艱難的抉擇作文精選13篇

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的艱難的抉擇作文，希望能夠幫助到大家。

艱難的抉擇作文1

上課時，付老師給我們發了一張潔白的紙。老師接著說：“同學們，請拿起手中的筆，在紙上寫五個你最愛的人。”付老師說。於是，我就動筆了。

當我們都寫好時，付老師說：“現在我要你們把手中的筆劃掉一個人。”我想：那就媽媽吧，反正我要留下外婆。“而且這個人從此不再你的生活當中。”啊？我竟然只聽了上半句，下半句沒聽!我便馬上把媽媽的稱呼重寫，在輕鬆的劃去奶奶因為從我十一年來，我沒有見過奶奶，她跟我從沒溝通，說話過。想著想著，我不禁熱淚盈眶。

接著，付老師又說：“現在，再把一人劃去。”我那時就像被刀刺進了我的心臟，好痛！想：我是該劃去外公嗎？不，他對我有養育之恩，小時候，外公有事回來都會給我買來好吃的蛋糕，怎麼辦，怎麼辦......我只好睜隻眼閉隻眼的將“外公”兩個字劃去。啊，我的心是多麼的痛，啊，眼淚又落得越來越多......這時，我就想：假如這幾位我最愛的人真不在，我是多麼的孤獨、寂寞呀!眼淚又一滴、兩滴、三滴的.落下來。

這時，付老師又說：“用你手中的筆，在劃去一人。”難道要我劃去爸爸?不，不要，這“外公、奶奶”已經讓我痛心了，難道還要痛心一次?哦，天哪！老天爺，你為什麼要這麼耍我們？就在這時，我突然眼前映著爸爸的微笑。可是，我到底要不要劃呢？我的腦海裡產生了激烈的鬥爭。可我還是於心不忍，最後，老師問：“都寫好了嗎？”絕大部分同學都說寫好了，只有我一聲不吭，我便用手中的筆，顫抖的劃去。

只剩下最後兩個了!難道還要劃?可我下不了手呀!媽媽？不，她可哺育過我；外婆?也不行，她待我不薄呀！哎！突然，我感覺有兩個不同的小精靈在我身邊。一個說：“再劃去一個的話，那還不如劃去外婆呢，誒，你外婆反正也老了，還不如選你媽媽，還能供你吃穿好幾年！”

“好，再次用你手中的筆把兩個剩下的給劃去。”付老師說。我的心碎了。頓時，我就出在一座荒島上，身邊沒有一個人，安靜的連心跳聲都能聽見，我感受到了這種孤獨，感覺剛才在我面前的親人只是一種幻覺，是來迷惑我的，不知是什麼，都沒了。

我哭得更傷心了。

艱難的抉擇作文2

每個人在一生中都會或多或少的做出一些比較艱難的選擇或決定，而這些決定可能會影響我們一生；也可能使我們墮落；也可能使我們重新振作起來；也可能對我們一點影響也沒有。但最難忘的，還是做出抉擇的那一刻。

那是炎炎夏日裡的一天，我像往常一樣去體育場踢球。當時天氣真的很熱，基本沒有什麼人留在體育場了，只有幾個大人和我依舊在體育場裡，顯得有些冷清。我也沒管那麼多，只管自己練自己的，沒有太多在意別人的舉動。過了不久，當時說來也巧，我的那一腳勢大力沉的射門讓球偏離了門框，遠遠地飛了出去。當時就注意到有兩個呆著太陽帽和黑色墨鏡的中年男子，一個個子高一個個子矮，兩人並排走起來還怪搞笑的。

只見他們徑直走到主席臺那邊，找了個乾淨點的位置坐了下來，我也沒管那麼多，又繼續開始我的訓練了。過了不久，我發覺他們向我這個方向走過來，很和藹的跟我說：“小孩，你的球踢得不錯啊。有興趣加入我們這邊參加更全面，更系統的的訓練嗎？這樣吧，你來我們這邊，可以受到好的教育，也可以繼續發揚你的興趣愛好，何樂而不為呢？你把你家長的手機號給我們，讓我們去跟他們談吧。’’我遲疑的答應了。

然後我就回家了。走在回家的路上，汗水浸透了我的.衣服，火辣的太陽在不停的烘烤著我的面板，弄得我疼死了。汗一滴一滴的流下，滴在馬路邊，一下子就不見了。我就這樣慢慢地走著，想著剛才那兩人跟我說的話，心裡在不停的接受著煎熬。汗水的不流下使我變得越來越煩躁起來，我不經意的踢著路邊的小石子，耳朵裡總是回想著那些話。不知不覺中，我就到家了。

