【精選】有趣遊戲作文彙編六篇

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的有趣遊戲作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

有趣遊戲作文 篇1

星期五，陸老師帶我們玩了一個數學小遊戲------搶30。遊戲的規則十分簡單，就是比誰先說到30。每個人一次最多說三個數，最少說一個數，按照順序從1開始玩，說到30的人就獲勝。

這個遊戲看上去簡單，玩起來就不一樣了。我們和老師玩了好幾次，都是老師贏了，我們很不服氣，還想再來比，老師答應了我們的要求，老師問我們：誰覺得自己能贏的舉手。老師的話音剛落，同學們就高高的'舉起手來。又過了幾輪後，還是老師贏，。老師問我們：你們有沒有找到什麼規律呢？我想了想說：只要誰先說到26，誰就必勝無疑。老師笑了笑問:有沒有更簡單的？老師見我們班裡鴉雀無聲，就說：你們要想搶到26，就要先搶22.而要想搶到22，就要先搶到18，以此類推，就是要搶這些數字。老師還問：你們覺得先玩贏的機率大，還是後萬贏的機率大呢？我們七嘴八舌的說了起來，有的說先玩，有的說後玩。老師拍了拍講臺說：我覺得先玩贏的機率大，因為先玩一開始就可以搶到2，所以是先玩。

我聽了老師的講解，瞬間恍然大悟。

其實，在我們的遊戲中，也會有數學，只要我們留心觀察，生活中處處都會有數學！

有趣遊戲作文 篇2

那天下午，胡老師拿了一個小盒子和一些不同顏色的小紙片，分別有紅色、黃色、藍色。我們好奇地看了又看，還小聲地說：“這是要幹什麼呀？”

哦，原來今天這堂課要做一個小遊戲，規則是這樣的：每一個同學都拿三種不同顏色的`紙片，每張紙片上分別寫“誰”，“在哪裡”，“幹什麼”。然後把不同顏色的紙片放進盒子裡。

我們覺得這個遊戲很好玩，便抓起筆，飛快地寫了起來。過了一會兒，我們都寫好了，然後把不同顏色的紙片放入盒子裡。

遊戲開始了，老師把盒子輕輕地晃了幾下，然後請了三位同學分別從三個格子裡抽出一張紙，第一位同學抽的是紅紙，上面寫了“秦始皇”三個字，第二位同學抽的是黃紙，上面寫了“在教室裡”四個字，第三位同學抽的是藍紙，上面寫了“跳舞”兩個字。他們三個合在一起，連成了一句話：“秦始皇在教室裡跳舞。”“哈哈哈……”，我們立刻哈哈大笑起來，教室裡頓時充滿了歡笑聲。

我覺得這堂課真有趣啊！

有趣遊戲作文 篇3

真好！今天我玩了一個十分有趣的小遊戲---搶糖果，那五彩繽紛的糖果，讓人口水直流。

這個遊戲有一個奇怪的規則：我們要雙手抱在胸前，如果老師喊“一、二，左手！“那麼我們必須要伸出右手；如果老師喊的`是“一、二，右手！”那麼我們就一定要伸出左手。如果你伸錯了手，哪怕你抓住了糖果也是白費力氣，反而還會讓別人坐收魚翁之力。哦，原來要這樣，我似懂非懂地點點頭。

第一局開始了，這場是由小王和小陳來應戰，她們昂首挺胸，胸有成竹，大步地走上賽場。她們雙手緊閉，氣勢非凡，瞪大雙眼看著近在眼前卻遠在天邊的那顆糖，似乎可以從眼睛裡伸出一雙小魔爪，把這個人口水直流的糖果帶回家去，慢慢品嚐。其他同學認為小王會贏說她手長，人高馬大，佔有一定的優勢，可我卻與眾不同，我覺得小陳會贏，因為她十分機靈，個子雖小，但神采奕奕，目光炯炯，閃爍著智慧之光。

就在這時，老師突然高聲大喊，那聲音猶如雷鳴 一般，可真把嚇個半死，我還沒緩過神來，可老師又突然高喊“一、二，左手！”小陳以迅雷不及掩耳之勢快速伸出了她的左手，，我心裡暗暗高興，小陳贏了吧。在這時，同學們異口同聲地訓：“小陳伸錯了手了。“這時我才恍然大悟，原來小陳伸錯了手，是小王贏了，我有一點失落，但不一會兒又打起精神看了看比賽。因為勝敗乃兵家常事，遊戲不在結果而在過程。

