打架的作文15篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的打架的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

打架的作文1

記得有一次，我在公園裡散步。

突然，兩隻小狗進入了我的眼簾，只見一隻小狗向著另一隻小狗大叫，好像在說：“小子，幹到我的地盤，找死啊！”另一隻小狗聽了，不服氣地說：“我哪知道這是你的地盤。”那隻小狗看見了另一隻小狗的嘴裡咬著一根骨頭，立刻口水直流三千尺，又向另一隻小狗喊道：“小子，如果你把骨頭留下來，我可以讓你過去。”另一隻小狗聽了，捨不得地喊著，好像在說：“這是我辛辛苦苦得來的，我幹嘛給你？”那隻小狗又好像在說：“就憑這是我的地盤！”

另一隻小狗聽了，要走，那隻小狗見了，馬上向另一隻小狗撲去，另一隻小狗沒有防備，被那隻小狗打到在地，那隻小狗趁機奪走骨頭，另一隻小狗當然不會讓它把骨頭奪走。只見它眼睛裡充滿了憤怒，向另一隻小狗大叫，好像在說：“你這個傢伙，敢搶我的骨頭，不想活了！”立刻，它衝向那隻小狗，伸出拳頭，重重地打在了那隻小狗的身上。

那隻小狗被打的鼻青臉腫，嗚嗚地叫著，好像在說：“別打了，我把骨頭還給你。”另一隻小狗在一旁吃起了骨頭來，一邊吃，還一邊手舞足蹈，好像在慶祝勝利。一旁的另一隻小狗看得口水流了出來，但它不敢搶，生怕被再打一頓。

那隻小狗可真厲害，再看看它吃骨頭時那可愛的樣子，逗得人笑得肚子疼。

打架的作文2

記得那是一個體育課課間，一個令我無法忘記的課間就這樣開始了。

首先介紹一下我自己，我叫李亦楊，今年10歲，身高1米59，是我們班的四大頂天柱之一。

他名叫魏俊，今年10歲，身高1米52，是四大頂天柱之末，一個挺討厭的傢伙。

故事是這樣的：叮叮叮，下課了，我拿著衣服往班裡走，突然一陣輕微的痛感襲來，我回頭去看，原來是魏俊拿跳繩抽了我兩下，我沒理他，他又抽了我兩下，我的憤怒之火被點燃了，立馬轉過去，用手打飛了他的繩。他去撿繩，正好我的外衣掉了，他跑過來又踩了兩下，我再也不能繼續軟弱下去，直接衝上去跟他打。他的力氣很大，有幾次我差點被摔倒。不過他也沒討著好，被我打了幾拳後，也是鼻青臉腫。

過了一會兒，我們的好朋友肖潤心才把我們分開。我的第一次打架，沒有分出勝負就結束了。肖潤心問清楚原因，讓魏俊向我道歉，我接受了。

放學後我向媽媽坦白了打架的事兒，原以為媽媽會訓我，但媽媽只是問我彼此有沒有受傷，然後問我怎麼看今天的打架事件。我想了想，覺得是對方一再的挑釁，我才選擇的回擊。

媽媽說：“忍不了，就不能一味地忍下去，但同學之間相處更應該注意方式。”聽完媽媽的話我明白了，人不犯我，我不犯人，但也不能忍氣吞聲，要懂得保護自己。

這是我第一次打架的全過程。我從中得出的經驗是，失敗不丟人，怕才丟人。只有無畏才能戰勝心裡的恐懼。

打架的作文3

人生中會遇到許許多多的不如意，當遇到它們時，一定要按奈住心中的熊熊烈火，否則，其結果是雙方都受到傷害，既受到皮肉之苦，又傷到了同學之間的感情。

今天，我校六年級二班和六年級四班的許多男生因為某種原因，在二樓樓道處展開了一場拳腳相加的肉搏戰。群架規模之大，打鬥之慘烈超出我的想象，那一幕幕打架的場面，真讓人揪心！有的同學被打得鼻青臉腫、有的同學血流滿面、有同學被打得面紅脖子粗、有的同學的眼圈已經從正常顏色變成了可怕的青紫色，成為了名副其實的“熊貓眼”。最嚴重的一位同學的鼻架打斷了，鮮紅的鼻血直淌，整個臉都染紅了，甚為恐怖……最後家長，警察來了，他們才善罷甘休。