回到家裡後，我匆匆的洗了個冷水澡以後吃了幾口飯就回房間上網去了。晚上，爸爸媽媽來到我的房間裡來跟我說：“你去那邊上學，那邊學習環境好，訓練又系統，你不用擔心我們，我們兩個人過的很好。”結果那晚我幾乎沒睡，在快接近早上的時候，我做下了那個對我來說很重要的決定-----出去上學。

每個人都會面臨許多需要你去做的重要決定，可能這些決定會割捨掉你的一些東西，但只要你做出了這個抉擇，就要一直堅強的走下去，不能半途而廢。

艱難的抉擇作文3

秋風拂過，一片片黃色的樹葉慢慢地落在地上，我往地上一看，想找一片鮮活的綠色，可一地只有凋零的花朵、枯萎的小草、飄落的葉子，秋風把葉子發出“沙沙沙”的聲音，我聽後思索著，這次考試有些糟糕，考了這麼點分數，爸爸媽媽他們會不會責備我？我左手饒了饒頭，右手動來動去，眉毛向上揚，嘴巴撅著，只好心裡忐忑不安的回家了。

回到家，周圍出奇的靜悄悄的，聽見風扇發出“刷刷刷”的轟鳴聲，鬧鐘滴答滴答的響著，檯燈一直亮著，窗簾被風吹過，好像一位穿著裙子的女士在隨風起舞，我嘴裡吸了一口涼氣心想，此時爸爸媽媽在家嗎？我要不要回去如實的說出考試的情況呢？還是就當什麼事情也沒有發生了呢？我抓耳擾腮，陷入了緊張的抉擇中……

我鼓起勇氣經過客廳，發現爸爸正座在沙發上玩著手機麻將，只見他面帶喜色，眉毛舒展開來，手舞足蹈，他大喊一聲：“yes，自摸啦！”我心裡嘀咕著，看來贏錢了！這個時候的'父親心情顯示是愉悅的，要不要找爸爸簽字？還是等著媽媽回來找她簽字？還有個緩衝期，但是現在爸爸心情不錯，這個時候找他簽字顯然是比較合適的時機，萬一後面打牌輸了呢？

這時，媽媽回來了，只見她哼著小曲，左手提著菜，一見到我就迫不及待的問著：“何奕軒，今天想吃什麼好菜呀？有紅燒肉、可樂雞翅，還是要吃火鍋呢？”我左手饒了饒頭，嘴巴結結巴巴地回答著“火。。。。鍋。”媽媽神采奕奕地回答著說：“好，我也正有此意。”一會兒她把所有的配菜洗刷的乾乾淨淨，火鍋的底料在鍋內沸騰著，香噴噴的氣味頓時蔓延到整個家裡。這時的我心裡仍然忐忑不安，考試的事情一直縈繞在腦海中，全然沒有心思沉浸在美味的佳餚中，到底給誰簽字呢？爸爸？媽媽？怎麼決定？給爸爸簽字的後果肯定是一頓責備，一直以來他對於我的學習是嚴加管教，從不放鬆。給媽媽去簽字，我還可以打感情牌，這次沒有考試好，在她面前保證下次再努力一定考好，這次就讓媽媽給我一次機會……，我猶豫不決了的朝著媽媽的身旁走去，瞬間，我突然感覺到心裡有種說不出的釋放。

這一刻，我真真切切的體會到我一定要努力認真讀書了。

艱難的抉擇作文4

這一天我上了一節記憶猶新的作文課。

當老師要求我們在一張潔白無淨的稿紙上寫出自己最愛的五個人時，我是懷著無比高興愉快認真的心在那張紙上一筆一劃地寫下來，寫的是那麼用力以至於自動筆的鉛斷了。在此時，誰都不知道老師要幹什麼，不過當老師要求我們在最愛的五個人中劃去一個，劃去的那個她從那刻起就消失了，這是我才知道老師再做一個測驗，我不知所措，怎麼辦，每一個都好捨不得，但這是個規則，在那短短的幾秒內，我考慮了一下，我義不容辭地劃去了我的好朋友小唯，沒辦法，在我寫的五個人中除了她，其餘的都是我的`親人，所以只好對不起她了，接下來，老師又來了一輪，我想了一下，接著毫不猶豫的劃去了我的外婆，外婆在我很小時就去世了，只能憑藉著相簿中最最陳舊的照片喚起我對外婆外貌的一點點記憶，這是一張黑白照，照片老的都發黃了，那還是外公外婆結婚時照的，即使聽過媽媽說小時候我最愛粘著外婆，但是我已不記得了，她在我心中也就若有若無。

