一首歌作文

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的一首歌作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

一首歌作文 篇1

生命的和諧，欣悅而深沉的和諧，讓我們擦亮雙眼，體悟生命的意義，聆聽生命的歌。

——題記

猛然回頭，前面的是豔紅，如絕世佳人般的紅脣，一枝獨秀，可我卻又有些惆悵……

微醺的夕陽照在剛買回家的花盆上，兩個稚嫩的綠芽似乎閃爍著喜悅的光芒，她們想要快快長大。我給她們澆了點水，漸漸地，她們開始茁壯的成長，愈發可愛了。

微迷漸醉，給予幾許馨香？忽然，我看到兩個纖細的花苞，陽光爛漫，似乎透過了花瓣，看上去多麼的晶瑩剔透。她們像舞者，碧綠的莖如纖細的腿，還未綻放的`花苞如惺忪的眼，她們素素妝，淡淡抹，彷彿在對我微笑……

兩個好姐妹爭先恐後的生長著，我真期盼她們綻放。一天、兩天、三天……她們用最大的力量展現自己的靚麗，顏色愈發深厚，芳香四處飄溢。

一天夜裡，我忽然夢見一陣哭聲，耳畔又傳來一陣呢喃：“我不想離開你，但為了你，我不得如此。”醒來後，我被這夢給弄糊塗了，滿心愁雲。“聞一聞那花香吧。”我想著，馥郁的芳香總會讓我神清氣爽，她的香味比茉莉還要清新，淡雅。

當我走到窗臺，覺得有點不可思議，一朵花象往常一樣傲然綻放，另一朵卻無故蔫去，只有一個舞者的舞臺讓我心酸，我是多麼想挽留那條生命，卻無濟於事。

那天，陽光明媚，蔫敗的黃花止不住的叢花萼上掉落陽光下，那倒影讓我惋惜，那時碎片，生命的碎片。

這是雙生花，兩花同根，為了另一個花的生存，其中一朵不得不獻出自己的生命。

“零落成泥碾作塵，只有香如故”。

這首生命的交響曲迴響在耳畔。

一首歌作文 篇2

人真的很奇怪，固執地認為是別人的錯，醒悟過來，卻發現自己錯得一塌糊塗，心心念唸的那個別人早已不在。

毛毛老師曾經是我的音樂老師。一直相信她有一種從心底煥發的美麗，她高挑的身材，清秀的臉龐，她的歌聲如水般柔軟，給人一種溫婉可人的感覺。

其他人不知道，在毛毛老師面前，我一直保持著拘謹。做母親的她一定不會忘記這件事。那次放學，年幼的.我揮著竹棒，在人群中不小心碰到了她女兒的脖子。我嚇傻了，那時還不認識毛毛老師呢，但我能讀出她眼裡的責備，心裡還賭氣著呢。

我總是想，毛毛老師會不會對我有偏見啊，這麼多年來，會不會一直記恨著我呢？現在懊悔，毛毛老師，不怪您，您也有母親的權利，感謝您原諒這個孩子的莽撞。

記得那次排練，毛毛老師的女兒和別人鬧起了彆扭。我看見她安慰著那個哭泣的同學，臉垂下來，呵斥到：“不要以為你媽媽是老師就瞧不起同學！”這是我的耳朵聽見的嗎？毛毛老師，您在和您最親愛的女兒說話啊。為什麼聽起來這麼"無情"?我看著毛毛老的眼睛，堅定地，但委實也有一絲滿含母愛的期望。

去年，毛毛老師的女兒突然患上重病住院了。我聽別人說，毛毛老師流了很多眼淚，一勺一勺地給女兒喂香蕉。不久，她女兒出院了，卻變得另外一幅模樣。我們都笑著，不敢說，毛毛老師的女兒變得不像她了。毛毛老師笑容重現了，似乎很虛弱。

又是開學，又是紫薇花盛開的季節，但那個唱歌的人兒卻不在了。

毛毛老師調走了，我突然覺得有什麼東西失去似的，失去前的最近一句話就是毛毛老師說我長高了。長高了，多像母親傾注在孩子身上的陽光啊。

現在才知道，毛毛老師從小被人遺棄，長得很小，就叫毛毛了。至今還留戀那個教室，陽光從視窗跑進來，有一種清澈、細碎的歌聲淌過心尖：“清晨聽到公雞叫喔喔，推開窗門迎接晨曦到......”

