我的特長作文（通用40篇）

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的我的特長作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的特長作文 篇1

每個人都會有許多特長，我也不例外。有美術、電子琴等等。而最讓我感到自豪的，那就是作文了。

記得一二年級的時候，我並沒有寫的很好，只是一般般而已。有一次，我寫的一篇作文，還被爸爸說成“流水賬”。我那是連比喻句都一竅不通。象這樣的作文怎麼會變成我的特長了呢？接著往下看吧。

到了三年級，語文書上出現了“習作”二字。我原本以為習作非常得難，但我的第一篇習作竟然受到了老師的誇獎。我寫作文就越來越來勁了，後面的幾篇習作都寫得很好。我開始把習作當作自己的“特長”。但心中仍然打著小鼓——像這樣就可以成為“特長”了嗎？

三年級下學期，我報了閱讀寫作的興趣班。作文在這裡慢慢地真正的成為我的特長。我把事兒寫得生動有趣，把景寫得優美迷人，把童話寫得奇幻神祕......老師見我寫得這麼好，鼓勵我去投稿。

爸爸媽媽發現了我作文的進步，決定讓更多的人看到我寫的文章。於是，我在網路中安了一個“小窩”，那就是部落格。我發的第一篇部落格就受到了網友的 好評，紛紛大加稱讚。這讓我對寫作更有了信心。

寫了一段時間，部落格已經成為了我離不開的夥伴。我的作文層次高了，部落格的人氣也大漲。短短几個月，我從“0”級的50多人來訪到“9”級的三四千人訪問。對文章的評論也不少，有對我的讚美，有對我的鼓勵，也有對我文章的建議。，每一個評論文章的網友都是我的“作文老師”，他們讓我的 作文水平“芝麻開花節節高”。

如今，我寫作文不光是為了完成老師的人物，而是努力讓每一篇作文都是值得回味的好文章。作文，是我生活中的一部分......

我的特長作文 篇2

人都有自己的特長，並且每個人的特長都各不相同，畢竟尺有所短，寸有所長。

我欣賞自己的奧數方面，作文方面等特長。

在奧數方面的特長我還真不是吹出來的，而是一步步積累起來，並不是像“砌牆的磚——後來居上！”

由於我在低段年級時打下了好的基礎，所以現在奧數才會越學越簡單，現在，對於我而言，奧數幾乎是小菜一碟。別人做一張試卷的時間，我可以做三張。因為我掌握了一些方法：

20xx年的那一天，我在奧數班寫著奧數作業，忽然，我遇到了一隻“攔路虎”——資料龐大、題目複雜，難找單位“1”的一道題。我左思右想，抓耳撓腮，怎麼冥思苦想，我都解不出來。正當我“山重水複疑無路”時，老師走了過來，看見我疑惑不解的樣子，老師提示了我一番。我頓時茅塞頓開，這真是“柳暗花明又一村”。根據老師的方法，我得出了一個結論：面對複雜的應用題，要適當刪去一些無用的資訊，再根據精粹部分中的資訊，找對單位“1”，進行解答，關鍵要認真仔細，一絲不苟。

後來，為了驗證這個結論是否正確，我詢問了老師，結果證明我這想法是對的，只是要到期中後才要教到。

知道了結論是正確的，我就反覆進行溫故，因為溫故而知新。後來，只要老師一提到題型的結論，我就兩眼發光，就像孩子吃棉花糖一樣，將它牢牢地記住。

正是因為我抱著這種態度在學習，所以在學校中，數學成績幾乎是滿分，即使沒滿分，差不多也就是差一兩分了，並且奧數也名列前茅。

我十分欣賞我自己的特長，尤其是奧數。

我的特長作文 篇3

我的同學都說我有很多特長，愛看書、作文好、畫畫好、唱歌好。可他們卻不知道，我數學方面也不錯呢！

四年級上學期，數學劉老師在我的成績單上給我的評語是：能用合理的方法降低應用題的難度，掌握了許多解決數學問題的策略。這讓一直認為我數學很差的爸爸感到很詫異。從那以後，爸爸就不像以前那樣逼著我做什麼《數學名師點撥》、《數學培優題庫》啦，這一點讓我很高興，因為我又有好多時間可以看書啦！

還有，我二年級時參加了“市國小生數學能力通訊賽”，獲得了一等獎。頒發獎狀的那天，我興高采烈地捧回獎狀，左顧右盼等爸爸回來。當爸爸看到獎狀時，好好的表揚了我，我心裡有說不出的高興。至於獎品嘛，當然是書嘍！如今我四年級，又參加了這項比賽，利用短短九十分鐘的時間，快速答題，又捧回了一等獎。當頒發獎狀時，我內心無比激動，希望在五、六年級時，能再獲一等獎。

瞧，我的數學不錯吧，我希望自己能得一個“小小數學家”的大獎章，這個願望能實現嗎？能！

我的特長作文 篇4

每個人都有特長，有的人的特長是唱歌；有的人的特長，是跳舞；還有的人的特長，是朗誦。但你可能會問我：“你的特長呢？難道你沒特長嗎？”那麼我會果斷的回答你：“我的特長，是繪畫！”

我的這個特長，不是後期練出來的，是先天就有的，這，就說來話長啦（路人甲：“你現在才多少歲呀！還說來話長。”嘿嘿。）

在小班的時候，老師叫我們畫畫，於是，我便提起筆來，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……幾分鐘過去了，描線和上色都完成了，就差交上去了，於是，我迫不及待地把作品交了上去，於是，放學媽媽來接我時，老師對我媽媽說：“瑤瑤的想象力非常好，就拿瑤瑤今天的畫來說吧。”說著，老師拿出了我今天畫的畫，“看，這就是她今天畫的畫，一看就知道瑤瑤的想象力非常非常好（此省略八百字）。可以讓她去多學學繪畫！”

媽媽聽了，星期天就拉著我到少年宮報我名。可哪知道學的是油畫呀！我喜歡的繪畫是漫畫呀，唉！這可愁死我了，每次去的時候，我就找這個藉口，找那個藉口逃避，可媽媽罵了我一頓，我只好硬著頭皮學了下去。

就是五年級上期時，一個偶然的機會，我來到了我們學校的一位美術老師那學漫畫，於是，我興高采烈地來到了老師那，開心的學起了畫。

當學到畫眼睛時，由於我沒學漫畫學，自己經常自學漫畫，而且眼睛畫得非常好，那時，老師就誇我：“你畫眼睛畫得非常好呢！你是不是學過畫呀？”

於是，我得意得“飛上了天”。

這就是我的愛好特長，繪畫，而且是擅長漫畫。

我的特長作文 篇5

在生活中，大家都有自己的特長，有的人擅長畫畫，有的人擅長吹笛子，還有的人擅長滑冰我的特長是跳舞，我也很喜歡跳舞。

記得四歲時，我在電視裡看到有個和我一樣大的小朋友跳舞，我深深地被她那優美的舞姿迷住，我好羨慕她呀，真想鑽進電視裡跟她一起跳。媽媽看我很喜歡，就給我報了舞蹈班，於是，每一節課我都很認真地學習，不管颳風下雨，從不缺課。萬事開頭難，一開始練基本功時真疼呀！下腰、拔筋、劈叉練到位都是那麼的不容易！可是，我咬著牙忍著，不讓眼淚留下來。為了參加舞蹈表演，有時候練到很晚，我也不覺得累。每年我參加舞蹈考級，都取得了優異的成績。

為了讓我學得更好，媽媽就把我的舞蹈課轉到了市青少年宮去上。每次上課，早上六點多就得起床，七點半就要坐車出發，真的比以前辛苦多了。少年宮的老師對我們非常嚴格。記得有一次，老師讓我們練習側手翻，大部分同學都過關了，可是我心裡害怕就是不敢。老師要求大家都要通過，一個也不能落下。於是我對自己說：一定要翻過去！我深呼吸，舉起手，大起膽子翻起來。翻了幾次，就不再害怕了。最後，終於在一次練習中過關了。

