點點滴滴的作文

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的點點滴滴的作文，希望能夠幫助到大家。

點點滴滴的作文1

坐著時間穿梭機，我回到童年長河中。那時的我是一個愛搞惡作劇的女孩，當然還有我的好搭檔奇茵地出謀劃策，那是天衣無縫地絕配。

20xx年4月1日，我們決定惡搞男同學開個“節日聚會”。我們精心挑選最後準備在學校二樓操場實施我們的1241計劃。於是我們藉著背語文大賽知識的機會讓老師開啟很少開放的樓頂操場。這裡環境幽雅，柳條纏繞，還有一些白色桌椅，很像茶藝廳，同學們都愛去。

我們利用這一優勢告訴男同學，午飯後咱班開個聚會，因為座位有限，先讓男同學去，他們不假思索欣喜地答應了，我們暗自慶幸。

我們很快準備齊了糖、可樂、鹽、花椒麵、辣椒麵、味素、拉花，我倆沒吃午飯趕緊佈置一下環境，當男同學們你追我打地爬上樓梯時，我們已準備就緒。他們甭提有多開心了，我倆裝成服務生，把兩大瓶可樂開啟，倒進事先已放好各種調料的紙杯裡，他們被快樂衝昏頭腦，根本不注意這些，以為我們這下可難得為他們服務，有的甚至躺倒凳子上眼睛一閉盡情享受這天上掉餡餅的美事，等我們告訴他們大家一起喝時，他們才慢慢拿起紙杯，互相碰杯，說著笑著準備一飲而盡，我倆既興奮又緊張，以百米衝刺的速度趕緊跑到一個看不到的角落，此時心都提到嗓子了，偷偷地探出頭看他們入戲地表演。有的咧著嘴默默地忍受，有的大喊大叫“你們怎麼搞的'，我們絕不會饒了你們的，我們上當了”，有的找水。我倆開始教育他們：“這是人生的酸甜苦辣，我們把它具體化了，先讓你們嚐嚐，要不以後再嘗受不了”“你還得謝謝我們呢”。也不知哪來的教育詞語，我們自己都忍不住捧腹大笑，甚至眼淚都快流出來了，感到被壓迫的農奴解放了，女生終於勝了。

這時老師上來了，我覺得我們闖大禍了，嚇得低頭準備挨批，準備認錯，可老師很心平氣和地說：“你們玩夠了嗎？男同學馬上回去，你們倆在這收拾場地”，也許是今天是愚人節的緣故吧，也許是因為在班裡我倆學習最好偏愛的緣故吧，也許是因為老師讓我們戴罪立功弄好大賽的緣故吧，總之，出乎意料沒罰我們。

也可能這次惡作劇真的會讓我們感悟到，以後我們都會面臨各種各樣的困難和挫折，我們不能總是一帆風順，總生活在甜的世界裡，我們要有心理準備要有能力去面對一切。

童年的點點滴滴，都是那麼清純亮麗那麼絢爛多姿，讓人無法忘記！

點點滴滴的作文2

如果說生活是一個大水池，那麼生活中的人與事，就是匯聚成這個大水池的點點水滴。別不去在意這些水滴，也許它來自同學，也許來自親人，甚至是來自一個陌生人的。但它們是支援，是鼓勵，是幫助。

生活中就有這麼些小事，讓我感動。 在一次數學課上，課堂氣氛凝重。黑板上是老師寫的一道數學題，已經有好幾個同學被叫上去又被叫下來。本來那樣的題對我來說不算什麼難題，沒太在意。但萬萬沒想到我竟然被叫了上去。我先是一驚，但隨後又鎮定地走上臺去，題寫到了一半，我才發現我寫錯了，不過又找不出錯的地方。我不知所措地站在臺上，臺下是同學們的'議論紛紛……“那你也下去吧！”我像是被潑了一桶冷水，忍著快要奪眶而出的眼淚在同學們的驚訝的表情中走下臺去。竟然沒有一個人安慰我！隨後另一個同學做對了那道題，班裡當然是掌聲一片，但我的心更痛了。一整節課我都強忍著。下課鈴終於響了。我正垂頭喪氣地收拾著書包，忽然一隻手有力地拍在我的肩上，抬頭看見潔儀，她對我說：“別放在心上。”頓時我又想哭了，但這是感動的眼淚。 有一次，那時在寒冷的冬天，快到晚上十一點了，但我還在為期末考快馬加鞭地複習。外面寒風呼嘯，那風彷彿穿過牆，穿入你的身體向你的骨頭拼命地鑽。我拼命堅持。這時房間走進了一個人，是媽媽！她緩緩地向我走來，放下了一杯熱茶，遞給了我一個熱水袋。我頓時覺得有一股熱氣從心裡一直湧向全身。也許是怕打擾了我，媽媽無聲地走開了。我回過頭去看著她的背影，真想說一句“謝謝！”

還有一次，是在一個大雨瓢潑的的早上。我站在十字路口等綠燈，雨越下越大，車輛都急急忙忙地穿越馬路。突然有一輛小汽車急匆匆地從我的面前駛過。不知那司機有意的還是無意的，駛過是濺起的水幾乎把我從頭到腳淋個遍，那車揚長而去，我狼狽的模樣引來過往的人的嘲笑。我只得自認倒黴了，我用手臂胡亂地地擦著臉，這時有人遞給了我一包紙巾，我一看是個大媽，她笑著對我說：“趕緊回家吧，傻孩子。”我一聽她那口音，喲！她還是個外地人！我連忙道謝，但心裡的感激又要怎樣表達呢？