暫不論是誰對是誰錯，是誰先大打出手，總之——打架不但會給班級的榮譽帶來損害，而且令同學老師蒙羞，甚至傳到校外，也會讓學校顏面盡失！

打架差不多都是因一言不合或一點微不足道的瑣事就大打出手，原來十分要好的朋友就形同陌路了，事後又後悔萬分。我想：和同學鬧矛盾後，應該先去做做其它的事，努力平心靜氣，儘量不要和他接觸，以免怒火中燒，釀成大禍。

古人云：“衝動是魔鬼。”我想人一生會遇到許許多多不如意的事，當遇到它們時，我們應忍，忍。忍！不是有一句話說：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”嗎？如果我們都退一步的話，也不會發生打架。“海納百川，有容乃大，"如果我們胸懷寬廣，也不會發展到打架這個地步。

最後，我想對那些打架的同學說一聲：”別打架了，好嗎？“

打架的作文4

我們班上有這樣一位同學，水汪汪的大眼睛，小巧的鼻子，白裡透紅的臉，不胖也不瘦，不高也不矮，性格頑皮像小男孩，喜歡的事一定會去行動，

這個人就是我。我的興趣愛好是讀書。有一天，媽媽對我說：“我現在去買菜，你自己在家玩一會兒。”我不願意玩，而是想去看書。我走進書房，輕輕的關上門，專注地看《閃閃的紅星》這本書。因為我喜歡關於軍事類的書，不過其他書也喜歡看。看著看著，入了迷，連媽媽買菜回來了我都不知道。

我還有一個發自心底裡的愛好，打架子鼓。因為我覺得打架子鼓很酷，每次去學架子鼓，我都心甘情願。有一次，學校元旦表演節目的時候，我看見同學打架子鼓很神采飛揚，鼓槌上下飛舞著，讓人羨慕極了。於是，我決定去學打架子鼓。一開始，媽媽不同意。她說我性格本來就像男孩子，不能讓我再偏向於“男孩性格”了。經過我很多次的.哀求，媽媽終於被我說服並同意了。

剛開始，我不是吊槌就是敲不到點上，累得我腰痠背痛，一點節奏感都沒有，令我非常沮喪，可是，一想到自己特別的喜歡架子鼓，我又重新揚起了刻苦訓練的決心。經過反覆練習，我慢慢掌握了一些技巧，敲出的聲音也越來越好聽，心裡美滋滋的。架子鼓的學習，不僅豐富了我的課餘生活，而且還鍛鍊了我的意志！我的缺點是粗心。有一天，我去外婆家玩。晚上，外婆要做飯了。外婆說：“糟了，家裡沒白菜了。”我說：“我去菜地拔吧，一定很快就回！”結果，真的馬上回來了，可是，拔的是兩棵沒長好的白菜。還把不認識的菜苗一併拔了回來了，外婆望著傻笑的我，真的無可奈何！

這就是我，你們願意與我交朋友嗎？

打架的作文5

今兒個也不知怎麼的，班上有幾個男生像是發了神經病似的，見人就動幾下。

中午，有個30分鐘的課間，我和幾個同學正在商量怎麼向舒老師訴說一個偷筆大盜的罪狀。

沒想到——！劉毅翔這手啊，又犯賤了！他可是個演技高手，裝作若無其事的走向帥燊，看準時機，飛快地從他手裡奪走《假如給我三天光明》，圍著教室繞圈圈兒，他可低估了帥燊的戰鬥能力，帥燊朝反方向飛奔，把劉毅翔攔了下來，用力踩了他一腳，劉毅翔可不怕痛，他裝模作樣地說：“哎喲喂，疼死我了，我好怕怕喲！”聽到這兒，我們都，不由自主的大笑了起來！

趁帥燊不注意，跑走了，等他緩過神來，劉毅翔早已跑出教室了，於是，他開足馬力，追到走廊上，猛地一躍，把劉毅翔撲倒在地，用手去戳劉毅翔的“菊花，”劉毅翔也不甘示弱，一會兒捧上金剛拳，一會兒用上連環踢，打得熱火朝天，我和幾同學卻在旁邊拍手叫好。