這場測試還在繼續著，這是我就想下一步該怎麼辦，剩下的人是姐姐、媽媽、爸爸，但對於我的爸爸媽媽和姐姐，我劃去的一定是姐姐，我的姐姐對我時好時壞，好的時特別照顧我，而壞的時令我特別想不認這個姐姐，老是與我搶同一臺電腦、同一個美味、同一個衣服。不過總的來說，她對我蠻好的。當這三個人消失了，我想我的內心已經非常空虛了，彷彿一隻折了翼的小鳥，一隻斷了線的風箏，生活失去了樂趣，不過，這場遊戲還在繼續，老師又讓我們將最後的兩個人一起劃去，我心裡想老師怎麼那麼殘忍，如果連我最最親愛的爸爸媽媽都消失不見的話，那麼我相信我一個人一定承受不來，如同來到了世界末日，來到了世界的最盡頭，一個人站在地平線，如同白天突然變黑夜。最後，這場遊戲終於結束了，我在慶幸幸好這一切都不是真的。

小唯還陪在我身邊與我一起逛街、聊天。姐姐依然在我身邊你爭我奪，媽媽依然在我身邊叨嘮，爸爸依然在我身邊批評表揚，可是剛剛的那些事是那麼真實，即使現在他們沒有離開我，可是終歸有一天他們會離開我，從這一刻起，我要好好珍惜他們。

這節課我將會永遠保留在心中，這真是艱難的抉擇啊！

艱難的抉擇作文5

今天，沈老師宣佈：“這節課我們做一個遊戲。”話音剛落，教室裡笑語一片，同學們都興奮到了極點。

遊戲開始了，沈老師讓我們在紙上寫出四個最親的人的名字。我毫不遲疑地寫下了“爸爸”、“媽媽”、“爺爺”、“奶奶”的名字。這時，老師說：“下面提起筆，劃去一個與你感情最淡薄的人的名字，被劃去的人就等於不存在了。”聽了這話，教室裡像炸開了鍋一般，同學們紛紛提出不同的意見。可老師沒有半點開玩笑的意思。我只好提起筆，可這筆似有千斤重，怎麼都拿不起來。我忍著心，提起筆，將“爺爺”劃掉了。我的心一顫，難道這就是我的'抉擇？往日和爺爺發生的點點滴滴浮現在眼前：是誰陪著我遊戲？是誰將好吃的都留給我？是誰將好玩的都留給我？……想到這兒，我不禁為我所做的抉擇深深地後悔……

接著，老師又讓我們劃去第二個人。教室裡先是一片極不情願的抗議聲，然後，便是沉默。我提起筆，思忖半晌，最終劃去了“奶奶”。這時，我的淚在眼眶中打轉，千百個畫面仍歷歷在目：小時候，奶奶抱著我去葡萄架下看葡萄，到池塘邊去看金魚；長大了，奶奶從鄉下千里迢迢來到我家，不辭辛勞地照顧我，看我寫作業，陪我上興趣班……頓時，我的心裡被一種無名的內疚包圍了。

可是，老師卻要我們劃去第三個人！這次，抗議的聲音已經漸漸地弱下來了，更多的人在哽咽。我狠著心，咬著牙，將“爸爸”劃掉了。難道這真的是我的抉擇？我真的捨得和朝夕相伴的爸爸說再見嗎？一連串的問號佔據了我的大腦，爸爸和我的畫面出現了：爸爸細心地輔導我的作業，陪我一同看書，耐心地給我講道理……這時，一滴淚滑過我的臉頰，打在了桌子上，接著又是第二滴、第三滴……

沒想到，老師竟然要我們劃掉最後一個人！我哭了，我閉起眼睛，拼命忍住眼淚，顫抖著手，費了好大勁才劃下了“媽媽”！媽媽啊，媽媽，是我最最親愛的人，難道也要離我而去嗎？是誰，給了我寶貴的生命；是誰，在我生病時餵我吃藥、掛水？是誰，每天風裡來雨裡去地接送我？又是誰，給予了我無微不至的照顧……是媽媽，是媽媽啊！可是，我卻要與她告別了！此時，教室裡靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得見，惟有哽咽聲在教室裡久久地迴盪……

