【推薦】手罷工啦作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的手罷工啦作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

手罷工啦作文1

一天夜裡，大腦、手和眼睛爭吵起來。

眼睛滴溜一轉，掃視了大家一遍說:“哈哈！告訴你們，我的本領最大，小主人每天上學看書的時候需要我，上下學看路的時候也需要我，我本領最大。”

手神奇十足地說:“你別臭美啦！我的本領最大，小主人寫作業的時候需要我，如果我不幫小主人寫作業的話，老師會讓他罰站的。小主人吃飯的時候也需要我，沒有我小主人就不能吃飯了！”

大腦把頭一扭，生氣地說:“你們都別胡說，我的'本領都比你們要強。小主人做題思考的時候需要我，連記事的時候也需要我。我的本領比你們強得多。”

它們誰也爭不過誰，爭得面紅耳赤，它們都罷工了。

罷工後，一大早小主人想穿衣服，可手怎麼也動不了，記得小主人直跺腳。上午上課的時候，老師讓小主人回答問題，可是小主人大腦一片空白，什麼也記不得。

鼻子氣呼呼地站了起來，生氣地說:“你們都有自己的長處和短處，小主人缺了我們誰都不行，我們要團結合作，為小主人提供最好的服務！”

手、大腦和眼睛聽了鼻子的話，羞愧的低下了頭，它們又繼續為小主人工作了。

手罷工啦作文2

假如手罷工了，人會怎麼樣呢，讓手來告訴你吧。

一位同學的手覺得自己太累了，什麼都要自己幹：吃飯，寫字，打籃球……手一想：我不是可以罷工嗎，這樣什麼事都不要做了。手覺得這個辦法很好，便得意洋洋地告訴其他器官：“我罷工啦”，其他器官說：“沒有你，我們也可以正常工作。”

這時，同學們正在上體育課，體育老師說：“繞操場跑一圈。”這位同學的手罷工了，擺動不了，所以他跑步總是摔跤，最後跑了倒數第一，被體育老師說了一頓，要他以後多跑步，不要像今天這樣跑倒數第一了。

吃午飯了，同學們吃起了午飯。那位同學的手罷工了，拿不了筷子和勺子，所以他只能把嘴巴湊到飯盒邊吃。吃完飯，他的臉上全是飯粒，他的'鼻子還吸進了湯，好象一隻小花貓啊！

上語文課了，老師要求同學們抄詞語。可是，這位同學的手罷工了，寫不了字，怎麼辦呢？大腦只好讓牙咬著筆寫，可是，寫出來的字要多歪，就有多歪；要多難看，就有多難看。老師要他回家後寫十遍課堂中抄寫的詞語。

天哪，手你還是別罷工了吧！你能做的事情實在太多太多了……

手罷工啦作文3

有一天，小明的手覺得很累，就罷工了。

小明早上起床，要穿上衣服，可是手不聽話，小明早上就沒有穿衣服。小明想了一個辦法，說：“手，如果你不聽話，我就把你砍了！”手嚇壞了，就聽話了，乖乖地幫小明穿上了衣服。

該吃早飯了，手又不聽話了。小明又說“手，如果你不聽話，我就把你砍了！”可這一次，不管用了。

小明擔心上學遲到，沒吃早飯就出了門。到了學校，手還在睡覺。

上課了老師讓同學們抄課文，這時手被吵醒了，聽說老師又要讓學生抄課文，手很生氣，一下子打到了老師的臉上，老師怒氣沖天：“李小明！你敢打老師，是不想活了呀？！”李小明很委屈：“這，這不是我打的`……”“停！什麼也別說了，你把課文抄一萬遍！”老師怒吼道。

手根本不幹。小明的爸爸只好幫小明抄課文，整整抄了三天三夜！

小明實在太無聊了，想回到房間看書，可是手罷工了什麼也幹不成呀！小明心想，這可不是辦法。這雙手太狡猾了，一定是覺得我不敢真的砍它，它才得寸進尺的。說完，小明拿起石頭，一下子砸向手，打了它個鼻青臉腫。

手疼得嗷嗷直叫，連忙說：“停！停！我再也不罷工了！”

