這樣的人真讓我作文範文（通用41篇）

在我們平凡的日常裡，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的這樣的人真讓我作文範文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

這樣的人真讓我作文 篇1

每當星星和月亮都升上來時，整個夜晚是那麼的靜謐。只是筆尖在紙舞動發出沙沙的聲音，我在書寫著過往，回想著那些讓我感到敬佩的人。

每個人都有自己所敬佩的人。他們就是天上的繁星一樣光彩照人。但我敬佩的不是他們，而是星空中不起眼的那顆一直默默奉獻的。明星他們給了人們一條幹淨整潔的道路，如果沒有他們，這個世界上都將會是一片垃圾，讓我最敬佩的人就是清潔工。

世界上有許許多多的職位，他們都值得被我們尊重敬佩。而清潔工就是這個職位是總是無私奉獻著。有一天天才剛剛亮了一點，我跟爸媽回姥姥家，我本以為這條街上本沒有任何人街上許許多多的店鋪都關。買了，大家都進入了夢鄉，可是誰知道這條街上還有一種人，他們就是清潔工，他們每天晚上都拿著一把掃把在街上。寒冷的早上掃地。

在炎熱的夏天，太陽火辣辣的`燃燒著地面，我們都已經熱的不行，都懶得出去，可是因為天氣太熱。垃圾都發出了一股酸臭味，別人看到垃圾不但不把它們撿起來，而且還亂扔垃圾，但是清潔工看到了，就會把這些發臭的垃圾撿起來扔進垃圾桶裡，而且還從來不會抱怨他們是為了我們所生活的環境而默默分享。這樣的人真讓我感到敬佩。

天空的星星閃耀著他們的光芒，為了人們照應回家的方向，在那位置的心海中還有一種無私奉獻的星星，他們的光芒也許不像別的星星那麼閃耀，但也值得別人的讚美，鼓勵和敬佩。

這樣的人真讓我作文 篇2

一提起朋友，我就想起了我兒時的一個小夥伴，那時我十歲，他才九歲，因為他比我小一歲，所以我必須讓著她，那年我們讀三年級。

他剛剛來我們班時，身上有一股濃濃的家鄉味，所以讓人難以接近她，她穿得很破爛，很顯然他家很窮，不過我也不是什麼大戶人家，所以沒有資格說人傢什麼，所以打心眼裡就想和她交朋友。

這天我們數學第一單元測試，雖然我的數學沒有你們想象那麼好，但是還是懂一點的，在考試的過程中，他一直拽著我的衣服對我說：“你教教我吧。”我什麼都不會，什麼都不懂，而且現在考試都快結束了，我一個字還沒有動。

我只寫了幾題給他抄，雖然，不聰明的`，我還是寫了幾天給他抄，但是也不一定全部是對的。

第二天，老師把測試卷發了下來，我得了50分，而他只得了20分，我以為他只得了這麼點分，會很難過沮喪，沒想到她蹦蹦跳跳的跑了過來，對我說：“謝謝你使我得了這麼多分。”我對他說，為什麼你得了這麼點分還這麼高興呢？他悄悄對我說，他從小到大從來沒考這麼高過，每一次都只考了幾分。

經過了幾次考試後，我就知道了，他的成績很差，這天老師走了過來，對我說，從今以後你要好好待她，雖然你的成績不是很理想，但是我希望你能好好教教他。

自從那以後，我天天都教他做題，可是有時候就連我自己都不知道怎麼做，日復一日，年復一年，我還教不好他，這樣的人真是讓我煩惱。

這樣的人真讓我作文 篇3

花朵是辛勤的園丁培育的，禾苗是陽光雨露滋潤的。學生是老師教育的。然而，我的老師卻讓我深受感動。

記得有一次，一天中午，我們班上的一個同學因事沒有去吃飯，老師知道了，立即去食堂打菜，端到那個同學面前，遞給她筷子說：“吃吧，別餓著了。”那個女生看著周圍的眼睛，不好意思吃，老師又對她說：“快點吃吧，別餓壞了身體。”那個女生還是不肯吃，老師又勸說了一番，那個女生對老師說：“老師我不餓。”最後老師無可奈何的走了。

人人都應該為自己的身體著想，而我的老師卻是為他人著想。

我清清楚楚地記得那個晚上。晚自習的時候，老師來到教室，我們從老師的臉色上可以看出老師在忍著什麼痛，皺緊了眉頭，咬緊了牙關。老師給我們講課的時候，時不時的捂著肚子的左側，並且時不時得咳嗽幾聲，但是老師仍然堅持給我們上課。下課後聽同學說才知道老師的'傷口發炎了。

老師像我們的父母一樣教育我們，老師的話語和行動深深地打動了我。老師心裡有別人，替他人著想。如果所有老師都像我的老師一樣，那該多好啊！

就是我的語文老師，讓我深受感動。

這樣的人真讓我作文 篇4

十三歲的生命歷程中，讓我最崇敬的是一個不知名的彎腰的老人。

記憶中，那是一個陽光明媚的下午。心急的我走在去書店的路上，一路行人很多，不時會與別人擦肩而過。我的視線前方，有個穿著時髦的青年端著一塊精緻的蛋糕，邊走邊吃，包裝紙隨風飄落，在低空中盤旋，直到落地，在乾淨的馬路上顯得異常礙眼。

儘管平日裡老師與父母都會反覆教育我要愛護環境，但是我心想，又不是我扔的，關我什麼事？我繼續前行，把那一張包裝紙拋之腦後。其他路人，亦是行色匆匆。

到達書店，我一邊選書，一邊往櫥窗外望去。那張包裝紙仍在隨風飄動，彷彿一個任性的孩子，直到飄落在一個一個柺著柺杖的老奶奶腳下。老奶奶的背駝得很厲害，手上長滿了繭，臉上也佈滿了皺紋。她看了看腳下的'包裝紙，似乎有點無可奈何，於是下意識又看了看四周。經過一番掙扎，老奶奶緩緩彎下腰，十分艱難地去撿起那張蛋糕紙，然後又扶著旁邊的樹，緩慢而艱難地直起身子，慢慢地踱向垃圾桶旁，將那蛋糕紙小心翼翼地扔進去，若無其事地走開。

我站在書店內，目送她離開。那衰老的背影，漸漸消失在人海。那一刻，世界彷彿靜止了。行人們都停下腳步，望著老奶奶離去的背影，眼神裡有羞愧，有崇拜。正在看書的我滿心羞愧，老奶奶令人崇敬的行為，何嘗不是一本更好的人生之書？

回到家後，我躺在床上，心緒久久不能平靜。腦海中，又浮現那一個場景：一個老人，彎腰駝背，拾起垃圾，緩慢而艱難地又放進垃圾桶

這樣的人真讓我作文 篇5

在我的腦海中，有兩個令我印象十分深刻的人，她們是誰呢？說實話，我也不認識她們，但是她們的行為卻讓我非常難忘。

那天，我準備坐車去婆婆家。車上擠滿了人，我們肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟，在我的旁邊站著一位眼睛大大、嘴巴小小，非常年輕的'漂亮阿姨。一個急剎車，我來不及抓住扶手，我的身體就完全倒向那位阿姨，等我站穩後，那位阿姨瞪了我一眼，我心想：我又不是故意的，這也不能怪我嘛。這時，從後面傳來一個慈祥的聲音：小朋友，到這兒來坐吧！我聞聲走去，一位中年婦女站了起來，她雖然沒有前面那位阿姨的表面漂亮，但她的心靈卻比那位阿姨美。他把我扶到了他的座位上，我對他感激的笑了笑，他也對我笑了笑，從他的笑容中，我感受到了：他是一位既慈祥、又有愛心的人。