親情，是最神聖的一種感情；而生命，則是最寶貴的一件東西。所以，我們一定要珍愛生命，珍惜這來之不易的親情，不要讓生命留下遺憾。

艱難的抉擇作文6

萬物都會香消玉損，選擇也是一樣，但是，大自然不會讓你有一絲輕鬆，甚至你完全不知道，會發生什麼選擇，得怎樣做……當老師讓我們做一個選擇的遊戲時，我有些激動，做什麼選擇呀，要怎樣做啊！當我浮想聯翩時，周老師一聲令下，“接下來請選擇四位最親的親人，必須最親的人，”弱弱地強調著。我一時蒙了，寫親人做什麼呀！我自言自語道。一邊思索著一邊用筆寫著，寫著寫著，周老師又一個聲音響徹我的耳邊，“寫完了嗎？”我和同學輕聲的“嗯”。

接下來我們做第二步：把剛才寫下的名字逐一刪去，直至最後一個刪去。話音剛落，和同學連忙說：“好難啊！”“老師你不是在折騰我們嗎？”……

無奈之下我們開始這種殘忍的遊戲，當我刪第1個時，我的眼神從爸爸，媽媽，爺爺，奶奶中閃過。但是總是選擇不出，心裡想:選哪一個，得必須選呀。可是每一位親人都對我很好。於是，我腦子裡浮現出每一位親人都對我好的點滴，

同時浮現出每一位親人對我的叮嚀，囑咐，愛護……於是我狠下心來刪去了爺爺，因為心裡找到許多理由，不停的對自己說：“沒事的，這只是個遊戲。”但每當想到一條理由時，總有另一副畫面出現眼前，我後悔了……

艱難的選擇緊隨著而來，真的，我有些想退出遊戲了。但玩了就必須玩下去，否則，怎對的.起刪去的爺爺。自己鼓勵自己，覺得自己能行，但每個人的關愛場景浮現在眼前，時間一分一秒的過去，我抉擇不了。我十分希望快些結束，並不去想那些畫面，但越不去想，幻想就越激烈，最終我眼睛和筆停留在了奶奶身上。

一個、兩個、面臨的第三個，我原本的自信早已被吞噬，取之的是矛盾。我心情沉重，心中有一塊大石頭壓著，久久落不下去。最後，我覺得自己如同被撕裂一樣，痛苦不堪。想到父母兩人都對我很好，我狠不下心。最後，我——選擇了——父親。我懷一顆沉重無比的心，也發現，現在的選擇已經由不得我了。我的心如同刀割一般，迸出血液。

從這次選擇中，我明白了，你選擇之後，會帶來更多痛苦，與後悔。一生中有無數次選擇，如人生的分叉口……一切都無法判斷，無法察覺，對於人生中的選擇，我們得懷一顆平靜的心去面對……

艱難的抉擇作文7

艱難的抉擇開始了，一張白紙上凌亂的展現著五個最美的詞語——親情，友情，知識，幸福的生活，健康的身體。

我臉上沒有任何表情，不知該難過，還是該慶幸。總是要捨棄的。毫不猶豫，我劃掉了知識。抬起頭，將趴在桌子上的身體慢慢直立起來，等待老師那如割心一般難受的號令。

第二次，我在心裡狠狠地罵了自己，為什麼當初寫在紙上的東西，總是這麼重要的？難道對自己來說，捨棄就這麼難？我轉頭朝向窗戶，天空似乎沒有任何表情，沒有像昨天一樣蔚藍，沒有像前天一樣潔白。它冷冷的看的我，似乎也同樣感受到了痛苦……憧憬，嚮往……總會在一瞬間被突然打破。“幸福的生活”離我而去……

這可惡的遊戲規則，出賣了多少孩子真實的內心。教室裡，很靜。靜得連老師的走路聲也能聽見，靜得連鐘錶發出的“噠噠”聲都能聽清。我決定，留下親情，在友情與健康的身體中，做出艱難的抉擇。

“劃掉身體吧！朋友對你來說才是最重要的.。”“劃掉友情，沒有了身體在世上還有什麼意義！”看到了，也聽見了。原來內心才是真正懂我的，我，只是不想做選擇，只是不想這麼快失去……

