榜樣的作文(通用15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的榜樣的作文，歡迎大家分享。

榜樣的作文1

教室裡，似乎只有我的心跳聲。

“咳!咳!”李老師虛偽的咳嗽聲顯得格外刺耳。我幾次縮回的手終於碰到了同桌的手臂，“這題……”我儘量將聲音壓低，這是我第一次作弊，由於過度緊張，聲音有些顫。“自己看!”旁邊的同學輕聲而又果斷地說。我心中十分緊張，但還是做了——我輕輕地將身體向後移，再小心翼翼地將頭偏向同桌那一邊，是那聲刺耳的咳嗽打斷了我，我嚇得差點兒丟了魂。

李老師已低下頭批起了作業，可我的.心情卻久久不能平復。心中又蒙上了一層疑惑：李老師出的題從來都從現實生活中採取，並且千奇百怪，有的甚至是九年級知識，但我每次都能對答如流，得到滿分。這一次的數學周測卻一反往常：題目都是與生活相隔很遠的，每一道題都十分簡單，幾乎不需要動腦筋。這顯然不是“李氏出題風格”，但李老師從沒有讓別人給我們出過題，而且這次竟有一道我看不懂的題!

最讓人不安的是，同學們都飛快地答題，默不作聲。“那我怎麼辦?”我不禁自己在心中答道。是啊!如果這道題不做，滿分和第一的寶座定會與我擦肩而過，我怎麼辦?不經意地向講臺上看去，李老師鎮定地坐在那裡，平靜地看著我，笑了一下。望著那柔和的目光，我頓時慌亂不已，立馬低下頭去，慌張地看著試卷。我用餘光一掃，他又低下頭批起了作業。不行，我必須把這題“做”出來!作弊的念頭又一次在我心中發芽。這一次，我是看著李老師把頭偏過去的。確認沒有“危險”後，我低下頭看起了答案，心中暗記：“解，過p……”

“咳!咳!咳!”第一行都沒看完，李老師又打斷了我。我的臉都漲紅了，羞愧不已，將頭低得更深了，生怕他點我的名字。他沒有，抬起頭，迎接我的又是一個令人心慌的笑容。兩次作弊未遂，我心驚膽戰地舉起了手。他快步走下講臺，我提出了心中的疑惑，他愣了一下，帶頭鼓起掌來：“找到了試卷中的錯誤，有批判性思維，鼓掌!”沉浸在掌聲的喜悅中，我的心裡五味雜陳……事後，才明白那份試卷不是他出的。

不知怎麼地，在那之後，我竟然變得積極起來。第一個舉手，勇敢地質疑，大膽地交流……我似乎不再是以前的我。偶然聽到各科老師在驚歎我的轉變時，我才驀然發現：這，正是榜樣的力量。

榜樣的作文2

榜樣是什麼?榜樣是早春時第一隻開始歌唱春天的鶯雀，它帶動其他鳥兒一起歌唱，春天就這樣在鶯鶯燕燕中到來了。

他叫郭明義，是一個在東北被冰雪覆蓋的山頂上修築鐵路勞動著。一頂軍帽，一副眼鏡，一身軍服，一床棉被。這也許是他的全部家產。他並不富有。他一口大板牙，身材瘦小。他並不強壯。但他卻堅持每月給貧困兒童捐款，堅持每天提前兩小時工作。

十年前，他開始捐助失學兒童，他捐獻了三百元，看著孩子們的笑，他也笑了。他下決心要幫助這些孩子，圓他們的讀書夢。他的工友們笑他說：你那麼執著地捐獻幹什麼呢?工友們叫他“郭傻子”。他露出一口大板牙，笑得像個孩子。

白雪茫茫，每天在工友們上班兩小時錢，就有一個瘦小的身影跋涉在雪地中，他拼命工作為的是能早點將鐵路修好，將一群群渴望求知的孩子送出深山，送進教育條件更好的城市中。工友們又迷惑了：“你做這麼多圖個啥呢?”“圖個啥呢”他仍然是那樣開心的笑“幫助別人，快樂自己!”他爽朗地大笑，團團白霧從他口中升騰出來，似乎是因為他的心太過火熱。工友們佩服他，自發地加入到了捐款的行列，就這樣清晨的`雪地裡，多了一群善良可敬的鐵路工人。

善良的種子被風吹到了城市裡，許多城裡人都在感動的同時加入到了這個由一名鐵路工人發起的愛心團隊，他們成了了“郭明義愛心團隊”。兩千餘人有著同樣的理念：：幫助別人快樂自己!千餘個貧困兒童受助!“郭傻子”成功地幫助了那些孩子。他的笑容更燦爛了。

他以一個榜樣的身份，帶動了一群心懷善意的人。他以一種榜樣的力量，倡導了一次次愛心的捐獻，吹起了一陣友善的春風。

做一件好事容易，堅持做好事不容易，做一輩子好事更不容易。他，是郭明義，一個鐵路工人，一個“傻子”，一個榜樣!

