少年年少作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的少年年少作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

少年年少作文1

武帝雄才意欲何？文武兼資振古國。紹發華統彰九野，感擊匈奴正六合！蕩氣迴腸的一首詩縈繞在耳畔。

這首詩誇讚的便是我國第二個封建王朝漢朝的執政者劉徹。劉徹7歲XX為皇太子，16歲即位為帝。青春年少的小皇帝劉徹剛掌朝政，無權無勢，上面有太皇太后竇太后的垂簾聽政，下有文武朝臣的牽制，小皇帝能夠說成宛如傀儡一般。

劉徹是一個有豪情壯志的人，故他不願從此屈服於XX，不願受制於人。因此，青春年少的他學會了忍辱負重，為他的壯志開始了臥薪嚐膽。伴隨著時間的飛逝，青少年劉徹慢慢長大，而太皇太后也慢慢變老。這時就是他大展理想的機會，他的嬪妃衛子夫的侄子衛青文武雙全，備受劉徹的`鍾愛。因此，他剛開始廣招天下賢士，重整朝綱，他聽取意見了主父偃的提議，推行推恩令，對各諸侯開展了削藩等解決。歷經了一系列的改革創新重整後，總算邁入了歸屬於他的春季，此後，他勵精圖治，使大漢更為興盛。

匈奴長期侵犯大漢北邊邊境線，燒殺搶掠，卷離開了很多金錢和牛羊，促使北邊的大漢子民民不聊生。因此，劉徹派他的愛將衛青迎擊匈奴，他更改了過去的和親傳統式，強悍積極地應對來犯的匈奴兵，收復了好幾處國土，為大漢子民產生祥和穩定的日常生活。

以前的青少年已去，哪個受制於人的青少年早就脫胎換骨，變成一代明君。青少年以前的軟弱早就被他留到了以前，如今的青少年早已極其的強勁。

少年年少作文2

十三四歲的年紀，有六七歲沒有的穩重，有三四十歲沒有的放縱，有六七十歲沒有的活力，有八九十歲沒有的無畏。十三四歲，一生中最愜意也最應努力的年紀。

都說少年是早晨八九點鐘的太陽，朝氣蓬勃；但我覺得，我們更像是盛夏正午的驕陽，散發著無所畏懼的放縱和強烈的求知慾。看，校園中放聲讀書的，是少年；操場上撤野奔跑的，是少年；教室裡大笑暢談的，是少年……我們有別人羨慕不來的活力，有同學間珍貴的情誼，有人生中最大的財富——年少。

但是，多少人在步入中年後才恍然發現，原來年少的自己並沒有努力，把所有的追悔莫及都留給了現在的自己。“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”多少人用事實告訴我們這點道理，可又有多少人把它拋在腦後，置之不理。年輕是我們的資本，資本不是用來揮霍的，它是需要被利用的。用得好，換來後半生的愜意，用得不好，一輩子的後悔也不追不回來。不要在該努力的年紀選擇安逸，不要在年少之時選擇放棄。努力吧，為了現在的自己；拼搏吧，為了將來的自己；奮鬥吧，為了更好的自己！

書本上多多少少的'筆記，額頭上點點滴滴的汗珠，蟬鳴中沒有停下的鋼筆……這些，都是我們成長的足跡，見證著我們的蛻變，記錄著我們的努力。不再減少的修正帶與橡皮，紅色字跡漸漸減少的會考套卷，數字總和越來越高的成績單……看，我們在進步，我們在改變。

盛夏的驕陽撒滿大地，窗外蟬聲恬躁，綠葉繁茂，彼時，我們正當年少。