【推薦】中學生作文合集七篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的中學生作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

中學生作文 篇1

在我眼裡我們班有個特別的大家，他有一雙大大的眼睛，高鼻樑，一雙柳葉眉，一張靈巧的嘴巴。他的個子很高卻不壯，勁瘦的身材卻有著令人意外的能量。

因此，一直以來他的體育在我們班是數一數二的。我們長跑時，他總是最快的那一個，像一支離弦的箭般在田徑場上飛奔，以至於我們只能望著他的背影咬牙跟上；跳遠時，他輕鬆一躍，像只雄鷹輕鬆取得優秀；足球場上的他，更是像一隻離開了籠子的.小鳥，興奮異常。一開球，只見他一腳鏟向對方，球立刻飛了起來。這時，對方來了個飛球，他用頭一頂，球立刻彈了回去。這時對方已經亂成一團，他找準機會衝了過去搶到了球。這時對方分別從左右兩邊夾了過去，想要限制他的行動。然而，他靈巧地一閃，突破了對方的包圍圈。因為他的活躍，對方的士氣大減，同時我們也因為他的活躍越戰越勇。

現在正是他們防守最弱的地時候，要趁勝追擊一口氣打到對方。他靈活地跑動，干擾了對方，在對方的緩神之際，他將腳向後一提再向前用盡了全身的力氣向前一踢。“球進了！”人群中發出了歡呼聲，我們興奮地在綠茵場上奔跑，相互擊掌。

哈哈！大家，你們猜出來他是誰了嗎？沒錯，他就是趙子豪！

中學生作文 篇2

那棵樹終是被伐去了。

那塊地一下子就空蕩蕩了，半截兒樹幹突兀地佇在泥土上，恬靜得像入了一場酣夢。她，夢著些什麼了？

——或許是枝繁葉茂。她那似由生褐色顏料隨筆勾出的軀幹，像一隻骨節分明、蒼勁有力的大手，托住了一冬的芬芳，托住了一個孩子歡快的心。

桃謝了，荷殘了，桂落了，寒氣氤氳的時候，天地被擦得乾乾淨淨。溫帶的季風戲謔般地扯去在枝頭飄搖的葉子，又在常青的葉上潑上一灰黃的顏料，讓他們黯然地沒有了春夏時飛揚的神采。小城的`冬天是冷寂的，像個冰窟，只有鑽進空調呼哧呼哧喘大氣的房間，才能稍稍採擷幾縷暖意。

她就是在這會兒挑著滿樹的春意，走進了我的視線。

不用文人墨客的大肆吹捧，蠟梅的清雅與深邃是渾然天成的，溫潤如玉的嫩黃花瓣兒在遒勁的枝幹上，叢叢簌簌地暈開了一片新亮亮的色澤。她甚至比紅梅之流更為冰清玉潔——紅梅是要在懸崖百丈冰開得花枝俏，活生生孤芳自賞的主兒；她疏影橫斜水清淺，她暗香浮動月黃昏，她清清淡淡的，宛若從千年前《詩經》墨巷走出的在水一方的佳人，讓人驚羨，讓人輾轉反側，讓人寤寐求之而不得，讓人在她面前要自慚形穢了。

就這樣，她以她的花枝，伴我走過了一個又一個小城的冬天，她不言，我亦不語，相看兩不厭。

再後來，我去淮安上學，那兒的風更加刺骨，卻再沒有了她的陪伴。悵然若失後，我似乎又明白了些什麼——她的傲骨，她的高潔。

那棵樹終是被伐去了。

我的心一下子就空空蕩蕩了，惶然在張望著，那家主人皺眉說，蠟梅春夏秋不開花，那葉子難看得很，不如我栽兩盆牡丹，富貴、喜氣。

“蠟梅太傲啦……”那聲音彷彿從很遙遠很遙遠的地方傳來。

眼裡有什麼在醞釀，終是溫熱地滴在土地上。

點評：文章雖短，卻精練優美得讓人惆悵——有美說不出。為“那棵樹”嘆惋，紅花綠葉，用語婉轉，終顯意韻之悠悠。

中學生作文 篇3

古語有云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”書中的樂趣無處不在，只要你肯靜下心來用心去閱讀，你就會發現遨遊在書的海洋裡，其實有著許多自己喜愛事情或一些有趣的小故事。所以我把閱讀稱之為“悅讀”，言外之意就閱讀能夠使我賞心悅目！

