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角色轉換之間作文12篇

作文1.11W

無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為國小作文、中學作文、大學作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的角色轉換之間作文,歡迎大家分享。

角色轉換之間作文12篇

角色轉換之間作文1

存在人世的形形色色的人們擔任著形形色色的角色,有的時候,角色之間或許沒有那麼界限分明,彼此的轉換著。

且不拿人來說,就說一種動物好了,那就是烏鴉。或許,他們一直是人們口中那種醜陋的動物,但是卻擁有非常高尚的品質——反哺。幼年的他們,接受者父母的恩惠,看著日益年邁的'父母,自己的臂膀也日益強壯起來。終於有一天,再也飛不起來的老鳥在鳥巢中等待出外捕食的兒女們。這是一個很好的例子。

當然,人類中也慢慢興起了一種前衛的風尚——文化反哺。從古至今,大家一直沿襲著老一輩的教誨,自春秋,到封建,現在,封建社會依然遠離我們遠去,可是,孔子的學問依然在老一輩中盛行,孔孟之道,三綱五常,還是那麼束縛人心。但是,8090的我們,是生活在社會前沿,科技迅速發展的風口浪尖上,我們已然擁有了一些自己的方式,發展了自己的看法,在一些事情上,已漸漸形成了自己的思維,有了自己的價值觀,過去的那些看法認識,不僅與現在的事情看法相悖,還漸漸形成了方枘圓鑿之勢。

如若說,繼續讓我們接受那些與時代發展相悖的教化,我們會變成什麼樣呢?繼續將中國的落後延續下去,看著其他國家在發展嗎?很明顯,我們不能!所以,在日常生活中,形成自己的發展認識,並將自己的一些優秀認識有意無意的教給那些曾經生活在舊思想裡的人吧!

慢慢的,我們會通過自己的方式將自己的一些觀念表達給老一輩聽。或許,開始並不會順利,但是接受,是需要一個過程的。就像他們曾經那麼教育我們那樣耐心的告訴他們吧,時界正在以一個非常快的水平發展著,並不是曾經的那些思想和概念能夠想象的,如果想要我們在這個競爭激烈的世界中佔有絕對優勢,那麼,思想一定要超前,一定要形成自己正確的價值取向,要脫離低階趣味,培養自己高尚的生活方式和審美,才能從根本上擺脫舊思想對我們產生的影響。

就讓我們,打破曾經的長者施教的思想,將角色變換起來,收穫美麗的果實吧!

角色轉換之間作文2

我一直在思考,一直在沉思,為什麼,我不能像一個正常的男人一樣,對全世界喊:我是男人,為什麼我不能做哥?為什麼!

清澈的小溪漸漸地流淌著,我望著那激流勇進的小溪,內心一陣澎湃,是時候,生命該結束了,我哭著,我喊著,我無力的糾結著,。

我閉上眼,做好向下跳躍的姿勢,突然,天空中閃現了一道神一樣的光芒,一個男人,對,純的,騎著那看似羊駝似的生物,從彩雲邊,慢慢的向我走來。

年輕人,我是春哥”那天使般的笑容,讓我感覺到一絲溫暖,她竟然是如此的熟悉,竟然是如此的讓人著迷。“年輕人,我知道你為什麼而煩惱,因為現在的`你,就是當時的我。”說完,春哥嘆了一口氣,身旁的羊駝似的生物發出了仰天長嘯。我感覺到了,那是一種悲傷,真真切切的悲傷。

“年輕人,在一個月以後,你會變成和我一樣的哥,但是,我的內心又有誰懂?”春哥再一次嘆了口氣,身旁的羊駝似的生物再一次發出了仰天長嘯。

隨後,春哥消失在了我的眼前。“春哥純ym……”我發自內心的感嘆。“年輕人,好好活下去。我期待與你再見面的那一天”

在和春哥的偶遇後,我不再頹廢,某日,我經過菜市上門前,發現有人在買芒果,其實那芒果真的很糟糕,但那人卻說,這裡是純ym的世界,如果誰能在我面前唱一首歌,讓我們淚流滿面的,他就是我們的哥。

這下我來了興趣,我抬起腳步,定了定神,賣力的走向了講臺中間,樓下傳來了不屑的笑聲,我不理會,我就是一個想唱歌的男人,沒人能阻擋的了我,我清了清嗓子,開始了人生的胡亂演唱:“咩,一個人的時候,咩,不是不想你……”

一曲完畢,臺下的人皆淚流滿面,隨後便爆發出了雷鳴般的掌聲,於是,我終於有了和春哥一樣的榮耀:曾哥

現在,我變成了哥,這是我多麼想要的啊!可是,在變成哥後,我又深深地陷入了苦惱之中,我的信徒最喜歡聽我唱歌,我每天唱,嗓子都啞了,可是還要唱,因為我不唱,四害不滅絕,妖精不死,仙后不死,東方神起不死,為了大義,我只能每天唱歌,但這不是我要的生活!

