【薦】桌子和椅子作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的桌子和椅子作文，希望對大家有所幫助。

桌子和椅子作文1

放學了，小明留在教室寫作業，小明寫完作業，收拾好東西，準備回家。他走出教室就聽到教室裡傳來講話聲，他仔細一聽，原來是東東的桌子和椅子在說話。

桌子說：“我的臉好疼啊!”椅子說：“我的身體也好疼啊!”桌子問：“你是怎麼搞的呢?”椅子說：“我是被小主人用小刀刻來刻去，搞得我疼死啦!你是怎麼搞的?”桌子說：“主人對我一點也不好，他總是用小刀在我臉上刻畫，還用各種筆畫我的臉，搞得我的臉又髒又疼!”話音剛落，小明又聽到另一張桌子和椅子說話了，那是小紅的桌子和椅子。

小紅的桌子說：“我的主人對我可好了!她每天用溼毛巾給我擦臉，擦腳，把我的身體擦得乾乾淨淨的。”小紅的椅子說：“主人每天把我保護得好好的'，決不讓別人損傷我。”這時，東東的桌椅聽了，說：“哇，你們的主人真好!我們的主人要是能這樣對我們就好啦!”

小明聽了東東桌椅的對話，很難過。心想：我以後要好好愛護我的桌椅，也要告訴東東保護好桌椅。

桌子和椅子作文2

—在一個月黑風高的夜晚，人們都靜靜的入睡了，就連月亮姐姐也抬不起眼皮了。所有的'動物也都睡著了，可是桌子和椅子還沒有入睡，他們睜大眼睛，互相看著對方。桌子說：“老弟呀，你可知道我的苦呀！

我一天到晚都在受苦難啊！你可不知道小主人對我有多狠心，他天天用腳踢我的腿，我的腿都快被他踢斷了。”椅子說：“老哥，我還不是一樣，我的背已經被他踢壞了。”“我們倆還真是苦命呀！”“那有什麼辦法，誰讓我門遇上這樣的主人啊！”“別說話了，小主人起床了。”“哎，我想我們又要度過艱難的一天了。”“是啊！”桌子和椅子艱難的過著每分每秒，小主人還是沒有改正他的壞習慣，終於，有一天，在小主人上語文課的時候，他在椅子上扭來扭去，還搖動著桌子，它們實在受不了了，就一起倒下了，小主人趴在了地上，逗得同學們哈哈大笑，小主人從地上爬了起來，看了看桌子和椅子，再看看同學們笑的那個樣子，似乎懂得了什麼，他飛快地跑去拿了一把小錘子，把桌子和椅子釘好，從那以後，小主人再也不敢欺負桌子和椅子了。

桌子和椅子作文3

小明是一個特別淘氣的孩子。他有一個不好的毛病，就是總愛在桌子上亂刻亂畫。

而且，他還喜歡破壞自己的桌子和椅子，不是把桌子推倒，就是在桌子上亂塗亂畫的。有時候他還踩在椅子上，辦理的同學都不想和這個小淘氣一起玩耍。

下午放學，同學們陸陸續續的離開了學校，值日生打掃完衛生也都離開了。這時，小明的桌子和椅子就開始說話了。桌子說：“咱們的小主人總是把我豎著放，還在我身上亂塗亂畫的，還往我身上刻字，疼死我了。”椅子說：“主人把我當成他的玩具一樣的，在地上砸來砸去的，我也可疼了。我們應該想個辦法好好給他一個教訓，讓他知道這麼做是絕對不對的。”

於是，第二天，當小明準備好要上課坐下的時候，椅子就自己慢慢的往後面跑了一下，讓小明沒能做好，當他準備扶著桌子起來的時候，桌子上的.一跟小刺又扎著他的手了，疼的他一直哭。老師把他叫到辦公室教育了他一些，他這才懂得，應該好好的愛惜自己的桌椅，於是，回到教室，小明跟自己的桌子椅子道了歉，他們就這樣，安安靜靜的上起了課。

桌子和椅子作文4

“椅子老弟，你可真好，沒有人在你身上亂刻亂畫，唉！”

老哥，你就別唉聲嘆氣了，桌子和椅子的'對話。你以為我過得好啊？整天這個踢一腳，那個搖一下，我都快散架了。”

……

咦，寬闊的教室裡空無一人，怎麼會有說話的聲音呢？好奇心促使著我開啟門，豎起耳朵聽起來……

“老弟，我早就想大罵他們一頓了，可是又怕把他們嚇著了。畢竟，在他們眼裡，咱們只是一群木頭呀！”

