我懷念的作文15篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的我懷念的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我懷念的作文1

離開家鄉，在城裡工作已經十幾年了，每次回農村老家，我都會到家鄉的國小學校轉轉。這裡，是我夢想開始的地方；這裡，曾經留下我美好的記憶；這裡，承載著淳樸的村民的希望。

然而，幾個月前，當我又一次來到這個讓我魂牽夢縈的地方時，卻發現這裡已“物是人非”，變成了私人加工廠。緊閉的大門裡面，轟鳴的機器聲取代了孩子琅琅的讀書聲。從此，這裡便成了我永遠的記憶，成了我心中無以言說的痛。

上世紀八十年代初，我曾經就讀於這所國小。當時，還稱不上校園，僅有一排茅草土屋孤零零地“佇立”在茫茫的田野裡，連圍牆都沒有。每天天剛矇矇亮，我們附近三個村莊的孩子便揹著書包三五成群地從村裡走出來，不約而同地來到這裡。伴隨著整齊、有力的讀書聲，我們新的一天開始了。

記得當時由於教室有限，有的兩個班的學生只好擠在一個教室裡上課，一個班的學生面向教室前面的黑板，另一個班的學生面向後面的黑板。為了儘可能地做到互不影響，往往是一個班的老師講課時，另一個班的同學做作業或者預習課本。當時設施十分簡陋，沒有木質課桌，只好用水泥板壘成簡易的課桌，板凳是學生從家裡帶來的。尤其是到了冬天，屋裡冷若冰窖，手放在冰冷的課桌上頓時透心涼。儘管這樣，學生學習起來格外賣力和自覺，很少有“忙裡偷閒”或者搗亂的。

那時的老師大都來自附近的村莊，全部是民辦教師，收入並不高。課堂上，他們教書育人；放了學，他們要像其他農民一樣從地裡刨食養家餬口。他們的文化水平參差不齊，但也不乏佼佼者。記得我上一年級時，朱老師“承包”了我班所有的科目。他雖然是高小畢業，但多才多藝，不但寫有一手好字，在繪畫上也頗有“造詣”，尤其是擅長畫荷花。至今，我還記得在他的辦公室裡掛著一幅自創的'“荷花翠鳥圖”，翠豔欲滴的荷葉，粉紅的荷花，栩栩如生的小鳥，成了我們“臨摹”的樣本。他實行獎勵制度，激發我們學習的熱情，只要是小字寫得工整或者數學考得好的都可以得到一支鉛筆或者一塊橡皮。可別小瞧這小小的獎品，在當時它的吸引力卻不小，能拿到獎品比新年吃到肉或者穿上新衣服還要高興。另外，他還動員學生每人“捐助”兩毛錢從書店裡購買了幾十本小人書，課外活動時讓我們看。在那個知識匱乏，資訊封閉的年代，小人書成了幾乎我們精神家園的全部，我們總是盼著每週一次的課外活動趕快到來。那時的老師儘管不是“科班”出身，但他們十分敬業，幾乎不遺餘力的將知識傳授給我們。那時由於家裡孩子多，家長忙著種地，學校從來沒有組織過家長會。家長只要碰到老師會主動地詢問孩子的學習情況，老師也會不定期地利用空閒時間進行家訪。

後來，我離開了家鄉的學校到鄉里、縣裡繼續我的學業。但每次回家，我總會到學校轉上一圈，與老師談談心，說說話。隨著經濟條件的好轉，國家加大對教育的投資，一排排整齊磚瓦房取代了原來的茅草土屋，學校也壘起了高高的圍牆，學校的設施和教學條件都有了很大的改善。學校一度成為農村建的最好的地方。

然而，近幾年，隨著人們生活水平的逐漸提高，一些家庭生活比較寬裕的農民帶著孩子陸續到城裡“安家落戶”，其他的家長也把孩子送到教學條件比較好的鄉鎮中心國小上學去了。面對學生生源的日漸減少，曾經風風火火的農村學校漸漸變得冷冷清清，撤併成了一種趨勢。然而，魚和熊掌不可兼得，由於上學路途太遠，家長不能天天親自送孩子上學，只好每天早上不到六點把孩子送到村前的馬路上等待“公交校車”的到來，不論春夏秋冬，嚴寒酷署，天天如此，孩子遭罪倒在其次，家長時時揪心的是路上行車的安全問題。

我多麼希望，在不久的將來，一所新的國小重新在村裡或者附近的村村莊建起。孩子能在這裡受到與鄉鎮甚至與縣城的孩子一樣的教育。我們的家長能像當年一樣聽著孩子琅琅的讀書聲安心地勞動，他們的夢想像當年一樣順著田野的小路向遠方延伸。我依然像當年一樣，每次回老家都能來到這裡尋夢。

