師恩難忘作文範例15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的師恩難忘作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

師恩難忘作文1

我的數學老師是袁老師。袁老師有一個大大的腦袋，上面留著一頭烏黑的短髮。她的眼睛又大又圓，看起來像兩顆黑色的寶石。她的耳朵很靈，如果我們在下面偷偷地講話，她準能聽得一清二楚。

一天，我去參加啦啦操訓練，放學前五分鐘才大汗淋漓地回到教室。那天，袁老師佈置了很多課堂作業，但我卻只做完了兩項。眼看就要快放學了，我提起筆“唰唰唰”地往下做，可是心急吃不了熱豆腐，我的數字老是抄錯，好像老天爺要懲罰我一樣。終於完成了前幾題，但我又被最後一題難住了。我眼睜睜地望著其他同學都歸好了書包回家了，急得像一隻熱鍋上的`螞蟻團團轉。我環顧四周，看到班裡寥寥無幾的茶聖正在補功課，這是我心裡承受過的巨大的打擊。

這時，袁老師好像看出了我的心思，便說：“胡佳琳，上來!”我心裡一虛，慢吞吞地拿著作業走到了講臺上。袁老師一臉嚴肅，我心裡感到十分恐慌，這時，袁老師問我是不是最後一道思考題不會做，我點了點頭。袁老師看看我，把最後一題認認真真地講了一遍，我終於明白了，心裡樂開了花。看著袁老師認真地幫我批改作業的樣子，一股暖流流進了我地心窩。

老師為了我們能獲得好成績，總是勤勤懇懇，不厭其煩地教誨著我們，我想對所有老師說一聲：“老師，您辛苦了!我一定好好學習，不辜負您的期望!”

師恩難忘作文2

老師，兩鬢的頭髮愈發白了……

學生心痛了……

走出了喬老師的班有兩年了吧，好想再去上堂課，重溫那舊日的。如流水，的日子如過往雲煙一去不回，我對喬老師的愛卻如純酒，的增長而愈烈！

老師在的工作崗位上教了接近20年，卻從學生老師教的不好，更學生埋怨老師不。平平凡凡的崗位上，老師從沒遲到過，在生病的。

說到這，我想起了三年前……

老師發高燒，正好臨近期末考試，都很擔心，全鎮的寶座就白白讓別人啊！後來，擔心瞎擔心，該上課的，老師照樣在了教師，那樣滿面紅光，神采奕奕。都很驚奇，老師，……老師一擺手，說我好了！笑了笑，開始上課……

講完課後，老師的神態對，人都在憤筆疾書的做作業，我放下筆，注視著老師，老師手緊攥，一回身，手向嘴上一放，動作是迅速，不引人注目。但我都看在了眼裡，那，我忍住了……

講完那節課後，老師的病情又加重了，老師給落下一節課，藥給不停的講。誰是鐵石心腸，誰又不為之動容，老師的動作很簡短，吃藥的動作，同學都同祕密……

辜負老師的'希望，那次，“衛冕”了鎮名，老師也笑了……，在中學裡，學，老師都幫打好了基礎，在級部的尖子生中，班佔的了多數。

大雁飛的再高再遠，終回故里。老師的恩情，我末齒難忘。老師，您鞭子，永遠護送我！

師恩難忘作文3

教師節快到了，每當這時我就會想起魏老師對我的教誨和對我們的關心愛護。

轉眼間魏老師和我們一起學習、生活四年多了，每時每刻地呵護著我們，當然對我們的學習是非常嚴格的。她用甘甜的雨露滋養著我們，讓我們茁壯地成長。在這裡，還有許許多多令我終身難忘的事情呢！

有一次，一張綜合語文測試卷發了下來，考得不太理想，正當我悶悶不樂時，一位同學過來了，取笑我考得一塌糊塗，然後引來了許多同學來“觀摩”我的試卷，他們有的幸災樂禍，也有的對我的成績表示失望和同情，總之我心裡像是打翻了五味瓶，真不是個滋味。我的臉漲得通紅，眼淚都止不住的流了出來，像是火山爆發出來的岩漿，把我的臉燒的.火辣辣的。正當我難過的時候，魏老師從教室外走過來，問道：“你們幹什麼，這麼吵鬧”。同學們伸了伸舌頭回到了各自的座位，這時魏老師接著說：“你們看看馮忠鈺不是正在認真地改錯題嗎？雖然他這次考的不好，可他這種學習態度還是很好的，我相信他經過努力下一次一定能考好的” 。說完同學們給我以熱烈的掌聲，魏老師的這番話是對我的鼓勵，同時也是對我的鞭策，它像是春風細雨滋潤了我的心田，我暗暗下定決心，一定要加倍努力取得優異的成績來回報老師對我的期望。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。那一刻，這首讚美老師的詩句一直在我的腦海迴盪著。教師節快到了，我想對您說，敬愛的魏老師，您辛苦了！