突然發現，她也許就是一首歌，一首曾經在我們身邊美麗的歌。

一首歌作文 篇3

春天是一首歌，不似寒冬的蒼白無力，也沒有夏日的熱情如火，更不像秋天那般寂寥落寞，卻有別樣的美……

春風“呼呼”，迎面吹來，我登上了清源山。清源山青蔥翠綠，一轉眼，雨落紛飛，給清源山籠罩上了一層朦朧的霧氣，宛如一位“猶抱琵琶半遮面”的姑娘，在“淅淅瀝瀝”的小雨中露出甜甜的笑容。傾國傾城的容顏，在霧色的面紗下顯得更為自然，它的一顰一笑都令人不禁陶醉其中。它的眉間有一絲秀氣，在嬌柔秀美中更顯颯爽英姿，它的脣角總洋溢著淡淡的微笑。春天是一首溫婉柔和的歌。

春風習習，山間的泥地中多了幾分泥濘，雨輕輕地打著節拍，“滴答滴答”，頗有一番韻味，小溪輕盈地在溝壁中漫步，“叮咚叮咚”潺潺流淌著，樹上的`紅果子給山間增添了一份貴氣。天湖中幾隻姿態柔美的黑天鵝在水中嬉戲，通體透黑，黑天鵝修長的脖子，純色的著翅膀，秀麗嬌俏，它們在雨中翩翩起舞，撲扇著無雜質的翅膀，有一種說不出的美感……走在泥濘的山間，我身後留下了一串腳印……春天是一首婉轉動聽的美妙樂曲。

風“嗖嗖”地颳著，山間的梨花綻開了柔嫩的花瓣，潔白的梨花散發著淡淡的清香，它雖不如玫瑰花般豔麗芬芳，不如梅花般傲骨，不如桃花般俏皮可愛，但它卻有一種難以言喻之美，清新淡雅，富有生機，氣質卓越，柔嫩的花瓣獨得人們喜愛。走上山上的虎乳泉，泉水“汩汩”，源源不斷，是山間的樂師。春風停了，山中的花兒紛紛揚揚，花落紛飛，早已在春風中迷失。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”春天是一首略帶傷感的歌。

春天是一首歌，春雷“隆隆”，叫醒沉睡的生命；春風“沙沙”，花兒在那春風中輕輕搖曳；春雨“淅淅瀝瀝”，滋潤世間萬物……

春天這首歌，你喜歡嗎？

一首歌作文 篇4

東漢末年分三國，一代梟雄應運而生。他是這個時代的雄主，他的一生宛若一曲氣勢雄渾的打擊樂，坎坷傳奇。

樂章初奏，鎮壓黃金軍，討伐董卓，傑出的軍事才華鋒芒畢露。時光漸進，歌曲也愈發的急促，鏗鏘有力的旋律詳實地敘說著故事的發展。

董卓死後，他野心勃勃喀什發展自身勢力，但憑藉著知人善用的品質與洞悉對手心理的素養，縱橫亂世。南征北戰伊始，戰勝關中李傕，又三徵徐州，擊殺了曠世猛將呂布。討伐宿命敵手張繡，迫使張繡舉城投降。曹操像一隻正漸漸成熟起來的雄獅，張牙舞爪地侵襲了整片中原。

一個音接著一個音的雄壯厚重，歌曲終於在此刻被推向了高潮。官渡之戰，儘管劣勢頗多，但曹操依舊殺得袁紹血本無歸，一舉剷平袁氏一族，基本統一中原。在對手眼力，或許他一直都像是一個主宰戰場的神，全身散發著令人恐懼的暴戾感，他的實力更像一個深不見底的黑色沼澤，無法企及。

祥和的局面被微妙的打破。一個不和諧的音跳出，悲愴感突生。赤壁之戰，他把疑心留給了自己軍營的人，卻把信任交給了不該信任的'敵人。一世英明，一時糊塗，黃蓋的苦肉計使他放下了警惕，火光霹靂間，他只有落魄逃竄。若非關羽念舊情，一代奸雄的一生可能就此畫上句號。前所未有的失敗，使唾手可得的一統只得淪為三足鼎立。