決定了，友情。不是留下，而是捨棄。因為小時候身體本來就弱，時不時，身上就會多出幾個針眼。長大了，我時刻都在努力，努力保持一個健康的身體。所以，我從心底裡明白，它對我來說有多麼重要。

割捨的是友情，太難了。本想一念間作出決定，就讓它趕快過去，所以筆尖在“友情”二字上快速而又艱難地划著。我閉上眼，默默地接受著這失去的一切……閉眼間，腦海中不由自主的出現了些熟悉的畫面：是小時候一起玩耍、嬉笑打鬧的好夥伴，是發誓要永遠在一起的好姐妹……但是，在關鍵時刻，我自私的為了自己，捨棄了她們。

眼睛裡似乎有什麼東西在打轉，使眼前的一切事物變得模糊。哦，我明白了，是淚花。我努力控制，不讓它們流淌在臉上，因為，那樣會更痛……

最後一次。親情，健康的身體。我不再自私，自己與友情的分離已經讓我真正嚐到了這種滋味……“健康的身體”也離去了，陪伴我的也只有親情。眼中的淚花還沒有退去，我該怎樣珍惜這忍著心痛一次次割捨後，唯獨剩下的“親情”二字。

再次轉頭朝向窗外，陰沉的天空露出了笑臉。之後，進入了深深的沉思……

艱難的抉擇作文8

這次語文課程一開始，黃老師就叫我們拿出紙寫上五個自己最親的人，然而黃老師語音未落，我就看已出了黃老師的"陰謀詭計"，所以我早已做好了充足的心理準備……

阿爸父神，好像是在對我說:"寫下去，沒事的，我會幫你做抉擇的。"

眼前浮現了一幕又一幕的畫面牧者，為我們的罪擔當瞭如此多的痛苦!主耶穌又因著我們的`罪，被羅馬軍兵釘死在十字架上!阿巴父神也是如此愛我們!還有李守珍牧師和申東楚牧師，他們時時刻刻都想用靈糧餵養我們!我實在下不去手。可是我看見，看見同學們竟然好開心，好像是在玩遊戲、講笑話一樣，頓時天空的雨下的更大了，雷聲也越來越強……

當老師叫我們劃掉其中一個時，我就感覺自己的心在滴血!當我聽到父神告訴我，可以劃掉申東楚牧師，於是我就順從，咬牙把申東楚牧師劃掉了，我感覺手上拿的不再是一隻筆，而是一把殺人刀。

可是到了崖邊海口的邊際時，老師竟然又叫我們劃掉一個，我又聽到好像是父神在我內心說話一樣:"兒子，你的內心在想你應該劃掉李守珍牧師，劃掉他吧。"於是我又忍著內心的雷霆風暴，劃掉了李守珍牧師。我……我好想……好想割掉自己的雙手!就算復生，饒恕了我，我也不敢饒恕我自己!

當只剩主耶穌、阿爸父神，還有牧者時，老師竟然又要我們劃掉一個!我再也忍不住自己的淚水了，我捂著臉哭了出來!我不知所措，然而我沒有再次聽到父神的話!祈求著，禱告著:"主啊!你來幫幫我，幫幫我，讓我知道到底該劃誰才好!主啊!你來幫我做決定吧，我不知道到底該劃誰了!主啊……"然而，我連拿起筆的力量也失去了，只能不住地禱告、讚美……

結果可想而知，我一個人都沒有再接著劃下去，儘管我知道這只是個遊戲，可是我的內心風暴卻久久不能停歇，這個遊戲太傷人，我已經崩潰了。我看到同學們有的和我一樣，已經淚崩了!

班級的氣壓彷彿瞬間提高了，讓我們喘不過氣來!空氣好像凝固了，好像已經落入了無底坑一樣痛苦……

可能世界上就是如此傷人，我不要主拋棄我，不要牧者拋棄我，更不要父神拋棄我，我，這份痛苦已經無法語言來形容，好像心都碎了一樣!