閱讀，不僅能增長見識、提高學習效率，它還能修身養性。

國小的時候，我有一個好朋友，她每天都在我耳邊念著各種我聽不懂的古詩詞，還經常放聲朗讀，陶醉其中。後來，她也愛上了各種歷史文學，偶爾也會問我一些歷史問題，我自然是啞口無言，但他也並不因此放棄，也會跑去辦公室問老師，當得知了答案之後，她就可以開心許久。那時我有點小心動，我就在想：“閱讀，到底有什麼魅力，可以讓她如此著迷？”後來，我開始廣泛地閱讀，並向我朋友學習著她這種孜孜不倦的學習態度。

這種閱讀精神，我一直延續至今，我的'寫作文筆也越來越好了，並受到了老師的表揚和同學的讚許。我的文筆好可是有小祕密的，只要你在閱讀的過程中，記錄下讓自己心動的句子，並運用到作文上就可以拿到不錯的分數！不過要小心別寫錯別字！

這並不是我收穫最大的成果，我收穫最大的成果是在書中認識到一些小道理和小禮節，並且每學到一點，我就覺得自己比別人優秀一點，我內心的喜悅就會增加一分。

閱讀每天都在重新整理著我的生活，我愛閱讀，是閱讀讓我懂得了更多，讓我學會了更多。我在閱讀中不斷探險並體會書中的益處，品嚐書中的情感，這使我時而異常感動，時而使我開懷大笑，時而使我感悟至深。

中學生作文 篇4

隨著高科技的發展，我們的未來越來越有趣。現在，就讓我帶你去看看，未來的汽車是什麼樣子的吧！

未來的汽車是多功能的：汽車的方向盤中間的'喇叭按鈕旁從左到右都裝有白、藍、綠三個按鈕。當地面交通擁擠的時候，按白色按鈕，汽車就會在車頂伸出螺旋槳，一踩油門，螺旋槳就會轉動起來，像一架小型直升機一樣在空中飛翔。過了塞車路段，按綠色按鈕，螺旋槳就會縮回汽車裡面，汽車又恢復原貌，繼續在公路上行駛。

未來的汽車是安全的：它們的外殼是用新型的奈米材料製成的。當汽車發生碰撞時，乘客和司機的座位四周會立即升起氣囊，把乘客和司機包裹起來，有效地防止司機和乘客受傷。

未來的汽車是環保的：到那時，汽車動力普遍使用電能和太陽能，因為太陽能是取之不盡、用之不竭的，這樣又能使地球成為一個清新的家園，真是一舉多得呀！

未來的汽車真環保，現在，就讓我帶你去看看，未來的學校是什麼樣的吧！

未來的學校，綠草如茵，風景非常優美。每座大樓都是用塑料建成的，既像泡沫一樣輕柔，又像鋼鐵一樣堅硬。教室的牆壁可有趣了，上課的時候，牆壁會變成藍色，這樣同學們在課上學習就不會過於緊張；下課了，牆壁會自動變成綠色，這樣可以使同學們好好休息一下。

教室裡那一排排整齊的課桌功能也不少！桌面上有“自動顯示器”。上課時，老師在講臺電腦輸入程式，“自動顯示器”會像黑板一樣自由寫字；下課了，老師把電腦關掉，“自動顯示器”上的字也會消失，真是太方便了。看到這裡，你們一定會問：“那麼大操場在哪裡？”告訴你吧，大操場在地下室。下課了，一按電鈕，電梯就會自動把你送到地下室，那裡四面反光，到處跟白天一樣，同學們可以盡情地玩耍。

