以回味為題作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的以回味為題作文，歡迎大家分享。

以回味為題作文1

曾有人問我：九年級的天空是什麼顏色？我說，是介於黑夜與白晝間的菸灰色。

不知你有沒有聽過深夜兩點的犬吠，又或是看過凌晨五點的天明，從前不敢想象的作息竟也成了現實。從踏入九年級的那一刻起，面對書桌上無窮無盡的習題，我知道，這是九年級應有的樣子。

時常地，我會感到迷茫而疲憊，但我腦海中迴響起的始終是老師的一句話：你們這是拼搏的最好時候。這句雖然簡短，但卻如一顆石頭投進我的心中，蕩起千層漣漪。

往後的'學習中，我常常回憶起這句話，細細品味，只覺得有一股無言的力量迅速到達我的四肢百骸，使我在困境中一次次重拾信心，繼續負重前行。

正如老師所言，一個人能有幾次青春？能有幾次為自己的前程而拼搏的機會？身處十五六歲的我們無疑是幸運的，我們有幸在教室裡學習，有幸結識許許多多的老師同學，有幸在一次次考驗中修煉自身。我們正值大好年華，又怎麼能夠輕言放棄？

《漫長假期》中有言：生命遇到挫折時，是上帝給的長假，要好好地享受這個假期，等到假期結束，一切時來運轉，人生才剛剛開始，學習也應該如此，這是一個享受的過程，一切的努力都是為了日後的自己能夠對現在的自己說一聲：謝謝你的堅持不懈。

請努力吧，青春不應該被浪費。即使過程很苦，但結果終將是甜的。

“我們正是拼搏的最好時候”，回味這句話，如久旱逢雨，亦如枯葉逢春。

以回味為題作文2

當輕風拂起我的髮梢，它帶來的不僅是一絲涼爽，還吹來了那日的回憶。

那一年，對所有孩子來說多麼美好。孩時的幼稚充分飽滿的盪漾在我們的臉上。那時我在讀三年級。

那時，我的.成績很好，是班中比較有威望的人。同齡孩子對我，似乎眼神裡有一絲淡淡的嫉妒。我的心於是被陶醉。

那天，我的數學老師要我收一下作業本。我拍了拍胸脯，答應了老師。

放學後，我將作業本數了一下，哎呀，不對，才44本，還少了1本！

我著急地要死，到底誰沒交呢？真是的，耽誤我的時間，我還要回家呢！

無意間，我朝四周望了望，一眼看見了我同桌正趴在桌上慢吞吞得寫著什麼。我有些氣憤，於是拍了拍他的肩膀，把作業本一把扔在他書上：“交作業！”

他抬起頭：“我，我還沒寫完。你看能不能等等我。”

“那你午自習在幹什麼？”

“我，我。”

“又在玩吧？你這種人只曉得逮著空就玩，玩！”我一臉的輕蔑“快交，沒寫完也要交，扣幾分就扣唄！反正你的分數總是那麼，少！”

他埋下頭，沒有再理睬我。教室裡，我站著，漲紅了臉。他彎著背，正奮筆疾書。教室外的老楊樹輕輕搖擺著。

我們就這樣對峙了許久，終於我再也忍不住了，直接上去就想給他一拳。

拳落聲響，一陣微風襲來，隨著老楊葉的徐徐落下，我彷彿在一片黃葉下看到了老師帶著十分失望的表情。

我的心一下子崩塌了。長久以來的驕傲瞬間煙消雲散。

風來風去，我想它或許帶走了某些東西。

以回味為題作文3

回憶那豐富多彩的童年生活，我心裡便油然升起了一股快樂之感。

在一個炎熱的夏天，知了在樹上快樂地唱著歌。我和幾個小夥伴閒著沒事，就各自去買了幾塊泡泡糖，在我家“隆重”舉行了一次吹泡泡糖比賽。

比賽開始了。我憋足了勁，鼓著腮幫子，好不容易才吹出核桃那麼大的泡泡。小夥伴們一陣鬨笑，我氣得直跳，心想：哼！我看你們也沒好到哪兒去。可沒想到，一個小夥伴居然吹出了像蘋果那樣大的泡泡，吸引了所有人的眼球。在我們的驚歎聲中，“啪”的一聲，泡泡爆了，在她的`臉上留下了白白的“鬍子”。頓時，我們笑得前俯後仰，她自己也哭笑不得。而另一個小夥伴挺幽默，自己吹不出來，卻偏偏說那是保護牙齒，不受糖干擾。鬼才相信呢。

