以讓為話題作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的以讓為話題作文，希望能夠幫助到大家。

以讓為話題作文1

關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！

關愛他人可以從小事做起：你幫助一個同學輔導功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力；你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你的心都是美滋滋的。

蘇霍姆林斯基說過：“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業吧，你在其中能找到創造的喜悅。”正因為愛，所以會有創造的喜悅，正因為有創造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。

記得有一次，我發燒了，爸爸媽媽看了很著急。晚上我睡著了，但是仍然沒有退燒，爸爸媽媽輪流守著我，幾乎一夜都沒睡。第二天早上，我一想到爸爸媽媽昨晚一直在照顧我的情景，我情不自禁地流下了眼淚。我們要學會體會父母的辛苦，做一些自己能幹得了的事情。父母喜歡的.，要儘量去滿足；父母厭惡的，要儘量去除。

在此我真誠呼喚全世界的朋友們：

“關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！”

如果世界是一間小屋，那麼關愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那麼關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。

我們需要別人的關愛，別人同樣需要我們的關愛。只要你細心觀察，你就會發現你的身邊有許許多多的人都需要你去關愛。

以讓為話題作文2

恕是高尚的，是無暇的，是美麗的！它的存在給了人希望；它的存在給了人安慰；它的存在給世界帶來了光明…

事實上，寬恕的美不在於那虛假的原諒，而是發自內心的原諒，而能做到如此的，恐怕世上寥寥無幾，於是，我們由衷的發出感慨：其恕乎，己所不欲，勿施於人吧！而這又如何，我們的心中，又是否有著它的存在呢？

有時，它讓人覺得開心；有時，它讓人覺得舒心~~~而往往事情都有它的正反兩面，有時，它又會讓人覺得傷心；有時，它又讓人覺得可笑……而這，就正是它的美的所在呀！

或許，在人的心中，尚有那一絲良心；可是世界上那麼多的人，又有誰能保證，在這世界上，沒有美德的人呢？

不過，我堅信，只要我們相信自己，用自己最真摯的心來理解那些被世人稱為罪人的人；用自己最寬大上午胸襟去寬恕那些需要寬恕的人們，那麼即便還有成百上千的“罪人”在等著我們，我們也不必擔心，因為即使我們的胸襟容納不下那麼多的人，也還有那些被我們理解和寬恕的'人們，他們將代替我們，去往黑暗深淵，將光明帶給大家；將希望帶給大家；給他們一寶貴的生命，讓黑暗永遠埋藏在痛苦的深淵之中，永受艱熬！！！

不論是誰，只要他有一顆寬容，仁慈的心，那麼他將繼續我們的責任，將寬恕帶到每家每戶，讓人們都備有一顆寬大的心！！

相信你自己，把寬恕放在第一位，那麼你就是那顆寬恕之星！！！你就是那個能為天地之間帶來最耀眼的光輝的人，你的存在將給天地帶來光明！！相信自己，也請你相信你身邊的人們，他們將是你的朋友，他們也將陪你一直走，一直走

以讓為話題作文3

凌晨喧鬧的街道已沉寂，擁擠的汽車也停下了腳步，熙熙嚷嚷的城市漸漸地平息下來。當頑皮的孩童擁著心愛的毛絨玩具甜蜜入睡，當一幢幢居民樓、辦公樓也進入了夢境，這時，您可知道是誰還在辛勤地勞動?是辛勤的環衛工人啊，是他們正為人們裝扮著一個個嶄新的黎明。冬日，凌晨昏暗的路燈下，四周一片寂靜，天空只有點點的繁星，他們就已經開始奮戰在大街小巷，揮舞著掃帚，撫去一絲絲塵埃;春天，旭日初昇時，在整個城市隨處可見他們的穿著桔紅色馬甲的身影，是他們用雙手，將城市裝扮的優美清新，他們勞作的身影也形成了一道獨特的風景線;夏日，在炎熱的午後，當人們在家裡吹空調吃雪糕時，欣賞繁花似錦、和諧美麗的城市景色時，他們依然頂著烈日，吃乾糧喝涼水，在清理著城市的角角落落;秋天，落葉繽紛的傍晚，當人們在享受著天倫之樂時，他們依然像辛勤的蜜蜂一樣勞作著，用汗水洗刷著城市的汙垢，撿起那一個菸頭、一片紙屑、一塊果皮，讓人們擁有一個舒適的環境。當人們讚歎這優美的環境的時候，你會不會想到我們可敬的.環衛工人呢?