時間過得真快啊，車站到了，那位阿姨消失在了人群當中，但，她的行為卻時時影響著我，我也會把她的那份愛心繼續延續下去，使我們這個城市變得更美好。

這樣的人真讓我作文 篇6

花朵是辛勤的園丁培育的，禾苗是陽光雨露滋潤的。學生是老師教育的。然而，我的老師卻讓我深受感動。

記得有一次，一天中午，我們班上的一個同學因事沒有去吃飯，老師知道了，立即去食堂打菜，端到那個同學面前，遞給她筷子說：“吃吧，別餓著了。”那個女生看著周圍的眼睛，不好意思吃，老師又對她說：“快點吃吧，別餓壞了身體。”那個女生還是不肯吃，老師又勸說了一番，那個女生對老師說：“老師我不餓。”最後老師無可奈何的走了。

人人都應該為自己的身體著想，而我的`老師卻是為他人著想。

我清清楚楚地記得那個晚上。晚自習的時候，老師來到教室，我們從老師的臉色上可以看出老師在忍著什麼痛，皺緊了眉頭，咬緊了牙關。老師給我們講課的時候，時不時的捂著肚子的左側，並且時不時得咳嗽幾聲，但是老師仍然堅持給我們上課。下課後聽同學說才知道老師的傷口發炎了。

老師像我們的父母一樣教育我們，老師的話語和行動深深地打動了我。老師心裡有別人，替他人著想。如果所有老師都像我的老師一樣，那該多好啊！

就是我的語文老師，讓我深受感動。

這樣的人真讓我作文 篇7

人說有：“我真羨慕那些明星們，想去哪裡就去哪裡，不用考慮錢的問題，那麼多華麗的衣服都可以穿……”其實我也很羨慕他們，但我更敬佩的還是他們背後的努力，如果沒有這些努力，他們也就不會有這樣的成就。

他有著一頭烏黑濃密的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，他的整個面容給人一種親切的`感覺。他身材並不是很高，但很挺拔，充滿了堅毅。他，就是我所敬佩的人——成龍。

眾所周知，成龍是一位非常著名的動作巨星，因為他的影片裡的情節真實而被大家認可。他曾多次獲獎，但最有意義的是那次獲得奧斯卡金相終身成就獎。

我們大家都瞭解，有些影片中的武打動作都是精心策劃好的，但是成龍不一樣，每一部電影或者說每個動作都是要靠實力來完成的，引人入勝，驚心動魄。三十年來，一路上摸爬滾打，用一身汗水滿身熱血和傷疤，書寫著一個個的傳奇。對工作，他近乎嚴苛，有一點動作不到位他都會不滿意，一個動作拍了幾十遍直到毫無瑕疵才滿意。

在人們眼中的他，永遠是快樂、堅毅、陽光的。他，不僅僅是我心目中的一個偉大人物，更是我的榜樣，是星空閃亮的一顆星，是中國的一顆明珠！這個奧斯卡終身獎，他是當之無愧的，我所敬佩的人，我為你感到驕傲！

這樣的人真讓我作文 篇8

疫情期間，去超市購物。要入超市，我看見一個高大的身影。他是一位大伯，戴著一副口罩，身著防護服。他手持測溫儀，為顧客們量體溫。一位老人，面對疫情，伸出慈祥的手，獻上一份善意。一股敬意鑽進了我的.心田。

拉著母親，向大伯走去，他舉起測溫儀，輕輕按下。我望見了一個滄桑的面龐，皺紋不深，汗水滿面。護目鏡上升起一層水汽，朦朦朧朧，這雙眼被霧氣包圍了，卻依舊閃著一縷光。片刻，他移開了測溫儀，輕輕說道：“36.5，行了，可以進去了！”我走開時，只見那一滴滴汗珠依舊在眼前閃爍。哪怕大汗淋漓，他也沒有離開崗位。這份堅守，讓敬意在我的心田悄悄生長著。

離開超市，大伯依舊站在那裡。有人問他累不累，他眯起雙眼，笑著回答：“雖然悶，但這樣大家才安全啊！”此刻，風彷彿駐足了，靜靜地望著他。我腦海裡一幅幅畫面，爭先恐後地湊了上來：他迎著朝陽，穿上防護服，“全副武裝”；幾個小時過去，他不斷舉起測溫儀，又放下。汗一滴滴鑽進了衣裳，他仍在堅持。敬意如甘露，漫延顧客的心中。

敬佩大伯的善良，更敬佩他的堅守。大伯用他溫柔的善意和執著的堅守，保護著前來購物的人們。

這樣的人真讓我作文 篇9

寂靜的一個夜晚，我聽到一聲嘆息，是誰，是誰在嘆息？淑地，發覺，是我。

第一次嘆息，在很小很小的時候。為什麼嘆息？不知道，或許是因為我往後的嘆息而嘆息吧。

嘆息的.話，可不可以讓我的成績提高到頂尖？

嘆息的話，可不可以讓我的心情開心起來？

嘆息的話，可不可以讓我空白的作業自動完成？

還是不明白，我為什麼要嘆息，成績差時我嘆息，心情不好時我嘆息，沒完成作業時我嘆息。可是，嘆息有用嗎？

忽然覺得，自己真的很懦弱，有事情只會嘆息，從不會去想解決的方法。

窗外，下起小雨。哎，不經意間，又從嘴角傳出一聲嘆息。

不明白了，真的不知道啊！連下雨，我也會嘆息。

媽媽說，嘆息時，是你最不自信的時候；嘆息時，是你最失意的時候。

爸爸說，如果嘆息，就代表你的不堅強；如果嘆息，就代表你放棄了。是嗎？我現在這個時刻最懦弱、最失意；我現在這個時刻不堅強，我放棄了一些事物。

轉身，我拿膠布粘住了嘴巴。我不許自己再嘆息！我不許自己懦弱，不許自己失意，我不許自己不堅強，我不許自己放棄！

雨，依然飄蕩，但沒人再嘆息。

誰在嘆息？請不要嘆息。

這樣的人真讓我作文 篇10

人生數十載，我們會遇到太多人，或是路人，或是過客，或是摯愛我不成績的每個過客的模樣，但我記得所有讓我摯愛過，讓我刻骨銘心，讓我感恩的人。

我記得在國小一次放學回家中

找啊找啊找朋友，找到一個好朋友我的心情輕鬆而又愉悅，又結束了一天的學習，回到家看看電視，又何樂而不為呢？咔擦一聲，我的鑰匙怎麼打不開門呢？我難道走錯了？不應該啊，我連我的家都找不到了？我往後退了幾步，又懷疑的'看了看門牌號，可又沒錯啊。我又嘗試了一下，可就是打不開。於是我只好等媽媽下班回家，但我等啊等，這樓道怎麼陰森森的，我腦補了300場大戲。

只好在樓下的遊樂設施玩一下，在我百般無聊之際，一位老婆婆出現了，身著紅色大棉襖，我在一秒鐘迴圈了幾百場，人販子抓小孩似的大戲。這時，這位老婆婆說話了，你為什麼不回家啊？這時的我既忐忑又糾結到底要不要回答了？出於人道主義精神，我還是說了句，我鑰匙打不開了。這位老婆婆一聽，就熱情地幫助我，可她也沒開啟，於是她說她去找保安幫忙。我乖乖在原地等他，可在，我以為他在騙我時，一個高大的身影出現了，不過幾秒就幫我解決了燃眉之急。留下我一個瀟灑的背影。