旋律漸漸舒緩下來，多年征戰，他疲了，不想取代漢朝了，回家吧。建安二十五年正月，曹操駐軍洛陽，當月病逝。

曲終人散，一代梟雄的一生就這樣拉下了帷幕。

他的人生就像是一首歌，充滿激情，又高迭起伏。只留給我們無盡的思考與回味。

一首歌作文 篇5

時間的潮水沖刷著記憶的沙灘，回憶是寫在沙地裡的一首歌，歌唱著永恆、美好與懷念。

“長亭外，古道旁，芳草碧連天，晚風撫柳笛聲殘，夕陽山外山……”你唱著婉轉的歌，拉起我的手，與我同坐在草坪上。夕陽下，我們一同散步，綠茵的草坪上人來人往，你卻攜著我的手，悠閒地走過一方歲月。你溫潤的眉眼總是會惆帳地望向夕陽，似乎鍍上了一層金邊，為我的回憶塗上了一抹明豔的色彩。回憶是一首民謠，它划著時光的小船，咿咿呀呀的，不知走過多少旅途。

“向前跑，迎著冷眼和嘲笑，生命的閃耀不歷經苦難怎能看到。”教室內，靜得只有筆尖劃過試卷卷的“沙沙”聲，同學們眼中透露出的不是疲憊，不是倦怠，而是對未來的無限期待與暢想。記憶中的自己也曾奮鬥過、拼搏過、努力為青春譜寫出一首無悔的`歌。回憶是一首青春之歌，它如船上揚起的帆，烈火般呼嘯而來，相信“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”

“還記得當時頭髮那麼黑，騎著單車迎著陽光的明媚。”回憶也同樣是一首哀傷的別歌。滾滾東去的時間，如大江流水般，衝散了多少人，沖淡了多少情感。國小畢業了，大家都笑著相互約定要一起回來，可多少約定也就僅僅成了約定，長久地鐫刻在記憶中。回憶是一首歌，唱著悲哀，婉轉的旋律，如一葉孤舟，漂盪在我們的心頭。

回憶雖美，但它不會成為阻擋我們前進的巨石，不以物喜，不以已悲，不念過去，不畏將來，這才是回憶這首歌的真正含義。

回憶是一首歌，有青春的烈火，有歲月的恬靜，有過往的哀傷，它歌唱著我們人生最愛懷念的歲月，歌唱著最好的日久天長。

一首歌作文 篇6

曾記得聽過一首歌：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，草叢邊的鞦韆上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停，等待著下課，等待著放學，等待遊戲的童年……”那時的我們，望著藍藍的天盼望著明天的到來，而如今的我們卻望著一摞比一摞重的書籍，回憶著童年的快樂。

一個個童年的片段在我眼前劃過……

曾記得小時候我想看電視，媽媽不允許，我便開始發脾氣，坐在地上不肯起來，但媽媽也和我較勁，從頭到尾也沒有理我。生了好半天氣我終於敗下陣來，可憐巴巴地對媽媽說：“您都發了這麼大的脾氣了，總得給我個面子，我可以看了吧?”媽媽哭笑不得：“你那麼小的人還要面子呢!”“我想看個電視都不行，我不理你了!“我氣鼓鼓地走進房間，用力摔上門，同時依稀聽到身後傳來媽媽的笑聲。

一次學校組織父母與孩子看電影，是關於一個孩子是怎樣怎一個人照顧母親的故事。電影很快就播完了，回到家後我剛想開啟電視。爸爸媽媽發現我沒有領會到電影的真正含義，就不讓我看電視，開始要發表大無謂的.演講。我發覺了不對勁後，回想起曾經媽媽講的天昏地暗的演講後，我不禁打了個寒顫，立刻哀求道：“我今天錯了還不行嗎，我以後不會再這樣了，求你饒了我啊!”我擺出一副可憐樣，可媽媽卻不管我，開始演講……講完時都已經8點了，我又看不成動畫片了，只能無助的在家裡哀嚎：“慘吶!”

童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼;童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃;童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。童年的歡笑快樂都無疑的展現在我的面前，回想起還得確是有意思，現在的我們長大了，此時此刻我更加珍惜未來要讓自己保持一顆童心來感動身邊的每一個人，使他們像孩子一樣露出可愛的笑容……

一首歌作文 篇7

冷風裹夾著雨滴肆無忌憚地傾灑著，敲得教室窗上的玻璃噼裡啪啦地響。聽著這冷雨敲窗的聲音，我突然想哭。是為心中的那份感動而傾情，還是雨境給我帶來的淒涼、酸楚？我說不清。只是我的腦海中又重演了剛才的那一幕。