我懷念的作文2

雨肆意落下，一把傘，一個人，走在這熟悉的路口，卻找不到昔日的幽靜。望著湧起的大樓，我的心不禁萬分憂傷，我熟悉的故鄉，你是否已漸行漸遠？

記憶如翩飛的蝴蝶打開了我塵封的大門，猶記得孩提時的故鄉，並不是這樣。那時的你，是清秀的。我懷念著，懷念著……

我懷念的是街道上那一聲聲悠遠而嘹亮的.吆喝：“賣紙板酒瓶嘍”。這時，便會有人跑到門口來喊道：“這裡要賣，這裡要賣！”隨之是那細細碎碎的討價還價聲。令我深愛的還是那賣麥芽糖老人手中“叮—叮”的鈴聲。每當聽到那響時，奶奶總會跑到巷口，問道：“會純某？”賣麥芽糖的老人便會連連點頭：“不慘假的。”用筷子卷一小團麥芽糖，拿在手上，我就會高興個半天。那甜甜的味道，至今想起來還是那麼地讓人回味無窮……

我懷念的是戲臺上薌劇演員們一年一度的精彩演出，那或喜或悲的劇情更是感人肺腑。廟會期間，每當夕陽西沉，戲臺上“隆隆”的鑼鼓聲就會朝天響，我們小夥伴們都會不約而同地奔向戲臺，生怕去晚了就搶不到座位了。戲臺下的玩具零食攤更是讓我們愛不釋手。當然，我的最愛就屬那如雲般的棉花糖莫屬了。我的小夥伴喲，你可還曾記得我們那段快活自在的時光？

我懷念的是漳州那別具一格的風味小吃。記得小時候，每當過年過節，外婆就會親自下廚，她好似什麼都會：打滷麵呀，卷五香呀，包粑餈呀，包粽子呀，做豆腐呀……什麼都難不倒她。我每次都會迫不及待地催著外婆：“外婆，快點吧，我肚子裡的小蛔蟲都餓壞了。”外婆用她那沾滿面粉的手捏捏我的小鼻子：“我看是你這隻饞貓餓壞了吧！”等美食出爐，我便開始大吃大喝，直到摸著自己圓鼓鼓的肚子，我才滿意地笑了。親愛的外婆，你在天堂那邊可好？你可知道我有多麼地想念你，多想再嚐嚐你這人間第一美味佳餚……

我懷念的還有祖厝裡那樂器組的老爺爺們盡情彈奏著的民間樂曲，奶奶娓娓道來的“虎姑婆與雙胞兄弟”的故事，還有廣場上壯觀的舞龍舞獅和大鼓涼傘……

而現在，我懷念的懷念已成為縮影，慢慢地被遺忘在歲月的角落裡。那一聲聲悠遠而嘹亮的吆喝聲已漸行漸遠；那一幅幅打打鬧鬧的畫面也離我而去；那一道道令人垂涎三尺的美食也漸漸失傳……

我努力尋找著這座古城的昔日風韻，而今卻只能輕聲地嘆息道：“我昔日的故鄉，你在何處？”

我懷念的作文3

我的老師何平坤，離開我們一年多了，她是讓我最懷念的人。記得還在我讀學前班的時候，在我們眼裡簡直是個龐然大物，我們都怕她，不敢在您的身邊說一句粗話，但是有一次，她我我改變了對她的看法，那一次，我們要打預防針，當我看到那尖尖的針頭刺進同伴的手上，再灌進一筒藥水後，雞皮旮瘩，就在我身上緊急集合了，它們排成隊伍佔據了我身體的各個部位，我心裡跳得撲撲直響，這時候我忍不住哭了，再也不想打針了，因為我太怕痛了。那時正是五月份的時候，楊梅成熟的季節，您就拿起楊梅來鼓勵我們打針，說：“誰打了針就有楊梅吃。”望著紅豔豔的楊梅，我直咽口水，我就鼓起勇氣打了針，還真的吃到了楊梅，這就是我體會到的，您對我們的關心。

還有一次，在我讀三年級的時候，您要求我們做家庭作業，我打彈子去了。沒有完成作業，第二天我來到學校上數學課的時候，您檢查作業了，查到我這裡，發現沒有做好，您就不客氣了，把我帶到講臺上問：“在家幹什麼去了?”我靈機一動就撒謊說：“去給媽媽收穀子去了。”但您一眼就看出了我騙了您，語氣更加嚴肅了，後來我只好說了實話，您聽我說了實話後，就教育我：“在家不要不做家庭作業。更不要撒謊。”當時的我不懂事的很恨您，到了讀四年級的.時候，我漸漸的懂事了，才知道您是為了我好，現在的我更後悔了，當時真不該那麼恨您。

但不久就聽說您為了教書，身體都不顧，您患了肝癌住進了醫院，我當時聽了，很想約幾個同學去看望您，但在我們剛準備去看您的那個星期六，就聽表弟說：“您去醫院搶救沒搶救到，已經去世了。”當時我聽了忍不住就流下了眼淚。我是多麼的懷念您的教誨啊!