一般的學校，有很多同學因為家離學校比較遠，經常會遲到。我們未來的學校可沒有這種事情，不管同學家多麼遠都不會遲到，因為我們學校的地下室裡還有地鐵，再遠的地發表過，最多10分鐘就可以到達學校。

未來真是太有趣了！

中學生作文 篇5

久居城市，四季無知。高樓林立，冷暖不覺。城市的春天，還是真正意義上的春天嗎？也許，走出城市，在大自然裡，才能深切感受到春天的撩人，春天的呼吸。

詩人雪萊說：“如果冬天來了，春天還會遠嗎？”當春天還沒來到人間的時候，那一段在殘冬寒風餘威中企盼春天的心情，如同熱戀中的情人在焦急地等候對方的出現，那種等候，豈是隻言片語就能展現？

春天，起初如同嬌羞的少女，在深情中流連環顧，張開羞澀又渴望的臂膀，擁抱著整個世界。又宛若身著古裝的妙齡女子，身姿曼妙，裙帶綺麗，纖纖玉手持畫卷，循著“五九六九，隔河看柳，七九河開，八九雁來。”的諺語，一點一點地，緩緩地，徐徐地，鋪展開來。她的呈現，是那樣的自然，輕輕地，柔柔地，令人感覺不到半點兒聲息。不經意，顏色由淺到深，花香由淡到濃，範圍由小到大，絲絲縷縷，嬌嬌嫩嫩，慵慵懶懶，撲面而來，讓人對春的期盼，不累，也不急。她是那麼真實，讓人驚喜又興奮。她是那樣活脫，把春景“撩”得生動美好，令人慾罷不能，難以忘懷。你的'視覺，嗅覺，聽覺，觸覺，甚至，連味覺都會因此煥然一新。那突然呈現在眼前的春天，恰似舞臺上驟然改換了的佈景，春色盪漾，讓人目瞪口呆，又驚訝地竊喜，樂此不疲享受這誘人的過程。

漸漸地，你會發現。春天的嬌羞綻放開來，展現出更加撩人的豪放。詩仙李白曰：“陽春召我以煙景，大塊假我以文章。”。在這“大塊”的春裡，更能感受到她生命力的撞擊。儘管還在料峭的春寒裡，只要時節一到。她一聲呼喚，生命的嫩芽仍像綠刃一般，由禿禿的樹枝上，龜裂的僵土裡，一齊聚集而來。第一個著急展現的，多是由迎春描上淡黃，接著春風一卷便綠透了半個天。你再也不需要那負擔了長長一冬的棉襖，雖然早晚還有透衣的春寒，但換上春衣的你總想浸潤春色翩翩起舞。這豪放的春，讓桃花、杏花、梨花接踵連諦開放出光彩奪目的花朵。這個季節裡的夢想，便一個接一個地萌生蔓延開來。人們的心，在春的“撩”撥下，生機勃勃地，拿起自己的追求，滿懷希望的展開藍圖，或去爬山，或去踏青，更或，去騎馬放聲高唱。激情與熱血讓你奮勇直前。

四、五月間，春色達到了她的高潮，熱烈得無以復加。“大塊”的綻放讓這位主角開始不滿足。善變的她，要把所有的美好擁入裙下。到處是招搖的綠，柳葉綠、青草綠，綠得“晃眼”，綠得讓人“心癢癢”；到處是絢麗的花，十里香、紫藤花、薔薇花，美得“耀眼”，美得讓人“火辣辣”；到處是醉人的香，花香、草香、空氣香，香得“醉人”香得讓人“輕飄飄”，在這誘人的撩撥下，想據為己有卻只恨手指抓不住，只能不停地呻吟“真美”

老屋的柿樹，釋放出積攢了一冬的能量，讓綠意激情釋放，抽出嶄新的嫩葉，陽光下泛著耀眼綠光。屋簷下的燕子，呢喃低語，時而枝頭放歌，時而屋簷徘徊，以自己的方式表達對春的歡暢。

