再見的作文【熱門】

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的再見的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

再見的作文1

發試卷了！

第一節課的時候，鬱老師捧來了一疊試卷。開始報分數了！不一會兒，老師便報到我的分數了：“李雅倩90.5。”我走上講臺，接過試卷，瀏覽了一下。第一眼，我就看到了一道不該錯的題目——選《遊園不值》的中“值”的意思，答案有4個選項，我試卷上選的是a，可正確答案是b。我傻了，奇怪！考試時我明明想選b的呀，試卷上怎麼變成a了呢？哎！又是粗心惹的禍。

一會兒，老師開始講試卷了。講到這題時，鬱老師讓這題做錯了的人站起來。只見錯了的同學三三兩兩地站了起來，我偷偷一看，都是些成績不太好的`同學。我一看，猶豫了：站吧，這麼簡單的題目都錯了，怎麼好意思？不站吧，不誠實，怎麼辦……我遲遲沒有站起來。這時鬱老師板著臉，目光炯炯地掃視了一下，嚴厲地說：“哼，好像不止這些人吧！”沒辦法，我“噌”地站了起來。

“李雅倩，你剛才為什麼沒有站起來呢？就你一個好學生做錯了，我印象特別深！”鬱老師嚴肅地問。我面紅耳赤，心“撲嗵撲通”地跳著，好像要從身體蹦出來似的。我沒有辯解，因為我知道，錯了就是錯了﹗這麼簡單的題目都錯了，再為自己辯解，那只是自取其辱。

鬱老師又面向同學們：“大家說，這道題我有沒有講過？”同學們都異口同聲地說：“講——過——”坐在我前面的快嘴的趙海進調過頭，笑嘻嘻地看著我，插嘴說：“我們還默寫過，課堂作業上也做過。”可恨，今天竟然被小小的趙海進嘲笑﹗

“那這題應該不應該錯？”老師生氣地問。大家又響亮地回答：“不應該——”天啊！剛才沒站起來，老師一定會認為我是個不誠實的壞孩子。從小到大，我被老師批評過多少次我都記得清清楚楚，現在我都恨不得找個地縫鑽進去。真丟人﹗

哼！都是粗心惹的禍。粗心，我希望在下次考試的試卷中不要再見到你！我要和你說拜拜﹗

再見的作文2

再一次走進母校的大門，看著操場，看著教學樓，又一次回想起國小生活……

我來帶操場上，上體育課時，那整齊的隊伍，響亮的口號，做遊戲的歡聲笑語在我耳旁徘徊，在這裡曾經舉辦過“六一匯演”，“親子運動會”……我來到莊嚴而又神聖的升旗臺每週一我們都穿著整齊的校服佩戴著鮮豔的紅領巾，看這迎風飄揚的五星紅旗耳旁迴盪著國歌“起來，不願做奴隸的人們……”。

我來到了跑道上，走著走著累了坐在長凳上休息了一會兒，看著跑道我彷彿看見了下午田徑訓練的情景，我是短跑專項，我每次都在3號道上跑，這是我的.幸運道，每次我在3號道上都是第一名，我又一次來到3道道上跑了一次找了找速度的快感。

我來到乒乓球檯前，乒乒乓乓的聲音在我耳畔徘徊，不時同學們自信的說我一定會打敗你的聲音時，我很想再來一局乒乓球的比賽。

走在；樓道上，看見乾淨的階梯，還有牆上勵志名人名揚，真是讓人感到溫馨啊，來到教室看著一排排整齊的桌椅，彷彿看到同學們正拿證語文書朗讀課文，回到我以前的座位，課桌裡面的書早已不見了蹤影，可記憶中還殘留課桌裡書籍混亂的片段，看著多媒體講臺，我情不自禁的走了上去，看了看，摸了摸，因為我曾經是這個班的臺長，我操控著這臺多媒體，給班裡的同學放電影，給老師們放幻燈片，這些都記憶猶新，看見我們班的班訓，創更好的班級，做最好的自己，又一次激起我對六二班的懷念。