最後，請您放心，您的學生我，一定會好好讀書，將來有機會當老師的話，也象您一樣當個好老師，祝您在天堂好好的安息，保重!

我懷念的作文4

我懷念的是三年來刻在書本上的字字句句，我懷念的是花了三年走進我心裡的人們，我懷念的是遍體鱗傷又熱血上漲的三年青春，我懷念的是20xx年的那個夏天。

20xx年的夏天迎來的畢業是一個結束，也是一個開始就像三年前的夏天一樣，匆匆又夏季，三年已如煙。

我懷念的.是無話不說。

我和我心上的人們有著講不完的話，課堂上講，閒時講，或許是早預料到我們終究會離散，便抓緊了時間互相傾訴，無話不談。我們慢慢相互熟識，慢慢用語言表達青春裡的歡喜與苦惱。而如今抬起頭，那些可以與之談心的身邊人早已遠去人海。

我懷念的是一起做夢。

那時的我們擁有屬於我們許許多多的夢想：我們想要一把吉他彈奏出心中的美好與苦惱；我們想要一雙舞鞋去展現青春美好的模樣；我們想要一直在一起共襄人世的甜美與苦痛；我們還幻想著去拯救我們熱愛的這個世界。而這些夢想如今很少再有人提起，不知道還會有誰願意陪我夢想未來。

我懷念的是爭吵以後還是想互相擁抱的衝動。

我們也會有摩擦，畢竟每個人都有著自己的想法，當我們起衝突時，會幼稚地用爭吵用打架用冷戰來處理擺在我們面前的衝突。每一次衝突都意味著一次考驗，但是慶幸的是，我們總有互相原諒擁抱差異的衝動，我們總會互相包容並且重歸於好。

我記得那年生日最暖的胸口最深沉的感動。

也不知道是從誰開始，班上有個不成文的習慣——誰過生日便會買上一包糖在班上分發，有閒錢的便送上一禮物，沒有閒錢的，便用真心口頭祝福或寫上一張賀卡。我們總會為互相祕密策劃著驚喜，給予互相最大的暖意。

我記得那一首歌。

在畢業的那天，老師打開了電腦，全班開始了大合唱，那是我記憶力最美好的樂章，它譜寫著我最美好的三年青春，五味雜陳難以割捨。快放學時，我們都明白離別將至，有人眼眶泛紅，有人眼眶已經潮溼。我們約好唱完最後一首，便分離。短短的一首歌，四分鐘，卻讓我們雙眼潮溼，淚溼眼底，我依稀還記得我們的眼淚在陽光下熠熠發光的畫面。我們約好分離不說再見。

20xx年的夏天，沒有什麼特別的故事，只是讓我特別想念從前的故事和那些我愛著念著的校園，師長，同學。

如今依舊想念過去的日子，我們都還留著嘴上說著討厭的校服，都還想著回去看看那所謂一直嫌棄的校園，去看看我們的師長，即使分離我們也不曾在彼此心裡走遠。只是越這樣想，便越是懷念，越是想找回從前，但又不得不體會無疾而終的悲傷與無奈。午夜夢迴時，總會憶起記起念起那些美好的日子，既美好又心酸。

現在也終究明白，逝去的終將無法改變，我也重新走在陽光下，對過往的日子依舊懷念，不再有悲傷與無奈，只是懷念。

20xx年的夏天，又是一年夏日炎炎，回憶著過往，走向新的故事。

我懷念的作文5

我懷念的/是無話不說/我懷念的/是一起作夢/我懷念的/是無言感動/我懷念的/是絕對熾熱/我記得那年生日/也記得那一首歌/記得那片星空

——題記

窗外，秋意漸濃，秋風捲起落葉，輕輕拍打著窗戶，似一陣陣如泣如訴的低咽聲，扣著我的心絃。午夜，靜寂無聲，只聽得見時間偷偷溜走時的腳步聲。

琦，又是一年秋。

哀愁總在這一刻泛起，我總在此刻又想起你。

我就是這樣一個念舊的人。太多太多的回憶積聚在我的腦海，歷久彌新。此刻，我開啟一扇窗戶透氣，微涼的風灌進屋子，伴著沙沙地輕響，怡人的清風使我的頭腦愈發清醒，於是我想起，想起你黑亮柔順的長髮，想起你奪目的笑容和可愛的虎牙。一切都那麼清晰地呈現在眼前，恍如昨日。

有很多東西，不是記不起，而是忘不掉，因為他們早已刻骨在心，所以寫你似乎顯得幼稚，因為我們太熟了。可是，此刻我最想念你。

二年級之前我們雖然彼此認識，卻還在不同的學校裡，但因為政策的'原因要並校，所以在我看到某班的名單上有你和我名字時心中忍不住激動，於是我開始四處搜尋你的身影，最後在教室門口看到你，你白嫩的面板，露著虎牙的可愛笑容，是我不覺驚歎，呀！你總是那麼好看和奪目呢。相較之下，快要蓋住我眼睛的厚重劉海和小小身板使我漸生卑微。