我們大家給小王送去一陣掌聲，祝福她旗開得勝。

看了這場比賽，我也躍躍欲試，我和小希戰了一回，但剛開始，老師那雷電般地喊聲把我嚇傻了，“一、二……”我根本沒緩過神來，錯過了一個大好機會。

看來，這不僅是一個有趣的小遊戲，還是一場考驗我們手速和反應的測試。

有趣遊戲作文 篇4

今天，我們班舉行了一個有趣的遊戲——夾氣球比賽。

比賽前，老師先告訴了我們比賽的`規則：一個人一手拿一個竹竿，用竹竿的頂端夾住氣球，最先把氣球夾到終點的隊為勝利。

比賽開始了，同學們都熱情極高。不一會兒，就輪到我了，我拿起竹竿，在起點夾起一個氣球，躡手躡腳地向終點走去……前幾步還算順利，可是快到終點是，氣球就不那麼聽話了，它淘氣地在竹竿上滾來滾去，我心裡默默地說：氣球啊氣球，你可千萬要給我爭氣呀，千萬不要點下去呀！可是氣球好像故意和我作對，不一會就飄飄悠悠地跑到了地上，真是前功盡棄。我便想放棄了。可是我有想起了“堅持就是勝利”這句話。我就再次鼓足勇氣，用竹竿夾起了氣球，小心翼翼地向終點走去，同學們大聲地給我鼓掌加油。最後我們男生贏得了勝利，我可真高興啊！

這次遊戲真是太有趣了！真讓我難忘！

有趣遊戲作文 篇5

有趣的遊戲今年夏天，媽媽給我買了一個蛇板，它的樣子非常像普通的滑板，區別就在於它比普通的滑板少兩個輪子，這兩個輪子還會左右活動。而且滑起來看似簡單，實際上很難。我剛開始滑的時候，看到小區裡其他小孩都滑的那麼好，心裡十分羨慕，希望能早些學會。我迫不急待地把一隻腳踩上了蛇板，正要踩另一隻腳時，我突然失去了重心，一腳蹬飛了蛇板，還摔了一大跤。第二次，我把蛇板頂在牆邊，以防它的輪子滑動，站上兩隻腳，腳是站住了，可我萬萬沒有想到，這樣站上去速度太慢，而速度越慢就越不好掌握平衡。因此，不到十秒種我就再次摔了來。最後我終於想出一個好辦法，我讓爸爸在旁邊跟著我走，我滑的時候就抓住他，來幫我保持平衡，這招果然湊效。第二天，我都能滑出幾米多遠了，但最終還是掉下來了。兩天後，到了第五天，我終於能自己滑了，我還發現了一個踩上蛇板且很好掌握平衡的辦法：先把一隻腳踩上蛇板，固定住它，再往前跑幾步，帶動蛇板，接著很快把另一隻腳踩上去，現在再滑就容易掌握平衡了。後來，我還學會了拐彎，把後面的那隻腳往相反的地方扭，扭的幅度越大，拐彎的'角度就越大。我現在滑的越來越好了，我覺得滑板很有趣，還能鍛鍊自己的靈活性和耐辦，就是要小心摔傷身體，蛇板是一項有意義的活動。

有趣遊戲作文 篇6

這週五放學的時候，老師對我們說：“週日上課的時候有比賽，回家好好準備。”

比賽前

到了週日，我們組早早地就到齊了。上次學的詞比較多，我們不敢鬆懈。一到就快拿出書來背誦，誰都沒有偷懶，距離比賽的時間越來越少了，我們開始從第1首輪著背。

只聽見朗朗的聲音：“平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧玉階空佇立，玉階嗯，玉階”壞了！我忘詞了！幸好沒到正式比賽，否則就完蛋了！

小宋老師在教室後面遠遠地給我接了下一句：“宿鳥歸飛急。”這一句我算是忘不了了。

在離上課還有最後5分鐘的時候，組長給我們分配好了任務。

開始比賽

高小為組先派人出戰，因為她們組少兩個人，所以要有兩位同學重複頂替。

隨著老師的一聲令下，比賽開始了，班裡的火藥味瞬間蔓延開了。第1首是徐文博來背，聽著那熟練的`聲音，使我越來越緊張，我不禁有一絲擔心，我背不過怎麼辦？背不過就完蛋了，給組裡丟分就不好了。一堆問題在我腦子裡湧了出來。

我膽戰心驚地站起來，居然一口氣把詞背完了，我坐下舒了一口氣，但還不能鬆懈，每人要背兩首。此時我忍不住說了一句：“我太難了！”組裡立刻一片附和。

其實我們組還好，都順利背下來了。到了第九首，又是我來，最後一句我卻怎麼想都想不起來了。還好有組員用手勢提醒我，否則我都不知所措了。他們一個個上竄下跳，跟小猴子一樣，爭著要讓我看到他們表演的動作。

最後，我們組以一分之差贏了這場比賽。

比賽後

我們組開心得快要炸鍋了，幸好組裡同學團結協作，這份勝利被放大了好多好多倍呢，我越來越喜歡這個比賽的小遊戲啦，越來越喜歡背誦宋詞啦，越來越喜歡