能力的作文

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的能力的作文，希望能夠幫助到大家。

能力的作文1

我最憧憬的特異功能是“天上飛”、“穿越牆壁”、和“隱形術”。

因為我是個熱愛旅行的人，如果可以天上飛，就可以去世界各地旅遊，增廣見聞，好好的體會每個國家的不同風土人情。試想那個畫面，我像個超人帥氣的`飛翔在天空，不用花機票錢，還可以享受高空最新鮮的空氣，當然也不能飛得太高。萬一空氣稀薄或是氣溫太低，我豈不是就直接要上天堂了？

至於我的行李，也會大包小包的跟著我飛，一定非常有趣。希望可別碰到老鷹，或是雁群，萬一撞上了可就煞風景了。

穿越牆壁和隱身術，可以讓我在學校如入無人之境，自由穿梭，任誰都別想阻擋我，也讓我省事很多。

最棒的就是可以躲過媽媽的嘮叨，也可以躲過媽媽的體罰。我那個讓我最傷腦筋的弟弟，會以為發生靈異現象了，藉機好好整整他，看他還敢不敢藐視我。

只是想象而已，就讓我覺得挺開心的。如果真的有特異功能的話，我大概樂翻天了。

能力的作文2

假如我有了超能力，我會跑遍中國的每一個角落，給每一個需要幫助的人一些溫暖。

假如我有了超能力，我會把馬路上的車輛變得像棉花糖一樣軟，讓交通事故永遠停止，我還會飛到貧困的山區，給他們一些無微不至的幫助，讓孩子們每天都快樂、幸福、健康。我還會變出一臺複製機把快要頻臨滅絕的'動物複製的更多，並要警告那些為了錢財殺動物的無恥的人們。

假如我有了超能力，我會時空穿越，來到賣火柴的小女孩哪裡，給他變出一個溫暖的家，讓她的爸爸媽媽變的溫柔一些，讓他們快快樂樂的生活下去。讓後我要穿越到打仗的時候，讓他們停止戰爭，和平共存！

能力的作文3

週六早上，我起得很早，只聽到媽媽在喊:葉一心，過來給我澆花。”聽了這話，我立刻像箭一樣跑去澆花。媽媽和爸爸看到了這一點，不斷稱讚我長大了，比以前更有能力。我的心像蜂蜜一樣甜。

我還記得另一次，當我們家的水供應被切斷時，我的父親為了打水而大汗淋漓。我衝過去幫助我的父親。當我母親看到它時，她稱讚我的.能力，但我說:沒什麼大不了的。作為家庭的一員，你給我食物、飲料和衣服。做這種小事有什麼用？”我媽媽對我微笑著點點頭。

另一次是上週日，我媽媽和我妻子來我家吃晚飯。我很開心，因為我喜歡我的母親。然而，一件意想不到的事情發生了:我們家停電了。看著父母的恐慌，我像個小大人一樣說:我會買蠟燭。”然後我拿錢去買蠟燭。我一離開，小媽媽和她媽媽就開始說話了。母親說:孩子長大後，會自己做決定。”小媽媽也說:是的，是的。”不久，我回來了，聽到他們都稱讚我。我開心地笑了。

你說，我很能幹嗎？

能力的作文4

在一個遙遠的地方，有一個美麗、富饒的星球，它叫地球。在地球上，有著一群奇特的孩子，他們總是默默地呆在一邊，不與人交往。終於有一天，月圓之時，這些孩子都發生了異變！他們迅速長大，並且有了自己的`技能。有的凝聚空氣中的冷氣，用結晶的方式發射；有的能徒手製造火焰；有的渾身通電，讓人一碰就死·······人們把這些人稱為超能力者。

終有一天，地球因為戰爭爆發和重度汙染，變為了一片廢墟。

超能力者中，有勞拉斯、路易斯、卡繆三個人，這些人總是在戰鬥中最大發揮自己。勞拉斯的終極必殺技是龍槍升遷降落，能跳上100000000米的高空，再向下俯衝對對手造成極大傷害。路易斯能在零下1000攝氏度生活，必殺技是讓周圍長出無數個冰柱，凍住敵人，造成傷害。卡繆的必殺技是規劃一個治療區，會讓盟友回血，以便協助盟友作戰。