榜樣的作文3

榜樣的力量是無窮的。這句話想必我們早已耳熟能詳。那麼何謂榜樣呢?依我拙見“榜樣”是一群具有高貴靈魂的生命力，他們或堅強、或勇敢、或智慧、或善良、或集萬千美好品質於一身，將自己存在的價值張顯無餘，或多或少的能為社會增添一點光亮。

我身邊也有一群“榜樣” ：有在美國深造的表姐，還有在上海闖出一片小天地的表哥。爺爺奶奶、爸爸媽媽總讓我以他們為榜樣，殊不知我心中已把他們當作了學習的物件、前進的動向了。然而我渴求的並非榜樣的光芒，而是榜樣的態度。我欣賞榜樣的態度，就譬如表姐吧，她的家庭原本無力支付她出國所用的錢，然而表姐努力把握一切機會，最終憑自身的'力量踏上了遠征大洋彼岸的航帆。表哥也是一樣，在旁人的不解中，一次由一次地跳槽，最終找到了最適合自身潛力開發的行業，事業蒸蒸日上。我突然醒悟，原來“榜樣”就是冰心筆端綻放的那朵成功的花兒，人們只驚羨它現時的明豔，然而當初它的芽兒浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

人人心中都應該要有一個“榜樣”， 將榜樣的精神移植於心，這樣把榜樣的力量才能真正投放在社會的每個角落。倘若每個士兵都拿岳飛作榜樣，拿他的“精忠報國”為信念，那麼戰場上就不會在出現“五十步笑百步“的逃兵了;倘若每個君王都拿“越王勾踐”作榜樣，將行動付諸於“臥薪嚐膽”，那麼歷史上就不會出現“幽王烽火戲諸侯”的荒唐了。其實何需舉這些古人的榜樣，就看今朝吧。倘若拿徐虎作榜樣，那麼社會上就會出現“行行出狀元”的美好景象;倘若我們拿張海迪作榜樣，那麼我們的社會會變得無比堅強，茁壯非凡;倘若……

千萬個“倘若”也道不盡我們對“榜樣”的無比崇敬與無限想象，其實生命中有時只需實現一個“倘若”，也許我們就可以在別人心中與“榜樣”畫上等號了。

榜樣的作文4

在這個寒假裡，我讀了很多書，其中我最愛看並且感觸最深的一本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》。

這本書裡主要講了主人公保爾.柯察金小時候因為太頑皮被神甫打還被趕出學校，母親也沒少打罵他，可他沒有放棄，在一家店裡做工自食其力。長大後，保爾又參了軍，他在戰場上被砍了許多刀，三次逃脫死神的魔掌，靠頑強的毅力活了下來，最後，因為傷太重，導致雙目失明，全身癱瘓，現實的殘酷沒有_保爾，他沒有失去信心，一直堅持著，寫了一本鉅作《暴風雨所誕生的》。

讀完這本書，我的`心久久不能平靜。這本書讓我讚歎，但帶給我更多的是震憾!書中的保爾.柯察金歷盡了人間的磨難，被學校開除、被迫打工養活自己、戰場上受了很多傷、癱瘓、雙目失明……這些種種的困難根本就熄滅不了他心中那永不言敗的火焰!在我們看來，學業的失敗都已經算是一個巨大的打擊了，更別說其它的了。他的這種頑強的意志實在是令人佩服啊。記得書的結尾寫的“保爾沒日沒夜地寫著，別人都說他瘋了”，像他這樣雙目失明並且只有右手能動的人竟然能整日整夜地不怕苦不怕累，憑著頑強的毅力寫出一本鉅著!看到這裡，我想了發生在我身上的一件事，不禁慚愧極了。

去年，我放棄了彈了三年的鋼琴，為自己找藉口說什麼作業太多，沒時間彈，其實我是嫌彈琴太枯燥，太煩，而且耗去了我玩的時間。當時，我沾沾自喜，果真空出了好多時間讓我玩。就這樣，一直持續了大半年，直到我看了這本書，被書中的主人公頑強的精神所打動，我才猛然醒悟：做任何事情都要持之以恆，只有堅持才有勝利!於是，我又重新開始了彈鋼琴。經過一段時間的訓練，現在，水平又有提高了。是啊，做什麼事情都要堅持，就像馬克思寫《資本論》，花了40年!李時珍寫《本草綱目》花了30年!司馬遷寫《史記》用了20多年。他們中哪一個是隻用一點點時間就完成著作的?