來到校門口，我回頭看了看，依依不捨地揮揮手和童年說再見，和母校說再見。

再見了，母校！

再見的作文3

人生，就是一次次嘗試，一次次對美好事物的探索和追求，一次次綻放出絢麗和精彩的煙火。回首過去，這些一幕幕的精彩，都是我們成長走過的路，都是一筆寶貴的財富。

我對體育不是很感興趣，也可以說是有點自卑，我從來不會主動去參加體育活動。表面上我覺得這樣也挺好，但看著其他同學打球時臉上的喜悅，我還是難免有些失落。

又是一次體育課，但和往常不同的是，老師要求所有女生都要參加。我當然不想，但老師一一識破了我那些拙劣的理由，所以我不得不站起來，磨磨蹭蹭地走到籃球場的中央。

我不禁嚥了咽口水。一想到這是我第一次打籃球，我就渾身直冒冷汗。看著那高高的籃筐，似乎是那麼的遙不可及。

“我怎麼可能打好籃球呢？”所以一開始我就打算把這場比賽矇混過去，我也就是跟著跑幾步，偶爾還能幫著傳球，但我從來沒有嘗試過投籃。我還時不時地看看手錶，真希望時間能過得快些。

但是，慢慢地，我被場上這熱血沸騰的氣氛感染了。球進了的歡呼聲和大家互相稱讚的`聲音迴盪在整個籃球場，也迴盪在我的心中。

我開始和隊友們配合起來。球在我們每個人的手裡傳遞著，當我的隊友搶到球時，我周圍剛好沒人，我朝她喊了一聲，便有了共鳴。一個完美的拋物線，我穩穩地接住了這個“飛來橫禍”。當然“敵方”也不甘示弱，馬上便讓我寸步難行。一個轉身，我使勁一扔，把球傳給了我的隊友。她往前跑了幾步，又把球傳給了我。看著那近在咫尺的籃筐，我心一狠，“我一定要投進去！"只見我一個轉身，輕輕一躍，把球投向籃筐。只見球打到了籃板，那一刻好像整個世界暫停了幾秒鐘一樣。最後，球進了！”太精彩了！”同學都朝我投來讚許的目光。

這精彩的一瞬讓我永生難忘。

再見的作文4

開啟記憶的盒子，看著曾經幼稚又天真的我，就會忍不住的大笑，大笑，笑的眼淚都流出來了，我卻渾然不知……你好，曾經的我。還記得第一次哭是什麼時候嗎？只是因為考試沒及格被老師批評了，就嚎啕大哭，你明明努力了，但是卻還沒有回報，幼小的心靈遭到了打擊。

我現在回頭看看你，多想對你說：“哭什麼啊，下次努力就好了唄！”儘管是這樣，還是感覺有些心酸。不知道從什麼開始，你開始變得不再放肆的大笑，開始變得憂鬱，喜歡一個人呆著，不再喜歡和朋友們開玩笑，也不再喜歡和朋友訴說自己的心事，什麼事都自己扛著，儘管那麼累。我知道你漸漸喜歡把自己的心事像日記傾訴。20xx年，2月3日，天氣晴。：“我真的很累很累，卻無人看出並給予我安慰。”恩，就這麼短短的一行字，卻能代表你所有心事。

其實我都懂，你只是一個還未成年的小孩子，可以讓自己活得輕鬆點。我也不知道從什麼時候開始，你變得有自知之明，敏感，可以說是敏感的可怕。那次，只是因為朋友有事忽略了你，你覺得朋友背叛了你，就和朋友大吵了一架，最後和你最好的朋友絕交了。你深夜的微微作哽到眼淚肆無忌憚的.流，你一遍遍問自己：“這真的是自己想要的嗎？”你有多無助，多後悔。到了第二天，你鼓起最大的勇氣對朋友說：“我們和好吧，是我錯了。”而她什麼也沒說，只是搖搖頭，然後走了。你看著她的背影，幾乎是撕心裂肺的衝著她的背影大喊道：“為什麼還是不肯原諒我，我究竟做錯了什麼！以前的衣服穿不上去了，就像我們再也回不到從前了對不對！”她卻再也聽不到。