這時，熊振軍從教室裡走出來，正好碰上他倆扭在一起，於是大喊：“老——師——來——了—！”“什麼，老師來了，在哪兒？在哪兒！”這句話叫的他們都語無倫次了！而我們卻因為他們的上當而哈哈大笑。他倆一看被騙了，指著熊振軍的鼻子就說：“好你個叛徒，還敢騙我們哥倆，看我怎麼收拾你！”“好啊，紳士風度，讓它見鬼去吧！”

“兩位大俠，這回——老師真來了！”我看他麼有要打起來了，只好路見不平，拔刀相助了。熊振軍一看他們又被我逗了，就腳踩西瓜皮——溜之大吉了！

打架的作文6

晚上，我和姜來到小區樓下玩。我提議大家一起來踢球，我的那些朋友全都答應了，可是踢球踢到一半，有些人就累了，不想踢。於是人就零零散散的了。

姜來見況，就抱起球，一個勁兒的往前衝，嘴裡還說：“來玩橄欖球嘍！”跑到邊線一扔，笑著大叫道：“球進了！球進了！”我們隊的門將就不同意了，踢了姜來一下，大叫：“賴皮！馬上不帶你踢球了！”姜來惱羞成怒，也踢了門將一下。門將一下子就哭了，就像一條瘋狗，反咬了姜來一下。

我見情況緊急就沒有告訴媽媽，並一把拉住門將，讓其他人抱著他。

那門將的好兄弟又和姜來吵起來，我連忙站在他倆中間，說：“天氣燥熱，脾氣大，都退一步，退一步。”可那人非不聽，在姜來手上留了一塊“月牙”，姜來就說：“你看你把我手掐出一道印子，我打你三下，這事就完了！”他也答應了。

姜來打了那人的肚子三拳，但那人出爾反爾，一下子撲到姜來身上，掐姜來的脖子，姜來發出很痛苦的聲音。我想拉開他倆，可別看那人個子小，人家勁兒大的很呢！

媽媽發覺到打架了，叫住他倆，可為時已晚，姜來脖子上出現了兩道血痕。媽媽就和那人講起了大道理：你幹嘛打他，這件事和你本就沒有關係，你非要惹出點禍來，你看你把它脖子掐的，他爸媽不心疼嗎，要是把你掐成這樣呢！馬上把你媽媽找來！

那人似乎一點兒都不擔心，毫不猶豫地報出他爸的電話號碼，姜來就立馬打電話了：

“喂！你兒子闖禍啦，他把我脖子掐破了！你說怎麼辦？”

“把他打死算了唄！”

“嘟——嘟——”電話掛了。

姜來失望地說：“我去，還有這樣的家長！”

媽媽回家後，告訴我：“像這種人，就該打！這種人就是不講道理，沒有管教好，真應該替他爸媽揍他一頓！”

打架的作文7

在這星期四時，我們住宿生在晚上又打起架來了。在當天晚上，第一節課間時，徐鵬拿著李運鐸的書正在跟他鬧著玩。徐鵬東跑西逃。她被逼無奈，上了講臺，李運鐸惱羞成怒，拿起教杆指著徐鵬。

徐鵬下的魂不附體，當時，我正在講桌旁邊看熱鬧，徐鵬一下子把書扔到了我頭上。我不管三七二十一，拿起書朝徐鵬方向擲了過去。她頭一躲，書從他旁邊飛了過去。

這時，李運鐸用教杆抽了我一下腿（挺疼）。我恍然大悟，原來書是李運鐸的。他過去撿完了以後，我怒氣衝衝地走了過去，用左手揪住他的衣襟，一直推到前門口。這時有人來勸架，我才把手放開。

我和李運鐸同時去追徐鵬，當她跑到我面前時，我以迅雷不及掩耳之勢從桌子上拿起王常桐的學習樂園，朝徐鵬頭上揮去。

徐鵬繞了一圈跑到孟天玥的旁邊，李運鐸面帶殺氣直衝過去，下的徐鵬大氣不敢喘一口。最後，李運鐸又拿起書朝她頭上拍了一下。

到了第二節課間，快上課時，她拿著配套練習冊威脅我，上課了，她把配套練習冊向垃圾桶扔去，雖然沒進，但書也爛了。我回到座位上，兩眼一眨也不眨，她還在那裡說風涼話。我使出全身力氣向桌子一砸，便起身向她衝去，用力一輪，結果她兩眼直視著我

彷彿要用眼神殺了我一樣……

打架的作文8

夏日的一天，天氣很熱，我口渴了，教室裡也沒有水，於是我想下樓買瓶礦泉水，突然看見王浩宇的腳踩在我的椅子上面。

我發怒道：“下來，椅子是坐的，不是踩的，快點兒下來!”