功夫不負有心人！自從學習跳舞以來，我獲得了許多榮譽證書和獎牌，其中最讓我驕傲的是參加中華情20xx中國藝術新秀電視選拔賽活動，獲得了銅獎。每當看到閃閃發光的獎牌，我都暗暗下定決心：一定要好好學習舞蹈！

我的特長作文 篇6

我的特長我愛學習英語，無論是在哪裡都會顯示兩番，可我也總因馬虎而常立志下一次一定打個滿分。

一天中午，天氣十分炎熱，十分疲倦的我來到了學校。不一會兒一位拿著一摞英語卷子的老師進來了，嘟嘟的說了一大堆話，我也沒注意聽，接著，英語卷子就發下來了。大概有二十分鐘，我的第二大題作完了，便抬頭看一看其他同學的卷子，我想：今天他們喝了哪一路的西北風呀!竟然第四大題都作完了。正當這是班主任進來了說：“大概做的差不多了吧!再過五分鐘交卷。這是十分疲倦的我立即精神的起來並刷刷刷地寫了起來，下課收卷時，我也寫完了，心裡想：不愧是我，做的如此快，題真簡單。然而，當我拿到發下來的英語試卷時，我的心一下子從頂峰跌落到谷底，我的英語分數才得八十多分，而非我所預想的九十多分。我以為我看花了眼，我定了定神，揉了揉眼，反覆的看了多次，沒錯，就是那個讓我心虛發汗的分數。

這次，我吸取了教訓：要珍惜對待每張檢驗題，一定要養成這個習慣，這在我心中立下了堅定的決心。而在今後的英語學習中我也為自己設定了一個更加遙遠的目標：考上北京外國語大學。這雖然是一個夢想，但經過努力，我相信自己一定能行。

我愛學習英語，這便是我的特長。

我的特長作文 篇7

我今年十歲，天蠍座，是一個活潑開朗的男孩。我那黑乎乎的頭髮下面有張圓滾滾的臉蛋，大眼睛炯炯有神，鼻子小巧玲瓏，嘴角微翹著，看起來又帥又可愛！

我會吹竹笛、會畫畫、會打跆拳道。不過，我最喜歡的還是做飯。我一直特別喜歡吃我爸爸燒的菜，也喜歡看爸爸燒飯。他拿著鐵鍋鏟在鍋裡鏟來鏟去，特別靈活。有一次在泰國遊玩，因為那邊的食物不合我們的胃口，所以爸爸親手燒了一桌菜給我們吃。當時我就覺得，燒飯特別快樂，不但可以吃到自己喜歡吃的菜，還可以自己創作新的選單。

我有幾道拿手好菜，分別是：番茄炒蛋，涼拌黃瓜和皮蛋豆腐。每次外公外婆不在家，我就會做給我媽媽吃。每次媽媽吃完了，她都會連連稱讚，有時還會發朋友圈。我覺得很慚愧，因為我並沒有燒出我想要的味道來。我繼續跟著爸爸好好地學燒飯。

現在每個星期天，我都會做一次飯，並且讓爸爸媽媽評價味道怎麼樣。爸爸會提出意見來，指導我怎麼放調料，怎麼控制時間。

做飯的過程給我帶來了主動性和想象力，燒好的飯菜給我帶來了美味和香甜，爸爸媽媽誇我燒得好給我帶來了喜悅和快樂。我愛做飯！

我的特長作文 篇8

我有一雙笨拙的手，大大的，胖胖的，是一雙小肉手。我從來沒有想過，如今的我，如果說特長，我可以大聲而堅定地說：“是畫畫！”

當我走進國小的大門，看到那一幅幅精美的畫作，下定了決心，畫畫，就是你了。我走進畫畫班，看到其他哥哥姐姐的那一雙雙靈巧的手畫出的畫，心裡的那一顆火種，瞬間失去了一半的光明。我先學的是水粉，老師非常耐心地教了我很多基礎的東西，每次我都會認真的聽講，在紙上先嚐試一遍。每天，都會畫一張並不非常好看的畫作，經過一天天的磨鍊和努力的學習之後，我的笨拙的手，變成了一雙靈巧的手。

但，我發現，我還是有不足之處，每次畫非常細的線時，都會非常粗糙，都不是完美無瑕的。我急忙請教了老師，每天加以練習，終於，有一天，我成功了，成功地把我的畫送上了展示欄，雖然手變得粗糙而不光滑，心裡卻是說不出來的快樂。

自從學了畫畫，在學校裡，美術老師對我刮目相看，獎狀一張張地拿著，真想感嘆：“付出總會有回報，再苦再累，也值得，因為你終究會得到別人羨慕的目光，得到老師的讚歎，得到你快樂的心情！”

雖然現在學有所成，但終有不足，人們都說，完美才是最好的。所以我要變得再完美一些，當自己的榜樣！

我的特長作文 篇9

我的特長是下五子棋和轉呼啦圈。

我記得以前每天晚上我都會吵著要爸爸陪我下五子棋，每次我都會贏爸爸一次，今天我又要爸爸陪我下五子棋，爸爸答應了，我把五子棋拿出來，對爸爸說：“爸爸，你要黑子還是白子？”我要白子。”爸爸說，他的心思我知道，肯定是看我是小孩，自己選白子，好讓我先走，意思就是讓我唄。“哼，還想著讓我，一會就讓你知道我的厲害！”我拿起黑子開始下棋了，幾分鐘後，結果出來了，我贏了，我數了數棋子，哈哈，我只用了十二顆棋子就把爸爸打敗了，真是不堪一擊！看你以後還敢小瞧我。爸爸看看棋盤，不服氣的說：“這次我用黑子，咱們重下一盤。”“重下就重下。”我說。

又一局開始了，這次我用的是白子，爸爸先走，但沒過幾分鐘，我又贏了，這次只用了八顆棋子就打敗了爸爸，爸爸往起一站，看樣子想走，我就問；“怎麼不下了？”爸爸不好意思的說：“越下越沒面子了，被你八顆子就打敗了，還下什麼呀。”我高興地笑了。

現在再說轉呼啦圈，有一次，我和媽媽在婆婆家玩，看見一個呼啦圈，就拿來玩了，我找來媽媽，我說：“媽媽，我轉呼啦圈，你幫我計數，行嗎？”媽媽答應了，我開始轉呼啦圈，媽媽在旁邊計數，媽媽數著數著，漸漸就站不住了，就坐下來數，到我停下來，我才知道我轉了一百多下了，這次可把媽媽給數累了，她得好好休息一下了。

怎麼樣？我的特長很厲害吧！

我的特長作文 篇10

在這廣闊的大千世界裡，每個人都展示著自己的風釆，然而在其中沒有特長是不行的，人總是要有一技之長，當然我也不例外。

從小時候我就十分愛畫畫，經常在畫本上畫一些有趣的圖畫，如:加了火箭推進器的烏龜啦，戴著潛水鏡游泳的貓啦，會說話的房子啦……

父母看我熱愛繪畫便給我報了一個繪畫班，誰又知這一報就是三年，剛開始我認為水彩畫只要十分簡單，只要勾出線來塗色就行，結果第一堂課我就出了洋相，我不聽老師的指導隨心所欲的畫著，老師的笑容一下子就收斂了，說畫畫必須精益求精，要注意搭配你這幅畫，畫的凌亂不堪，怎麼好意思，叫我重畫。我低下頭回到了座位，埋頭畫了起來。這一次我按照老師的要求，認真畫了起來，交給老師時，全班只剩下我和老師了，老師說那副畫畫得很好。從那以後，一幅作品常常四五天才完工。我在學習繪畫過程中，不僅學到了不少知識，還變得細心起來，不再像以前一樣馬虎了，也會三思，會冷靜了，還使我在待人處事方面有很大的成功，若沒有老師的教導，我也不會像現在這樣。

