精選我成功了作文合集10篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的我成功了作文10篇，希望能夠幫助到大家。

我成功了作文 篇1

人生有許多成功與失敗，酸或甜，苦和辣，有很多都難以讓人忘懷，我最忘記不了的是哪一次:

思緒彷彿回到了從前。在20xx年8月13日，我央求爺爺教我寫毛筆字，之後一直都在“修煉”。記得有一天，我和爺爺在從幼兒園回家的路上，爺爺興致勃勃地對我說:“子傲，你願意不願意參加書法比賽？”“當然願意！”我大聲地回答。原來爺爺已經為我報了名參加《四川省第四屆中國小生優秀藝術人才大賽》，可是距比賽時間只有一個星期，怎麼辦呢？我只有刻苦地練習，利用每天中午放學後練習半小時，7天練習的時間加起來，總共不到半天時間。中午練習時，鳥兒在樹枝上嘰嘰喳喳地叫著，好像是在鼓勵我加油吧！

終於到了比賽那天，我走到遂寧賽區順南街國小的門前，校園裡的樹枝上長出了新芽，枝頭往下ё牛花壇裡的花兒開得正豔，一朵朵，一叢叢，被溫暖的陽光照得五彩繽紛，光彩奪目，哦！這一定是春姐姐在為我加油鼓勁吧！

我走進賽場，發現全部都是比我年齡大的哥哥姐姐們，唯有我是幼兒園的小朋友。我一點兒也不緊張，儘管這是第一次，我拿起毛筆，沾點兒墨汁，在宣紙上揮毫寫著:“我是祖國的未來，好好學習，天天向上”十五個剛勁有力的行書大字。我那運筆自如和流暢的書寫動作，把監賽老師和記者都吸引了過來，記者還採訪了我。

過了幾天，《遂寧日報》的楊國安記者以題為“五歲幼兒心不虛”的標題和我書寫時的'照片在《遂寧日報》上刊登了，這是對我以後學習書法的巨大鼓舞和有力的鞭策。

後來，我的參賽作品榮獲了《四川省第四屆中國小生優秀藝術人才大賽》書法類幼兒組二等獎。當我手捧獎狀時，幼小的我開心地笑了，那是我自信的笑，那是我通過辛勤耕耘而收穫的喜悅之笑。我成功了，我把握住成功，記住了我人生的這第一次。

我成功了作文 篇2

一群剛剛成年的蚌靜靜地躺在大海溫暖的懷抱裡。大海用手掌輕輕地撫摸著它們，為它們送上一粒粒細沙。

年輕的蚌們知道大海母親考驗自己的時候到了。於是，它們用自己的小屋接收了沙粒。但是，有的蚌卻將沙粒拒之門外，因為沙粒有稜角，會給蚌們帶來極大的痛苦。

接受沙粒的蚌們已經傷痕累累了。它們想把沙粒擠出，但沙粒就是那麼頑固，任蚌們把全身的力氣用盡，沙粒還是穩穩地呆在裡面，一動不動。蚌們的一切努力都付諸東流了，沙粒依舊折磨著它們，帶給它們撕心裂肺的'疼痛。

無可奈何之中，蚌們只好以自己的脣、肌肉，舔它，摩擦它。蚌們夜以繼日地做著同樣的工作，希望以這種最古老的方式來將沙粒消滅……慢慢地，先前的疼痛有所減輕，蚌們於是更加努力了……

時間在浪濤的呼嘯聲中過去……蚌們走過年輕，走向成熟。大海依然遼闊，但是顯得更加深不可測。一天，蚌們來到沙灘上，請大海來檢驗自己的生命之作。

大海讓它們開啟自己的小屋。霎時一縷縷光芒從蚌殼中射出。經過痛苦的磨礪，蚌們結出了最豐碩的果實—珍珠。當然，還有少數蚌殼內依然暗淡無光。

這時，大海開口了：“這就是你們的成果。或許以前你們沒有發現自己有驚人的才能，也並非願意與痛苦做伴。你們想排除痛苦，排除沙粒帶給你們的不安。然而，令你們自己也難以置信的就是，一顆顆珍珠已經在你們與痛苦作鬥爭的過程中形成了。你們戰勝了痛苦，戰勝了磨難，這其實就是你們邁向成功的過程。如果你們根本就不接受磨難，那麼，你們也將會被成功拒之門外……”

燦爛的陽光射在亮晶晶的珍珠上，那些黯淡無光的蚌們羞愧地低下了頭。

我成功了作文 篇3

沒有辛勤努力的汗水就不會收穫碩果累累，沒有坎坷曲折的道路就不會出現星光璀璨，同樣，沒有鍥而不捨的努力，我就不會品味到付出後收穫的綿綿的甜蜜。

偶然，我漂進潔白的廚房，聞到板栗的香味，看到帶硬殼的板栗，心血來潮；我沒剝過板栗呵，今天要試試新鮮的事物了。先用菜刀在板栗上劃一個口子，熱熱乎乎的`板栗在無情的刀口上受了重傷。看媽媽兩下就剝完了一個板栗，我信心滿滿。