“就是嘛！我也早就忍不住了。可是誰叫咱們命苦呢？做了一群木頭，唉……”

我走進門去，把桌子和椅子都嚇壞了，它們趕緊閉上嘴，不再說話了。

第二天，我依然來得很早，站在門口偷聽。

“老弟，昨天過得好嗎？”

“唉，這個班上有個人叫趙，趙什麼來著？哦哦哦，叫趙小虎。昨天上自然課，老師在前面做實驗，他看不見，就站在我身上，還一個勁兒跳呢！”

“可不是嘛，他站在你身上還嫌矮了，又站在我身上……”

聽到這裡，我眼珠一轉，心裡有了個主意……

第三天，我並沒有站在門口偷聽，而是直接走進教室，拿出爸爸心愛的錘子和釘子，叮叮鐺鐺地把桌子和椅子都修好了》。

同學們都陸陸續續地來了他們往椅子上一坐，咦，椅子不再搖搖晃晃了；再一看抽屜，裡面掉了的木板也被釘好了，還有一張小字條，上面寫著：請愛護公共財物。

第四天早晨，教室裡又開起了“桌椅討論大會”……

桌子和椅子作文5

一天晚上，桌子看見主人睡著了。就心想：我要和椅子比比高低，到底是誰幫助主人的多？那一定是我。桌子這麼想，因為主人總是放很多東西在我的上面，我一刻不停地在幫助主人。桌子問椅子：“如果我和你比，誰幫助主人多，你說一下誰幫主人的`更多。”椅子怒氣衝衝地說：“你，你到底想幹啥？當然是我，因為我總是被主人坐著。”椅子和桌子爭得面紅耳赤，不分勝負。

橡皮說：“這件事就交給我吧，投票決定。”文具們都開始投票了，結果桌子和椅子的票數一樣多，正當它們垂頭喪氣，不知如何是好時，鉛筆說：“我給你們兩粒神奇的種子，只要吃下去，就能判斷勝負了。”

到了第二天，主人剛坐在椅子上，椅子卻塌掉了，而桌子卻直直地站著。

這說明椅子已經不行了，而桌子顯得很有精神，因為椅子幫了主人十年，而桌子只幫了主人兩年。

但主人也很心疼椅子，畢竟陪伴過主人那麼多年，看著塌下去的椅子，主人很捨不得，也很傷心。主人想把椅子重新修整好，突然它聽到椅子裡面有聲音，主人搖了搖椅子，結果把種子搖了出來，椅子一下子又恢復了原樣。主人欣喜萬分，又舒舒服服地坐到椅子上。

桌子看到了，十分慚愧地對椅子說：“我們以後再也不要爭吵比高低了，大家團結一心，只要主人開心，比什麼都好，我們要為主人提供優質的服務。”椅子點了點頭，它們又和好了。

桌子和椅子作文6

這天，輪到我值日。打掃完正準備離開時，似乎聽到一陣奇怪的聲音。是什麼聲音呢？我屏住呼吸，豎起耳朵，掂起腳尖輕輕的向發出怪聲的方向靠攏。嗚嗚，嗚嗚嗚……

這時，我聽到一個聲音邊哭邊說，“我的臉真髒，又黑又油，肚子裡面的書本亂七八糟，甚至還有垃圾堆裡面，我想洗澡，嗚，嗚……”我一聽嚇呆了，教室裡只有我一個人，是誰在說話，難道有鬼？嚇得我的心砰砰的'差點沒從嘴裡跳出來。不對，不對，老師說過，這個世界沒有鬼的，那是迷信。我穩了下自己的情緒。那到底是誰在哭呢？為了找出其中的原因，我壯著膽子繼續聽。另一個聲音說；“桌子，我比你更難過。我不僅髒，你看看我身上的螺絲釘都鬆了，主人坐在我身上時我都搖晃著站不穩。你看其它的同伴在主人的呵護下乾淨整潔，它們都在笑話我倆！”這時我恍然大悟，原來是桌子向椅子訴苦呢。聽了桌椅的對話，我不禁臉紅了。是不是應該做點什麼？

我拿來了水桶抹布，打了滿滿一桶乾淨的水，挽起袖子開始認真的擦了起來。接著又整理了桌子裡的書本。看著乾淨整潔閃閃發光的桌椅，我告訴自己和同伴今後要好好愛護桌椅，保持乾淨整潔不再邋遢。