這就是我的特長，你你的特長又是什麼呢？

我的特長作文 篇11

我非常喜歡跳舞，我從中班就開始學習跳舞了，雖然我現在已經上了四年級，可是我依然在學舞蹈。媽媽說，我是舞蹈精靈，用肢體表達心靈的快樂，爸爸說我是舞蹈仙女，用舞蹈傳遞心靈的美麗。

我從小就羨慕那些舞蹈演員，希望有一天自己也可以成為一名優秀的舞蹈演員，今年我很榮幸參加了舞蹈學校的專課。上第一節課是我要看到袁老師，我渾身上下就充滿了舞蹈的力量。

第一次上專科，袁老師就告訴我們十一月份有一個比賽，我們要代表舞蹈學校去參加比賽。頓時安靜的舞蹈教室立刻沸騰了，起來從那以後，我每天晚上都要練習，雖然我感到很苦，不過我想吃得苦中苦，方為人上人。我一定要堅持下去。

我左等右等，終於等到了表演的這一天。我們已到，舞蹈學校，就坐上大巴車出發了，到比賽場以後我被人群擠成肉餅。我心裡馬上緊張了，起來有那麼多人不會都是和我們比賽的吧，我們可千萬不能輸給他們呀。

輪到我們表演了，當閃耀的燈光照著我時我常常的吸了一口氣，心裡念道：你是最棒的，你一定能行相信自己。

經過我們全班的努力，我們竟然獲得了一等獎大家都為自己的成果而感到自豪。

我的特長作文 篇12

我的特長是舞蹈。

第一次被媽媽帶到媽媽帶到南戴河藝錦舞蹈班時，老師不認識，哎，同學那就更不認識了，感到很孤單。老師要求的動作也不會，節拍也不跟不上。我真不知道該怎麼辦？回家後，我想起語文老師說：“是世上無難事，只怕有心人。”我就按舞蹈老師讓我練的動作，每天堅持練，動作一個個的從不會——痛，有點會——會，通過這個過程我才會的。像壓腳、劈叉等這些動作我都會 2

了。再次上課是老師檢查，我全會了，做的也很標準，老師讓我做示範，我太高興了。下課了，老師對媽媽說：“王藝萱的進步很大。”我偷聽到，我有些沾沾自喜。老師教我練前橋，課堂上把動作規範講，練的時間不夠。回家後我讓媽媽幫我練。第一次翻的時候，我感覺很害怕，手一軟，就來個狗吃了屎，之後就是四腳朝天了。經過幾次的練習，我不像前面那樣沒有經驗了，手支撐的更有力量，再有媽媽的保護，我翻過去了。動作一次比一次的更規範，通過不懈的努力，我終於把前橋搞定，並能做到空中停留，得到老師的稱讚。

從學習舞蹈的經驗，我更加理解老師說的那句話的意思。我一直會用這句話鞭策自己，完成自己的學業。

我的特長作文 篇13

運動達人寫作達人炒菜達人這些都不是我的特長，但唯有一個是屬於我的那就是鋼琴達人

媽媽在外面給我報了一個鋼琴班，爸爸還買了一架鋼琴送給我。今天是學鋼琴的第一天，可不能遲到了。我趕緊拉著媽媽，向鋼琴學校跑去。

走進教室的大門，就看見一位女老師正坐在椅子上等著呢！我懷著激動的心情坐了下來。一開始我還是很好奇的，可是一到後面，我就失去了信心。有一個地方，我一直彈，可是怎麼都彈不好，被老師批評了一頓，我好後悔來學鋼琴。

如今，我學鋼琴已經快一年了。今天，我去上課的時候，老師告訴了我一個好訊息：鋼琴海選比賽快到了，她推薦了我去參加。我每天晚上都來這練琴，一直有這麼一個地方，我總是彈不起來，就是需要大拇指和小拇指一起彈下去，而且這兩個琴鍵還隔的很遠呢。我每次彈的時候，不是碰到其他的音，就是彈不到位。眼看海選比賽快到了，怎麼辦呀！我急得團團轉。

終於，我期盼已久的海選到了，我又是緊張又是害怕的，不知所措。輪到我上場了，深呼吸，這個時候可千萬不能緊張啊，一緊張我就會彈錯。隨著一個個音符的響起，那最難的地方到了，真希望時間在這個時候停止啊，再讓我回去練練吧！可這是不可能的了，我彈下了這最後一個結束的音符，臺下立刻響起了一片掌聲和歡呼聲。

這就是我的特長彈鋼琴。

我的特長作文 篇14

花兒的特長是擁有自己獨特的芳香，魚兒的特長是能在水中自由地玩耍，鳥兒的特長是能在空中飛翔，遨遊……然而我的特長就是拉小提琴。

小提琴是一種外國樂器，也是一種高音樂器。它作為我的特長，純屬偶然。媽媽在街上看到小提琴招生，便讓我學小提琴，我一向很聽媽媽的話，所以便茫茫然就開始了我的小提琴之旅。

剛開始學的時侯，我對小提琴很感興趣，上課專心聽講，回家也加緊練琴，所以經常受到老師的表揚。可到了後來，我漸漸地發現，小提琴佔了我的許多玩耍時間。週末同學們可以玩兩天，我卻要抽出時間來練小提琴。我越來越覺得小提琴很枯燥，很沒意思，有不想學的念頭。

直到那次上課，老師好像看出了什麼似的，把我叫到房間，語重心長地對我說:“你最近是不是有想放棄的念頭啊？”我吞吞吐吐地從嘴裡擠出幾個字:“是……是，有……有點兒。”心想:唉，被老師發現了，真是什麼事都逃不過老師的火眼金睛啊！我呆呆地站在那兒，看到老師臉上露出失望的神情，氣氛很尷尬。終於，老師打破了沉默，說:“孩子啊，老師小時候也想過放棄，但是我堅持了下來，今天才能站在這兒當你的老師。既然我可以堅持，那你為什麼不能堅持呢？加油吧！老師相信你！”老師的話一語驚醒夢中人，我頓時覺得充滿力量，鬥志昂揚了。

就這樣，我一直堅持到了現在，從未放棄。

小提琴這個特長使我學會堅持，在以後的日子裡，我一定會一直堅持下去的！

我的特長作文 篇15

大家一定都有自己的特長，我的特長可多了，但是我非常拿手的是畫畫，每當一畫起畫來根本停不下來！

我畫的畫可多了，有房子、動物、小朋友、大人、水果、動畫人物……但是我畫的最好的是房子。我在外面還學素描呢。你學沒學呀？每當畫起畫來可好看了！畫的小人，金色的頭髮、紅色的連衣裙、水汪汪的大眼睛、還有可愛的嘴巴……畫的房子更是各種各樣、有高有低呢！畫的動物，你就算是簡筆畫吧。畫的水果，有一些好看，有一些也不好看！好看的有：西瓜、蘋果、葡萄、梨、櫻桃等。不好看得有：香蕉、石榴、草莓、火龍果和芒果。對了，我還畫過奇蹟暖暖呢！不過已經交給老師了。還畫過小花仙裡的夏安安和千韓呢！當然還有大家喜歡的小哪吒，不過我把他的臉給“弄壞了”！我也還畫過“爆炸頭”、站在雨裡的小女孩、山茶花、玫瑰花、牡丹花、芙蓉花……怎麼樣？現在這麼多你想不想看一看呢？當然我每天都會畫畫的哦！