你美麗的外表和優秀的成績很快贏得老師注目，似乎做什麼事你都是遊刃有餘，信心滿滿，考試對你來說從來不是頭痛的事情，於是，你理所當然就被老師委以重任，成為少先隊的大隊長，帶著“三道槓”，遊走在眾人羨慕和嫉妒的眼神中。儘管如此，我們仍然是最要好的朋友。

不知何時，窗外已經下起秋雨，雨滴滴落在窗沿，滴答滴答，聲聲奏成一首輕快的曲子。秋雨清新之至，盪滌著我的心靈。

五年彈指一揮間，對我來說，卻是最值得懷念的時光，最難已忘懷的時光。

在經歷第二次分班以後，我們又幸運地被分在同一個班裡。你依然優秀，但是班長的位子卻被另一個又矮又胖的男生頂替。於是我才真正走近你，看到你的另一面——你也很淘氣，你也會上課跟老師頂嘴，倔強地不屈服，偶爾會不交作業，也會對班長搞搞惡作劇，可老師卻總不罰你，因為你的成績不一般。我問你為什麼你總是可以保持這麼好的成績，你告訴我你從來不愛學習。我啞然。在我眼裡，你那麼優秀，那麼新潮，總讓我依賴和依靠，所以你說什麼我都信。

我以為只是小雨一場，沒想到它從一首小調漸漸轉變成一首交響樂，整個世界都是它的舞臺。雨越發大起來。

我說過你很優秀——你能說一口讓同學們都目瞪口呆的流利英文，你在班中一直都是領頭羊，所以你人緣十分好，有很多朋友，加上你長得漂亮，班中男生都十分討好你，你進入了另一個圈子裡，我卻在那個圈子外，甚至離你越來越遠——我的瘦小不起眼，我的牛脾氣，沒人願意靠近我。但只有你，鋒芒初露的你，總是帶著我，不管如何都不會忘記我。

因此我終於明白了你的好成績是怎麼來的，也因為你我的才能得到發揮，逐漸顯山露水，受到老師的器重，我倆成了老師手底下的寵臣，親密的如同連體嬰。可你對我來說，卻一直是個謎。

在我成為人人豔羨的所謂好學生時，你卻就那麼輕易地頹廢了，成績一落千丈，家長老師斷言你已經迴天無力，我為你擔心為你著急，甚至希望用呵斥和遠離來激發你的鬥志，可你似乎無所謂。臨近畢業考，人人都在拼命，你卻有時間拉著我上街購物，你還說，不用擔心。可我怎能不擔心？怎能看你這樣墮落！

大雨終於停了，連同空氣也潮溼了，世界再度迴歸寧靜。東方已微微泛白，如你純白的臉龐般無暇。

奇蹟竟然發生了，你仍然以你優秀的成績考進了重點中學，你讓老師瞠目結舌，只能笑著說你是個天才。呵，真為你高興，你還是你，有著深厚的基礎，趕超非難事。

如此，就算我站在雲之顛，仍然還是要仰望著你。如同星星仰望月亮。

遺憾的是，我真的只能夠懷念我們的童年時光了。擇校、開學、軍訓，我們背道而馳，最終漸行漸遠，遠到我將要把你忘記。

然後便是我們之間沒了聯絡，整整四年。前幾天聽同學說你已經回來，我當時鼻子就酸了，我在想，再相見時，你是否依然？是否還認得我？是否只剩下尷尬的笑臉？是否還能像從一樣？

但不管怎樣，我最懷念的是你，是我們難忘的那幾年。

我懷念的作文6

憶昔，若挽，則淚下。——題記

每天都在重複著同樣的節奏，感到越來越平凡，枯燥。當風吹落了眼前的葉，我便看到了那個飄浮不定卻又幸福的國小時代。樹葉飄飄落落，想無助的蝶。透過他我看到了他——一個無憂無慮，純潔天真的日子。

你可還記得，放學了，我們把書包扔在一邊，便去漫山遍野的追趕浪漫的蝶，突然奔跑著的你被石頭爛了一跤，你的膝蓋摔破了皮。“你還好嗎”“沒事”。太陽下，你的笑如鑽石般閃爍著耀眼的光輝。於是我們又去追趕那美麗的蝶夕。

夕陽西下，我們也累了，便躺在那個山坡上，草軟綿綿的，風靜悄悄的，望著滿是金色的世界，我們在老樟樹下刻下了友誼長存。但還不明白，一輩子的約定是那麼的奢侈。自從跨進了中學的大門，有一堵無形無色的牆便隔開了我們。偶爾見面也只是微微一笑，而以前見面的時候，卻總是互相擁抱亦或我摟著你的肩，並肩一起走著。似乎現在我們已經變成了熟悉的陌生人一般。

