國小作文：比本領(15篇)

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的國小作文：比本領，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國小作文：比本領1

一天，一隻淘氣的猴子想學一些技能。他看到一隻小白兔，高興地跟他打招呼，甜甜地像蜜糖一樣說:“小白兔姐姐，你的作文最好看。可以教我寫嗎？”兔子欣然同意了。學了一會兒，小猴子覺得寫作文太麻煩了，就不學了。

猴子漫無目的地走著，走著。突然，我聽到一個甜甜的喇叭聲，好像是被一種奇怪的.力量拉著，小猴子忍不住跟著聲音走。哦！原來是熊在吹小號！它聽到了小號的聲音，一下子讓人感覺好多了，於是小猴子喜歡上了小號。他請熊哥哥教他吹小號。但是好景不長，猴子生來自由，所以還沒學一個小時，小猴子就藉口呼吸新鮮空氣跳開了。

小猴子來到草地上，看到了高高的樹、綠色的草和美麗的花。這時，小猴子非常高興。小猴子一轉身，就看到小鹿在跑，甚至跳到小鹿面前。他嬉皮笑臉地問:“小鹿姐姐，你能教我跑步嗎？”鹿高興地說:“是的！學會跑就能找到合適的人！”鹿大叫:“一二三跑！”小鹿向前飛奔，但猴子沒有兩步跑不動。跑起來感覺太累太苦，所以沒學會跑。

不久，兔子成了作家，熊成了音樂家，小鹿成了運動員，而小猴子半途而廢，最終一事無成。

國小作文：比本領2

小鴨子住在茂密的森林裡。媽媽對小鴨子說：“孩子，你已經長大了，你要學會生存的本領了”。

太陽剛剛爬上樹梢，小鴨子就來到了農舍。它看見大公雞站在那裡唱著輕快優美的歌曲。小鴨子走上前恭恭敬敬地說：“公雞伯伯，您能教我唱歌嗎？”大公雞點點頭，耐心地教小鴨子。小鴨子一開口嗓子沙啞，唱的.很難聽。小鴨子無奈地搖搖頭走了。

他失望地走呀走呀，忽然看見了大雁，大聲地喊：“大雁姐姐，您能教我飛翔嗎？”大雁點點頭。小鴨子有一雙八字腳，他怎麼飛也飛不起來，再次告別了大雁。走著走著，他看見小兔子在跑步。於是，又向小兔子學本領，小兔子耐心地教他。因為小鴨子天生的腿短，還是沒有學會。

小鴨子失去了信心。大白鵝走過來說：“跟我學游泳吧。”，小鴨子像大白鵝一樣跳下水，遊哇遊。他中終於學會了一個本領，小鴨子很高興。

國小作文：比本領3

又一個長假開始了，猴媽媽覺得小猴的本領太少，一天到晚都在樹枝上盪鞦韆，就決定給小猴報幾樣興趣班。

猴媽媽先給小猴報了書法班，讓它去寫字。小猴走進教室，老師連忙叫小猴坐到小兔子的旁邊。小兔子認真地聽著，但小猴在玩鉛筆。下課了，小猴鉛筆也玩好了，這才發現一點兒東西也沒學會。它連忙叫小兔子幫它補課，但它只認真聽了一會兒，它的心就飄到外面去了。小猴沒信心了，它決定換一樣東西學。

猴媽媽讓小猴跟百靈鳥學吹喇叭。百靈鳥挺著胸，對著天神氣地吹著。小猴拿起喇叭，東吹吹，西吹吹，旁邊的.人都被影響了，它們皺著眉頭，捂著耳朵，老師走過來說：“別吹了，太難聽了!”小猴聽了，又沒信心了。

小猴想：學習那麼煩，還是去學跑步吧!猴媽媽請來小山羊當小老師。小山羊彎著腰，飛快地向前衝，一開始小猴跟得緊緊的，後來，越來越累，越來越慢，乾脆不跑了。

比賽的那天到了，經過不斷地努力，動物們自己的專案都得了第一名。咦？小猴怎麼沒上臺領獎，原來它不努力，真是後悔莫及呀!