所以，無論做什麼事，都要有恆心，有毅力，不要半途而廢。保爾.柯察金就是好的榜樣，是他，讓我知道了“堅持不懈才會成功”這個道理。

榜樣的作文5

我們班有歌聲清脆的王可新，有數學大王馬可昊，有勤奮好學的趙天，還有美術天才許亦欣，這些都是大家的榜樣，而我的榜樣是坐在第四排的昊天，他樂於助人也拾金不昧。

有一次快放學時，天空中下起了傾盆大雨，就像老天爺打開了巨大的水龍頭嘩嘩對著人間狂噴。狂風也在呼嘯著，呼呼的風聲就像獅子在吼叫。頭頂上時不時閃過一道白光還伴著轟隆隆的雷聲，好似龍的怒吼。這場景嚇得我忐忑不安的，心裡像是有一隻小白兔蹦來蹦去的，心都快跳出來了。放學鈴響了，我才想起我沒有帶傘。“這下徹底完了！”我心裡正鬱悶著，昊天喊了喊我：“你沒有打傘嗎？給你，打我的傘，明天給我就行了，不用客氣。”說著他把傘塞到我手中，轉身冒著大雨跑向家去。那一刻淚水浸溼了我的眼眶，一股暖流湧上心頭。“他真好，我要以他為榜樣！”我一邊在心裡默默地下定決心，一邊打著傘慢慢的走向雨中。

還有一次，我們班的值日生晚上有課，只見他手忙腳亂的拿起掃把開始迅速打掃起來。這一幕被我的榜樣看見了，他連忙跑過去問值日生：“你為什麼這麼慌呀？”值日生說：“我待會還有課呢，得抓緊時間哪。”昊天聽完毫不猶豫的說：“那我幫你把地掃了，你去上課吧。”“真的可以嗎？”“可以的'，你走吧。”“謝謝你昊天。”說完值日生便背上了書包，跑出了學校，昊天就認真的在學校打掃衛生。那天，他是學校最後一個走的。

還有一次，我和他一起去公園玩，我們玩得高高興興，好像吃了開心果似的，正當這時，我們看見地上有個大紙團，我們好奇的撿起來，開啟一看，裡面有好多現金呢。昊天說：“我們在這兒等失主吧，他丟了錢，一定很著急。”我就陪著他一起等失主。過了很長時間，失主終於找來了，我們急切地問：“你是不是丟了什麼東西？”“是的，我的錢丟了，這是為女兒治病用的。”我們看失主說的和我們撿的正好相符，昊天就把錢給了叔叔，叔叔感謝了我們，又急匆匆跑向醫院。

這就是我的榜樣，樂於助人，拾金不昧的昊天。

榜樣的作文6

一個家庭是否健康、積極向上，對後一代的薰陶不言而喻。劉少奇留給兒孫們的家訓是“要做自立、誠實和正直的人。”周恩來的侄女說“伯父要求我們和其他老百姓一樣過簡樸的日子。”我家雖平凡，但長輩們身上流露出來的教養給了我“潤物細無聲”的作用。

我奶奶身體不好，常常會腰痠背痛。每次我們一家四口出去散步。爸爸總會牽著奶奶那雙佈滿皺紋的手，媽媽的手就搭在奶奶肩上，他們時而緊挨著與奶奶說親暱話,把我晾在一邊。我一路看著美麗風景，唱著歌，又蹦又跳。惹得一家人指著我呵呵直笑，我看到大人笑了就好開心。

有時，遠處駛來小車，爸爸就急忙把奶奶往裡推，媽媽也把奶奶往裡拉。我呀，只好自己跳，躲閃過那些飛速而來的`車子。爸爸每次一見車子駛來，就忙把奶奶護好，自己走在外側。過馬路時，爸爸先左看右看，再扶著奶奶過馬路，小心翼翼地，好像生怕奶奶會沒了似的。此時，一旁的我完全被遺忘了。