這樣的人讓我感恩。

這樣的人真讓我作文 篇11

偉大在於創造和貢獻。與偉大相比，更多的人可能是默默無聞的。

——題記

他們問題風雨無阻，鞠躬盡瘁，他們問題在危難時刻挺身而出，不顧自身安然。生活好似駭浪跌一艘輪船，而他們便是那平淡無奇卻起著不可或缺的作用，我們也就不是某個一無是處的船。

在許許多多的被我們所耳聞目睹的事件中，我們問題只看見了在剪頭的幾個表現優異的人，殊不知他們身後亦有成千上萬個與之相同的人。默默無聞的人還有很多，只是我們不知道，亦或是根本沒想過。但我們也未必做到雨露均沾，我們僅需明白在幕後有他們這樣的一群人在甘心奉獻著，也便足矣。

新中國的成立，少不了如毛主席，朱總司令這樣的領導人物，但倘若沒了他們身後無數的解放軍戰士或農民，又談何革命勝利、抗日成功，只不過多了像百日維新那般的革命運動罷了。生活中也不過如此，在你吃飽喝足的背後，是不盡的農民和科研人員的共同結果;在你大病祁愈的背後，是數不清的`醫療人員殫精竭慮地為了我們的健康而奮鬥的碩果。

歲月靜好，不過是有人在為我們背重前行。這樣的人不被像你我佩服，那又該佩服誰呢?

這樣的人真讓我作文 篇12

在世界上有許多形形色色的人，其中，有許多令我們為之感動的人物。其中，王老師就十分讓我佩服。王老師究竟是何方神聖，居然讓我這個寫同學傳記的人五體投地呢？

下面讓我們來對他進行一個簡單的介紹，王老師，男性，是我們的班主任。他嚴而不殘暴，幽默而不失風度。他所教的課程是物理，由於帶七年級全年級的課程，所以聞名於全年級。

一次物理課上當他講到聲音的特性——次聲波時，他給我們舉了許多例子。其中還扯到了他的大學生涯。他在陝西師範大學上的大學。一次出去旅遊，發現自己手機沒話費了，就給自己的.舍友發條訊息，讓他幫自己充下話費，沒想到這一過去就三天。三天後，他的舍友才給他回簡訊，說地震了，沒有辦法充話費。當時他的其中一個舍友就是被地震所產生的次聲波所影響，暈過去了，還是另一名舍友把他給背下樓的。到了空曠的地方，他們直接就累趴下了。講完故事後，他又趁熱打鐵，告訴我們：“不只是地震才會產生次聲波。而海嘯，颱風等災難性自然產生的情況都會產生自次聲波。看來這些自然情況為人們帶來了災難，真不是個好東西啊！”同學們聽完後哈哈大笑，也順便記住了次聲波的危害，真是一舉雙全啊！

這樣的人真讓我作文 篇13

我欽佩這樣的人。

清潔工是人類美容師，也是我最崇拜的人。每次經過他們的時候，我都會忍不住停下來，靜靜地看著他們，表達我對他們深深的`敬意。

有一天，當我沿著馬路慢慢地走的時候，我突然看到幾個清潔工在清掃馬路。

突然，一位叔叔帶著他的女兒路過，嘴裡還在吃著脆餅乾。他吃完餅乾後，把餅乾袋扔到了路上。我走過去生氣地說:“你不講衛生，難道你不知道亂丟垃圾是可恥的行為嗎?”伯父立即住嘴，回嘴說:“你這個多管閒事的人，什麼事都不用管!”當叔叔和他的女兒離開時，一個女清潔工來了。我看了看清潔工，發現他正在安靜地打掃。清理叔叔扔的垃圾。我走到清潔工跟前，輕聲說:“阿姨，你為什麼不說是叔叔呢?”“他們是普通人。何必事事操心呢?你不能怕輸錢，你應該有無私奉獻的品質!”

我聽了姑姑的話很受感動。

清潔工，清潔工，為了我們的衛生，你早走晚回。我被你無私的精神所感動和欽佩。我不禁想到，如果沒有清潔工，地球會變成一個垃圾場。人!很快醒來。讓我們用我們的雙手來共同保護地球和環境。

這樣的人真讓我作文 篇14

兩隻大耳朵，一個隆起的鼻子，兩排不整齊的牙齒，兩隻黑寶石般的眼睛，再加上兩條彎彎的眉毛，這就是我——楊國良。

我這個人馬馬乎乎、大大咧咧、丟三落四，時而生龍活虎，時而靜如止水。我講究義氣，又任勞任怨，我會幫朋友做任何可以做的事。

有一天晚上，我把做好的四號本隨意放到了架子上。晚上爸爸簽名後出去了，出去前，他看到架子上的四號本，再三叮囑我：“架子上的本子別忘帶了。”可我還是忘了。第二天，我一翻作業袋，才發現四號本忘帶了。可是，已為時過晚，只好重補了一篇。

看，我這個人就是這麼馬虎。

我這個人雖然有馬虎的.壞毛病，但數學成績卻頂呱呱。

我的數學成績在班裡可是數一數二的。數學老師獎給我的本子有幾十本，大的小的應有盡有，堆起來象一座小山。有一次和一個同學一起做作業，他見我幾本本子都是獎的，很是驚訝，問：“你怎麼用獎的本子？”我得意洋洋地說：“我獎的本子有幾十本，為什麼不用？”

我這個人還非常愛動腦筋，有一次數學考試，一道思考題特難，我一定要解答出它，花了二十多分鐘，我真的成功了。

這就是我：一個愛動腦筋，馬馬虎虎，數學頂呱呱的我。

這樣的人真讓我作文 篇15

你們在生活中有人敬佩你，或是你敬佩別人吧。下面我和大家分享一下我敬佩的人吧。

她有著一雙水汪汪的眼睛，粗眉毛，身材苗條，身高在班級裡算是中等，頭髮不長。

她的學習成績很好，就是字有點大，聲音也很大，班級裡說話總少不了她。

大家讀到這裡，還不知道我為什麼敬佩她吧。

我不是敬佩她學習，也不是說她字太大，也不是說她聲音大，我是敬佩她的精神品格。

有一次，我摔倒了，她看見了，馬上過來扶我，她發現我的腿出血了，要帶我去醫務室。弄完之後，就上課了。當我們回到教室時，同學讓我坐下了，沒讓她回座。就這樣，她白白站了一節課。但她並沒有說，都怪你，讓我站了一節課，而是說：“你的傷還疼嗎？”

我當時愣住了，心想，她因為我而被站了一節課，而她還沒有怨我，我在她說話的聲音中，找不出一點生氣的語氣。

還有一次，我有一道題不會，我去問了她，她並沒有說，你連這麼簡單的題都不會，而是說：“你先坐下，我給你講。”在她給我耐心地講題中，她一邊講一邊問我，這塊明不明白，我說明白，她就講下一個地方，如果我說不明白，她就給我耐心地再講一遍。