現在的同學大都沒給我太多太深刻的印象。他們總是在埋頭學習。因為學習的壓力，成績上的競爭，讓他們早已忘記了要怎樣去真誠的笑，真誠的`對待別人，有好的對朋友打個招呼。現現在的一切讓我開始懷念過去的那一頁，隨著時間的推移，心中的那份思念越來越深。他們常說人，只有等到失去時才懂得珍惜。是啊，從前的我一想起那些事時還帶點生氣，硬是想把那段記憶給抹去。而今在閒暇之餘想起那些事，還偷偷的在笑。現在，想要挽留住那段時光卻為時已晚。我只是在怪我自己，為什麼，從前沒有好好的珍惜那段屬於孩子的日子。好想回到過去……我的那份思念依舊存在。

我懷念的作文7

我和弟弟無憂無慮地生活著，感到很幸福，因為家中有一個十分疼愛我們的爺爺。

我的爺爺是退休職工，他每次進城辦完事，都會習慣性地買一些我和弟弟愛吃的食物。每逢姑姑來看望爺爺，帶來各種禮物，爺爺總要放在箱子裡給我倆留著，他自己連一個也不捨得吃。

每當我遇到不開心的事時，便會趴在爺爺的身上撒嬌。這時，爺爺總是輕輕地撫摸著我的頭，用慈祥的目光看著我，耐心地安慰我。這種情景，回想起來，歷歷在目，如在眼前，我永遠難忘。

在生活的道路上，爺爺還是我避風的港灣。記得暑假前，有一次我沒有完成老師佈置的作業，在班上捱了批評，被媽媽知道了。回到家見到我，她一氣之下揚起手來要打我。我害怕了，慌忙跑到爺爺屋裡。爺爺愛憐地讓我坐在椅子上，給我講明瞭聽老師的`話，寫作業的好處，使我明白了這個道理，從此，我做作業時態度認真了，在期末考試的家長會上，我還受到了班主任的表揚呢。

然而，不幸的事情發生了。一天夜裡零點，爺爺突然鬧肚子疼，疼得越來越厲害，不斷地呻吟著。爸媽聞訊立即趕過來把爺爺架到車上送往醫院。聽爸爸說，爺爺在危急的時刻，還有氣無力地念叨著我和弟弟的名字。第二天下午，爸爸媽媽等人載著爺爺回來了。我從媽媽的眼神中，看出了爺爺不好的兆頭。我問媽媽：“爺爺的病好了嗎？”媽媽沒有回答，只看她滴滴眼淚落在了我的手背上。雖然眼淚是熱的，但是我的心，此時此刻卻是那麼的冰，那麼的涼。我走上前掀開蓋在爺爺身上的被單，看到爺爺安詳地平躺著，閉上了眼睛。我嚎啕大哭，淚流滿面，全家人都處在極度的悲痛之中。

萬萬沒想到，爺爺的這次住院竟是和我永久的分別。我可敬的爺爺帶著很多遺憾匆匆地走了，我是多麼想念疼我愛我的爺爺呀！我再也見不到可敬的爺爺了，悲傷的心情難以言表。“爺爺”這兩個字眼，成了我永久的回憶。

我向爺爺默默禱告：絕不辜負爺爺的囑咐，好好學習，以優異的成績來告慰爺爺的在天之靈。

願爺爺在地下安息！

我懷念的作文8

“嗚嗚——”20xx年5月22日上午9時30分。湛江市殯儀館永年廳裡傳來一陣陣悲痛的哭聲。

走進永年廳，只見幾百人聚集廳內，他們有的失聲痛哭，有的低聲抽泣，有的淚眼汪汪，有的默默流淚……在他們的前面有一位老人安詳地躺在一個透明的玻璃棺裡。四周環繞著素潔淡雅的菊花。這位老人就是我的外公。

想起外公對我的諄諄教誨，我的心裡難過極了。記得外公寫過的一本書——《舞臺寄情》。裡面有一篇題為《夕照鋪景》的散文，雖然我不能理解公公文章所蘊含的深刻道理，但我卻被文中所描繪的美景陶醉了。公公就以此文為例教我寫景。他說“要寫好景物，就要仔細的觀察，融入自己的情感，展開想象。”後來每次寫景我都回憶起外公的話，按照這個方法去寫，我的寫作水平提高的很快，我還在報紙上發表了《夜遊珠江》這篇文章。

公公不僅關心我的學習，還教會我許多做人的道理。有一段時間我放鬆學習，遇到難題就心煩。公公很著急，一天吃午飯時，他一邊用筷子比劃著，一邊問我一個這樣的問題：“有兩棵同樣的樹，遇到同樣的狂風，為什麼一棵樹到了，而另一棵卻沒有倒呢？”我說：“可能是因為那棵樹的根扎得不牢，而另一棵樹的`根扎得結實吧。”公公點點頭，語重心長地說：“說得對，我們學習也一樣，你現在要努力學習，把基礎打好，今後就不容易被困難打倒。”啊！公公的教誨使我終生受用。