國小作文：比本領4

用左手三分鐘能寫多少字，你想知道嗎？一分半能用左手把水果畫好，你相信嗎？三分鐘能否用左手畫好一幅春天圖，你想了解嗎？如果想知道，那就快和我去作文班，看看答案吧！

老師還沒來，教室裡已是人聲鼎沸。老師來了，同學們趕緊坐好，迫不及待地看著老師。

老師宣佈了比賽規則：今天用左手比賽，第一場，三分鐘內看誰能把“離離原上草……”這首詩用左手寫下來。同學們都大眼瞪小眼――驚呆了。馬上要開始了，我的心裡亂如麻。

“預備――開始！”隨著一聲令下，幾十人一起埋下頭寫起來。“你這破筆，怎麼這麼不好使？!”這種聲音有如大浪一樣此起彼伏，我的心裡更加害怕了。這支筆，我讓它寫撇，它偏寫豎，讓它寫橫，它偏寫捺，哎，太難了。好不容易快寫完了，還差一個逗號，哎呀，寫得太長了！沒辦法，只好接著寫。

“停！”隨著這一聲，教室裡響起了唉聲嘆氣聲。第一場比賽宣佈結果，我連一個名次也沒得到。

第二場，老師讓我們畫蘋果，香蕉，葡萄。我畫完後，得了第二。第三場，畫“春圖”，我又得了第二。“比賽完畢，開始寫作文吧。”

哎，我真希望這一幕能重來呀！

國小作文：比本領5

貓媽媽生了一個小貓咪。小貓咪剛一出生，貓爸爸就出了遠門。貓媽媽太愛自己的孩子了，整天怕它累著，不讓它學本領，什麼也不教它。小貓咪漸漸長大了，一點木領也沒學著，連小老鼠都不會捉。

有一天，貓媽媽病了，沒法去捉老鼠吃，小貓咪連連喊餓，貓媽媽只好帶著病去捉老鼠。貓媽媽好不容易捉到了一隻大老鼠，小貓咪吃了一大半，貓媽媽只吃了一點兒。因為貓媽媽沒多吃東西，病就更厲害，再也沒力氣去找吃的了，小貓咪再喊餓也不頂用了。眼看貓媽媽和小貓咪都快要餓死了。

就在這時，貓爸爸回來了。它知道了事情的經過，趕緊捉來些老鼠。它批評了貓媽媽不教小貓咪勞動的`做法，又對小貓眯說：“走，跟我捉老鼠去！”它倆等來了一隻老鼠，小貓咪就認真地看貓爸爸怎麼捉。以後又自己練，終於學會了捉老鼠的本領。

有一天，貓爸爸對小貓咪說：“我和你媽媽都老了，你怎麼辦？”小貓咪說：“爸爸媽媽都在家休息吧，我去捉老鼠給你們吃！”不一會兒，小貓咪就捉來一隻很大很大的老鼠，貓爸爸和貓媽媽都樂了。

國小作文：比本領6

有人會跳舞，有人會唱歌，有人會彈吉他…… 而我則會拉小提琴。

我說小提琴，它可厲害了，它有一個特殊的稱號-----樂器之母。他的旋律優美，音色清晰。

記得我初學小提琴時，調皮、任性，對它牴觸。媽媽給我找了一個嚴肅而又親切的老師，老師把枯燥乏味小提琴拉得優美動聽，讓我對小提琴有了一點好感。

剛開始練的時候，每天晚上都要練習夾、手功、45度的手腕要保持平衡……經常手腕因為保持很長時間，害得我的手腕很酸很痛。

漸漸地，我學會了簡單的曲目，自信、快樂讓我喜歡上了。

小提琴為我帶來了榮譽與朋友。我給同學伴奏，在我上北京的北外附校的時候，我在學校的舞臺上演奏了一曲我最拿手也是最喜歡的歌曲。同學和老師們給了我最熱烈的掌聲，讓我更加喜愛上了小提琴。平時當我不快樂的時候，我會拉上一曲，美妙的旋律就會悄悄滴不不愉快的心情帶走了。我也會為家人拉上動聽歡快的曲目。

為了更好的提高拉琴的'水平，媽媽又為我找了一位大師的老師，我每天都會拉一拉我的小提琴，至此我進入了八級的學習，小提琴不在是枯燥的，就是像甘泉一樣滋潤了我。

國小作文：比本領7

一天，小猴看見森林裡貼了一張告示，上面寫著：動物王國特長大賽就要開始了，快來報名呀！小猴一看心裡想：要是我能拿一個獎牌，媽媽一定很開心。於是小猴在森林裡走來走去，它想找一個適合它的本領去學。

小猴看見小兔在寫作文，小猴說：“小兔、小兔，你的`作文寫得頂呱呱，我可以跟你學作文嗎？”小兔說：“可以呀！”小猴學起作文來，前幾天還挺認真，可是沒過幾天，小猴不耐煩地說：“不學了、不學了，寫作文太費腦子了。”

小猴看見小熊在吹喇叭，小猴又說：“小熊、小熊，你的喇叭吹得嘀嘀嗒，教教我吧！”小熊點點頭。於是，小猴學起吹喇叭來。剛開始，小猴學得還挺帶勁，可是沒過幾天，小猴就扔下喇叭說：“吹喇叭太費勁了，我不學了。”