我還經歷過許許多多這樣的小事，也許在他人看來這事很不起眼。但對我來說它們是珍貴的，正因為有了它們，我的生命才有了關愛，溫馨，幸福。我感謝所有帶給我這些點點滴滴的人們。我同樣也會把我所獲得的帶給更多的人。

點點滴滴的作文3

在這青春路上，我們迎著一陣陣風雨或一縷縷溫馨的陽光，向前，向前。

題記

青春，說長不長，說短也不短。遺失的時光中，沉澱下我多少青春呢？青春就像一本書，承載著滿滿的故事，那夾雜著開心時的盈盈笑語，傷心時的一聲聲抽泣，成功時的欣喜若狂，失敗時的痛聲大哭幸運的我踏上了青春之路，走過了一段段美好的篇章。

成長的道路上也許會有許多坎坷，我們在經歷這些事時，最需要的就是一份關心。朋友小香給了我一份橙色的關心。

記得有一次考試，我考得很差。一向對語文小有成就的我看著那低得再低的分數，一個又一個紅叉刺痛我的心。我閉上雙眼，獨自承受著這殘酷的現實。

小伊，你怎麼了？小香眨著那水汪汪的`大眼問我。沒什麼，只怪自己智力不夠，太高估自己的能力了，也不多檢查幾遍。我臉無表情地說。小香坐到我身邊上，說：小伊呀，過去的事就讓它過去吧，任何人難免會跌倒，但要勇敢地抬頭。你最蠢的不是你考得多糟，而是你這在分數上苦苦地糾纏，不肯看開點。這有什麼用呢？我依舊無奈地說：小香，你考得好當然可以讓它過去就過去了，可我不一樣，我這次的成績就如同一道傷疤一樣，無論如何，它都不會消失，你懂嗎？小伊，你怎麼能這樣想呢？誰沒有輸過呢？人是不可能總是贏的。人不可能長生不老，總會有死去的一天，他不是就輸給了時間了嗎？你看這個橙子，它不也是要由青色逐漸變成橙色的嗎？小香緩緩地說，並把橙子遞給我。我似懂非懂地點點頭，但是臉上卻依舊儲存著原有的狀態。怎麼了，還不高興啊？你只要努力過了，你媽媽會理解的！真的嗎？嗯！

謝謝你，小香，在我失敗的時候，給予我的橙色的關心。

黑雲聚攏在一起，天空一瞬間亮亮的，一瞬間卻黑得似乎找不著北。雨爭先恐後地下了起來，像掉了鏈的珠子，不一會兒就像那開閘的水龍頭，又密又急，嘩啦，嘩啦這樣的天氣，我本該和小香一起回家的，但是早上為了一點小事爭吵，不好意思和她在一起了。我沒帶傘，只好孤零零地站在學校門口。我想她一定先回去了吧！我無奈地仰望著天空，等待著雨的停。原來友情也會出現裂痕，該怎樣去彌補呢？正當我發呆之時，她意外地出現在我面前，只見她正喘著氣，身體微微打著寒戰，手裡拿著一把花傘。沒等我開口，她說：還捨不得回家啊？愣什麼呢？我一時間不知所措，緊接著，我們便一起回家了。這風，這雨，也變得溫柔了，令人喜愛了！

或許寬容就是人與人之間最寶貴的東西吧！寬容化解了我們之間的誤會。謝謝小香，你給了我一片晴空。

青春這條路上是溫暖而充滿愛的。當我踏上這條路時，發現自己所看過，走過的都是最美的風景。

在青春這條路上，我留下了美好的點點滴滴，但依然向前，向前。

點點滴滴的作文4

我知道這時候很多家長還在偉長，一中，十中，培東之間奔跑糾結，還在熱火朝天的小升中，看下時間，還有一週的時間，就國小畢業考了，國小結束了，時間都到哪兒去了，看下幼兒園的畢業照，再看下已經拍好的國小畢業照就都知道了。

安然說要寫小升中的情況，我不知道咋寫，學而思來蘇州我是最早一批接觸的，但是除了去聽過一次公開課和這學期的一次學而思杯就沒和學而思有任何的關聯，在學而思群裡一年又一年的看畢業班家長的煩躁糾結，一直想到我了會咋樣，會不會也和他們一樣，在這裡要感謝很多九年級、八年級的家長，在我還不是畢業班的時候給了我很多的建議，謝謝你們。當然同樣要感謝我的女兒，因為你的優秀，和你的從容，你老爸我也少了很多糾結。

我家的小升中只有四個字能形容：落子無悔。是的，我就選擇的一家學校，簡歷都沒做，學校答應了要求，我就把證書全部給學校了，孩子自己也拒絕了學校推薦的學校。雖然，後來一中和十中開始招收國中班，我有點心動，但是我可愛的丫頭用一句話把我拉回到現實，做人得有信用，答應了平江，人平江也答應了我們要求，就不能反悔，於是我就又閒看雲捲雲舒，，忙看群裡牛蛙爸媽的各種忙。

說到平江，貌似也說不出啥新聞，名校遊我沒去，但是聽別的家長講，再看看平江的貼，只能用倆個字來形容：普通。對了，平江就是一個普通的中學。那為啥選擇平江呢?按照我丫頭的表現：全優全三好，選擇比平江好的學校也不是不可能，但是平江佔據了一個最大的優勢，離家近，有公交直達，距離因素一直是我選擇學校的首選，國中上學早，睡覺晚，孩子還在發育，我不想把時間耗在路上，我也沒有時間接她，這是第一。第二，平江有個還算不錯的班吧，雖然這班有點多，TT班，其實TT班沒有外邊傳的.那麼好，我問了很多以前的家長，但是學習氛圍不錯，這就夠了，學習主要靠學生，不是嗎?其實離得最近的是慧成，但是慧成的教育方式不適合我家娃，所以沒有考慮。