怎麼樣呢？你想不想快點看看呢？你們也快快寫寫你們的特長吧！

我的特長作文 篇16

我對電腦很有興趣，而且我的姐姐非常的會用電腦，還知道如何使用許多項的電腦軟體，因為姐姐還會教我一些，所以我對電腦中的軟體略懂一二，所以我以後的夢想是要當一位“電遊戲設計師”。

我玩過許多的電腦遊戲，大多數都是線上遊戲，因為我非常的喜新厭舊，所以一個遊戲在我們家的電腦裡都“存活”不久，而我要當遊戲設計師是因為我玩過這麼多 的遊戲沒有一個是完美的，沒有一個是沒有缺點的，所以我要做出一個非常特別的遊戲，這個遊戲沒有缺點，是一個非常完美的遊戲。

在我做出這個遊戲之前，我要繼續瞭解這個領域的知識，且還要更加的仔細，更加的努力，理所當然的，我會繼續保持我的學業與成績。

要做這個職業還要會另一項專長，那項專長就是“英語”，因為有許多的程式都是英語的，雖然有些是中文的，可是大部分的功能都比較差，所以要做電腦設計師必須要會英語。

我的特長作文 篇17

特長，顧名思義，就是指自己擅長的特點。每個人都有自己的特長而且各不相同，有的善於唱歌，有的善於跳舞，有的善於繪畫，有的善於模仿。而我的特長就是做手工了。

有一次老師佈置了一個作業，那就是要大家做一個自己做的手工。放學了，我急急忙忙跑回家拿起剪刀、卡紙、紙杯，因為我要做的是一個陽光娃娃。首先用剪刀在邊邊上剪成一條條的，還要留一大塊做她的身子，要在一大塊裡畫出它的輪廓，然後用剪刀跟著輪廓“咔嚓咔嚓”的剪。最後用卡紙給小娃娃做一件美麗的衣服，這樣就大功告成了。

第二天，我拿給老師看，老師表揚我做的好，我高興極了，畫畫我也挺拿手的，今年我滿十歲，送給媽媽的禮物是我親手畫一幅畫裡面畫的是一張笑臉兒，媽媽看到這張圖畫笑了笑，就像我畫的圖畫裡的這張笑臉。媽媽告訴我說，一個人發現自己的特長就要充分發揮出來，我還要努力讀書，把學到的文化知識運用到生活和學習中去不斷強大自己，為我們偉大祖國的復興夢而努力！

我的特長作文 篇18

我有很多特長，像唱歌呀、跳舞呀、跳繩呀等等。我就給大家說說我跳繩怎麼樣吧！

二年級時，我積極參加過校運會二年級女子組跳繩比賽。比賽前，我非常緊張。我和伍文茵、樑雪晶站在一起，我對她們說：“很快就到我們了，好緊張呀！”

“好怕呀！”伍文茵說。

我心裡想：要冷靜，不要緊張。

輪到我比賽了，我跟我們班3個男同學分到一組，裁判老師一聲令下，我飛快地甩著繩子並不停地跳躍。此時，四周非常安靜，只聽見繩子在我耳旁“呼呼”地響。我不時地朝男同學那邊看，這時，我高興地聽見有人叫：“黃舒煒，加油，加油……”

最後，我以個人最好的成績獲得冠軍，也就是一分鐘124下，其實也不算厲害，有些像我們這般年紀的半分鐘能跳100多下呢！

雖然我現在是四年級學生了，但我每天仍然堅持練習跳繩。我最拿手的是雙腳交替像跑步一樣跳，用這種跳法，我跳的次數會多。

我的興趣很廣泛，會下棋、會彈琴、會打乒乓球、會游泳，快樂極了！

先說說下棋吧！我每次下棋都特別認真，心裡老想著把對手的哪塊棋“吃掉”，我自己的哪塊棋有“毛病？”輪我下時，我都要想個半天，除非是這步棋必須要下那裡。可我和“大賴貨”下就不慢了！因為他太賴皮了，和他們下一點也沒勁，所以我就和他們“速戰速決”。

再說說打乒乓球吧！我發球很厲害，我一個發球，班上的同學就敗下陣來。我接球技術也很好，我一個旋球，媽媽就被我徹底“消滅”了。爸爸就不這麼好對付了，我怎麼也打不過他。我剛剛從爸爸那兒學了招“扣球”，於是我就開始使用了。啊！這招可真夠絕的！我要麼就沒扣準，要麼就把爸爸打得落花流水。每當我勝了爸爸，我就高興得一蹦三尺高。有時候我也用“吊球”對付爸爸，我左一下，右一下，讓爸爸沒力氣跑，我就勝了。我也不常用“吊球”，因為爸爸一扣過來，我就輸了。不過，如果你們知道我的弱點，我肯定會輸，你們發一個高球，我就只能眼睜睜看著自己輸了。我真希我能快快長高啊！

我的本領不少吧！我的本領不錯吧！

我的特長作文 篇19

一個人的特長的發揮，不能靠別人的發現，而是靠自己的努力表現。

我喜歡踢足球，這是我的愛好，也是我的特長。

我上三年級的時候，有一天自習課上，張老師讓我去操場上練習踢足球。我當時對足球一無所知。對足球的瞭解就是一張白紙，球門在哪都不知道。踢了幾天的球，我覺得踢足球挺累的，我不想練球了。但是我班老師說：“不要三天打魚兩天晒網的，這樣能做好什麼！”這句話在我耳邊迴盪著，迴盪著……我想既然學了，就要學好，踢好，不能讓人笑話！我開始認真練球了，我好好踢球，越踢越感興趣。

從那時起，我一直練到現在。只要有時間，我就會踢球。在夏天的烈日下，在冬天的寒風裡，雪地上……我堅持著，堅持著！我的球技在不斷提高。

我經常代表班級參加學校比賽。最近，我們足球隊還接到了一項任務——十月中旬有一場重要比賽。我一定要抓緊練習，我去比賽一定要為學校爭光添彩！

我愛踢足球，踢足球讓我很開心！

我的特長作文 篇20

今這時節，人人都有特長。若沒有特長，將來的日子怎麼過呀？我也有一特長——吹。你可別不信，我能把方的吹成圓的，把長的吹在短的，把細的吹成粗的，把黑的吹成白的哩！

我的第一吹法是“誇大其辭”法。平時中午，我都在奶奶家吃午飯。奶奶平時也沒什麼愛吃的蔬菜，就愛吃個蕃茄。吃飯時，她老叫我多吃蕃茄，這令我十分反感。我一看到那蕃茄裡軟乎乎的東西就想作嘔。有一次，爸爸出差回來，中午也來到奶奶家吃，奶奶還是那句老話：“大可，多吃點蕃茄”我拒絕，爸爸一看，眉頭一縐，附和道“快吃，吃蕃茄補維生素。”唉呀，這怎麼辦呢？不吃，怕被爸爸罵；吃，可又實在吃不下去。這時我突然想起，前些天電視上說番茄中含有尼古丁。於是我對爸爸和奶奶說：“你們不知道啊！番茄中含有尼古丁！”爸爸說：“要有，也是微量的。你看你奶奶吃了一輩子番茄也沒什麼事，快吃。”“你們有所不知，吃一個番茄等於吸一支菸，再說尼古丁吃了是沉積在體內的，加上奶奶抵抗力強，奶奶當前沒事。但奶奶不是一直都很會流汗嗎？這就是吃番茄的原因。若是我吃了尼古丁，加上抵抗力不強，長期以後會導致支氣管炎、肺功能衰竭等。”我答到。其實，我這話裡有些誇大其辭，可奶奶、爸爸聽了我娓娓動聽的陳述卻信以為真。奶奶還誇讚道：“今天聽了大可的話，我以後再也不敢多吃番茄了。大可真是小百曉啊！”“小子，哪看來的”爸爸又盤問道。我胡說“我們家有一張剪報嘛！你回家看看嘛！”我當然知道爸爸絕對沒心思去看這個。吃了飯，我躺在床上“撲哧，撲哧”地笑個不停。