王浩宇還來了勁：“不下來，怎麼的!”

“你下來不?”我生氣了，狠狠地瞪他一眼。

“不下，怎麼的，有膽打架!”他一點兒不示弱。

“來，來吧!”我也不知怎麼了，火氣上來了，就是不服。

之後，我和他打了起來。

由於我比他瘦，所以一直沒佔上風，被他打了，我更生氣了，用腳去踹他。但是王浩宇也不示弱，他也抬起腳踹向我的肚子，幸好我反應敏捷，沒有讓他得逞。

可是，我心裡沒底了：我那麼瘦，怎麼能打得過他……不管怎麼樣，拼一拼吧!

果然不出我所料，我被他打倒在地，動彈不得，好在還有腳可以動，我急中生智，用腳踹他。

這辦法果然可行，把他給踹倒了……正在這時，張班長聞訊趕來，我沒把握住好機會，站起來扭頭想走。

王浩宇也站了起來，趁我不注意又打了我。

他怎麼這樣呢?我都不打了，他還打。我生氣了，馬上還手。

這時，班長叫了一聲：“別打了。”我們倆都不服氣，還在動手，誰都不理會班長。

一會兒，老師來了，他用手指著我們嚴厲地訓斥：“有勁兒打架，不如去辦公室提水，每天五次。”

“哦!”我和王浩宇一齊回答。

不幹不知道，一干嚇一跳，一天提五次可把我們累壞了，王浩宇對我說，咱可不能打架了。我暗暗發誓：以後不打架了。

每當想起這次打架經歷，不知道為什麼總想偷偷地笑。我們倆每次說到這兒，就會情不自禁地相互比劃一番，這實在難忘呀。

打架的作文9

每個人都打過架，會輸，也會贏。而我只有一次被打得毫無還手之力。

那是一個星期三的中午。學校好不容易將幾塊雞塊夾進飯盒裡。全班同學都很警惕，怕一不留心自己的雞塊就不翼而飛了。我也不例外，吃一口飯就張望一下，看看有沒有可疑之人。

忽然，趁我正張望時，一隻不懷好意的“邪惡之手”伸了過來，拿走了我那寥寥無幾的雞塊。我憤怒的一轉頭，原來是小胖管xx。我握緊雙拳，奮不顧身地衝了過去。上勾拳，下勾拳，旋風踢。我帥氣的睜開眼，咦？小胖怎麼還離我十幾米遠？我疑惑地想。

小胖大概也被激怒了，像一頭瘋牛似的衝了過來一下子就把我頂倒在地。我堂堂男子漢怎麼能容忍這種恥辱！我站了起來，來了一個“天馬流星拳”，誰知，小胖側身一躲，隨便來了個“無影腳”，把我一下子踹到了死角。大概是怕我再進攻吧！小胖又對我使用了“降龍十八掌”。沒辦法，在死角的我又捱了十八掌。我一下子癱倒在地。

等我恢復過來，小胖已津津有味的品嚐起我的雞塊來了。看來我只能用大絕招——張氏飛踢。只見我來了個完美的衝刺，飛踢。誰知，小胖一躲，順手一推，把我推進了垃圾桶，逗得全班哈哈大笑。算了，我“大人不記小人過”，吃飯去吧！一想到小胖欺人太甚，我的牙齒咬的“咯咯”響。可還是無濟於事。

“靖康恥，猶未雪，臣子恨，何時滅。”管xx，你這個大胖子——！總有一天，我要將你消滅於這個星球！

打架的作文10

自古男兒好打鬥。這不，前兩天一場激烈的打鬥就在我們班上演了———

當事人是我的同學——郭代禕和王樂。別看他們上課時一本正經，儼然兩個聽話的乖孩子。可只要一有機會，他們立刻變成十足的調皮蛋。

那天上作文課，老師有事離開教室，郭代禕趁別人沒注意悄悄地敲了一下前桌王樂的頭，轉身裝著事不關己的樣子，其實在偷偷地笑。王樂似乎早已察覺似的，立刻還以顏色，用書在郭代禕的頭上狠狠打了兩下。這一打，郭代禕的自尊心受了打擊，怒氣“蹭蹭”向上躥，“騰”地一下爆發了。他猶如一隻發威的大老虎，一連用筆在王樂頭上敲了幾十下，還用自動鉛筆的筆尖在王樂身上亂戳。王樂也不是吃素的，乾脆一不做二不休，與郭代禕拼了個你死我活。