一會兒比賽宣告結束，冠軍順利產生。正當有人提議“頒獎”時，好幾個不服氣的傢伙在一旁一邊喘著粗氣，一邊嚷嚷還要比。

經過一番討論之後，同意在下午再舉行一次的有5人，同意現在發獎的有3人，五比三，少數只能服從多數。

下午，泡泡比賽又一次“隆重”開始。我們撕開泡泡糖紙，一塊塊糖被飛快地送入了口中。使勁嚼了幾下，便一個個吹了起來……一番“惡戰”結束，上午的冠軍，還是穩拿冠軍。最後，由我頒獎。我到每個人身邊“搜”了一塊糖，“心如刀割”般地交給了吹泡泡糖冠軍。瞧，她多得意忘形。

雖然所謂的“冠軍”不是我，但是在這小小的比賽裡我同樣獲得了快樂，至今我仍回味無窮……

以回味為題作文4

我曾經想著以前天真的稚的我哪裡去了，不知道這是回憶，還是幻想，現在，我知道了，這應該叫“回味過去”吧。

回味著過去，我還什麼都不知道，只知道見不著好媽就大叫；躍倒了就會大哭。現在，我不會這樣了，當我見不到家人時，我會往家的方向走；跌倒了之後我就會繼續站起來，繼續向前走。

回味著過去，我還不用做作業，自由自在的，可開心了，自從上了國小後，每升高一個年級，作業就會更多一點，幾乎忘記了不做作業的日子，但儘管如此，我每個星期都會抽一點時間去散步。

回味著過去，爺爺還在世，總是看見爺爺打牌時的樣子，和他還健在時的'聲者。而現如今，他給我留下的，只有一縷思念，想到這，我便忍不住淚水直流。

回味著過去，老家裡的什麼來西都是上了年代的，隨著時代的發展，我從老家搬到城市裡來，六年裡不知買了多少東西，賣了多少東西，我告別了溜冰鞋、滑板車，告別了國小裡用的書——這些已經全部被爸爸帶回老家了。

時光茌苒，日月如梭，我不再是國小生了，我彷彿到現在還沒有緩過神來。

時間已經在倒計時，所剩的時間已經不多，在我人生的跑道上，第一圈已經跑完了，下面，我即將跑第二圈，在新的學期裡，我希望我不要輸在起跑線上。

我回味著過去，也計劃著將來。

以回味為題作文5

隨著時間的飛逝，許多曾經幸福的事情似乎已經被淡忘，而偶爾回味一下，就會讓我們充滿了動力。

小時候，幸福就在媽媽用一針一針的愛與細緻織成的溫暖毛衣裡。

兒時的每個冬天，媽媽總會給我織一到兩件毛衣。當時媽媽技術是多麼高超，一根毛線在她的手裡翻開翻去靈活多變，構成了一副副美麗而又生動的圖案。每當媽媽望著那一件件完成的毛衣時，就會像一個藝術家看著自己的得意作品那樣自豪。每到天氣寒冷刺骨的時候，只要穿上媽媽織的“溫馨牌”毛衣，暖暖的我倍感幸福。

上學了，幸福就在爸爸那雙因為熬夜佈滿了血絲但炯炯有神的眼睛裡。

剛上一年級的時候，一次徵文活動，要求學生在家長的幫助下寫一首詩。可當時我並不懂寫詩的要點，拖到半夜才只寫出了乾巴巴的那幾行字，我急得滿頭大汗。這時爸爸走了過來，他安慰了我並向我保證一定會把詩修改好。第二天一早，爸爸把完成的詩稿給了我。我發現每一行都滿滿麻麻地寫滿了字，原來乾巴巴的詩句變得優美了。我感激地望著爸爸，發現他的雙眼佈滿了血絲，卻閃現出幸福的`光芒。

上了國中，幸福就在我一次次努力奮鬥、緊張複習後的好成績裡。

進入國中，學習負擔變重了。每一次認真完成練習後的全對，每一次細心考試之後的好成績，讓我覺得辛勤付出是值得的。老師讚許的目光、同學欽佩的眼神、父母欣慰的笑容，是我最大的幸福。