門前的河塘，也擦亮了眼睛，綻開了笑臉，春風拂過，泛起道道波紋，清澈的河面，再繡上幾朵白白的雲，真是妙不可言。河邊的垂柳，扭動著身子，婀娜多姿。逗趣的燕雀，星星點點地點綴其中，和著春風，譜寫誘人的樂章。調皮的孩子，最愛嬉鬧，他們折柳攀枝，編成春帽，戴在頭上，擰柳成笛，含在嘴裡，哨宣告快又嘹亮。迴盪在青翠的巍巍群山之間，為這春天增姿添色，著實“撩”人。

田野裡的麥苗，滿眼的綠色，那是茁壯的麥苗，長在厚厚醇醇的大地上，散發著綠意的清香，春風拂過，一紮高的麥苗，手舞足蹈，低頭含胸，弄盡春的妖嬈。你會被膠著在麥綠中，被消融在麥香裡，被覆蓋在麥毯內。無論你站著，坐著，或是躺著，讓你欣欣然陶醉不已。

一年四季中，春天是最為“撩”人的。當冬還來不及撤走它的殘軍時，便閃電般地發動攻擊；在大地還沒有充分的準備時，便迫不及待地迸現出來。她就這樣抓住你的心施展魔法，讓你措手不及，又渴望焦急，帶給你生命的震顫與興奮。她的彩筆揮處，滿是絢爛的詩篇，一株小草，一朵小花，盡是詩的精靈。一首絕句能吟漲滿江的春水，一闕小令染紅十里桃林，一曲長歌就綠透了半壁河山。

哦，這撩人的春天！

中學生作文 篇6

圓滿，我認為只是一個虛詞，你永遠不知道它的範圍是什麼。過於悲哀的事也會有圓滿之處。不信？你就來看。

屈原，是我國一個偉大的詩人。他的故事想必是家喻戶曉，他的為人也是婦孺皆知。他的圓滿就在於他的悲哀之處。

屈原對內輔佐懷王變法圖強，對外積極主張聯齊抗秦，後因小人誣陷被懷王疏遠，並遭兩次放逐，當秦國大將白起攻進郢都後，屈原悲憤絕望之餘，自沉汨羅江而死。

屈原的故事想必你也知道，他投江而死對人民是一種悲哀。但是，在小人當道國家即毀的`時代，這對屈原是一種解脫，他不用再被朝廷朝廷的汙穢所玷汙，靈魂得到了洗濯。難道這對他不是一種圓滿嗎？所以，事事都是圓滿的，只要你往好的方向想，那麼屈原投江就是一種解脫，司馬遷受刑就是一種動力。只要這樣事事都是圓滿的，這就是我對圓滿的新定義，因不完美而圓滿……

中學生作文 篇7

天氣炎熱、這使得軍訓的難度越來越大，但同學們仍然團結奮進，即使天氣再熱、訓練再苦，仍然堅持到底，並和陪伴大家一路走來的教官建立了深厚的感情，留下了許多難忘的回憶。

以教官的身份訓練學生，卻以朋友的身份跟大家相處，XX1班的郭露同學說道：教官在軍訓時非常嚴格，就算很小的細節都不放過，比如要求我們喊口號要響亮，踏步要整齊，動作要到位，而且經常會讓表現不好的.同學單獨訓練，但我們明白他們這樣做不僅是對工作的負責，也是對我們大家負責，我們一定會努力訓練，爭取從軍訓中學有所獲、勞有所得。

每當天氣炎熱或者訓練強度大時教官都會鼓勵大家再堅持一會，堅持就是勝利!這便給大家帶來了動力。一連的崔教官還被同學們稱為麻辣教官。一位女同學笑著說.:訓練之餘，教官會帶著我們拉歌，表演節目，還會給大家講他在軍營裡的趣事，讓我們覺得教官很親切，很可愛。

當談到軍訓即將結束，就要和教官告別時，大家都略顯傷感，同學們從教官身上學到了軍人堅強的意志力和他們勇於克服困難、積極進取的生活態度，這些可貴的精神將伴隨他們開始新的大學生活，而同學們和教官之間真摯的感情也將成為他們永遠的記憶。