毛澤東、周恩來、朱德等中央領導都曾親切接見過的全國勞動模範時傳祥，就是一名普普通通的環衛工人，而且他乾的是當時最髒、最累的工種——背糞工。時傳祥用一顆樸實的心詮釋了一個道理：環衛也是十分光榮的勞動。他那“工作無貴賤，行業無尊卑;寧願一人髒，換來萬人淨”的職業道德觀，教育影響青年一代安心本行業工作。去世之前他還反覆叮囑，讓兒子繼承父志，也當一名稱職的環衛工人。當我們開啟網頁，李友京、範文學、朱月紅、徐深海等一連串全國勞模的名字就會出現在我們面前，他們都是環衛戰線上湧現出來的先進人物，代表著全國千千萬萬名環衛工人。

就這樣的一群人，用他們的樸實、無私、汗水澆灌著城市，為我們的城市增光添彩，讓城市譜出和諧的音符，他們不愧被稱為“城市美容師”!我讚美您，可敬的環衛工人!

以讓為話題作文4

走了很多路，回想起來，好像沒怎麼動彈。但途中美好的期待，扯斷筋骨的疲憊，還有如人生一閃而過的車窗，屢屢把我的思緒拽回那個飄動的時刻，之後，又不斷帶我在新的旅程中徜徉。

途中，什麼都不用想，任何想做不想做的事都可以不做，高興也罷，痛苦也好，所有的喜怒哀樂都可以放下，那會兒，什麼都定格，以一種非常藝術的時空演繹一個似有似無的生活。存在和不存在只在意念中，任車窗將現實和夢想不斷變換。而心卻在嚮往。

特別喜歡回家，受委屈了，生氣了，成就滿滿，失意多多了。。。只要心緒不穩或一有空，我就會坐車回家，見過和沒見過的面孔讓我安慰，應該是離我不遠的人；熟悉不熟悉的問候，哪怕只是一個動作一個眼神，都令我興奮，就象幾天沒見爺孃，冷不丁一個眼熟的東西一閃，哪怕只是錯覺，也會一無反顧的衝上去，只為一時的情緒--失而復得的慰籍。人的心有時很容易滿足，情感更是。事後可能會吵得天翻地覆，即便是永遠的仇家。

每次出發時，都在想我會怎麼怎麼，目的地如何等等，坐在車上，什麼計劃結果都到九霄雲外去了，幻想中轉轉，孩童一般，稚氣的讓一切都停留在一個時段。美如畫的風景，飄渺的人生，意念中的一瞬，逍遙的境遇。。。那一刻離現實不遠，距夢想很近。沒有功名利祿，沒有離愁別緒，沒有飢寒貧困，沒有人情冷暖。。。只有期待，熱望，種種幻想，一切都很美好，象是在仙界。

走了，回來，回來，走了。來來回回的途中成為我生命的'路燈，在每一個十字路口，照亮我的前路。其實，偶爾脫離一下現實，不乏是一種享受，不管身居何處，有無家產，孤家寡人還是眾星捧月，都有自己的精神，情感，調劑它們可能會耗盡我們畢生的精力。

途中，身不由己，時間不過是車輪的翻轉輪迴。每一次轉動都是人生的一個縮影，星星點點的聚散離合，巨集韜偉略是焰火綻放的前奏。一掠而過是窗外的風景，也是人生取捨的範例；美，就是美，永遠印在腦海，平凡的就讓他做個過客。