我的第二吹法是“頭頭是道”法。四年級時，我們班很流行看《冒險小虎隊》。我忍不住也去買了一本。可買回家當天，媽媽卻反對我看，並對我大聲斥責：“你這孩子，叫你看《三國演義》還沒看完，倒買了本《冒險小虎隊》，等你什麼時候看完《三國演義》，再看《冒險小虎隊》。”這可苦了我，我急忙爭辯：“媽媽，你不是準備給我買《福爾摩斯》嗎？”“嗯！”媽媽說。“這本書就和《福爾摩斯》差不多，是本偵探書。而且這本書設有一個個問題，對鍛鍊思維敏捷力有很大幫助，比《福爾摩斯》可有意思多了。你不是讓我從小立志嗎？我以後就想當偵探。少壯不努力，老大徒悲傷嘛！就算不當偵探，對將來發展也有好處嘛！你看，這封面上全是幽靈，其實這都是人為的，這能讓國小生更加尊崇唯物主義嘛！還有還有……”“別說了，這麼好的書就快看吧！先看完這個，再去給我看《三國演義》”。媽媽聽了我的一大堆大道理，馬上招架不住了。

我的特長作文 篇21

我爸爸會修理東西，我媽媽會做美味的食物，我哥哥喜歡哭。我們家每個人都擅長繪畫。

我學習繪畫已經一年多了。在第一年，我學習水彩畫，現在我開始學習素描。

在學會畫畫之前，我每天都用空畫畫。看到我非常喜歡畫畫，我媽媽走過來拍了拍我的肩膀說:“兒子，你這麼喜歡畫畫，為什麼不讓你媽媽給你報名上繪畫課呢？你認為學費很貴嗎？”

聽完媽媽的話，我輕輕地把紙和筆放在桌子上，好像我害怕損壞它們。然後我抬起頭對媽媽說:“我非常喜歡繪畫，我想報名參加繪畫課，但是我不知道怎麼告訴你。”

我媽媽坐在沙發上，拿起她的手機，聯絡了繪畫課的老師。她讓我參加了全年班。他在繪畫課上給老師們添加了微信，並把錢交給了老師們。

上美術課的第一天，我拿著老師給我的繪畫工具坐了下來。因為這是我第一次學習，班上全是我不認識的人，所以我有點緊張。

課後，老師給我們看了一幅畫，並說:“你將在這節課上畫這條裙子。你必須仔細觀察，然後才能移動筆畫。”我仔細地畫了又畫，但畫得不好。我旁邊的同學說，“讓我來幫你。”我認為:這個班的老師和學生都很熱情。我太高興了。

慢慢地，我開始熟悉我的老師和同學。我的一個最好的朋友每天和我坐在一起，今年應該被提升到四年級。

一年後，我的水彩畫已經很好了，一幅寶石畫獲得了一等獎。

學完西方水彩畫後，我會去學素描。素描課上的老師和同學也很熱情。在素描課上，我學會了做自己的事，學會了從一個物體畫到一個組合。

目前，我還在學習素描，相信我一定能學得更好。

我的特長作文 篇22

每個人都有自己的特長，我也不例外。我的特長有游泳、畫畫、跳繩和轉呼啦圈等。尤以畫畫是我最拿手的特長了。

記得開家長會的前一天，老師讓我留下來製作歡迎家長們參加家長會的黑板報，我高興地答應了。

放學了，同學們都回家了，我開始製作這塊簡要的板報。

簡單的構思之後，我首先在黑板上一個適中的位置上畫出花邊，這就是我今天黑板報的版面了。接下來在中間位置上用紅色粉筆寫上“歡迎家長們參加家長會”10個醒目大字。在10個大字的下面，我特別精心畫了一朵美麗的大紅花。這大紅花既象徵著我們像花兒一樣在祖國的陽光雨露下愉快學習、健康成長，更象徵著我們全班同學的心，我們要把這美麗的紅花獻給養育我們我們的親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶們。花的下面，下面花邊的上面，畫了一些我們同學們的卡通像，有的齜著嘴，有的咧著牙做著鬼臉，那是表示對家長們的歡迎。在卡通像的兩側，一邊是“”同學記錄表，一邊是打滿了紅鉤鉤的“試卷”，——這是我們向家長們的學習彙報。

第二天上午，家長們一踏進教室，首先就被這塊板報吸引了。有的誇獎版面設計得好，有的說字寫得端正，有的說這塊板報寓意深刻。聽了家長們的議論，我心裡美滋滋的。

在我們班裡，很多同學都有自己的特長。特長伴隨著我們的生活和成長，我們的生活更幸福，我們的成長更健康。

我的特長作文 篇23

學校每一次有關舞蹈的活動總能叫上我，我優美的舞步得到了大家的一致認可。因為，我從小就堅持練習。

在小時候，爸爸媽媽就希望我學習舞蹈，因為，跳舞既能鍛鍊身體，又能培養氣質。可是，跳中國舞並不是一件容易的事啊！每一次練習壓腿時，我的眼中都疼出了眼淚，可我咬緊了牙，含著眼淚堅持了下來。練習雖苦，可每一次我完美地做出動作時，我心中又比吃了蜜還甜。

功夫不負有心人，在我的練習下，我終於獲得了參加舞蹈比賽的資格。為了迎接這一天的到來，我越發得認真練習。

比賽的日子到了，我在後臺欣賞了選手們的精彩演出，不由感嘆：“真是人外有人，天外有天。”選手們出彩的動作讓我十分佩服，也讓我更加的緊張，手心由於出汗而變得又冷又滑膩，我大口大口地做著深呼吸，心跳聲越來越快，“曦勻，加油！”媽媽在我身旁為我鼓勁。

音樂聲響起，一開始，我還有點不自然，生怕出錯，但漸漸的，我喜歡上了這種站在舞臺上的感覺，聚光燈下的我將自己的舞步完全融進了音樂裡，我面帶微笑，享受著跳舞給我帶來的快樂，我盡情跳躍著、旋轉著……音樂聲停止了，我向觀眾們深深鞠了一躬，聽著臺下觀眾們熱烈的掌聲，我覺得之前的辛苦都是值得的。

我非常喜歡跳舞，我要加油，做更棒的自己。

我的特長作文 篇24

我是一個多才多藝的女孩，愛好廣泛。不僅能歌善舞，能寫會畫，還會彈奏被稱為樂器之王的鋼琴呢!

說起我的鋼琴史，雖然還只短短的兩年，但我卻嘗夠了各種滋味，對它是愛恨交織。

提起“恨”，那可是說不完，道不盡啊!因為它，我失去了許多玩的時間;因為它我的心情有時會變得緊張;因為它，小小的我就承受會課的壓力。且不說節假日的加班加點，就是每天雷打不動的一個小時，就讓我身心疲憊。在這一個小時中，注意力可得高度集中，眼睛盯著曲子，雙手找音的位置，大腦時刻指揮，有時腳還要踩踏板，心中還要有節拍。更可恨的是還要忍受媽媽一遍又一遍的責罵。

有時我真不想練了，可媽媽說做什麼事情都要堅持到底才能成功，而且我有時也能感受鋼琴帶給我的快樂!那就是我對鋼琴的“愛”了!

我愛在鋼琴上自由地彈著我所喜歡的歌曲;我愛看到在鋼琴比賽中我所獲得的優異成績;不過，我最愛的是媽媽對我的誇獎，那時我心裡的美呀，說不出來的美!

媽媽說，當初是我自己選擇了鋼琴，既然選擇了，就要勇敢地走下去!因為任何特長都不是能夠輕鬆地獲得，要需要付出汗水和淚水的!

