【實用】書法作文集合九篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的書法作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

書法作文 篇1

書法，就是書寫的技巧與方法。書法可以分為硬筆書法與毛筆書法，硬筆書法清秀靈動，毛筆書法變幻無窮。我國古代的人們都是使用毛筆寫字的，所以毛筆書法源遠流長，也成了一門藝術。

硬筆書法與毛筆書法也有許多關聯。例如班中的同學都用硬筆練字，每個人寫出的字卻又迥然不同。有些同學的字狹長奇異，像篆書；有些同學的字四四方方，似隸書；有些同學的字端莊工整，如楷書；有些同學的字流暢自然，像行書；還有些同學的字一氣呵成，如草書。

毛筆書法是中國特有的藝術，中國人都說，只要練好了毛筆字，寫其它字也就得心應手了。中國人鍾愛書法的情感不言而喻，於是就有了文房四寶，就有了湖筆、宣紙，也成就了許多書法家，如王羲之、柳公權、顏真卿、歐陽詢、智永等等。

從我剛開始接觸書法，就對它產生了極大的興趣，練了兩年後，進步可以說是突飛猛進。從無法橫平豎直到可以龍飛鳳舞，從掌握不了墨水的多少到操縱自如、得心應手，從連臨帖都不像到自己隨心所欲創作，進步是有目共睹的。

當我仔細揣摩每一個字時，我的觀察力、耐心與細心都會慢慢培養起來，會從浮躁變為穩重。長期練習毛筆書法還可以延年益壽，因為如果你站著練習毛筆，就如正在打太極拳，讓心靜下來，讓手腕、手臂與大腦密切配合，彷彿練習內斂的`運動，從而達到長壽效果。

書法擁有無窮無盡的奧祕，得細細思考每一個字的結構、筆畫、佈局。如點這個筆畫，就有斜點、帶鉤點、垂點、豎點、挑點、撇點、橫排點、豎列點、仰點、臥點等等之多，要讓每一個字都美麗靈動，談何容易？所以，要創作一幅好作品，過程也是耐人尋味的。

練習書法還可以贏得榮譽。比如在這次藝術周活動中，我的鋼筆作品得了一等獎，毛筆作品得了二等獎，為班級增光添彩，那愉悅的心情就不言而喻了。

書法藝術是中國的瑰寶，漢字的結晶，我們要將這一藝術傳承發展下去。

書法作文 篇2

八歲那年，我開始學習書法。每日清晨，爺爺總會傾上些墨水，手中握著毛筆，任憑風拂過他蒼老的面頰，神情專注地在紙上書寫出一個個既剛勁有力，又不失溫柔飽滿的字型，讓人賞心悅目，宛如細品甘美茶水，身處沙沙作響的竹林，讓人心生寧靜與美好。

每當爺爺書寫之時，我總探過頭來，欣賞著這一個個飽滿盈潤的字型，每一個字，彷彿都是流動的，都在訴說著一個個值得細細一品的故事。可是，每逢我握起毛筆，在紙上書寫時，那筆尖卻軟了下來，怎麼也不肯任由我控制，望著紙上歪歪扭扭、不堪入目的字型，我便急得眼淚直往外流，不練了！

在我十分委屈的時候，爺爺便會走過來，輕撫著我的'頭，笑著說道：小予，也許，你並不明白，書法並不是一味的苦練，而是還要品出其中的美好和韻味。有句老話，滴水能將石頭穿透，萬事功到自然成，相信書法也會為你指明人生的方向，帶你體會心靈的震撼

我吸吸鼻子，回到書房中，我的毛筆正安安靜靜地躺在桌上，墨水依舊烏黑。我小心翼翼地拾起毛筆，沾上點墨，在紙上輕輕書寫起來，筆一落在紙上，便綻放開一朵墨花，顯得十分寧靜，透出一股淡然的美感，淡淡的墨香將我引入一個全新的境界、全新的體驗。我彷彿身處在茂密的竹林，伴著祥和的月光，聽著小橋流水的滴嗒聲、風拂過竹林的沙沙聲，那真是一種別具一格的感覺，神祕而淡雅、寧靜而耐人尋味，叫人樂此不疲、享受其間也許，在不經意間，筆尖微顫之處，已伴隨皎潔的月光，流出了芬芳與淡雅

