熟悉作文400字四篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的熟悉作文400字4篇，歡迎大家分享。

熟悉作文400字 篇1

他，是一個盜版的“非洲人”，也許還是一個“次品”。臉麼，素之一忽則嫌灰，黛之一忽則嫌黑。常常把我當寵物（天知道他會把我當啥）來玩，他讓我幹啥我就必須幹啥，他讓我站那，我肯定不會躺那。他臉上還有一顆痣，也許這顆痣決定了他的脾氣，我碰他一下或推他一下，這孩兒立馬就不是人了，用獵豹的.腿加上石頭般的手，早已把我打成“月球”。

這個人脾氣不好，但威風，不過，他有時候還會有一顆王娘娘的心，一旦犯病便沒了自己的威風，一副逃亡的樣子奔到我身後：“我處境危險，快保護我”。我還沒鬧清怎麼回事呢，就被他當成了盾牌，後來才知道他跟班裡的女生鬧矛盾，拿了人家的東西而被追趕，哈哈，他以前還說自己很厲害，現在卻嚷嚷著讓我來保護他，木有事，你“哥”會保護你。

他還有一顆“雷鋒”的心，雖然脾氣有些不好，但心卻是很美的。上一次我去小花園找他玩，看見他正在拉著一個小女孩找奶奶，我也幫他一起找，後來女孩的奶奶找到了，我和他也得到了“活雷鋒”的美名。他既幫過別人，也幫助過我，每當在我修改同步時，有一道題不會而感到發愁時，他便過來教我，又是練習本上比劃，又是幫我梳理思維，就這樣，一箭雙鵰。

有時他很快樂，有時他很悲怒，就這樣典型的喜怒無常。神才知道他一會兒要幹什麼。

相信大家已經知道他是誰了吧，沒錯，他就是我的好朋友——老蘇。切記，不要叫他外號——蘇打水。

熟悉作文400字 篇2

我最熟悉的一個人就是我媽媽了。媽媽中等的身材，烏黑的短頭髮。一張常常掛著微笑的臉上長著一雙明亮的眼睛。

媽媽從小就教育我做人要誠實，不佔別人的小便宜。就在前不久，我就遇到了這類的事，讓我刻骨銘心。那天中午，我上完補習班回家，就被火辣辣的.陽光照射著。我邊走邊用廣告紙不停地扇著，可是汗珠還是止不住的滾落下來。這時我發現媽媽在樓下買菜，就連忙跑過去對媽媽說：“媽媽！今天天氣太熱了，我都要被燒著了，我想買個冰棍吃。”媽媽對我說：“走，我帶你去買些冰棍。”說著便拿起了錢包。

走到了買冰棍的地方，我在一旁挑選著冰棍，媽媽從錢包裡拿出了一張100元的鈔票給了買冰棍的阿姨，阿姨找完錢後，我和媽媽沒數，就匆匆忙忙的回家了。回到家，媽媽把找回來的錢數了數，對我說：“咦

不對呀，一共是7元錢，怎麼找回95元

”我一聽，高興地說：“太好了！買冰棍的人胡塗了，多找了2元。媽媽，那2元給我行嗎

”媽媽瞪了我一眼，生氣地對我說：“多找了2元，我們應該送回去，不能貪圖別人的那些小便宜！再說，人家賣冰棍多不容易呀。”說完，媽媽冒著火辣辣的太陽，把那2元錢給人家送了回去。

晚上睡覺的時候，我躺在床上，想起了白天發生的事情，心中明白了一個道理：做人要從一點一滴的事情做起，不能因為眼前的一點小便宜，做出一些對不起人的事。

熟悉作文400字 篇3

我熟悉的人成千上萬，不是母親，也不是父親，而是班裡的一位同學——婁紹碩。

婁紹碩是目前我們全班最優秀的'學霸，四門科目沒有一門是不好的，他的成績令人難以攀登。他的字跡端正又好看，寫的文章十分優秀，這就是我最熟悉的人。

有一次體育課時我們一起去操場上踢足球，我們踢了很久，我看準了時機，一腳踢了過去。自以為這一球肯定又踢進了。但是球好似一個調皮的小孩，不但沒踢進，還弄髒了他乾淨潔白的衣服。我連忙去找水洗乾淨，我以為他會罵我，但他沒有這樣做，反倒對我說：“衣服髒了不要緊，想辦法弄乾淨就好。”我被他的這一句話深深感動了。

一次跑操時，因為我想超過別人，便加快了腳步，誰知腳下有一顆大石頭，我被絆倒了。我的膝蓋流了鮮紅的血，我痛得哭了起來。婁紹碩跑過來看我。我說：“我知道你暈血，你走吧。”但他沒有走開，先用紙巾幫我止血，再用冷水幫我洗乾淨。過了一會兒傷口漸漸不疼了，我向他道謝，他高興地說：“我們都是朋友，朋友之間要互相幫助。”

雖然可能畢業之後我們就會各奔東西，但是多年之後翻開相簿回看，我一定會不由自主地微笑。

熟悉作文400字 篇4

我熟悉的一個人是我們班的數學課代表。她個子偏高，雙頰紅潤，水靈靈的眼睛中間鑲嵌著挺直的鼻樑。上面掛著一副黑色的眼鏡，威武極了。

我們私底下都叫她“教授”，但這個教授可不是一般的教授。她可嚴厲了。不信你們瞧！早晨朝陽沐浴著大地，但教室中卻似乎壓著黑壓壓的一片烏雲。推開門，映入眼簾的.就是我們的“教授”。只見她走上講臺，盯著下面亂哄哄的同學。犀利的眼神彷彿一把把利劍直刺每個同學。不一會兒在她的“淫威”之下，教室裡頓時恢復了寧靜。

只見她高昂著頭，挺著胸，瀟灑的轉向黑板，拿著粉筆在深綠色的黑板上寫著：各組長收家庭作業。字雖然不大。但個個振聾發聵，我們知道這就是命令。一收到資訊，幾位組長就馬不停蹄地開始行動了起來。而她呢？依然用鋒利的眼神，盯著教室裡面的每一個同學。所有人如鋒芒在背。不得不乖乖的開始完成自己的早讀任務。

那一天，數學老師剛到教室。教室裡還是雞犬不寧。只聽一聲“別吵了，再吵就家家庭作業。”聲音雖不大，但如同平地激起春雷。沸騰的教室立刻變得鴉雀無聲。數學老師不由得對她連連豎起了大拇指。

沒錯，這就是我們班的“教授”——王丹倩。她真是一個嚴厲的角色。