現在是藍方選手郭代禕對戰紅方選手王樂。看，王樂先出招了，用“旋風三連踢”一下將郭代禕絆倒在地，郭代禕見對手已拿出絕世武功，便再也不敢馬虎應戰，用盡全身力氣使出了“降龍十八掌”。王樂一個巧妙轉身，避開了郭代禕的手掌，並以閃電般的速度勒住了郭代禕的脖子。一向迷戀道士模樣的王樂，陰陽怪氣地說：“此等魔獸不除，今後必成大患！”說完，便舉起了右手。郭代禕趁他放鬆警惕時，一下子從“虎口”逃脫。

叮鈴鈴，下課鈴響了，也放學了。王樂又裝起了道士的模樣，嚴肅地說：“本道士今日沒帶足武器，暫且先放過你。”說完，便神氣十足地走了，惹得我們無不哈哈大笑。

這對“冤家”何時才能像別人一樣和平共處呢？

打架的作文11

內容簡介：快下課了，倆兒公雞卻掐起了架！走到他們跟前兒，只見倆兒公雞中的一個手裡拿著已壞的改正帶，臉由於生。

快下課了，倆兒公雞卻掐起了架！

走到他們跟前兒，只見倆兒公雞中的一個手裡拿著已壞的改正帶，臉由於生氣而變得通紅，另一個呢，則把臉外向一邊，裝出一副無所謂的樣子。還沒等我問緣由，倆兒公雞不約而同紅了眼圈兒，溼了眼眶。

其實，事情的來龍去脈盡在不言中！這類事對於孩子們來說太平常了，孩子在氣頭上時往往會失去理智，可一眨眼，他們又會冰釋前嫌。面對這樣的突發事件，老師不必件件擴大化，要大事化小，小事化了，進行冷處理。

我心平氣和的說：“事情的前因後果錯對與否老師先不發表意見。現在回家吃飯，飯後好好想想，誰是誰非自己評論，中午再找我談談自己的想法，好嗎？”

倆兒公雞答應了。

下午，倆兒公雞之一的龔克首先找到我：“老師，我錯了，我不該一時衝動將房奕杭的改正帶摔壞了，因為東西是他的，有權利借與不借。不過，請放心，我已經向他道歉了。”再看另一隻公雞房奕杭，朝著靦腆的我笑了。嘿，瞧瞧這哥倆兒，竟像沒事人似的。

此刻，任何語言都是多餘，唯一能做的就是向他們伸出大拇指。

老師在面對偶發事件時，要把主動權交給學生，讓他們有充足的時間反省，在反省中認識自我，這比你苦口婆心的教導效果要好幾百倍。

打架的作文12

“李子”就是我——李易軒，“貝殼”就是我們小區裡的一個玩伴——李澤佑，雖然我不愛打架，但是我還是打過。

那天，“貝殼”在樓下玩，我和小區裡的朋友也在樓下玩玩具。“貝殼”想玩我們的玩具，我沒同意，於是他就狠狠地踢了我兩腳。我想：“不給你玩就踢人，這也太不對了，一定要給他一些教訓。”想到這裡，我就還了他三腳。他又想踢我，我就不顧一切地跑開了。我忐忑不安地邊跑邊在心裡說：“糟了，我會捱打的因為我打了別人，如果我被打了，以後我肯定要變成木乃伊去上學，把全班同學給嚇傻。”

我把我的想法告訴了我的朋友，朋友小聲的說：“我來幫助你，只要他敢告你媽。你就說：‘他先打我的’，如果你媽不信，我就來作證

“可以，謝謝你！”

之後，我倆繼續玩，不再理睬“貝殼”了。他就更生氣了，氣沖沖地跑過來打了我一拳頭，我回了他一拳，然後他給我來了個“天馬流星拳”，我又給了他一個“降龍十八掌”，我們打得兩敗俱傷。“貝殼”又打了我兩拳，一氣之下我狠狠地揍了他兩拳，他“哇”地一下哭了起來，像一個關不了的水龍頭，還說：“”告你媽，你打我，我以後再也不和你玩了，嗚嗚嗚……”說完氣呼呼地回家了。