我的特長作文 篇25

我的特長那就是善於聯想，我經常會浮想聯翩。

以前我不知道什麼是聯想，但語文老師在講課時用課文給我們舉例子，說那些內容是作者的聯想，我才恍然大悟我也經常在聯想呀。

讀書，讀到列夫托爾斯泰的《窮人》，當西蒙去世了，自己還有兩個不大的孩子，我就會想到自己，我覺得自己是多麼的幸福啊！因為我的爸爸媽媽都還健健康康，我和弟弟天天可以依偎在父母身邊。

一次我在強烈的陽光下想到，太陽是紅色的，蘋果也是紅色的如果太陽變成蘋果那會是什麼樣呢？每天從東方升起的是一個巨大無比的紅蘋果，那該多美妙。

看到白雲我會想到自己，我想要是我是一朵雲那我會幹嘛呢？我會在天上睡覺，我會去找朋友，我會去敲一下這家白雲兄弟的門，喊一喊那家的白雲妹妹。嘻嘻，我可真調皮。我要變成各種形狀，讓地球上的小朋友找不到我。

想到光頭強我又想到自己。如果我是光頭強的話我才不會那麼傻，我會和熊大、熊二、森林中的小動物交朋友，去和吉吉、毛毛爬樹比賽。

想到了奧特曼，我就會想到我的爸爸，因為奧特曼是英雄他保護保護著地球，保護著人類，正如爸爸保護著我們這個溫暖的小家。爸爸你保護家，我和弟弟、媽媽保護你。

我的特長作文 篇26

每個人都有著自己的特長，有的人善於朗誦、有的人善於書法、有的人善於繪畫、有的人善於模仿……而我的特長是拉二胡。

有一次寒假，我去濮陽哥哥家玩兒，正好聽到他用二胡拉曲子。只聽那聲音悅耳動聽，時而低沉，時而高亢，時而清脆，時而雄厚……一個個音符，好像變成了輕紗般飄動的雲朵，變成了豔麗奪目的綵帶，突然，又好像一股清泉從高而陡的大山上落入水潭，那水花飛濺的聲音如同大珠小珠落玉盤那樣好聽。回到家，我就迫不及待的說：“我也要學二胡！”

正好學校裡也有二胡興趣小組，從此，我就開始了學習二胡的生活。不知不覺中，我已經學了差不多半年了，快到六·一了，趙老師說：“我們二胡要和葫蘆絲、吉他、鋼琴等樂器在六·一節時表演節目。”聽到這句話，我心裡想：太好了，我終於有展示的機會了！趙老師又說：“我們表演的曲子是《軍港之夜》。”“軍港之夜？我不會啊。”我對趙老師說。趙老師對我說：“沒關係，離六·一還有一個月的時間呢，我把譜寫給你們，你們自己練，不會的就問我。”“好的。”我和其他學二胡的同學異口同聲說。

其實拉曲子不難，可趙老師說：“六·一表演的時候不能看譜子，所以你們要把譜子背下來。”一聽到這個訊息時，我和其他學二胡的同學一同說：“啊！”從此，晚上我一回到家，就在那練啊練啊，練了20多天，終於，功夫不負有心人，我背下來譜了！回到學校，我就迫不及待的對趙老師說：“

趙老師，我背下來譜了，我好期待六·一節的到來啊！”

六·一節終於到了！第一個節目就是我們器樂合奏《軍港之夜》。只聽見主持人說：“首先讓我們學校器樂合奏的同學們表演《軍港之夜》。”上臺時，我的心情又興奮又緊張，排好座位之後，趙老師就說：“同學們，發揮出我們最大的水平，讓全校的師生都看見，好嗎？”我們一起說；“好！”

音樂開始了，我們隨著那個節奏，漸漸進入意境，我好像看到我國遼闊的大海，海面上陳列著戰艦， 海軍戰士威風凜凜的為保衛我們的海洋而巡邏……我為我國強大的海軍而感到驕傲和自豪，我的手指感到無比的流利，動作輕盈嫻熟，渾身有用不完的勁頭。我們的節目剛演奏結束，臺下就響起了師生們熱烈的掌聲。

所有節目表演完後，我們就回教室了，這時，不知趙老師什麼時候進門了，忽然走到我們面前，說：“拉得不錯，下次表演節目還找你們。”聽了這句話，我的心裡就像吃了蜜一樣甜！

我的特長作文 篇27

如果有人問我的特長是什麼的話，我會毫不思索的脫口而出：“是繪畫！”是啊，我學習繪畫已經五年多了，其實，回想一下學畫畫的過程還是蠻辛苦的，不論風吹雨打還是下雪，哪怕老天爺它下冰雹我還是要去畫畫，除非老師放假。但我始終把它給堅持下去了。而且由於我的堅持與努力，我獲得了輝煌的成績。我的繪畫已獲得過全國二等獎！而且說書畫不分家，我的書法也獲得過全國二等獎！這說明我的書畫在全國十三億人中已經是佼佼者了！

其實，說句老實話，我的繪畫能堅持到五年之久，除了有很好的意志力之外，還有一個重要的原因：我在這之前曾放棄過了羽毛球。羽毛球比繪畫更辛苦，一個星期有幾天，你就得打幾天的羽毛球。羽毛球在我放棄之後，我就從來沒練過了。直到有一天，我打乒乓球時興致大發，把羽毛球也拿出來試了試，可我已經連球都接不住了……

從那時起，我就明白了，萬事貴在堅持，雪一樣本領，如果你不堅持到最後，那你就會一事無成的。所以，從那時起，我就再也沒有放棄過一樣東西。因此我所學的繪畫才堅持到了五年，才獲得瞭如此輝煌的成就！學好一樣本領，就多了一種生計，多了一個機會，豐富了自己的人生!朋友們，好好培養自己的興趣吧！說不定有一天你就用上它了呢！

我的特長作文 篇28

每個人都會自身的特長，我的特長是打羽毛球，自小我就喜歡打羽毛球。聽媽媽說過，小時候的.我第一次見到羽毛球拍的時候，整個人都興奮了不少。也就自那以後，我最喜歡拿著羽毛球拍四處走動。是的，一開始我是喜歡拿著羽毛球拍，但是卻不打球。至於原因，我想了很久，最後是覺得是因為那時候才小不點大的我，壓根不知道還能打球。

隨著我長大了一點後，我這才開始打羽毛球。因為爸爸是一個羽毛球高手，所以，在我迷戀上打羽毛球后，一有空閒時間，我就會去找爸爸打球。不過，在我成長路上的很長一段時間裡，都因為我與爸爸的力量懸殊，這導致每次我與爸爸打羽毛球的時候，我都輸的比較慘。

但是現在長高不少的我，終於有一次打贏了爸爸。那就是前陣子的事，是在一個週末。吃過早飯，休息了一會後，我就拖著爸爸下樓打羽毛球去了。我們照舊來到了一處空曠的平地，然後一人站一邊，中間有一根紅線當做中線。

我們一人手中拿著一塊羽毛球拍，對站著，然後我先開球。接著就只聽見怦怦的羽毛球碰撞上球拍的聲音，我與爸爸打球打的很用力。我們全程不說話，將所有的注意力都放在了打球上。在這次打羽毛球之前，我就在心裡下了決心，想要在這場羽毛球上贏過爸爸。所以，在打球的時候，我更是集中注意力。