以讓為話題作文5

綠紗裙，白羽扇，珍珠簾開樂滿地，長驅赤火如珠簾，氤氳青春，似霧非霧，是煙非煙，應共享，而熠熠閃光。

共享一顆糖果

在夕陽下，我和小E笑逐顏開地追著，跑著，說著，笑著。累了，坐在軟綿綿的草地上，在金黃色的天空下，手挽著手，背靠著背。這時，小E從口袋掏出一顆糖說：“小A，這是我上次和你說的超好吃的糖，但我只帶了一顆，不過沒事，一人一半！”我接過那一半的糖，輕輕地往嘴裡放，糖立即湧化開來，滿口濃香與甜蜜。“好吃吧？”小E問。“嗯！好吃！小E，我們能一直像現在這樣快樂嗎？”我抿了抿嘴，問。“當然，我們要做一輩子的好朋友！”小E笑著回答。

落日把我們的影子拉得很長，靠得很近。我和小E的嘴裡很甜，心裡更甜。這，便是共享的甜蜜。

共享一次成功

“哇！小E你真棒！數學競賽第一名呀！你不會嫌棄我這個數學白痴吧？”我捧著小E的獎盃，喃喃道。小E用食指親暱地颳了一下我的鼻樑，說：“什麼話呢！怎麼會呢？你放心，我一定會幫助你的，下一個數學天才就是你！”我們倆相視而笑！

共享一份心情

一次比賽的慘敗讓我悶悶不樂，獨自一人跑到山坡下的草地上。一陣熟悉的腳步聲傳來，我回頭一看，是小E，她捧著一捧的糖果，笑道：“小A，全給你，別難過了。”我淡淡地一笑，說：“謝謝！”小E走到我旁邊坐下。我見她良久不說話，問：“你怎麼啦？你也輸了比賽？”他搖搖頭，說：“小A，你不開心，小E也不開心。”我的心一下子輕鬆了許多，難過也有人陪伴，真好。我衝他喊：“我才沒有不開心呢！”她見我咧開嘴笑，也笑了，說：“輸什麼也不能輸了心情！”我撿起地上的`糖，說：“全是我的。”“喂！好歹也給我留一點吧！”山谷裡迴盪著我們的笑聲。

共享，讓我們的友誼更堅固，讓我們的青春更美好，讓我們的人生更精彩。

以讓為話題作文6

我是一個失敗者，做的每樣事情都是失敗！

你說我學習好吧，結果是科科不及格，還同時令這麼多老師失望，大概以前習慣被老師喜愛著，可如今第一次聽見老師在我耳邊呵斥我，說：“這次考試你到底有沒有認真審題！平時我有沒有提醒你！你自己下去後有沒有去反省、去改正！……”頓時眼淚忍不住落下，我也不知道為什麼自己這麼失敗！

你說我是母親最喜歡的女兒吧，結果天天說，“真沒用，成績考這麼點，我怎麼把你生得腦筋是死的！稍微變一下樣，就不會寫、就不會做，生塊叉燒吃好過生你，真沒用！”我每每聽到這話，真的覺得自己很失敗！

你看，我的同學們比我好看多了！就我粗手粗腿的，一看我的臉，其實還沒毀容已經看起來難看，同學們也不怎麼愛和我相處！我真的覺得自己好失敗！

我想想都覺得自己非常失敗，要成績沒成績、要美貌沒美貌、要身材沒身材、要朋友沒朋友，甚至，要關心也沒關心！我到底做了什麼讓自己如此失敗啊。

如果可以讓我重新像國小一樣就好了！每天老師都因為我乖，成績好而表揚我，同學也愛和我一起玩，媽媽每天都愛著我，以我為她的驕傲就好了！

可惜，時間不會倒流，我不會再回到小時候，不能擁有著所有人對我的疼愛。不會再有人，在我乖的時候，拿著小紅花貼在我頭上表揚我；不會再有人，在我哭的時候，哄哄我；不會再有人，為我做錯事情幫我收拾‘尾巴’了；不會再有人……因為，我已經長大了！