人生是短暫的，但只要不忘回味幸福，就能讓每一天變得更充實。

以回味為題作文6

時間不肯說清一切，留下滄桑抹盡眼淚。但我仍喜歡與時間有關的一切。

——題記

很多時候，其實我們不是懷念時光，而是懷念時光中的記憶。回憶是美好的咀嚼有嫩柳枝折斷的芬芳，無論是怎樣的回憶，在很多年以後，滋味依然。心中最綿軟的一處被它輕輕碰觸，朋友說那種感覺叫‘感動’。

一抬頭，看到窗外枯黃的葉子，的陽光均勻地灑在每一片葉子上，使它們呈現出均勻的暖色調，葉片在風中搖擺著歌唱，努力抓住每一縷陽光，靜享著陽光的愛撫。這場景溫暖了我的眼，溼潤了我的心。出門，彎腰拾起一片葉子，寂靜地躺在手心裡，細細端詳，每一條紋路都凝聚著某種永恆。

好多事物，依舊沿續，只是當時間的潮水退去了，就變成了回憶，漸漸模糊，永遠無法重複；一些事情，註定要被光陰帶走，然後變成一圈圈水紋，逐漸遠去……

我房間的桌面是淺黃色的，桌上刻細小的瞬間。看著那些斑駁的極富質感的文字，用手輕撫，聯想到曾經的酸甜苦辣鹹。

陽光爬上窗櫺，伸出它那長長的觸角，一直爬到我的脊背上，暖暖的；午後慵懶的風捲過桌面，桌上堆放著的紙張被捲起，我忙用手捂住，熱熱的。或許是這壓力讓我喘不過氣來，才會在桌面上刻下那一句句看似輕鬆的話，現在看來，甜甜的`。不知若干年後在看會是什麼滋味。

往事只留在那個淺黃色的桌面上。無人知曉的角落是我釋放心情的地方。我想認真的銘記一些事，留住那些如煙往事的滋味。於是我找尋到了留住記憶的方法——雕刻時光。趴在桌子上，刻下屬於自己的記憶。

一邊雕刻時光，一邊回味記憶。

以回味為題作文7

我們的人生中，總有許多事值得回味。一本書，一個人，乃至一首短小的詩歌都會讓我們回味無窮。

重讀《蘇東坡傳》，我終於理解了什麼叫堅持和樂觀。“烏臺詩案”的黑幕，使蘇軾差點生活失去人生最重要的東西——生命。但他就是他，被貶黃州，仍笑對生活。從“黃州好豬肉，價賤如泥土”到“誰怕，一蓑煙雨任平生”，他身上的瀟灑從容、樂觀待事，深深影響了我。回味蘇軾，讓我懂得了豁達與樂觀。

嵇康，這位“竹林七賢”之一的才子。重新回味他的一生，是為理想而活的一生。金屬記載他臨死前“顧視日影，索琴而彈之”。大雨後的洛陽，太陽被洗的有些慘淡，那個神色平靜的人，很年輕，但似乎已經活夠了。看著下面或憤然或哀嘆的學生，他彷彿想起了之前的那個年輕人。他看著日晷，彈奏起那首《廣陵散》，信手彈弦，揮肆灑脫，久久震撼了當場的人民。每當我想起嵇康，總會想起那首《廣陵散》，使人嘆，使人哀。少有人能夠真正為自己的理想始終如一，活過一生，但嵇康做到了。回味他的一生，使我懂得理想的`可貴。

回味申包胥，我理解了愛國。當他救濟伍子胥時，卻赫然發現，兩個不同的人，為了恰恰相反的事業終其一生。一個要滅楚，一個要興楚，一個滿懷怨恨，一個一腔熱血。當伍子胥的鐵騎終於踏破郢都時，他已淪為乞丐，流落在秦國都城牆頭。他一無所有，無能為力，只能撼牆而哭，七天七夜。這是撕心裂肺的哭啊，再鐵石心腸的秦人也招架不住。秦哀公寫了那首著名的《無衣》，“豈曰無衣，與子同袍……”秦人終於答應出兵。他的楚國有救了！回味申包胥的一生，為國家奔波，他讓我明白了愛國。

回味歷史，回味他們，我明白了許多，像蘇軾一樣樂觀，向嵇康一樣為理想努力，像申包胥一樣愛國……

以回味為題作文8

在我們的人生中，值得回味的東西有很多很多。

我喜歡回味春的淡雅，夏的芬芳，秋的燦爛，冬的純潔。

春天一來，百花盛開，那一朵朵玲瓏嬌豔的花兒，難道不值得我們回味嗎?