能力的作文5

我覺得自己可能是看動畫片時間久了，很多時候，我的腦袋中總會存在著一個大大腦洞，無時無刻不在想一些不切實際的想法，總想讓自己擁有一些超能力，但是要是我的想法能夠實現的話該有多好。

如果我有超能力，我就會盡最大的努力，去幫助那些需要幫助的人，比如說幫助留守兒童找回童年的快樂，讓他們生活在陽光之下，遠離心中揮之不去的陰影；我還會每天都動員人們作為志願者，去和敬老院的孤寡老人們說說話，聊聊天，唱唱歌，讓他們在生命的最後一段時光，每天都開開心心的度過；我還會發明出能夠治療百病的藥，讓在病痛中生不如死的人們，吃了我的'藥以後，馬上就從病痛中解脫出來，享受生命的快樂……

我的想法還有很多，雖然我也沒有超能力來幫助我實現這些想法，但是我還是會盡我所能，來做這些有意義的事情的。

能力的作文6

假如我有超能力，我會讓那些不遵守交通的人立刻遵守交通規則；假如我有超能力，我會讓那些不能為非作歹；假如我有超能力，我會讓那些不聽話的孩子聽話，不讓父母擔心。假如我有超能力，我要哪些窮人的生活好過。假如我有超能力，我會讓人們愛護花草樹木，保護地球環境，不在然地球沙漠化。

其實，這些是不用超能力。你們看，只要我們遵守交通規則，那豈不是少出一點車禍，那馬路上就少一點殷虹的一幕；只要大人們少一點明爭暗搶，那豈不是就沒有糾紛；只要我們聽話一點，那父母豈不是少操一點心……

讓我們做到以上這幾點吧，那樣地球會更美好；我們的'家園會更加美麗；地球的環境會更新鮮。只有空氣新鮮，人才能少病。

能力的作文7

我有一個超能力小夥伴。她的名字叫陳芊含，比我大一歲，和我一起學舞蹈。她精力相當充沛，無限的讓我佩服。

每到舞蹈課結尾，大家都有點疲憊，個個拖拖拉拉的，而她卻像枝杈間跳躍的鳥雀，還在把鋼上練著撕腿跳。還不時發出快樂地笑聲。

一次，我和她約好一起去爬鬆台山，在山上她像一隻小猴子似得不停地爬上爬下，絲毫不知道疲憊。爬到山頂，我已氣喘噓噓，可她還笑嘻嘻地說：“我一路上這兒爬爬，那兒爬爬，怎麼都不累呀！過一會兒我們還要上那座寶塔的，要不我揹你上去？哈，哈，哈……”

開始爬寶塔了，芊含像一隻機靈的小松鼠，在樓梯上蹦蹦跳跳，她臉色越來越紅潤，勁越來越大。我快走不動了，芊含伸出手來拉著我一起向上走去。一直拉著我到塔頂。我們高興地拍手叫好。終於可以用巨人的`角度欣賞家鄉的美景。

芊含她的精力可以說是超能力，無論何時何地她都充滿活力。我也想做一 個活力充沛的“小精靈”！

能力的作文8

一雙水汪汪的大眼睛，小鼻子，一張櫻桃紅嘴，你們猜猜這是誰？

這就是我。我是濰州路國小四年級一班大名鼎鼎的班長—李雪晴。

我在學校裡當大隊委，在班裡當班長，數學課代表，還要管理每一天的值班班長等各種職位。雖然你聽起來好像忙得不可開交，但是我們班主任還說我幹得好，有靈性，不用教就會，還有管理能力。