陣陣哀哭打斷了我的思緒，仰望公公的遺照，想到我再也看不到公公的音容笑貌，看不到他坐在辦公桌前寫作的身影，聽不到他哼唱雷州歌的聲音，得不到他溫暖的關愛……我的淚水不禁簌簌地滴落。

啊，外公，我不會辜負您對我的期望，我會以您為榜樣，做一個品質高尚的人。外公您安息吧！。

我懷念的作文9

有人說母親是一杯純淨水，透明的，沒有一絲雜質；有人說母親是嚴寒的冬季裡一件厚厚的棉衣，為兒女們遮風避雨；有人說母親是一處避風的港灣，在她的懷抱裡是最溫暖的；也有人說母親是一眼清水長流的甘泉，滋潤兒女們的心田。我說母親是一束溫暖的陽光，照亮了我們的內心深處；我說母親是一個裝滿了水的杯子，裡面的水便是我的怨言。

我的母親個子不高，我經常用身高來笑她，說：“你看你，連我長的高都沒有。”她總會說：“你要是長得我這麼高可就弄壞了。”母親已經四十多歲了，可從外貌上看總像三十多歲。母親笑起來時眼角總會有幾條魚尾紋，母親的白頭髮長得特別快，前幾天剛染了頭髮，這幾天頭上便又有了許多刺眼的銀絲。

許多的母親都是一樣的，在我們還是小樹苗未長大時，她們就像園丁一樣，仔細地修剪著我們的枝葉，精心地呵護著我們的樹根。為了讓我們長成參天大樹，她們不管遇到什麼艱難險阻，都只選擇了前進，從來都不退縮。

我的母親就是這些母親中的一位，在她那平凡的心下有一顆不平凡的心，她是我成長道路上不可缺少的一位重要的人物。她帶給我許多東西，也教會我許多道理——她使我明白了該如何面對困難；她使我明白了在遇到困難時的應該相信自己；她使我明白了什麼是為人處事，該如何去為人處事；她使我明白了在哪裡跌倒就在哪裡站起來；她使我明白了該如何不一錯就錯，該如何知錯就改。她教會了我許多使我終身受益的道理。

在這個人山人海的`城市裡，她顯得那麼渺小。我的哥哥上高三，他們上課比我們上課要早些，所以他也就比我早起床，母親每天就只好五點多就要起床為我們兄妹倆做早餐，晚上十二點多才能睡覺。一天又一天的勞累，母親的黑眼圈越來越深了。隨著歲月的流逝，母親那白晳的臉漸漸變的臘黃，還有幾條皺紋悄悄地爬上了她的面頰，烏黑的頭髮裡總有幾根刺眼的銀絲。

“慈母手中線，遊子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉”孟郊的這首《遊子吟》不正是描寫了母親對兒女的思念、懷念之情嗎？不正是歌頌了世界上所有偉大的母親嗎？母親給予我們的愛，就像天邊的太陽，永遠都散發著耀眼的光芒。

我懷念的作文10

XXXX年離我們而去了，但在記憶深處中的那個帶給我歡樂和幸福的楊老師卻彷彿還在。

楊老師是幽默搞笑。上他的課，不會讓人感到學習的無聊和枯燥，反倒是教室裡充滿了、歡快的氣氛。他的幽默的話語令人捧腹大笑，他的搞笑的動作更讓人哭笑。同學們也喜歡和他開玩笑。上學期學了的課文《楊氏之子》後，更是好笑，同學們都模仿課文說：“楊氏子三歲，甚聰慧……”來形容楊老師三歲的`兒子。

楊老師是重情重義。這學期初老師調，老師我們傷心，和我們說，更與我們見面，而自己卻傷心不已。當我們得知這個訊息後，不禁難過地哭。我們全班同學背地裡為老師精心地挑選了禮物。“禮輕情義重”，這禮物雖不珍貴，卻飽含著全班同學對老師的深情。當老師用雙手捧起那禮物時，眼淚像斷了線的珍珠一粒粒往下掉，激動的連聲說道：“同學們，謝謝你們。你們太讓我感動了，是你們的深情打動了我。我們即將分別，但心永遠和你們在一起。”

啊!老師，是您用言語教會我們知識。啊!老師，是您用行動讓我們懂得了感恩。啊!老師，是您用雙手讓我們領悟了要對世界充滿愛。

“插柳，終生難忘。”老師，遙遠的距離並拉開我們師生的情誼!一年過去了，但老師，您與我們一起相處的日子卻會久久留在記憶深處!在此我祝您：桃李滿天下，幸福到永遠。

我懷念的作文11

我一直一直都在想，這是不是就是我想要的生活？任憑我將自己的生活，過得如同手中的煙花棒一樣絢麗多彩？

我懷念，懷念自己十四時單純且美好的時光，可是我卻殘忍的把她留在了那年的風裡，我看不見她的笑，聽不到她的哭泣，想一想我就覺得憂傷。

我懷念，懷念當初那個做事不計後果的自己，而不是如今這個對於一切都小心翼翼的自己，好吧，我我承認，我害怕受傷，我是個膽小鬼。

我懷念的是那個笑容燦爛的孩子，懷念她在教我化學時不停的.罵我笨，卻一直不停的講的孩子，懷念她在我難過時唱給我聽的歌，懷念她看著我的眼睛，堅定的對我說要堅強的時候，我懷念她給了我那麼多堅強的理由，讓我在以後的歲月裡不在害怕。她是韓丹，是最疼我卻又教會我最多的孩子。

