孩子的世界作文(15篇)

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的孩子的世界作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

孩子的世界作文1

在我很小很小的時，媽媽就經常逗我說：“寶寶，你要快快長大哦！”我卻總是固執地回答：“才不呢！長大沒意思，我要永遠的做個小頑童。”我的童年就是這樣的天真爛漫，也有著許多有趣的事。

小時候的我並不喜歡玩具、電視機等東西，我喜歡和奶奶外出，在田野盡情享受屬於我自己的快樂。

夜晚，是一天中我最喜歡的時光，也是最美好愜意的時光。我和奶奶經常坐在老藤椅上，隨著椅子發出的“吱吱”聲，我開始了我的想象世界。我把小河上的螢火蟲當作夜晚的`小精靈，它們閃閃發光，時而鑽進草叢，時而翩翩起舞。除了地上的，我也觀察天上美麗的星星。它們比螢火蟲還要溫柔，輕輕的，我用手指在天上比劃著，想象出一串又一串晶瑩透亮的項鍊。有時覺得一伸手就能碰到它。看得入迷時，一陣清風吹來，我覺得自己彷彿也變成了一顆明亮的星，在清風中搖擺起來，遠處不時傳來汽笛聲，倒顯得這夜十分寂靜，奶奶搖著蒲扇，我常常就會進入了甜美的夢鄉。奶奶有時會講講故事，她的肚子就像一個百寶箱，裝著上百個故事，它們伴隨著我慢慢成長。

我善於觀察，連只小小的螞蟻都不會放過，石板路上，一隻小螞蟻迷路了，它暈頭轉向，忙手忙腳，我用小竹竿指引著它，可沒想到它卻不領情，朝著反方向跑去，我十分惱火，一怒之下，竟踩死了那隻螞蟻。

回憶起孩提時代，也許會覺得十分幼稚，讓人哈哈大笑，但這卻是最真、最美的世界，是充滿童真童趣的世界，是一個值得人們去回憶收藏的世界。

孩子的世界作文2

孩子的世界，他是孩子的天堂，一個美麗的童話，一個與世隔絕的世外桃園……他遠離了城市的喧囂，充滿歡笑的世界。

在現實的生活中，我討厭大人在背後對我們無休止的議論，討厭大人們強迫我們做我們不喜歡的事情，那樣我們不會獲得快樂，但在現實生活中，也會出現一些美好的東西，例如：和父母出去遊玩，去看看外面的世界，去開闊眼界，去看看那些新的東西。這才是我們所追求的目標。無論好的壞的，在孩子的世界，只會有美好的誕生，而那些在現實生活中無法得到滿足的東西，只有在孩子的世界，才會得到滿足。

在孩子的世界，我和朋友們無憂無慮的生活著，沒有大人的議論，也沒有人會強迫我們去做不喜歡做的事情。早上起來，再也不會聽到汽車的喇叭聲，也沒有人會催促我們起來，想睡多久就睡多久。由於時間關係，在現實生活中一直不能吃好，但在這裡，再也不用一個人買早飯。在孩子的世界，學校不再那麼枯燥無味，似乎到了這裡，一切東西都變得那麼和藹可親，嫩綠的小草，盛開的花朵，都令人心曠神怡。在課堂上我們快樂的.吸吮的知識，再也不會有人插嘴。下課後，我和小夥伴們玩耍，我們互幫互助，幫助那些掉隊的同學，回到家，聞到飄香四溢的晚餐。睡覺時，我開著我的小檯燈，漸漸進入了夢鄉……

這，就是孩子的世界，在這裡，沒有煩惱，只會聽到朗朗的笑聲，令人嚮往。

孩子的世界作文3

孩子的世界，是一個神奇的世界，是一個有著快樂，有著喜悅，有著孩子們天真無邪的笑，有著好奇，有著思考，還有著探索的世界……孩子的世界，是一個多姿多彩，充滿著奧祕，充滿著童話的世界、在孩子的世界裡，有著不可思議的想象。

