關於五年級作文彙編5篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

幸福是什麼？杏林子說：“有一個能夠思念的人也是一種幸福。”而在我眼中，幸福就是在你感到無助時，突然有人向你伸出援手時心中的那種溫暖。最近，我就真真切切地感受到了這種幸福。

那是一個週五，當天有很多同學要去上興趣班。那天剛好到我的那組做值日，而其他組員卻都去上興趣班了，所有同學也都走了。陽光透過窗戶灑在地上，把我的'影子投在地板上。長長的影子在地上虛晃不定，閃閃爍爍。原來不大的教室，在我孤獨的身影的映襯下顯得格外空曠。我看著這“巨大的”教室，無從下手。我拿著掃帚東掃掃，西掃掃，垃圾們似乎在和我玩躲貓貓的遊戲，故意和我作對，剛剛掃過的一行，又有垃圾出現了。我的心瞬間五味雜陳，如同所有調味罐都打翻了，十分難受。我坐在桌子上，無助地看著窗外。看見別人早已走出校園，高高興興地回家去了。而我還在這裡待著，沒法回家，我急得要哭了。這時，門外突然出現悅耳的聲音：“張子雅怎麼只有你一個人？我們來幫幫你吧！”只見門外站著樑婧彤，夏靖茵和謝知諾三個人。他們迅速地走進教室，拿起勞動工具幹了起來。我的心忽然有一股暖流升騰而起，幸福感油然而生，有朋友真幸福！

我們分工合作，一個人負責掃地，一個人負責鏟垃圾，另外兩個人則負責擦黑板和拖地等。由於經常做值日，大家動作都十分嫻熟，一絲不苟。加上我們配合默契，效率很高。原本髒兮兮的教室，一下子變得一塵不染。沒過多久，我們的值日就完成了。我們走出教室，一陣清風拂過我們的臉頰，夕陽西下，晚霞映在天空中，顯得十分美麗。我對其他三個人說：“今天謝謝你們了！”說完我們各自回家去了。

幸福是什麼？在這多姿多彩大千世界中我找到了屬於我的答案，那就是無助中他人那熱心的幫助！

五年級作文 篇2

雨，嘩嘩地下著，風，呼呼地吹著，我所處的世界是黑暗的嗎？——題記

我，本有一個美滿的家，湛藍的天，碧綠的草地，清清的小湖，可是……

還我飛翔的藍天！

很久以前，我們鳥類的祖先頭頂著一片“碧雲天”，而我們，生長在如此汙濁的年代。唉，無奈呀！想鳥兒們以前，一飛沖天，一鳴驚人。而如今，我們只能小心翼翼，夾著翅膀做鳥，再不能一飛沖天，一鳴驚人了，因為我們根本不知道—那裡有那瞄準著我們的槍口……

陸地上，我們怨聲載道！

我是一隻大象，在這塊充滿貪慾的土地上，我們只能逃！逃！逃！如果稍有止步，就會成為市場上的：象牙、象骨、象皮製品……我是一隻青蛙：曾幾何時，我們青蛙有了“聽取蛙聲一片”的千古名句，我的青蛙應可流芳百世，享譽世界了吧！可是我們卻被請進了酒店，成了餐桌上的佳餚，人類倒是滿足了，可我們的家族卻日漸衰敗。

水上鳴冤——我要暢遊

我，是一隻鯊魚，我的祖先還曾救起一名軍人，可是，他們人類居然恩將仇報，他們不是有個詞叫“感恩”嗎？

這不公平

據說女媧在盤古開天地的時候，第二天創造了我們，第三天才創造了人類，這不公平！他們憑什麼與大自然同居！憑什麼可以傷害我們？

可今天，我看見了，我看見了，那些覺悟的人們正在挽救著什麼……

我看見了，人們為了保護動物寫了許許多多的宣傳語如：人類和動物是完全平等的，生命是沒有區別的.……

我看見了，國小生們揚著五星紅旗，大聲呼籲著人們來拯救動物……

為了保護我們，國家也把許許多的兄弟姐妹們列入了國家保護動物的專列，所有捕捉我們的人，都會受到法律的制裁……

啊！我看到了，我看到了我們美好的明天，美好的未來，依舊碧綠的草地，依舊湛藍的天，依舊清清的水……我們在天空中自由飛翔；我們在地上盡情奔跑；我們在水中盡情暢遊。

五年級作文 篇3

轉眼間，短暫的寒假就要結束了！回想這一個月的假期生活，和爸爸媽媽一起走親訪友，團年拜年，我過得忙碌而又充實，但是也有好多有意義的事情讓我記憶猶新。下面我就給大家講一講，讓大家一起分享我的快樂假期！

趣事一：購年貨

我最開心的就是跟媽媽一起去置辦年貨，因為我可以自己挑選喜歡的零食、玩具。大年三十早上，我跟媽媽來到了超市，好熱鬧呀！簡直人山人海，水洩不通，我們好不容易隨著熙熙攘攘的人群擠了進去。哇！超市裡的商品琳琅滿目，應有盡有。我迫不及待地把我喜歡的`東西往購物車上放，糖果、餅乾、果凍、牛肉乾、薯片、巧克力……還挑選了一個特大號的“旺旺大禮包”，好開心呀！媽媽買了蔬菜、水果、飲料……還買了兩瓶我奶奶最喜歡喝的紅酒。不一會兒，我們就滿載而歸。