雖然這次遊戲已經過去了，而且這只是一場遊戲，可是我還是無法癒合我內心深深的傷口，儘管他們不是我的親人，但是他不比我的親人還要親嗎?!要是真正的親人是上面的話，或許我不會那麼傷心……

艱難的抉擇作文9

現實是殘酷的，抉擇更是殘忍的。

那一次，是一堂讓我們痛苦的課。上課鈴的“嘴”開始“說話”了，我們像離弦的箭一樣跑進了教室。老師走上講臺，說來一次別開生面的作文課。別開生 面？怎麼個別開生面法呢？開心的，難忘的？我們都不知道。老師先給我們每一位同學都發下一張紙，然後說道：“同學們，請在你們的紙上寫上五位你覺得最親的 人物。”我心想：老師的葫蘆賣的是什麼藥？寫5個最親的人，簡單！我幾秒鐘就把這5個人寫好了，分別是：弟弟、爸爸、媽媽、叔叔、舅舅。老師說道：“請劃 掉一位。”我考慮了一下，劃去了舅舅。雖然他時不時會幫助我，但是他經常出國，所以我覺得他失去了並不是很重要。

過了一會兒，老師下令道：“請同學們再劃去一個。”這時，我的心忐忑不安的，這些都是我的親人，怎麼可以說劃去就劃去呢？沒辦法，弟弟、爸爸、媽媽都是我家裡面的人，我只能劃去叔叔。雖然釣魚是叔叔教會了我，但是……沒辦法的辦法，就這麼定了。

過了一會兒，老師又下令道：“請同學們再劃去一個。”沒辦法，軍令如山，只能按老師說的去做了。剩下了3個分別是：弟弟、爸爸、媽媽。我開始愁著臉 了，劃去誰好呢？媽媽不可以，弟弟是我的.好助手，只能劃去爸爸了。老天，別說我無情，我也是被迫的，不能怪我呀！早知道，寫一些跟我關係不大的就好了。爸 爸是一名廚師，廚房裡的油和煙特別多，抽風機特別大，鍋又特別熱，又沒風扇吹，搞得他前面的頭髮都脫了，光光的，用什麼辦法也不能讓頭髮再生長，又容易出 汗斑，爸爸真辛苦。爸爸請原諒我，我是被迫的。

老師又無情地下令道：“只剩下兩個人了，請大家再劃去一個就可以了。”同學們都說：“老師，人可無聊，但不可無情啊，怎麼是這樣的一個別無生面法 呢？是呀，就是，我都快哭了！”老師卻說：“沒辦法，抉擇就是這麼殘酷。”我的筆不停地拍打著桌子，去掉哪一個好呢？我回想一下，都快哭了。弟弟是我的好 助手，他像我的祕書一樣，給我呼來喚去的，我的同學沒有一個可以忍下去，他卻忍下去了，好不好去掉呢？媽媽是“一家之主”，因為爸爸工作根本沒時間陪我 們，在這個家裡面都是媽媽一個人擔當的，多辛苦呀！是和弟弟情同手足，還是和媽媽母子情深呢？我只好選擇了媽媽，劃去了弟弟。下課後，我竟然趴在桌子上大 哭，很多同學也是這樣。

從這一節課中，我明白了：我們的親人總有離去我的一天，所以說我們應該好好珍惜家人在世的這段時光。我永遠也不會忘記這一堂課。

艱難的抉擇作文10

在今天的作文課，我們的作文老師要進行一項心理測試。一聽到如此玄乎的活動，全班立刻坐好，側身仔細聆聽。

老師給我們每一人發了一張白紙，然後說：“請同學們現在紙上寫下你身邊最親近的四個人物或者最重要的四個物品。”同學們馬上忙開了，在紙上“嘩嘩譁”地寫下了四個最親近的人物或最重要的物品，而我則毫不猶豫的寫下了四個人物：爸爸、媽媽、老師、朋友。

等所有同學停下筆之後，老師四處環視了一下，微笑這對我們說：“接下去讓同學們用筆劃去這四個人物(物品)中你覺得與你最不親近的人，劃去了這個人就等於你失去了他(她)。”全班頓時一陣愕然，看起來好很多人都與我同感呀!

老師見這一情形，便用力拍了一下桌子，說：“必須得捨去一個，否則將全部捨去!”唉!沒辦法呀!也不能全部失去吧!過了一會兒，我才用顫顫巍巍地將“朋友”劃掉了。我的心一陣虛寒，難道這就是我的選擇?朋友們跟我在一塊的`情形浮現在我的心裡：朋友們天天跟我一起遊戲，一起解決煩惱……大家有不同的心情，很多無所謂的人說：“化就化嘛，只不過全是假的嘛!”但也有人因為劃掉了其中一人而感到心痛。