我絕不能再自卑下去了！我真的`不想當一個失敗者，因為我要從今天相信，我從來都不是一個失敗者！因為我還是想要回所有人寄託在我肩上的希望！每個人的人生都有跌宕起伏的時候，我何嘗不是？我現在還是有機會的，還有五個月的時間，我還想為自己青春努力拼搏，我就算最後是一個醜八怪，我絕不要自己的人生有任何遺憾！

我要為自己喝彩！我要為自己的會考加油！

以讓為話題作文7

生活中，感恩的人或事很多，他們激勵著我，使我在學習、生活中健康地成長。其中，我最想感恩的人是我的班主任——蔡老師。是她一次次給我磨鍊自己的機會，從而使我漸漸變得勇敢和自信。

記得在進入四年級時，我們班換了新的班主任——蔡老師。由於我非常怕生，剛開始時，我不敢與她談話。蔡老師發現我非常靦腆，儘可能找機會來磨練我。其中讓我記憶最深的是在蔡老師和同學們的推薦下，我有幸參加了大隊幹部競選。回到家後，我精心地準備了稿子，並把它讀熟。可每次試著演講，我的心就會砰砰直跳，總是表現得不是很好，媽媽也為我著急。

到了演講的那一天，蔡老師特意把我叫了過去，耐心地對我說：“張溫豪，你在演講時一定要冷靜，不要緊張。你要落落大方地在人前展示自己。老師相信你，一定會被選上的！”我聽了，心想：我要儘自己最大努力去競選，不能讓老師失望。於是我帶著這樣的心情走上了講臺，但難免還是有點緊張。這時，我腦海裡出現了蔡老師在演講前對我所說的話，我低下頭深深地吸了一口氣，然後自信滿滿地開始了演講。那時我的`聲音特別得洪亮，感情完全投入到演講中。講完後，我深深地鞠了一躬，臺下響起了熱烈地掌聲。最後經過激烈的投票選出了十六位大隊幹部。當老師報到了我的名字時，我十分激動，我真的被選上了！

蔡老師，是您給了我勇氣，給了我動力，同時也讓我建立了自信，使我在人生的道路上又走出了成功的一步。蔡老師，感謝您！您不僅教給我文化知識，還引導我的身心健康發展。滴水之恩，必將湧泉相報，我一定要好好學習，回報蔡老師您的教育之恩。

以讓為話題作文8

日出東方，日落西方，每天都市這麼輪迴，日復一日，年復一年，太陽起，太陽落，顯得好無聊，夸父追日，一天一天，我追日，一年一年。

數多早晨，我總是比太陽起的早，太陽還未從東方升起，我已從西方出發，走在去學校的路上，我暗自欣喜，看!太陽公公也會偷懶，還沒我起的.早呢!呵呵!一路欣喜地走到學校。學校裡，有好多好多卷子要做，壓得我沒時間出班外看一看溫暖的太陽，等到做完時，發現已是黃昏後，太陽早已落山了，我失落的走上回家的路。我西，太陽東……

不知不覺，我已追了將近三年，三年的時光，流取不能流回，每日的日出日落，也不盡相同。在這三年裡，又有多少酸甜苦辣，讓我去慢慢品常。

追日辛苦，學習更苦，已經九年級的我，不能再像以前一樣懶散無憂了，現在可是火燒眉毛啊!看著太陽升起又落下，一天又一天，離會考的日子也越來越近，真是迫在眉間啊!

夸父追日，就像我追未來，一天一天，一年一年，逃不了一天，若逃掉一天，以後追將會更難，更累。所以我不敢放棄學習，我要向夸父追日一樣，追著目標走。太陽落，我起……我起，太陽落……

天天，天天如此，待到太陽落山時，我才完成全部的任務，那久違的太陽啊!我何時才能見你一面啊!