你漸漸變得多做事，少說話，有時候幾乎一天都不說話，同學都說你變了，你只會說：“我變了嗎？我沒變，我只是多了點沉默，少了點快樂。”我都知道你有多孤獨，因為我們是一體的，你是另一個我。

開心點吧，有什麼值得你傷心的，青春就是這樣，多了傷感，疼了心臟，何必讓自己扛這麼多？是啊，我們都只是個小孩子。再見，曾經的我。

再見的作文5

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，就到了我們就要離開母校了。時間，就在年少的歡樂與憂愁中悄悄溜走。回想以前，既有做錯事挨批評時的辛酸，也有老師表揚時的快樂；既有考試沒考好的心情，也有考試拿高分的驕傲；既有同學間的吵吵鬧鬧，也有同學之間的友愛、幫助；既有同學們在運動會上齊心協力的拼搏，也有同學們討論時面紅耳赤的爭論……

這一切的一切，都記在心中。但我知道，時間不可能反覆，在這裡，我只能說一聲：再見了，親愛的母校！我們只把關於這裡的一點一滴的回憶和那些一個一個未完成的夢想帶走……

再見了，可愛的`母校。在這六年的時間裡面，您讓我明白了酸、甜、苦、辣的滋味，讓我們的生活變得有滋有味。您還給我帶來了那麼多的好朋友，使我們從不認識到相遇，又從相遇變成了同學，從同學變成了朋友，從朋友變成兄弟姐妹……是她們給我幫助和安慰，是她們給了我鼓勵和信心，謝謝您，敬愛的母校！

再見了，敬愛的老師。忘不了您那諄諄教誨，忘不了您那親切的目光。！您就像蠟燭，燃燒著自己，照亮了別人；您像園丁，為祖國培育了一批又一批的棟樑……您就像一袋袋施肥袋，把我們施得肥肥的。老師，您辛苦了！ 我永遠都不會忘記您對我們的獻出！

再見了，親愛的同學。忘不了我們之間深深地友誼，忘不了我們一起快樂的生活，一起學習，一起玩玩鬧鬧得那些時光。如今，我們將要離開母校，向四面八方飛去，但是我不會忘記我們共同擁有的國小時光，因為，這是快樂的、難忘的、永恆的，幸福的！是我們純潔的少年時代最美好的回憶！

再見了，飄揚著我們歡笑的小道；再見了，充滿著我們回憶的教室；再見了，隱瞞我們足跡的操場；再見了，親愛的同學們……再見了，母校。

再見的作文6

嗷嗷！困啊！我叫；唐夢，今年14歲，咖啡色的頭髮，自然捲，頭髮長到肩膀。我為什麼會說困呢？因為啊，我晚上通宵玩遊戲，咩哈哈哈哈……

這時，我家的門響了起來。我拖著鞋走過去開門。我一開門，我的閨蜜陳海就站在門外。

“你來幹嘛啊？才早上5；46好不好？”

“別那麼小氣嘛！”

我接著看到她從身後拉出一箱行李。

“你……你該不會是要住……”

“恩恩，同居”她天真的笑著點頭

同居這兩個字重重的打在了我的頭上，我用仇恨與無奈的眼神看著那個白痴，拜託啊！這裡是我家，你怎麼說來就來了啊！我在心裡抱怨道。

“我去上個洗手間，你——不——要——動——我——的——電——腦”

“恩恩，不會的啦”

我回來後發現她安安穩穩的'坐在我的“寶座”上，前一秒還說不會的呢，後一秒人就變了！不行，不給她點教訓是不行的！所以。我——決——定——復——仇！！！

我跑到她身後，用抹布擋住她的眼睛

“知道是你的，這裡除了你，沒別人！”

“誰叫你搶我電腦的，你不是有手機的麼？玩你的手機去”

“我就是借電腦查網站而已嘛！”

“不行！”

“哎呦！你太小氣了！”