夏天一來，大雨過後，在那遙遠的天際中，會出現一道又一道的彩虹，那是多麼美，多麼壯觀啊!難道不值得我們回味嗎?

秋天一來，果園裡，瓜果飄香，紅的蘋果、黃的鴨梨 看到人們因豐收而喜悅的笑臉，難道不值得我們回味嗎?

冬天一來，雪花飄揚，地上、樹上、房頂上，到處可見白瑩瑩的雪，整個世界就恍如一個晶瑩剔透的水晶世界，如此美麗的景色，難道不值得我們回味嗎?

我喜歡回味父母、老師對我的嚴厲與關愛。每當我做了錯事時，我知道，父母和老師們一定用嚴厲的目光注視著我，這讓我感到無比羞愧;當我做了好事時，看到的是一張張面帶微笑的臉龐，那一隻隻眼睛中滿是肯定和讚許。當我生病時，父母總是放下手中的工作，帶我去看病;當我在學習中遇到困難和疑惑時，第一個想到的便是親愛的老師，他們是人類靈魂的工程師，教會了我知識和做人。

我知道，在他們批評我的`背後，他們是多麼的愛我，呵護我呀!他們花了多少心血，把我養大成才，這種深深的愛，難道不值得我們回味嗎?

當然，我也喜歡回味自己成長的過程。在自己的成長中，都會遇到成功與失敗，每當我成功時，臉上就會流露出喜悅和得意，有時還會一蹦三尺高，這時，周圍的人就會提醒我，取得成功僅僅代表過去，並不代表未來，千萬不能驕傲自滿啊!可當我失敗時，卻會生氣和傷心，不斷地責備自己，這時，周圍的人就會鼓勵我，遇到失敗不要緊，只要不氣餒，有信心，總有一天一定能夠成功的。如今，經歷過成功與失敗的我懂得了失敗是成功之母，也知道了勝不驕敗不餒。這些人生的經歷是多麼寶貴啊，難道不值得我們回味嗎?

大千世界，人生道路，是如此的豐富和精彩，有這麼多的東西都是值得我們回味一番，是多麼好啊!

以回味為題作文9

求學，讓我明白了水土不服。

一盤西紅柿雞蛋，故鄉是鹹的；這，是甜的。瞧，這便是水土不服。

於久居內陸之中猛轉到湖濱城市，心中猛然只有兩個字跳出“陌生”。我第一次到需要兩個多小時車程才抵達的地方求學。我坐在食堂中第一次用筷子挑起黃嫩的雞蛋，放入口中，膩人的甜味發瘋地湧上來，我強迫自己嚥下去，回味著故鄉的味道。

三個月的遠離讓我淡忘了故鄉的氣息，喝著發鹹的水已沒有了第一次的不適應，所幸，母親在每次放假時會帶來一些食材自己做飯吃，偶爾添入的湖濱食材，總會在我回味家鄉味道時伴隨著一股腥味。稍縱即逝的感動就這樣在與家相遇的拐角處擦肩而過了。

即便相距四百里，同一個省地，也不會有相同的味道。

我喜歡故鄉的牛肉，燉出來筋道、鮮香，而不是像學校的牛肉如同爛柴入口。我會趁著放假時盡力搜尋街上每一家牛肉麵店，可是，碗中的肉要麼少的讓人捨不得吃，要麼就是沒有家鄉的味道。母親懂我的失望，特意去買了牛肉為我做面。

一方小桌，一碗滷麵，與故鄉不期而遇，是故鄉的味道。淚滴湧出，滴落在菜中，暈開了油珠，一筷子的'面將我帶回了四百里外的家鄉，依舊是那個沙發，依舊是那個廚房，我坐在桌旁，聞著菜香等著菜的端上。同行的阿姨做出的菜也沒有家鄉的味道，我看著桌上的菜，才驚覺。

我所思念的，不是什麼菜的香味，也不是什麼故鄉的味道。我所回味的卻是家的溫暖。僅僅將溫暖用菜香去反反覆覆的掩蓋，我所回味的菜香，卻也僅僅是家人的愛。

窗外凜冬，飛雪迎新春；等我回味菜香，來把家還。