……

終於，我有了一天可以看太陽的時間。因為是星期天，所以我可以睡懶覺，當我起床時，太陽公公早已掛在半空中了，他向我微微一笑，似乎在說:看!今天你要比我懶哦!是啊!我是太懶了，一有空，我就會呼呼大睡，而太陽公公總是按時按地的起落，沒有覺得厭煩，更沒有一點睏覺。呵呵!我要多學學太陽公公了。

……

我追趕太陽，因為太陽那邊，有我所向往的……

以讓為話題作文9

站在那歷史的海岸漫溯那一道道歷史的溝渠，楚大夫沉吟澤畔九死不悔；魏武帝揚鞭東指壯心不已；陶淵明幽幽南山飲酒採菊……他們選擇了永恆。縱然大環境諂媚盛行，矇蔽聖聽，他們也不隨其流揚其波，這就是執著的選擇。縱然馬革裹屍，魂歸狼煙，也是象徵的選擇。縱然一生清苦，終日難飽，也願怡然自樂，躬耕壟畝，這是高雅的選擇。選擇中帝王將相成其蓋世偉業，賢士遷客成其千古絕唱。

別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚，向前看，不要回頭，只要你勇敢地抬起頭就會發現人生的挫折不過是短暫的雨季，向前看還有一片天使你不再彷徨。人的命運掌握在自己手中，選擇命運的'主宰是自己。命途的坎坷多艱在於你選擇了奮鬥，但結果會是一條光明大道。命途的短暫愉悅在於你選擇了放棄，前方也將會是萬丈深淵。

巴爾扎克曾說過：“命運是註定的，但我們卻可以選擇去改變。”有些人終日渾渾噩噩，他們的命運可想而知。有些人終日奮發拼搏，或許他們的IQ並不比你高，但通過努力與不懈的堅持卻可以彌補這一先天的不足，命運的大門為這些人而敞開，他們主宰了命運的選擇權，因為他們改變了自己的命運。

岳飛選擇了精忠報國，魏忠賢選擇了背叛國家，文天祥選擇了一心向南……他們做出了自己的選擇。命運的天平或許不公，有些奸逆小人可以心安理得地過著所謂的富庶生活，而精忠之士卻有志難為，徒有一身才華而無所施展。但這並不影響什麼，因為只要作出正確的選擇，即使前方多麼渺茫也掩飾不了那一絲希望的閃耀。

人生的命途多種多樣，絢彩斑斕，也許現在我們還在為前途與未來充滿著惆悵，徘徊與嘆息但這並不是選擇去放棄的理由，唯有用自己的汗水、雙手、大腦，一點一滴的去積累，一點一滴的去創造，那通往光明彼岸的大門就會為你而開啟，命運的選擇權也會掌握在自己手中，然後去主宰自己的命運與人生！

以讓為話題作文10

閱歷尚淺，未嘗盡世間滋味；枕書撫卷，已識遍天下味道。甚少下廚，調不精酸甜苦辣；極久沉思，悟不透人生百味，中國文脈，在詩書卷裡釀起千百文人墨客的百味人生，在已足夠濃郁足夠香醇的千年酒罈裡傳遞天下味道。

我被引到了一家陳設簡陋卻藏書豐富的書店裡，朦朧的香氣指引我抽下一本《詩經》，就像讓在地底塵封多年的酒罈重見天日般小心翼翼開啟它，就像模糊了千年的時光醉裡夢裡嗅到了鬆軟泥土的芬芳。大概是為了自娛自樂吧，豐足土地的人民描繪了一個個美好卻隱約的姑娘一段段撩人心扉或斷人肝腸的故事。將它們混在黃金的麥穗上肥沃的土地裡，於是《詩經》的香氣便隨時光更替萬物輪迴傳下來了，瀰漫在古老書店的'最深處。