我似乎聽到桌椅在向我致謝。其實我應該謝謝你們，是你們讓我明白了做人做事應該有條理，不應懶惰，要養成好習慣！

桌子和椅子作文7

一天清晨，小東早早來到了學校，在教室門口，他剛要推門進去，忽然聽到桌子和凳在說悄悄話……

“那個該死的小東，每次上課，都把我當“圖紙”一樣用，老在我身上亂刻亂畫，害我被別人的桌子嘲笑，它們都說我長的醜！”桌子憤怒的說，“我真想在他的身上也刻一刻、畫一畫，看看他是什麼感覺？”

桌子又說：“還有，他老是把我搖來搖去的，每次我都能看到滿天的星星！”

“就是，就是！這個傢伙坐在我身上也搖來搖去的，把我的骨頭都快搖散架了，別的`凳子也都叫我“老骨頭”，真是氣……氣死我了！”凳子火冒三丈地說：“你看看前面一桌的小紅，把把自己的桌子和凳子保護的多好呀！要是我們的主人是小紅，就好了。”

桌子想了想，說：“要不，我們偷偷溜走吧！”這可真是個好主意，就這麼辦。”

這時，小東再也忍不住了，衝進教室，對桌子和凳子說：“對不起，以前都是我做的不對，請你們不要走，我以後會好好對你們的。”“你都這樣說了，我們就留下來，看你的表現吧。”桌子和凳子半信半疑地說。

於是，小東說到做到，他把桌子和凳子修改好，又把他們擦的乾乾淨淨地，並和它們成為了好朋友。

桌子和椅子作文8

這個故事發生在英國工業時期的一戶人家，這戶人家的電燈，桌子和椅子有神奇能力——會說話。

有一天的深夜裡，椅子說：“我聽說有人發明了一個叫火車的東西，說能環遊世界呢！但我可不相信這大塊頭能帶我周遊全球！”

“確實能。”見多識廣的電燈說：“原理就是用蒸氣推動這巨大的火車。”

椅子驚奇地說：“真的嗎？我明天就讓主人帶我上火車！”

第二天，椅子對主人說：“主人主人，我想坐火車！”主人想了一會兒說：“你不是人也不是動物，不能上火車。這樣吧，我把你捐到火車上當座位，可以嗎？”“可以”椅子說。於是，主人就把椅子捐到了火車站。

第三天，火車開了。開哇開哇，這樣不知過了多少天，火車開到了一條海峽上，駕駛員一不小心，把火車開到了海峽邊上。而且，火車正慢慢地向深不見底的大海掉！緊急關頭，車長下令，把所有椅子改造成小船。改好後，火車上的`所有人都乘著小船划向自己住的地方，劃到的那一個晚上，正好是平安夜。

聖誕節的早晨，一陣急促的敲門聲傳來，主人連忙去開門，門外就是那個已經被做成船的椅子，主人一眼就認出了椅子，高興地說“椅子，你終於回來了！”“是呀！”椅子也很開心。當電燈，桌子看見椅子時，也很高興，很開心。

這個聖誕節，桌子，電燈和主人不僅得到了被做成船的椅子，還得到了無法抵抗的喜悅。

桌子和椅子作文9

一天傍晚，校園裡靜悄悄的，小明最後一個走，當他關上教室的門的時候，隱隱約約聽到說話聲，小明俯在門上一聽，聽到了自已的課桌和椅子的對話：“椅子老弟，我好慘呀！小主人用塗改液在我的臉上亂塗亂畫，把我畫成了大花貓。”桌子先發話了。

“桌子大哥，我也很慘呀！一下課，小主人就站在我臉上在吼在叫，把我的臉踩得黑乎乎的”椅子說。

“不，你不如我慘，小主人用小刀把我捅得千瘡百孔的，可痛了”桌子說。

“哎！小主人還用小刀在我的臉上亂刻，還踩在我的臉上說學什麼‘輕功’，把我踩得髒髒的。”桌子也傷心地說。

“是啊！我們每天都全心全意地為小主人服務，可小主人還這樣對待我們”椅子說到這，傷心地哭了起來。

椅子又說：“我真羨慕為小紅服務的`那對桌椅啊！他們的小主人一來，第一件事就是拿出抹布把他們抹得亮晶晶的，還很愛護他們！”

桌子說：“希望小主人以後能好好地愛護我們。”

