以趣味為話題的作文

在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的以趣味為話題的作文，希望能夠幫助到大家。

以趣味為話題的作文1

我無力地癱坐在書桌前，看著鋪在書桌上的那張佈滿紅叉的語文試卷，還有那刺眼的分數：79分！

我被這起起落落的語文成績折磨著。現在正處於九年級這一關鍵時期，這樣下去可不行啊！我長嘆一聲，感覺有一塊大石頭壓著我。為什麼學習語文讓我感覺彷彿是在黑暗中行走，找不到方向，也沒有學習的動力？我十分苦惱。

此時，我注意到了桌角放著的一打彩紙。我想：“要不拿一張紙出來折一下吧，放鬆一下。”於是，我便從中抽出一張白紙，折了起來。

經過我一系列複雜的翻折，細緻的區域性處理和恰到好處的整體塑形，一匹栩栩如生的白馬誕生了。我看著它，心想：“為什麼步驟又多又複雜的白馬，我就能把它折出來呢？”如果換作其他人，可能早就煩躁了！然而我卻十分享受這個過程。或許正是因為我發現其中的趣味：經過自己的不懈努力，把一張平平無奇的白紙，變成了一匹傲然挺立，身姿健壯的白馬，那種感覺棒極了。看著自己的作品，強烈的成就感便油然而生。因此，我才被摺紙藝術深深地吸引了，對這妙趣橫生的過程情有獨鍾，才能夠完成這麼複雜的摺紙。

既然如此，學習語文一定也是這樣吧！如果我發現了語文的趣味，學習語文的狀態改變，那麼我便不會再認為學習語文是一件艱難痛苦的事情了。我抱著嘗試的心態，開始尋找語文學習中的趣味。

語文課上，我跟隨老師的.腳步，徜徉在課文中：讀《桃花源記》，我與陶淵明一起，於阡陌縱橫間，悠然對酒賞菊；賞《江城子密州出獵》，蘇軾穿越千年的豪氣壯志的個性撞擊著我的胸膛；品《濟南的冬天》，我似乎和老舍一起看見了雪耀落夕的色彩之豐富。課後，我捧起《東周列國志》，彷彿穿越回春秋戰國，那一個個謀士、策士、勇士的故事，讓我發現語文的世界如此精彩博大。

走進這個妙趣橫生的世界，我浮躁的心靜下來了，我能安此處一隅。完成作業時我也能靜下心來了，做閱讀時認真地思考推敲，發現題目也沒有那麼艱難了。

漸漸地我發現這門讓我無比頭疼的學科彷彿也不是那麼無趣，我彷彿有了動力。

“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。”是的，發現了趣味，快樂便隨之而來，一切都會變得好起來……

以趣味為話題的作文2

我很小的時候，就特別喜歡看爺爺寫毛筆字。爺爺在興致勃勃地寫字，我總是痴痴地看著，那時候覺得所有的“字”都像是很偉大的傑作似的。

到了七八歲時，在爺爺的指導下，我也正式地握起了毛筆，寫下了第一個“字”，那是一個多麼令人難忘的時刻。我躡手躡腳地挪挪本子，磨磨硯墨，心情總安定不下來，又搔搔耳朵，蘸蘸墨汁好不容易用那微微顫抖的手，寫下了第一個“字”。喔！看著這一個筆畫傾斜而且墨又化開的字，再看看爺爺充滿笑意的臉，我是多麼高興啊！

漸漸地寫的多了，也知道分辨字的好壞。看到爺爺的一手好字，我真是羨慕極了。因此，我也就更加努力地不斷地寫，想要磨練出一手好字來。在練字之餘，我總喜歡呆呆地望著天空，看看天上的'雲朵，空中的飛鳥，看看身邊的小草，花上的昆蟲。因為我聽爺爺說過，伏羲氏看到龍而作“龍書”，神農氏看到精禾而作“八穂書”，倉頜看到雲朵而作“卿雲書”，帝堯看到神龜而作“龜書”，說不定有一天，一隻蟋蟀也能引起我的靈感，讓我作一個“蟋蟀書”，那該多有趣啊！

唐代盛行的楷書，我從小就喜歡寫，也喜歡看。唐代的書法名家個個爭奇鬥豔，像萬紫千紅的花兒一般。如褚遂良的字秀媚，溫雅，像是剛出水面的芙蓉一樣。他的《雁塔聖教序》寫得非常好，包世臣曾評之為“從左觀至右，字字相迎；從右看到左，則筆筆相背。”可見他的筆下功夫是多麼深厚。歐陽詢的字筆力勁險，有著龍爭虎鬥的景象，雲霧籠罩的氣勢，尖峻高絕為其特色。顏真卿的字更是一絕，他的字和他的為人極為相似，剛健圓熟，向來就被看成端莊強韌的象徵。他的《多寶塔碑》是他傳世最早的一幅碑帖，其字起止轉，頓挫都很顯著，方整嚴謹，很適合初學的人練習。柳公權的字勁挺秀美，與顏書並稱，有“顏筋柳骨”的美譽。欣賞這些名家的字，真的其樂無窮。

通過多年的練習，寫字已成為我的一種趣味，一種享受，特別是在我學習上遇到困難，心情煩躁不安時，只要一鋪開紙，一提起筆，我的心情就會變得異常平靜，整個人如同置身於世外，有清風，有鳥語，也有花香……由於我越來越愛好書法，只要一有空就陶醉其中，所以進步非常快。特別是在去年，我順利地通過了書法的等級考試。

