以掌聲為話題的作文

以掌聲為話題的作文

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的以掌聲為話題的作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以掌聲為話題的作文 1

今天，我們上了一堂生動的語文課，老師向我們講了一個關於愛的故事。

小女孩xx因病落下了腿殘疾。不願與讓別人看到她走路的樣子。一天，新老師讓同學一個一個輪流上講臺講故事。輪到xx的時候，她猶豫了一會兒，但有一搖一晃的走上了講臺。教室裡響起了一片掌聲，xx講了一個動人的故事，講完故事以後，教室裡突然又響起了一片持久的掌聲，掌聲如雷。從那以後，xx好像變了一個人似的。不再是一個內向的女孩了，向其她女生一樣是一個活潑好動，開朗，充滿自信的'女孩。

同學們的掌聲給了xx鼓勵，讓她擁有勇氣與勇敢的面對生活。

在生活中有許多的殘疾人，我們作為正常人不應該去嘲笑他們，應該給予他們更多的鼓勵，幫助他們恢復信心。讓他們和我們一樣快樂。也許我們的愛心就像一盞燈，點亮他們的心靈。如果全世界都充滿愛心的話，也許會成為一個充滿愛心的世界。

以掌聲為話題的作文 2

我的國小生活中，有許多難忘的事，但最令我難忘的是那一次語文課。

那天我們學新課文《老師，您好》，繆老師讓我們小組用開火車的方式讀課文，每人讀一段，快輪到我了，心裡已經開始緊張，讀的'時候聲音像蚊子嗡嗡嗡的。讀得結巴結巴的，讀到一半，我的臉紅了，同學們也哈哈大笑起來，這一笑我更加緊張了。繆老師看到了，但沒有怪我。反而鼓勵我說：“加油！加油！不要急，慢慢讀。”老師又說：“給他一點掌聲，讓吳樾更加有信心！”這時同學們伸出熱情的雙手，“劈劈啪啪”的拍起來，這掌聲使我更加有信心，便一口氣讀完了。

這掌聲給了我信心和支援，我永遠也忘不了。

以掌聲為話題的作文 3

鼓掌，許多人都會。可是，在為路邊上為別人鼓掌的人又有多少呢?

今天中午，我在湖南衛視上看“芒果有獎，為你鼓掌”這一期節目，講的是：司機為學生停車讓道。

可是，主持人等了很久，那車來車往的街道上，幾乎沒有一個司機主動讓道。有學生做出了停車的手勢，可是那些司機好像沒有看到似的，直接開過去，還有好幾次差點撞到人了。看到這裡，我的心揪起來了，擔心這些國小生來。

終於，有一輛小汽車，慢慢地停下來，為國小生們讓出了道路。看到那年輕的司機羞澀地領取大獎的一刻，我忍不住鼓起掌來，而現場那些國小生和主持人也激動地為那位司機鼓起掌來。

那路邊的掌聲，應該要告訴全世界的司機，不要只看著自己的'路，也要為別人看看，為需要的人，讓出一條道路來。

以掌聲為話題的作文 4

掌聲是給人表演精彩時的鼓勵；掌聲是獲得榮譽時的祝賀；掌聲是長輩講話完畢後的尊重；掌聲是他人受到表揚後的敬佩。掌聲能體現出人們對待這件事或物的心態。

記得第一次享受掌聲：那次我正站在臺下準備讀英語作文，我的那顆心如同一隻小鹿在瘋狂的蹦跳，我努力壓制自己那顆怦怦直跳的'心，那股緊張的邪氣終於止住了，輪到我了，讀完了，一瞬間，一鼓掌聲給予了我。消失了，那掌聲，可我卻沉浸在喜悅之中。

記得有一次我給予他人最熱烈的掌聲：班裡評選班幹部，餘哲晴大膽地走了上去，她的演講吸引了我，說完了，我給予了她掌聲。那一刻，我明白了接受掌聲與給予掌聲是人生一大樂事。

接受掌聲是一種幸福，給予掌聲是一種快樂，只要懂得給予和享受掌聲你的一生將會充滿快樂、幸福！

以掌聲為話題的作文 5

從小到大，我經歷過許多掌聲，但只有一次掌聲使我最難忘。它讓我懂得了只要對自己有信心，做什麼事也不會難。記得那是我才上國小一年級的時候，上語文課，老師讓我起來讀課文，由於是第一次，我讀得結結巴巴，許多認識的.字也不認識了，我臉漲得通紅，不知道該怎麼辦？突然，我聽到了一個聲音：“孩子，別緊張，你會讀好的！”我一抬頭，原來是陳老師在給我鼓勵。然後我靜下心來，有感情地把課文再讀了一遍，認識的字也認識了，讀完後，老師對我笑了，同學們也情不自禁地拍起了手，我的心裡終於鬆了一口氣。坐下後我心想：其實站起來讀課文也不是一件多麼難的事呀！

從這以後，我知道了一個道理：一個人的自信很重要，只要對自己有信心，什麼事情也不怕。

以掌聲為話題的作文 6

今天上午老師讓我們都18課《盤古開天地》。

老師領讀了第一句：“很久很久以前，預備，開始”。同學們都挺直了胸脯坐在座位上開始朗讀課文：“很久很久以前。”同學們專心致志的，用洪亮的聲音。有感情的`讀課文。同學們的讀書聲從教室裡飄出來，傳到了操場，傳到了校園裡的每個角落。

課文朗讀完了，因為同學們讀的非常感情，整齊而且聲音洪亮！所以老師給同學們熱烈的掌聲，表示老師對同學們讀課文的贊同！

這次掌聲使我終生難忘！！