師恩難忘作文4

唐老師是我一、二年級時的語文老師。唐老師二十四、五歲年紀，身材修長，一頭烏黑的頭髮，圓圓的娃娃臉，以及細細的`柳葉眉。一對水靈靈的大眼睛裡充滿智慧和自信，好像老天註定讓她來開啟我的“自信之門”。

從小時侯開始，我一直很自卑，一直很輕視自己，總認為自己低人一等，甚至一無是處。從不輕易笑一笑，讓別人總是以為我很軟弱，所以，總是受到捉弄，但我從不告訴別人。唐老師剛來的時候，我並沒有多大改變，一直都是該幹什麼幹什麼。直到有一天，開家長會，老師特意表揚了我，說我是個文靜、愛乾淨、學習又認真的小女孩，只要我再開朗點、自信點，一定會成為一名優秀的學生。

聽了老師的話，我開始漸漸地樹立了自信心，也更加用功，慢慢的，我開始發現自己對語文有了興趣，對數學也喜歡上了，所以我更加用功，別人出一份力，我出兩份力，終於，功夫不負有心人，我語文成績越來越好，二年級時，我還當上了語文課代表，雖然和我現在當的班長差別較大，但那時我已經很滿意了。

人們都說，世上只有媽媽好，但我要說：老師和媽媽一們好。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”啊！親愛的老師，我將用優異的成績來回報您！

師恩難忘作文5

有人說老師是為學生遮天擋雨的大傘；有人說老師是永遠會發光的金子；有人說老師是渡人過河的船隻。的確，老師無時無刻在我們身邊，教我們如何做人，如何學習，如何戰勝困難。

童年時代的我，是一個淘氣的小女生，整天玩個不停。一次，在操場上，我照樣玩得不亦樂乎，可不知怎的，被一塊巨大的石頭絆倒了。扭傷了腳，手也劃破了一層皮，走起路來，像針扎一樣，疼得不得了。這時，我的班主任楊老師推著自行車走了過來：“快上來吧。”“不用了，我媽快下班了，她下了班就回來接我......”“快上來！不然老師生氣了。”我萬分感動的上了老師的.自行車。

楊老師拉著我從學校走向山間小路。曲曲折折、坎坎坷坷的小道，真是難走極了！老師只好小心翼翼的推著我上山坡。一路上，老師不斷叮囑我：“別亂動......”他喘著粗氣，腳步越來越變得沉重，臉頰直流汗水。此時的我情不自禁的流下了激動的眼淚。過了很久，很久，老師才把我送到家。此時，楊老師的衣服被汗水浸透了。天漸漸的黑了，這時，媽媽站在門口等我。我和媽媽想叫楊老師進屋喝口茶，轉眼間，楊老師的身影已消失在夜幕之中。

這件事雖已過去一個學期，但我還是深深的記得。仰望老師，您的臉上多了二三十道皺紋，其中一條是您為我留下的。親愛的母校，敬愛的老師，可敬的同學，讓我們一起記住母校。

師恩難忘作文6

馬上就要國小畢業了，六年的國小生活即將結束，最令我難忘的，就是我們班的各科老師了。

那位神情嚴肅而又慈祥的，就是我們的.班主任兼語文老師了。我們班調皮的學生，經過她的管教，都變得聽話了。上課時，我們班的同學都不愛舉手，每一次老師提問，班上都鴉雀無聲。老師就鼓勵我們說：“同學們，回答問題說錯了也沒關係，只要你敢於發表自己的意見就說明你很勇敢”。

那位臉上總是帶著微笑的，就是我們的數學老師了。她在上課的時候，總是笑眯眯的。有時候一些同學上課時會擾亂紀律，老師就會使出她那雙會說話的眼睛，那眼神既嚴厲，又充滿著關愛，使擾亂紀律的同學立馬收住了嘴。

那位鼻樑上架著一副眼鏡的，就是我們班的英語老師。英語老師雖然嚴厲，但是我們的同學都很喜歡她。只要誰欠了作業，老師就會千方百計地讓他補寫過來。因此，只要我們班是這位英語老師教，成績都很好。