手罷工啦作文4

在一個漆黑的夜晚，我做了一個夢，我的手，罷工啦。第二天早上起來，我的夢實現了，我的手動不了了，手成了個拳頭！平常，我下床很方便，但今天，我只好先把腳伸到層下，用胳膊夾住梯槓，費力的下了我的架子床。下了床，我開始穿衣服，本來我兩分鐘就能穿好衣服的，但因為手罷工了。我只能先把衣服平鋪在床上，把兩隻胳膊吃力的`穿進袖子裡，穿上衣服，再使出吃奶的勁，把衣服抖平，然後，嘴和胳膊並用著，把拉鍊拉上去。爸爸媽媽坐在沙發上，唉聲嘆氣的對我說："寶貝，爸爸媽媽的手罷工了！媽媽只給咱們熱了幾個豆沙包。""哦！"天哪！爸爸媽媽的手也罷工啦。我用胳膊夾住豆沙包，送進了嘴裡。吃完早點，我背起書包就去上學。可誰知，司機師傅的手也罷了，公交車司機也沒法上班，公交車只好停用了。還好，我家離學校不遠，我一路飛奔向學校。可是，怎麼都跑不到學校，反而跑遠了，越跑越遠……"哎呀！"我一不小心被一塊石頭摔倒了，疼得我哇哇大叫。這時，我被嚇醒了，睜眼一看，是一個美好的早晨，媽媽微笑著望著我，我看看雙手，一點事都沒有，我高興的親了親我的手，原來，那是場夢啊！=

手罷工啦作文5

清晨，小明從夢中醒來。“啊——”，小明大叫一聲，原來他發現，自己的手不見了。

“唉！真是太糟了，沒有手怎麼做作業？怎麼開門？怎麼打遊戲？”小明跳下床，在家裡東找找，西找找，這時，一隻手從小明的玩具盒裡跑出來。小明急忙問：“你不長在我身上，跑出去幹嘛啊？”

手很生氣，說道：“你想想看，你玩遊戲用我，做作業用我，開門用我，做手工用我今天我想休息會，不行嗎？”

小明聽了，心裡有點不舒服，他想：我每次做完作業，都會剪紙、摺紙啦，從沒有考慮過手累不累。於是他真誠地向手道歉“是我不對，對不起！”

“真的嗎？”手疑惑地問道。小明回答道“真的。”手這才蹦蹦跳跳的.回到小明的身上。

從此，小明再也不這樣了。手想：主人對我真是太好了，以後我要天天呆在他身上，不再跑去玩了。

手罷工啦作文6

當人們進入甜甜的夢鄉後，他們的手就會聚在一起玩耍。但今天不同，他們正在開會呢。一隻被畫滿了痕跡的手首先抱怨到：“我的主任不愛洗手，還老是在我身上亂塗亂畫，弄得我髒兮兮的。”另一隻手附和著說：“我的`主人養了兩隻兔子，它們老是抓我咬我，痛死了！”這些手七嘴八舌的討論著，心裡越來越生氣，最終他們決定罷工一天，讓人們好好懺悔。

沒有手的幫助，日子可不好過。人們沒法穿衣服，只好穿著睡衣就出了門。大家到了飯店才想到店家的手也動不了，只好飢腸轆轆地去工作了。結果，一到辦公室，那些手就瘋狂起來：它們開啟電腦後，打開了記事本，打起字來。內容是這樣的：我們這些手幫助你們，你們卻不懂感恩。只要你們好好懺悔，我們就會原諒你們！人們剛看完，就發覺自己的手臂又能動了。他們連忙去衛生間洗了個手。

從此以後，人們愛護著自己的手，每天好好洗手，讓手變得乾乾淨淨；手也安分守己，不再罷工了。

手罷工啦作文7

一天晚上，腦子、手和眼睛三個爭吵起來。

手驕傲自滿地說:“你們誰敢和我比試高低，我寫作業、吃飯、穿衣服都能幹。再看看你們幹啥啥不行，沒有一點特點。”

眼睛一聽瞪了手一眼說:“就你，拿什麼在這驕傲，我能看見全世界的美景，你行嗎？我能幫小主人看書，辨認方向，看紅綠燈……你們誰可以？誰可以？”

腦子聽了，自己的小暴脾氣壓制不住了，說:“我是所有器官的老大，你們居然敢諷刺我，信不信我分分鐘把你們罵到自卑。”

它們仨爭得你來我往，誰也不讓誰。手當即決定罷工，另外兩人也決定罷工。

小主人一覺醒來，想穿衣服卻發現手動不了，只能把頭鑽到衣服裡，小主人又想下去吃早飯，發現眼睛看不見了，差點兒摔倒了，腦子沒有了它的.指揮，小主人做不了數學題。

嘴巴趕緊說:“你看你們，小主人快沒命了，你們還在玩，小主人沒有了誰都不行，所以你們一樣重要。”

手、眼睛和腦子知道了錯誤，各自說了聲對不起。從這以後，它們三個團結友愛，成了好朋友。

手罷工啦作文8

小冬是個不講究衛生的孩子，每次玩耍的時候都把手弄得很髒，之後還不洗手。

有一天，手實在忍不住了，就怨恨地對小冬說你整天糟蹋我，我不給你幹活了！就這樣，手罷工了。

小冬沒太在意，心想：罷工就罷工唄，沒有了手，我還不用寫作業哩！吃飯的時候到了，飯菜香噴噴的'味道撲鼻而來，鑽進了小冬的鼻子。開飯嘍！媽媽喊道。小冬迫不及待地向餐桌衝去。他拿起筷子，砰的一聲筷子掉在了地上，他又拿了勺子，但也是同樣的結果。最後，還是媽媽喂著吃的，第二天去了學校，寫字時筆拿不起來，體育課不能跳繩，穿不上衣服，就連看書也翻不了頁。