說完小升中，來來聊聊學習吧，看著外邊越來越多的培訓機構，我有時很茫然，有時很糾結，不說別的，光學而思我就見識了他從無到有，從小到大，我也不知道堅持不培優不補課能堅持多久，反正國小六年沒有，娃每天都悠哉悠哉的，回家作業超過半個小時的基本沒有，很多時候到家書本都沒翻動。但是娃有一點是好的：上課是認真的，學校作業是及時完成的，學校情況是樂於和爸媽分享的。當然不培優的缺點是顯而易見的，這裡就不註解了。未來三年路怎麼走，我心裡沒底，國中會不會還這麼淡定，心裡也沒底，只能是邊走邊看了，誰叫蘇州那可伶的會考升學率紅晃晃的在眼前飄呢。

點點滴滴的作文5

在我們的身邊，許多人都做了好事，但只是不經意之間而已。

我們班的副班主任郎老師就是一個典型的例子。要知道，所有老師對我們班的評價都達成一致——不聽指揮又懶，很多老師都不願教我們班，但郎老師不計較。郎老師還是一個幽默風趣的老師，為了使我們上課不打瞌睡，郎老師常常逗我們笑，使我們每次上語文課和品德課都充滿活力。但有時候郎老師也會生氣，但通常只是在我們不做作業的時候，才會生氣。

我是一個很有個性的學生，有時會和老師對著幹，常常氣得老師臉色發青。郎老師是四年級開始帶我們的，剛開始，我還不習慣，經常欠作業，上課還講話，而且還經常打擾別的同學，因為我很不喜歡郎老師來教我，也經常和他頂嘴。但後來——

期末考完了，我們都在家休息。一天，外面電閃雷鳴，下了很大的雨。我正想去刷牙洗臉，再鑽進暖暖的被窩的時候，門外響起了一陣敲門聲。我帶著疑惑去開了門，心想，到底是誰呀，下了這麼大的雨還來串門。開啟門一看，是郎老師！原來郎老師專程來家訪的。“啊，是郎老師啊，額，老師您先進來吧，我，去叫一下我爸媽。”我結結巴巴地說完，趕緊把我爸媽叫來。郎老師和我爸爸媽媽聊了聊，講了我這學期的不足、要改進的地方，然後又急匆匆地趕往下一家。

我心裡湧起一股暖流。

現在，我已經very like郎老師上的`課了。郎老師，我想對您真誠地說一聲：“thank you”和“Sorry”。

我們班的數學王老師是屬於那種上課、學習很嚴肅，但有時也會和我們一起說笑。開始，王老師很討厭我，覺得我個性太強。我理所當然也不喜歡她，因為她很嚴厲，有時還會說我們班“白痴”什麼的。

但後來，王老師也知道了我本來就這樣，我也知道了王老師也是屬於那種“刀子嘴豆腐心”型別的。現在，我還成了王老師的數學課代表。儘管王老師有時在同學面前會說我很“瘋”，但每次我到辦公室去問不懂的問題時，老師從沒說我“笨”，而是說我很“追求上進”。在老師的幫助下，我的數學成績大有改變，第二單元測試我還拿了100分。我也想對王老師真誠地說一聲：“thank you”！

11月第四個星期四是29號，雖然還早，時間過得很快的，大家準備好感恩了嗎？一起努力想想，有誰還幫助過自己，想好後，大家一起大聲、開心、感激地說：“Thank You！！！”

點點滴滴的作文6

昨天是父親節，我的心很難受。尤其是參加完星期五園裡組織的父親節活動，那麼多的爸爸來分享自己對孩子的教育，自己如何陪伴孩子。我想我的爸爸。雖然剛剛從家裡回來，但是除了帶班的時間心卻從來沒有回來過。爸爸剛剛做完大手術，從家走的時候還有幾個管子在身上，這種全身上下插管子的場面我只在電視上看到過，現實中從未見過。可是偏偏又那麼巧，爸爸還沒有完全康復就趕上父親節，想起爸爸對我的點點滴滴，眼淚不由自主的奪眶而出。

都說父愛是內斂的，我的爸爸亦如此。從小到大爸爸從不批評我，犯錯誤時只是在旁邊看著我被媽媽批評，然後再當“和事佬”，給我講大道理，讓我給媽媽認錯，再帶我出去轉一圈。

從小印象中爸爸應酬都很多，幾乎每天都會喝完酒回家。但是在我上國中要會考的時候，每天老師都會給補課補到很晚，不管爸爸多忙，這邊酒杯剛端起來，看看錶到點了，不管多大的領導在，他都會說：“我去接我女兒，一會回來再補上。”

上高中我就開始住校了，每週回家一次。每次回家媽媽都跟我說：“從星期三你爸就開始撕日曆，一直撕到你星期五回家。有時候撕多了都不知道今天到底是星期幾了。”可每次回家爸爸並不跟我多聊什麼，晚上都是讓媽媽陪我住，說女兒難得回家，讓媽媽多陪陪我說說話。