一日又一日、一年又一年，我每日都傾上些墨，書寫著獨屬於我的寧靜世界，隨著歲月的流失，堆積的紙張漸漸增多了，無論何時，我的心中總是充滿寧靜與美好，寧靜間，我也總會悟出書法的真理書法不是苦練，而是讓你的心，變得溫柔明亮如清泉，寧靜而又美好。

書法，是我最美的行囊。

書法作文 篇3

終於放暑假了，我給自己訂了一個暑假計劃，首先把老師給我們佈置的暑假作業做完，每天再看一到兩個小時的課外書，還有每天練一到兩面的字帖。俗話說："字如其人”。從一個人的字上來看，可以看出一個人的`品性，所以我也要把字練好，做一個人人愛的孩子。

媽媽很快就帶我買了一本鋼筆字，看到這栩栩如生的字，讓人感覺很好、很認真，所以下定決心一定要把字寫好，寫出像作者那樣剛勁有力的字。

媽媽說過：“手拿比尖一寸遠，眼離書本一尺遠，身離桌子一拳頭”。這是媽媽教我的練字好習慣。讓我寫字時坐端正，不能只求快不寫好，要認真對待，這樣才能寫好字。

當我第一次練字完後給媽媽改時，說我沒有按作者的筆畫來寫，沒有得到一百分，很後悔，所以我就變得認真起來，一筆一畫地寫，後來給媽媽改，媽媽表揚了我，還給我加了一個紅蘋果，高興極了，說我寫的很整潔，比上一次寫的好多了，也讓我變得更愛寫字了！

從練字當中，讓我明白好的習慣是成功的一半，在生活中，在學習中，都要這樣認真、堅持不懈，這樣才能取得收穫，的到成功，加油！在下一個學期裡，寫出更好的字。

書法作文 篇4

暑假，我去廣州參加了“香港、澳門、廣東”中國小生硬筆書法精英總決賽。

在去廣州的路途中，我十分激動，我多麼希望自己能取得好成績啊！剛到廣州賽場，我就看見熱鬧非凡的比賽大廳裡擠滿了大大小小的學生，他們都興奮無比地笑著、跑著、叫著。如果不看比賽大廳正上方掛著超大的“粵、港、澳”硬筆書法精英總決賽的條幅，我還以為自己走進了運動會的比賽現場呢！

聽帶隊的老師說：“我們這次比賽有500多人蔘加，競爭對手非常多。”可是我還是一點也不緊張，因為我相信自己。

比賽終於要開始了，我努力讓自己靜下來，一點也不敢激動，因為寫錯了是不能改的。剛好坐我旁邊的選手是跟我一起學書法上高階班的同學。我忽然又有點緊張，因為他是高階班的，而我只是中級班的，真不知道比賽結果會是怎樣。

我們要比賽的題目在大螢幕上出現了。《春曉》這首古詩就是我們今天比賽的`內容。我頓時一陣欣喜，因為這首詩我很熟悉，但是要寫好還是有點難度的。我仔仔細細地寫著每一個字，每一筆都寫得小心翼翼的。我終於寫完了這首詩，我抬頭一看，還有好多選手正在埋頭苦幹地寫著。

終於，成績單出來了，我既激動又鬆了一口氣，因為比我高一級的那個同學只得了二等獎，而我卻得了一等獎！

這次比賽還有特等獎呢！我一定要向特等獎的同學學習。爭取下次我也能得特等獎，請大家為我加油吧！

書法作文 篇5

書法是我國的國粹，散發著藝術的魅力，受到人們的喜愛和珍視。書法很講究筆法，如楷書的起筆、頓、轉筆、行筆：用中鋒行筆，稍微快點；收筆：慢慢向轉，頓，收筆。

在生活中，書法對我們也有許多好處。比如：它可以修心養性，陶冶人的情操，鍛鍊人的意志。

書法在我的生活中，也有很多好處。月考的那天，我先拿起卷子看了看題目，心想：這些題都很簡單，我都會做，我只要快速地寫完這些題，再檢查一遍那就可以休息了。可是我動筆開始寫時，就不是我想的那樣，一個句子裡面的字，我總是會寫錯幾個，結果劃掉，再寫一遍，又寫得太醜，又劃掉……就這樣，沒有地方寫下面的題了。我便索性不管了，繼續往下寫。全部寫完把卷子認真地檢查了一遍，就交了上去。

