【實用】寫一個人作文三篇

無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的寫一個人作文4篇，歡迎大家分享。

寫一個人作文 篇1

靈聰，你好傻呀，哈哈哈。”學校裡，同學們總是嘲笑靈聰，因為他學習並不怎麼好；“哎，這題都不會，呆頭呆腦，腦子裡裝的都是稻草！”老師也經常罵靈聰笨。

靈聰是一個小男孩兒，他因為學習成績不好，在學校是同學們欺負的物件、老師捱罵的物件。就連靈聰的爸爸媽媽也罵他“笨”。

那是個陽光明媚、雲淡風清的日子，靈聰一家三口要去超市購物。

走著走著，前面有個草坪，周圍圍著較矮的圍欄，靈聰的爸爸媽媽想都沒想就跨過圍欄，可是隻見靈聰說道：“不能踐踏草坪，小草也是有生命的！”

“哎喲，我的`‘傻’孩子呀，知道你為什麼叫‘靈聰’嗎？”媽媽對靈聰喊“就是因為希望你又靈活又聰明！可是你。哎，怎麼就那麼笨呀！”

爸爸媽媽依然我行我素地踩踏草坪，而靈聰呢，卻是繞道走。爸爸媽媽氣還沒消，還在說靈聰，眼看就要走到對面了，可靈聰只走了那條路的二分之一，還是用小跑的。爸爸也覺得靈聰太“傻”，搖了搖頭：“靈聰啊，好好的近路不走，非要走那條長路，腦子能不能開點竅？”

靈聰不說話，覺得心裡很不是滋味，就像打翻了五味瓶。本來就不能踐踏草坪，為什麼爸爸媽媽老是罵我？靈聰很想哭，可是又怕被爸爸媽媽罵太愛哭，只能把傷心憋在心裡。

“你不笨，我不笨，怎麼生個孩子那麼笨？”靈聰聽到爸爸說的話，更加傷心了。

靈聰，他很自卑，他多麼想聽到任何一個人，不管是誰，對他說：“靈聰，你好棒！”

“笨”小孩——靈聰......

陽光向靈聰微笑，小鳥為靈聰歌唱，野花為靈聰綻放，小草向靈聰致謝，它們都在對靈聰說：“靈聰，你好棒！”

寫一個人作文 篇2

李老師有著一張秀氣的瓜子臉。

她雖然很美麗，但是我們犯錯時老師對我們也很“苛刻”呢！

記到在我四年級下學期，我寫的字十分潦草，看起來好像天書一般，基本上除了我沒人能看得懂，李老師每天看我作業都緊鎖眉頭。

於是一天中午，老師把我叫到辦公室語重心長地對我說道：“卓翰啊，你把字寫成這樣可不行了，以後考試扣卷面兒分，你可就不知道該怎麼辦了呢”說完後我很傷心，心想：老師說話怎麼這麼不留情面呢？還沒等我緩過神來李老師又道：“不如每週二五點半來我辦公室練篇字吧。”我只好點頭同意，於是每週二都到李老師辦公室報道。

每到寫字的時候，李老師總會敲敲我的後背對我說：“卓翰，你一定要與之保持一拳距離，把小腰挺起來，一手扶紙，一手寫字，這樣不會傷到眼睛。”寫完的'時候，李老師皺皺眉頭對我說：“這幾個字就像蜘蛛在滿紙到處亂爬，寫的多難看啊。”來一卓翰，我教你如何寫好這個字，於是李老師握起我的手，帶著我一邊寫一邊嚴厲地說：“寫字要規範，“木”這個字的第一筆橫，要稍稍往上傾斜一點。第二筆豎必須要寫到很直，第三題和第四筆分別為撇和捺，一定要在撇的末端出一個小尖頭，捺一定要踹出來一個“腳”

不久一個規範的“木”就寫了出來。之後，李老師竟說這是最低標準之後的每一個字都要寫的比這個好看。

經過一學期的努力，在老師的嚴格要求下，我已經能寫一筆工工整整還算規範的好字了。

我真應該感謝李老師的嚴格要求，我們的語文李老師對學生苛刻的老師，但他是為了我們有紮實的基礎。

寫一個人作文 篇3

我有個妹妹，名叫許佳妮。她今年八歲了，是一年級的學生。她一不稱心就暴跳如雷，總不會學著溫柔一點，所以我給她取了個外號叫“脾氣大王”。

其實脾氣大王長得挺可愛的。她胖乎乎的身子，比我這個做姐姐的還略為高些。她長著一頭烏黑的'自然捲發，白裡透紅的鵝蛋臉上鑲嵌著一雙大大的眼睛。這眼睛如秋水，似明星，又彷彿白水銀裡滾動著兩丸黑水銀。一個高聳聳的鼻子下是一張紅豔豔的櫻桃小嘴。因為愛生氣，這張小嘴總是嘟著，彷彿可以掛個油瓶似的。

說她是脾氣大王，你還別不信！看，我一不小心碰了她整理好的紙，她便哇哇大叫起來；在她唱歌時，批評了她幾句，她馬上扔掉話筒，把家裡吵翻了天。我還記得去年暑假的一天，我和她一起搭積木。她老是趴在地上。我見她趴了很長時間，擔心她會腿疼，而且這樣的姿勢也很不文明。於是我想跟她開個玩笑，讓她糾正姿勢。我脫口而出：“老妹，你是小狗還是人呀？小狗狗才趴得這麼快樂呢！”我話才講完，只見她橫眉立目，瞪大了眼睛望著我，那眼睛就差冒出火來了，嚇得我看也不敢看她一眼。我馬上向她道歉，可她不僅不理我，索性又是拍手，又是跺腳的，那陣勢像地震似的，我都怕她把整個屋子都要跺坍掉了。你們看，我的妹妹是不是個名副其實的脾氣大王？

咳，有這樣一個妹妹，真是讓人哭笑不得啊！