這時，小冬突然意識到沒有手的生活是多麼困難，也知道了手的重要性。於是慚愧地對手說：親愛的小手，對不起，我之前不應該糟蹋你，你繼續給我幹活吧，好嗎？那你以後得講究衛生，愛護我，我就繼續給你服務。手提出了條件。一定，一定！小冬連聲回答。從此，小冬和手成為了一對好朋友。

手是人體很重要的一部分，沒有手，我們很難生活，我們要愛護手。

手罷工啦作文9

一天的夜晚，手、眼睛和大腦為誰的作用大而爭吵了起來。

手神氣十足地說:“我是最重要的，小主人寫作業需要我，穿衣服需要我，吃飯需要我，所以我是最重要的。”

“小主人學習需要我，走路需要我，吃飯需要我，做什麼都需要我，所以我是最重要的。”眼睛氣乎乎地說。

大腦生氣地說:“小主人思考的時候需要我，況且我是釋出命令的，我才是最重要的。”

它們爭得不可開交，誰也爭不過誰，它們都罷工了。

罷工後，小主人早晨起來，腦子一片空白，面前一片漆黑，什麼也看不見，找不到衣裳穿不上衣裳。小主人急得直跺腳，還不小心摔了一跤。

嘴突然跳了出來，氣呼呼地說:“你們再這樣，小主人會沒命的`，你們都有自己的長處，都是缺一不可的。”

它們聽了以後，羞愧的低下了頭，臉紅紅的，它們又為小主人認真的工作起來。

手罷工啦作文10

早上從我的小床起來，發現有點不對勁，但說不出來！等我刷牙的時候發現手像鋼鐵一樣動不了了，我用力將牙刷放進嘴巴里，但還是不行。我只好去吃早飯了，剛準備吃一根玉米，我的手卻伸向包子，我只能把包子吃了，我準備再吃些其他東西的時候，我的手卻又動不了了，沒辦法，我忍著沒吃飽的肚子去上學了。

第一節課是語文課，我的手非把數學書拿出來，還將書向老師身上扔過去，可憐的我被罰站了一節課。

第二節課是數學課，老師讓我用粉筆在黑板上解答數學算式，結果我在黑板上畫了一隻很大的卡通小白兔，逗得下面的同學鬨堂大笑，悲慘的我被老師罰寫五道數學題。

第三節課是美術課，我的手竟然把畫筆隨便扔，還在一個同學臉上畫了一隻醜不啦嘰的大烏龜，傷心的'我被老師趕出了教室。

下課的時候我正準備喝一口水，結果我的手卻將水潑向女同學，老師這次是真的生氣了，讓我把家長給叫到學校來，我嚇得面如土色。突然，我聽見一個熟悉的聲音：“起床啦！不然就遲到了。“我睜開了眼睛，原來是場夢啊！

手罷工啦作文11

吳迪是一個特別聰明的小男孩，每天要做很多很多的作業，光是口算題卡就有一個書架。

有一天，他為了快點寫完作業，他用手居然寫出了“180邁”的速度，突然“呼哧”一聲，作業本被劃破了，他的右手也不能繼續完成它的任務——手！罷！工！啦！

掃興的“無敵”在沒有右手的幫助下，他只好“啟動”了左手，可是左手一點也不靈活，寫的作業總是龍飛鳳舞的。

他因為此事苦惱了一個月。

苦惱了一個月後，他發現苦惱是沒有用的，有一些事是必須靠自己解決的。可是，怎樣才能讓手重獲“自由”呢？

他因為此事又苦惱了一個月。

這種苦惱終於引起了長輩的.注意。媽媽說：“如果一個人連續工作十天十夜，就會暈倒的。”吳迪有些沒聽懂。爸爸趕快講解到：“呃……你媽媽的意思就是：你的手……雖然現在用不了……不對，你雖然可以長期寫作業……也不對，你寫作業的時候得適當的……休息一下。”吳迪終於聽明白了。

這天，爸爸媽媽帶吳迪出去玩，吳迪高興得像小鳥一樣。回家後，他的手重獲了“自由”，而且比以前還要好用呢。

吳迪再也沒有讓手罷工過，因為他每天都要適當地休息一下。

手罷工啦作文12

有一天夜晚，人們都進入了沉沉的夢鄉。手家族卻聚在一起開會。它們抱怨著自己整天都在幫著人類幹活兒，卻從來不受重視，還經常身受重傷。於是，手家族決定離開人類，連夜逃跑。