幾天後，卷子改完，看到分數，覺得這分數也太低了吧。我借同學的卷子來對答案，發現老師給我判錯的地方，我都是做對了的。便心想，一定是老師改錯了。於是我就去找老師。

到了辦公室，我把試卷拿給老師看。老師對我說：“你判錯的這些題，你的確是做對了的，但是，你看你寫的字，歪歪扭扭，一個答題你把間距分這麼大，改試卷的'老師怎麼會知道。還有，你再看看你的卷面，這麼髒，再給你扣卷面分也正常。”

聽了老師的話，我再拿起我的試卷，一看，的確是老師說的那樣。我現在看我的試卷，是知道答案在哪裡，要是過了一段時間，我再拿出來看，肯定就看不清楚了。

為了好好寫字，考試不再被扣分，我開始向班裡寫字好的同學請教。每天放學後，寫完作業，還有周末的空閒時間，我都會用來練字。日復一日，我的字寫得越來越好，越來越漂亮。

又到了月考的那天，我不緊不慢地看題，想好了答案，再一筆一畫地寫上去。試卷做完，我又認真地檢查了一遍，然後交上試卷。試卷改完後，看了看自己的分數，分數下面老師還給我評語了，說我的字寫得比上次的好，卷面也很乾淨，還給我加了5分。

書法是中國特有的傳統文化，我們應該繼續把它傳承下去，不為成為書法家，而是為了把字寫好。從現在起，從自己做起，好好寫字，展示中國漢字象形結構美的藝術魅力。

書法作文 篇6

每當我看到自己寫的毛筆字的時候，就會情不自禁地笑起來，彷彿又回到了從前，又讓我回憶起學習毛筆字的酸甜苦辣。

苦

第一次，我高高興興地讓爸爸教我寫毛筆字，我本來以為毛筆字挺簡單的，但事與願違，竟然連筆的方法都不正確，光拿筆就很難學。

酸

第二天，爸爸開始教我各種筆劃怎麼寫，爸爸說要注意藏鋒與露鋒，我心想：寫毛筆字還不簡單呢。我寫一個筆劃練了好幾天，搞得我都快暈了，爸爸說要一筆一劃一模一樣的寫出來，還得注意格式，聽得我稀裡糊塗的，不知道如何是好。經過長時間的練習，終於，我已經能寫出一點樣子了。爸爸看我筆劃練得不錯了，就開始讓我練永字。爸爸說：“永字裡點、橫、豎、撇、捺都有，被稱為永字八法，所以才讓你練永字。”一開始，我寫的永字就像個大大的墨團，後來，我練了幾天，就已經有了很大的進步。

甜

經過一段時間的努力，我學會了寫毛筆字的運筆方法與結構。有一次，爸爸帶我去香港藝術館，那裡有個可以讓遊客演示書法的地方，我大膽地走上去，寫了一個經過我一段時間練習的`永字，旁邊的人就為我鼓掌，使我信心大大增加。

怎麼樣，這就是我學習書法的經歷，在學習中我嚐到了其中的酸甜苦辣，我真正明白了“世上無難事，只怕有心人。”的道理。

書法作文 篇7

書法，是我形影不離的夥伴，他常常令我沉浸其中，是我生活中不可割捨的一部分。

二年級的時候，媽媽讓我去了一個毛筆的興趣班，每個星期都要去練一次。在剛開始的練習中，每天都要畫線條，畫圓圈，讓我感覺枯燥無味，想要放棄。在後來練到一個主筆時，非常難的技巧差點讓我哭了。再後來，便開始練字了。基本功紮實的我，很快就寫出了一張張令人讚歎的作品。一次次的比賽，我的作品都拿到了好成績。看著自己的作品和獎狀，被老師掛在牆上，我的心裡泛起了小小的成就感。最讓我值得驕傲的是一次“社會主義核心價值觀”的比賽。整個學校，整個區 只有我的作品拿了一等獎。站在領獎臺上的自豪，是我書法路中最閃亮的一顆星。