記得是一週之前的事了，我在教室裡寫作業，突然聽見班主任叫我，我趕緊走過去。原來，老師讓我管理每天的值班班長。我“嗯”了一聲，就放下手裡的作業，開始管理。

回到家，我拿了一本本子，在上面用鉛筆打格，然後寫上班長的姓名以及日期，第二天我把班長管了起來。

一週之後，班主任在課堂上表揚了我，心裡美滋滋的.。

這就是我，一個有管理能力的我。

能力的作文9

有些學生把馬克的壓力。原因之一，從社會傳統來。大多數家長，老師的馬克法官的學生。高度評價，意味著榮譽。因此，學生刻苦學習，獲得高分，以滿足他們的家長，請他們的老師。另一個原因可以找到我們的教育體系。這是標誌著決定學生的命運。因此，學生必須在學業上獲得高度評價。在他們的.觀點，標誌是最重要的。

其他學生更注重他們的能力，因為他們相信他們的能力可陪同到他們的生活結束。每個人都獵犬從學校畢業，融入社會，從而使它們必須學會與他人溝通，處理困難，面臨著激烈的市場競爭。所有這一切應制定在學校，所以他們認為最重要的能力。

我認為，我們不應該走極端。一方面，我們不應該只追求商標和忽視能力，另一方面，我們不應該集中在能力和忽視商標。兩個標誌和能力是至關重要的學生。

能力的作文10

我老媽個子很高，明亮的眼睛，高高的鼻樑上戴著一副紫色的眼鏡，別人多說我和老媽是一個模子印出來的，我看呀還真像。可別小看我的老媽，她可是會超能力呢，也許你不信，那就和我一起穿越時空去看看吧！

超能力一：千里耳在我們家，老媽算是我的上級，家中的風吹草動，都能被她聽得一清二楚。那天晚上，我按照慣例在家彈琴，由於餓了，所以一直心不在焉的，do，me，fa，ri一個馬虎，把ri彈成了mi。老媽突然大叫一聲：彈錯了！我和老媽可隔著兩個房間呢！太厲害了！！！

超能力二：靈鼻子老媽不讓我放學到家先吃零食，可是，老媽還有一個小時才回來，何不趁此機會偷吃？我拿出一袋我愛吃的`呀，土豆，馬上打掃乾淨，然後把它扔到窗外，急忙跑到桌前寫作業。老媽下班回來了，先瞅了我一眼，然後抽了一下鼻子。我怎麼聞到了一股‘呀，土豆’的味道！天哪，我以後可怎麼活呀！唉，不說了，老媽來了！快跑……

能力的作文11

一天早上，我在外面散步。突然，一個神祕人向我走來，把什麼東西灑在我手裡。他說：“這個是超能力，可以幫你實現所有夢想。”剛說完，神祕人就消失了。

這是，天空突然佈滿烏雲，下雨了，閃電不時閃過。我真的很想快點回家。這一刻，我站在我家門口，彷彿是別人送我的。

我推開門，發現媽媽正躺在沙發上看電視。聽到我的腳步聲，我媽媽轉過頭來。她還在微笑，但突然烏雲密佈。她恨恨地對我說：“快把作業做完。等下該吃飯了。”這時我默默地說：“我希望我能把作業都寫完！”當我走進我的房子時，我發現我已經做了所有的家庭作業。我探出頭，興奮地對正在認真看電視的'媽媽說：“媽媽，我寫完作業了！”他說著，把作業拿出來，放在媽媽身上。我媽媽對她的作業感到困惑。

“丁，丁”我被這個鬧鐘吵醒了。我軟化了眼神，心想：“要是我有超能力就好了！”

能力的作文12

前幾天老師測試了一下數學第五單元的卷子，我可是信心滿滿！但卷子發下來的那一刻……

這一天，我拿著那張考得並不理想的卷子，揹著比以往更加沉重的書包，走進了家門，媽媽看到我這副模樣，安慰我說，怎麼啦？有什麼煩心事和媽媽說說！開心點！媽媽越是這樣，我越難受，最後我的淚珠還是一個接一個的，從我的'眼眶裡跳了出來。我把我的分數一五一十的告訴了媽媽，本以為媽媽會打我，但是媽媽卻說，把卷子拿出來，我們一起看看到底錯在哪兒？下次再有這樣的題就不會錯了，有哭的時間還不如去看看書，就算再哭也不能打100，是不是？我抬起頭看看媽媽，擦了擦眼淚，點了點頭。