我懷念的是那個笑容甜甜的孩子，懷念她明明在流淚卻在電話裡硬裝開心的孩子，懷念她在我胃疼的時候，跑了許多地方買的一碗熱騰騰的粥，懷念她自己作了傻事，卻還不忘告訴我要照顧好自己。懷念她對我說，以後要買好多好多衣服給我，卻一直沒有告訴她，以後我掙錢了一定要帶她去治好手上的疤。親愛的，你可知道，你給我的笑，足夠讓我在以後的歲月裡，反覆溫習討好自己，讓我一直故作堅強的守護你，她的名字叫羅帆，是會永遠陪在我身邊的人。

我懷念的是那個一笑起來眼睛像月牙一樣的孩子，懷念我們一起瘋一起玩的日子，懷念在我每次害怕的時候，她抱著我時從她手心裡傳出的溫暖，懷念她在我難過的時候，告訴我無論做什麼一定要對得起自己，懷念在我哭泣時，她安慰我卻不知道自己的眼睛也是那麼紅，其實一直沒有告訴你在我心裡的重要性，正如同那些黑暗的日子裡，沒有你的陪伴，我是該一個人孤獨面對，還是倉皇逃離？秀，拉著你的手，無論走道哪裡，我都感覺像是在朝天堂奔跑，你相信麼？

我懷念。

是你們教會了我做事，也是，過去，足以讓我成長。

我懷念的作文12

匆匆跑過院子裡的那面牆，腦子裡總忍不住會浮現出什麼，但時光的洪流洶湧而來，將其沖淡，我只能抓住些許畫面。

牆很老了，年歲應該比我還大，光滑平整的水泥外殼已經有些脫落，露出裡面經絡分明的紅磚，有些粗糙，卻也安適。

很小的時候，我便隨父母搬到了這個小院中，說是院子，其實也就是幾幢小樓圍成的一塊空地。鄰居很多，常聚在小院中聊天。

那時，牆還很新，略顯厚重的灰色牆面在陽光下也不算沉鬱。牆上有大片的爬山虎，而在牆根，也有幾處青綠的青苔，牆不會沉悶，還有幾絲生氣。

我與小夥伴常在院子中瘋跑，牆，總是和藹地望著我們。我們會手拿粉筆，在那灰白的牆上畫些稚嫩的圖案；我們會靠在牆上，呆呆地望著天上的雲，靜靜地想些天馬行空的東西。院子裡的玉蘭開放的時候，我們還會攀上牆頭，去摘那潔白素馨的花朵……

現在想來，哦，滿院都是花香。

又是一個午後，我伸著手指，在牆上胡亂地畫著圖。陽光慵懶地撒在身上。一隻貓正在打盹，那純白的毛色在陽光下泛著金光。望著眼前的' 老牆，我靜靜地坐下來，小聲對牆唸到：“牆啊，你是我最好的朋友，我以後天天陪你玩。”說完，我笑了，牆也笑了，滿牆的爬山虎都在微微顫動。

現在，我們不再瘋玩，白色的粉筆也陷入泥土中，我們寂寥地望著天空，玉蘭花依舊開出潔白素馨的花朵，但我們卻無暇理會，只是抱著書在臺階上靜靜坐下，看雲影拂過書頁。

牆似是落寞了。

從那時起，老牆似乎開始斑駁，爬山虎依舊生機勃勃，老牆露出了更多的紅色磚瓦。

我懷念的老牆，我懷念的整個童年的淚與笑……

我懷念的作文13

每當我看見其他小朋友親切地叫外公時，我怎麼能不想您呢?外公!每當我看見別人的外公在雨天撐著傘，接自己的孫子回家時，又怎能不使我想念您?外公!

外公，您生病後只度過了365天就被可惡的病魔———癌症奪走了您寶貴的生命。您離開我們時才60歲啊!這比萬根針扎進喉嚨都還痛一千倍!

人們都說您是一位好戰士。您32歲時在打仗的時候，糧食不夠吃了，您看著戰士們都精疲力盡了，如果沒有了糧食，那就沒有力氣打仗了!您就把自己的那一份糧食讓給戰友吃。經過了十幾次的戰爭，我們終於贏的`了這場戰爭，可您呢?十幾天不吃不喝怎麼熬得住?!還連夜打仗!您真是我一生中最敬佩的人!