“是我小氣還是你不聽話啊”

“好啦！我不玩了行吧”

“這還像話”

“怎麼感覺這話像是對小孩說的？”

“你不是小孩麼？“

”我15歲了好咩？“

我故意搖搖頭，切，你搶我的電腦你還有理了。

”我求你了，大不了明天去學校我上課幫你寫作業！“

”我可以考慮考慮“

”考慮什麼啊，你想想啊，這麼個天才加人才的料幫是你的榮幸，啊呸！抄作業是多麼好玩的事啊，你還考慮什麼啊？“

”不考慮難道等你坑我啊“

”我怎麼會呢“

瞧瞧，這1小時我們都吵成什麼樣了都，再想想以後我們的生活，用膝蓋都能想得出來，肯定要天天吵的啦，這友情還不如豬的友情呢！以後的生活啊，生活……

再見的作文7

母校，是我們成長的港灣，而我們就像是灣裡的小船，御著風、抵浪前行；母校，是我們幸福的搖籃，而我們就像是籃中的嬰孩，從無知漸變成熟。

日月如梭，白駒過隙，真希望這時間能走的慢些，轉眼我們就要離開這個再也熟悉不過的校園了，告別熟悉的老師和同學，去趕下一班通往國中的列車。

朱自清在文章中寫道：“吃飯時，時間從碗邊流走；喝水時，時間從隨水流走；睡覺時，時間又從腳邊流走。這摸不著，抓不住的時間，他無聲地來又匆匆遠走。”

六年時光匆匆，轉眼將要畢業，回頭看這六年發生的事，彷彿才踏進教室的門，彷彿昨天才認識你們，彷彿才剛剛與你們吐漏心事，今天就要與你們離別，我的心裡油然而生一種名叫“遺憾”的感覺。

六年長到可以讓我經歷過十次百次的分離，短到還來不及跟你們徹夜長談夢想與心事就要匆匆離別。

我崇拜偉人，但是我更迫切的把我的崇拜獻給一位我尊敬的人——老師。老師，您是我們生命的燈塔，照亮我們前進的`道路，您是我們成功的蠟燭，燃燒自己成全我們。老師，您辛苦了，我不是您最出色的學生，而您卻是我最崇拜的老師。

轉頭望望窗外校園裡的每個地方，好像都寄託著我們年少的誓言。平常不注意的小事，現在都成了我滿滿的回憶，每每回想起，都有一種幸福湧上心頭。

還記得在桂花樹下我們約定好一起長大，一起去環遊世界。曾經就連上廁所也要手拉手親密的去，可還是抵不過你往東，我往西，背對相持。

再見了，互相嫌棄的老同學。再見了，來不及說出謝謝。再見了，我的母校。

所有的結局都已寫好，所有的淚水都已啟程，卻忽然忘了是怎樣的一個開始。許多年後，我們把這個夏天叫做那年夏天，我們曾經笑的很燦爛。明年夏天，這個教室依然坐滿了人，只是不會再是我們……

再見的作文8

再見了，母校！走過漫長的五年，我已經從一個不諳世事的小女孩變成了乖巧懂事的大姑娘。我曾經以為，五年很長，卻沒想到時間這麼快就從我們手中溜走了，不停留一刻。望著我這“生活”了五年的“家”，心裡泛起一絲絲漣漪，許多回憶湧上心頭……

