留在心裡的印象作文(精品)
在我們平凡的日常裡,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的留在心裡的印象作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
留在心裡的印象作文1
她的名字叫祝xx,現在正與我在山上穿梭。那個瘦小卻挺得筆直的身影漸漸沒入滿林的綠色,只留下一串銀鈴般的笑聲與溪聲伴奏。
她比我晚生兩個月,比我稍矮一點點。她在鄉下長大,說話很直爽,性子又烈又野,似乎沒什麼東西能束縛住她。她經常提起袖子,露出那細細的胳膊,揮動兩下拳頭,一雙眼瞪得很大,大有要狠狠打一架的'架勢。
她有仇必報。上次表弟用鞭炮嚇她,她這次就拉我去對付表弟,不一會兒,表弟就敗下陣來,一溜煙逃走了。她似乎還不解氣,滿腦子想著下次的計謀,眼中閃著狡猾的光,猶如一頭飢餓的野獸遇見一隻肥大的獵物。
她非常愛爬山,她還說出了她的“巨集偉”的遠大志向:“天天住在山中,就可以天天爬山。”她在石階上漫步,傾聽山風吹過樹林的聲音,傾聽溪水撞擊岩石的聲音,傾聽若有若無的鳥雀啼鳴聲,傾聽蟲蟲音樂家震動翅膀的聲音。她也唱起了小調,聽完自己的獨唱,滿意極了,便向山上跑去,留下一串清脆的笑聲。
走著走著,草叢一片震動,一隻褐色的四腳蛇快速爬了出來,嚇得她“哇”的一聲尖叫了出來。當我們隨後一幫忐忑不安趕到那裡,看清危險分子之後,大家不禁哈哈大笑起來。她氣急敗壞地去踩那條四腳蛇,卻引來我們更大的笑聲。原來她也有怕得時候。
祝xx是我的好朋友、好姐妹,她那隨心所欲、無拘無束的性格深深刻在我的心中。
留在心裡的印象作文2
你的一舉一動,別人都會在心裡給予評價,我在別人的心裡印象,我可不知道,但這個人在我心裡是這個樣子的。
有一天,我突然發高燒,上課總是昏昏欲睡,感覺天旋地轉。那時,我還意識不到自己發燒了,於是我還堅持上課,殊不吞,我按著太陽穴的動作,被班長她看到了......
“叮鈴鈴......”一下課,她就跑過來,皺著眉頭尋我說:“怎麼了,你是不是不舒服啊?”我笑著說:“沒事,只是感覺有點頭昏腦脹,也許是昨天晚上睡得不好吧,沒事。謝謝關心。”她鬆開了眉頭,說:“你真的沒事?”“沒事,去忙你的吧!”我對她說。突然,我又頭痛了,於是我用手按了按我的太陽穴,她看見了說:“你看,我說你有事,你偏說你沒事,來,我扶你去校醫室吧!”我拿她沒辦法,只好跟著她去校醫室。校醫幫我測量完體溫後說:“她發燒了,燒到38.5度了,快幫她收拾書包,叫她的`家人快來接她。”她聽了之後對我說:“你在這等著我去報告老師和幫你收拾書包。”我說:“謝謝過了一會兒,媽 媽來了,她也幫我收拾好書包拿過來了,媽 媽接過書包,就帶我走了,她也走上樓梯了,我扭過頭來,看著她漸漸遠去的背影,淚珠滑出我的眼眶,彷彿看見她的頭上有一個光環,她就像一位善良的天使!
她在我心目中是一位善良、樂於助人、聰明能幹的女強人。
留在心裡的印象作文3
隨著時間的流逝,記憶長河中許許多多的事情,我都已經漸漸淡忘了。唯獨那件事情,始終讓我刻骨銘心,難以忘懷!