“年輕人,你體會到我的痛苦了吧”天空中傳來了那熟悉的聲音。“曾幾何時,我也是一個普通人,我也很喜歡爆j,可是在成為哥了以後,我發現,我不能再那麼隨心所欲了。”我彷彿找到了共鳴,同是天涯淪落人啊!

原來,角色的轉化,註定了寂寞的上演。我終於體會到了這一點,突然,我發現,我的頭上開始出現一輪光圈,我成仙了!於是,我毫不猶豫的飛上了天際。“春哥,我來了,我來給你解決寂寞”我默默地喊著。“這輩子,我和春哥再也不會分離。”

天空中,春哥露出了滿意的微笑:信春哥者得天下!今起與哥攜手,明天共創輝煌!

角色轉換之間作文3

炎炎夏日懸於天,慷慨地拋灑著光芒,帶給人們溫暖。但是,他也許煩於白天人們的聒噪而嚮往夜晚的寧靜。可當他變成月亮駐守黑夜時,也許他會對夜晚的悽清感到恐懼而懷念往昔。

皎皎明月掛於天,無私地揮灑著光輝,帶給人們靜謐。然而,在她心中,也許她更渴慕白日的繁華而厭倦夜的'淒冷。同樣地,如果讓她化身成為太陽任職於白天時,也許她會對人們的焦躁感到抑鬱而羨慕曾經。

紅日皓月如此,更何況人呢?生活中存在許多爭端和矛盾,雖然不可避免,但角色轉換之間,問題便能得到很好的解決。

平日裡,總能聽到老人們對一些年青人說:‘’我過的橋比你走的路還多。”聽到這話,年青人便不樂意了,不屑地答道:“那也未必吧!”如此話語,便造成了兩代人的隔閡。但是,如果彼此都能轉換一下角色,以對方的角度看問題,情況或許沒有這麼糟糕。

細想老人話語,便會發覺,其中包含了老人對人生閱歷不足的年青人的諄諄教導,即使是耳提面命,作為一名年青人,也應該以寬容之心相待。同時,老人也不能也長者自居,傲慢待人,而是要開啟自己的思維,年青人正處風華正茂之時,他們有自己的夢想和人生追求,應該讓他們去未知世界去拼去創。

年青人無禮的回答也不十分恰當,尊敬長輩是為人的最基本的禮儀。對於老人們的勸解,年青人應該認真聆聽,有則改之,無則加勉。生活中的許多誤會本可避免,遇到問題,不妨轉換角色,情況將會海闊天空。

讀罷《事物的正確答案不止一個》一文後,我懂得了“有禮便是對的”這一淺顯道理,對於同一件事,不同的人會有不同的看法,對立或許不可避免。但我們如果能站在對方的立場上看問題,和對方互換角色,許多問題便會迎刃而解。角色轉換間,人們心靈間便會架起一座橋,拉進彼此距離,溝通你我心靈,同創辛福家庭,共建和諧社會!?角色轉換間,你樂,我樂,天下樂!

角色轉換之間作文4

組長,是一個組的核心,是一個組的馬達,於是,批改作業、管理組員、多掙分兒等任務便堆積在了組長的身上。為了讓組員體會當組長的辛苦,我決定讓組員們輪流當組長。我的指令剛下,組員就一個勁兒的拍手叫絕,歡呼雀躍。

今天,先讓三號體驗一下吧!早上,組內被治理的井井有條,我滿意的點了點頭。可是,日出後的太陽剛露出笑臉,陰雲就籠罩過來了。下午,我的腳剛邁進教室,新組長便氣沖沖的走到我的面前,說她不想再當組長了。我如同丈二和尚摸不著頭腦。早上不還是其樂融融的.嗎?怎麼下午就翻臉了,我趕忙詢問剛才發生了何事?新組長,火冒三丈的說。大名鼎鼎的二號組員,不聽我的指令還盼望我下臺。本來在我沒有到教室之前。新組長讓組員先把寫字書拿出來,方便一會兒寫字。而二號看書正入迷,一言不發,依舊我行我素。