再見了，母校！望著這“歷史悠久”的教學樓，懷舊的鐵窗，教室裡還沒換多久的課桌椅顯得有些格格不入。望著眼前的一切，都顯得那麼熟悉、那麼美好。猶記當年，在第一天“試學”時，眼前的`一切是那麼新奇、那麼有趣；身旁的同學是那麼陌生、卻那麼友好；講臺上的老師是那麼漂亮、那麼親切……摸著新換不久的課桌椅，我不由得想起了從前，小小的我坐在舊時的木質椅子上，趴在木桌子上，一筆一劃認真有力地寫著每一筆，儘管寫的不是那麼好看，但我還是有模有樣的照著老師的樣子“模仿”。特別是那時，同學們似乎沒有接觸過這種木質桌子，對這種桌子很感興趣，喜歡在上面用鉛筆塗塗畫畫。每節下課，一些愛畫畫的女同學就趴在桌子上仔細的畫一些美麗的圖案和可愛的動物，經常惹得同學們“圍觀”，心裡好一陣得意。有時運氣不好，趕上老師來了，就快速把桌子上的畫擦了，桌子上就黃一陣、白一陣的。再到後來，同學們對在桌子上畫畫不感興趣了，便把它冷落在一旁。卻暗地裡喜歡上了做另外一件事——刻字。有時，在中午的時候，趁老師不注意，就悄悄模仿魯迅先生在課桌上刻字，不亦樂乎。漸漸地，學習任務重了。同學們做題時來不及打草稿，就急急忙忙地打在課桌上，再用橡皮擦掉。直到現在，換了新的課桌椅，這個壞習慣還沒改掉。望著操場上已有些破損的籃球架，籃球場邊緣那些經常割到手的龍柏、刺柏，籃球場後面的小林子，通往校門口的紫藤架，這一切彷彿都離我越來越遠了……

再見了，母校！

……

我在心中一遍又一遍的重複這句話，心裡滿是對母校的不捨與留戀。待我學有所成時歸來，母校早已不是這個樣了吧。暮然抬頭，眼眶裡滿滿的淚水……再見了，母校！

再見的作文9

轉眼又是一年清明時，在這個即將到來的充滿懷念的節日之際，我又想起了爺爺。

爺爺去世已經整整四年了。打我記事起，每年春節都會和爸爸媽媽一起回莆田老家過年。在那座老房子裡，住著年逾古稀的爺爺、奶奶和大伯等親人。大家都很疼愛我，只是爺爺不大愛表達，他若是朝我笑一笑，堂兄堂姐們都會羨慕我半天。

可是，20xx年的初春時節，我的爺爺被可怖的癌症奪去了生命，我們一家三口急匆匆地從三明趕到了莆田。那個早晨，家中所有的親朋好友都來了，都來參加爺爺的葬禮。在葬禮上，我在心裡大喊：“哭!哭!你必須哭!!”可是，我的眼角卻流不出一滴眼淚。此前，我總覺得自己會在這天嚎啕大哭。然而，這次卻出乎了我的意料——這，是我最後一次再見到他了，我這一來，卻成了最後的告別!

那天，我們跪在外面，跪得兩腿發麻，雙腳僵硬。當指尖觸控到爺爺的遺像，我知道，我再也見不到他了!此時，我的親人們在不停地痛哭，大家的淚水匯聚成了海洋，哭聲就是那咆哮的海浪，四處拍打……我真的很想流下一滴乾淨的淚水。哪怕是擠出來的，我都滿足。可惜，昔日發達的淚腺如今竟罷了工，怎麼樣都是無法做到。

下午，我們乘車來到了殯儀館。在我尚未讀國小的時候，我就到過這裡。我的.太婆，就是在這兒化成了灰燼。那時的我尚幼，不懂事，還不知道死亡意味著什麼，現在，我長大了，我終於知道了……我的心裡充滿了悲慼：我又失去了一個親人。至親年邁的軀體，被棺材所遮蔽。不消一會兒，我的爺爺就將化為一抹黃土……

當天晚上，我在被窩裡偷偷地流下了數不清的眼淚——別人還有爺爺，我卻沒有了!

