啟蒙文學站

位置:首頁 > 範文 > 作文

關於陪伴的作文 (15篇)

作文2.21W

在日常學習、工作和生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編收集整理的關於陪伴的作文 ,歡迎閱讀與收藏。

關於陪伴的作文 (15篇)

關於陪伴的作文 1

花兒競相開放的美麗,有小草的陪伴;大海波濤洶湧的廣闊,是有海鷗的陪伴;時間悄無聲息的`過去,是有鬧鐘的陪伴而我又有誰的或什麼陪伴呢?

它伴隨我度過多少失敗,多少眼淚,而它就是挫折。

每當失敗,人都會遇見挫折,而當遇見它是就要毫不猶豫的堅強往前走,多少時間,多少眼淚在挫折上揮灑,就是為了有一天成功。擁有挫折一生的人,往往到最後是最幸福的人。

例如擁有科學巨匠之稱的霍金,坐在輪椅上的他,竟能擁有巨大的成功,不知花費了多少的心血、時間、汗水。在未成功的背後是失敗、挫折,但正是這挫折伴著他,他才會有今天的成就。一個無人不知,無人不曉的名字史蒂芬,霍金。在人們的心中銘記著,人們忘不了他為世界做出的貢獻。

挫折是一把金鑰匙,是通向成功之門的必有之物。挫折是一條路徑,選擇了它,你會變的更堅強,變得堅定不移。挫折是陽光後的烏雲,雖然從希望到失望另人傷心,但從失敗中積累的經驗,可以使你更有把握做好這件事。

我的生活中,有挫折伴我成長……

關於陪伴的作文 2

小時候,老是愛扎個辮子,外婆說這樣才是小孩子該有的樣子。

成年後,留了一頭利利索索的短髮,外婆說這是小姑娘應有朝氣。

可是外婆不知道其實這是我小時候記憶中的她的樣子。

發膜、魔絲、一把小梳子就是我外婆大背油頭的祕密武器了。而到了我這,就是用彩色的橡皮圈一圈一圈的紮在編好的麻花辮上,一左一右。

幼時的記憶總是模模糊糊的蹦出腦海,正趕上這次疫情在家,外婆的短髮從2019年的12月份到今年的.5月份發展到不可思議的長度,從我記事之時就沒有見到過外婆的長髮,趕上這一次說什麼也要好好的保住它。

我用家中好不容易搜刮出來的橡皮圈為外婆的頭髮紮上,再用粉色的小發卡把細碎的髮絲卡住,望著鏡子裡的外婆,我覺得像極了一個愛美的小姑娘。

而我如今卻成為了大姑娘,都說歲月不饒人,不饒人,但是我卻感謝歲月給了我這麼好的外婆,你一天天陪我長大,我一天天陪你變老。

挺好。

關於陪伴的作文 3

人是社會的最高階動物,又是孤獨感極強的動物,希望有人在身邊陪伴,不然我們可能會覺得很難受。當我們能夠去陪伴一下有需要的人,就能夠減少他人的孤獨感。我體會到了陪伴的意義。

假期裡,我與媽媽陪外婆去了一次短途的旅行,外婆過得很開心。通過這次旅行,媽媽教會了我為什麼要陪伴。媽媽告訴我,老人需要陪伴,是因為老人年紀大了,行動不便,少於出門,我們不能抱怨老人給不了什麼。我們要多陪伴老人,帶給她們溫暖和快樂。生活中,病人也是需要陪伴的,因為病人在病痛中更需要人的陪伴和關心,讓他們感到溫暖,讓他們在病痛中減少病痛的煩惱。還有,小朋友更需要陪伴。小朋友對世界上的.很多東西都不完全認識,這就需要家長與老師或同伴的陪伴,老師、家長和長輩的教育和引導小朋友,讓小朋友認知更多事物。我想,希望家長們在孩子旁邊玩手機時,不要以為這就是在陪伴孩子。當孩子完成作業後,家長可以與孩子放鬆互動一下,做做遊戲,一起閱讀,一起聊天,這才叫陪伴孩子。

聽了媽媽給我說了這麼多,我終於明白了陪伴不僅僅是一種尊重,還是一種帶給人的快樂。我們一定要多陪伴老人、病人、小朋友,你身邊的人,因為他們最需要的就是陪伴。

關於陪伴的作文 4

相識一個月多,總感覺與你相識很久了。現唯一可以確定的是我們戀愛了,你是我的初戀,我是你的……這個說真的我不懂也不瞭解。就像你說的我們以後可以慢慢說啊,因此你送了我一本自制的電子書,你說這是你幾年寫的文章有就事論事的、有憤青的、有塗鴉集……你告訴我看了不準偷笑,結果我還是忍不住的笑,呵呵只是沒讓你知道。一直很好奇你過去的情感,可電子書中有些你也只是一筆代過,給我留下這麼多的'懸念。

