書法的作文合集15篇

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的書法的作文，歡迎閱讀與收藏。

書法的作文1

我今天上了一節書法課，我們學習了長橫和短橫，還學習了三個字分別是：下、士、王。

王老師表揚我字寫得好，我覺的很高興J 到了五點十分我們在書法班門口站隊，王老師鎖好門王奶和張爺爺就帶我回家了，我很高興能上這節書法課。

書法的作文2

5月28日星期六是晴天

我媽報了我的書法班。之所以報書法班，是因為我媽跟老師說我上課不能專心聽講，所以報了書法上班。我希望改掉練字時的壞習慣，這樣我就可以在課堂上專心聽老師講課了。

今天我第一天去上課。因為是一個完全陌生的老師給我們上課，我覺得很緊張。老師先給我們看了四寶——筆、墨、紙、硯，還教了我們一些簡單的單詞。一個簡單的`“一”，不容易寫，因為筆尖軟，根本不行。

我顫抖著塞了一張宣紙，手又累又痛。雖然練字很難，但我會堅持。只有通過不懈的努力，我才能得到好的結果。

書法的作文3

20xx年3月10日星期一可以

今天是我在磨海書法班學習書法的第一天。

當我到達那裡時，我看到許多年輕的學生來了。

媽媽給了我名字，老師給我發了一些資料，包括作業本、毛筆、宣紙、墨盒、墨水等。我很喜歡。我必須努力練習，讓自己寫出漂亮的文字。

書法的`作文4

每個人都有自己的業餘時間，有人愛打籃球，有人愛玩電腦遊戲，有人愛逛街……我的業餘時間沒有別人豐富多彩，但也充滿樂趣。

在業餘時間，我最喜歡的是閱讀。當我有空的時候，做完作業後，睡覺前，我總是帶著書看書。我記得六年級的暑假是我讀書最多的時候。那個暑假我至少讀了幾百萬字。主要看了鄭、曹文軒的作品，順便還有沈。鄭的'作品有很強的故事性，故事情節生動，耐人尋味；曹文軒作品的優美語言，讓人覺得整個世界都是那麼的美好和平；沈的作品充滿了強烈的旋律，注重細節描寫，使人感受到當時場景的氣氛，與主人公同呼吸、同命運。三者各有千秋。

書是我最好的朋友。他們給了我快樂、歡笑、知識、力量和勇氣。

書法的作文5

書法是我們中華民族優良傳統，我們要努力學好書法，發揚光大。

寫書法首先準備好文房四寶，哪些是文房四寶呢？分別是紙、墨、毛筆、硯瓦。然後將墨汁倒進硯瓦中磨，再將準備好的白紙平鋪在書畫氈上，右手大拇指、食指、中指將毛筆握緊，抬頭挺胸，將毛筆蘸好墨後在紙上書寫。

寫毛筆字很不容易，一要姿態站好，二要看好字的筆順和寫法，再一筆一筆把字寫好，開始寫的時候手會抖抖動，怎麼也寫不好，通過長時間刻苦的磨練，字就慢慢的`寫好了，手再也不會發抖了。

我想只要你努力磨練，什麼事情都能辦到，你的理想也會成真。

書法的作文6

週三中午，一年級利用午間練字安排展開了“小小書法家”拼音書寫比賽，全體一年級小朋友都參與其中。經過一個多月的學習，小朋友們已經結束了拼音部分的學習，希望通過拼音抄寫比賽，讓小朋友養成良好的寫字姿勢和習慣，並且向全校的大哥哥、大姐姐和老師們，展示一年級小朋友的書寫風采！

經過激烈的評比，一（2）班一共有8位小朋友被評為此次書寫比賽的`“小小書法家”，他們是朱哲、週一諾、孔子茜、唐思宇、李業陽、鄭啟鑫、董子墨、龍騰。一（2）班全體小朋友的書寫作品也在教室的後面進行了展出，歡迎各位前來觀看哦！也希望各位小朋友再接再厲，在下次的書寫比賽中，發揮自己的水平，湧現出更多的“小小書法家”！

書法的作文7

書法是中國特有的一種傳統文化。中國漢字是勞動人民創造的。書法是漢字的書寫藝術。

我國最早的字是甲骨文，是商朝約公元前17世紀――公元前11世紀的文化產品。甲骨文發現於1889年，刻在獸骨上、龜甲上。發現的時候，人們還以為是藥材，就送去藥店，把他們煮熟了，用來吃。過了很多年，專家來檢查的`時候，發現甲骨文上，才明白這是甲骨文。

甲骨文演變下來的是大篆、小篆、隸書、楷書、草書、行書。

書法的作文8

今年暑假，我參加了首屆上海市民文化節，我參加的專案是書法展覽。

為了這次展覽，我花了好幾個星期來練習一首古詩，裡面的字看上去容易，要想寫得好卻有點難。最終，我把這首古詩寫在一張色宣上。我想：漂亮的'紙應該配漂亮的字才行。我儘量把字寫得漂漂亮亮的，受到了老師的稱讚。