她的`精神讓我敬佩。她就是我的好朋友付青恬。

這樣的人真讓我作文 篇16

有那樣一群人，人們沉入夢鄉時他們在工作，烈日烤著大地時他們也在工作，寒風凜冽時他們仍在工作。

北風呼嘯，路上覆蓋著一層厚厚的雪。過往的行人埋著頭，步履匆匆。地上的雪經過行人的踩踏，已經變成了冰，走上去不免有些打滑。我縮了縮脖子，希望能夠暖和點，一陣風吹過，刮在臉上帶來一股刺骨的疼。弱不經風的樹木被風一吹，頓時只剩下了蕭條的枝丫，再無半點生機。我低著頭，匆匆地走著。目光突然瞥見一個佝僂的身影，穿著橘黃色的外套，外套上還印有“清潔工”幾個字。她正彎著腰，費力地清掃著地上的落葉。不時有風吹過，露出了她被凍得有點發青的臉頰以及蒼白的兩鬢。過了一會兒，她蹲了下來，好像在找著什麼。

我往前走了幾步，希望能夠幫上她的忙。不料，待我走近後，才發現她原來是在清理下水道！只見她蹲下身子，把手小心翼翼地伸進下水道里，一點一點地往外掏著，不時抬起袖子擦擦臉上的`汗。

等到她把下水道里的垃圾清理完後，她的臉上露出了一抹滿足且快樂的笑容。

看到她凍得通紅的手，我不由得把手上的手套取下來，放到了她的手上。她衝我擺擺說：“我有手套，你自己戴著快！”並塞給我，衝我笑了笑，揮揮手便離去了。

這樣的人真讓我作文 篇17

那是一個風雨交加的下午，瓢潑似的大雨一直下個不停，花草樹木在狂風中搖曳著，這樣的天應該在家中待著才是。

我拖著疲憊不堪的身軀出了門，看到了一個挺拔的身影堅定的站在前方，街上的車早已“嗶…嗶嗶…”的響成一片了。可能是下雨的緣故，人們更著急了。“笛笛……”清脆的哨子聲使我耳前一震，在大雨中，我模模糊糊地看到了他，他屹立在路中央。他是一名交警，豆粒大的雨水沒有使他動搖。

不知不覺中，半個小時過去了，雨沒有要停的`徵兆，他也沒有要走的意思。此時，一個小女孩的哭聲打斷了我的思緒，交警叔叔見了把她抱到路邊，原來小女孩與自己的媽媽走丟了。警察叔叔對著對講機說了些什麼，過了一會，另一位警察叔叔把小女孩的媽媽帶來了，可這時小女孩的哭聲更大了，放佛在抱怨她媽媽。

等小女孩走了之後，交警叔叔又回到了自己的崗位。我明白了，他們在危險之中，而我們在安全中。清脆的哨聲已經成為我們生活中不可抹去的一部分，因為有他們，我們才有安全感。

大雨依然下著，哨聲依然吹著，在萬千車輛經過的馬路上，又有誰注意這個崗位存在呢？他們令我敬佩。

這樣的人真讓我作文 篇18

在我們的生活中，總有一些人雖然很平凡，他們幹不了什麼驚天動地的大事，但卻讓我敬佩不已。

夏日炎炎，毒辣的太陽烘烤著大地，實在是太熱了，我只好出去買個冰棍解解熱，剛從小賣部出來，映入我眼簾的是一個穿著顯眼衣服的人正頂著太陽在工作著，豆大的汗珠從她的臉上滑落下來，那雙粗糙的手拿著掃把在地上揮舞著，把一粒粒塵灰都裝進他的簸箕裡。我看不清他的臉，只知道他是一位環衛工人。

我沒有回家，也沒有開啟冰棍袋子。我只是不由自主的默默把一些易拉罐扔進了垃圾桶裡。路上的車輛川流不息，總有一些垃圾會從車子裡“飛”出來。我看著環衛工人，再想著那些不文明人的醜陋行為。我的心中既感動又悲憤。

過了中午12點，我原以為環衛工人會回家那我看到那一幕時，我的心裡又一次微微一蕩。

聽說滿臉皺紋的女人穿著同樣的清潔工服走了過來，這應該是他的老伴兒吧，他們一起坐在路邊的`長椅上，拿著一塊兒乾巴巴的饅頭和一桶超大號的水壺吃了起來，看到這裡，我不禁流下眼淚。平時我還嚷嚷著媽媽做的飯不好吃，可看一看他們吃的東西，我應該為自己能夠坐在家裡吃到一口熱飯而感到慶幸。

生命雖然平凡，但也時時創造著偉大，這樣的人讓我敬佩！

這樣的人真讓我作文 篇19

每天早晨6點，我家樓下都會傳來掃帚劃過地面沙沙聲，一年365天從未間斷，比我的鬧鐘還要準時。這聲音的主人就是陳爺爺。

一件洗的發白的藍襯衣，加上一條熨的平平整整的褲子，這再簡單不過的搭配就是陳爺爺日常的穿著。雖然有些舊，但是乾乾淨淨的顯得精神抖擻。一雙炯炯有神的眼睛望著遠方，目光充滿了慈祥。天天笑眯眯的。一張滿是皺紋的.臉上寫下了歲月留下的滄桑。

以前我們家小區大門口有個垃圾桶，可是居民們都不願意靠近，每次倒垃圾就像投籃似的經常把垃圾扔的滿地都是，時間長了那裡就散發出一種惡臭。陳爺爺來了我們小區後每天都會主動清理這裡的垃圾。從未怕髒怕累。負責這一帶的環衛工人叔叔經常說我們這裡的衛生是搞得最好的了。後來居民們也自覺了，雖然那個垃圾桶現在早已挪到其他地方，可是陳爺爺的這個清理習慣卻一直保留下來。

陳爺爺常說，小區就是我的戰場，垃圾就是我的敵人。我們幾個小孩子就問：那您就是大將軍嘍！陳爺爺笑呵呵的說：我不像嗎？起碼也是個戰士啊！

這樣的人真讓我作文 篇20

在這世界上人有很多，有的讓你憤怒；有的讓你印象深刻；而有的人也能讓你敬佩，我敬佩的人有很多很多有軍人、醫生、老師，而我最敬佩的一個人是在一箇中心廣場練滑板的小弟弟。

在一天傍晚我和父母去中心廣場去玩，這時我被一片空地上滑滑板的大哥哥們給吸引住了，哇，那幾個哥哥一個腳蹬地，另一個腳穩穩的踩在滑板上，飛快的滑著他們的身影，就像一隻射出去的`箭，“嗖”一下就不見了身影，我一邊觀看哥哥們的表演，一邊暗暗想，要是我也能像哥哥們那樣，那感覺多棒！

這時，我看到一個手裡拿著滑板的小弟弟，從他眼睛裡放射出對滑板的熱愛，所以他也學哥哥們有模有樣的滑起來滑板，可惜好景不長，由於自身重力可能沒有調節好，只聽“撲通”一聲，小弟弟應聲而倒，捂著胳膊，眉頭緊緊的皺在一起前，額也扭成一個“川”字，看樣子痛苦極了，但是他仍站在滑板上，眼神堅定的看著前方的路，一步，一步又一步的堅定邁下去，他雖屢敗屢戰，終於還成功了，他滑的也像哥哥們滑的那麼快，那麼穩了。

這個小男孩雖然年齡比我小，但是也值得讓我敬佩，因為他堅強、不服輸，面對困難，沒有退縮，而是迎難而上，所以我敬佩這個小弟弟。

這樣的人真讓我作文 篇21

我敬佩這樣的人：做學問踏踏實實，“做了不說”，一做就為我們留下了燦爛的文化遺產；為了他身後的百姓能夠過上民主、自由的生活，面對特務的凶殘，他大聲疾呼，發表演講，最終倒在血泊之中。我敬佩這樣的人，他是我們當之無愧的民族英雄！他就是聞一多先生。