晚上，“貝殼”媽媽找到了我爸，她說：“我批評了李澤佑，但‘李子’不應該打他，應該來找我……”聽了阿姨的話，我羞愧地低下了頭，有些緊張的我心想：“呆會兒我一定完蛋。”

“貝殼”媽媽走了，令我吃驚的是：爸爸並沒有打我，還給我講了許多道理。聽了這些話，我在心裡暗暗發誓：“以後處理事情一定要考慮周到。”

打架的作文13

每個人的生活中都有第一次，而這第一次也是讓我最難忘的第一次。

那是在幼兒園裡，身為班長的我，從來不欺負同學，我也從來不打架，不罵人，可是這次我破例了，隨人是為了幫助同學，但是我用了錯誤的方式。

那天，外面下著很大很大的雨，我的心也跟著毛躁起來，我心煩的找著雨傘，就在我氣憤地打著書包時，好朋友把雨傘遞過來說：“我和你一起回家吧！反正我家離你家也很近。”好朋友的一番話，我的心情也漸漸好了起來。我們剛走出校門時，看到班裡的小霸王張牛沒帶雨傘，正在搶小朋友的雨傘，我對好朋友說：“等一下，我去看看怎麼回事吧！”我氣憤地走向張牛所在的小亭子中，“張牛，你怎麼搶小朋友的東西呢？”張牛見了我，氣勢減了一半，但是他又馬上壯起膽，說：“管你什麼事，你以為你是誰啊！不就是個破班長嘛！了不起啊不就是吳老師護著你嘛！哼！你除了學習還會什麼？我才不怕你呢！”我聽了，眼淚在眼眶裡直打轉，因為我一直以為我自己努力才當上班長的，也是因為這樣，同學才會喜歡我，我不知道是不是這樣，我就怕這是真的！我生氣了，他把我惹火了，我不顧自己身份，我也不顧別人是怎麼想的，我一拳打了過去，說：“這是為了小朋友打得，讓你以後在以大欺小！”緊接著，我又“送”他了一拳，說：“這是為我自己打得，為我的自尊打得！”他連滾打趴的回了家，我叫小朋友趕快回家，我有點忐忑不安的回了家.

就是因為這樣，雖然我沒了班長的職位，但是我也懂了，不要因為一些小事而出手打人，什麼事都要心平氣和的和對方談一談。

打架的作文14

在一片茂密的森林裡，有一所美麗的動物學校。

事情發生在星期二下午第一節下課時間。小貓由於嘴饞，一下課就馬上跑到樓梯口，急不可待地拿出一袋炸魚柳偷偷地吃起來。這時小狗由於急著去搞衛生，往樓梯口衝跑過去，恰好與小貓撞成了兩個“四腳朝天”，小貓手上的那一袋炸魚柳全掉在地上了。

魚柳弄髒了，不能吃了。只見小貓從地上跳起來，左手叉著腰，右手指著小狗又哭又氣沖沖地說：“你這個沒長眼睛的傢伙快賠我的炸魚柳！”小狗也從地上爬起來，不甘示弱地迴應小貓：“誰叫你堵著我的路，在樓梯口偷雞摸狗地吃東西，活該！不賠！”小貓氣得肺都炸開了，惡凶凶地對小狗說：“你賠不賠我的炸魚柳？”小狗也虎視著小貓堅決地說：“就是不賠！”……

它們你一句，我一句地越吵越凶。突然，小貓縱身向前一撲，鋒利的前爪子把小狗的臉抓破了，鮮血“嘩嘩”地從小狗臉上流了下來。此時的小狗，樣子很可怕—— 臉抽曲著，張開嘴巴，露出一排鋒利的牙齒，眼睛凸鼓鼓地盯著小貓。接著左右開弓，給小貓一個迅雷不及的掃堂腿，並狠狠地把小貓的鼻子咬爛了，痛得小貓在地上直打滾。……

幸得熊貓老師及時趕到，阻止了事情向壞發展。

小貓和小狗都被送到醫院清洗傷口，療傷了。各自都傷痕累累。熊貓老師瞭解到事情的經過以後，嚴肅地批評、教育了小貓和小狗。小貓和小狗也深深地知道自己出口不饒人，衝動打人，是很不對的。

這件事情告訴我們，同學之間應該互讓、互諒、互助，團結友愛，這樣才能與我們的文明社會相適應。