爸爸從外面回來，要是見奶奶一臉疲憊。就二話不說，握起空拳輕輕地在奶奶背上從上到下，從左到右地捶著，並附在奶奶耳邊輕聲說：“媽，舒服嗎?”“舒服、舒服!兒子沒白養啊!”我在一旁也手忙腳亂地瞎摻和。爸爸捶好了奶奶的背，又捶了她的手臂和腿，奶奶笑得合不攏嘴了。捶好後爸爸端來一盆水和一條毛巾。先將毛巾弄溼給奶奶洗臉。又把奶奶的腳輕輕地放進水中用手輕輕地搓著，又揉著腳按摩著，奶奶愜意地靠在沙發背上。媽媽這時從廚房端出一碗熱氣騰騰的麵條。奶奶接過面說了聲：謝謝。她問我：“小寶貝，要不要吃麵?”我“口水已流三千尺”正要張口說好時，想起了剛才的那一幕，張著的嘴巴連忙說：“不用了，您吃啦!”順手拿起毛巾遞給爸爸，讓他擦乾奶奶溼漉漉的雙腳。

爸爸忙完後，就坐在奶奶旁邊泡茶。我挪到爸爸身邊，學著剛才的情形也給正在泡茶的累垮的爸爸按摩起了背和腳，爸爸品著茶，舒服地閉著雙眼任我按摩，還不時伸出大拇指稱讚。我心裡甜滋滋的，比吃了蜜還甜。

有時，我也幫鄰居的阿婆買菜，與鄰居的小朋友玩耍。鄰居們都愛叫我幫忙，我也忙得不亦樂乎，因為我從中得到了快樂。

家庭是社會的視窗。家風對於孩子的成長至關重要。我的奶奶，父母就是我的榜樣。

榜樣的作文7

榜樣是什麼?榜樣是照亮我們前進道路的明燈，是鼓舞我們前行的發動機，是我們學習的目標，我的榜樣就是我的同學-——趙倬。

他長著濃濃的眉毛和一雙黑寶石般的大眼睛，平時說話總是很調皮，很幽默，鬼點子還特別多，和他在一起呢，總是很開心。最重要的還是他有一顆非常樂於助人的的心。

記得一天中午，外面還紛紛揚揚地下著大雪，教室裡同學們的肚子都餓得“咕嚕咕嚕”的叫著，都步履匆匆地走向教室裡面，拿起熱騰騰的飯菜去吃，真是人聲鼎沸呀，教室裡簡直就像一個農貿市場。這時，突然聽到“啪”的一聲，我們班席宇晟的飯盒蓋開了，飯菜在空中轉了個圈，做了個自由落體，落到了地面上，飯菜如滿天的星星一樣，灑滿了教室的一大片。有的同學圍在那裡觀看，有的說：“哎，我看你今天中午怎麼辦?”有的躲得遠遠的，生怕踩在腳上，我也回到了自己的座位吃了起來。

這時，往日那個調皮鬼——趙倬走了過來，他先是把自己的飯盒遞給了席宇晟，說：“你先吃吧，我早上吃得多，我不餓。”然後就開始打掃起來了，他拿起笤帚把飯菜都掃在了簸箕裡，然後又倒在了垃圾桶裡，接著又開始拿起墩布開始拖地，這時，有的同學說：“哎，趙倬，你可打掃乾淨了，別讓我們滑到了。”只聽趙倬說：“放心，我肯定能讓你們在地上照鏡子，你們想在這裡滑旱冰呀，怕是找錯了地方。”他總是那麼幽默，那麼詼諧。我看到他一個人在那裡打掃，就放下了飯菜過來幫忙，幫著倒垃圾、涮墩布，幫著擦濺在同學們的課桌上的飯菜，不一會兒，就打掃完了，當趙倬再次走到前面的.飯菜箱裡去取飯時，已經沒有了，於是他又到了食堂要了一盒飯，回到了他的座位上吃了起來。

老師經常教育我們，要樂於助人。可是我們常常停留在口頭上，而沒有落在實處，樂於助人就要體現在我們生活的點點滴滴上，而趙倬就是這樣的，他就是我的學習榜樣。

我不僅要學習趙倬的幽默樂觀，更要學習他的樂於助人。

榜樣的作文8

家有一老、勝過一寶。在我的記憶中，自從爺爺去世後，奶奶就一直住在我們家。我小的時候，奶奶接送我上學，幫我們做家務，一家人其樂融融。

可前年六月一個平常的週末，這種溫馨被瞬間打破。奶奶突然患了急性腦梗塞，雖經全力治療，還是留下了後遺症。

從此，奶奶身邊不敢離人了。爸爸媽媽不得不為奶奶請了個保姆。奶奶沒有正式工作，每月的收入只有爺爺原單位發給的幾十元遺屬費。保姆費用，日常生活、吃藥，每年定期的疏通血管要花不少錢。雖然二位姑姑也承擔一點，但僅是杯水車薪。我家的收支狀況也因此變得更緊張了。