“這就對了，必須要遵守心理測試的真實性。”然後清一清嗓子，又說：“請再劃去一個與你最親近的人。”聽到這話，全班又是一陣騷動，甚至發出了抗議，老師又重複剛剛那句話，我只好又一次心痛地劃去了“老師”。這時之前的回憶又一次掃過我的腦海裡：老師微笑給我們講課，老師與我們聊天，老師講故事……而我……居然把他……內心又一片內疚。

可是活動依然沒有結束，老師要求我們劃最後一個與你最親近的人。天吶!老師怎能這麼對我們，我的淚在眼裡打滾，劃去了爸爸，我與爸爸的回憶也印在腦海裡：爸爸給我改作業，陪我一起看書，給我講人生道理……這時每個人的淚水似乎都打在眼眶裡打轉。

老師說這只是個測試，並沒有真正失去他們。還說：“親情最可貴，一定要倍珍惜。”

是呀!世上最可貴的就是親情!還是要感謝我們的作文老師，讓我們體驗到了親情的重要性。

艱難的抉擇作文11

今天，我們做了一個難忘的遊戲。

老師讓我們把自己人生中認為最珍貴的五樣東西寫下來。寫什麼呢？在這個世界上，有什麼比父母更值得珍惜的呢？父母給了我生命，養育了我，教育我怎麼做人還有。於是，我毫不猶豫地寫下了“父母”。還有什麼呢？我靜靜地思索著，忽然想到了一個故事：上帝讓所羅門從金錢、權力、智慧中選一樣，所羅門選擇了智慧，後來成為了皇帝。的確，智慧很重要，沒有智慧，那將變成什麼？笨蛋還是傻瓜？我果斷地寫下了“智慧”。下一個是什麼？這次我猶豫了，絞盡腦汁想了半天，一低頭，看到了自己有點胖的肚子，於是就想到了健康。只有健康的身體，才能做成大事。不是有一句話說：“身體是革命的本錢”嗎？一瞬間，我的'紙上又多了兩個字———健康。環顧了一下四周，同學們都在認真地填寫。

哦，我可愛的同學們，你們都是我的朋友。在人生的路上，朋友是多麼地珍貴，他們陪伴著你，激勵著你。對，就是你了，我的朋友。只有最後一個選擇了，我寫下了所有人最珍貴的東西———生命。剛喘了一口氣，就聽老師說：“把你人生中最寶貴的這五樣中劃掉一樣，讓它在你的人生中消失。”我一下子愣住了。這可是我生命中最珍貴的啊，我怎麼捨得劃掉？父母、智慧、朋友、健康、生命？思索片刻，我閉著眼劃掉了健康。疾病纏身無所謂，憑著智慧可以想辦法，還有父母、朋友給與安慰。 “再劃掉一樣。”老師溫柔的聲音中透著威嚴。我又一次猶豫了，怎麼辦？這四樣都是我生命中無法割捨的，權衡再三，我只好放棄了友誼，雖然朋友離我而去，我會孤獨，寂寞，但我會盡量忍耐。 “再劃掉一樣。”老師的聲音似乎從遙遠的地方傳來，我的手不由一顫，一灘墨水留在了紙上，正好塗黑了智慧，就這樣吧，智慧，我寧可失去你，寧可是一個傻瓜，也不能失去父母。還沒等喘口氣，老師的聲音讓我的心顫抖了：“再劃掉一樣，只剩下一個，剩下的是你生命中的唯一。”天哪，怎麼辦？我的紙上只剩下“生命”和“父母”，我怎麼選擇啊？生命，可是一個人最重要的啊，失去生命，還有什麼呢？劃去父母？那是大逆不道。我的筆在紙上移動，一會在這邊，一會在那邊，怎麼辦？我一咬牙，劃掉了生命。為了父母，我寧願失去生命。？

忽然，我明白了老師的用意，學會珍惜，珍惜你生命中的每一樣。因為你擁有時，並感覺不到珍貴，但當你失去時，卻有一種撕心裂肺的感覺。？

遊戲結束了，我學會了珍惜。

艱難的抉擇作文12

本來，我的家是一個幸福而又溫馨的家庭。然而，不好的那一刻發生了，在我的面前，有兩個選擇，這個抉擇對我來說是艱難的。我愣了很久，最後終於選擇出來了，那時，我的心是撕心裂肺的痛！我竟然沒有任何辦法去改變，雖然我也曾試過去改變這悲傷的家庭命運，但是沒有用。