時光匆匆，六年的國小生活就快要結束了，我現在就讀的學校即將變成記憶中的母校。我永遠都忘不了這段國小生活，忘不了讓我成長的每一位老師。

師恩難忘作文7

南風輕輕的吹走，有著禪兒的歌頌和那充滿離別的鳳凰木點綴，它將帶領我到一個新的啟程。然而，你知道嗎？陪伴我國小生涯的老師，就是影響我甚遠的關鍵人物。她的和藹可親，教學上的春風化雨。真的令人感覺到，這個“班”是我們的第二個“家”。

她是我們的老師，更像是我們的心靈支柱。在課堂上總是會分享自己的親身經驗、生活例子，雖然有時內容會惹的全班鬨堂大笑，但我想這樣的教學，有誰會不愛呢？而我們班的“聯絡簿”和其它班都不太一樣。怎麼說呢？她在見面的第一天起，就告訴我們每天要抄“靜思語錄”一則，然後在寫下領會到的體認。剛開始不厭其煩的抄抄寫寫，但久了也和一般人一樣，總會冒出：“寫這個真的有意義嗎？”、“它能改變我什麼嗎？”、“我能變成像大愛慈濟一樣的寬巨集大量嗎？”諸如此類的疑問，真令我不解啊！此刻的我還不明白老師真正的用意。

直到快畢業時，才漸漸的感受到那一股不同凡響的魔力。看了靜思語，心中的'掙扎與不安感，都能瞬間消逝，轉為一股既平靜又清晰的能量。每當心浮氣躁、內心不安，或者，被他人惹的心情大怒。等都會在腦海默想幾次，在心中默唸個幾來回，曾經看過、聽過、寫過的“靜思語”。雖然，當初說什麼也不信，有這股能量。但，因為有“她”，我才能多出更多的寬巨集與包容，和將心比心的待人之道。

也許，看完之後你也不信，但我真心的覺得能遇見她真好，她的引導使我累積豐富的心靈能量！

師恩難忘作文8

黑白相間的頭髮，葡萄樣的眼睛，遍佈眼角、雙額和腦門的皺紋，她就是我的古箏老師。

她姓嚴，是位既嚴厲又溫和的老教師，在與學生相處中，她幽默有趣，雖然她的課堂看似輕鬆愉快，但嚴老師教出來的學生大多都很優秀。嚴老師的教學方法與其他老師的.截然不同，她在上課的時候經常講一些有趣的故事。比如嚴老師會說“你看哦，這段譜子“6661554445333”，三個“la”是朋友，他們帶著“do”去找三個“so”玩，“fa”三兄弟又帶著“so”去找“mi”去玩。那他們碰面了，就成了這樣了……”就在一個又一個有趣的故事中，我學會並彈出了美妙的古箏曲子。

有一年，在考試的前兩個月，我還在背曲子。我開始奈不住了，但嚴老師還在鼓勵我：“加油，你能行的！你看，這個是相似的，這個也是相似的，相似+相似=簡單。還有這個，這個和這個，這些都一樣的，只是節拍不同，這個是2/4拍，這個是3/4拍，這個呢？4/4拍。”因為有了嚴老師的鼓勵，我信心大增，沒出一個月，我就能彈出優美的曲子，而且還順利的通過了古箏考級，嚴老師開心地為我豎起大拇指。

這就是嚴老師，一個讓人十分喜愛的好老師。就是因為她，我和同學們才能獲得今天的古箏好成績，而且還上了琴行的排行榜。

師恩難忘作文9

教師節來到了，校園裡到處洋溢著節日的氣氛。今天的天空彷彿格外的藍，陽光彷彿更加燦爛。天上的朵朵白雲飄來飄去，就像一群調皮的孩子向老師招手，祝賀老師的`節日。一陣清風吹來，小樹和小草輕輕搖擺，好像在為老師歌唱。

上午，學校召開了表彰大會，許多領導都來給老師祝賀節日，學校表彰了一些成績突出的老師和同學。接著同學們開始表演節目，有花束隊的同學給老師們獻花。此時，老師們的心裡樂開了花。是啊！平時老師為了我們廢寢忘食，嘔心瀝血，犧牲了許多休息日，今天她們終於可以輕鬆一下，感受到我們的熱情，感受到她們播下的種子有了收穫。接著幾位老師表演了朗誦，她們那深情的詩歌，感動著我們每一位同學。大會結束後，我們來到教室，同學們用各種方式表達著對老師的祝福，我也不例外，我送給老師自己畫的一幅畫。畫的名字是《我心中的未來》。這幅畫代表了我對老師的感恩之情，也向老師展示了我的理想和目標，我想老師一定會喜歡。