大家好記得小時候的趣事了嗎?那個與朋友之間真摯的友誼，與父母之間換了的事，與小動物之間玩鬧的事。我也有過這樣的經歷。

在小時候經常在電視上看見許多動物，例如熊貓、老虎、大象等，但我卻喜歡那微不足道的螞蟻。螞蟻雖小，力氣可大呢!能搬起與自己是同類的螞蟻，螞蟻每天都辛勤勞動。又一次，我閒著無聊，就跑到外面去玩，偶然間，我發現牆角有數十隻螞蟻正在移動，我跟著一隻螞蟻繞過了大半個房子，來到了倆塊磚之間，我剛走過去，就驚呆了，上千只螞蟻裹成一團，我發現是非常高興，我急忙找起一根棍子，從螞蟻上空往下一插，與牆之間進行亂掃，許多螞蟻都因此亂了陣腳，四處逃亡，我接著又找來一盆水，一開始先用水沾上幾滴水，隨後模仿下雨，對它們進行“澆灌”接著把所有水猛然向潑去隨後的`場景也就是螞蟻們都在水中有用，接著又看賤螞蟻周圍的牆角，都趕來許多螞蟻，那些螞蟻好似一隻只軍隊，正行駛在營救同伴的道路上。我再一次拿起棍子，對著救援部隊發出猛烈的攻擊。

孩子的世界，是一個不可猜透的世界，相信大家也有一個不可思議的世界，為何不拿出來晒晒呢?

孩子的世界作文4

每個人小的時候一定做過許多使大人們摸不著頭腦的事情吧！現在回想起來，或多或少都會有點幼稚和可笑。但那時的我們，那時的事情，卻是純潔無瑕的。

雨淅淅瀝瀝的下著、像我的心一樣，一滴、兩滴、三滴的.流淚。

一大早，雨還在下，想起媽媽的房間，不經心頭一顫，昨天晚上媽媽的房間有沒有關窗啊？又想了想，媽媽又不是沒有腦子，應該關上的吧！經過一番心理鬥爭，為了以防萬一，我還是推門，進了媽媽的房間。“嗒嗒”我往窗那看去，那兒已成汪洋大海，我靈機一動，抓起床櫃上的餐巾紙就放在窗上，一張、兩張、三張……轉眼，窗臺已成一朵綻開的白玫瑰，看著這壯觀的景象，心裡不禁自誇起來當媽媽回來一定會好好稱讚我一番，可結果卻是……

“啊！”隨著一聲尖叫，媽媽的包從手腕上掉在了地上，包裡的東西全撒了，“有沒有很驚喜啊？有沒有很感動啊？”“是啊！要不要我也給你個驚喜啊？”接著，我的白玫瑰變成了一朵朵小玫瑰飄落在地上……“整天就知道浪費，還把直徑弄得滿窗都是！”“可是……”“可是什麼可是，你以為這樣好玩啊？動動腦子好不好！”“我哪裡沒動腦子了，是你沒聽我的解釋好麼？”“砰”的一聲，我摔門而去，只留下媽媽一個人……眼淚一滴一滴的落下，我也只是出於好心，就不能聽一聽我的話麼。我嗚咽著…哭泣著…任憑雨水打溼衣裳……

每個人都有自己獨立的世界、思維，就像你們永遠都不會真正瞭解大人、小孩的事情以及他們的一切……

孩子的世界作文5

孩子的世界裡，有歡樂，也有煩惱；孩子的世界裡，有幸福，也有無奈；孩子的世界裡，有理解，也有委屈；孩子的世界裡，有好奇，也有想象；孩子的世界裡，有探索，也有思考……

爸爸是一個好人，他非常疼愛我。可是，爸爸整天都把我關在家裡面，沒完沒了地讓我讀書和寫字，使我很苦惱。

記得那是一個暑假的早上，天剛朦朦亮，爸爸就把我從美好的夢鄉中叫醒了。我一看手錶，還沒到6點鐘呢！我真想躺下再多睡一會兒，可是，爸爸不一會兒又叫了起來：“孩子，早上讀書對人有好處，你趕緊起來讀書吧！”這句話我都聽到過上百遍了，實在是不想再聽了！但是，爸爸有他的道理：一切都是為了我好！沒辦法，我只好這樣讀呀讀，讀呀讀，一直讀到吃早飯，吃完早飯之後又去寫字。這時，爸爸又說：“孩子，你一定要自覺，完成了老師佈置的作業之後，再完成爸爸媽媽的作業。”我瞪大了雙眼，爸爸的作業有個完嗎？我多麼想和小夥伴一起自由自在地在陽光下玩呀！

