英姿颯爽地站著，有的彬彬有禮地，還有的已經撒嬌似的趴在新主人的懷裡。這次我可什麼都沒有買，因為我的新衣服媽媽已經給我買好了。

購完物之後，我和媽媽每人手裡拎著兩大袋戰利品，興沖沖地走在回家的路上。回頭望去，超市門口依然是車水馬龍。

描寫的作文14

我的弟弟是我叔叔的兒子。我叔叔是我爸爸的親弟弟，他有兩個孩子，大的是女孩，小的是男孩，也就是我的弟弟。

我的弟弟是個笨小孩。

有一次鄰居給弟弟兩個蘋果，一個大的，一個小的.。弟弟把蘋果拿回家，給姐姐一個大的，自己留了一個小的。爺爺問他為什麼把大蘋果給姐姐而自己得那個小蘋果？他說姐姐大一些當然得大蘋果自己小應該得小蘋果啦！我的弟弟真是一個笨小孩！

弟弟有一次在跟夥伴們做迷藏。一個夥伴不小心把家裡裝菜油的桶弄翻了，菜油潑了一地。叔叔回家大發脾氣，不問青紅皁白就用板子打弟弟的小屁股。姐姐在一旁說不是弟弟弄翻的，叔叔要弟弟交出是誰弄翻的，弟弟默默站在角落裡，眼睛裡含著眼淚，就是不吱聲。明明不是弟弟做的，弟弟卻為此捱了一頓板子，還不肯說出是誰做的……我的弟弟真是一個笨小孩。

奶奶感冒生病了，躺在床上發著燒。弟弟用手去奶的額頭，湊到奶奶耳旁問奶奶喝水不？發燒了去打針呀！弟弟難道不知道感冒是會傳染給他的麼？不知道感冒生病了打針會很疼的麼？傻弟弟呀，你真是一個笨小孩！

弟弟上學成績不好，數學才考61分，語文只考了57分；但他每天都高高興興地揹著書包去上學，認認真真地完成老師佈置的作業。要是遇到了自己不會做的題目，他會不厭其煩地問姐姐和同學。他很謙虛，也不怕丟醜，不怕姐姐和同學們笑話他麼？我的弟弟真是一個笨小孩！

弟弟常常提一個袋子，在放假的時候。他提著袋子在別人家的垃圾堆地找來找去，把一些塑料袋、瓶子和廢紙都裝在袋子裡，然後帶回家在家裡分門別類地整理好，弄得家裡髒兮兮的，他媽媽罵他搞這些鬼東西做什麼？他嘿嘿一笑。有一次弟弟拿出自己的錢數了一數，居然有一百八十七塊六角。他媽媽凶狠狠地問錢哪來的？他半天不吱聲，他媽媽以為是他偷來的，把這事告訴了老師！老師又把他批評了一番。他回家才給媽媽講，這是我撿破爛賣的錢……我的弟弟為此受了很多委屈，他真是一個笨小孩！

我的弟弟也許不懂孔融讓梨的故事，不懂擔當，不懂愛心，不懂學習，不懂環保……他是一個笨小孩……但是我聽到這些事的時候鼻子酸酸的……

我的弟弟黑黑的，很瘦小，在農村。

描寫的作文15

聽奶奶說，河北老家是個青山綠水的好地方。今年國慶節放假，爺爺、奶奶第一次帶我回老家。沿途看到一片豐收景象，還看到紅磚白牆的新房和不少樓房。爺爺、奶奶非常高興，說家鄉變化真大呀!可放眼望那山，低頭看那水，卻令人有點兒失望。

一路上，奶奶百感交集。她說她小時候，村後是碧草綠樹滿山坡，村前流淌著清清的河;小孩子們在水中嬉戲;牛羊在水中飲水解渴;小河的水清澈見底，河底可見青色、白色的鵝卵石。可現在被採的礦山光禿禿的，植被破壞嚴重，遇到山洪暴發時，礦渣泥土流入河道，河水變渾濁。有毒有害物質也汙染了河道。已看不見那青的、白的鵝卵石，河邊也看不見洗衣洗菜的婦女們，孩子們也失去了水中嬉戲的天地，牲畜只能飲井水。看得出奶奶的遺憾與惋惜。

回到家鄉後，鄉親們與奶奶談起如今的`好光景。也說起山上開礦山下遭殃的事。只聽一位老奶奶說：“記的小時候咱們在一塊兒洗衣服，洗菜，那水多清亮啊!可現在洗菜怕有毒，洗衣怕身癢，連牲畜喝了都難受”。奶奶深沉地說：“這都是不重視環境保護的惡果”。

回到北京後，奶奶顧不上休息，連夜給當地政府寫了一封情真意切的信。希望政府大力宣傳保護環境、利國利民的意義。主要內容是說，農民要脫貧致富搞採礦經營，但要重視環境保護。上山採礦要有規劃。加強管理，依法治理，嚴禁亂採亂伐現象。要處理好礦渣廢水，不能亂堆亂排，汙染河道。山上的樹也不能亂砍亂伐。要教育農民樹立保護環境，人人有責的意識。不然長期下去，會身受其害，危害子孫萬代。與此同時，奶奶又聯絡在京的同鄉，盡心盡力幫助當地建立礦渣處理站。還要植樹造林，綠化美化山區，改善生態環境。趁此機會我也要把儲蓄罐裡的錢倒出來，捐給老家，盡一份微薄之力。

奶奶和我們全家都期盼著———故鄉的青山綠水再現。