“是啊！希望我們以後不要進木匠醫院。”椅子說。

聽了桌子和椅子的一番對話後，小明羞愧極了，小明心想：我以後再也不能這樣對待桌椅了！

桌子和椅子作文10

在一個簡陋的小茅草屋裡，一個矮小又破舊的櫃子靜靜的站在一個灰暗的角落裡，灰塵已佈滿了整個頂面，雖然主人經常擦拭，但還是免不了有灰塵襲擊。

在這個簡陋的茅屋裡，除了一張破破爛爛的床，還有那櫃子，已沒有什麼值錢的東西了。一天，主人搬來了一個奇怪的東西，雖然不是很好，但比起櫃子，是好多了。

櫃子問道：“喂，老兄，敢問老兄叫什麼名字？哦，忘了介紹，我叫‘櫃子’。”那傢伙看櫃子那熱情的表情，很願意與他交朋友，於是答道：“哦，我是‘桌子’啊！很願意與你交朋友的。”說著，自稱是“桌子”的那傢伙滿臉笑容，他們成了好朋友。

到了第二天，主人又帶來了一位自稱是椅子的東西，椅子不僅貌美，用料也是上等的桃花木，桌子和櫃子想和椅子做朋友，可椅子頭一仰，高傲的`說道“你們是什麼東西，啊！也配和我做朋友？也不看看自己的樣子，哼！”說著，椅子便頭也不回的走了。只留下了兩個傻愣愣的桌子和櫃子。

椅子找呀找，最終也沒有找到一個夥伴，而桌子和櫃子卻有一大堆的朋友。椅子很不理解，他那麼美，怎麼沒人跟他一起玩呢？櫃子說：“外在的美，不重要，最重要的是：內心的美麗啊！”椅子聽了，從此再也不高傲了，他也有了一大堆的夥伴。這使他明白了：內心總比外在的物質強大。

桌子和椅子作文11

一天下午，我正在教室裡做值日。突然聽到兩個聲音在對話，我仔細地看了一下，聽了一會，斷定是身旁的椅子與桌子在對話。開始，我不大相信，可是再仔細聽一下，沒錯，我心想：就聽一聽它們說話吧。

只聽椅子說：“桌子大哥，你不知道，我的`主人壞極了，上課時，他經常把我搖得頭昏眼花，搖得我的一隻手指斷了，到現在還找不著呢。主人後座的楊洪健老用腳踢我，踢得我是骨斷筋折，整整休息了兩天還是渾身疼痛，小主人也從不制止他。”桌子說：“椅子老弟，你不知道哇，我的命運比你還慘。主人上課時經常用小刀子割我，用鉛筆戳我，痛得我睡覺都睡不著，現在傷口還火辣辣地痛呢。”

“現在的學生真壞，我們為他們服務，他們還這樣不愛惜我們，他……他們怎麼這麼忘恩負義呀?”

聽到這裡，我打了個寒戰，一不小心從椅子上摔了下來，四腳朝天。椅子和桌子看見我，連忙停止了談話。我站起來，對它們說：“對不起，我以後一定痛改前非，好好愛護你們。”

教室恢復了平靜，我走出教室時，心裡變得輕鬆多了。

桌子和椅子作文12

在一個夜深人靜的夜晚，大家都進入了甜美的夢鄉。

校園裡靜悄悄的，可是三（1）班卻傳來了一陣哭聲。這是誰在哭呢？哦，原來是胡海洋的桌子在傷心地哭泣呢！“別哭了，別哭了！到底怎麼了？有人欺負你了嗎？”大夥兒著急而又關切地問到。胡海洋的桌子苦著臉說：“唉——你們知道嗎？胡海洋這個不負責任的小主人整天在我那白白淨淨的.臉上塗塗畫畫，比如說有一次考試，上面的題目很難，小主人急得滿頭大汗，隨手就在我白白淨淨的臉上做草稿，我的臉上那時別提有多疼了，更可怕的是小主人拿小刀在我臉上刻上了幾個歪歪扭扭的大字：胡海洋大王到此一遊！”這時，胡海洋的椅子接過話題，迫不及待地說：“我比他更慘呢！小主人重得像頭豬似的，而且整天在上面扭來扭去，使我落下了‘三腳貓’這個難聽的名字。”這時，另一個不負責任的小主人的椅子忿忿不平地說：“是呀，我的那個小主人整天也是在我的上面扭來扭去，弄得我一條腿骨折了，還打上了藥膏呢。以前大家叫我‘健康小妹’，現在大家叫我‘林妹妹’了，…… ”桌子和椅子們你一言我一句，爭先恐後地發言，訴說著自己的苦水，一個又一個。