小猴突然看到小鹿在練跑步，小猴說：“小鹿、小鹿，你跑得跟風一樣快，教教我吧！”小鹿說：“可以是可以，你要有耐心喲！”小猴說：“沒問題！”有一天，小猴練習時摔了一跤，小猴就說：“不學了，不學了，練跑步太辛苦了。”

動物王國特長大賽開始了，大家都紛紛展示本領，小兔、小熊和小鹿都得到了獎牌，而小猴呢？還沒等到比賽完就悄悄地溜走了。

國小作文：比本領8

童年是溫馨的。童年是快樂的。童年還是學習本領的時間，我就在童年學到了一項本領。

五歲的時候，我在樓上看見別人能輕鬆自如地騎自行車，就羨慕不已。於是，我請求媽媽教我騎自行車。在我的苦苦哀求下，媽媽終於答應教我騎自行車了。

剛開始，車像認生似的，左搖右擺，晃得我心裡慌慌的，身子也不由得搖晃起來。媽媽說：“快保持平衡！”我聽了媽媽的話，車真的一會就平穩下來了。

騎了一會兒，車就拐到別的`地方去了。我試著往左，可車卻往右跑，眼看就要撞到小樹，我的眼睛立刻閉起來，只聽“哐”的一聲響，我連人帶車倒在地上，四腳朝天。不僅如此，左腳還被車掛了一下，淌出鮮血。

我傷心極了，心想：騎自行車怎麼這麼難啊！真不想學了，我心裡打起了退堂鼓，媽媽好像看出了我的心思，安慰我說：“每個人騎自行車都會摔到，你不能放棄……”

我聽了媽媽的話，又鼓起勇氣，小心翼翼地騎上了自行車……

怎麼樣，我說的沒錯吧！童年是學習本領的最佳時間，你也珍惜這腳步匆匆的機會，學一樣本領吧！

國小作文：比本領9

大家好,我最驕傲的本領是擀餃皮,可你們不知道,我剛學擀餃皮的時候發生了什麼趣事吧!聽我細細道來.

除夕那一天晚上,在我的再三請求下,媽媽終於讓我和他們包餃子了,我迫不及待地洗完手.開始包餃子,可是心急總是吃不了熱豆腐,把手上粘滿了面"粘粘",我把手上的面搓了搓,沾了一點麵粉才不粘了.

我拿了一個小麵糰兒,把它揉圓.然後按扁,當我右手那著擀麵杖正要擀的時候,媽媽說:"剛開始的時候要穩,不能擀快了."我連忙打住媽媽的`話,心想:"不就怎麼幾個步驟嗎我想很快就學會的."於是我認真地擀著麵糰,可是,麵糰好象誠心和我作對,我要往左邊擀.它卻往右邊跑,氣的我臉都發了紅.媽媽說:"彆著急,再來幾個就會好的".

經過不懈的努力,我終於擀出了一個又薄又圓的餃皮.這時我的臉上露出了勝利的笑容.可是我臉上那白白的麵粉,逗的大家笑個不停.

國小作文：比本領10

我的最大本領就是繪畫。但是我經常畫的畫都是我一個人來完成的，並沒有得到家長的幫助，小時候，在上一年級的時候，老師讓我們畫連環畫。我不會，就讓媽媽幫我畫。在媽媽畫的畫基礎上，慢慢我學會了畫畫!而且畫的栩栩如生、越來越漂亮!並且我的姐姐從來也沒有學過一天的畫，她也是自學成才的'。現在畫的厲害極了!姐姐最拿手的就是蠟筆小新了。老師讓我們報自己喜愛的小隊，我報的是美術小隊。我們在每個星期三的第二節課和第三節課比賽畫畫。我畫的是動物世界，動物有多種的，有兩隻大熊貓、兩隻小狗、熊貓哥哥託著生病的小狗去醫院，有一隻花貓和小松鼠在中途遇到了小蜜蜂和蝴蝶姐姐，也跟了上去。最後我和李思彤獲得了一等獎。

這就是我的本領，我的畫獨一無二的，畫的好的同學我還會向他們學習的。

國小作文：比本領11

說到我學會了什麼，最難忘的要屬溜冰了。那還是我八九歲時的事呢。

那天，媽媽帶我去冰場跟姐姐一起學溜冰，比誰學得快。我當時可高興了。剛穿好冰鞋，沒等站穩，冰鞋就自己往前走，害得我摔了個跟頭。這個跟頭讓我不再認為溜冰是件容易事。媽媽叫我先扶著欄杆慢慢向前移動，我小心翼翼，真怕再摔個跟頭。

過了一會兒，我覺得這簡直太沒有意思了，看著大姐姐們像跳舞一樣輕鬆的溜著，我也想試試，我剛剛鬆開手，沒走多遠就又跌倒了，我的腿都摔破了，真疼呀！這回我可真灰心了。心想：“我可不學了！”媽媽看到我這副極不情願的樣子，對我說：“孩子，不要灰心，做事哪有一帆風順的.呀？”我聽了媽媽的話，從地上爬了起來，忍著痛繼續練??