最終，這一場羽毛球二比一，我贏了爸爸。這是我第一次贏過了爸爸，這也就意味著我打羽毛球的球技更上了一層。

從那天以後，我高興了好長一段時間，並且沒事的時候更加喜歡拉著爸爸去打羽毛球了。我的特長就是打羽毛球，你們的特長呢？

我的特長作文 篇29

跳舞，我喜歡跳舞，你呢？

為什麼我會愛上跳舞呢？因為跳舞能幫助我消耗少數熱量，雖然只有少數的，但是我也只有跳舞這項運動能讓我起興趣而已。

自從，看到電視上的明星唱歌、跳舞都很好之後，我就想要當明星，所以唱歌要好，跳舞也要好，因此決定要練舞，但是如果跳不好，唱不 好，可是還是要加油，而且，至少能當搞笑藝人，所以現在也有在培養要如何做，才能讓大家露出笑容，或者當主持人也可以阿！像很多主持人既不會唱歌，又不會 跳舞，所以就是靠搞笑，才華，才能當上主持人嘛！

自從上了學校的舞蹈課之後，我認識了更多朋友，也學會了老師教我們的舞蹈，而且我在家裡也有上網查舞蹈教學，所以我無聊的時候，就會拿出隨身聽，一邊背歌詞，一邊學著網路上跳，所以我學的會比學校教的還多喔！

我覺得雖然我沒什麼才華，但我發現“才華”這種東西，並不是一、兩天就能察覺的，才華這種東西，是要培養出來的，日子一天天的過去，才發現，原來這就是我的才華！

我的特長作文 篇30

問我有什麼特長，寫毛筆就是我的特長。

從小，我就在少年宮學書法，每天我都要練一個小時左右。剛開始練懸腕時，我寫的字非常難看，為此時常感到洩氣，爸爸鼓勵我說：“只要功夫下得深，鐵忤也能磨成針”。果然，功夫不負有心人，經過幾年的苦練，我的字有了很大的進步，現在我的毛筆字已經九級了。

有一次，我在商城門口表演寫對聯。剛開始我特緊張，心裡七上八下，手腳也微微地發抖……終於，我鼓足了勇氣拿起毛筆，深深地吸了一口氣，蘸墨下筆……漸漸地我忘記了周圍的一切，越寫越順手，最後一個漂亮的收尾“松竹梅歲寒三友，桃李杏春風一家”這十四個大字躍然紙上，周圍頓時發出陣陣讚歎的聲音，我心裡感到無比自豪。

現在，我要再接再厲，爭取考上十級。

我的特長作文 篇31

我有許多特長，如：畫畫、唱歌、拼七巧板、彈古箏……其中，我最擅長的，要數彈古箏了。

我從6歲多開始學彈古箏，對彈古箏已產生了濃厚的興趣。剛開始學的時候，老師整天教指法，我開始不願彈了，變的越來越浮躁，天天盼老師再教新曲子。後來老師教到四級的時候，讓我們考級，我心裡像裝了十五隻兔子，七上八下，結果考過了，這讓我增加了很多信心。

彈古箏也有酸甜苦辣，每當看到別人彈的很好，自己彈的不好時，心裡就酸溜溜的，每當得到老師或家長的表揚，就像吃了蜜一樣甜，每當老師和家長批評時，就苦的想掉淚，每當出了錯 ，臉上就火辣辣的。

彈古箏使我懂得了什麼是酸甜苦辣，還讓我感受到了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”的道理。

我的特長作文 篇32

我的特長是彈鋼琴。

我喜歡彈鋼琴，彈鋼琴可以舒緩心情，可以鍛鍊手指的靈活性，還可以提高記憶力。

我六歲開始學習鋼琴，開始學習時，老師先教我手型怎麼擺，大拇指的第二關節要凸出來，手指要高抬指，手腕不能抖，手指不能折指等基本要領，然後開始接觸《小湯一、二》等簡單的樂理知識，短小曲子，之後學習到《拜厄》、《哈農》等較為複雜的樂曲，經過一段時間的努力，老師指導我參加了中央音樂學院的鋼琴考級，現在已經順利通過五級考試了。

通過學習鋼琴，我的感想是：雖然我起步較晚，但我認真努力，一步一個腳印，各階段的考核都順利通過，所以，做事情只要認真、努力，堅持持之以恆就一定能夠成功。另外，通過學習鋼琴，也促使我在學校學習的主動性更強了，學習成績也一直保持優秀。

我的特長作文 篇33

我是一個文靜、內向的女孩。我雖然不善言辭，但我心靈手巧。

在學校，我每次做手工都是A。而且一有空我就做手工。不一會兒就能做出可愛的動物和精緻的東西。在家裡，我一直幫奶奶做家務，奶奶擦桌子時，我幫奶奶洗抹布。奶奶包餃子時，我幫奶奶一起包，我包的餃子有稜有角，不比奶奶的差。奶奶包粽子時，我幫奶奶一起包，我包的粽子又大又好看，爺爺說我包的和奶奶包的差不多。

我不僅心靈手巧，而且樂於助人。有一次上手工課，有一個同學只帶了兩種顏色的卡紙，我有一大包，所以我就把我的分給她。她沒帶美工刀，我就和她一起用。她不會做，我一步一步仔仔細細地教她。老師看到了，表揚了我。我覺得很欣慰。事後，那個同學微笑著對我說：“陳茁瀾，你真是個樂於助人的小姑娘，謝謝你！”

瞧！這就是我，一個心靈手巧，樂於助人的小姑娘。

我的特長作文 篇34

我有很多特長，這些特長像珍珠一樣在我心中閃光，每一個特長都給了我快樂，也讓我成長。那是我九歲，三年級，媽媽把我送到畫畫班，剛開始畫不好，遇到一些困難，老師說：“畫畫要慢慢練不要著急”。聽了老師說的話我就一筆一筆的畫，後來我畫畫越來越好了，我每天練累的滿頭是汗，但是我取得了一個好成績，我現在什麼都會畫，好開心呀！

正是這個特長，讓我學到了藝術類的知識，也讓我度過了一段美好的時光，這個特長給我了成長的快樂，我今後要更加努力學習，將來當一位畫畫家。

我的特長作文 篇35

現在的國小生都有屬於自己的一技之長，當然，我也不例外。

我的特長有很多，比如：鋼琴、舞蹈、沙畫、乒乓球……但最讓我覺得驕傲的還是乒乓球。

我開始學習乒乓球的時候，已經八歲了，所以我更要刻苦一點。開始的時候，我的啟蒙教練就看出了我的天賦，因為別人揮拍至少要三天，可我卻只用了一天，因此，教練便格外地看好我。因為那時候我還小，看不出教練對我的良苦用心，但教練不但沒有失望，反而對我更上心了。

隨著年齡地增長，我的球技也隨之增長，這個教練已經不教我了，而是讓一個比他技藝還高的教練教。

這個教練是我們學校的大校長，我們都很怕他。但也正因為這一點，我開始認真地練習了。在教練給我們發球的時候，我一絲不苟地去對待，生怕出了什麼差錯，逐漸的，我打得越來越好，乒乓球也給我帶來了樂趣。

好不容易我們縣迎來了一場乒乓球比賽，每個學校都選出寥寥無幾的強手參加這次比賽。

比賽的日子到了，我是我們學校第一個上場的選手。我的對手打得不怎們樣，我很輕鬆地就贏了她，這樣我就輕鬆進入了八強。

第二場比賽時，我的對手是球館的同學——閆冰。我們倆對抗，可真是“狹路相逢勇者勝”。我們一共打了5局，打得異常激烈，簡直是扣人心絃，幾乎全場的人都來圍觀我們兩個的比賽，最終，我還是獲勝了。

經過一輪一輪的淘汰賽，比賽終於打完了，我獲得了國小組全縣第一的好成績。

通過這場比賽，讓我知道了，天才是靠百分之一的靈感和百分之九十九的汗水，即使一個很有天賦的人，不努力，也不會取得成功。我一定盡力讓自己在各個方面都做得更好！

我的特長作文 篇36

我的特長是繪畫，以前我很喜歡畫畫，但不管怎麼畫都畫不好。二年級時，美術莊老師知道我非常喜歡繪畫，所以就選了我參加學校的繪畫班，開始了我的繪畫生活。

第一堂課，我把一副畫畫得彎七扭八，我那時覺得我真的不適合學畫畫。放學後，我把那張畫拿給爸爸看，奇怪的是爸爸並沒有說這張畫畫的不好看，而是低著頭看著這幅畫，語重心長的說：“你知道愛迪生用了多少種材料才發明電燈的嗎？”