週末保姆休息的時候，爸爸更是把大部分時間用在了奶奶身上。為了奶奶，爸爸甚至放棄了一些高薪工作，因為那樣就騰不出時間陪奶奶了。

每到週六、週日，或夏天的傍晚，常能見到爸爸陪伴奶奶在樓下走路的`情景。奶奶一瘸一拐地在前面走著，爸爸拎著一個座墊，慢慢地跟在旁邊。奶奶走累了坐下休息的時候，爸爸就蹲下來給奶奶按摩病側的胳膊腿，以使奶奶能夠儘快恢復體力。大院裡的老人都說爸爸孝順，說奶奶真有福，攤著這麼個好兒子。

看著爸爸日漸消瘦的臉龐，我心疼了。有一天問他，為什麼不讓姑姑他們出更多的錢，或者與咱家輪流照顧奶奶？爸爸笑著告訴我：“有句古話叫做‘養兒防老’，我是你爺爺奶奶唯一的兒子，自然應該更多地承擔起贍養老人的責任。再說，你兩個姑姑家也都過得不容易，不管怎樣，咱家還比她們強一些。媽媽只有一個，錯過就沒法補償，所以不要給自己留下遺憾。”

從爸爸樸實的語言中，我似乎讀懂了什麼。

當天晚上，媽媽很晚才從米線店回家。我悄悄地端了一盆熱水，走到媽媽面前，說：“媽媽，我給你洗腳，你辛苦了。”

媽媽吃驚地看著我，隨即露出了會心的微笑，忙說了聲：“謝謝！”。

此時，我的心裡甜極了。

榜樣的作文9

我認為每個人都應該給自己樹立一個榜樣，這樣才能使你在黑暗中找到那盞燈，並努力向它——那光明的道路上靠近，前行。

週末的晚上，沒事幹，早早就躺在床上，忽然有一個人浮現在我的腦海裡，那就是清明節我跟爺爺回老家上墳時，見到的一個比我大一歲的小姐姐。

由於老家偏遠，所以我很少回去，對那裡的一切都是陌生的。當車子穿過顛簸的土路停在一座不大的院子門口，我們就到了二爺爺家。當我一踏進二爺爺家的正房，就被右側的一面牆吸引住了，因為那面牆上貼滿了一張張獎狀，走近一看獎狀上全是同一個女孩子的名字。尕爸告訴我那是他的女兒，小名叫豔麗，比我大一歲，按輩份我應該叫她姐姐。不一會見到小姐姐後我就按耐不住心中的好奇，急著和她聊起天來。在跟她交談之後，我的好奇逐漸變成了感動和慚愧。交談中我得知她的家庭條件並不好，家裡只有一輛自行車，她還懂事地讓給媽媽每天去城裡打工時騎，而且自己還要每天領著一個六歲的弟弟一起上下學。學校離家遠，中午回不了家就帶點吃的，光是早晚上學、放學就要走20里路。20里路，我的心顫動了一下！我們城裡的孩子別說跑20里路上下學，就是去門口的超市買袋鹽，父母也極少讓我們去。尤其想到在那烈日炎炎的酷夏和寒風刺骨的嚴冬，她每天都要揹著書包領著弟弟風雨無阻的去上學，而且在這樣艱苦的條件和環境中，每門課程都穩拿第一，得了那一面牆的獎狀和榮譽，我的心靈深處被深深的震撼了，久久的沒說出話來……

從那一刻起，我忽然意識到作為二十一世紀新中國的接班人，我們更應該學習和擁有像小姐姐那樣吃苦耐勞的.品質和勤學上進的精神，才能更好的經受人生可能遇到的坎坷和困難，才能更好的建設我們的國家，使祖國母親以更健康、更強大的身姿屹立在世界之林。

姐姐，你是我學習的榜樣。

榜樣的作文10

他長著一頭烏黑的頭髮，一張國字臉加上一雙黑寶石般的眼睛，再架上一副小眼鏡，顯得文質彬彬，這就是我的同學劉超。提起他老師和同學們都得豎起大拇指，他身上有許多優點，比如說多才多藝，酷愛讀書，還有刻苦勤奮。

他多才多藝。畫了一手漂亮的水墨畫，他畫的老鷹、松鼠……栩栩如生，神氣活現，彷彿是活的一樣！有一次，他的'作品被拿到缽池山公園去展覽呢！我真為他感到無比的驕傲啊！

他酷愛讀書。在學校時經常看見他手捧書卷，津津有味讀書的身影。他下課看書，睡覺看書，就是放學路上也看書。記得有一次下課後，同學們都出去玩了，我和劉超等幾個同學一起玩“摸人”的遊戲，剛玩一會兒，發現劉超不見了，東瞧瞧，西望望，終於在我們班的圖書角找到了他。只見他雙手捧著書，雙眼盯著書，時兒哈哈大笑，時兒淚流滿面，時兒抬頭品味，時兒低頭沉思，他與書中的人物一起經歷風吹雨打，與書中的人物一起享受成功的喜悅。上課鈴響了，劉超搖了搖頭說：“時間這麼快，我還沒看完呢。”然後將書角整平，輕輕地將那本書插進書堆裡。