那是一個星期五的下午,我照常到書城去看書。回家時,剛走出書城門口,天空就下起了傾盆大雨。我沒有帶雨傘,在車站淋著雨等了半個小時的公交車,全身都溼透了。在公交車上,我連續打了十多個噴嚏,全身冷得發顫。
回到家,奶奶看到我渾身溼透的樣子,既擔心,又心疼。沒一會兒,我的身體就滾燙起來,我發燒了。我躺在床上,奶奶打來盆熱水為我洗臉.洗手。雖然當時的我昏昏沉沉,但是,我依稀看見奶奶那佈滿憂愁的臉頰,並清楚地感受到她在盡力盡力地照顧我。此時,我心中湧起了一股難以形容的感動!年過花甲的奶奶,本是應該安享天倫之樂的了,可是為了照顧我,她不得不日夜操勞!想到這裡,淚水不禁奪眶而出!“君君,你躺著好好休息,奶奶去給你煮碗薑湯去。”奶奶親切地對我說。我當時多想對奶奶說聲“您辛苦了!”,可是,我實在是沒有一丁點兒力氣了!十多分鐘過後,奶奶把一碗熱氣騰騰的薑湯端到了我的面前。她小心翼翼地把我扶了起來,一口一口地餵我喝薑湯。那一刻,我再一次被感動了!那碗薑湯,溫暖了我的`心房,使我感受到了奶奶對我濃濃的愛!感動.震撼,都不能貼切地形容我此時的心情!我只知道,那是愛,那是奶奶對我無私.偉大的愛!
無論這件事情過去了多久,它留在我心裡深刻的印象都依然存留。
留在心裡的印象作文4
圓溜溜,晶瑩剔透的大眼睛;高高直直的鼻子;潤澤的嘴脣;彎彎的眉毛,形成了一張白晳面板的瓜子臉。他會是誰呢?他,就是我從小玩到現在的好朋友——李一帆。
他,總是會關心、關愛他人,每當他的朋友有什麼困難,他都會盡自己最大的力量,去出手相救。 小時候,我經常和他到小區上去玩。在寒假的一個下午,流浪狗卻打破了我們當時自由在的心情。當時,那隻狗拼命地追向我們兩個無辜的小孩,那狗一邊追一邊咬緊著牙,似乎想要要了我們的命,而我們卻又恐懼又艱難地逃跑著,面對這個場面,我不知所措,突然,李一帆緊皺著眉頭,喘了幾聲大氣,對我說:“我先去引開那隻狗,你……你先走吧!”“哎……”我還沒有說完,李一帆就將身一扭,飛快地引開小狗的注意力,逃走了,從而,也讓我脫離了危險。
我站在遠處,看著李一帆。只見他滿身大汗地跑著,躥完這邊又躥那邊,還是不是喊道:“救命啊!救命啊!”當他感到精疲力竭的時候,前面出現了一塊不怎麼起眼的石頭,突然,“咚”的一聲,他摔倒在了地上。 我急忙跑過去,只見他嘴裡穿著大氣,神情緊張,腳上的`皮被擦破了,就在這時,他難受地問我:“你……你沒事吧?有沒有被小狗咬傷?”那種說不出的溫暖在我的心間洋溢著,寒冷的感覺也就從此消失了……
他那捨己為人的品質永遠在我的心裡儲存著。
留在心裡的印象作文5
一頭乾脆利落的短髮,黝黑的臉上閃動著一雙烏溜溜的眼睛。她從不穿女生花哨的衣服,卻總是一副男生的打扮,遠遠地望去就像是一個假小子。 這便是我的同學盧慧敏。還記得一年級報到的時候,女生幾個結伴去上洗手間,一看到盧慧敏在洗手間中就哇哇大叫起來:“男生進女廁所了!救命啊!”這時盧慧敏淡定地回答:“我是女的好不好,又不是男的。”我們幾個上下摸索著盧慧敏的臉蛋、頭髮,在保證她百分之兩百是女生後我們才舒了口氣。
這件事之後,她給我們女生留下的印象可不是太好。當大家知道她是女生後都不約而同地發出感嘆:“我的天!她是女的!”當然,後來她給我們的印象還是有好轉的。
我們發現盧慧敏很開朗,也很好談,很快就與我們熟了。她也很愛玩,課間時操場上總有她飛奔的身影與爽朗的`笑聲。
盧慧敏還挺豪爽的。一次不知是誰撞了盧慧敏,她“撲通——”跌坐在地上。換個小女生肯定二話不說,撒開了的哭。可她呢?伸出一隻手來,還嬉皮笑臉地說:“哥們兒,拉我一把。”她起來後,拍拍身上的灰塵接著玩去了。後來別人來跟她道歉,她揮揮手,若無其事的說:“這點兒小事算啥?沒關係的,我還摔過泥塘呢!”就與別的同學勾肩搭背笑著走了。