老師說過：“玩也是學習中的一部分。”記得有一次，考試的'作文題目就是《我玩得真高興》，可是爸爸不讓我看課外書，只讓我看語文書和作文書，更不用說玩兒了，我又怎麼能寫好這篇作文呢？吃飯的時候，爸爸讓我吃這吃那，講究豐富的營養；可是平時的生活，卻只讓我讀一種書，做一件事——學習，對這種單調的生活，我覺得很頭痛。

爸爸，我要玩！

孩子的世界作文6

在大都市那樣繁忙的生活中,每個孩子除了上學以外,回到家還要完成父母另外佈置的作業；雙休日連睡多一會兒的時間都沒有。早早起床，跟著父母晨運，回到家，休息一會兒後，又要去上什麼補習班，奧數班，英語班等等等的學習輔導班，從早上一直上到傍晚。俗話說：吊頸都要休息一下嘛。。。。。生活在這種環境中的孩子，一個字：苦。

然而，在大都市生活的另一種人就是非常的懶！那些好吃懶做的孩子，那些壞習慣，都是他們的'父母用溺愛寵慣成的，那些孩子，經常一回到家就放下書包，大模大樣的坐在沙發上，“叫”父母拿飲料來給他（因為通常都是男孩子比較多，所以用他）喝。

要是父母稍微嚴格一下，叫孩子做家務，那些懶惰的孩子肯定不做，叫他們學，又不學，教他們呢，又調皮。哎~~真拿他們沒辦法。。。。。。

其實第一種的孩子的內心世界繫好想有更多的自由。。。。。而不是想做一隻牛，永遠勤奮地工作。。。。。。。。

而第二種孩子呢，就整天顧得吃，喝，玩，樂，遊手好閒，吊兒郎當。對待這種孩子，應該對他們嚴厲一點；不要事事遷就他們，使他們變得驕傲自大。如果他們來面對至今的人生，他們定會變得目中無人的，遲早會比壞人帶壞的。如果不早早教育好，後果不堪設想啊~！！！！！

孩子的世界作文7

童年就像是豐富多彩的萬花筒，搖一搖，精彩無限。

時光飛逝，轉眼間我已不是頑皮可愛的孩子了，卻是一個有著學習重任的中學生。回憶往事，不禁感概童年的幼稚。

記得小時候，爸爸常常對我說：“種瓜得瓜，種豆得豆。”那時我並不知道這句話是什麼意思，只是理解為中什麼就有什麼。就是這種的理解使我鬧出一個大笑話。有一次媽媽賣回我最愛的香辣小雞腿。我一看見它便兩眼放光，：“口水直流三千尺。”好似一匹飢餓的野狼。媽媽親切地說：“知道你喜歡香辣小雞腿就賣了兩個。”我正要大開吃戒時，媽媽說：“洗手去。”我就立即衝到洗手間，匆匆忙忙地洗了手，便回來了。這時媽媽沒有嘮叨了。於是我就盡情地吃了起來，不一會兒一個雞腿就只剩一個光禿禿的'骨頭了。可是我卻沒有過癮，立馬抓起第二個，突然在這時我想起爸爸的話：“種瓜得瓜，種豆得豆”。便轉念又想，還是把雞腿種下去吧。我說做就做，從書房裡搬來一盆植物，然後把它連根拔起，從陽臺上讓了下去。在然後又拿出剛才不捨得吃的雞腿，放在我挖的小坑內，之後又將泥土埋上，雞腿就種完了，我吧那盆雞腿搬到陽臺上之後便開心地玩樂去了。

在夜裡，我做夢了，居然夢見了雞腿長成大樹，上面結了好多雞腿。請早已醒來，我便去觀察我的雞腿，沒發芽。一連十幾天，我陸續觀察我的雞腿，沒發芽。怎麼回事，有一天我挖開泥土雞腿盡腐爛了。我走到爸爸面前問：“雞腿怎麼不發芽？”爸爸笑了笑說：“雞腿不能發芽。”