新組長將勸告的口吻改成命令的口吻,而二號依舊在旁若無人地看書。新組長怒髮衝冠,訓斥起了二號,二號也生氣了,於是,兩人你一言,我一語地吵起架來。新組長看見了我這個“老酋長”走進教室。便把我拉過來當法官,評評理。一聽是這麼一件小事兒,我便放下心來。裝作法官的模樣,一本正經的說道:“請原告發言。”委屈又惱怒的新組長滔滔不絕的指責起了被告。被告一聽,也不甘示弱,面紅耳赤的辯駁起來。第二次世界大戰,又爆發了。不行不行,可不能這樣下去。我馬上清了清嗓子,宣佈審判結果:“由於雙方都言之有理,本法官判雙方無罪,希望此案既往不究”。炮火終於平息了,新組長和二號又和好如初了。

在這裡,我希望組員通過體驗後,積極配合組長,這樣,才能使我們的“夢想組”團結互助,展翅翱翔。

角色轉換之間作文5

記得兒時,父母親總是會細心地教育我,傳授我各種知識。我也曾一度以為孩子永遠從父母那兒獲得知識。但如今,我卻發現我與父母間的角色轉換了。

時間是位大人物。他不停地走著,還一邊掃除舊物,一邊引入新事物。父母們也發現自己竟跟不上了時代。於是孩子們開始幫忙,將自己所知道的努力傳授給父母。

我記得我第一次教母親的是電腦吧!那應該是一個炎熱的夏天,母親從外面買來了電腦,然後大家一起圍著那個“新寵”轉。

我開啟了電腦向母親展示著該如何做,而後告訴她該如何打字。母親很開心,她生疏地按著鍵盤,時不時向螢幕上看看,當她打入第一個字時她開心地一笑,有些興奮,有些得意。

突然間我心中有絲感觸,曾幾何時,我也這樣過啊!當母親教會我第一個字時,我的興奮,我的快樂,以及那點得意和現在的母親是一樣的。可是時代的變遷卻讓我和母親的角色互換了。

那一刻,我突然發現母親真的老了。原本光潔的面容如今卻有了一絲絲細紋,原本烏黑的秀髮,如今卻有了幾絲銀白……一切的一切都告訴了我,母親的青春已經飛逝了。

母親老了,老得無法自己接受新的事物,她開始詢問自己的女兒,她開始信任、依靠自己的女兒。她會和女兒一起討論而後接受女兒的意見如同幼時女兒聽從母親的意見一樣。時光的'變遷讓兩人的角色得到了互換,雖然這種互換有點特殊但依舊有著溫情。

我與母親的角色在改變,但改變不了的是那份親情,那是血肉的溫情。幼時的我無知,所以需要母親細心的教導。而現在,母親需要了解這個日新月異的世界,身為她的女兒我自然也該幫助她,如同她曾經幫助我一樣。

於是,我會將各色新奇的東西給母親看。於是我會耐心地將各種東西教給母親。而母親也一點點地接受著。“烏鳥私情”是時候“反哺”了。父母之恩,我們無以為報,但至少請做好一個“反哺”的角色。我們要明白,這種角色轉換之間有的是那份永恆的親情。

角色轉換之間作文6

當愛情可以像挑白菜一樣在徵婚節目中挑揀,面對摔倒老人的冷漠可以像流感一樣傳播,利慾薰心的商人為謀取利益不擇手段。這又是怎麼一個光怪陸離的世界來回報祖輩的哺育?

我們要堅決對這些文化說不!文化反哺,但哺的不能是“三鹿”!

孩提時代,父輩便耳提面命地教育我們“人之初,性本善。”岳飛精忠報國,文天祥寧死不降,屈原自盡投江,用血與淚在我們面前勾勒出中華的脊樑;木蘭代父從軍,郭巨埋兒養母,李密棄官奉母,片片孝心閃動著赤誠的感恩;六尺巷,百家姓,無一不包含著民族博大的胸襟。如今,我們用什麼回贈?在這博大精深的文化面前不應當矯情造作,而應大膽地承擔自己受教育的責任。

張悟本,一個僅靠著悟本堂和幾句言過其實的論調大肆宣揚綠豆的神奇功效,唬得不少不知情的觀眾購買。一個掛著反哺者名義的“專家”更加具有欺騙性。文化反哺,但哺的不能是言過其實的“綠豆湯”!不負責任的反哺更加令人深惡痛絕!