聞一多先生是學者，詩人，我敬佩他對待學問的嚴謹，一絲不苟。為了把傳統文化繼承下來，他兢兢業業，成了“何妨一下樓”的主人。他不僅給我們留下了《唐詩雜論》等精神文化的糧食，更讓我敬佩的是他耐得住寂寞，兀兀窮年，嘔心瀝血，腳踏實地的研究態度，這種沉靜對今天浮躁的人們一樣具有教育意義。

我更敬佩作為革命家的聞一多先生。作為青年運動的領導人，他明知道要流血要犧牲，還是義無反顧、勇敢地走上街頭髮表演講，呼籲人民起來鬥爭，反對獨裁，爭取民主！“前腳走出大門，就沒想過回去！”我敬佩他大無畏的革命精神！他就像一面旗幟在我的心頭飛揚！最終，他的鮮血喚醒了更多的'人起來戰鬥！他是我們前進的精神領袖！

聞一多先生這樣的人，既能埋頭做學問，又能抬頭幹革命，我是多麼敬佩這樣的人呀！

這樣的人真讓我作文 篇22

我認識這麼一個女子，來自江南，她清麗，她端莊，是婉約詞派的代表人物。在雨聲中纏綿著我的思緒，在我的思緒中有著李清照的背影。

“知否？知否？應是綠肥紅瘦。”

出身在書香門第的她，自幼就打下了良好的文學基礎，在14歲這樣的豆蔻年華中，以《如夢令》一詞，轟動了整個京師。她將年少時怡然的心情與此詞融合在一起，飽含著少女時期的嬌憨情態，洋溢著青春的愉悅。

“生當作人傑，死亦為鬼雄。”

是她對王朝的哀嘆。她是女中豪傑，似一團熾熱的烈火。她既是憤怒的，也是無奈的。她多希望當時的王朝能夠想她一樣，堅強地站起來。可世事不盡如人意，最後還是國破家亡。

“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。”

目睹國破家亡，她“雖處憂慮窮困而志不屈”，她殫精竭慮，編撰《金石錄》，完成丈夫未盡之功。

她的詞，是那樣的清新，那樣的.秀麗，那樣的感傷，那樣的多情。她既開明又傳統，既快樂又憂傷，既堅強又脆弱。她是婉約詞派擁有“宗主”地位的人物，也是一個深深讓我敬佩的千古第一才女。

這樣的人真讓我作文 篇23

無論在酷熱的夏天，還是在嚴寒的冬天，在一年四季陰晴雨雪的轉換中，一個個忙碌的身影始終每天在馬路邊徘徊，那就是——環衛工人。

剛歡送夏天姑娘離去，秋天已經悄然來臨。老師交給我們一個任務——讓我們撿不同形狀的葉子，我剛要下來，就看見幾個環衛工人在下面掃地。環衛工人總是穿著一身簡樸的工作服，戴著一頂普普通通的工作帽，手裡拿著一把掃帚，每天天不亮就起來工作，一片片樹葉都凝結著環衛工人的汗水。掃攏的樹葉隨風飄散，一次次掃攏，勵志，又一次次飄散，但環衛工人不厭其煩，仍然堅持做好這份工作。

眼前的這個環衛工人是年過半百的老人，老繭和皺紋已佈滿雙手，我過去問她：“請問您幾歲了？工作幾年了？”她說：“我已經60歲了，工作將近20年了。”近看，她已經汗流浹背了，頭上的汗像斷了線的`珠子一般流下。這份工作那麼艱辛，她還堅守著，我想所有的環衛工人應該都是這樣的，一份平凡又不平凡的工作給我們的城市帶來了美觀與整潔。他們為了美化城市，幾乎把自己的一生都奉獻了，這樣的人還不值得我們尊敬嗎？頓時，感動像一股泉水一樣湧出，心中的複雜之情油然而生，有感動，有敬佩，風中的樹葉越發沉重。

這樣的人真讓我作文 篇24

這樣的人生讓我敬佩，在我們的生活中會遇到各種各樣的人，有些讓你厭惡，有些讓你敬佩。有些讓你鄙視，有些讓你尊重，有些讓你感嘆，有些讓你失落，我從一篇文章中認識了我敬佩的人——《-竹杯上的紅五星》中的解放軍戰士。

《竹杯上的紅五星》是講述一個人去嶺南群山中游玩，因為貪圖趕路，沒有在山腳公路道班工人那兒喝口水，然後想到了老工人說的那口山泉，忽然間，作者發現了花叢中有兩團綠色的東西在慢慢地移動，走近一看，原來是兩個檢查電話線路的解放軍戰士。他們手裡各自採了一大桶山裡的野山茶。軍衣讓汗水浸透了也全然不顧，留下一些笑聲，又走入了綠色的世界裡了，作者的好奇心和口渴驅使作者跟了上去，卻發現跟丟了，但發現了老工人說的那口泉眼，發現前邊有個粗瓷水缸，穩穩當當地放在竹架子上，瓷缸上寫著，“莫飲生水，請喝山茶。”作者喝了山茶後，想到解放軍戰士每天燒茶又挑過來，一定非常辛苦。

我猜測像文章中寫的那樣的話，那麼一定很少有人會和戰士們說上幾句感謝的話，而他們，仍在默默地為過往的'人們獻上那這甘甜的山茶，只為他們心中的責任。

這樣的人讓我敬佩。

這樣的人真讓我作文 篇25

竇老師，只是一名普通的教師，他沒有做過轟轟烈烈的大事，也沒有太多的光榮稱號，他不高大，不英俊，也沒有美妙的嗓音，但我卻為他驕傲。

我最為他而感到驕傲的是他那愛崗敬業，勤勤懇懇和雷厲風行的性格。那天早上我剛從溫暖汽車上下來，我就被那刺骨的寒風撞了個滿懷，我不由得打了個冷顫。我突然看見竇老師風一般的過馬路，我明顯可以看到老師焦急的神情。當我快速追上老師，問清緣由後，我被驚呆了，老師他竟然是為了給我們批改作業並幫我們解決關於語文學習上的種種問題。我被他深深的感動。一個老師都可以做到早起並且為我們著想，我們身為學生，尚且年少，為何不可早起呢？

我為他而感到驕傲的`還有他那對教書的熱情。竇老師每次講得越來越激情，常常手足舞蹈，使我們對他所講的所有知識點都異常牢固。竇老師為了讓我們記憶深刻，他還編了許多順口溜，可想而知，這位老師在背後到底付出了多少心血與汗水。

竇老師對我們提出的所有問題都給予認真的回答。每當竇老師對這個問題也不確定時，他不會裝懂，而是實事求是。老師的這種精神值得我們去歌頌，去讚揚。

我為我有一個這樣平凡而偉大的教師而感到無比驕傲！

這樣的人真讓我作文 篇26

我佩服許許多多的人。我佩服媽媽能做手好菜；我佩服爸色有強壯的體魄；佩服奶奶會縫補衣服；佩服爺爺見識廣大。雖然我很敬佩他們，但是我最佩服的人還是那個起早貪黑、默默無聞的他——環衛工人。