因為幾天前的無聊,竟然在“百度”中搜索著你的網名,無意間闖入了你的部落格,看了更多你寫的文章。有許多關於你過去情感文章,也是電子書裡面沒有的文章,也許是因為我們相識太短的緣故,你隻字未提過,還是擔心我吃醋呢?我也知道我肯定我會吃醋,但還是真的真的很想知道……

可這會知道了你和她的故事,心裡有那麼點失落。關於你和她的故事,開始真的很讓我嫉妒,可結局她沒有好好的珍惜你,留下獨自傷心的你,選擇了離開。不過也很慶幸你們沒有結局,有機會讓我們相識了,當然啦也要感謝她的離開,不僅成就了你我的故事,而且讓我可以擁有你。可以和一起你譜寫我們的未來,想想都覺得美。

你的過去我來不及參與,但你的未來一定要有我的陪伴。

關於陪伴的作文 5

炫,是青春的活力;甜,是青春的滋味;美,是青春的本質。現在的我們宛如初升的太陽,含苞欲放的花朵;擁有著激情,活力的青春年華。我們在知識海洋上航行,在人生的道路上行走,我們細細地品味,體會世上的真、善、美。

青春是美好的,但也是短暫的,它需要我們去珍惜,需要我們去善待。可是,現在的社會,走上歧途的`青少年越來越多,他們曾經也和我們一樣,擁有著美好的青春年華。但是他們為何會走上犯罪這條道路。當他們一個個淪為“階下囚”時,當他們抬頭看天是那麼的藍,那麼的純潔無暇時,心中是否已經無比後悔,但後悔已經無法挽救了,他們期待擁有那片天空,他們失去了微笑,純真,活潑,激情,更失去了青春。

人,只有失去了才會懂得珍惜,但有些事,有些東西,失去了就永遠挽回了。如果說:“等失去後才珍惜,才知道它的可貴,那不如讓我們一開始就珍惜它,讓我們能更多地在平凡的時光中享受不平凡的滋味!”

珍惜青春,就像珍惜我們的生命,讓我們插上希望的翅膀,架起友誼的橋樑。在陽光裡享受不平凡的滋味。

關於陪伴的作文 6

等著有那樣的一個雨天,我陪在你的身邊,安靜而淡然,看著雨水沖刷著大地,看著天空墜落的雨簾,可聽你說喜歡的故事,或看你溫暖的側臉;我喜歡那樣的一個雨天,聽著雨水的呢喃,可以和你講講平靜的過往,或是幻想一下未知的未來;我希望有無數個這樣的雨天,它會鋪起一條通往快樂的路,要很久才能走完,如果我高興或是你喜歡,那麼,就讓他沒有終點!

就算雨再大,也要陪在你的身邊,那將是我永久的紀念,紀念那撐傘的日子,紀念你說過的誓言。我不知道,什麼是永遠,只知道在某個有雨的夜晚,你曾為我撐起過的傘,還有那雨中的`小路,如果我再走起,仍像是你在我的身邊!

不知道,是不是還會有這樣的雨,能給我最美好的紀念,我明媚也是如此孤單,我歡笑竟也如此傷感,只是和你在一起的時光,會讓人覺得,天空竟也會如此的蔚藍,星空竟也會如此的燦爛,笑竟也會這樣的單純,沒有雜念。

等雨的我,是不是,可以如願。

關於陪伴的作文 7

每個人的青春只有一次,為讓青春不留空白,請珍惜青春,讓我們在青春的殿堂裡留下最美好的足跡吧。

青春是美麗的,正因為她的美麗,才激起我們對生活、對大自然的熱愛;正是她的美麗,才是我們展開美麗的翅膀,向天空遨遊,尋求我們的'夢想。在青春的路上,總會有一些磕磕碰碰,不能總是一帆風順,如果真的要一帆風順,那麼人生就太枯燥,缺乏了五彩斑斕的色彩。

人生路上難免會遇上絆腳石,我們不能因此而洩氣,勇敢些,繼續奮鬥,總猶豫過天晴的時候。你也許會很孤獨,你也就懂得了別人孤獨的滋味,就會知道怎樣去溫暖一刻孤獨的心。在青春的道路上,你不要急於前行,把腳步放慢一點,瀏覽一下路上的風景,踏踏實實,走好每一步,把握好提高自己的一切機會。

青春是短暫的,是稍縱即逝的,朋友們,為讓我們的青春不留遺憾,請珍惜我們的青春吧。

關於陪伴的作文 8

青春是人生中最寶貴的時光 。要珍惜青春,收藏自己一點一滴的成長。

權德輿曾說過:“青春虛度無所成,白首銜悲補何及!”