大學離家更遠了，一年回四次家，“五一”、“十一”、寒假和暑假，剛上大一的時候爸爸總給我打電話，上了一學期，寒假回家爸爸跟我說：“女兒長大了，不用爸爸再擔心了，以後會盡量的少給你打電話的。”可是我媽媽跟我說每次爸爸給我打電話的'時候都會想來想去把電話再放回去，實在忍不住了才打給我。每次回家前幾天爸爸會一遍一遍的給我打電話，幾號的票啊？幾點的車啊？幾點從學校走啊？車到哪了？幾點下車啊？直到現在也是這樣。

爸爸對我的愛真的是如山，如海。讓我覺得有依靠，讓我覺得寬廣舒心。但是就在爸爸最需要我的時候我卻不是在第一時間知情的，回家爸爸只說了一句：“我沒事，跑回來幹嘛啊！”但是看到的確實爸爸燦爛的笑容，我無語……

父母的愛是女兒這一輩子永遠報答不完的恩情，曾經我對我父母說過這樣一句話：“我希望有下輩子，我希望下輩子我們還是父子（女）或母子（女）的關係，不過要換過來，我來做父母，你們來做孩子，讓我把你們這輩子對我的愛加倍的還給你們。”現在我要說如果沒有下輩子，我也會把父母這輩子對我的恩情報答給我的父母。

點點滴滴的作文7

同學們，你們愛國嗎？愛國這個詞好像離我們真的很遙遠，愛國只表現在我們的言語裡而離自己的現實卻很遙遠，你覺得對嗎？我覺得不對，愛國其實邊現在我們生活的的點點滴滴裡，只是你不知道罷了。

有一次我在去玩的路上，看見地上有幾片香蕉皮，我就想又是誰這麼缺德，把香蕉皮扔在這兒，正要走過去撿時，一位老爺爺撿了起來扔進了垃圾箱裡，或許別人會覺得這件事是小事，但在我眼裡卻是一件能體現老爺爺愛國的事，現在地球上已經很受汙染了，所以我們不能亂扔垃圾，應該把它們扔進垃圾箱，只有這樣我們的家園才會變得更好，才能讓我們一直住在這。

現在我們都應該好好的學習，只要好好的學習我們才能為國家做奉獻，只有好好學習我們才能有可能成為有用的人，更好地為國家奉獻自己的.力量，這也是愛國的變現呀！

有一次，我看見無數的清潔工人用自己的汗水清洗著環境衛生，讓我不禁羞愧了，我也有過亂扔垃圾的行為，在看見白衣天使用自己的愛心去關愛每一位病人，使我心裡很溫暖；無數的教師用自己的生命哺育著祖國的未來，我想和老師們說辛苦了老師們，不是你們的勤勞也沒有我們的成功。

我曾在一篇文章上看過這樣的一個故事：在一條大街上，有一團紙屑在那垃圾箱旁邊過往的人就從那跨過去，就這樣子，紙屑在那好久都沒有人撿起來扔進垃圾箱裡，知道有一個人從鄉下來的少年來到這條街上，看見了一團紙屑，就立馬把這團紙屑撿了起來扔進了垃圾箱裡，這樣一個簡單的事也能體現出愛國，有人會想，這麼點小時誰都會做，但我不這麼認為，有些人為了以示自己的好而不想想整個地區的環境會損失地球的一部分，所以我們要像這個少年學習這一點。

這麼多人為我們樹立了愛國的榜樣，我們也要成為這樣的人，我們作為校園的學生，我們應該怎麼樣的建起愛過的精神呢？我認為，從身邊的小事做起，從生活中、學習中做起。有人說只有做大事的人才才叫愛國，而我卻比這麼認為，我覺得只要為家園奉獻一點，就是愛國，只要一件件小事做好，間來就會把大事做好。

愛國是實實在在的，不是摸不著的東西，只要你為它付出它就會發出光芒，愛國需要點點滴滴，而不是一夕之間，讓我們為愛國堅持到自己的最後一份力量，讓我們的力量創造我們的幸福吧！

點點滴滴的作文8

這個傍晚，濃香的排骨，金色的夕陽，父母的笑容，交織出親情小夜曲。那感覺，餘音繞樑，纏繞我心，催我淚下……

“媽，今天晚上吃什麼？”從學校回來的我，一進家門我就興奮地對媽媽喊道。正在廚房裡做飯的媽媽抬起頭，喜出望外地說：“兒子回來啦！是你最愛吃的糖醋排骨。”話語中流淌著見到我的陣陣欣喜。媽媽趕忙關了火走了過來，眼角含笑，接過我手上的書包，拍拍我的肩膀，說：“好小子，快洗手，準備吃飯。”媽媽的聲音清脆悅耳，像叮咚流淌著的小溪，流淌過我的耳畔。

陽光從窗櫺的縫隙溜進來，在桌面上曼舞，金色的光線點綴了素紋的桌面。桌子上那碟熱氣騰騰的排骨，嫩白的骨頭上掛著褐色的糖漿，霞光下如一塊塊褐紅色的水晶，晶瑩剔透。淡淡的清香在屋中瀰漫開來，饞得我直流口水。

排骨的香在金色陽光下越發濃郁，我迫不及待地拿起筷子，伸手朝著排骨夾去。媽媽笑著說：“真是個小饞貓。”說話間，眼眉彎彎的，雙眸神采奕奕，眼角的皺紋也舒展來開，臉上笑得像一朵盛開的花。我已顧不得那麼多，狼吞虎嚥地往嘴裡塞。