窗外的月亮越升越高，掛在深邃的夜空裡。此後一到清明的夜晚，我就想起爺爺，回想起在老家與爺爺相伴的時光。再見了，我慈愛的爺爺;再見了，我童年的美好回憶……

再見的作文10

夜，灑了一地黑，回憶，是如火如荼的執著。有點苦，有點酸，有點澀，恰到好處的相融，便是青春了。

青春無悔，沒能不羈的放蕩，沒能倔強的叛逆，甚至沒能放空地相愛。但是，也曾站在自己的位置上，去仰望世界的高度。也曾為了這個高度，竭盡全力，甚至撕心裂肺。

青春無怨，沒能留住任何一段永恆的情感，沒能緊緊抓住每一次天賜良機，甚至沒能完成最初的夢想。但是，也曾傾盡真心地付出過，也曾為了某些人，某些事，無所顧忌地哭泣，甚至潦倒不堪。

無怨無悔的歲月，心心相惜的追逐，一無所有的結局，這便是青春了。然而，人終究不能死困在這樣的象牙塔中，存在過並且已然在進行的人生，無論怎樣，也該給它鑲上一道金邊，在那邊上刻著，“存在的意義”。

再見青春，把過去裝進盒子裡，放在心中不可開啟的穴位，不再留戀；再見青春，淡然那些糾纏無釐的是非，用釋懷的`心態去迎接下一站幸福；再見青春，原諒過去一無所成的歲月，讓一切重新開始，去拼搏心中的夢想。

青春雖逝，但壯志未酬，不該頹廢，也不會頹廢。

親愛的，我要告訴自己，不要總讓憂傷沉重了靈魂，無論昨天，今天，還是明天，無論迷夢離散，傷口作痛。

親愛的，我要告訴自己，不要總讓失敗放停了腳步，不拋棄，不放棄，總有花兒盛開，無論白天和黑夜，心中和身邊。

親愛的，我要告訴自己，不要總讓往事風乾了眼淚，無論悄然離去的曾經，還是迷亂重重的未來。一切的一切都歸於單一的孤獨，沒有誰在意，也沒有在意誰。

在這孤獨的夜裡，我要告別過去，向下一站奮進；我要不屑是非，做一個堅強的人；我要不顧一切，只為最初的夢想！

再見的作文11

五年的國小生涯即將結束，我將跨入中學的大門，也將告別我的母校——月浦新村國小。回首往事，母校的一切使我覺得是那麼親切，是那麼得難以忘懷，我和她是那樣難捨難分。讓我依依不捨地說一聲：再見了，我的母校。

我站在學校的花池旁，滿眼是含苞欲放的花朵，它們在春風的吹拂下，顯得那麼豔麗可愛那麼豔麗可愛。這一朵朵花兒，多麼像我們一個個少年，老師是多麼像園丁啊！園丁們對待我們就像對待自己的孩子，不但教我們學習科學文化知識，而且教我們做人的道理，把我們一個個無知的孩子教育成一個個合格的國小生。尤其是我們的班主任王老師，為了我們更是嘔心瀝血。記得有一次，王老師生病了，但她仍然堅持為我們上課。在我的心裡，老師就是一盞永不熄滅的.航燈，永遠指引我在知識的海洋裡遨遊。

望著學校的一磚一瓦，一草一木，我思緒萬千，想到我就要離開母校，淚水竟止不住奪眶而出。在花池邊、大樹下，留著我們學習生活的趣聞；在明亮的教室裡，印著我們走向知識大門的腳印；在寬闊的操場上，迴盪著我們一串串歡樂的笑聲。美麗的校園就像一個大花園，我們在她的懷抱中長大成人；美麗的花園又像慈祥的母親，無時無刻不培養教育我們成長。

看著校園中歡樂嬉鬧的小朋友，我就想起了和我朝夕相處的同學們，當我遇到困難的時候，同學們向我伸出熱情的雙手；當我有了缺點，同學們毫不保留地給我指出，並幫我改正；當我有了成績，同學們真誠地向我祝賀，和我共享成功的歡樂……這一切的一切，我怎麼能忘懷？更使我難忘的是：有一次，我割破了手指，同學們堅持每天幫我擦桌子。一個月的時間從未間斷，直到我的手痊癒。我的每一點進步，都有小夥伴們的功勞。如今要分手了，怎能不留戀他們呢？

母校，我可愛的母校，你給了我難忘的關懷和教育，我要加倍努力學習，用更優異的成績回報您！

再見了，我的老師！再見了！我的夥伴！再見了，我可愛的母校！我將永遠擁抱您到明天！

再見的作文12

蘇軾曾說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但願人長久，千里共嬋娟。”我們都知道分別是不可避免的，但我們彼此祝福的情誼怎會改變？在分別之際，讓我們再回首，看看往事。