是的,青春如白駒過隙,一眨眼間, 人就會到了中年,到那時,再想補救青春也不行了。所以,我們應趁著大好的青春時光來積累豐富的知識,不讓它白白地逝去。

美國前總統克林頓的辦公桌玻璃板下面放著如下的座右銘:青春,是人生中的最重要的時期,也是一種心態。青春的本質,不是朱脣紅顏,也不是靈活的關切,而是堅定的意志、豐富的想象、飽滿的.的情緒,也是盪漾在生命甘泉中的一絲清涼。青春的內涵,是戰勝怯懦的勇氣,是敢於冒險的精神,而不是好逸惡勞。許多60多歲的人,要再想回到20多歲時,也是不可能的了。應趁年輕,大幹一番事業。

我們就應有這種信念,我們要在青春中發展自己,不應讓它匆匆流逝。

我們應該提醒周圍那些不珍惜青春的、懶惰的人。應讓他們勤奮起來,為自己的未來去創造。

我以後一定要珍惜青春,不讓它白白逝去。

關於陪伴的作文 9

人的一生,需要超越自己需要攀登的高峰,自己一個人或者幾個人都可以做到。只有在一些人的陪伴下,我們才能成功,才有機會成功。所以要感謝他們的陪伴和支援,最重要的是學會感恩。當我們只是牙牙學語的時候,我們有父母的陪伴。當我們能站起來的時候,我們以為有了父母的陪伴,當我們第一次接觸社會的時候。

長大後,我經常在電視上聽到陪伴這個詞。隨著閱歷的`增長,心智的逐漸成熟,我終於明白了陪伴這個詞的真正含義。它是親情和許多真摯感情的代名詞。隨著它的存在;我們不再孤單。學習的時候,陪伴是我的老師。我們通常有父母和朋友陪伴,所以我們一點也不孤單。多美好的一句話陪伴!問一下大家是不是都有人陪?有沒有人像我一樣缺乏…的陪伴?即便如此,我也不是一個人,因為我還有老師的陪伴?哈哈!我衷心感謝陪伴我走過的人。

如果沒有你的陪伴,我美麗的花朵怎麼會綻放?如果沒有你的陪伴,我幼小的種子怎麼會生長髮芽?總之,我感謝你。感謝你一直陪伴我。

關於陪伴的作文 10

有你的陪伴,我從不感到孤獨。

——銘文

當月亮有星星相伴,不再孤單,夜空明亮。有了大地的陪伴,白雪公主安靜得銀裝素裹!

然而陪伴我的是我的母親。十三年來,你用無私的愛滋潤了我飢渴的心。十三年來,你用你的真情照亮了我的整個世界。

說你陽光,溫暖,善良。說你是海洋,最包容我的地方!

我小時候總是拿你的裙子。慢慢的.,我就失去了那個習慣。現在,我們好像失去了一種同等身高的親近感。我們在不知不覺中褪色了嗎?但我們之間,卻莫名其妙地更加難過。當我碰巧看到你的白髮時,我是如此耀眼。然後,我感到一陣心酸。也許,我只保留了你陪我走過的漫漫長路的溫暖片段,但我不知道,我沒有注意到的才是最重要的。

回首你和我一起走過的路,那麼多日日夜夜,那麼多風風雨雨,那麼長那麼短。過去最受不了回味,因為它總能給人增添一些悲傷,但未來的路還很長。如果你陪著我,來的時候一定有無限風光!

關於陪伴的作文 11

“花有重開日,人無再少年”曾經的我們不懂得珍惜,正值年少正值青春的我們,更應珍惜現在美好的時光,趁著我們正青春有活力,多做些對家庭、社會有意義的事。

青春不是用來虛度的,清楚不是為了能談幾次戀愛,能買多少件好看的衣服,把自己打扮的要多漂亮有多漂亮,“一出場就能亮瞎別人的眼”。正值青春的我們,不是不能和異性來往,但是要保持相應的距離,在學習和生活的基礎上,交流一下,開拓一下自己的表達能力,也是可以的。但過於熱情的我們,總把一些過於簡單的事情變得複雜,這讓我們越來越無法接受現實。

趁現在年少,我們不能不只停留在原點,要奮發圖強,希望我們能闖出自己的`一片天,珍惜現在的美好,長大以後,才能有更自信的自己。

關於陪伴的作文 12

“太陽下山明早依舊爬上來,花兒謝了明年還是一樣的開。美麗小鳥一去無影蹤,我的青春小鳥一去不回來……”。這首歌幾乎人人都有會唱,但又有誰能真正理解歌詞中的意義呢?誰都知道青春一生只有一次,青年時期是人一生中的黃金時期,但又有誰真正利用這一時期為人生添上幾筆光彩,當過了這一時期後,才感到惋惜,可是青春小鳥已永遠不回來了!