正因為角色之間的轉換,我們才更該注重自己的'行為,親手寫下的教科書是否錯字連篇。

當陶淵明“悠然採菊東籬下”;喬布斯說:“我只想要在宇宙中留一點聲響。”王國維執著於文化的純粹而沉湖時,列夫托爾斯泰卻在光與影的協奏曲中舞出了自己無悔的靈魂,兩種角色的命運往往便在轉換之間。

當我們厚積薄發時,父輩卻說“早起的鳥兒有蟲吃”;當我們在人群中嶄露頭角時,父輩卻說“木秀於林風必摧之”;當我們失意時卻聽到“留得青山在,不怕沒柴燒”。

是爺爺告訴我路邊的野草可以止癢,現在輪到我來告訴他那晶瑩剔透的液體是果漿。

隨著青少年接觸文化的多樣,觀念也更富於多元化,文化像一輛汽車,我們這些駕駛員上路之前可要三思。

角色轉換之間作文7

當心遇到心,我們會互相體諒對方,理解對方,當心碰到心,我們的角色在轉換,我們的心靈也被震撼。

在心與心的述說中,我們的角色也在變化,在心與心的交流中,在角色轉換之間,我們體會到的,是互相經歷的痛苦,互相經歷的艱辛。

當我的心與媽媽的心互相交換,我體會到的,是媽媽為我而付出的巨大的艱辛和因我而起的萬千勞苦。

當我成為了媽媽,當媽媽成為了我,我感受到的'是媽媽“起得比雞早,睡得比狗晚”、“辛苦勞動一整天,回來還要受孩子氣”的現實。每天早晨5:40,媽媽不管冷與熱,睡醒沒睡醒,都要硬著頭皮起床,給我準備早飯,還要匆匆忙忙的叫我起床,哄我起床,看著我吃完早飯,幫我把書包拿上電動車,急匆匆的送我去學校;把我送到學校以後,又要去擁擠的菜市場買菜,買完菜,還要急急忙忙的去上班;在上班的過程中,還要掛念著自己的兒子在學校怎麼樣,幹了什麼,是否讀好書,是否認真讀書,有沒有被老師批評,總是因為這個而心不在焉,有好幾次耽誤了老闆佈置的工作,媽媽就是這樣每天在焦急和憂慮中度過。終於等到下班了,媽媽還怕自己的兒子在學校門口久等,不敢怠慢,又風塵僕僕地趕到了學校門口,但總是兒子出來比媽媽還要晚,媽媽只好與風雨作伴,一等就是半個多小時,兒子才會出現。回到家,媽媽又顧不上休息,馬上去洗衣做飯。晚上,做完家務以後,媽媽還要陪著我一起奮戰,等我做完了全部作業,早已是晚上十點多了,媽媽顧不得疲憊,又要哄著我入睡後,才拖著沉重的身軀回去睡覺。明天又是如此。

將心比心,比心後,心靈的衝擊讓我久久不能沉靜。如果我是媽媽,是多麼希望自已的兒子出類撥瘁,對生活對學習專心進步,做一個學而有成的人。當角色轉換之間,我們的心靈也隨之受到震撼。

角色轉換之間作文8

時光倒轉,1995年,我降生,母親的生活中多了一個角色,她也完美地完成了從賢妻到良母的轉變。她牽著我的小手,告訴我“一寸光陰一寸金”,告訴我“年華一去不復返”,告訴我“光陰易逝,豈容我待”。於是,我跟隨在她的身後,慢跑,加速,奔走於時間的每一個罅隙。我明白,她在引領我快節奏的生活,先人一步。

而今,母親似乎什麼也不缺了,但她依舊奔走於匆忙的城市。早晨一睜就下地忙碌,傍晚一回家就衝進廚房,晚上一上床就呼呼大睡,在她看來,日子忙碌而充實,但我隱約覺得,這不該是她想要的,應有的生活。