父親站在學校門口，寬厚的臂膀夾著公文包，那雙充滿關切的眼睛看了我片刻，然後拉著我的手問：“冷不冷？”我搖搖頭說：“不冷！”“還說不冷，手都凍成這樣了！趕快把衣服穿上，錢還夠用嗎？”我說夠，可父親還是擔心我，他將十元錢硬塞進我的衣兜裡並且再三叮囑我說：“上課認真聽講，回家聽媽媽的話。”我使勁地點了點頭。我望了望父親身上被雨水淋溼的衣服以及沾了泥漿的褲子，還有那雙被雨水浸到的皮鞋，我的心似乎被什麼東西猛地紮了一下。

風越來越大。雨水打溼了父親微微泛白的頭髮，順著那被凍紫的臉頰往下流，此時，父親顯得越發蒼老憔悴。父親要出差一段時間，原本今天早上出發的，但他一定要冒著大雨送我上學。看到他的身體在風中輕顫著，再想想送我來時雨中一路的顛簸，霎時，我的淚水在眼眶中打轉。但我不能哭，我怕父親看到。

雨越來越緊。父親頓了頓，對我說：“你進去吧，我就回去了，不然趕不上車了。”父親用他那被寒風凌虐的.手撫摸著我的頭，“一定要好好上！不要讓你媽媽操心。”父親的聲音顯得有些沙啞。我只能很用力地點了點頭。父親走了，看著雨霧中那疲憊瘦削的身影，我很想哭，但我沒有。

現在，我坐在教室中，聽著外面依然不減的雨聲，想起那個依然在雨中艱難行走的父親，我哭了……

聽雨，那是一首沉重的歌，歌聲中體會著父親雨中行走的艱難；聽雨，那是一首溫馨的歌，歌聲中回味著父親的關心與嘮叨。……

聽雨，想哭，因為那是一首歌，一首感動著心靈的父愛之歌。

一首歌作文 篇8

披著暮色，乘著公交車，躁耳的雜音，被我的耳機所隔斷。此曲為我打消了一身疲憊，國破山河，怕是戲子也能獻一份力。

輕而有力的前奏蘊含著悲涼與那蓄著的爆發力。“臺下人走過，不見舊顏色。”就這單單一句，就像醮了濃色，直襲我心。一幅含血丹青之畫展現我面前，鑼鼓喧天之際，略施粉黛的名伶粉墨登場，來了一個漂漂亮亮地亮相，戲臺下，有大腹酒肉的富豪吃瓜子，有貴公子笑把珠寶擲於臺，老漢、小販鼓掌、叫好。這殘破山河被掩於太平紅塵假象之下。落下帷幕之時，戲子含淚苦笑。捧得個滿堂彩。

可戲子並未歡愉，歌調甚至更加哀轉。我又一轉眼來到了後臺，戲子一點一點取下飾品，珠子擊地而碎，釵子劃過銅鏡墜到梳妝檯。她笑著，但我總覺得這張笑臉後那是滲人的`泣狀。“過來。”我才反應過來她在叫我，顫巍巍走過去。她擁我入懷，“孩子，唱戲莫要忘初心。”“唱悲歡，唱離合，無關我。”歌曲女聲清冷，不免察覺戲子內心的煎熬和柔腸寸斷。我愣住，彷彿戲子成了銀線木偶，她心向清陽，卻在泥塵翻滾，不甘麻木，她悔，她低吼，但仍忍耐著，用盡最後的希望與憧憬。

可沒等我細細品味，我又捲入豪邁意氣、戰火紛飛之時。樂曲積蓄力量，爆發出霸氣龍王之奏。恍惚之間，我身立於數丈牆門之上。居高臨下，敵軍激戰，山崩地裂。武器在寒風中浸著，心中升起“國破”之感。再一抬頭，那位風骨美戲子在我十步之外，卻是毫未發現我的存在，早已唱著《霸王別姬》風中飾品清脆碰聲，行動的搖曳。淚在她看到破城時落下，一曲結束，亂沙漸欲迷人眼。我大悟，原來她知自己是任人擺弄，她雖“木偶”寧願割線自焚，也不願活像一個笑話。

歌一結束，“位卑未敢忘憂國，哪怕無人知我”纏繞我心，大有餘音繞樑之勢。也對，這句唱出了烈士之心，體現了他們默默無聞為國奉獻精神，讓人感動。“一戰下來萬骨枯。”讓我們熱愛腳下這片土地，懷信心，不忘初心奔向未來，活出自我。