剛進門的爸爸，像是被我的吃相傳染了，三步並作兩步坐到桌前，與我一起大塊朵頤。

我，美味的排骨堵不住嘴，反倒打開了我的話匣子，邊吃便給爸爸媽媽講學校的新鮮事兒。爸爸媽媽靜靜地聽著，不時見縫插針地給我的碗中夾一塊排骨，不知不覺，一盤排骨見了底。我擦擦油膩的嘴，無意間瞥見爸爸媽媽面前也和我面前一樣有一座高高的“骨山”。可是，爸爸媽媽面前都是沒什麼肉的大脊骨，我面前是一根根光滑的小排。頓時，我的.臉倏地紅了，一種莫名的情愫湧上心頭，眼裡湧上了淚珠，可憐天下父母心啊……

抬起頭，我看見爸爸媽媽那微笑的臉上染上了金燦燦的陽光，倍加美麗；再一看，金色的陽光透過窗稜射到爸爸媽媽的鬢角上，反射出絲絲銀光。轉過頭去，廳堂那邊，一朵鮮豔明媚的黃菊正披著晚霞綻放，細嫩可愛的黃花蓋過了深綠的莖杆，蓋過了黝黑的花根。又轉回頭，再次打量爸爸和媽媽，便覺得，雖然辛苦了半輩子，青春的歲月雖早已從他們身邊悄然滑過，但他們的眼神依舊明亮，容顏依舊煥發……

我努力噙住淚水，望著窗外那輪金色的夕陽……眼睛有些酸澀，大概是陽光太強了吧。爸爸媽媽對我點點滴滴的愛融進點點滴滴的金光中，盡撒在我的心頭。

點點滴滴的作文9

世上萬物都值得我們感動，感動不一定要大事物，也許只是一株小草。一個貧困的小女孩，一件平凡的事，都值得我們感動。

破“磚”而出

最近，老家在修房子，磚、泥、土都堆了一屋場。早起去洗衣服時，路過那片屋場，意外的發現，從磚下似乎長出一棵小草，湊近一瞧，的確是，這竟讓我有點興奮。搬開磚，小草露出了它的全身，但身體似乎有點畸形，顯然是被磚壓了的。這不禁讓我想到它的經歷。

小草是那麼的脆弱，磚是那麼的沉重。它是怎麼長出來的？我知道，它一定很辛苦，為了能夠獲得生命，它努力地衝開磚，儘管它知道是白費力氣，但它不放棄，它不想死在這個黑暗的冷時熱角落，它不想一出生就即刻失去生命。就這樣的日復一日，終於在今日獲得了陽光，看到了這個美麗的世界。

想到這裡，我竟然有種想哭的衝動，低頭對小草說了句：“小草，請加油！”

乖巧懂事

為了寫一份調查報告，去了我們村就貧困的一戶人家。這個家僅由兩人組成——女兒、母親。

一進屋便看見了正在打掃衛生的小女孩，看到她驚奇的看著我，於是將我的來意告訴了她，知道我的來意後，她便對我非常熱情，又是端茶，又是讓座，接著，我們便談開了，她說起了自己的家。她很小的時候便失去了父親，母親又因此得了瘋病，她就獨自撐起了這個家。每天她要照顧母親、整理家務，還要打工掙錢上學，她知道只有讀好書才能過好日子。家裡的一切東西都是那麼的破舊，連椅子都是搖搖晃晃的。難以想象她是怎麼長大的，每天早上她必須四點起床做家務，五點去打工，八點去上學，中午又工作三個小時，下午學習，下午五點回家整理家務、餵豬。晚上工作到九點鐘，回家後還要哄母親睡著後才可以休息，這樣真的很累，肩上的`擔子重了，壓得原來瘦小的她，越發消瘦、臉色蒼白。原來只是聽人說她家很貧困，沒想到竟到了如此地步。臨走時，她還衝我眨巴大眼睛說：“大姐姐，下次再來玩哦！”

心痛的感覺讓我想到了我們自己。現在的孩子，無一不是現在蜜糖里長大的，誰會做飯、炒菜呢？一點家務都不願意做。誰會想到一個比自己小五歲的孩子會是這樣的慘狀？但我們自己卻身在福中不知福，還對父母耍脾氣，真是慚愧！

生活中的點點滴滴都值得我們感動，不需要大事物，只需要很小很小的事情，就像一株不起眼的小草，平凡，卻又蘊藏著偉大，僅此而已。

點點滴滴的作文10

我推著自行車已走過了五個廠區，由於自己的懶散，早晨出門時沒打點氣，看著奄了氣的輪胎，真沒辦法。

“師傅，有氣筒嗎？”我懷著最後的希望問著，前面已看不到還有廠區了。

一高大的中年漢子，從門衛探頭望了望我，“你沒氣啦？”我不好意思地趕忙解釋，“是自行車沒氣了。”他哈哈大笑，“當然是指你車子沒氣了，這點還瞧不出來，怎麼能看門呢？”我陪著笑停下了車，順便也想休息一下。

“不能停在門口，”漢子大聲說著，立即跑出來把車推到了牆邊，我心一下子提了起來。

他重重地按了下輪胎，利落地擰起了氣門芯，“哦，是雞皮管破了，幫你換個頭裝裝吧？”他使勁地拔著，“唉，你這個管子氧化了，沒法用了。”我無奈地聽著！

“廠裡車子有幾十輛，汽車和電瓶車各一半，就是自行車不見。”他講給我聽，很顯然，望進去的景象確實也這樣！

“氣筒我是有的，是去年家裡帶來的.，反正放在家裡作用也不大，放這兒方便方便職工，有電瓶車的需要用用，可惜沒有自行車的雞皮管啊。”漢子無可奈何地說著！“哎，那邊有輛自行車，騎的人在出差，先給你管子用吧，要早點買著還來哦。”我欣喜若狂！