“媽,你不能停歇會兒嗎?別這麼折騰自己,咱們吃飽穿暖就夠了。”我對母親說。

正挑著毛衣的母親抬起頭,滿是疑惑:“你不忙行不嗎?讀書不要錢?買房不要錢?真幼稚。”

我一時無言以對,我的世界遠不止眼前的苟且,還有詩與遠方,那是她無法理解的,一種她所謂的隨波逐流,老無所依的生活。時間仍在,是我們在飛逝。她不懂,更看不慣生活中慢慢吞吞的我,早晨賴床,晚上回家不抓緊做作業。其實我只想在床上冥想片刻,在嚴重的負荷下悄悄喘一口氣。

我堅持我的:欲速則不達;她堅持她的:浪費時間便是浪費生命。

直到那個午後,我們端坐在電視前,享受片刻的清閒。電視裡進述美女漫畫家夏達慢條斯里的生活。母親自然是閒不住的,看了兩分鐘便起身。“媽,鴉有反哺之恩,羊有跪乳之德。我現在還無可回報什麼,您就和我坐下放鬆一會嘛!”母親愣住了,停頓,轉身,緩緩坐到我身邊。

90後,漫畫家,瘦弱的女子。她走動於紙上,慢條斯里卻又執著自我畫筆。

“我就是一個慢吞吞的人,同時我也希望人們能和我一樣,慢慢的'生活,欣賞生活。”她緩慢也說道。身後的螢幕放映著她平日靜靜生活的照片。平靜而從容。

母親眼裡閃過一絲喜悅。平日裡從未有過的欣喜,期待,像孩子一般。她盯著電視螢幕,時而偷望我一眼,笑而不語。那一刻,母親彷彿不再是她以前那個角色,她的理想與心境依然是少年模樣,永遠理所當然,永遠光芒萬丈。

日子仍舊是那樣,城市依舊是想象中那般喧囂,匆忙。而家裡的氣氛正悄悄轉變著。母親不再時刻勞碌了,她會在月下品茶,在公園漫步,甚至在我發呆時坐在我身邊陪我談心。

我仍舊扮演著那個角色,她也不曾離場。只是角色已無須轉換,她的愛傾注在我心裡,我的思想也已植入她的腦海。

角色轉換之間作文9

老王坐在村口的棗樹下,抽菸,坐在石墩上。他通常不抽菸,但今天的煙很好。更重要的是,今天的兒子回家了,他很開心。

等兒子等得有點無聊,他盯著棗樹看,想這件事。上週,校長親自上門送了兩支中華煙,這讓受寵若驚的老王有些困惑。校長的本意是讓離退休還有5年的老王提前退休,以保證一點養老金。老王想到了辦公室裡的年輕後人,又想到了自己的晚年。他有點發抖,但他仍然在想。老王抽菸,兒子在棗樹下的時候,他還在恍惚中。爸爸,兒子:你想要什麼?老國王回過頭來,看見兒子,連皺紋都笑彎了腰,說:背?回來吧。回家吧。然後他站起來看著兒子。看到自己的西裝和鞋子,他說:“兒子,他去年申請的公司似乎對你有好處,而且薪水很高!”!老王拍拍他的肩膀,無限感慨地說:我想,當你還是個赤身裸體躺在棗樹下的`小男孩的時候,你還得玩棗子。那時候,我教你在任何事情上都要更加寬容和謙虛。

誰知兒子聽後,大大的搖頭:爸,這玩意兒,現在不管用了,如今社會競爭激烈,人人都玩了命地和你搶錢啊,就拿我去年應聘的這家公司說吧,人家拿到我們近六百人的簡歷,隨機就仍了一半,還說:;我們不要運氣不好的人。;我算運氣了,還在那三百人裡面。應聘有五個職位,前四個都被搶走了,而最後一個也有近百人去搶,我是硬著頭皮去試的,因為那職位是銷售,專業不對口,還有我沒有那方面的能力啊。去面試室,那考官是百般刁難啊,我胡吹者還真讓我進入;決賽;了。最後剩下我們三個人,那主考官,是很威嚴的那種,站起身,眼睛盯著那另一個人,那人哆哆嗦嗦地不敢說話,只聽考官吼了句:;你們有自信贏得這個職務嗎?;抵一個就直接暈過去了,我身邊那個只能冒著冷汗,支支吾吾:;我我;。那你咋的了?老王也很緊張。我當時一咬牙,就吼得比考官還響:;有;,結果考官愣住了,最後也錄取了我。現在競爭激烈了,凡事可不能讓了。說完,老王開始迷糊,而兒子已經老道地走進家門。