一首歌作文 篇9

春天，它像一首歌，唱響了萬物復甦的季節。

有人常常說：“春天，像一個活潑的姑娘！”在我看來，她不僅僅是一個活潑的姑娘。春天，更像一首歌，把它播放在人間，喚醒著更多的生機。無論是原本枯黃的枝幹上冒出了許多小嫩芽，還是彎著腰的小草也日漸地越發精神起來。春天，用它的歌聲瀰漫在大自然裡，讓許多植物聽到，慢慢地從土地裡鑽出來……

這個春天，我看得最多的，就數我們小區裡的小湖泊了，它像極了染過色一般，從哪裡望去都是一片醉人的綠。

想罷，春天的綠就是這樣的無邊無涯，而春天的花也是別有一番風味。

玉蘭花是春天最早開的，它伴著讓人發抖的寒風爭著開了。玉蘭花是可愛的，是美麗的，也是堅強的。它們總是先開花後長葉，它的花體也比較大，與旁邊的櫻花形成了鮮明對比，給人一種落落大方的感覺。走近些看，有的.玉蘭花呈花苞型，六個花瓣緊緊相依，像是一個沒長大的姑娘，帶著幾分害羞躲在其它的花後面；還有的一些卻早早地舒展身姿，綻放開來。開了的玉蘭花有大有小，有疏有密，讓人總是格外的舒心，但也會開始擔憂起來，是不是它們也會早早的凋落呢！

春天，花兒都離不開春雨的滋潤，每當春雨到來時，春就真的來了。

今日清晨就下了一場雨，已是臨近五月的雨了。雨水不大，不仔細看這些春雨就像隱身了似的，若有若無。它就這樣淅淅瀝瀝地下著，默默無聞地滋潤著。小草們變得更青翠欲滴，花兒們變得更嬌豔動人，連穿著雨衣玩耍的孩子們也變得更加的歡快活潑……

春天就像一首歌，它把沉睡的植物復甦；春天就像一首歌，它把小溪從冰凍中叫醒；春天就像一首歌，它把小動物從冬眠中喚醒；春天就像一首歌，它能讓我聽見世界萬物的聲音……

一首歌作文 篇10

青春猶如一泓清泉，每一滴水珠都很不安分；青春猶如一嫋曲折的故事，每一個情節都逼迫著人的心絃；青春更似一婉美妙的歌曲，每一簇樂符都跳動著魅力。

十六歲的天空，飄著五彩繽紛的雲，在美麗的藍白熒屏中剪輯回放著高曉鬆的《青春無悔》。十六歲的天空很美，這天空下學習、生活的我們更美。

清晨，天剛微亮，當清晨的第一聲鳥鳴聲掠過我的耳畔時，我們在教室裡讀書朗朗，你一句我一句合併成一首嘹亮而又雄偉的狂想曲，奏醒了朝陽，奏驚了大地，更奏響了我們的靈魂，為迎接新的'一天已做好充分的準備。

雄偉而又嘹亮的狂想曲在銷聲匿跡的時候，又一首狂歡曲在我們的耳畔中響起，伴隨著陣陣清脆而又響亮的鈴聲，我們歡快地從教室裡衝出來，隨著輕盈的腳步，一路歡笑著奔向我們的目的地——食堂。我們在那裡竊竊私語，說南道北，歡笑聲、話語聲、吃飯聲交織在一起，猶如大自然那樣淳樸而又奔放的曲子在迴盪，它叫狂歡曲，數不盡的歡樂已在曲中表現得淋漓盡致！

食堂的“撒野”過後，我們又到了我們學習的場所——教室，幽雅、寧靜的教室裡坐著學習認真的同學，他們認真聽講，積極回答問題，老師的諄諄教誨在整個教室裡編成了一首寧靜的歌曲，它時斷時續、抑揚頓挫，一個個音符的跳躍那麼錯落有致，讓人陶冶了情操，更洗滌那層灰塵，心裡也變得如此的透明，如一潭清水，永遠的繚繞在我的心裡！

晚飯的我們，細腳慢步地遊蕩在校園裡的美景中，瞧！那綠色是多麼的有旺盛力，一種生命力在綠的映襯下變得如此旺盛！那花如此的火紅，透露出一種熱烈與奔放，在大自然上描上了一筆不可磨滅的紅色，永遠地留在我們的腦海裡，我們抒寫著一種堅忍不拔的歌曲，讓我們油然而生的是：生命力如此旺盛！