我輕輕合上書，換了本《蘇軾詩選》。開啟書的一瞬間，清淡，柔和，冷落混著幾份灑脫幾份放逐的淡泊撲面而來，我知道，這味道的主人也知道，這是山高路遠處，僻遠避世處，一個靈魂的遺香。再一次清吟“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑菸草任平生”吧，再一次淺唱“殷勤昨夜三更雨，便得浮生一日涼”吧，甚至那殘紅青杏，都飽含著香啊，我捧一掬清酒——在東坡埋下的那一罈，濃烈的香甜已隨輝煌的時代散盡了，有點辣有點淡的味道，正悄然親潤了一代代人的心田。

書店的老闆撇了我幾眼，我才發覺已近黃昏了，容不得多想，我連忙抽下曹公的《紅樓夢》，埋頭於那迷住了無數人的苦澀中去了。大清的江山下，文脈的酒罈已不淡不鹹了，此刻跳出一股“誰解其中味”的苦，就像清水中滴落了一滴墨汁般，看似柔和實則至苦的味道浸潤了整個中華文壇，品完這杯苦茶，回味著充斥滿口腔的澀，如哽在喉，這便是“落了片白茫茫大地真乾淨”罷！

甜味、香氣、苦味，不勝列舉；濃酒、清酒、澀茶，諸如此類。若世人難以想象出這些味道混雜在一起是何等拙劣，就應該順著中國的文脈，一品這沉澱了醞釀了斟酌了萬年的味道，是何等美妙、何等香醇。

以讓為話題作文11

生活中到處都蘊藏著幸福，它們是不容易發覺的，但是，你的內心深處彷彿有一股暖流經過，它會暗示你，這就是幸福。

兒時的我還不知道什麼叫做“母愛似水”，可我知道母愛恰似破曉時的第一縷陽光，把我灰暗的心房照亮；兒時的我還不知道什麼是“慈母手中線，遊子身上衣”，但我明白那種感覺猶如一股潺潺流動著的清泉沖刷著我幼小的心靈；兒時的我還不知道什麼叫“母愛是一種巨大的火焰”，不過我知道它好像黎明時的.第一聲鳥鳴，將我從夢境中叫醒……直到那一年，我終於懂得那是什麼感覺了。

那年，我和小夥伴在小區裡玩跳皮筋，你一跳，我一蹦，甭提多開心了。突然，我的腿隱隱作痛。小夥伴馬上跑到家裡去告訴母親。母親飛快地趕來了，焦急地問：“怎麼樣？沒事兒吧？”我回答道：“嗯，沒事兒。只是腿有點兒疼。”母親二話不說，用手拍了拍背，示意讓我爬上去。刺骨的寒風將母親的秀髮輕輕撩起，我猛地發現了母親額頭上長著些許白髮。

回到家，母親把我小心翼翼地抱上床，輕輕地蓋上被子，然後去做家務了。

不知不覺中，我睡著了，做了一個甜甜的夢。時間老人已將時針轉向了七。不一會兒，我覺得大腿上有點兒冷，便睜開眼睛一看，原來是母親在為我塗藥。那是我第一次那麼仔細地端詳母親。母親的眼角佈滿了皺紋，從前光滑細膩的雙手也變得粗糙了。忽然，母親發現我醒了，親切地問道：“餓了嗎？我把飯拿來。”

那一刻，我明白了，那感覺就是會在你需要溫暖時，給予你一件衣；在你孤單時，急時出現；在你傷心時，給你唱歌……也許，這就是母愛，就是我的幸福呢！

以讓為話題作文12

每個人，都會有自己熟悉的東西，或人或物，有淺有深。

熟悉那小花園，那略有破損的石壁，曾經的國小，樣貌並不好看，沒有任何的裝飾。但這個學校深深刻在了我的腦海中，總讓我回想起多年前發生的事。

熟悉每一朵花與每一株草。花兒雖品種不一，但依舊和諧，不搶走草兒的養分。狗尾巴草嘛，經常拿來玩，因為數量多，摘幾株也無傷大雅，對著同學的臉，用手從下端快速向上劃，便會將所有的“羽毛”灑在他的臉上，於是，一場大戰開始了。