在這歡樂的日子裡，我要祝天下所有的老師節日快樂，我要用優異的成績回報辛勤的園丁。

師恩難忘作文10

每個人從小到大都遇到許許多多的老師，肯定有一位老師在你心裡留下過一段特別的記憶。

在我心裡，我一直記得那位老師，半夜還在為我補習的家教黃老師。

他是一位在讀研究生，也是師範大學的學生，而他讓我印象深刻的事，就是那一次晚上的補習。

那一次，我在班裡考了倒數第十名，這個分數對我來說，似五雷轟頂，心裡十分難受，且壓得我萎靡不振。原來我在班裡一直名列前茅，這樣的“滑鐵盧”，讓我一時無法接受。

回到家，母親知道了此事，不出所料，我被臭罵一通。第二天，得知我境況的黃老師走到我身邊，用只有我能聽見的聲音和我說話：“你不要覺得難受而無心學習，你現在的當務之急，應該是想方設法把成績提高才對。”黃老師眼裡透著對我的期待：“老師給你補習。”這一番話，讓我那沉重的心又燃起了希望之火。

之後的每一天，黃老師都會在我寫完作業後，給我補習到晚上八九點鐘，一個題一個題，仔仔細細地寫給我看，我不禁感動。黃老師為了我，甚至挪出自己考博複習的時間，我真的感謝他。

經過補習，上天不負有心人，我又回到了班級排名前列。後來，為了感謝黃老師，我用自己的`零花錢給他買了幾本書作為教師節的禮物，聊表心意。黃老師很客氣，又送了我幾本書。現在黃老師已經離開我的生活，但是我的書櫃上還留著他送我的書，我一直視若珍寶，因為這裡面飽含著我和黃老師的回憶。

師恩難忘作文11

忘不了您那日夜忙碌的身影，忘不了您那課堂上清晰洪亮的聲音，忘不了您在我失敗時鼓勵的目光，忘不了您在我犯錯時嚴厲的面容，忘不了……

在一個陽光明媚的早晨，溫暖的太陽炎炎升起，我與你第一次相遇在教室裡。我們在教室裡打鬧，鬧得特別厲害，桌子椅子都被推倒了一排。而你的'聲音，震耳欲聾的聲音衝破耳鼓：“上課了。”我們都被震住了。你高大而健碩的身材遮擋住視窗射進來的一抹陽光，心裡惴惴地將桌椅扶好，乖乖坐回座位，抬頭卻見你溫暖的目光。

從那時候開始，你就帶我們進入物理的奇妙世界。我也不知道為什麼我的腦子怎麼那麼笨呢？不知道電路圖怎麼畫，也不知道力的方向，你總是帶著氣勢洶洶的面容，卻又一次次耐心的講解。

在炎熱的太陽下，我們衝向操場，是體育課，你和體育老師一起指導我們練習，為會考的體育加試做準備。不知是急是氣，你你的臉龐通紅，大顆的汗珠順著鬢角流下來。我這個人呀，太不喜歡運動，每次上體育課都找藉口請假。現在挺後悔，當初沒有好好練習。

時間如流水，歲月不饒人，三載時光匆匆流過，轉眼間，畢業在即，對您卻依然依依難捨，感謝您日日夜夜的陪伴，為我們掃除陰霾，為我們遮擋風雨，感謝我的成長路上遇到您。

師恩難忘作文12

老師的愛是開啟我們心靈的鑰匙，更是一種令人難以忘記的關懷。

我的老師姓張，她雖然個子不高，可是體內卻蘊藏著巨大的“能量”，正是這種特殊的“能量”令我無法忘懷！

記的剛上三年級的時候，我們班被公認為“最討人厭的班級”，可張老師卻耐心的接過了我們班，想讓我們“反敗為勝”。她為了讓我們愛上讀書，所以讓我們每天帶一本課外書去上學，還專門開設了一節閱讀課，中午午休時，她還對我們說：“睡不著的可以看書”。就因為這樣，我們班的'同學都真正地愛上了讀書。

冬天，我們的午休改成了午間活動，有些老師卻把這個時間當作了“補課專用”，給孩子們上課，可張老師絕對不會這樣，她會讓我們盡情的玩，釋放屬於我們自己的童年。

在她的課上，我們每一個人都是平等的，都有發言權，而且她還會給不愛舉手發言的同學機會，讓我們同舟共濟，不讓任何一位同學落後，不讓任何一位同學失去自信心，讓我們每一個人都得到同樣的愛。