老王心裡也怕啊,聽新聞說這教師的待遇在提高,而且福利也越來越好,那校長是不是老王突然覺得懷裡那包中華煙咯得自己的心窩子生疼,冷汗都下來了,兒子工作才一年,老婆子又有病,該不該退休啊?老王想著想著就想著自己像舊社會被掃地出門的普奴一般最後慘死了。

老王捂著心口,老是念念有詞的,神情恍惚,走進家門,兒子就吼了一句:爸,誰送來的中華啊?老王看著那紅紅的包裝紙,覺得很刺激,甚至有點暈,剛想到這兒,老王眼前就一抹黑了

得,兒子還真給我上了一課老王最後才說了一句。

角色轉換之間作文10

老人和年輕人爭論真理站在哪一邊時,老人總會不屑一顧地說:“你懂什麼!我吃過的鹽比你吃的米還多,我過的橋比你走的路還多!”

但是在二十一世紀,在一個科技發達,思想瞬息萬變的社會,“吃過的鹽” 、“走過的橋”這一類“經驗論”真的還有效嗎?誰能說青年一代創造創造,不如瞭解的新文化比不上傳統文化。文化反哺是歷史前進軌跡中必經的一環。因此,施教者與受教者之間,往往發生角色轉換。

在大部分時間裡,老一輩的都是施教者,他們告訴我們世間的知識與真理,傳承給我們寶貴的文化。他們讓我們獲得智慧,我們才能站在山巔之上,看得更遠。但是另一方面,當我們長大後,卻發現世界與長輩描述的世界有差別。年輕人能憑藉自己強盛的生命力與旺盛的活力去迎接全新的世界,所以本文想說的.是在反哺作用下,我們也會讓這種差異表達給老一輩的“老師”們。讓老一輩跟上世界的步伐。

現在,在反哺作用下,八十歲的老太太迷上了煙燻妝,,白髮老爺爺竟玩上了電腦,中年男女在組建“丁克家庭”。

文化反哺與鳥類的反哺一樣,都是發展過程中的自然現象,嚴格地說,文化反哺不是自然現象而是社會現象。角色轉化的過程中也可能發生衝突。而面對衝突,老一輩作為受教者是也應充分尊重年輕一輩,不能死死握住傳統文化不放,不接受新的好的文化。年輕一輩也不能與老一輩爭吵。一隻長大了的鳥也要聽取老鳥的經驗。只有不斷的地學習,做到學無止境,才能不斷增長文化的內涵,才能讓社會不斷地進步。

只有不斷地進行角色轉換,才能讓文化永遠保持前進的步伐,成為社會進步的不竭動力。

角色轉換之間作文11

“知道犀利哥嗎?”當爸爸笑臉盈盈地問我這個問題時,我一下子覺得很茫然,很驚訝。

“當然知道,我哥兒們還長得挺帥的。”我一副饒有興趣的樣子。

“被被他的家人領回去了呢……”

在我們父女倆你一言我一語的情況下,飯桌上的氣氛頓時很融洽。少了之前只談學習的緊張感,也少了老媽一直嘮叨而又可能爆發的火藥味。

只是驚訝於年過半百的父親怎麼會了解犀利哥這類網路紅人。

早在幾年前,“月亮之上”這首歌風靡大江南北的時候,爸爸就跟我說,他覺得“鳳凰傳奇”中的女歌手嗓音挺獨特的。

雖然自己不怎麼愛聽網路歌曲,對於爸爸的話也沒有什麼共鳴,但還是對於他能瞭解時事而覺得很驚奇。原來我的爸爸還能跟上潮流,能緊跟時代步伐。

印象中,父親是嚴厲的吧。只要他表情一嚴肅,我就大氣不敢喘。其實,他從來都沒有打過我,罵也少有過,可是父親的威嚴卻直到現在還保留著。相比較於母親更直接的關懷,對於父親,總只是心懷敬畏,對於他那深沉的愛也如暗湧,默默隱藏著。

從小到大,都是父親教導我,什麼事可以做,該怎麼做。後來,不知從何時起,父親雙鬢的白髮日益增多,而他也不再告訴我什麼事可不可以做,更多的,開始以一種類似於“討好”的口吻,我們之間有了代溝他不知道怎麼過,他害怕我因為青春期的`叛逆心理做出什麼出格的事,雖然其實我很乖,我還是跟之前一樣正常上學,放學,雙休日也不出門,沒有改變。可他卻變了,少了當年的英氣。