一提到環衛工人，我的腦裡就會浮現一個身影，穿著橘黃色工作服，手裡拿著掃帚推著小車。

炎熱的夏天，太陽照著大地，大地被晒得炙熱，像是烤爐。環衛工人剛剛開始工作沒一會兒，汗就如雨下，那衣服都溼透了，緊緊地貼著他們的面板。汗水滴滴答答地從臉龐下墜，他們將掛在脖上的'毛巾擦擦汗，繼續工作起來，這一個小小的動作都不知要往往復復多少次啊！

當春天悄悄來臨時，春雨也會踏著小草的足跡來臨。但是就算下著雨，環衛工人仍會仔細地打掃著街道。他們穿著雨衣、雨靴在大街上走動著，溼滑的地面像極了潤脣膏，站也站不穩，垃圾都被淋溼了，變得十分難以清理。可是，他們只是默默地彎腰撿起垃圾放在小推車裡。這一個小小的動作做了遍又一遍。路過的車輛總像灑水車一樣濺得環衛工人一身汙水，而環衛人卻一點點怨言都沒有，只是用隨身攜帶的毛巾擦去。在那個時候，他們身上都是水，已分不出是雨水，還是汗水了

這，就是我佩服人——清潔工人。

這樣的人真讓我作文 篇27

大江東去，浪淘盡，千古風流人物。亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪。江山如畫，一時多少豪傑。

東漢末年，戰火紛紛。曹操，除黃巾，滅董卓，挾天子，令諸侯，一生南征北戰，戰功赫赫。

想多少好漢打天下，到頭來不過是一抔黃土，又有多少英雄在茫茫歷史中形象被扭曲？想曹操，一代豪傑，卻被人稱為奸雄，陰狠之人。何為悲乎？

何是奸，何是陰狠？

曹操殘忍，卻不暴虐；曹操冷酷，卻不無情。想當年郭嘉英年早逝，曹操悲痛欲絕。陳宮死後，曹操贍其母。曹操明知關羽不會背棄劉備，卻不忍殺之，親送關羽千里走單騎，任他過五關斬六將。只要曹操願意，趙雲又豈能在軍隊中七進七出？曹操甚至還重金厚待曾寫過討賊檄文辱罵自己的陳琳

曹操想收復天下的雄心，在千年之後竟被說成野心，在羅貫中手下更是燒殺搶掠，無惡不作，這是何等的`可笑？曹操寫的任意一首詩都可看出老驥伏櫪，志在千里的雄心壯志，說是野心的，不過是燕雀安知鴻鵠之志罷了。

曹操之兵法，神出鬼沒，卻被認為是詐，那孫武，孫臏等軍事家豈不是奸詐至極？更何況，《孫子兵法》有云兵不厭詐。若出主意的是臥龍風雛，那是否又會被說實至名歸？

曹操，亂世之英雄，真英雄也。

這樣的人真讓我作文 篇28

“慢點跑，小心別摔著。”爺爺手牽著風箏線，一手牽著淘氣的我，爺爺那寬大的手支撐著我兒時快樂的時光，引導著我人生的小船，準備啟航。

童年，我記憶最深刻的是爺爺送給我的大白兔奶糖，這也是爺爺的與眾不同。

每當我考試拿了獎狀，爺爺很少給我買東西而且他孩子都是買了好多東西作為獎勵，我心想爺爺真摳門。

有一天下學，放學歸來，我不小心在家門口滑倒了，來接我的爺爺二話不說，背起我就奔向診所，到了診所爺爺叮囑我:“醫生打針不要哭，男子漢就得堅強。”我咬牙堅持了下來，爺爺甭提多高興了，跑了好遠的路，汗流浹背的'，給我買來了大白兔奶糖，並且爺爺鼓勵我說:“每當你戰勝困難時，我都要獎勵你大白兔奶糖”聽到這話，我開心的笑了，爺爺也笑了，那一次我終於明白了爺爺的良苦用心。

令我最難忘的還是在夏天的夜晚，和爺爺--起躺在樹下的涼蓆上,遠處不時傳來幾聲蛙鳴，“稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片”的美景映入腦海，在這時，爺爺總給我講一些我不知道，但又有趣的故事。

現在，我恨不得時光倒流，恨不得歲月重來繼續回到和爺爺一起生活的日子中。

這樣的人真讓我作文 篇29

我父親曾是中學的物理老師。他經常解釋我生活中的一些常識。爸爸常說:“物理是一切事物的原理。”在他的影響下，我開始對一些自然現象感興趣。一天，我指著一堵發黴的牆問爸爸:“為什麼這牆發黴了?”父親看了看，答道:“因為牆上長黴，尤其是潮溼的'牆上。”我不想被這樣打敗，於是找到了一個厚厚的“為什麼十萬”。我想，這次我一定很難打敗爸爸!我鼓起勇氣問爸爸，像一顆重磅炸彈，但爸爸簡單地回答:我真的很佩服他。兩天後，我又拿了一個地球儀去測試我父親的首都。我想，世界上有那麼多的國家，誰都記得哇，所以我信心十足地問，“比利時的首都在哪裡”，“布魯塞爾”，“海地怎麼樣”，“太子港”。一個接一個的問題，我的父親輕鬆地回答了，我的額頭上滲出了汗珠，不可能像這樣輸給我的父親!我用了汗水!我的手轉動了地球儀，是的，它在這裡!“宏都拉斯!”但爸爸也沒有被困住。

我問父親:“你所有的知識來自哪裡?”我的父親告訴我，“書是知識的海洋!”我知道我父親的知識最初來自書本。從那時起，我就喜歡問書，有些問題自然就解決了。

這樣的人真讓我作文 篇30

知道謝每一粒種子每一縷春風，也要知道早起播種和御風而行。

——題記

生活中藏著許許多多令人感動的事情，比如：閨蜜在你傷心時給你溫暖，在很毒的太陽中媽媽給你送一把遮陽傘，下班回來已經很疲倦的媽媽依然堅持做飯……令我們感動的總是很平凡。

母愛像那一顆顆龍眼，不管表皮多麼乾澀，內心總是深藏著甘甜的汁液。

那是剛放假沒多久的一天，我可能因為著涼的緣故，導致我發了高燒，而晚上媽媽沒有睡好，悉心照顧我呵護我。第二天早晨，高燒褪去的我，發現媽媽已經去上班了，外面寒風瑟瑟，我知道媽媽的.狀態肯定不太好，我打過去電話對媽媽說讓她小心點，中午，媽媽告訴我她太忙沒有回來，所以我一直想著天快點黑，終於，夜幕籠罩整座城市，燈火亮起。咚咚～我興奮的跑去開門，又重新熱了飯菜，擺在餐桌上，我們面對面坐著，可我卻看到媽媽衣服上沾了點泥，我對媽媽說：“媽媽你怎麼了”。媽媽卻說沒事，快吃飯吧。我知道媽媽是為了不讓我擔心，我很感動。

繁花落盡，我心中仍有花落的聲音，一朵一朵，在無人的山間輕輕飄落。

這樣的人真讓我作文 篇31

烏黑的頭髮大眼睛，高挺的鼻樑紅嘴脣，"合成"了我們又年輕又漂亮的牛老師。

牛老師是我們的`班主任，也是我們的英語老師，我們都很佩服她，也最喜歡上她的閱讀課。

閱讀課開始了，老師拿著書優雅地走了進來。她先讓我們一起讀一篇故事，讀完之後她讓我們把書合上，抽了一個同學回答問題，是問這個故事講的是什麼，那同學馬上就會答出答案，老師馬上給他加上1分。