後來，我愛上了書法。在有空的.時候寫幾個字，令我神清氣爽。書法也讓我領悟到了隸書的大氣舒展，楷書的端正有力和行書的浩氣自然。每年，我精心揮毫的對聯都會被貼在大門上，祝願家裡的一年平安吉祥。在越來越多的比賽中，我踏進了更廣大的世界，踏上了書法的大門。

書法是我生活中不可缺少的，不能割捨的一部分。在以後的書法路中，我一定會走向更大的舞臺，走出更精彩的路！

書法作文 篇8

從四年級開始，我們認識了一個新的書法老師，他的全名叫雷榮超，所以我們統稱他“雷神”。

他比較溫柔。當同學們字寫得不好時，他只是用自己的水筆輕輕地碰一下同學的額頭。他的`頭很大，肚子也有些大，可是我班級的人都不覺得他胖。

有一天上課，雷老師的第一隻腳剛踏進教室時，下面的同學就在那竊竊私語了：“雷神來啦！雷神來啦！”老師走到講臺上：“上課，同學們好。”大家異口同聲地說：“雷老師您好！”可是有些同學說的是“雷神”你好。這下可真被雷老師聽到了，可是他只是幽默地說：“那些不聽話的同學，我等會兒把錘子拿過來你就完了。”底下的同學有的認為老師說的話很搞笑，而有些同學卻真的被嚇著了。覺得好笑的都在說：“老師，你別吹牛了，你當我沒看過動畫片啊，你是拿不起這麼重的錘子的。”老師說：“我現在就拿給你們看一看。”老師拿出了一根木棍，下面的同學又大笑起來說：“老師你就別逗我們了，我的肚子都快要笑破了。”等同學們笑聲停止後，老師就開始專心上課了。

我認為我們的雷老師既幽默又嚴肅，他總能逗我們開心。

書法作文 篇9

長城是我國古代人民創造的奇蹟，和天安門、兵馬俑作為中國的象徵。

長城位於中國北部，它東起遼寧的丹東虎山，西至甘肅的嘉峪關。它全長約一萬七千七百零三點六裡，所以在世界上有“萬里長城”之譽。

長城是誰建造的呢？是秦始皇讓勞動人民建造的。當時齊、燕、秦等國都建過長城。秦簡公早在公元前408年就沿洛河修城以防魏，秦惠文王公元前324年又曾“築上群賽”以御趙，秦昭襄王還在隴西、北地上郡“築長城以拒胡”。為了鞏固在戰場上取得的成果，秦始皇又命蒙恬主持修築了我國曆史上最大的軍事防禦工程——萬里長城。

長城非常的雄偉。它蜿蜒曲折、奔騰起伏的身影點綴著中華大地的錦繡河山，使之更加雄偉壯麗，它既是具有豐富文化內涵的`文化遺產，又是獨具特色的自然景觀。古塞雄關存舊跡，九州形勝壯山河，巍巍萬里長城將與神州大地長存，與世界文明永在。

為了展示學生書法風采，傳承傳統文化，營造校園文化建設氛圍，展示我校學生的作業及優秀書畫作品，豐富和活躍校園文化水平。根據學校工作安排，仙居二小於20xx年11月9日下午舉行了三至六年級學生作業及書法作品展覽。在全校師生的大力支援下，比賽在有條不紊的環境下進行並圓滿的結束。

本次活動是在各班選拔賽的基礎上，再由各班派出4名優勝選手參加現場比賽。參賽選手都在比賽場地全神貫注地準備著自己的作品。比賽按同年級進行評比，學生現場書寫、然後評委組再討論打分，分別評出一、二、三等獎。比賽時學生們都滿懷激情，用心書寫每一個筆畫、每一個漢字，在短短的兩個小時內現場完成。他們的作品吸引了全校師生的關注，都紛紛前來參觀學習，也受到了他們的好評！

通過這次國小生書法比賽活動，既豐富了學生的文化生活，培養了學生的書法興趣和愛好，同時也提高了大家的審美意識。對於發現和培養有特長的學生，並指導其更好地發揮特長起到了一定的積極作用。