而我的父親,他現在做的,只是多看新聞,多上各大論壇,來獲取新的流行資訊,以及各種熱炒的網路事件,從而跟他的女兒——我,多一些共同語言,可以多聊聊,可以使我們的關係能融洽些。

年輕一代對年長一代的文化影響,有一個專業術語,叫“反化反哺”,千百年來,在以父輩對子輩施教為主流的正統傳承方式下,到現在迅疾變化的世界,“反化反哺”逐漸開始有了前所未有的影響,我們年輕人在各個方面影響著年長一代。

對於這個普遍的現象,從父親是施教者轉變為父親是受教者,在這一角色轉換之間,不變的是他的愛。我不清楚專家對於“反化反哺”現象研究出怎樣一個結果,我唯一清楚的是,我的父親會被我們年輕的一代影響,角色發生轉換,正是因為他對我的父愛,一個父親對於他的女兒最深沉的愛!

角色轉換之間作文12

在茫茫人海中,每個人都扮演著不同的角色,或許下一刻會相遇,或許擦肩而過,僅留驚鴻一瞥於心間。有的人是霓虹燈光下的大人物,叱吒風雲,有的人是大幕之後的小人物,在陰影裡躲閃。有的時候,大人物和小人物,只是角色轉換之間,付諸一笑。

老舍筆下的駱駝祥子是一個小人物,他高大健壯、腳步飛快,他是北平一個普通的車伕,他的所有理想加起來不過是買一輛屬於自己的車。說他渺小也罷,說他本該如此也罷,祥子樂衷於在大街小巷裡飛跑,他樂衷於過著自己的平凡樸實的生活,他只不過是樂衷於為了事業而付出罷了。他樸實、固執、善良、勤勞、勇敢,說他是小人物,似乎從他頭涔涔的側影裡,又看到了幾絲偉大,試問,祥子能牽著幾匹駱駝從戰火紛飛的戰場上逃回來,儘管他的固執落後的本性決定了他最後的結局,難道他的'勇氣不也是偉大的,不也是難能可貴的麼?於是乎,角色轉換之間,小人物的身後籠罩上了光輝,霎時間變得偉大起來。

誠然,在生活中,我們時時刻刻面臨著角色的轉換。面對仇人,或許刀刃相見,怒氣沖天,但這並不能寒冰化雨,只能讓導火線提前點燃,不如心平氣和地暢談一番,於是乎,角色轉換之間,仇人成了朋友;面對友人,笑臉相迎,心中盈滿的是歡欣,當朋友遇到困難,我們不能袖手旁觀,而要雪中送炭,角色轉換一下,換位思考,你一定會體會到朋友的困難。角色轉換,奏響的是心靈的樂章,將心比心,以心換心。不必去獨登高樓,不必去自怨自艾,“請君試問東流水,別意與之誰短長”,角色轉換之間,你會發現“山重水複疑無路,柳暗花明又一村”。

我相信,每讀完一本書、每體驗完一段文字、每瀏覽幾幅畫面,就會經歷一次角色的轉換。正因為我用心投入去看,方能漸入佳境,彷彿身臨其境。我想象主人公諸多離奇遭遇,或是與他同騎一匹馬,在草場上肆意奔騰;亦或是與他一起穿梭時空,探索過去與未來的奧祕。我享受每一次角色的變換,我一會兒變成諸葛亮,操縱東風,火燒赤壁;一會兒變成魯智深,倒拔柳樹,大顯神威。我一會兒在四大名著、四書五經中變換角色,闖遍中華上下五千年;一會兒在《哈利波特》、《奪寶奇兵》變換角色,感受魔幻的奇妙;一會兒在《20xx》、《開展奇詭壯麗的旅程......我已然深深迷戀上角色的變換,它讓我上天入地、無所不能,還讓我體驗到了勇往直前、堅韌不屈、果敢堅定、深謀遠略等人生最寶貴的品格。

正因為我在角色轉換之間體驗學習,方能及他人所不能及之處,我才能化繭成蝶,我才能從小人物一躍成為心靈與智慧的“大人物”,從此學會在人生中轉換角色之間,光明無限。