更熟悉那蒲公英。蒲公英送走“孩子”時，我是多麼地尊敬它。一次，有同學想抓住那些新生的.“孩子”，我便用力將他們推開，可仍有些蒲公英失去了它的孩子。上課鈴聲響起，我看著光禿禿的蒲公英，未免有些傷感。不過，那是什麼？！我發現蒲公英上還有一、兩個小蒲公英！於是我又歡喜而放心地上課去了，因為蒲公英不寂寞了。下課時再去看它們，那兩個小蒲公英已經不在了，或許他們被母親溫柔的言語勸走了吧……不過也只有這樣，它們才能學會獨立，獲得自由！

但我蹲下，望著那毅然送走“孩子”的蒲公英，仍感到失望，落魄，傷心……果然，小孩子，心還是比較脆弱。

老師問：“你怎麼了？”“我想要蒲公英快樂。”“你想要帶它回去嗎？”“嗯！”

於是，我得到了一株蒲公英。但我不願約束它的自由，它會被放在學校的各處，享受著陽光浴，或者我會將它帶出校園。因為這樣的旅行，會使它找到它漂流各處的孩子。

熟悉那在學校發生的一切，雖然在如今，那些事我不會再做，但我有這樣寶貴的經歷，每當回想時，心裡就像含了塊蜜糖似的甜蜜。

以讓為話題作文13

我是一名登山者。

當清晨的朝露沾溼了我的衣裳，當朝陽的光輝灑進了我的胸膛，我來到了山腳，一切夢開始的地方。

回頭看去，滿目都是形形色色的人們，平凡的人們開始了他們平常的一天，日復一日，機械地重複著。有無成績，或許也沒有什麼可以掛念的，當他們擁抱塵土的那一天到來，又會有多少人能夠記得他們的名字。我告別了山腳的人們，告別了與我格格不入的平凡。

循著潺潺的溪流拾級而上，草木的豐茂使我不得不駐足欣賞。陽光透過樹葉間的縫隙照射進來，給山林籠上了一層神祕的面紗。空氣中瀰漫著花草沾溼雨露的芬芳，彷彿拉近了我與山林之間的距離。沐浴在這樣的美景之中，又怎麼不讓人心生倦鳥歸林之意?疲憊的感覺一層又一層地襲來，汗水浸溼了我的衣袖，讓我有一種在溫暖的草叢中小憩的衝動，莫非山腰就是我最後的容身之所?我停在原地，一時不知該如何是好。

不，不對!我試圖驅散腦海中不爭氣的念頭。的確，柔軟舒適的草地是休憩的好場所，足以讓疲憊的遊子流連忘返;豔麗的山花芳香怡人，足以讓忙碌的旅行者滿載而歸。可是我不同，我是一名登山者，再美好的景緻都無法牽絆我的腳步，我有我始終如一的目標——將每一座大山踩在腳下。

最後，我登上了山頂。感受到了將所有煩惱都拋在腦後、一覽眾山小的感覺。山腳的安逸，山腰的美麗固然讓人著迷，但是隻有當你站在群山之巔，伸手就能勾雲攬月時，你才會發現，這種告別所有過去的'感覺更加讓人心嚮往之。

或許，人生就如同一場登山旅行。有的人，站在山腳，看到山之高而力不足，只能甘於平凡;有的人，被山腰滿目的風景所誘惑，失去了攀登高山的豪情壯志;只有懷揣著夢想的，擁有著勇氣的登山者，既不會甘於平凡，也不會向誘惑低頭，義無反顧地踏上了這條登山之路。