我們班有盧慧敏這個“活寶”也都跟著她“野”了。她給我留在心裡的印象就是那麼淘氣、可愛。
留在心裡的印象作文6
在我的一生中,有許許多多轉瞬即逝的陌生的面孔。但令我至今難以忘懷的,還是公交車上的那位叔叔。
那一天,我拿著兩枚硬幣到公交車站去坐車。由於是雙休日所以人特別多。我上車投了幣,別說是坐了,幾乎連站的地方都沒有。我使勁兒在人群裡鑽來鑽去。好不容易找到了一塊空的地方,就將就著站了。
過了一會兒,隨著發動機“轟”的.一聲響,車子搖搖晃晃地開動了。我由於站不穩,壓倒在旁邊的一位坐著的叔叔身上。我連忙道歉,這位叔叔只是笑了笑,點了點頭。
車子因為超載,所以車廂不停地搖晃。我被人群擠來擠去,辛苦極了。這時,公交車司機為了快點過一個將要轉紅燈的十字路口,忽然加快速度來了一個急轉彎,加上人群的擁擠,無疑給我來了一次“致命一擊”。我的手抓不穩,脫開了扶手,又一次重重地壓在了那位叔叔身上。我道歉後覺得很不好意思,就想換個地方站。這時,他叫住了正要“溜之大吉”的我。我的心頓時涼了半截,心想:
“糟了,他這是要責備我嗎?”我懷著忐忑不安的心情,兢兢戰戰地回過頭來。可卻聽見了他和藹的聲音:“小朋友,別走啊,你站累了吧?來,這兒讓你坐。”我吃驚地望著他,心裡充滿了感激與敬佩。我坐了下來,並向他道謝。過了兩個站,他下車了。他顯得很累,慢騰騰地走下車去。看著他遠去的背影,我的心再次被感激與敬佩包圍。
在我的一生中,他雖然只是轉瞬即逝的一張陌生的面孔。但是,他在我心中留下了不可磨滅的印象。
留在心裡的印象作文7
我的鄰居是個女孩子,比我小一歲,卻與我同樣高。今年也剛住校,一放學她就來找我,因為她還沒有習慣住校。
開學的前幾個星期,我們寢室裡有老鼠,經常在夜深時偷吃餅乾、麵包一些食物,甚至爬到床上撒尿排便,真是個討厭的傢伙!我們都是小孩子,拿老鼠也沒辦法,就沒把這件事放在心上,而雷雅芳卻不這麼認為。
早上起來,她讓每一個人回去買粘老鼠的紙,她說:“這樣佈下天羅地網,絕對抓到老鼠。”到了星期五,我與她一同回家,在路上,她還不停地嘮叨:“我們寢室的老鼠這麼大隻!都有我家的小狗一半大了,我們倆可要買一張,這是必須的!”我的耳朵都被她的“炸彈”炸燬了,彷彿失去了聽力,工地上機器的隆隆聲都進不了我的耳朵。過了一會,我實在忍不住了,對她吼道:“哦!知道了!我不想買!再說又不是你自己家的事,我們的`寢室裡有誰聽你的呀!要買你自己買!”
又過了一個星期,只有她一個人買了防鼠板,我說的話都成了事實了。接下去她張滿是口水的嘴又開始工作了:“誰來幫我下,這床太重了,我移不動。”沒人願意,只是指指別人,我也一樣,沒理她。管理員藍老師來我們寢室時,她第一個問:“藍老師,我們寢室有一隻很大很大的老鼠,晚上吵得睡不著覺。你來幫我弄防鼠板吧。”藍老師笑著對雷雅芳說:“不用弄了,學校會有人捉的。”說完就走了。
唉呀!我的夥伴雷雅芳,你真是個以下為他人著想的人。
留在心裡的印象作文8
在我剛上一年級的那個開學典禮上,我第一眼就看到有一個和我個子差不多的女孩,我便上前去打招呼,她看到後,也和我打招呼,那個女孩便是邊央。從此,我和邊央就成了一對分不開的好朋友,他有什麼不開心的事就和我一起分擔,我有一些快樂的事就和他一起分享。現在,我上六年級了,邊央在我心裡的位置也有了變化。