之後的好幾道題一道比一道難，所以加的分一道比一道多，回答問題的人也一次比一次多。牛老師就這樣吸引我們積極回答問題的。

她還有獨特的教學風格，她上課時很是活潑，不停地把各種小遊戲"倒"出來，給我們的課堂帶來快樂。

有一次玩一個詞語遊戲，規則是：用骰子甩出數字(骰子是老師自制的，不只是1~6)，數字是幾單詞的字母就有幾個，拼對了還可以在加分器上加上一分。為了加分，我們不停地舉手回答，在下課時我已經獲得了3分了。

牛老師這樣上課就可以讓一些害羞的人也忘記緊張，變得開朗起來，我就是一個例子。

這就是我的英語老師，牛老師。她教會了我們很多東西，她是我敬佩的人。

這樣的人真讓我作文 篇32

在生活中有許多不一樣的人，他們的風格和待人處事方式都各不相同。不過那種樂於助人，富有愛心的人是最值得我尊敬的。就好比我的同學小明。

一頭烏黑的短髮下有一雙炯炯有神的眼睛，那對靈敏的耳朵總是給予他求救的訊號。他長得不高，坐在第一排。他是成績平平，但卻十分刻苦努力，也喜歡幫助他人。

記得那一天。我和他一起走在放學的道路上。前方一群人圍著，不知道在看些什麼。

出於好奇心，我倆也擠進去看。原來是一位老大爺暈倒了！他馬上衝上去扶起老大爺，這一舉動讓我十分震驚，也是周圍的人在議論。他是誰呀？這樣的衝動就不怕被別人給騙了嗎？儘管議論得十分小聲，但我們還是聽見了。

這時一位警察走了過來，他問道：“幹嘛呢？都站在這兒？”他把人群推開，見狀，馬上叫人來幫忙送老大爺去醫院。

事後我問小明：“為什麼你要這麼做，不怕他騙你嗎”？小明毫不猶豫地說：“這本來就是好事呀，老師不也經常教導我們嗎？”

“那……”

“哎呀，哪來那麼多為什麼，我先回家了，再見。”

小明只是一個普通的中學生，竟會做出不平凡的.舉動。樂於助人是美好的，像小明的心靈一樣美好。

這樣的人真讓我作文 篇33

她的笑容是幹靜的，我打心裡喜歡。她聽我侃侃而談的樣子，著實很美。她的樣子，永生不忘。

我們班有一個鮮為人知的好女孩。她的話永遠那麼少，就像天上悠悠白雲一樣，在別人心中並沒有那麼重要。不過有時，她會讓別人感覺到心頭一亮。

我和熟人話比較多，但對不那麼熟，而且似於陌生人一類的人話較少一樣。我和這個女孩近似於閨蜜，但我們性格互補，我話多，她話少；我時而活潑，她在我活潑時安靜……

我不喜歡把心事帶到家裡，我只會向這個女孩傾訴。放了學，和她相約操場，告訴她我滿滿的心事。每每傾訴完，心中的.死瘩倒開了許多。

並不是因為我傾訴了，而是她是一個善於傾聽的好女孩，而且她會分享給我她的看法。我之前很怕她把我的祕密告訴別人，不過看來我是多慮了。

我對她比對我的閨蜜還要好，因為她話少，很讓我喜歡。看來她永遠是指引我從黑暗走出光明的佳人、恩人。

她不像另一個同學，只要我告訴那個同學後，那個同學就會鬧地滿城風雨。我喜歡她的性格。

這個女孩幾乎知道我全部的祕密，但她忠誠純正，是我的摯友。詩友。她的性格是我永恆的恆星。

這樣的人真讓我作文 篇34

當他那三隻手指不斷顫抖；那雙眼睛不斷注視，那雙大腿無法站立時，他還在做著研究，實驗，仍然在為全人類生活努力。這個人就是—霍金。

霍金是一位物理家。但他並沒有僅限於物理，他還沒發展到天文、地理等多個方面，在宇宙學、數學、物理這些方面有著巨大成就，在全世界也是赫赫有名的人物。著名的研究成果有：理論說，宇宙論和黑洞論等。這些都對全人類有巨大幫助，對世界深不可測。

但這樣的一個人為什麼會讓敬佩呢？是因為我敬佩他對研究的熱情，和與病魔對抗的堅強的性格，永不放棄的精神。這樣的人使我敬佩。

霍金在21歲時，患上了筋肉蔞縮症，全身癱瘓。但是這些都無法阻礙霍金的`研究，反而讓霍金愈加努力，在全身癱瘓下，繼續他對黑洞的研究。

霍金對研究的專注就像螞蟻對食物一樣，總是想盡辦法，難怕失敗也永不放棄。霍金對於食物已經不在他的範圍之內了，飯基本不吃。為了研究，他惜寸陰，分陰。實驗器材是他的伴侶，為人類大開光明之路。

如果說誰是世界上對黑洞最認真、最專注的人就非霍金莫屬了。

他就像聞一多一樣做了，才說。無論是誰都無法跟霍金一樣對黑洞的專注了。這樣的人使我敬佩，願上帝替我照顧好霍金。

這樣的人真讓我作文 篇35

世界上有很多的人，每個人給你的感受都不一樣，有的讓你尊重，有的讓你佩服，有的讓你感動，也不讓你嘆息而今天我要寫的人，卻是讓大家都厭惡的。

前不久，新聞報告，有一輛公交車載著十幾個人開了長江中。如今，才打撈到九個人，其中就有三個人被淹死了，其他的還未尋到。那這一悲慘的事件是怎樣發生的呢？原來，是一位女子非要在長江橋頭下，可那裡沒有站，也開過了。司機不斷的、耐心的'對女子說：女士，請到前面車站下。在司機說了很多遍後，那位女士一下子就特別生氣，她先用手中的包去砸司機，司機沒有理他。她又拳打腳踢，車上的乘客不斷在勸那個女士（因當是客車顛簸，所以其他乘客無法阻攔他）。

在女子打了半分鐘後，司機終於忍不住了。他用手推開了打他的女子，但女子並無事，女子不忍被欺負，就開始來動駕駛盤。突然女子一用力，司機沒反應過來，就直衝向了江中，造成此次嚴重的事故。

我最厭惡這種人了，既害了自己有傷害了他人，正可謂百害無一利啊！

這樣的人讓我厭惡！

這樣的人真讓我作文 篇36

那天晚上，涼風習習，樹葉落了一地，隨風沿街旋轉。

望著星星很少的單調夜空。看著遠處路上的霓虹燈，我只覺得煩躁。看三層外三層的側面。擠滿了人和車。心裡也多了一絲無奈。

前面的車已經往前挪了一點。周圍的人都爭先恐後的往前擠。很快，我就被擠在路邊的長椅上了。“撲通”一聲坐起來。人太擠了，早知道我就不出來玩了。今天是8月15日。有一場燈展。許多人聚集在小廣場。越往前走，越難走。還沒有，擠成這樣。到了那裡，就擠不成肉餅了。我最好趕緊回家，停下來。

然而，我很快發現，我不能回家，因為我被困住了。真的`是“上山容易下山難！”算了，也只好硬著頭皮了。突然，我踩在香蕉皮上滑倒了，但我不能走路。路人要麼指指點點，要麼匆匆趕路，好像沒看見似的。突然，一隻溫暖的手扶我起來。告訴我，兒子，你沒事吧？他的聲音很柔和，聽起來像個母親。我轉過頭看著她。她看起來50歲左右，和她的聲音不匹配。在柔和的橙色燈光下，她渾身散發著神聖的光芒。當我清醒過來的時候，她已經走了。消失在人群中感謝，但為時已晚。