孩子的世界是美妙的，在孩子眼中，什麼就是什麼，沒必要爭吵，只要你說什麼他就想什麼。

孩子的世界作文8

暑假裡，有很多好電影，但我只喜歡一部——《哪吒之魔童降世》。

哪一個是由魔丸鑄造的，為什麼會這樣？曾幾何時，天地的氣場孕育了一顆混合著巨大能量的元珠。元始天尊將混合的元珠製成靈珠和魔丸。佛陀要求黛依把朱零交給李靖的第三個兒子。但黛依的弟弟沈偷了靈珠，進入的是魔丸。沈將靈珠帶到煉獄海底，化身為龍王三王子敖冰身上的靈珠。

人們被他出生時的情景震驚了。從他燒燬房子的那一刻起，他們就要求李京殺了他。然而，李京和他的妻子不能攻擊自己的血肉和說:“我是李某的家人的不幸，我的兒子是如此…我必須給每個人公正，如果我是李某的生活。”這句話讓我感動得流下了眼淚。

除了他的`母親，他沒有朋友，所以在電影中他有三分之二的時間是孤獨的。雖然他的眼睛很大，但他充滿了孤獨，這超出了我們的想象。儘管奈查非常淘氣和固執，但他有一顆英雄的心。在一次擊敗海怪夜叉的行動中，查娜遇到了和他非常親近的敖冰。

茶和奧冰可以天天玩，直到深紅色的晚霞出現在天空。當奧冰踢了哪吒茶子，哪吒沒有回答，他轉過頭，流下了眼淚。奧冰是哪個茶的第一個朋友！當我想到人們的不信任時，我真的為此感到難過。

查娜堅持做好事，用自己的力量阻擋惡劣天氣的洪水，拯救了唐晨山口全體人民，成為人民心中的英雄。

在電影的結尾，有一句諺語說:“見鬼去吧，你的鳥的生活，我的生活由我決定。這是魔鬼和上帝，我說了算！”如果不是因為李京和李夫人的愛，會是這樣嗎？要不是黛依耐心，事情不會是這樣的嗎？最後，他用實際行動征服了人民，陳堂官向英雄鞠躬致敬。

這部電影給了那些不被信任的人很多鼓勵，也表達了那些和誰一樣孤獨的人的心聲。

孩子的世界作文9

來到調羅已經整整一個星期了，對這裡的風俗民情有了初步的瞭解，或許這裡的村民對於不會說雷話的人會有那麼一點點的戒心，不過那也是正常的。喜歡每個晚上，在宿舍裡，享受著那海邊吹來的晚風，跟大夥聊著白天的生活，說說生活的趣事，學學簡單的手語，那可是三下鄉每天中最大的樂趣。

每天習慣性的，吃完晚飯後我們隊伍會在廚房門前開例會，總結一天所開展的活動。偶然的一天，在開會時，一位聾啞的小朋友出現在我們的眼前。矮小的身軀，黝黑的臉蛋，白白的牙齒，騎著他那一輛愛車在校園裡兜圈，看上去像是六七歲的孩子。他停了下來，拉了拉我的衣服，我微笑地看著他，他不說話，爾後，用手語向我比劃出他想要表達的語言，此刻，我才發現，他，原來是一個聾啞人。

我嘗試著用我學過的簡單的手語跟他溝通，“你好”，無聲的世界或許他內心的所有就只能用手語來表示，可是，我學識淺薄，他回覆的.手語我看不懂，我想表達的手語自己也不會做出來。我不知道他是天生的聾啞還是後天的，但我可以感受到他所做出來的手語不被人理解的那種無奈與傷感。他的世界，缺乏可以跟他聊天的朋友，缺乏可以理解他的朋友。他的世界似乎是那麼的孤獨，我看著他落寞地騎車而去，偶爾回頭看看我們。

作為一名社工的學生，將來的工作可能會接觸更多這樣的孩子，可是自己對於這方面的知識還真的有限，需要對自己充充電。生活在無聲的世界中的孩子，是多麼的需要我們的關愛啊！

孩子的世界作文10

時間過得真快，來深圳已經差不多有10年了，如今孩子也已經上了國小三年級了。10年，一路走來真的不容易，但也讓我更珍惜現在的生活，生活可以算是安定下來了，兩個孩子也順利地上了國小。閒來之際，孩子會圍在身邊問：媽媽，媽媽你給我們講講你的家鄉吧。這幾年，忙於生活的奔波，好久沒回家鄉了，但提起家鄉，腦海裡就會出現一幅畫面：村莊很美，很少的樓房，四周是一座座若隱若現的`山。還有放眼一望，滿山的綠。一條條蜿蜒的小路，樹在小路的兩旁，我走在那條兩邊有樹的路中央。看旁邊的花花草草，戴著帽子遮擋陽光。碧藍的天、清澈的小河流水，到處綠樹成蔭、野花遍地，這是大自然給予我們的幸福。聽我說完，孩子要我一定要帶他到家鄉去看看，他們嚮往自然，渴望親近自然。