青春是一首採擷了不同風格的歌曲，在我們十六歲的天空下描繪地如此美麗，我們用勤奮、刻苦、堅忍不拔的精神點燃青春之火，這火更加的旺盛！

青春永遠屬於我們，青春沒有過去，它只唱現在抒寫的不同風格的歌！

一首歌作文 篇11

人生如歌。過完了《童年》，遇到《同桌的你》，以後更會有《last christmas》……一首又一首歌，組成了我們的人生。 ——題記

上段時間，吳莫愁出了新曲《我相信》。我雖然不喜歡她，但這首歌還是讓我眼前一亮。i believe i can, i believe i do.她用青春大聲唱出了：我相信，我能行！這首歌激勵了我。

我是個不太自信的女孩。儘管我已經很努力了，但是在班上，我的成績始終處於中下游。尤其是語文，一直是我的弱項科目。該背的背了，該記得記了，可每次測試，給予我的總是不小的打擊。這次即將進行的期末測試也不例外，我又有了強烈的心理障礙。

那晚在家複習的時候，一個個文言文在我的腦海裡打轉，似乎在嘲笑著我，我愈發捧住了腦袋，發起了呆。這時候，鄰居家又一如既往地放起了音樂。

那是一首陌生的中文歌曲，偶爾還夾雜著幾句英文。我清楚了辨出了是吳莫愁的聲音，以及那兩句：“i believe i can, i believe i do”。突然間，我就想到了吳莫愁的故事。她幼年喪父，歷經生活坎坷，才有了今天的輝煌。在這人生途中，她一直以“我相信，我能行”的理念，指引著她自己的奮鬥方向並最終取得成功。

亢進的.歌曲節奏，不斷地刺激著我。回想起自己，這些年來養尊處優，條件優越，還非常可笑地認為自己很多事情做不到，即便是語文這一學科。我真的應該相信自己了！it’s not difficult for me to believe myself! 相信自己能做到！

期末測試結果也證實了我的信心。《我相信》讓我懂得了自信的重要性。當然，還有其他許許多多勵志的歌，終會伴我一生。

一首歌作文 篇12

徜徉在芳香撲鼻的花園裡，思緒隨風而起，飄到那香氣迷人的花海里，伴著花瓣的旋律，不覺唱起了歌。

青春是一首歌，一首優美的歌。我載著父母的滿腔希望踏入了大學校門。大學的校園讓我的憧憬變成了現實；大學的校園美景，讓我欣喜若狂；大學的書海，讓我大開眼界；大學的新鮮事物，讓我興趣倍增；大學裡豐富的社團活動，讓我的生活充實起來……我對青春充滿希望，它讓我感到青春是一首動聽的歌，可以讓我盡情的展現自己的才華。

熱衷於各種各樣的社團活動，“人際交往訓練營”、“青年志願者協會”、“戶外先鋒”、“風舞輪滑”、“蒲公英文學社”等等。這些多樣的社團活動讓我們可以有機會發揮自己的才能，結識更多的'朋友，鍛鍊自己的交往能力、實踐能力，也可以鍛鍊自己的思考能力。總而言之，這些活動讓我們的生活充實起來，讓我們的才能充分展現出來，是我們更加開朗、自信、成熟，也更加有活力釋放自己的青春。

青春是一首歌，一首憂傷卻又會讓你感受到甘甜的歌。就如同一杯咖啡一樣，剛開始喝的時候，咖啡很苦。當你和到第二口第三口的時候還是很苦，一直喝下去，清苦的滋味一度想讓你放棄。但當你喝到最後的時候，你發現咖啡變甜了。青春或許也是這樣吧，先苦後甜。大學校園不同於高中校園，大學學習也不同於高中學習，大學就是社會的一個縮影，有著各種各樣的競爭、競選，有著各種各樣的複雜關係，處理不好可能就會馬失前蹄。在一次次的嘗試中，我嚐盡了失敗，如同黃連一般苦澀。我也曾一度在他的打擊下萎靡不振，整天難垂頭喪氣。但人總是越挫越勇的，我又重新站了起來。儘管我還沒有嚐到甘甜的滋味，但我正在努力。