滿不在乎地抓起一個板栗，準備三下五除二地掏出金黃的板栗肉，而它卻固執地黑硬的殼護著自己的身體，試圖掙脫開我的手，到垃圾桶裡尋找歸宿。板栗殼參差不齊的邊緣刺進了我脆弱的指甲，如此錐心的痛折磨著我的手指，正想放棄，我狠狠地咬了咬牙，自嘲道：“還沒剝完一個板栗，就想知難而退了？”

古人云：“有志者事竟成。”我堅信這句話。隨著板栗殼一點一點地落下，我慢慢地找到了剝板栗的竅門。剝板栗的速度越來越快，一眨眼的功夫，板栗就這樣完全被我消滅。看著這被我糟蹋得面目全非的廚房，再看看金黃色的板栗，我彷彿聞到了板栗的香味，嚐到了板栗綿綿的甜蜜，這股甜美的味道迴盪在口中，付出後收穫的綿綿的甜蜜是無與倫比的。

不經歷風雨怎麼見彩虹，不經歷坎坷怎麼會成功，沒有晶瑩的汗水與努力的付出怎麼會有別樣的甜蜜。

我成功了作文 篇4

堅持，成功就會向你走來。

淚，是每一個人心情的展現，珍藏在記憶中的故事。那一次，我永遠不會忘記。

那一次，我們正在上體育課，體育老師訓練我們扔實心球。以每排為單位，一個一個扔，每人扔5次。輪到我們這排了，其他女生都輕而易舉地扔過了，我也奮力一扔，可是並沒有過，怎麼沒過呢？我有點疑惑。

第二次，我心想，這次我可不想拖後腿了。可誰知，剛要扔出去，手一滑，只扔到前面不遠處，其他同學見狀，立刻大笑起來。我有點失落，不敢面對其他同學。頭上的太陽消失了，一點小雨下了起來。可我並不為此而放棄，仍在體育老師的指導下扔實心球。

第三次，我已經心灰意冷了，本想坦然接受同學們的嘲笑。可那些嘲笑聲那麼刺耳，作為成績優異的好學生，我不能在這方面失敗！我重新振作起來，一定要扔過去！而此時，那晶瑩的淚花已經在眼眶裡打轉了，調整心態，做好動作，用力向前扔。可畢竟還是我人小力小，也沒扔多遠。可這次，在我身旁多了一些溫暖的話：“有進步，加油。”

最後一次，我的希望，淚水越積越多，我擦了擦眼淚，我要對他們說：我不是弱小的！輪到我了，我擺好姿勢，以最快的速度，用勁全身力氣，往終點扔去。我閉著眼睛，並不知有沒有扔過。好夥伴楊詩豫高興地說：“詩蔚！你扔過了！”我彷彿被愛圍著。我真的扔過了！我真的扔過了！

想想前幾次的'失敗，我的眼眶又熱了。而此時，那是成功的淚！我和楊詩豫抱在一起，感受這激動的時刻。

此時，淚彷彿是沙漠中的一泓清泉，甜美的。這時，天晴了。

我成功了作文 篇5

我成功了，我成功拼裝了一個遙控航母。

生日那天，爸爸送給我一盒遙控航母的拼裝部件。看見那複雜的部件，我就發愁起來。爸爸看見我的神情，就對我說：“在這種狀況下，我們就應持續平靜，就應由簡到難，逐步解決。”我聽從了爸爸的推薦，先把簡單的`部件拼裝好。拼裝越來越難，我一步步地按照說明書去做，一會兒拼，一會兒粘圖紙……忙得不可開交。

漸漸地，我拼裝地熟練了。過了好幾個小時，一個精緻漂亮的航母就這樣誕生了。我迫不及待地裝上電池，啟動開關，但就是那航母一動也不動。我急得抓耳撓腮，爸爸跟我說：“我們把它重新檢查一遍。”一檢查，發現問題了，原先，我在裝電池的時候，安反了。我把電池重新裝好，航母就能夠動了。

透過這次經歷，我明白了：只要不怕困難，堅持不懈，就能成功。

我成功了作文 篇6

我是一名四年級的學生，雖然年紀還小，可經歷了許多事情，也算得上是個“小大人”了。我曾經感受過助人的快樂品嚐過失敗的痛苦；體會過成功的喜悅；體驗過別人誤解自己的憂慮；經歷過勞動的艱辛……在這裡，我要為大家講一件事情，讓大家跟我一起分享我成功的喜悅。