孩子們熱愛自然，可為什麼我們生活的地方孩子們卻少了“自然”的蹤影呢？孩子們有美好的願望，我們應該努力給孩子一個美好的世界。於是，我有一個美麗的夢想，一個美麗的生態夢想。我和兒子約定，我們要一起創設這個城市中的一片綠。生活中，我們積極參加社群裡的植樹活動，還在自家的陽臺發起“養一盆花，認養一棵小樹苗”活動，愛惜每一片綠地和少用塑料袋，不使用泡沫飯盒，一次性筷子，讓我們遠離白色汙染”的倡議。拿起便袋，菜籃子……

一個家庭的力量是不夠的，只有大家行動起來，一起去節約用水，低碳生活，多多植樹，我相信深圳也會是一個小時候的“家鄉”。

孩子的世界作文11

寒假裡，我看了一本名叫《世界上100個改變孩子命運的故事》的書，讓我收穫頗豐。文中講道，兒子十五歲半時，成績優秀，考入重點高中。

一日，家裡來閒人，唆老母親給老師送紅包，老母親不由得心動了。“奶奶，聽說您要給我老師送紅包?”“是呀，聽說現在興這個，對老師都有禮數。”“禮數？沒聽說過！”“你小孩不懂的，你爸媽不在家，奶奶做主，咱可不能失了禮。”“奶奶，您真的要送？”“那還有假，紅包都準備了，明天奶奶親自去。”““奶奶，如果您明天真的送去，我就不去上學了，您這樣做，對我們老師是一種汙辱，他不會收的，到時，只會讓我很丟人，在同學面前抬不起頭來。”“這小子，不聽話，奶奶是為你好，怕你吃虧。”奶奶有點生氣。“奶奶，我知道您疼我。可您要相信我，相信您孫子有實力，比送禮，老師一樣喜歡我。“老母親被孫兒的豪氣逗樂了。

在我們廣育國小，在我們四（2），老師讓我們送好“禮”：那就是我們好的學習態度和優秀的`學習成績。我從不給老師送禮，老師從未因此而薄待我。作為人類靈魂工程師的他們，有著高尚的品格。行有不得，反求諸己！君子，當光明磊落！讀完這個故事，我收穫了一個道理：好好學習，此乃立身之本。他比金銀財寶更重要。有了知識，好比有了一切，知識能創造財富!請不要用金錢去侮辱我們的老師。

孩子的世界作文12

我們的世界是繽紛多彩的，是充滿快樂的，但有時也傷心的，只有真正知道自己在一個什麼樣的環境下，才會充實。

我的世界既使快樂的，也是悲傷的。一次，我***考得很好，今天的心情也好，爸爸，媽媽一定會表揚我的。這次可樂壞我了，平時不許我上網的媽媽，今天卻讓我上了一個小時的.時間。晚上還帶我去逛街，買了許多好吃的。這是我非常高興。“我的心得到了滿足，今天真是我比暢快的一天啊！”我感嘆道。

隨著我快樂的消失，傷心便來到了我的身邊，他像一個倒黴蛋一樣跟著我。於是，這一天開始倒黴。一聲怒吼，打破了下午的平靜，你上午有沒有玩電腦。沒有啊！還敢狡辯。沒有。還不承認。我就灰溜溜的回到自己的屋裡，自認倒黴，自失的委屈的哭了……我那是真憤怒，一肚子的委屈和悲傷。但我只能不做聲，因為他不聽我的解釋，沒辦法。我嘆了一口氣：“唉。”又深沉，又痛苦。

不僅這樣就連刺激的感覺都來了，早晨我走在樓梯上，睡眼朦朧。腳一滑，還好我身手敏捷避免了45度的空翻。就是這樣的幾天就有這麼多種心情。真所謂：心情舒暢，但又眼淚縱橫。