經過一番苦練，我終於能自己溜起來了。姐姐說：“你真棒，比我學得還要快。”媽媽也表揚了我好幾句。我聽了，心裡甜滋滋的，回憶我是怎樣學會溜冰的，還真有一番痛苦的經歷呢！

我又學會了一項本領，也真正嚐到了苦盡甘來的滋味，懂得了無論做什麼事，只要認定目標，腳踏實地地做下去，就一定會達到目的的。

國小作文：比本領12

從前，有一隻小青蛙，什麼都不會，只會呱呱叫，還長得很醜，動物們都說它是一隻無知的青蛙，人人都看不起它。小青蛙傷心極了。“怎麼改變大家對我的'看法呢？”小青蛙想，“不如我去學一個本領吧！”

它找了一隻很會唱歌的大青蛙當它的老師。第一次唱歌，小青蛙唱得一點都不好聽，它沮喪極了。老師說：“小青蛙，不要灰心，只要你每天堅持練習，一定可以當像我這樣的音樂家的。”聽了老師這句話，小青蛙又鼓起勇氣開始唱歌了。

就這樣，小青蛙天天練習唱歌，一天比一天唱得好。曰復一日，年復一年，它終於成為了一名音樂家。有一天，小青蛙對夥伴們說：“我們來比唱歌吧！＂動物們異口同聲地說：“就你，不自量力！＂比賽開始了，動物們節節敗退。小青蛙開心地說：“我的心願終於實現了！＂

從此，小青蛙受到了大家的喜愛，還成了一個電影明星呢！

國小作文：比本領13

森林裡住著猴子一家，小猴慢慢長大，媽媽對他說：“你該出去學本領了！”

小猴聽了媽媽的話，就走出家門，蹦蹦跳跳地去學本領。可是，小猴卻讓媽媽很是擔心，她朝即將走遠的小猴大喊：“一定要堅持，不能放棄！”小猴朝媽媽點了點頭，想讓媽媽放心。

小猴往前走，看到了貓哥哥正在樹上上竄下跳，心裡很是羨慕，於是也跟著貓學起爬樹來。小猴剛爬出一小步就摔下來，練了許多次都爬不上去，倒是摔得鼻青臉胂，就當快放棄時，心裡想起了媽媽的話。小猴為了實現自己的'諾言，不斷地重複練習，終於學會了爬樹。

小猴繼續往上爬前走，看到了魚兒正在水裡靈活地游來游去，它也想去學游泳。於是也跟著魚兒學游泳來。小猴剛練習時在水裡瞎撲騰，差點被水淹死，但經過魚兒的指導，再按照正確姿勢在水裡遊，不一會兒，小猴就學會了游泳。

小猴繼續往前走，看到了兔子在林中靈敏地跳躍，小猴也想學，於是就跟兔子學起跳躍來。小猴要不被樹樹絆倒，要不就被樹枝颳去，疼得小猴直咧嘴。但又想到本領學會的喜悅，繼續努力地練習，最終學會了跳躍。

小猴在這一天不僅學會了爬樹、游泳、跳躍，還學會了堅持，他帶著滿滿的收穫回到了家。

國小作文：比本領14

猴子會爬樹，梅花鹿會跳遠，它們都說自己的本領大。

大象聽見了，指著小河對岸的果樹，對它們說：“你們誰能摘到果子，誰的本領就最大。”猴子想：摘果子可是我的特長，肯定是我先摘到。當他飛快地來到河岸，面前的小河擋住了他的去路。梅花鹿想：我比猴子跑得快，腿又長，我一定能先摘到果子。梅花鹿可高興了，趕緊來到樹下，踮起腳，伸長脖子，可怎麼也夠不著果子。梅花鹿想了想，又一蹦一跳地回到了岸邊。指著自己的背，對猴子說：“我揹你過河吧。”小猴子聽見了，沮喪的.臉上露出了興奮的笑容，趕緊跳到梅花鹿背上，梅花鹿揹著小猴來到河對岸。

小猴咕嚕一下從梅花鹿背上跳下來，兩條腿蹬著樹幹，兩隻手抓著樹枝，像在平地上走路一樣，不一會兒就爬到了樹梢，看見一個又紅又大的果子，摘了下來。梅花鹿馱著小猴回到了河岸邊，看見大象伯伯，兩人都紅著臉說：“我們錯了，不應該驕傲。”

大象伯伯高興地點點頭說：“看見了吧，可不能光看到自己的長處呀。”