也許因為您的批評而害怕過您，但最後還是被您的盡職與無私所“臣服”。

六年級上學期時，我的同桌是一個好動的人，而且他經常會拿一些奇奇怪怪的物件。我的定力不強，且愛多管閒事，面對這樣“奇怪”的同桌，我上課時的注意力不能全心全意的放在老師身上，甚至還會在課上說閒話。當時正值期末，我們的班主任楊老師很快察覺到了，她很嚴肅的把我叫到辦公室與我談話。看到楊老師嚴肅、認真的樣子，我馬上意識到了事情的嚴重性。當時楊老師語重心長的對我說了很多話，聽著聽著我竟不自覺的流下了眼淚，那時我不知道自己為什麼會哭。現在的我深知，那不是因為受到批評而流淚，是因為我認識到了自己的錯誤，留下的自責的眼淚。作為班長的我，非但沒有以身作則，反倒起了壞的'帶頭作用。

事後，楊老師的那番話一直激勵著我，我調整了自己對學習的態度，並改正了壞習慣。

忘不了，當我迷茫時楊老師的諄諄教誨；忘不了當我跌入低谷時楊老師那溫暖的手；忘不了，但我快要絕望時，楊老師的期望與鼓勵。而現在，我們快要分離了，那些場景猶如電影片段在我眼前一一閃過，真的不願揮手，真的不願說再見。可鳥兒長大了，要去振翅飛翔，為夢想飛到下一站。

20xx年夏天，我們要分別了，但時間衝不散我們深厚的師生情。不管小鳥飛到哪裡，都不會忘記我們可敬可親的老師。在分別的那一刻，請不要淚流滿面，因為我們還有團聚的那一天。

再見的作文13

某日，在一個灰暗的角落中，我不經意間發現了幼時奉為至寶的“百寶箱”。開啟箱子，揚起的灰塵使我眼前一陣模糊，輕輕地拿起其中親切而又陌生的一個又一個個體，拂去上面厚重的塵土。是了，我的童年，我的賽車奧特曼，我冷落你們了。

我本想仔細整理一下這些如死灰了一般的生命，無奈，學習的時候又到了。走出家門，望著滿臉倦容不見陽光的天空，我感到了些許涼意，卻只得打起精神繼續邁步。

沒過多久，草地上一個正與變形金剛打得火熱的男孩抓住了我的'眼睛，他的旁邊，還有幾個正在追逐著嬉戲著的孩子，這灰暗中的一點色彩竟使人感到如此的熟悉，彷彿就在昨天，卻又遙不可及，來不及祝福這些孩子，我就又踏上了旅程。

在河堤上漫步，本是一件極愜意的事情，可我卻無暇去顧及這些，眼中只有自己的鞋和腳下的路。“媽 媽，媽 媽，那是什麼呀？”我回頭一看，只見一個孩子拉著他的媽 媽，指著天空中一隻“蒼鷹”問：“那是風箏嗎？”他的母親報以微笑。“我也能像它一樣飛起來嗎？”孩子充滿嚮往地問. “當然啦。”說著她抱起了自己的兒子“這不就飛起來了嗎？”我轉過頭，身後是母子的歡聲笑語，多麼像啊！我暗自嘆息。腦海中卻是一個孩子問他的媽 媽，剛剛小溪中游過去的鴨子為什麼會浮在水上的景象，搖搖頭把雜念甩掉，邁起步子繼續走。

坐在一個狹小的教室內，冰冷的桌椅板凳刺得我的腿不斷顫抖，老師在黑板上粉塵飛揚地說著什麼，我卻思緒一片空白地呆坐在那裡。時光，你剝落了我追求色彩的權利。

回到家，拿出我的箱子，仔細地擦拭著每一個生命，最後，把它們放回原處並加上一把鎖：再見，我的童年。

再見的作文14

大黃是我們家的一條狗，和我在一起已經整整三年了。它曾經離開過我，但是這次是真的永遠的離開了我。大黃，我們永別了。以後我再也沒有辦法想見了。可我不會忘記和你在一起的快樂時光，更不會忘記你和我在一起度過的喜怒哀樂。