他多才多藝，酷愛讀書，但最值得我學習的是刻苦勤奮。有一次老師佈置了一道思考題在黑板上，同學們都異口同聲地說：“太難了，這題目太難了！”老師說：“慢慢思考，認真驗算，就不難了。”於是，我們埋頭開始做了，可做了一會兒，我們就坐不住了，東張張，西望望，因為我們怎麼做也不對頭。劉超卻安慰我們：“再認真點，心平靜下來，多動動腦筋。”只見他眉頭緊鎖，豆大般的汗珠從額頭上滲出，用筆在草稿紙上算一算，寫一寫，畫一畫……最後他喜上眉梢，高喊：“我會了，我會了！”然後他耐心地給我們講解，直到弄懂為止，又對我們說：“下次遇到難題，只要認真做就一定能做出來，‘世是無難事。只怕有心人’嘛！”

這說是我們班的劉超，他既是我的好同學又是我的好榜樣。

榜樣的作文11

榜樣，就像一個標杆，給我們豎立一個正確的姿態。而我們，也會想同他們一樣，因為我們相信自己也能像他們一樣做到，這看似是發自內心的感悟，其實這就是榜樣的力量。

墨香濃郁的書法室裡，有我的一個榜樣。

“我好累呀，不想練！”剛從作業中伸出頭腳的我又被媽媽抓到書法班上，我總是對書法枯燥的練習生厭，至少，在家裡是這樣，可每當我來到書法課的教室裡或想起我的書法老師時，受作業摧殘的手臂卻總是異常有勁。還記得，第一天去書法室時，我看著老師拿全國一等獎微笑的照片，心中充盈著敬意，我也要和他一樣！我總是會在意老師的舉止，他總是很認真，他每天練習，練習的紙可以堆成山，而他還會因構思作品從自行車上摔下。在我比賽時，這些畫面會不自覺的閃出，雖然我承認，這是不專心的行為，但想著這些我的榜樣，就會給我力量，不論是一個如滾石般的'“點”，還是如懸瀑樣的“豎”，又或是玄妙的一記折筆，這些其中無不包含我的老師給我的力量，寫到入神時，他的微笑，與頭上的汗水在我腦海中會融化交匯，並充盈我的全身，我便有了無窮力量。

人潮擁擠的公交車裡，有我的一個榜樣。

曾經，無比勞累的我在沙丁魚罐頭般的公交車上得到了一個座位，那是一位老人給我的。每當我坐上公交車，她鑽入人潮前對我的微笑總是不斷閃現在我的腦海中。“作為好學生要給老人讓座。”國小的同學們總是用這種作文素材，可他們所描述的讓座人物，無論“叔叔阿姨”還是“哥哥姐姐”都不曾打動我。公交車在前進，我也陷入了沉思，“只要幫助需要幫助的人就好啦！”她的微笑裡似乎隱藏這樣一句話。於是，我也要行動了。從小我曾因為要不要讓座這件事想了一路，因為我不喜歡人們都看著我，並表揚我，可我的榜樣給了我勇氣，我總是讓座給需要幫助的人。每當我離開時，我的腦海裡便都是她的微笑，“這是對的！”她說，她讓我省去了不必要的猶豫，即使站著很累，但我是愉悅的，我可以像她那樣微笑，而那位老人，是這一切的源泉，它讓我一次又一次有了離座的勇氣與站立的力量。

似乎把榜樣比做標杆也不太形象，畢竟標杆無法給人無窮的力量，還是比做鋼與鐵組成的發電站吧，因為他們能一直在那裡，並給予我能遊走於這個世界的強大能量。

榜樣的作文12

我的榜樣，不是名震四方的將軍；我的榜樣，不是身價過億的商人；我的榜樣，更不是權傾朝野的大官。我的榜樣從來都只是我的姐姐。我敬佩她那遠高於我的見識，敬佩她那高於常人的智慧，更敬佩她，那從未動容的初心。