不久就完工，他又幫仔細檢查了一下，確認不漏氣。我對這不相識的漢子千恩萬謝，由於不吸菸，沒有謝禮的東西，分手時添了許多尷尬。

因為沒時間，三天後，我買了根長長的雞皮管送過去，門衛不在，我徑直向自行車走去，拿刀切了一段，剛想擰開那車子，發現輪胎鼓鼓的，估計是那漢子已搞好了，我羞愧萬分。

回到門衛，我把管子放在了桌上，準備離開，一微胖的年青人叫住了我，“你來做什麼？”我自知鹵莽與理虧，就一五一十把事情的經過說了，最後我說要謝謝這個門衛，沒有他，我推著車子走出開發區，人要累個半死。實在對不起他了，我答應早早送來的，因為工作原因沒時間，給耽誤了。

胖小夥子聽我說完，爽快地笑起來，沒事沒事，自行車是我平時鍛鍊身體用的。就是門衛給我說了，雞皮管給人拔了也不知道，還做門衛，他也沒解釋解釋。幫個忙做個好事是應該的，誰不會遇到難處呢？我再一次感謝小夥子，這廠有你們這些善解人意，樂於助人的愛心人，一定能蒸蒸日上，前途無量的。

幾個月後我知道，這胖小夥子是那個廠的老闆，門衛已被他帶到上海辦事處了，因為廠裡員工都反映，他熱忱有愛心，善於親近，老闆就要的這點。

點點滴滴的作文11

六年的國小生涯即將結束，我們將要告別相處六年的校園，告別我們朝夕相處的老師、同學。六年裡，我們一起瘋過，鬧過，笑過，但美好的時光總是短暫的，短短六年，有很多事情值得我們細細回味它的點點滴滴。我們有難忘的事情，有捨不得的人，還有有意義的禮物

踏進校園

20xx年的一天，7歲的我因為搬家的緣故，轉進了新學校。這個學校很容易被人看到。這個新學校裡有辛勤教學的老師，有調皮，搗蛋的學生我抱著忐忑不安的心情踏進教室門的時候，整個人都呆住了：新的生活環境、新的同學、新的教學方法使我在最開始的時候很不適應。

過了幾天，我從最開始的陌生，到現在的熟悉，已經適應了這些。我很快融入了這個大家庭，下課和同學們嬉戲、打鬧，上課便靜下心來好好學習。

我很期享受待在校園裡的生活！

語文課代表

20xx年，我在上三年級。

那天，語文老師把我叫到辦公室裡，她說，你願不願意當語文課代表呢？當時的我在老師面前可不敢嘻嘻哈哈，被老師這麼一說，我感到很吃驚，默不吭聲。語文課代表？不就是收收作業這麼簡單的事情嗎？當語文課代表應該很有面子，何樂而不為？於是，我就答應了。

從此，我便當上了語文課代表一職！

活動一

20xx年，不知不覺在國小度過了兩年。

那個時候我們的班主任喜歡組織一些活動，讓我們在實踐中獲得成果。

活動的前幾天，我們都要準備很久，有的時候兩三個星期。雖然時間久了，但是老師還是會舉行活動。

那天是晴天，風很大，特別適合放風箏。剛開始那會兒，風箏飛得不高。在不斷的摸索中，我們漸漸地知道了這麼樣讓風箏飛起來。

當下課鈴聲響起時，本次活動就已經接近尾聲，大家玩的不亦樂乎！

活動二

20xx年，每一個學期都有舉行活動，這個在那時候是不變的。

一天，老師說舉行包粽子，聽到這個訊息，我很興奮，嘴上說著，卻有一絲絲擔：我們根本不會包粽子啊！老師考慮到了我們不會包粽子這個問題，便問我們哪位同學的家長可以來學校交大家包粽子？第二天告訴她。

包粽子當天，我看著教我們的人手中包粽子的'步驟，一步一步的包著，有的時候不是包多了就是米漏了，不過我們都把它包好了，當天的下午，我們還品嚐到了！

活動三

20xx年，四年級的我們，萬萬沒有想到這是最後一次舉行活動

這次的活動是：包餃子，原本我們打算現包現煮，煮好就吃，很快很品嚐到美味的餃子時，誰料那天下午停電，活動還正常舉行嗎？是的，誰會因為停電而終止活動呢？

大家有說有笑的包著餃子，這時我們總會聽到有人在喊：啊！我的餡包多了！

六年裡發生的事情，是美好的回憶！

點點滴滴的作文12

成長，不是滄桑鉅變，不是創世毀滅。我們都曾感覺到，從最微不足道的小事中，那種煥然一新的思維的脈動，那種漸漸突破自身的喜悅——從來就不存在一蹴而就的事，成長如是，成長更像細水長流，點滴永恆。

記得有一個同學與我暢談理想，他說他的理想是飛就是這麼簡單，“飛”，一個字的理想，我問他是不是想當飛行員、科研或諸如此類，他說不，就是一個字“飛”，我感到不解，為何理想只有一個字，如此的虛，沒有實際意義，他淺笑一下，隨即表情凝重起來：“我曾經的理想是當一名航天工程師，因為我夢想飛——飛上藍天，飛出地球，駛向浩瀚無垠的宇宙。”“然後呢？”我問道，“可我發現數學對我來說。或許確實不太擅長，我甚至連一道最簡單的`奧數題都解不出來，我的夢想就這樣被打垮了，我感到空虛無助，難過不已漸漸地，我開始注意自己腳下的東西，我愛看螞蟻搬家它們並沒有如此實際的目標，像‘我必須將某樣事物搬到某樣地方’云云，它們唯一的理想就是活下去，活得好好的看似虛，實際上卻包含著一種堅定的信念漸漸地，我就被它們感染了，我修改了自己的目標，告訴自己：‘飛’，是終極理想，就應當為了它付出整個人生。”