大黃，你走了以後，我可怎麼辦。我傷心的時候誰會聽我的訴說。你傾聽我的訴說，然後你給我做一些好笑的動作，逗我開心。今後，我如果傷心了，我要上哪兒去找你。

大黃，你知道嗎！昨天下午，你走後，我才到家。我到家後，看見你沒有在門口迎接我。你知道我是多麼的害怕嗎？害怕你離開我走了。我到你住的'地方一看，你真的沒有在裡面。我的新砰的一聲。我寫完了作業之後，和貝貝坐在陽臺上。你知道嗎？貝貝也很傷心，它用一種悲傷的眼神看著我。

大黃，你下在還在世上嗎？我們還能想見嗎？如果你真的是死了，你可不可以化做天上的一顆星星，每天看著我。讓我也看著你，聽著我給你將我們的美好的過去，給你唱著歌讓你入睡，直到你睡著了我才會和你說一聲：“再見，大黃！”

大黃，你還記得你的輝煌的過去嗎？你剛剛到我們家的時候是不會捉兔子的。我的爸爸也經常說你是一條笨狗。可你經過刻苦的訓練，竟成了捉兔子的能手。現在已經成了我們伊莊子村出名的狗了。沒想到出名以後卻成了你痛苦的日子。你每天夜裡都會陪伴我的爸爸去捉兔子，為此你多次的受傷，落下了一身的病，現在你不能在去捉兔子了，爸爸就把你賣了，大黃，請你記住我們在一起的日子和那些悲歡離合喜怒哀樂的故事吧，反正我是永遠也不會忘記的。

啊！朋友再見！

……

再見的作文15

我承認，我有過沖動。

小的時候，以為生活就是每天的上學放學，有些枯燥，但它卻給予了我等待放假時的那種希望；小的時候，以為理想就是自己的未來在今天被上帝給予的預見，總會有方法去達到哪怕道途荊棘；小的時候，以為命運就是一張用來被我們描繪的白紙，而我的手中，握著我心愛的畫筆；小的時候，以為人生就是做錯了事捱打然後被命令躺在床上讓媽媽按摩，拿著玩具的手還不忘擦去眼角的淚；小的時候，以為自己就是自己，自己說自己的話，自己做自己的事，儘管自己一無所有。

記得最深，媽媽對我說過：做人，你要出類拔萃；記得最深，爸爸對我說過：做人，你要有責任感。於是我的心，從那被深深地印上了教誨的烙印。在我還不曾明白選擇的意義，前面的路，已是條條。我試著去明白，試著用自己幼稚的心靈去明白，每一條路，都能達到成功的彼岸。拋棄的東西，不是太多，因為我所擁有的東西，本就不多。失敗，不曾體會，因為我想做到的事，從未錯過。當我還沒有長大，我認為那就是幸福。每天生活在一個喧囂的大舞臺，任自己的狂野無拘地縱橫，任自己的理想自己地馳騁，任自己的個性不羈地張揚，任自己的靈魂散漫地落下，我的`生活，從來不缺少觀眾。

那一刻，我有過沖動。

我無法拒絕時間的流逝，可是誰知道，我又不是希望時間的流逝？我還在繼續走著未曾見到終點的道路，可是誰知道，道路又本就沒有終點？只是當時的水，已流過，當時的樹，已葉落。還在思索生活的期望，只是已不再期望放假；還在思索理想的道路，只是荊棘，已不再越過；還在思索命運的白紙，只是手中的畫筆已不在；還在思索人生的眼淚，只是媽媽已不在身邊。還有自己呢？

這一刻，我多想衝動。

可是誰給我衝動的勇氣。被駕御的軀體，被束縛的靈魂，在生命的邊緣，掙扎。

再見，我的理想；再見，我的天空。