有的事我搜索枯腸而不得，而有的事我則歷歷在目。就如：媽媽帶我去購物，我覺得和媽媽在一起就已經很開心了。就是這些事讓我知道了我們孩子的世界中，哪些缺少，哪些不缺少。

我們生活的這個世界上，是爸爸，媽媽在養育我們，不要身在福中而不知福。

在平時，我們就應該養成勤儉節約的好習慣。我們的世界是有童真的，是歡樂的，也是充滿想象力的。

在我們孩子的世界裡，笑聲最多，讓我們回首從前的快樂事時光，再去體驗一次這樣美好的生活吧！

孩子的世界作文13

孩子的世界裡，有歡樂，也有煩惱；孩子的世界，有好奇，也有想象；孩子的世界裡，有探索，也有思考。

的確，孩子做到事總是真實的，夢總是幼稚的，想的和做的總都是一致的。

初春，孩子們總是把積雪融化當作小溪，或用小手在積雪與泥土中挖著所謂的渠道，然後舉著髒髒的小手看泥水從“渠”中流過，竟興奮地跳起來。

盛夏，孩子們總是像貓一樣，白天睡覺，晚上出動。那時，院裡無論年齡不相上下，也都一起去爬牆或爬樹。心裡便惦記著誰家小花開了，誰家的小狗出來了，誰家的小果子熟了。

深秋，孩子們總會低著頭走路，為什麼？他們在地上尋覓親眼哪一片落葉的柄又粗又長。因為那是一個很好的玩的遊戲DD拔根。兩個小孩把各自的“精兵”拿出來進行拔根。看誰根先斷，誰就輸。因此，總會傳來孩子們那朗朗的笑聲。

隆冬，孩子們最忙了。堆雪人，打雪仗便是男孩子和女孩子的天下了。尤其是打雪仗。孩子們會分成兩組，其中一方還要分清誰在前線作戰，誰在後方作支源工作。雖然奮力出擊也難免會在臉上、屁股上“掛彩”。回到家後，發誓決不再玩，而沒有過幾天，被那純潔的雪花，又給誘惑走了。

唉，難怪有人說，孩子的夢是純真的，難怪安徒生在寫《皇帝的'新裝》時，特意突出了孩子的真與美。

孩子的世界裡，有這一幅頗有情趣的畫，有這一片融入的真情，到處都是跳躍的音符，到處都是朗朗的笑聲。

孩子的世界作文14

每個孩子是快樂的……自己都有一個獨一無二的世界。每件事可喻為一個世界；每份快樂也可比為一個世界；每張笑臉更能作為一個世界……我有我獨特的世界：

記得小時候一件有趣的事，可能記不得了，但卻有一個影像印在了我的腦海裡。可能這就是友情的力量吧！不管何時何地，我一旦看到幾個朋友在一起的時候，我都會想起那件事情。

國小三年級的一個星期天，我約好幾個朋友到外面去玩，可是其中有一個作業還沒有寫完。我與另一個好朋友去他家找他，到他家時才發現，他的作業一字未動。於是，我們便留了下來和他一起“同甘共苦”。當他遇到不會做的題目時，我們總是會慢慢地講給他聽，時間一分一秒地過去了。時間！你快點走，好讓他快點將作業寫完。不，時間！你慢點走，我想在這裡多陪陪他。可是時間仍是不緊不慢的走著。我多麼希望，我們三個人可以快快樂樂地度過這美好的一天啊！可是作業卻毫不留情地將我們分開了。終於，一聲“寫完了”驚醒了我們的大腦。片刻的高興是“暴風雨”的前兆……我們高興的跑了出去，各自騎上自行車，騎在了馬路上。當時陽光格外燦爛，空氣格外新鮮，大地格外舒暢陣陣涼風吹拂在我們的臉上，彷彿有一種天堂般的幸福。可惜的是暴風雨始終沒有來；我感覺自己像來到了另一個屬於我們三個人的世界，萬物都由我們來控制著。突然而來的`一種溫暖傳遍了我們的全身。

世界真的非常奇妙。友愛不需用色彩去勾勒；無須用偉大去比喻；不必用渺小去襯托。它就是它，不會改變。

孩子的世界是無瑕的；是天真純潔的：是至高無尚的；晶瑩透剔的……