有一次,我要留下來搞衛生,可是邊央她不用,可我們平時都是一起回家的,而且今天外面還在下雨。邊央說好要給我撐雨傘的,可今天我要搞衛生,情況有變,我只好和邊央說:“你先回去吧,說不定我搞好了雨就停了呢。”“那也是說不定的`事呀,說不定這雨還沒聽呢!那你怎麼辦,頂著雨回家呀,那還不成個落湯雞!”邊央笑著說。“那你願意等嗎?”我問。“當然啊!我們不是有福同享有難同當的嗎?”邊央說。“好吧那我儘量快點吧!”“沒關係的。”我一直搞呀搞,搞呀搞,我一看手錶,呀5:00了呀邊央可怎麼回家呀!我望了望窗外,雨還在淅淅瀝瀝的下著。過了好一會我才搞好。我跟邊央說:“好了,快走吧,太晚了!”我們走下樓,變樣撐起了雨傘,她對我說:“不管你以後搞衛生也好補作業也好,我都會等你,因為我們倆個可是朋友呀,是知己呀,是分不開的呀!”有了邊央這幾句話,我的心裡洋溢著一種從未有過的感覺,暖暖的。
經過這次事後我發覺邊央變了,不再是一年級時候智慧和我他招呼的邊央了,他變得有責任心了。
留在心裡的印象作文9
他——圓圓胖胖的臉上長滿了雀斑,一笑起來,滿臉的肉肉把眼睛擠成了兩條縫,肥肥的肚子上有N圈超級大的贅肉,就連穿著衣服也能明顯看得出,他就是我的`同學--顧家丞。
跟一般的胖子一樣,體育是他的天敵,跑步對他來說是酷刑,他跑起步來一扭一扭的,活像一隻唐老鴨。沒跑一會兒就累得氣喘吁吁,跑不動了,乾脆走路了。這時體育老師就會捏他一下,他立刻發出殺豬一般的嚎叫,惹得我們哈哈大笑。
別看他平時身體笨笨的,動作不靈活,但只要做起美食來,保證全校得第一。
一次班級綜合實踐課,他負責做牛排,只見他把牛排放進鍋裡,放上一點點油,兩隻大眼目不轉睛地盯著鍋,不時地自言自語:“全熟太硬了,五分熟怕殺不死細菌,不行,那就燒七分熟吧!美味的牛排,嘖嘖!”他忍不住伸出舌頭舔了舔嘴脣,彷彿那美味已在他口中。那雙肥肥胖胖的手這時就異常靈活,用鍋鏟翻牛排的速度簡直就是神速,等到牛排煎到五分熟應該放調料了,他熟練地將調料包撕開均勻地撒在牛排上,牛排頓時發出陣陣勾人魂魄的香氣,牛排煎熟了,一口咬下去,不軟不硬剛剛好,真是人間美味啊!
這個可愛的胖同學,給我們的學校生活增添了無限的樂趣,一想起他,那胖胖的笑臉就浮現在眼前,尤其是那美味的牛排味似乎久久在口中不曾散去……
留在心裡的印象作文10
在生活中,我們經常遇到新面孔,並在後來的相處中不段加深瞭解。我的數學老師--x老師,給我流下的印象很深。
那是在我剛剛升入四年級的第一天,一張陌生的面孔引入了我的眼簾:一雙大眼睛,一頭濃密的黑髮,五十來歲的年齡,給我的第一感,她是多麼親切,和藹。當她對我們說“同學們好,我姓x,大家叫我x老師吧”的時候,我就知道,她一定是個好老師。因為,她那洞察學生心靈的目光深深打動了我,使我更加認真、努力的學習。
x老師特別溫柔。給我們講課的時候,聲音洪亮,處處到位,講得多麼好啊!那時,同學們有不懂的地方都不敢問,可x老師卻對大家說:“同學們有不懂的地方儘管來問,x老師最喜歡愛問問題的學生了。同學們一聽這話,都湧向辦公室。記得那時,辦公室擠滿了人,那時,我也喜歡上了x老師,天天都往辦公室跑,一直到現在。
一晃兩年半過去了,我當了數學課代表,每天收作業,抱作業,管理,幫x老師批改作業……挺忙的,但是我樂意,因為……
我剛上五年級時,學習有些下降了,x老師常常找我談心,問我原因,我卻不知道為什麼。我都不敢看她的眼睛,十分羞愧,可是,x老師給我的'都是鼓勵,沒有一句批評。我哭了,很傷心,覺得對不起她。因為x老師對我特別好,又很關心我。下半期,我又回到了最好。因為我把x老師的鼓勵化為動力,努力加油!x老師兩鬢的頭髮白了幾根,因為她為我們費心了。我的心裡酸酸的,有一種說不出的滋味。
我愛x老師,愛她那一絲不苟、無私奉獻的精神!x老師,我對您的印象永遠不會改變,因為,她刻在了心裡!