我愛練字，是它讓我的生活充滿了趣味，讓我悟出了許多做人的道理。

以趣味為話題的作文3

人生；似一束鮮花、靜心輕嗅，才能聞出其間的趣味，人生；似一盞清茶、淺啜慢韻，才能品出其間的趣味，人生；似一盤懸棋、細細推敲，才能發現其間的趣味。趣味，便是面對黑暗或彷徨時，靈魂深處燃起的一種樂觀、明亮且微笑的燈盞。

微光·夜讀

身為農民之子的他；雖家徒壁立卻十分熱愛讀書，可家境貧寒、無力供他買書學習。他買不起書；便借書來讀。更有之際；農忙之時，他勞苦一天，分文不取，只為借書一閱。每日成堆的勞動全壓在了他一個人的身上，從清晨五更至夜畔初更、只有晌午才得以片刻歇息，手卻從不離書，甚至因夜晚想讀書卻又捨不得點蠟燭，而在牆壁上鑿洞取光，在這微光之下專注閱讀；他便是匡衡。

那少年微光下恍惚的笑顏好似出現在了我的眼前；眉眼間滿足地舒展與那種如星辰般璀璨的光輝閃過他的眼眸，讓我無比肯定，他在黑暗的微光中找到了屬於自己的趣味。

月下·知己

元豐六年十月十二日，他被貶官至黃州，與張懷民同宿承天寺，正欲解衣而睡、偶見窗影月色、突發雅性、穿衣出院，與張懷民相步於庭中。一同欣賞那“庭下如積水空明，水中藻，荇交橫，蓋竹柏影也。”的美景。感嘆曰“何夜無月？何處無竹柏？但少有閒人如吾兩人者耳。”這份安然怡靜卻又微妙的心境也是不多有的。

我想，他一定是在貶至承天寺當晚的那份月夜下，與這世間相知甚少的知己、靜悟出了屬於自己的趣味。

置酒·會友

他；被世人稱酒入豪腸，七分釀成月光，剩下的'三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個盛唐。他與友豪飲，酒後言“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月。天生我材必有用，千金散盡還復來。烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停。與君歌一曲，請君為我傾耳聽。”也許他在置酒會友，一吐豪氣之時；發現了趣味。

眼前似乎乎恍過他豪飲吐詞的景象、那似醉似醒卻又揚聲作詞的他一定找到了屬於自己的趣味。

趣味，這個簡單易懂卻又似遠似近的詞從不缺少在生活之中，只有仔細觀察，你便會發現，生活中有許多的趣味，無論你是貧窮還是富裕，趣味，都在你身邊。

以趣味為話題的作文4

人，在這個世上，就是為自己而活。每一個人都有一種與眾不同的生活方式，每個人都有隻有自己才能感覺到的趣味。

孜孜不倦，讀書

現在的我包裹在層層壓力中，早已陷入了那個叫學習的摾褓中，爭先恐後的競爭氛圍使我窒息……

閒暇的時候，捧一本小書，沏一壺清茶，在陽光下慵懶的靠在躺椅上，吐露著均勻的氣息。雙眼目不轉睛的盯著書本，時不時眉頭皺起，時不時又喜笑顏開。只有那時才可心如止水，外面世俗的喧囂竟在我心中人間蒸發了。平日裡，作業的堆積如山，撞得鼻青臉腫的名利競爭早已逃出腦海，蕩然無存。彷彿世間只剩下文質書香，溫文爾雅。書本中散發出陣陣的迷人芬芳。用心體會，竟發現那看似枯燥乏味的'書中有無限樂趣。那種愜意，正可謂活神仙！

娓娓動聽，音樂

我喜愛音樂，喜歡聽歌，視音樂如生命。你可曾想過，生活中若沒有音樂的薰陶又何談趣味？

那一首首動人的歌曲常常震撼我的心靈，有的柔柔嫩嫩，嬌嬌美美。有的鏗鏘悅耳，氣勢磅礴，這種種的特色都是音樂的美，音樂的趣味。還有那一個個柔和而又激昂的音符撥動著心絃，盪滌著人心，給凡塵間的人們進行著一次又一次的洗禮。音樂中，優雅的調律中伴著強烈勁感的重金屬舞蹈節奏。那中國風，字字句句中流淌著傳統民族的文化，夾雜在樂曲的流行元素中，別有一番滋味在心頭。

每至閒暇，播一首音樂，壓力隨即放下，心情得以舒暢，只是自顧自的陶醉於音樂的趣味中。

文學氣息，詩詞

每當讀起詩詞，總能感受到詞中刻骨銘心的柔軟。環遊在詩詞的海洋中，感悟古人凝聚於詞中的獨特情感，每當讀至“冷冷清清悽悽慘慘慼戚”時，我感受到了李清照喪失親人的悲痛欲絕。有讀到李白的“花間一壺酒，獨酌無相親”體會他的思鄉之情。還有那“千古傳頌深深愛，山伯永戀祝英臺，不能求生求同死，天荒地老作伴來”感悟一段悽美的愛情。

字字句句中，無不流淌著文學氣息，無不浸透古人的心血，靜下心來，慢慢咀嚼，發現其中有著趣味，有一點朦朧卻又並非沒有。

讀詩詞，心純淨。感悟其中柔軟的情，點點的趣味，遨遊於靈魂深處

生活如同一片花的海洋，其中定然蘊藏著許多趣味，給枯燥乏味的競爭帶來些許慰藉。