第二天，人類發現自己的手不見了，都大驚失色。孩子們可悶壞了，沒了手就不能打遊戲，玩玩具了；大人們也很苦惱，沒了雙手，還怎麼洗衣做飯，好好工作，照顧家人呢？

不過，一群孩子聚在一起大開腦洞，想了好多辦法。第一個辦法是用嘴巴銜住黑筆寫字。可是，一個字兒還沒寫好呢，牙齒就一顆一顆地掉了下來，疼得他們哇哇大哭。第二個辦法是把筆粘在手臂上寫字。但手臂總是不聽使喚，把紙張畫得亂七八糟。孩子們只好放棄了。

大人們也沒閒著，大家都覺得沒有手是萬萬不能的，便到處找起手來。可手家族躲在十分隱蔽的地方，他們一時半會兒都找不到手。

就在這時，手家族主動派出了一個代表，跟人類說：“你們不愛惜我們，常常讓我們傷痕累累，所以我們才會用罷工來懲罰你們。不過，只要你們人類保證以後好好愛惜雙手，我們就會回來。”人類答應了。

從此，人類非常愛惜自己的`雙手，手過上了幸福的生活。

手罷工啦作文13

幾十年以後，人們過著每天飯來張口，衣來伸手的生活。手很累了，就開始生氣了。因為手只想為愛勞動的人幹活，而不想為懶惰的人幹很多活。就說：“我們罷工啦!我們罷工啦!”不用怕，因為人們的'科技非常厲害，有智慧機器人。

你早上起床，要刷牙就說：“我要刷牙。”他就會馬上給你刷牙，刷完牙之後說：“我要吃早飯。”他就拿著勺子，端著碗，一口一口地給你喂著吃。吃完之後，就說：“我要上班，”機器人就像車一樣飛快地速度把你送到上班的地方。上班要在電腦上打字，怎麼辦?手罷工啦!手不為我們幹活的!對著機器人說：“我要打字!”你說什麼字，他就給你打什麼字。下班了，說：“我要回家。”機器人嗖的一聲。你就到家了。晚上，機器人給你喂完飯之後。你要洗漱，機器人就給你刷牙，洗臉，洗腳。洗完之後，你困了，要上床睡覺了，他還會幫你蓋上被子，讓你好好地睡上一覺。

每天都是這樣，手就慢慢退化了!別再幻想了!沒有手，那人成什麼樣子了!想想就可怕!

手罷工啦作文14

看，那個頂著雞窩似的頭髮的小孩就是小明，髒兮兮的小手更是引人注目。

今天，小明又像平常一樣，伸出髒兮兮的小手，頂著滿頭大汗的腦袋，直接把手伸進了冰箱，以迅雷不及掩耳之勢拿了一塊麵包一溜煙跑掉了。

下午回到家，當他再次想伸出雙手開啟冰箱時，驚奇的發現自己的手怎麼也抬不起來，他急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。

怎麼回事啊！我的手怎麼動不了了？沒了小手怎麼寫字，怎麼吃飯，怎麼穿衣？他大聲喊叫著。

這時，一個冷冰冰的聲音幽幽的響起來：哼，讓你不給我們勤洗澡，整天讓我們髒兮兮、臭烘烘的'，我們家族決定，再也不為你服務了，我們家族都是愛乾淨的人兒，可不想因為你被別人嘲笑！說罷便閉嘴了。

小手，小手，我知道錯了，你原諒我吧，我一定痛改前非，做一個愛乾淨的好孩子！小明央求著。

看著小明痛哭流涕的模樣，最終，小手家族原諒了小明，從此，小明成為了一個勤洗手、勤洗澡、愛乾淨的小朋友。

手罷工啦作文15

小明很不愛惜自己的手，出去玩泥巴不洗手，有什麼髒東西就用手擦擦，平時還老咬自己的手指左手和右手打算罷工。

晚上，它們乘著特快列車跑到了公園裡，藏在一個樹的樹枝上。

第二天，小明發現自己的手不見了，這可把他急壞。他想，今天是星期二，得上學，我怎麼拿拉桿書包啊？不能寫作業，不能看書，不能喝水，連吃飯都得媽媽喂。沒有手真不方便。但是小明很樂觀，萬一有好事呢。小明想著想著，這一天就開始了。

因為沒有手，小明沒有吃上午飯，餓了一下午肚子；因為沒有手，老師留得作業沒法寫，讓老師批評了一頓。

下午，小明垂頭喪氣地回到家裡，小明一回到家就大喊：我的.手啊，你們回來吧，我保證會好好愛惜你們的。兩隻手聽了高高興興地跑了回來。

從那以後，小明真的很愛惜自己的手，手髒了就仔細地洗，也不咬手指了。

我們也要愛惜自己的手，不要像小明開始一樣。