事情是這樣的`：盛夏的一天，我興高采烈地走進了玩具店，拿出自己的零用錢買了一袋變形金剛的元件，跑到了玩具店外面，開始拼了起來，拼了幾次都失敗了，這是我顯得有些沮喪了，但又想：“失敗是成功之母”，只要堅持不懈地去做這件事就會成功。於是我又開始拼了起來，又過了很長時間，我熱得汗流浹背，又著急又失望，還是沒有拼出來，轉念一想：古人去“有成功皆有失敗”，我暗下決心，一定要把它拼好。黃昏時，我拼呀拼，拼呀拼，終於拼好了，我的臉上露出了一絲微笑，看著拼好的變形金剛，又低下頭暗想：“是呀，失敗是成功的墊腳石，愛迪生為了能發明出電燈，嘗試了一千多次，最後終於成功了。他不正是我學習的榜樣嗎？”

以後無論遇到什麼困難，我都要堅持。因為我堅信：有付出就有回報！

我成功了作文 篇7

我非常喜歡騎自行車，說起學會騎自行車，我還有一段小故事呢！

我七歲那年五月的一個星期日我和奶奶在公園散步時，看見一群小弟弟和小妹妹在騎自行車，從我身邊像閃電一樣一掃而過，甩下一陣歡快的`車裡鈴聲我心想，如果我也學會了騎自行車就好了，於是我下定決心，必須在這一週學會騎自行車。

過了幾天，我和奶奶去公園學習騎自行車，剛到公園就遇到了我的同學，她可是騎自行車的高手啊，她見我不會，就過來教我騎自行車，她教我半天，我只學會了一點點，她嫌我學的有點慢，自己去玩了，我只好自己練習。

我坐上自行車店，握緊把手右腳踩上，左腳踏地，眼看前面，使勁往前一蹬，呀！我不是學會了啊！我就用這種方法發練習，練得越來越熟，我高興的說：“太好啦！太好啦！”

只要努力，就一定會有收穫。

我成功了作文 篇8

一個陽光明媚、空氣新鮮的星期二。第一節下課了，我正在專心致志地看書，張夢雪來約我去跳橡皮筋。我說：“我不會跳，去了又有什麼用？”她說：“有用！有用！你可以當啦啦隊，順便學著跳。”“那好吧，我試試。”我鼓起勇氣說。

我和張夢雪一起來到操場上，她叫我在一邊看著，學著點，跟她跳。她站在套著橡皮筋的兩個同學中間，雙腳輕輕一跳，就躍過繩子，再看她頭上的兩個羊角辮，在空中上下飛舞，活像兩隻輕盈的`燕子，真是精彩極了！我真是太敬佩她了。

下一個就是我了，一開始跳進去我有一點站不穩，總是碰到線，但是通過我刻苦地練習，加上張夢雪不停地鼓勵我。最後我也跳得和張夢雪一樣好，同學們都紛紛趕來看，有些還忍不住拍手叫好呢！我心裡自豪地說：“我成功了！我成功了！”

這次跳橡皮筋後，我明白了只要多練習、多思考，沒有一件事情難得倒我們。

我成功了作文 篇9

在一個風和日麗的早上，我揹著書包向學校走去。我看見了一位陌生的老教師，來到我們班找了三個人，來做一個遊戲。

同學們都說：“我來，我來……”老教師叫了我和另外的`兩個同學，讓我們每一人都拿一個小鋼球，說：“假如這三個鋼球是你們自己，而且又大火了，你們都躲進水瓶裡。”他說他之前到過幾個班，可是沒有哪個班成功地把小剛球放入瓶中。

我說：“先讓一個同學進，再讓另一個同學進，最後我進。”那位老師開始數數說：“一、二、三，快進去，大火要來了。”第一位同學進去了，另一位同學也進去了，最後我也進去了。後來，我們都進去了，我們高興地一蹦三尺高。那個老教師對我說：“你們真聰明，懂得為別人著想。”我們說：“我們應該為別人著想，先讓別人進，再讓自己進去。”老教師拍手稱好。

這一次試驗成功了，我們懂得了為別人著想是一種美德。

我成功了作文 篇10

每個人在一生當中，一定會有許多次的成功。每次的成功都會給自己帶來喜悅和興奮，但在每次成功的背後，都會有一段艱苦而漫長的努力。

學校要開運動會，老師要選出一個人來參加長跑比賽，為了讓老師選中我，我便利用睡覺的時間在大操場上練習。功夫不負有心人。我跑步的`速度和耐力明顯提高。

比賽那天，我一不小心把胳膊扭傷了，老師十分關心地說：“王xx，你能不能去？要不要找個人來代替你。”我一臉嚴肅地對老師說：“老師，你放心吧！我一定會為我們班爭光的。”老師笑呵呵地說：“嗯，這就是我最想聽到的回答啊！”

裁判要我們上場了，我的懷裡象揣了一隻小兔子，嘭嘭地跳個不停。發令槍一響，我箭一樣地跑了出去，同學們拼命地喊：“王xx，加油！王xx，加油！……”我聽到了同學們的喊聲，跑得更快了，離終點不遠了，所有的運動員都在作最後的衝剌。突然，我的胳膊一陣鑽心地疼，沒容我多想，我咬緊牙關，堅持著，頑強向終點線撞去……

我成功了，成功是要付出代價的！