親愛的三（1）班小朋友，你可知道，桌子和椅子訴說著他們的苦水？

桌子和椅子作文13

桌椅都覺得自己技術很棒，沒人看不起誰。而且經常吵架。

有一天，他們又吵架了。椅子說：“我們這樣爭論不是個好主意。我們出去找個人評評理吧。”於是桌椅出去找了個人來評判。看到松鼠在松樹上吃松子，就問：“松鼠哥，你覺得誰最好？”松鼠說：“誰先來找我，誰的能力最大。”桌子是個大胖子，走路的時候搖晃搖擺；椅子又細又長，很快就跳到了松鼠身上。椅子高興地說：“我的能力最大，我的能力最大！”桌子不服氣，說：“我們找個人評評理吧。”他們走到一棵大樹下，看見黑熊在那裡睡覺。他問：“黑熊哥，誰的能力最大？”黑熊眯起眼睛，指著面前的一塊大石頭說：“誰能撿起這塊大石頭，誰的`能力就最大。”椅子試了試，但舉不起來。桌子沒費多大力氣就被舉起來了。桌子高興地說：“我的能力比你大！”椅子不服氣，說：“我們找個人來評判吧！”他們又發現梅花鹿在吃草，就問："梅花鹿姐姐，我們誰的能力最大？"梅花鹿說：“你的能力很好，但是混在一起會更大。”桌椅們一聽，羞愧地低下了頭。

從此，他們再也沒有吵過架。

桌子和椅子作文14

“鈴——”，體育課的鈴聲響起了。教室裡很安靜，靜得可以聽見桌子的哭聲。

椅子好奇的問道：“親愛的桌子兄弟，你怎麼了呢？”桌子羞答答的說：“不就是因為我所受的傷害而哭嘛！”椅子卻不以為然的說：“你以為我比你好很多嗎？頑皮的孩子經常扭鬆我的鏍絲，把我的身體弄得傷痕累累呢！”桌子悲傷的說：“他們用筆和塗改液塗在我身上，把我漂亮的.衣服弄髒了，嗚嗚——”。椅子回答道：“人類的孩子真可惡。”桌子還在那兒傷心的哭泣，椅子安慰它說：“好了，別哭了，只怪我們的命運不好，遇見這樣壞的人類。”

椅子和桌子的對話被正準備回教室喝水的小喬聽見了，讓小喬覺得很慚愧。她連忙跑下操場告訴全班同學剛才自己所聽見的事。這一下，讓全班同學都很自責，他們決定跟桌子椅子做“美容”。

不知不覺，下課鈴打響了，很多同學都紛紛跑回教室。他們見自己的桌子上有塗改液就用尺子刮；有鉛筆畫過的地方就用溼布檫乾淨；鏍絲鬆了就把它扭緊；椅子壞了就主動拿去修。

這下可樂壞了桌子和椅子！

桌子和椅子作文15

—在一個月黑風高的夜晚，人們都靜靜的入睡了，就連月亮姐姐也抬不起眼皮了。所有的`動物也都睡著了，可是桌子和椅子還沒有入睡，他們睜大眼睛，互相看著對方。

桌子說：“老弟呀，你可知道我的苦呀！我一天到晚都在受苦難啊！你可不知道小主人對我有多狠心，他天天用腳踢我的腿，我的腿都快被他踢斷了。”

椅子說：“老哥，我還不是一樣，我的背已經被他踢壞了。”

“我們倆還真是苦命呀！”

“那有什麼辦法，誰讓我門遇上這樣的主人啊！”

“別說話了，小主人起床了。”

“哎，我想我們又要度過艱難的一天了。”

“是啊！”

桌子和椅子艱難的過著每分每秒，小主人還是沒有改正他的壞習慣，終於，有一天，在小主人上語文課的時候，他在椅子上扭來扭去，還搖動著桌子，它們實在受不了了，就一起倒下了，小主人趴在了地上，逗得同學們哈哈大笑，小主人從地上爬了起來，看了看桌子和椅子，再看看同學們笑的那個樣子，似乎懂得了什麼，他飛快地跑去拿了一把小錘子，把桌子和椅子釘好，從那以後，小主人再也不敢欺負桌子和椅子了。