青春就像早晨的太陽,最紅,最圓,也是最健康的,充滿朝氣的!但青春不僅僅是體現在青少年的身上,有人用“青春永伴”來祝福別人,說明真正意義上的青春不光解釋為年輕的時期,而是對一切新奇的.事物充滿朝氣的代名詞。有人年紀輕輕,卻無所事事,懶惰,而有人雖然所然年老卻青春永駐,仍對新事物充滿探索精神,像許多老科學家仍為祖國科技發展默默奉獻。有志不在年高,因此千萬不要使自己的精神僵化,而要把青春保持永遠!

青春是美麗的,美在熱血沸騰,壯懷激烈。我們作為熱血青年,應用滿腔的熱情,譜寫出壯麗的青春之歌。讓我們的青春像一輪滾燙的太陽、一團燃燒的火焰吧!

關於陪伴的作文 13

我有一個小豬形的儲蓄罐,它有著一雙藍色的大眼睛,上面長著長長的睫毛;凸起的鼻子使勁嗅著,像在聞硬幣的味道;紅紅的嘴巴彷彿在說“小主人,我餓了,給我點硬幣吃吧”;它那兩隻小山坡似的.耳朵彷彿在聽我省下了多少“零食”;短短的尾巴讓人看起來好像屁股後面扣著一隻碗;它的四隻腳挨在一起,腳中間有個圓孔——那是它排洩的地方;招風耳後面有個長方形的孔——那是它進食的地方。它圓滾滾的身軀讓人不由得想到了可愛的它。oh,對了,它身體兩側各有一個字——左邊是“福”,右邊是“運”。或許,這就是它對我的祝福吧。

它的身上有許多金點點,讓人一看就明白了——它是富翁啊!

這個儲蓄罐是我三年級的時候媽媽帶我去買的,我很喜歡它。

它從來沒有吃撐過,因為現在硬幣很少,紙幣多了。如果把紙幣放進去,那它就會消化不良。

當它吃了飯以後,輕輕搖晃。你就會聽見“叮叮噹噹”的聲音,這種聲音伴我讀書,伴我成長。

關於陪伴的作文 14

我拒絕爸爸的囉嗦,因那已不是囉嗦,而是魔音貫耳。

每次,當爸爸來與我進行耐心、友好和簡短的交談時,我總會一動不動,因為一皺眉,一抖腿,哪怕就一下,談話的時間就會倍增,好比寫作,一有靈感,篇幅就會拉不住。

談話的開始,就是講道理,那道理講的——感動天,感動地,太上老君癱於地。可見其攻勢凶猛,所向披靡。

談話的中間,就如寫作一般,不時穿插一些大道理、小道理、大伯、叔叔、舅公、七大姑、八大姨,全是他的題材,可以說,他是半個小說家,翰林院老學士。

談話的結束,那是我最痛苦的時候,因為那也是談話的開始。就像兩根繩子,剛剪完一根,又剪另一根,長路漫漫。

每當我嫌他囉嗦時,他總會說:“這個家裡除了我,誰會囉嗦?媽媽會嗎?姐姐會嗎?”

我最受不了的也是這個,因為這是個藉口,彌天大謊,但我依舊愛爸爸,因為他的囉嗦中,包含更多的,還是對我的'愛和陪伴。

我拒絕老爸的囉嗦,但是,我並不拒絕其中的陪伴與愛,因為一直是囉嗦中的陪伴與愛,才讓我溫暖。

關於陪伴的作文 15

這幾天爸爸都很忙,很遲才回來,一回來也不叫我,只管去照顧小弟弟,連看都不看我一下。

以前,爸爸回來都會說一聲:“我回來啦!”可現在卻說都不說一聲,直接把門關上,然後去陪弟弟,也不和我說說話,只是問我:作業做完沒有?如果我說沒有的話,他會說“繼續寫”,如果說好了的話,爸爸就會說“再檢查”,我若說我有一道題不會寫,想讓他看看,他總會說等一下,再等一下,到明天還是等一下。

於是,從那天起,我的成績就明顯退步了,也許正是因為爸爸總是不幫我檢查“家校”也總是不簽字,所以,我每次交上去的作業,還總是有些錯,回家爸爸又不跟我說,我只好繼續空著。這個狀況挨老師罵就難免了,家校上面又不簽字,上面幾乎都是問號,有時還是媽媽籤的。爸爸不跟我聊天說話,於是我的朗讀方面也退步了,老師問我,我把這個說給她聽,她也說我編理由,要罰我,嗚嗚……

失去了爸爸的陪伴,我傷心呀!可能是因為弟弟還小,需要爸爸更多的.照顧,等他長大了,爸爸一定還會對我好起來的。