趣事二：貼春聯

除夕夜，爸爸媽媽在廚房忙著做年夜飯，我的任務就是貼春聯，爺爺是我的助手。我們首先在門上貼了個大大的“福”字，爺爺讓我把菱形的大紅“福”字倒著貼，我不明白，爺爺說這表示“福到”，哦，原來還有這樣的講究。然後開始貼對聯，爺爺幫我在對聯上敷好膠水，我搬來小板凳，小心翼翼地站上去，把對聯貼在了門框上，橫批是“富貴吉祥”，上聯是“恭賀新禧滿堂春”，下聯是“吉祥如意全家福”。貼好了，我站在門前欣賞自己的傑作，還真好看！

趣事三：烤香腸

最有趣的是在外婆家烤香腸，每年過年回外婆家，全家人都在院子裡烤火，外婆就會把燒過的火碳夾到一個小鐵盆裡，讓我烤香腸。我用筷子串好香腸，用小刀在香腸上劃些小道道，然後就開始烤啦！左手不停地轉動香腸，右手用扇子扇著油煙，一會兒就香味兒撲鼻。剛開始烤的時候，因為火候掌握得不好，會烤焦，但是現在我的技術已經挺好了，烤出的香腸簡直是人間美味，你想不想嘗一嘗呀？

當然，還有好多有趣的事啦，如逛廟會、放鞭炮、看燈會、包餃子、搓湯圓……總之，我的寒假生活是愉快而有意義的。親愛的同學，你的寒假過得怎麼樣呢？

五年級作文 篇4

這節語文課，孫老師手拿幾個核桃，笑著對我們說：“同學們，今天我們來玩一個叫‘徒手砸核桃’的遊戲。”聽說要玩遊戲，同學們都紛紛摩拳擦掌，躍躍欲試，非常開心。

第一個參加遊戲的是大塊頭沈靖宸，他一邊踱步走上臺，邊看著核桃，眉頭緊鎖，彷彿在思考：“這核桃用手能砸的得開嗎？”走到講臺上，他揮起手掌，向核桃拍了下去，我們的眼睛直盯著這核桃，大氣都不敢喘。只聽“呯”的一聲，他的手被反彈了回去。“哇！”他氣得暴跳起來，又連續狠命地砸了幾次，可核桃還是像一位冷漠的美人，原地不動，對他的.進攻不作出一點反應。他只能放棄了，悻悻地離去。

第二個上場的是樂雁，她並沒有像沈靖宸一樣恐懼，她的眼神裡充滿了興奮，迫不及待地想嘗試，走上講臺，她拿起核桃，猛地一揮，可是核桃安然無恙。她又狠狠一砸——“啊！好痛啊！”這一下的後果是，她的手心都發紅了，可是核桃還是穩若泰山，她也垂頭喪氣地離開了。

班級裡的氣氛開始緊張起來。第三個上場的是小個子呂錢輝，我們很為他擔心：他個子那麼小，力氣肯定也不大，會不會把自己給砸到了呢？反觀他自己，倒是一點都不害怕，雄赳赳氣昂昂，像只充滿活力的大公雞，走上講臺，之後就是一陣猛砸，沒想到核桃一點都不給他面子，直接從他手心跳開，顧自溜走了。全班鬨堂大笑。他調整好狀態，又連續砸了好幾次，核桃還是不聽話。最終，他也只能默默地離開了。

下課了，核桃還是沒能被徒手砸開。通過這個遊戲，我明白了一個道理：生活中會碰到很多很多意想不到的困難，但是隻要有不屈服，不服輸的精神，多動腦筋，多想辦法，另闢蹊徑，堅持到底，勝利一定會屬於我們！

五年級作文 篇5

大自然是一位神奇的魔術師，給人們展示它的神奇，給我們製造一個個小問號，等我們去尋求答案。

奶奶家種了許多果樹。可是，上次放暑假回老家時，我發現了一個奇怪的現象：下雨下多時，瓜果就不甜了；有些果實熟了會自己掉下來。這是為什麼呢？我的腦袋裡滿是問號，這些問題引起了我的好奇心。我猜想：是不是因為雨水落在瓜果上，瓜果上的糖分被雨水帶走了呢？是不是因為果實成熟後，樹枝也衰老了，結果掛不住果實，就掉下來了呢？這些問題使我百思不得其解，好奇心驅使著我，一定要去探個究竟。

通過查閱資料，我才明白，原來我們吃瓜果時覺得很甜，這是因為瓜果裡含有許多的'糖分。這些糖分是通過光合作用貯藏在果實裡的。光照充足，貯藏的糖分就相應增多了。如果總是陰雨天氣，太陽光照到植物的時間減少，光照時間不足，果實裡儲存的糖分就減少了，瓜果自然就不甜了。

我還知道了，掛在樹枝上的果實熟透了為什麼會掉下來。這是因為果實和樹枝之間靠果柄上的一些纖維素連線起來，當果實成熟時，果柄上的細胞開始衰老，營養不足，並且在果柄基部形成了一個所謂的“離層”。“離層”像刀子一樣，把果柄分為兩部分，這樣，稍遇風吹，果實就會掉下來。

雖然這只是一個小小的發現，但卻讓我感受到了大自然的神奇。我還要繼續留心觀察，發現大自然更多的奧祕。