忽如其來的感冒措不及防的襲捲了整個家。週末，躺在床上的媽媽不停的咳嗽，把大家都嚇到了。望著媽媽那蒼白的`臉頰，那種前所未有的無力感。哦，生病應該打針吃藥！但是，媽媽的架勢應該是起不來了。姐姐呢？我找到了在廚房裡的姐姐，她在找什麼呢？一頭及腰的烏黑長髮，身上有股好聞的書卷氣，只是緊皺的眉頭和這一切有些不符。是生薑！那食指不沾陽春水的芊芊素手，拿起了刀！將姜切成了片狀，雖然有些不規則，但卻是十分了不起了！不過幾分鐘，薑湯熬好了，但似乎太燙了把姐姐的手燙出了大水泡！但姐姐好像沒有察覺欣喜若狂的將薑湯端給媽媽。媽媽坐在床上，望著姐姐眼裡閃爍著晶瑩淚光，好像在說，云云長大了啊！

傍晚，我們姐弟三人坐在沙發上，興致勃勃地望著電視，但又不知道看些什麼。姐姐便提議：“不如我們看恐怖片吧！”“好呀好呀。“我與弟弟紛紛應和道。開始播放了，起初房間裡閃爍著昏黃的燈光，椅子上有個青年人在寫著什麼。第五天，我感覺到了什麼東西。不！救我，快救我！隨後，一聲尖叫響起，青年人趴在桌上，好似睡著了。看到這，我與弟弟不禁”啊！“的一聲，被嚇壞了。我們想要關掉電視，卻無人敢動，我與弟弟紛紛把目光投向姐姐，我們開始沉默起來，畫面也停留到那一刻。終於，姐姐微微顫顫地走過去關上電視。該睡覺了，我瑟瑟發抖的跑去姐姐房間，想和她一起睡，姐姐也應允了。我縮成一團，在姐姐的懷裡，安然入睡……

我的姐姐，我唯一的榜樣。我敬佩您，仰慕您，願意將身心毫無保留的交給您！

榜樣的作文13

當越來越多的樹成了我們的手中箸，越來越多的鳥成了我們的盤中餐，越來越多.....樹影婆娑、鳥獸蟲鳴便在這不知不覺中離我們遠去。

知道龍生九子，龍的傳人就不用那麼自豪了，因為我們也許是不成器的那個，嫉妒與比較都是人類用豐富的想象創造出來的詞，也在無時無刻不在進行著，對成為發達地區的渴望，促使大家都在進行經濟賽跑，而生態環境人們已經在慢慢地遺忘，或者說是選擇性的忘卻。 “保護環境，人人有責”這話從小就縈繞耳旁，但是看著身邊的人丟在垃圾箱旁的垃圾，吃著天上飛的，地上走的奇珍異獸時，再多的宣傳廣告都在進入視網膜的那刻飛速的掠過了。上一代的人用言語告訴下一代的人“要保護環境”，而他們都在不知不覺的讓你相信這句話是多麼的荒謬，可是上上一代人也是這麼教給他們的'。

“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓望盡天涯路。”是晏殊的名句，天涯一詞也一次次的出現在其他文人墨客的詩詞間，天涯讓人感覺很遙遠，天涯海角是一個有詩意同時也很失意的詞，但在海南島卻賦予了它一個很積極向上的意義，帶著無限的椰風海韻，因此無數的人湧向了這個海上小島，領略天涯海角的美景與海島的熱帶風光。不能不說生態環境保護是一個大功臣，繼往開來又是一個大工程。

綠色海南是我們的驕傲，同時更是一個重任。樹立環境意識，重視環境質量，讓每個人都參與進來，這些都是我們在腦中形成的無數想法，但是想法有時候會讓人累，因為想多了，累著就不再想著去實施了，也許我們應該告訴小朋友“小妹妹把它(紙屑)放進垃圾桶，好嗎?”該告訴大人“我們要做一個好榜樣”。我們在祈盼，祈盼上帝給我們帶來好運氣，卻從不祈盼自己可以生活在一個四季如春的大環境裡，因為大多數人都沒有意識到好的環境會是好心情的開始，而運氣跟著心情走。

希望“請到天涯海角來，這裡四季常春在.海南島上春風暖，好花叫你喜心懷....”成為綠色海南的督促力量，更多的人為未來多一份籌劃，創造榜樣的力量，讓它離生活越來越近，而不是日行漸遠，文人墨客口中真正的環保不歸天涯路.....