改老師名字啊!
留在心裡的印象作文11
在我的記憶中有許多事和人,有許多我已經記不清楚了,但有一位人我永遠也忘不了。
在我上三年級時,我在和我一起來的朋友到宿舍時我們看到已經有人來過了。我們倆出去問了一位同學說:”你知道這裡是誰嗎?”她答到:“是許同學。”我和我的朋友驚呆了,因為我們兩個以前一直以為她不好接觸,我們也不知道為什麼,我們一直很害怕她。我們上完晚自習,我們在回宿舍的路上,我們的心裡像小鹿一樣直跳,我們在路上一直忐忑不安。我們到了宿舍一直不敢看她,在這幾天中我們倆一直和她處於尷尬的氣氛中。過了一段時間,我們倆和她變成了無話不談的好朋友。我們發現她並不是我們認為的樣子,和她玩久了我們發現她是一個愛唱歌的.女孩。我們在晚上時,讓她唱歌,她唱歌時非常認真感情也好投入。她唱完後,我們一直說她唱的好聽。她說她的夢想就是當明星,我們就起鬨說:“別到時候忘了我們啊!”她笑著說:“怎麼會呢!”我們都大笑起來。我們當中不僅有歡笑,也有吵架。那次是我的朋友不小心把水滴在她的衣服上了,朋友她道了歉可她還是不原諒她,朋友她說:“切~真小氣!”說完,兩人同時別過頭說了句哼。不過兩人離得快合的也快,在晚上就和好了。
我們之間有太多太多事情了,有壞事有好事......
留在心裡的印象作文12
在成長的過程中,有許多人給我留下了深刻的印象,其中有一個人令我時常銘記於心,那就是我的好夥伴——小銘。
記得有一個週末,我懷著愉快的心情,邁著輕快的步伐去上毛筆班學書法,誰料天有不測之風雲,走著走著竟然下起小雨來了。我加快腳步,就當我走到離毛筆班不遠的工地旁邊時,一不小心腳下一滑,四腳朝天的摔在一堆沙子上。唉!真倒黴!看來“福無雙至,禍不單行”這句話今天降臨到我頭上來了。我本想把沙子拍乾淨,可是沒辦法,再不走就遲到了,於是我硬著頭皮繼續走了下去。
當我以狼狽不堪的樣子出現在毛筆班的同學面前時,它們都哈哈大笑起來。就連平時的好夥伴小康也忍俊不禁。我非常難堪,就如萬箭攢心一樣,很不是滋味。但就在這時我的另一位好夥伴小銘卻沒有笑,反而關心地問候道:“沒事吧?有沒有受傷?”說著還幫我把身上的沙子全拍掉,然後用責備的語氣對小康說:“夥伴有困難,我們應該鼎力相助。一方有難,八方支援嘛!作為別人的`好朋友、好夥伴,看著自己的好夥伴受傷,你還笑得出來,你的心裡過意得去嗎?”隨後,小銘還扶我坐好,幫我拿筆、倒墨……我的心裡頓時溫暖起來。
小銘在我心裡留下了深刻的印象,他樂於幫助別人,幫助朋友,我永遠也不會忘記他!