在那個憂傷的日子沒有到來之前，許多日子都是快樂的。今年的元旦節也是快樂的，可以說是我最開心的一天，因為是元旦節，是新年的第一個節日，團圓的節日。這天，陽光明媚，早上，十里之外的花香，都飄到鼻子的邊上，外面的蝴蝶一個勁兒的飛，好像在空中翩翩起舞，樹上的小鳥唱著悅耳的歌。啊，這裡有美妙的歌聲，華麗的舞姿，芬芳撲鼻的花香，真是太美好了！一整天，家裡都是美好的，家人都聚在一起談心，說笑。可是我沒有想到，對於我的災難，我家的災難卻降臨的那麼快。

那一天的早晨，我醒過來，陽光從窗外照進屋裡，我想今天也一定是美好的一天。然而跟我想象的.並不一樣，那天對於我家來說是突然烏雲密佈，糟糕透頂。起來時，就聽到屋裡非常震耳的響聲，這響聲讓我心裡驚恐不安，爸爸和媽媽都吵了起來，他們都鬧著要離婚。我勸了很久，他們都不聽我的勸，我對他們狠狠地說：“爸爸，媽媽，你們離婚了，你們快活了，但有想過我們嗎？有想過我和弟弟嗎？要是你們離婚了，那我和弟弟怎麼辦？”爸爸媽媽都愣住了，他們停止了爭吵，第一場浩劫終於過去了。又過了一個月，他們又為上次的事情吵了起來，現在，不管我說什麼，他們不聽也不理會了。終於他們決定離婚，讓我選跟誰，他們逼著我，讓我儘快說出答案，終於，我無奈地選擇了跟爸爸。當我作出抉擇的那一刻，彷彿我的心已經沒有了。

過後，我一連傷心了好幾個月，在這幾個月中，我的心每時每刻都像被一萬支箭射穿了似的。

到現在，我多麼希望有一個團圓的家，有爸爸、媽媽、我、弟弟、爺爺、奶奶。啊！如果能回到元旦節時，那樣開心，那樣快樂，那樣美好的日子，那該有多好。現在，有那樣美麗的景色，可就是沒有一個團圓的家啊！如果沒有那一次艱難的抉擇，那我現在多幸福啊！

艱難的抉擇作文13

星期五早上的自然課，老師給我們進行了一次測試。

老師先讓我們寫下四樣認為最珍貴的東西，我略微思考了一會兒，寫下了：理想、友情、親情、思想品德。

寫好後，老師讓我們放棄其中的一樣。我提筆依然劃去了“理想”，“理想是指路明燈”，這是真理，但在我必須放棄一樣時，我挑中了它。我想，我身邊有那麼多的朋友長輩，假如我在黑暗中迷失了方向，我並不會迷路，他們會為我照亮道路。然而，老師又讓我們再次捨棄一樣。我開始猶豫了，我不能失去家人，他們為我付出了多少血汗，這背後的辛酸我無法領會，但我明白，家是我的一切，我不會辜負家人。思想品德，我不能丟棄，倘若我是個思想惡劣，品德敗壞的人，生活也將失去了意義，我將被社會排斥，最終被遺忘在牆角里，等待消亡。最後只剩下友情了，我懂得一個人在生活當中，假如沒有了朋友，將很難立身於社會，但我若失去了家人、品德，立身於社會對於我來說又有什麼意義?最終，我劃去了“友情”。原以為這已經是最痛苦的事了，沒想到老師又讓我們無條件的“二選一”，這太“殘忍”了。是“親情”還是“品德”，我徘徊著……這時，我想到父母忙碌的身影，想到父母頭上那日益增多的條條白髮，我的眼淚不自覺在眼中打轉。不，不管我處在怎樣的困境當中，我都不能拋棄生我養我的父母。正當我提筆想劃去品德時，我又想起了媽媽對我的`教導“做人要厚道些……做人要誠實些……做人要禮貌……”一句語重心長的囑咐，我都牢記在心。我該怎麼辦……

最後我提筆劃去了“親情”。我想，我倘若沒有了品德，爸媽還要我嗎?倘若我沒有了品德，我能與家人幸福生活在一起嗎?不會，剩下的只是給父母更重的擔子。可恩能夠我長大後是個不孝女，虐待父母，這還不如捨棄父母，或許能讓他們少點辛酸，少點痛苦。沒想到在最後時刻，只剩下品德陪我走下去，對於品德，我想在這堂課後，我會比以往有更加理解。良好的品德是為人處世的根本，假如我擁有了它，我相信在生活當中，不會孤獨，不會無助