事實上，我的觀點與他有一些出入，但這並不阻擋這個故事震撼我的心靈縱然，這是一種信念的力量，但真正發生在他身上的變化，卻遠遠不止這麼多：從數學成績的突飛猛進，到在關鍵考試中超乎想象的發揮——僅僅就是低下頭，看自己的腳下，卻改變了他的價值觀，甚至可能改變他的一生。

這就是成長，點滴的力量。

我熱愛天空，我愛著群星，愛著明月，愛著燦爛的太陽，甚至愛著吞噬一切的黑洞，愛著難以覺察的暗物質和暗能量（不管它們是否存在）。曾經，我陷入低谷，屢考失利，那時的我真切體會到失敗的滋味，是苦澀的，是辛酸的，像無法反射任何光線的物體，黑暗到看不到自己，不知道自己的想法……我會在躺在床上時遙望群星，我總在想，星星之間有這麼多黑暗的地方，可惜，星星的光不可能照耀到每一處……夜夜如是，直到有一個想法漸漸在我心中升騰，越來越清晰那些黑暗的地方，是不是也有物質存在，宇宙不會這麼不公平的，或許是哪一顆恆星的光，已經照耀到那裡，卻還沒有映入我們的眼簾，我相信，宇宙是公平的，那些灰暗的日子裡，這個念頭，支撐著我振作起來。當資料真的向我證明，那些地方可能有物質存在時，我淚如雨下。從此，我告訴自己，灰暗的日子裡，要記住：你從不曾被拋棄。

這也是成長，點滴的力量。

我一直都相信，成長就像細水長流，每一滴都看似微不足道，卻彌足珍貴，真的，翻開落滿塵埃的相片夾，

點點滴滴的作文13

幸福是什麼，幸福是在人們心靈的一種感應。有時，我覺得幸福來的突然，有時，幸福會在輕易間跟你開了個玩笑，有的人正在沉入甜甜美美的幸福中，卻被一場不幸的災難所摧毀，讓我們痛苦一生。所謂的幸福，不過如此罷了，在我眼中的幸福，是能為社會奉獻自己的一點微薄力量。

我一直在想一個問題：如果有一天我悄悄的生病或許這病很嚴重，那我願意把自己身軀上有用的器管，獻給社會，我在離開這個充滿詩情畫意的世界時，要把我奉獻給社會，讓社會上看不見世界的人重見光明。只有這樣，他人也會受到溫暖的感應，我也可以在“離別人世”時，知道自己永遠留在世間。這是一個幼稚的想法，同樣的`想法，我問過我的親人、我的朋友、同學，他們的看法是反對的。不過，大多數人的想法和我一樣，都希望在自己生命最後的時刻，奉獻出自己的微薄之力。我想我可以這麼做，但有的人不這樣認為：他（她）認為自己“死去”了，也要有個完整的全身，對我來說：“這樣的人沒有愛心，沒有同情心，為什麼我們不能在生命最後時刻，做一次奉獻，讓那些見不到光明的人重見光明。現在的人想法真是猜不透。不管怎樣，我都一直想把我的想法告訴我所認識的人，讓他們一起行動，為社會做貢獻。

其實，我們只要慢慢的品味幸福，幸福就在身邊，只有在為社會奉獻的同時，才能感受到自己的存在，我要永遠留在世界上。我覺得，有時老師的一句話，讓我幸福一生。一句撫慰人心的話，能夠照亮你的心靈，甚至會影響你一輩子的生活態度。因為一句話，總有一些身影讓我們感動，總有一些面孔將我們暗淡的心重新點亮。

記得那個灰色的10月，期會考試後黯然神傷的我，無法面對現實，我的老師對我說：“人生就是這樣，快樂自然令我們嚮往，但痛苦我們也得承受，這是真實的人生之途。你不必為一次的失敗而放棄。其實人生的每一種經歷都是一筆財富，就看你如何去體會，去理解。”最後他語重心長的說：“摔倒了就要爬起來，別忘了再抓緊一把沙子。”這幾句話時常圍繞在我耳邊。每當我遇到挫折時，我就會想起老師的話，吸取教訓，鼓起勇氣，邁向一個新的目標。

幸福在於奉獻，在於持久的永恆，只要我們願意奉獻，願意在知識的海洋中展翅翱翔，就會幸福一生。就像歌詞裡那樣：“我要飛的更高，飛的更高……”我只想奉獻自己，只想永遠的留在後人心中。讓我們一起飛翔，一起體驗幸福的心靈。

點點滴滴的作文14

（一）不喜歡的

春天到了．我不喜歡春天，暖暖的陽光照得人神情恍惚．打不起精神，你呢，你喜歡這樣的天氣嗎？我還是比較喜歡冬天，風掛在臉上的感覺，讓人銘記．冬天有太多值得嚮往的東西。