“一千多種啊！”我低著頭小聲回答到。

他抬起頭嚴肅的說：“對，愛迪生有夢想才會一次又一次的失敗而一次又一次的嘗試，你要知道失敗是成功之母。”

“爸爸，我要像愛迪生一樣追求自己的夢想！”我堅定的回答到。

每天晚上放學回家，先把作業寫完，就拿出一卷畫紙苦練繪畫。當時，我為了把一副畫畫好，不知道要用橡皮擦破多少張畫紙。貴在堅持，終於，我的畫畫水平才有了很大的提高，我把最不完美和最完美的畫給拿出來對比，我發現我畫的畫比第一次好多了，我興奮的把這兩副畫拿給爸爸看，爸爸很高興的回答到：“畫的不錯嘛，再接再厲！”爸爸的話讓我有了很大的信心。我想：當時，我既然選擇了畫畫，就應該走下去，不能半途而廢。

二年級暑假，我去了一個繪畫班。我在這個繪畫班裡被稱為繪畫天才，但我心裡明白，我不是天生的天才，只是通過後天的努力才化繭成蝶。

我愛畫畫，更愛我的爸爸。

我的特長作文 篇37

一頭烏黑的長髮，喜歡穿裙子，炯炯有神的眼睛。你猜猜她是誰？先不告訴你，等一會兒再揭曉。

你瞧，她正在練功房裡。她像一隻蝴蝶一樣翩翩起舞，只見她左一個前橋，再翻一個後橋，再一個筆直的側手翻，她在空中舞蹈，像一隻活潑輕盈的小鳥。老師讓她做示範，別的孩子都看得目瞪口呆。老師讓同學們一個個來，但是做的都沒有她好，她呀，跳得真好！

門外的家長也被她的舞姿吸引，也許是一個技巧，使得那些家長都用嚴肅的表情望著自己的孩子。她的媽媽也投來讚許的目光。老師讓每一個家長都來感受一下她的輕和她的穩。老師深吸一口氣說：“她已經會了倒立、前橋、後橋、雙飛燕，你們什麼時候才能會，你們先把側手翻練好。”這時她聽了高興起來，心裡好像在想：我最棒，最厲害！於是她便眉飛色舞的，她媽媽給她使了一個眼色，她立馬正經了起來。

有一次，她在跳一支維吾爾族的舞，穿得是那麼豔麗，跳得是那麼優美。下面的觀眾也讚不絕口，都小聲議論道：“唉，你看。她跳得實在太好看了，你再看她的技巧也不錯。真是多才多藝。”大家都聚精會神地欣賞著，沒有一個不想看這隻舞的，老師在臺下也感到驕傲，這次一定贏。表演完了，大家還在回味剛剛的那一瞬間。過了幾天老師在教室裡宣佈上次的舞蹈獲得了第二名。很厲害那第一名是誰？她們連忙問。是一位跳了十幾年的老手，老師安慰我們不要灰心，也許下一次會更好。

現在讓我來揭曉吧，她就是我。舞蹈是我的特長，我以跳舞而感到自豪。

我的特長作文 篇38

特長，就是指一個人在某個方面的特點，也指特有的長處，不管是先天就有的特長或者是後期努力得來的，每個人多多少少都會有幾個特長，我也不例外。

因為我從小就遺傳爸爸喜歡看書的基因，所以我經常看書，閱讀能力比較強。記得剛剛上學的時候，大部分小朋友都十分愛玩遊戲，而我卻喜歡待在家中讀媽媽幫我去圖書館借的故事書。小時候識字不多，所以媽媽跟我借了許多注音的書籍，遇到不懂的字就看上面的拼音，讀完一本書後，我總是將書中的故事告訴爸爸媽媽。我小時候遇到路邊的公示欄和科普小常識欄總是愛停下來盯著看半天，就連走在大街上時連路牌我也不“放過”。久而久之，我的閱讀能力提高了很多，知識而也變廣了。

我天生自帶喜感，幽默感十足，這一點我也是遺傳我爸爸的，平時和同學們聊天時總能逗得大家前俯後仰。大家都說我是一個有幽默感的胖子。我可是班上的“開心果”呢！

不管班上誰傷心、難過、遇到不開心的事時，大家都會讓我去逗逗他，只要我一出馬，保準他一會兒就破涕為笑。我在家裡也總冷不丁的冒出一句話把家人們逗得前仰後合，媽媽總說；“你真可樂！”

我還有一個特長，那就是唱歌了。我天生嗓子就特別好，小時候媽媽就說我唱歌聲音特別好聽，特別乾淨、響亮。三年級放暑假時，媽媽幫我報了一個聲樂培訓班，聲樂老師也說我唱歌好聽，聲音條件好。前段時間韓老師把我推薦給學校的音樂老師陳老師，陳老師讓我參加了學校的合唱團，前幾天和合唱團員們一起參加了區裡的比賽呢！接著我又參加了“蒲公英第十五屆楚天藝術大賽”獲得了湖北賽區銀獎。雖然經常排練十分辛苦，也掉了許多課，佔用了我很多寫作業的時間，但能代表學校去比賽，我還是很開心的。

雖然現在我已經是四年級的學生了，平時的學習也越來越緊張，但是我絕對不會因為學習緊張而丟掉我的特長，我要繼續努力學習，刻苦訓練，不僅讓我的特長繼續保持下去，而且還要做得越來越好！

我的特長作文 篇39

每個人都有自己的特長，我也是一樣，那就是吉他。但我的求學之路並不是一帆風順的。

走在我二年級時，就已經對音樂有嚮往，看到電視上人在彈吉他，酷極了，就懇求父母給我報一個吉他班。

第一天我高高興興的去上課了，內容還比較簡單，只是備背一下音符，練習一下基本手法，但下一次就讓我驚呆了：掌握並背誦20個基本左手部位，案發每天練習30分鐘！“什麼，竟然這麼多？”我傻眼了。

經歷了重重的困難後，我終於把20個左手部位按法都按會了，但付出慘重的代價：我的手磨出了血泡，疼得要命！

三天後，終於學歌了。一曲歌裡就有十幾個音符和按法，左手要不斷調音，右手要打節奏，忙的我顧不過來。

幾天後，我把想要不學其它的想法告訴父母，他們說“你不要覺得太難，相信自己。勇敢面對困難，就能克服它”聽了這話，我深受鼓舞！

於是我又努力的學了下去，三級、四級、跳級、八級，我已不在話下。成為老師眼中最“好”的學生。

我的特長作文 篇40

我是一個愛練跆拳道的“女漢子”，十歲的我已經是綠藍帶的高手了，雖然我不是黑帶高高手，但我也很好了。

“哈哈！”小拳頭打在沙袋上，沙袋搖來搖去，弄得我眼花繚亂，這隻能說明一點——我很有力氣，別太驚訝了。

有一天，總教練讓我和黑帶高高手來一場比賽，我和她站好各自的位置，“開始”教練一聲令下，對手向我發出了威脅的動作，我也非常害怕。可是，我知道，害怕是沒有的，只會被人打。於是我先攻擊，打上她的頭。接著下來，我和她來了一場慘烈的戰鬥。我用我的“大力之腳”踢她的弱點——肚子。我和她實力不相上下，經過30分鐘，我輸給了她，但是，我輸得開心。因為我沒有逃避，沒有放棄。

這就是真正的我。