星期二我去看展覽了，找到了我的作品，也看到了其他人的作品。有的作品讓人覺得賞心悅目；有的讓人覺得剛勁有力；有的作品寫的是草書，我認不出來是什麼字，只覺得寫得好。很多作品寫得橫平豎直，而這正是我的弱點，我想：我要向他們學習！

書法的作文9

前幾天，我寫的'硬筆字得了獎，我蹦蹦跳跳地回家了。

回家後，爸爸說：“什麼事這麼高興？”我說我硬筆字得了獎，爸爸高興地說：“你真棒，一定要再接再厲，取得更好成績！”

自從老師說以後的寫字課要堅持寫硬筆字後，我就更加喜歡書法了。

此後，我每次硬筆字都寫得非常非常投入。有一次，我正在寫字，忽然媽媽說：“寶貝，吃飯了。”可我還在寫，一連叫了好幾次，我才依依不捨地離開寫字桌。

我曾經看過有關大書法家王羲之的故事，有一個事情讓我回味無窮：有一天，王羲之練書法時肚子餓了，不知不覺就吃起墨來。親人看見後，已經滿嘴黑了。

我也要勤學苦練，爭取以後成為書法家

書法的作文10

有些人業餘時間喜歡打壘球、做運動、練字，而我業餘時間喜歡看書。你會張嘴說：“有什麼好讀的？”我們每天在學校讀書不累嗎？“讀書對我來說是一件快樂的事情。

每當放學回家，做完作業，吃飯，我都會來到書櫃前挑選一本喜歡的書，靜靜地坐在書桌前讀。不，我被新買的《沈峰傳奇》吸引住了！一會兒為哪吒的死難過，一會兒為他的勇敢歡呼，一會兒為昏庸殘忍的紂王生氣，一會兒為姜子牙的.聰明歡呼。我就是這樣經常沉迷於書本，忘記時間的。

母親說：“讀書能使人聰明。”讀書讓我認識了很多新的夥伴，學到了很多知識，所以我經常把業餘時間花在看書上。

書法的作文11

在我的成長道路上，最讓我自豪的是——練習書法。

記得剛上幼兒園的時候，我對書法就產生好奇。當我看到老師們拿著鋼筆在本子上寫寫畫畫，又彎又尖的筆下滑過一條條線，彎曲的線繞出各種各樣的字元，就覺得十分有趣！那時，我就想：鋼筆能寫出這麼優美的曲線，這麼優美的`漢字，真了不起。 一回到家，我就嚷嚷著要買鋼筆，但每次都被回絕！我不甘心，就在紙上用筆亂畫一氣。爸爸安慰我說“你還小，等你長大了再給你買，到時候，爸爸親自教你練書法。” 以後，我每天都纏著爸爸教我寫字，手把手地教。俺老爸以前可是大“書法家”

書法的作文12

星期天，我去錢老師與張老師那兒練書法。

我把上星期的家庭作業交給了錢老師，錢老師幫我改了一次又一次，第三次我終於過關了。錢老師又給我佈置了新的作業。我連忙跑回自己的`座位做我的作業，很快就做完了。經過這幾個星期的練習，我發現我的書法好了許多許多，班主任邢老師還給了我的作業許多四星級，一般情況下都是三星級，只有最好的才是四星級呢。爸爸媽媽也都說我的字有很大的進步。謝謝錢老師和張老師。

書法的作文13

今天我媽沒空，我媽就叫我自己學書法。

坐公交車到學校，先把墨水、紙、筆擺好，然後認真寫。第一個，老師給了我四個紅圈，第二個，得了五個紅圈，老師表揚了我的進步，我聽了很開心！放學後，我通過了“來”字。

放學回家，我媽看著我的字，誇我長大了。

書法的.作文14

我今天上書法課的時候，老師檢查我的東西正確不正確，老師說：我的米字格太小了；毛筆的筆毛也太小了；老師還說字帖也拿錯了。

檢查完了以後我們開始學習課程，我們今天學的有五指拿毛筆，還學習了毛筆寫字的姿勢。墨盒裡的墨汁把我的手弄得黑乎乎的`，因為墨盒裡的墨汁給灑出來了，老師讓我去洗手，我洗了半天也洗不乾淨，最後只好把水龍頭關了進教室。

書法的作文15

今天我上書法課了，老師先給我們講了“捺”怎麼寫。是藏鋒起筆走、頓、行筆走、頓、回上、輕出。老師提醒：捺非常難寫、一定要注意要點。然後，老師就開始教我們怎麼寫了，老師說“捺”很像尖尖的鉛筆的頭。

我剛開始怎麼也寫不好，老師給我提醒怎麼改進，我練習寫了兩張紙，有點進步了。回到家後，爸爸讓我在家又練習寫了，爸爸表揚了我。