那些消逝在時間裡的聲音，零碎著過去的回憶．

不能挽回那些輕率犯下的錯．像吹出去的泡泡觸到仙人掌．

悲傷的，絕望的，刺破，刺痛．

老師總是說，我的煩惱是“概念“煩惱．這是真的嗎？有時我會懷疑自己是不是擁有雙重性格，本來是很需要別人的關懷，卻自己還故作堅強的說：沒了你們，我還是一樣可以好好的活下去．這些話連自己都覺得有些可笑． 開心了，一個人傻傻的笑著，不理會別人驚奇的目光，一笑到底；傷心了，就把悲傷封閉在心裡．寧願自己慢慢療傷，也不願讓別人感染到自己的悲傷．

這一年的春天，我始終沒有感到一絲絲愜意．父母的期望，老師的關照，朋友的突然性關懷，讓我感覺從未有過的慌張，做事不再鎮定了，不再果斷了，不再冷靜了．從前的我，似乎隨這時間的消逝而消逝了，天上，地上，？人間，天堂？還是輪迴於黑暗之中了。

呵呵，這所謂的“概念“煩惱．似乎正在一步步的把我吞噬．是的，我能說些什麼呢？，只是有一點點疼痛感．然而，這感覺像蟲子般爬遍我的全身．真的很疼，很疼．

我神經裡的感覺細胞是不是過於敏感？

（二）喜歡的

好想再一次在春天裡放飛我的風箏，讓我的心與它一同飄飛在蔚藍的天空裡．心，有從所未有的感覺．那一刻，才呆呆的發覺天空真的好大．自己的思緒就像逃出籠的束縛的天鵝．如此的自在．

可惜如今讀了九年級，學習真的很緊．總是會因為別人惡意的評論而顫動．總會因為一些瑣碎的人和瑣碎的`事而掉眼淚．可能，這就是我的人生之中的小插曲．那些童年的夢想，那些童年的純真，那些童年的思緒．在爸爸媽媽的嘮叨下一一斷了．

不敢想象未來是怎樣的，因為不敢想。現實是很殘酷的，總是很殘酷的。突然想評論下春天。

春天的三月，這個忽冷忽熱的時節，卻緊緊的牽著我。那時候，形形色色的花綻放出了最為美麗的笑臉，三月，花海爛漫。

春天的四月，這個充滿生機的時節，藍天，白雲，都如此美麗，每當習慣性的抬頭看天空，心裡湧現出一絲絲溫暖的感覺，如此清新，如此愜意。

春天的五月，這個蓬勃生機的時節，看見了同學們一個個笑臉，自己的嘴角也會忍不住的上翹，才明白微笑是如此簡單。

春天的一切一切都是如此美好，心情跟著它變美好，與它一起去享受生命中的美好。

（三）美好的

此刻陽光依舊燦爛，思緒漸漸模糊。

天空如此美好。白雲如此可愛。

點點滴滴的作文15

四年前的我們，相遇在二班，那時的我們什麼也不懂，在這個剛剛組成的二班裡，大家誰也不認識誰，慢慢的時間長了大家都認識了，話匣子也打開了，大家在一起玩耍，一起吃飯，一起上課，而面對剛剛接觸的老師，我們不瞭解，面對各科老師我們只能乖乖的，不敢惹是生非，時間長了，對各科老師也有一點點的瞭解了，這是的我們還是很天真。轉眼間，我們又大了一歲，上了一個樓層，這是我們對待各科老師有一點點害怕和一點點朋友之情，而這時大家開始喜歡玩一個遊戲就是真心話大冒險遊戲，面對新的遊戲大家都圍到四張桌子旁，裡一圈外一圈，在四張桌子中間只有一支筆，而正是這一支筆讓大家又度過了一年，又走上了一個樓層。在這個樓層中，我們又有不一樣的事發生了，大家開始成幫結夥了，思想上也有了一定量的波動，而這時的我們面對老師，就像眼中釘一樣，開始不喜歡他們，因為他們的種種行為讓我們討厭級了，我們開始討厭他們，在他們的課上睡覺，就這樣我們又過了一年，又上了一個樓層。

在這個樓層裡，又有不一樣的事發生，這時的大家瘋也瘋過了玩也玩過了，上課開始大片大片的臥倒，當上課的鈴聲已經想過後，我們還是邁著慢步伐走向班級，甚至過了大半節課以後再回到班級，對待那些老師，我們沒有尊重，就這樣的我們將又要度過一年。時間過得真快，好多事情也許不會再發生了，我們曾在一起去食堂打飯，一起罵過食堂。我們曾一起翻牆，被門衛的保安追，最後傻傻的一笑說了一句，還好跑得快。我們曾一起罵過看門的老大爺，笑話他頭上有一個像月牙一樣的傷疤。我們曾一起罵過老師，是為他們的多管閒事。我們曾一起去校長室被校長批評，出來後大家只說了一句，這次有點玩大了。

四年的時光匆匆忙忙不知不覺的走過來了，時間在一點點的減少，我們大家都不知道該說些什麼，只是傻傻的一笑，說了一句哎！那些我們曾不喜歡的校園，不喜歡的食堂，不喜歡門衛的保安，不喜歡看門的老大爺，不喜歡的`老師，突然感覺有些捨不得，不希望分開的那天到來，那些我們看似非常討厭的人和事，現在想想真的有些捨不得，這些也許就是四十八中送給大家的禮物吧！四十八中一個普普通通的學校，它不是名校，裡面沒有名師，正是因為這個普普通通的學校給我們留下許多點點滴滴的回憶，四年前我們相遇在二班，而四年後的我們將又要離開二班，因為二班因為四十八，值得我們回憶這裡的一切，四十八中其實你很美！