榜樣的作文14

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，愛憎分明不忘本，立場堅定鬥志昂。”每當聽著雷鋒的故事，一遍遍讀著《雷鋒日記》時，我的心總是難以平靜，心中時時有一股力量在感召我，催我自勉。

我是一個農民的女兒，家裡有年邁的曾祖母，有年過花甲的祖父母，有孝敬長輩的父母，我們一家六口，四代同堂和睦相處，非常幸福美滿，從小我就受大人的影響，愛上書，從小人書到童話，從名著到科普，我愛不釋手，它不僅讓我學到了知識，更使我明白了做人的真諦：一個人要有愛心、善心、孝心，要能肩負起重任——責任心。

當我又一次拿起《雷鋒日記》時，我為有這麼無私的品德而震撼，更為有這麼一個樂於奉獻一切的共產主義戰士而自豪。雷鋒，雖然已離我們50年，但他全心全意為人民服務的精神，永遠激勵我們一代又一代：雷鋒的戰友，南京路上好八連，張海迪阿姨，杭州最美司機、最美媽媽，哈爾濱的最美女教師……他們不就是雷鋒精神的一個個詮釋嗎?他們就是活雷鋒!

榜樣的力量是無窮無盡的。“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”“全心全意為人民服務”“把有限的生命投入到無限的`為人民服務中去”，這已經成為了班級同學的座右銘。找塊磚頭包上紙讓門不被風颳碰;閱讀書架上有同學捐的一本本好書，幫助學習困難的同學……老師的愛，同學的情，父母的恩，這都是榜樣的力量。

去年我家發生了巨大的不幸：爺爺經檢查，患了血癌。而且已到了晚期。這對我們家無疑是個晴天霹靂!多少次，我們為爺爺的生命而揪心;多少次，我們乞求醫生救救他吧!……可是，這都無濟於事。看到爺爺那被病痛折磨的痛苦狀，我似百爪抓心，以前調皮的我從此改了樣，我要在爺爺最後的時間多多關愛。每天放了學強忍淚水先到病房探望，在爸爸媽媽不在的時候，幫爺爺擦身子、洗臉，安慰爺爺不要喪失信心，告訴他一定會治好的。爺爺的痛苦，我看在眼裡，急在心裡，就像痛在了我的身上……雖然先進的醫療技術沒能治好爺爺的病，我們的關愛也無法挽回爺爺的生命，但我卻懂得如何做一個有孝心的人。

“一個人做件好事並不難，難的是一輩子做好事”，我將以它作動力，不斷鞭策自己，做一個人們崇尚的有愛心，有孝心，有善心和責任心的好學生。

榜樣的作文15

人老心不老，說的就是我姥爺這樣老了依然有精神追求的老人。

姥爺現在每天畫畫，畫山畫水、寫毛筆字，多年的堅持所以他的藝術造詣也是很高的。最重要的是他有一顆恆心，一直堅持著些活動。有天我不解地問姥爺：“爺爺，你為什麼肯一直堅持學習，絲毫不放鬆呢？”他說：“因為這就是我最大的快樂。”我更加不解：“這不很枯燥嗎？”他聽後笑了笑，然後語重心長地對我說：“既然把這個當做作自己的樂趣，又有什麼乏味的？我知道，你們眼中最大的樂趣就是玩手機，但是我認為，學習比玩手機有趣的多。”我又問：“那你不累嗎？”他說：“累啊，可是你們玩手機玩累了，還不是繼續玩嗎？一個道理，進行自己最快樂的事情，身體會累，大腦會累，但累了還要繼續幹，因為自己喜歡啊！”我恍然大悟，這是針對興趣的含義，同時我又想起姥爺的前半輩子的經歷。

他出生的那個年代，飯吃不飽，衣穿不暖，衣服破了還得打補丁，艱苦可想而知。當時的人們都窮，同姥爺一起上學的.幾個孩子都因為受不了苦而退學，只有姥爺依舊忍著嚴寒，克服困難，進行著自己感興趣的事情—學習。最終，姥爺堅持了下來，此後一直都很順利，最後幹上了自己最感興趣的事情—畫畫、寫字。可見，只要是做自己所愛之事，再苦再累都只是浮雲，而忍受後便能看見彩虹。

想到這，我不禁對姥爺又多了一層敬佩，便再問：“爺爺你畫畫這麼好，不收弟子嗎？”他笑了：“教外人，我沒那精力了；教自家人，咱們家除了我就沒有喜歡美術的了，讓別人去做他不喜歡做的事，再努力也沒用吧。”我說：“你們不是說努力成就一切嗎？”“興趣是最好的老師，努力要為自己感興趣的事情努力，那樣才有成就，而不是在錯誤的方向上努力。”姥爺說。我又一次恍然大悟，這次是針對努力的真諦。我笑了，姥爺也笑了，他會心地笑了。

我的姥爺就是我的榜樣，我為有他這樣的姥爺而慶幸而幸福。