快期末考試啦，在這次考試中我一定要考一個好成績，要對得起我的爸爸媽媽，雖然爸爸每次都告訴我，只要及格就行，但哪位父母不希望自己家的孩子能取得好成績，孫中山曾經說過‘不斷的奮鬥，就是走上成功之路！’我相信，只要努力就一定能成功！

能力的作文13

你一定看過喜羊羊與灰太狼之給快樂加油吧！裡面的懶羊羊可是一隻有超能力的懶羊羊哦！我呢，就是就是那隻懶羊羊。不過電視裡的我是隻好吃懶做的'羊，但是在現實生活中，我是一隻勤快的小羊羊，還經常用超能力幫助別的小動物呢。

一天，我走在森林中的石板上，茂密的枝葉為我擋住了猛烈的陽光這時使我清涼自在。就在我悠閒地看著森林中的風景時，一陣急促的呼救聲在我的耳邊響起。我隨著聲音，跟著跑了過去，原來聲音是從一條小溪裡傳來的。小溪裡放了一根粗管子，正往外吸水呢！小溪裡的水都快沒了，小魚失去了，就快要死了，我看著看著就急了起來，我急中生智，響起自己還有超能力，就大聲說：“讓吸去的水都回來吧！讓小魚們重新快活起來吧！”一張眨眼功夫，小溪裝滿了清澈的水，小魚們又在水裡快活地游來游去了，還高興地向我致謝呢！我也為小魚們高興。

怎麼樣，這就是我幫助小魚的事蹟，我是不是很偉大呢？

能力的作文14

老鷹是天空的主人，老鷹可以在天空飛翔，可以俯衝下來捕捉獵物。老鷹可以從高處俯看到房子、大大小小的河流、大海、森林。老鷹愛吃的東西有兔子、梅花鹿、魚，還有腐爛的動物屍體。

我覺得老鷹真是太厲害了，我真想也能像老鷹那樣飛翔，像老鷹那樣做天空的.主人，那該多好啊！

假如我有了老鷹的能力，我就在天空中自由自在地飛翔，感受天空的遼闊和一望無際，呼吸藍天下的新鮮空氣。

假如我有了老鷹的能力，我要去很遠很遠的地方。我會飛過藍天、掠過白雲、飛躍大海、飛過高山，領略以前我從沒有看見的風景。

假如我有了老鷹的能力，我一定要飛遍世界各地，吃我所有想吃的美食。我要飛到美國吃海鮮、義大利麵、披薩，我吃得心滿意足才回家。我還要去泰國喝椰子水，去日本吃壽司……

我喜歡老鷹的超能力！假如我也能像老鷹這樣自由自在地飛翔該多好哇！

能力的作文15

以前，螞蟻部落有一隻螞蟻，由於螞蟻的無能，讓這隻螞蟻有了幻想之心，它想：“螞蟻部落太無能了，這可是展示我驚人之處的機會。”

第一天，它邀請三隻螞蟻去水窪玩，它對三隻螞蟻說：“我能在這水窪裡憋氣數小時，你們看好戲吧！”三隻螞蟻心想：“這怎麼可能？帶兩分鐘都不能做，它怎麼可能做到？”

那隻螞蟻立刻把頭塞進去，一小時，兩小時，過了五個小時那隻螞蟻都沒有出來，三隻螞蟻著急的說：“那螞蟻淹死了，快叫人啊！”三隻螞蟻馬上去部落裡，這是，那隻螞蟻居然從水裡出來，說：“我還沒死，叫什麼叫？”

那三隻螞蟻看了那隻螞蟻，大叫道：“詐屍啦！”這是，那隻螞蟻就哈哈大笑，它還沒緩過神，就被螳螂給吃掉了。

原來螞蟻有兩支氣管，一隻在頭部，一支在尾部，當頭部無法呼吸的時候，尾部會在無法刺激神經的.時候呼吸，所以螞蟻可以憋氣很久，但這只是螞蟻的欺騙“獎勵”