秋風吹來，又是新的一年。又一個8月15日，又一個夜晚。看著遠處的燈光和人群，總有一個人是你。

這樣的人真讓我作文 篇37

如果每一個人都是一顆星星，社會就是一片星空。而總有那麼一些星星，即使在最偏僻的角落，依然散發出耀眼的光芒。

深夜，人們都在熟睡。卻有一些人，穿著鮮豔的黃色馬甲，在周圍一片漆黑的夜中矗立著。這時，一輛飛揚跋扈的汽車猛地從他身邊躥過，他毫不猶豫地穿過層層汽車追趕著它，他大步流星地跑著，追上時汗水已經浸透了衣服。他熟練地掏出交通記錄本，記上車牌號，又對車主進行了懲罰和教育，然後回到自己的崗位。他們就是黑夜中的'守護者――交警。

同樣是深夜，在另一處的醫院，焦急的聲音摻雜著急促的腳步聲說：“快，把他抬進來！”醫生和護士急速準備救治這位病人。他們身穿藍色手術服，帶著藍色的帽子和白色手套，在全力救治這位病人。他們就是白衣天使――醫生。

依舊是夜，一群身穿橙色衣服的人在清理著垃圾，他們分散在各個地方，一絲不苟地打掃著街道，盡力保持著原來乾淨的模樣。他們的工作雖不體面，但他們毫無一句怨言，他們只是默默無聞地為這個社會做貢獻。他們就是馬路天使――環衛工人。

在生活中，還有許多無數普通的人在日日夜夜堅守自己平凡的崗位，守護著我們和我們美麗的城市，這樣的人，多麼值得我們敬佩啊！

這樣的人真讓我作文 篇38

風輕輕地輕輕地吹著湖面那微起的漣漪，蒲公英乘風飛翔，飛過了那一條條古樸的巷子與街道，而這裡的人值得我們尊敬。

在這西安的老街上，有的都是傳統的店鋪與小吃，古老的磚瓦房，毅力的船伕行駛著搖搖晃晃的小船，來來往往的旅客臉上滿懷著幸福的笑臉。像這樣的老街，在普遍城市已經見不到了，有的只是那些最為流行的`用品與美食，這使人們逐漸忘記了以前的老東西。

我很喜歡西安人民，因為他們不僅友善、熱情，並且他們傳承著以前的老東西舊文化。像現在人們整日沉迷於手機、網路，沒了這些東西就不能活了，喜歡各種新穎的東西，逐漸忘記了歷史文物。但是西安人不同，他們從老一輩到小一輩都在傳承著歷史的東西，不光是食物還有文物以及以前的環境、人文，這讓我很是尊敬他們。

我們所生活的地球已經度過了21個世紀，在這21個世紀裡面，我們的中國發生了巨大的改變，從古老的原始生活到現在的科技生活，我們的地球正在極力更新著，像西安老街這樣的可以說是國家遺產，所以我們應該保護他們並且將其傳承下去。

古樸的西安人民值得我們學習也值得我們尊敬。

這樣的人真讓我作文 篇39

雨夜，我坐在書桌前，藉著檯燈的光亮，奮筆疾書。

我瞄了一眼鬧鐘，“哇，已經18：00了，趕緊叫外賣吧！”於是訂好了外賣，又扎進了學海之中。房間裡靜悄悄的，只聽見鬧鐘和雨點的聲響，當然，還有肚子不住地咕咕聲。

分針轉了一圈又一圈，我的耐心終於被飢餓打敗了，都已經19：00了，怎麼還沒到？我心裡嘀咕著。於是，開啟手機，撥通了外賣小哥的電話。滴滴聲響了很久電話那端才接聽，我還沒張口說話，耳邊就傳來了“對不起，很快就到了。”我極不情願地掛了電話，可已經沒有了學習的.興致。

終於，門鈴響了。我飛奔過去，一把拉開門，正打算抱怨一番，不經意間卻瞥見身上掛滿了晶瑩水珠的他，顯然冒雨趕來的，頭盔下的頭髮和衣領還在不停滴水。只見他抱歉地賠著不是，一邊小心翼翼地從大衣裡掏出熱氣騰騰的外賣，我接過來，發現盒子的包裝帶上一滴水都沒有。他的眼神滿是歉疚，不住地說著：“抱歉啊，我來晚了。”

一霎時，我的臉紅的難受。我十分愧疚，卻又感到無比溫暖。在這個淒冷的雨夜，這位素不相識的人，帶著溫暖站在我家的門前，讓我感動德熱淚盈眶。他如春雨般滋潤了我的心田，讓那個雨夜不再寒冷。

這樣的人真讓我作文 篇40

我不愛吃水果，但記憶中，有一個橘子卻讓我永遠無法忘懷。

我有一個十分關愛我的爺爺，在我出生前，他就中風了。後來越來越嚴重，生活都無法自理，家裡又沒人照顧，爸爸只好把爺爺送入養老院。但是爸爸經常帶我去看爺爺。

我的爺爺不大愛講話，但是每次見到我就格外開心。爺爺頭髮十分稀少，由於中風，行動不方便，有時候吃飯還需要護工阿姨喂，偶爾精神好時可以自己吃，甚至還能和我下下中國象棋。他比我下得好，但會讓著我。我也常常帶葫蘆絲吹給爺爺聽，爺爺總是很自豪地對室友說：“這是我孫子！他什麼都會！”

記得前年，因為快期末考試了，好幾個星期才有空去看爺爺。爺爺拿出一個大橘子，用他粗糙的手小心翼翼地捧著，向我伸了伸。我正納悶，護工阿姨急忙解釋說：“這是前幾天隔壁床的'家人送的，你爺爺一直捨不得吃，說要留著給孫子吃……”聽到這，我的眼睛一下子溼潤了。

看著這個其貌不揚的橘子，甚至還有點兒爛了，再看看爺爺，他正滿眼期待地看著我。我雖然從來不吃橘子，但是還是雙手接過了橘子，對爺爺說了聲：“謝謝！”手裡頓時覺得沉甸甸的。

爺爺在去年八月份去世了，這個橘子也成了我生命中最珍貴的橘子。

這樣的人真讓我作文 篇41

有的人想做個熱愛祖國的人，有的人想做個樂於助人的人，有的人想做個扶危濟困的人，有的人……

如果你想問我想要做個怎樣的人，我一定會毫不猶豫地回答：“我要做個講信用的人。

記得有一次，我和小李一起玩，我們商量好，星期天一起去圖書館看書。

終於到了星期天了 。那天，外面大雨滂沱，我看見雨很大，心想：雨下得這麼大。小李應該也沒有去圖書館了吧！那我還是別去了，免得感冒了。可是，雨越來越小了，使我不得不去圖書館。

差不多到了圖書館每口，我隱隱約約可以看見一個人影。仔細一看，原來是小李。我一邊跑一邊向小李招了招手。

來到小李面前，看見他全身已經淋溼了，彷彿一隻“落湯雞”。我對小李說：“下這麼大雨，你就別來了，你看你，全身溼透了。”小李聽了，斬釘截鐵地說：“這怎麼可以，做人必須講信用，常言道：有所期諾，纖毫必償；有所期約，時刻不易。”

聽了小李的`話，想起自己以前總是不講信用，向別人借書的書總是沒有按期還給人家，想到這裡，覺得自己非常慚愧。

小李，你是我學習的好榜樣，我一定要像你一樣做個講信用的人。