留在心裡的印象作文13
人人心中都有一個不可磨滅的印象。
腦海中一個個人影閃過,可這個人的印象卻深深的烙在我的心裡,
讀完幼兒園,便是進入國小了。揹著書包,開開心心地拉著媽媽的手走進了國小的大門。校園裡桂花露出了笑容,花香飄滿了校園。
走著走著,看見地上有紙屑,我大步地垮了過去。轉身一看,一個小女孩映入了我的眼簾。短短的頭髮,一雙炯炯有神的眼睛,小巧的鼻子,嘴巴一張一合地似乎和她媽媽叫這話,耳朵躲在頭髮後面。她歪著腰,撿起了那張紙屑,扔進了只有幾步之遙遠的垃圾桶。
媽媽對我說:“你看人家小姑娘多懂事啊!”“媽媽,我會向她學習的。”媽媽微笑著摸著我的頭,說:“要聽話,知道嗎?”我點點頭。
“叮鈴鈴~~~”上課鈴響了,大家都開心地、乖乖地坐在位置上,等著老師來。
走進教室的是一位和藹可親的`女教師。老師讓我們做自我介紹,一個個輪流。我知道了那位短髮女孩叫什麼名字。一下課,我就奔到她的座位上,我迫不及待地想交這個朋友。我便和她友好地聊了起來。不到半日,我們就成了好朋友。直到現在也是,沒有吵過一次,沒有鬧過一次彆扭。
有一次,天灰沉沉的,下起了濛濛小雨,像一根根銀針。她看見我沒帶傘,熱心地把傘遞過來說:“我們一起回家吧!”我點點頭。走在路上,我看見媽媽來接我了,我坐上了車,我和媽媽都對她說了聲:“謝謝!”她只是微微一笑。這時,我發現她的書包溼了,看著她的背影漸漸消失在了雨中,我突然覺得,她在我心目中的形象變得更加高大了。
這就是我的好朋友,一個喜歡樂於助人的女孩。
留在心裡的印象作文14
在我的成長中,認識了許許多多的朋友,他們給我留下了很多不同的印象。其中,令我印象最深的還是他——小林。
小林是我最好的朋友,我們一起學習,一起玩耍,一起經歷了許多開心的事。他給我留下的印象很好,是個很為別人著想的小男孩。記得有一次,我們一起去學習繪畫。可是我粗心大意的.毛病又犯了——忘記帶鉛筆和橡皮。要知道繪畫課上不追借東西,不然要罰留堂,寫一篇檢討。我害怕極了,心想:哎呀,怎麼辦,問誰借,又可以逃過老師的法眼不讓他發現呢?糟糕,想不出辦法呀!這時候在旁邊的小林似乎發現了我的煩惱。不一會兒他捂住半邊嘴,踢了踢我的腳,小聲的說:“小何,小何,是不是忘記帶鉛筆和橡皮了?”我愣了一下才反應過來,輕輕地點了點頭。“噢,那我接給你吧。”小林笑了笑說。說完他連忙把自己的鉛筆和橡皮小心翼翼地遞給了我,我只說了聲謝謝就低下頭畫畫。
過了幾分鐘,老師走過來檢查我們的工具。這時候,粗心的我才發現小林原來已經沒有畫具了。我急忙拍了拍他的肩膀,說:“喂,小林還給你。”說完我把畫具遞給他。但是他又把畫具放在了我桌子上,還用手示意我別動。糟糕,他難道是想主動去認錯?我心裡焦急地想。果然,小林主動地向美術老師承認了錯誤。放學時他還對我說:“兄弟就應該互相幫助。”我不開心。想到小林為了我而被罰心裡很不舒服,但經過這件事情也明確了小林在我心中的印象——好朋友,為別人著想。
小林在我的心中是最與眾不同,因為他幫助了我,還有他的品質很值得我去學習。
留在心裡的印象作文15
她,一張稚嫩的臉上常掛在燦爛的笑臉,頭上扎著兩個羊角小辮,一張小嘴能說會道。這就是我兒時的夥伴葉安斕。
我認識她時也不過六七歲,離現在將有五年了。我那時在上海讀書,聽媽媽說我家隔壁住著一個和我彷彿年紀的小女孩。
我便飛快的跑去,只見她圓圓的臉蛋,穿著一身俏麗的衣裳,給人一種羞噠噠的感覺,她媽媽見我們不好意思,便讓我們單獨待會兒,待到沒人時,我們邊聊了起來,於是不到半日我們就熟識了。
第二天,我便要帶安斕去玩,她說:“不行,今天太熱,改天我帶你去我的`“祕密基地”怎麼樣?”我說:“你可以呀!才來不久,居然找到“祕密基地”了!”說著,我們倆一起哈哈大笑起來。
我們只能待在房間裡玩了,我腦袋一拍,說:“要不我們玩顏料怎麼樣?”“顏料?好哇!你怎麼不早說。”說幹就幹,我飛快地跑回家,從櫃子裡拿出顏料就往回跑。
我們拆開顏料開始“作畫”,起先我們只是在紙上塗塗畫畫,後來,我們居然舉起畫筆向對方身上塗,畫得一個像小花貓,一個像穿著破衣服的乞丐。我們打量了對方後,都為彼此的奇特造型而笑得前俯後仰。這一笑沒關係,卻引來了兩位媽媽,她們先是目瞪口呆,再是無可奈何,最後就是我們遭殃……
可惜暑假快結束了,安斕須回家裡去。我急得哇哇大哭,她也躲到房間裡,哭著不肯出門,但終於被她媽媽帶走了。後來,我們倆就再也沒見過面,那段美好的時光,只將它永封存在彼此心中。
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