您是一位好爸爸，好丈夫，還是一位好爺爺!您對我、媽媽、爸爸和外婆都是和藹可親的，您生前最喜歡逗我開心呢!每當我難過的時候，您總是對我說;‘小調皮，又和媽媽耍嘴皮子呢!你就不怕變成獅子嗎?我就會忍不住哈哈大笑，您看見我笑了，您也會跟著笑!

外公，您生前和我們在一起多開心啊!可是您怎麼捨得離我們而去了呢?

在您去世的那一天，您知道我們有多痛苦嗎!我在心裡喊著。‘外公，您醒醒啊!外公，您聽見了嗎?

我再也見不到您了，我多麼希望去世的人不是您而是我啊!如果可以挽回您的生命的話，我願意替你受這些苦，您活過來，我來代替您!可是這是不可能的事情了!我的好外公，您將永遠活在我的心中。我真的非常非常想念您!我愛您!我最親愛的外公。

我懷念的作文14

我家有一隻可愛的小狗，因為我喜歡看的動畫片《小玲玩具》裡面的寵物叫玲玲，所以我給它取名也叫玲玲。

玲玲披著一身雪白的外衣，長長的耳朵耷拉在圓圓的腦袋兩側，黑寶石一樣的眼睛彷彿能看透人的`心思，小巧玲瓏的鼻子不停地搐動著，小小的嘴巴里調皮地伸出一條長長的舌頭，短短的尾巴朝天翹著，可愛極了。

玲玲的飯量很大。有一次吃飯前，我給它準備了一大碗狗糧，沒想到我才吃了幾口飯，它就跑過來蹭我的腿，我朝它的飯碗看去，裡面已經空空如也。我看著它那可憐巴巴的眼神好像在說：“小主人，我還沒吃飽，再給我盛點唄。”於是我又給它裝了一碗，它也毫不客氣，又風捲殘雲似的一掃而空。

玲玲還很護主。有一次鄰居家的叔叔跟我開玩笑。把我高高舉過頭頂，我被嚇得哇哇大叫起來。玲玲聽到我的叫聲，迅速奔過來，生氣地瞪著叔叔，汪汪大叫，好像在說：“幹什麼，不許欺負我的主人，快點把她放下來！”鄰居叔叔看著它那凶惡的樣子，連忙把我放了下來。它這才肯罷休，又搖頭晃腦地在我前面引路。

這就是我家的可愛的小狗玲玲。

我懷念的作文15

我不由得懷念家鄉的面。那時，要蒸饃或烙餅，總是先發面。

新麥是最好的，粗顆粒，不要研磨太細。它們從打麥場上趕來，帶了秋後的喜悅，且裹挾著刈後的田野上的魯莽。笨拙與記憶，遍體鱗傷，磕磕碰碰。

發麵前，奶奶化半碗溫水，手試一試，不燙，亦不冷煞。酵母表皮結痂、乾燥、硬實，彷彿一枚疲憊的土豆。從秋野上拾來的。投進溫水，它便醒了，睜開最初的眸子，彷彿一介轉世的靈魂，瞧見了稀薄的往世。它笑，或者哭，掠過了今生今世。

半碗水，開始渾了。若記憶。

奶奶將酵母水撩在新麥的粉堆裡，開始攪拌，勻速使力。先前還是分崩的粉塵，離析的心跳，倏忽間，它抖落了風塵，露出了真容，擁攬八方。

功課將畢，奶奶趕著將這一坨柔軟的佈置，款款放進面盆，再沾上一塊溼巾。像抱起嬰兒似的`。在它們的發酵中，粉塵會隨著身體盪漾而出，生澀、忐忑、混沌。

這時刻，一定要在醞釀莊嚴。

發麵被切成劑子後，放在喧譁的蒸籠裡，在柴火的讚美中，蓬鬆，壯大，亭亭玉立，一掃少年時的稚嫩。奶奶便緊接著給熱騰騰的發麵們挨個兒點染紅油。薑黃和蜂密，將它們打扮再三，如出閣的閨女。

奶奶烙餅時，經營得更細，會在發麵的臉蛋上灑一些蔥花，苦子，煎雞蛋末、擀圓、碾平，鋪在鐵鏊子下。鏊子下，乃是木器廠央來的鋸末和刨花，文火，煙淡，風輕，漫長得像一場魘住的睡眠，且在傍晚。

燈下，一家人守著清淡歲月，不知寒暑之易節。

蒸騰的烙餅從鐵鏊子鑽出，帶著北地特有的味道。這面彷彿是活的，不似花捲那般死，蔫蔫的。我不禁接過了那餅，沉甸甸的，好似手捧著幾代人的重量。

北地的生民擅長麵食。

我望了烙餅許久，心中忽地生出一種莊重感，我輕輕地咬下去，咀嚼著，咀嚼到了靈魂深處去孑然獨立。我正幽幽地咀嚼著，忽地兩行清淚就掛了下來，口中的餅早已先知先覺被咀嚼得索然無味，可我仍舊懷念那個味道。