青春是一首唱不完的歌，我邁著輕盈的步伐，努力前行，去追尋我的夢想，我的明天。加油！加油！

一首歌作文 篇13

夏天的歌，多種多樣，優美綿長。

清晨奏鳴曲。

公雞“喔喔喔”叫聲撕開了寂靜的夜空，拉開了一天的帷幕。小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地歡快地叫著，市場上的老大爺老大娘們老早就拖著痠痛的身子上街賣菜，喧鬧的吆喝聲、叫賣聲打破了清晨的寧靜。從各個方向駛來，又奔往各個方向的汽車，不知是因為擁擠，還是因為急著著趕路，刺耳的喇叭聲此起彼伏。公園裡、道路旁，那些晨練的人們跟著音樂的節奏跳起了歡樂的舞蹈。小巷裡傳來清脆的自行車鈴聲，扎著羊角辮、揹著書包的小女孩銀鈴般的笑聲、樹上的蟬鳴、悠長的汽笛……各種聲音在空中繚繞，組成了一首清晨奏鳴曲。

正午交響曲。

正午時，火辣辣的太陽炙烤著大地。“轟隆”平地一聲響雷，總能讓人嚇個半死。夏天可不像春天、秋天那麼溫和，它的天氣就像善變的娃娃臉，一會兒晴空萬里、太陽高照，一會兒雷鳴閃電、烏雲滾滾。唯一不怕它們的，應該就是工地上仍在堅持工作的'工人們吧？他們身上流出的汗與雨攪和在一起。他們即使滿身疲憊，也仍然在拿著長長的鶴嘴鋤一下一下地敲擊著堅硬的水泥、鋼筋，“哐當哐當”的聲音被封存在雨滴裡，“嘀嘀嗒嗒”地傳向遠方……

黃昏小夜曲。

夜幕又一次降臨，一天又過去了。廣場上的人們開始湧動了，幾個大媽拿出珍藏已久的收音機，放出了激情四溢的樂曲，跳起了整齊統一的廣場舞，“你是我的小呀小蘋果……”悠揚的音樂在廣場裡迴盪。即使這麼晚了，小孩子們仍然沒有任何睡意，還在公園裡、廣場上跳皮筋兒、跳房子、轉呼啦圈……玩的不亦樂乎，發出了一陣陣的歡笑聲。此時工人已經下班，“哐當哐當”的聲音不再響起。取而代之的是一片沉默的寂靜。

夏天的歌曲多麼美好，它們組合在一起就真是一曲悠揚的小調兒啊！

一首歌作文 篇14

如果在一個漫天星斗的夜，站在那陣陣微風中，不妨唱一首自由飛翔這首歌，得以讓自己的心靈去展翅飛翔!

是誰在歌唱／溫暖了寂寞／白雲悠悠／藍天依舊／淚水在漂泊／在那蒼茫中一個人的生活／看見遠方天國那璀璨的焰火／在你的心上自由地飛翔／燦爛的星光！

傾聽著這首清新唯美的歌，空氣中彷彿強烈吸收到一股自由的氣息，那真是一股熱情奔放的草原味道它也會讓我們在腦中勾起一幅廣闊的藍天和悠悠白雲的圖景，引我們很自然地產生無限美好的遐想那種聲音真如造物者一雙指點迷津的手撥開了我們在塵世中那心中積聚已久的迷霧，讓人在心中看到了屬於自己的滿天的曙光那在心間散發出來的光和熱猶如帶著希望的.使者敞開了我們一顆顆緊鎖的心靈，傳達著我們與大自然心心相連的福音，頓時讓我如痴如醉，心曠神怡！

當我把這首歌唱到高潮時，心是更加地熱血沸騰瞭如果是站在那無窮無盡的星空下，會讓人產生彷彿心存宇宙萬物的美妙的感覺那似乎即便是再遙遠的距離，我們也能夠展翅飛翔去到達我們想要遨遊的地方這時候，難道我的心靈真的在穿越時空？我真的猶如在空中聽到了一種生命最頑強的心跳聲，我真的猶如在空中聞到了一種生命不朽的芳香，我真的猶如也見到了歷的名人更神奇的是我順著這永恆美妙的音樂旋律真的猶如預知到了自己想要的未來！

朋友，我們很幸運生活在人類這樣美好的現代，就敞開心扉唱唱這首歌吧因為它有時真的會讓我們失落的心靈再次湧動一股青春的熱情，它有時真的會讓我們拋棄的夢想再次閃動希望的火焰朋友，讓我們的生命盡情地唱吧，讓心靈去展翅飛翔吧！