如今老師的努力，也得到了回報，現在的我們經常獲得全年級第一，作文比賽第一，運動會第一的好成績，而且我們的巨大變化令所有的老師刮目相看！

老師的愛猶如春雨點點般滋潤著我的心靈，令我終生難忘！

師恩難忘作文13

師恩難忘，五年的愛聚在心頭，口難開。

有一位教了我五年的老師，她姓陸。一頭烏黑的直髮，紮了個短馬尾；圓圓的臉上有著一雙小眼睛，別看它小，那可是一雙“火眼金睛”，我們任何小動作都逃不過；還有一張櫻桃小嘴，能說會道，總能讓我們乖乖聽話。

有一次，我們在語文課上寫習字冊，我寫的認認真真。可陸老師經過我旁邊時，轉過頭來對我微笑，我很疑惑：怎麼了，我有什麼錯嗎？她見我沒明白，便輕輕用手指點了一下鋼筆，走了。我瞬間明白了，急忙調整好握筆姿勢。

我的老師不僅是一位和藹的老師，還是一位嚴厲的老師。

還有一次，我們要用鋼筆抄寫課本上的單詞。中午時，我去看一看坐在我旁邊的`小韓寫得怎麼樣了。我一看便說：“小韓，你這字怎麼寫得那麼難看啊！”

他搖了搖手說：“沒關係的，寫好就行了，老師不會說的。”

結果，午讀課上，陸老師嚴厲批評了小韓，但是她又語重心長的對我們說：“我現在批評你們，是為了你們好，以後的畢業考都是電腦閱卷，你的自己模糊，電腦就識別不出來，只能算你錯。”

……

陸老師的諄諄教誨總能在我的耳邊縈繞

陸老師，謝謝您！您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您對我們的恩德，我們將終生難忘！

師恩難忘作文14

一年一度的教師節到了，在這天早上，同學們都帶著各種各樣的禮物：有的送鮮花、有的`送糖果、還有的送賀卡……而我則送出了我最喜歡吃的巧克力。

剛踏進班級，一陣陣吵鬧聲就傳入我的耳中，沒想到班裡已經炸開鍋了！側耳一聽，我才知道大家討論著要送什麼禮物給老師。正當大家討論得熱火朝天的時候，同學們發現李老師經過教室，於是都趕緊掏出禮物，三步並作兩步向李老師奔去。一到辦公室，噢！不，辦公室裡已經水洩不通。好不容易把禮物給李老師後，我又要從擁擠的人群中擠出去。接著，我來到旭老師的辦公室，整個辦公室更是人山人海！沒辦法了，我只好硬著頭皮再擠……送完禮物後，我得了兩位老師的“謝謝”，心裡像吃了蜜一樣甜。

不過，還是有一點美中不足。我本來打算給老師做賀卡，可是，媽媽認為我的手工太醜，否定了我的想法。當我看到其他同學給老師送賀卡時，我既有點羨慕，也有點悲傷。但是沒關係，我可以在明年的教師節彌補一下我這個小小的遺憾。

旭老師，我想對您說：“祝您節日快樂，青春永駐，永遠充滿活力，更謝謝您給我們帶來這麼多這麼多樂趣！”

師恩難忘作文15

老師，您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了我的童年，耗盡了自己。這無私的奉獻可以讓我們獲得了更多知識。

我的老師是一位28歲的青年人，您誨人不倦，水靈靈的大眼睛中帶著一份溫柔。

一次，我在學校里語文考的不理想，才得了93分。我正傷心時，老師走過來撫摸著我的頭，鼓勵我，讓我找到錯在哪裡，為什麼會出錯，是不會還是馬虎了，然後對症解決問題，並語重心長的說下次細心些。是老師的一雙手，讓我從悲傷中重生了樂觀。

還有一次，我在學校裡不小心摔了，膝蓋上也出現了血珠，我害怕極了。老師知道了後像媽媽一樣跑過來關心我，扶著我去醫務室，急切的問我痛不痛，哪個部位還有傷、疼不疼。待醫護人員幫我處理傷口後，老師把我送回教室，又叮囑同學要留意，不要碰到我的傷口，並及時跟我的家長針對此事作了溝通。是老師讓我在學校裡得到了媽媽般的愛。

在我學習的時候，一道道難題困擾著我，這時，我的.耳邊響起一清脆說話聲，噢，原來是我的老師，是她，幫助我解開了一道道難題，使我感激涕零。

她的才思縝密，像源源不斷的語文江流，啟發我拓展不盡的奧祕。

是老師，給我打開了心靈的慧眼，窗戶，孜孜不倦地教了我許多知識，她更是平易近人，給我以安全、親切感。老師為了備課，常常廢寢忘食。

長大後，我也要當一名老師，向您學習，知恩圖報。