登上山頂的瞬間，也就是告別平凡的的那一刻。

以讓為話題作文14

時光荏苒，如白駒過隙，我站在時光的長河岸，想找尋時光的痕跡，卻怎麼也看不見，摸不著。餘下的卻只有無聲無息的歲月在您臉上留下的痕跡——皺紋。

“爸，您看，我這次考試考了一百分耶！您有什麼獎賞嗎？您可要好好犒勞犒勞我呀！”只見您嘴角上揚，伸出手拍拍我的肩，問我：“你說，你想要什麼？玩具、零食，還是零花錢？告訴我，滿足你！”

我高興地跑開，滿心歡喜，跑回來悄悄地在您耳邊告訴您我想要的'。說罷，兩人便哈哈大笑。那是我八歲的時候您給我的笑容。

慢慢地，我長大了，己經成為一個十二歲的大姑娘了，那次，我考試沒有及格，內心十分失落，我不敢告訴您，怕您對我失望。

但是，不久後，當您知道那個成績後，您和我坐在那兒，視線相交，我覺得您要批評我了，我愧疚地低下了頭，而您卻笑著告訴我：“別垂頭喪氣的，我又不批評你，這次沒考好，下次再考回來不就行了嗎？”頓時，我內心一陣酸意，淚水不爭氣地劃過臉龐。

還是十二歲那年，我過生日，為了留影紀念，我們一家人去拍全家福，您的手又搭在我的肩上，臉上的笑容燦若星辰。

我望著那張全家福，化妝師竟將您化成有些年輕時的氣質，看起來意氣風發。我不知為什麼心中竟還有些小感動呢。

再來看看如今吧！果然，歲月無情，它不會善待每個人。我上了國中，有了學習壓力，而您在外打工，有了經濟壓力，我倆總是隔省相望。

那天，我與您視訊，我倆聊得很開心。不一會便說的笑聲不止，但此時，望著你的臉龐卻總有一種陌生的感覺，讓我不明緣由。

我看著小小的螢幕中你的臉，笑容依舊，但臉上的皺紋卻如丘壑般不平。您一笑，便成了一個小梯田。這笑與以往不同，這是一個痕跡，也是一段飽經滄桑的故事。

但是，無論歲月在您的臉上留下什麼痕跡，我始終都想對您說：“爸！我的夜裡本無星辰，但是，有你，星河長明！’

以讓為話題作文15

生命不保，何談教育。撞擊著我的心房。利用網路又學習了校園安全教育,感慨很多，收穫也很多，體會也很多，尤其是關於校園安全隱患的有關問題，感觸很深。

學習後讓我提高了對學校安全工作重要性認識，增強了我對做好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。通過專家們列舉大量傷亡資料，我看到每年中國小生死亡的人數，令人心痛。為我們每個人敲響了警鐘，更改變了過去認為安全工作不重要的錯誤看法，改變了認為教師教好書，學生學好習就行了的觀念.明確了學校安全管理的方針那就是積極預防、依法管理、社會參與、各負其責。不能存在有半點僥倖心理,因為安全隱患處處有,必須處處留心。

學習讓我係統、全面瞭解了安全事故發生的特點，懂得了學校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有起規律可尋，只要把握規律，就可以解決。我們的專家給了我們很好的回答。如：王大偉教授告訴我們如何做好中國小安全工作，提出了很多具體方法和要求;告訴我們發生與校園有關的學生傷害事故如何處理。

針對本校存在的具體問題我們加大了宣傳力度和整治力度。我校是一所初級中學,市場離學校非常近，門前又是馬路。因此如何管理好學生在路上的安全就很重要了。對此，一方面在放假之前都會召開一次全校學生大會，宣傳路上的`安全注意事項，提高學生的警惕;另一方面，我們又以班級為單位將學生組織在一起，讓他們集體行動，並選出一個穩重負責的作為隊長，代老師管理好學生在路上的安全。並天天、時時、事事向學生講安全知識.還有學校校級領導經常檢查學校的各種裝置,對存在安全隱患的,及時整改.

總之，通過學習，讓我提高了認識，在今後的工作中我將把這次學習到的有關內容應用進去，使學校的工作不斷完善，不斷進步。