那一支春天的歌作文4篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的那一支春天的歌作文，歡迎大家分享。

那一支春天的歌作文1

夢想中是遙不可及，是不是因該放棄；花開花落又是雨季，春天啊，你在哪裡？ 題記

青春就如同一曲美妙的旋律，伴隨著我們的成長，它時而平緩時而激昂，我們歌唱著，唱出屬於我們的旋律。

青春的第一樂章是激情。剛剛步入國中的大門，面臨著新朋友的接觸與老朋友的歡聚，我就像是一隻旋轉著的小陀螺而朋友們就像一條條小鞭子，來回抽打著我。我旋轉於各個聚會中，樂此不疲。

青春的第二樂章是歡樂。我們嘻嘻哈哈地參加著學校的活動，沒心沒肺的。我的七年級是多彩的，就像是搖滾樂。

青春的第三樂章是優雅而不失節奏，勁爆卻不失分寸的。它就是一支爵士樂。八年級，我們沉浸在來回忙碌的上課的堆積如山的作業中。課課都要複習：文科就是永無止境的反覆以至於那段時間我閉上眼睛都是桃花源記；理科主要是方法和計算能力，剛開始我的因式分解學的不太好在一張張的練習的影響下，我一看到數學卷子就能本能的反應出式法的三步。

青春在我的眼裡像是一首歌。先是平靜中的激情只想這樣呆在家裡陪著我的貓咪，七點的晚餐我約了自己。

那一支春天的歌作文2

我向往蝸牛，甚至嫉妒烏龜，因為羨慕它們在綿長的道上留下腳印。那條渾濁的印跡代表它們曾經來過。經歷風吹雨打的它們，載著笨重的負荷努力地向前爬去。輕風拂過他們爬過的印跡，滿載滄桑。

我坐在名叫時間的馬車上，行走在名叫人生的大道上，身後的路叫過去，腳下的路叫現在，前方的路叫將來。輕揚馬鞭，馬車緩緩向前駛去，車上滿載著我的行囊，身後留下了深深的痕跡。儘管風沙掩埋了我的足跡，但至少在多年以後我還可以自豪地說，我曾經來過：我曾一步一步地從遙遠的那頭走到了企盼已久的這頭。

歲月的風輕輕拂過，我想起了它曾經同樣吹拂大唐的鐘，同樣催促唐僧他們邁向前方。腳下已模糊的舊跡不會因光陰的走遠而消逝，它會在他們的心裡深深地沉澱。

不願意藉助榮利攀上高峰，因為居高臨下很容易摔得粉身碎骨。還是做只蝸牛吧，帶著沉重的軀殼向前緩慢地爬，至終我應該可以藉助足跡的力量站在深藍的天空下高呼：行走萬歲！

留下寶貴的足跡，在歷經滄桑、牙齒脫落之時，我還可以自豪地指著身後：那就是我的足跡。

如果有人問我：你後悔你所有的付出嗎？我會毫不猶豫地說：不，那是通向天堂的力量。——後記

那一支春天的歌作文3

寒冷的冬天悄悄地走了，珊珊而來的是溫暖的春天。

春的到來往往也帶著一抹生機。小燕子不知倦意地從南方趕來，在春風的附和下，為人們鳴唱第一曲春歌。

春近了。

聽著第一首春歌，冰雪也紛紛退下了舞臺——融化。重新上演節目的是嘩嘩流動的溪水，它們如同脫韁的野馬，奔流而下，用自己的豪邁為春譜寫出第二曲春歌。

春近了。

在溪流不停的呼喚下，樹木也揉著惺忪的睡眼醒了過來。柳樹抽出了新芽，煥發出了往日的勃勃生機，迸發出生命的光彩。長長的柳條在空中搖曳著，又一次譜寫出了一曲春的新歌。

春近了。

在樹木反覆的催促下，小朋友脫去了厚重的外套，奔跑在原野上，笑著，跳著，似乎為能脫掉沉重的外實而慶幸，好一派和諧的景色。這時，兒童的笑聲再一次演演繹了一曲新歌。

春近了。

孩童的笑聲喚醒了農閒中的農民。農民又一次扛起了鋤頭，背起了大包小包的種子，開始了新一輪的春耕。他們的汗水滴落在土地，也溫潤了一年的希冀，他們的心裡再一次奏出了一曲春歌。

春近了。

一首首春歌被萬物奏響，春天離我們越來越近了。

那一支春天的歌作文4

春天悄無聲息的`走來，她帶走了嚴冬的寒氣，迎來的是明媚的陽光，溫暖的風;萬紫千紅的花朵;綿綿的春雨，辛勤的農民也拿起鋤頭準備勞動。大家一起演奏春的樂章。

春天不得不提可要是風了。風，吹化了萬里冰封，風吹開了厚厚的雲層，讓太陽可以出來露一手。“東風已綠瀛洲草，紫殿紅樓覺春好。”春風吹綠了小草，讓大自然又有了生機。溫暖的春風輕輕拂過你的臉頰;靜靜地拍打在樹葉上;在衚衕裡悠悠打轉發出“吱吱”、“沙沙”、“呼呼”細微的聲音，只有靜下心來才能聽見這美妙樂章的起音。

春天標誌性的植物是花。春天，花兒綻放，一團團一簇簇讓你目不暇接。在陽光下，花兒們手拉手配合著春的擁抱在空中悠哉悠哉的舞蹈。她們的笑聲你聽見了嗎?和著婉轉的起音，這笑聲可是不可抹去的一筆。

“春雨貴如油”、“天小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”這些古詩、諺語都是來讚美春雨的，可見春雨的不可或缺。在春天，雨是最尋常的，一連三兩天。可別惱，看!像髮絲、像松針，密密的斜織著，如絲網一般把街道，住房都籠罩在其中。雨下著，房屋上細細的雨絲匯成細流，如坐滑梯似的從瓦片間的凹槽流了出來，打在地上“滴滴答答”。樂章的高潮部分開始了。