那件小事激勵了我作文（通用42篇）

在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的那件小事激勵了我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

那件小事激勵了我作文 篇1

不活在他人鼓掌中。

——題記

空靈寂寥的夜，倦黃色的燈光，我百無聊賴地盯著窗外落幕的天際。並非群星璀璨的夜晚，也非燈火通明的房間，更別提明月皎皎的詩情畫意了，一如既往地似千萬個夜晚。

——沒什麼豪情壯志跟什麼悲慘人生。

不知什麼時候闖進來一隻小蟲，它落在我的書頁上。它有著綠而瘦小的身軀，輕如薄霧的翅膀。它應該沒有想過能不能活著出去的問題吧，對於它，我不屑地想辦法除掉它。我沒有因為它的到來而吃驚，更不會因為它的死去而悲傷。

我如往常一樣，眼睛盯著潦草墨藍色的字跡，一邊漫不經心地想把它壓死。可能是因為眼沒有看的緣故，我只壓斷了它的一邊翅膀，這讓人感到不順心。沒了翅膀，它沒辦法正常的飛了，就想人失去了手腳一樣。我看著它，沒了翅膀，它應該會漸漸死去吧，但它翻動著身體，細小的身軀翻滾著，它竭力地拖著累贅的身體跳躍，幾乎一種瘋狂的樣子。我甚至可以從它那小小的身體裡，感覺到那種疼痛。

不以為然。只是垂死的掙扎。

它突然蜷著身體，劇烈地抖動著，我驚訝地看著它，不知道在幹什麼。它猛地伸直了身子，在書頁上反覆跳躍著——讓世界都產生的.震顫。它蓄足了力，朝那個沒有關緊的窗縫盡力一跳，跳出了窗外。

靜止了，流動著，昇華了。

它好像擁有了什麼，是比蝴蝶還要絢麗的翅膀。

我好像知道了什麼，那隻綠色的小蟲，讓我的心蕩漾了。

命運自以為是地以為，掌控了所有人的人生，玩弄他們在鼓掌中，不知道未關緊的窗縫讓不甘於如此的人成就了自己。誰要被命運玩弄？因為不想一生平庸。我會找到那個窗縫盡全力一跳。

留命運目瞪口呆。

那件小事激勵了我作文 篇2

伴隨著早晨第一縷燦爛的陽光，呼吸著早晨第一口新鮮空氣，享受著早晨第一口溫馨早餐。“走，我們去爬山！”心想著爬上那高高的山頂，欣賞著成功的風景。

隨著我們一路上嘻嘻鬧鬧的笑聲，乘車來到我家對面的那座山腳下。真美啊！清清的河水環繞在山的周圍。此時，在日出的照耀下顯得栩栩如生。我們開始爬山，我興奮的向上爬。誰知這山從山腳下到半山腰全是梯子，我一個勁兒的向上跑，火熱的`驕陽烤著大地，我的背浹全溼透了，我用手扇著，希望得到一點解脫。我回頭看了看……他們走得很慢，走幾步梯子就停下來歇會兒。可能是為了保持精力，迎接更大的挑戰吧！

我休息了一會兒，但又不甘示弱，堅持不懈的一步步攀爬。溫暖的太陽混蓋著汗水的折磨，我的步伐越來越沉重，他們似乎在與我作對。一向服從我的腳軟弱了下來，苦苦哀求的說“主人啊！休息一會兒吧，我堅持不住了。”我無可奈何的停下來，沮喪的向上望了望，心裡暗暗的為自己打氣：加油，別灰心，還差一點就成功了。

等到媽媽爬上來時，我向媽媽要了水。這純淨的生命之泉一下子湧入了心頭，涼爽極了。給了我無窮的動力與力量。我繼續向上爬。

終於在“汗水的鼓勵”下，真是功夫不負有心人，我爬上了山頂。我興奮極了，放眼望去，這五顏六色的花朵把整座山點綴的微妙微俏。一座座高樓，一條條河流，一棵棵大樹……它們光彩奪目，美麗極了。

人生就像這座山，既有絆腳石又有成功的喜悅，我們應該堅持不懈的去完成每一件事情。這次爬山永遠激勵著我，它讓我知道：成功=汗水+堅持+努力。

那件小事激勵了我作文 篇3

風，激勵小草以清新點綴大地；雨，激勵小花以芬芳回報大自然；而那件小事，也在黑暗中無形地激勵我走向自強彼岸。

——題記

落日溶金，暮雲四合，晚霞帶著無盡的凝思，慢慢地籠罩著大地。

童年時稚嫩的我和爸爸漫步在荒無人煙的小道上，哼著小調，風伴隨著我們，吹著枝椏樹頭，演奏出嗖嗖的交響樂。

也不知何時，路面上漸漸隱去了一個人的身影，當我轉身回顧時，卻發現爸爸已經無影了。慌亂的情緒頓時充斥了我的內心，身旁的黑暗已從我緊鎖的雙眉上慢進我的身體。

“這可怎麼辦？這是荒僻小道，我怎麼走回去？”此時我稚嫩的語言已哆哆嗦嗦。在無可奈何的情況下，伴著黑暗的恐懼，我艱難邁出那前進的一小步。

在邁向起點的過程中，從我的心底依稀傳來一陣陣鼓勵我前進的旋律：“生活不可能一波平靜，你只能堅強，只能努力克服……”一句句爸爸對我的教誨，在我的腦海中浮現。曾有多少次恐懼充斥內心，但這輕柔的旋律讓它漸去漸遠，並激勵我走向起點。

臨近起點，那草叢的交響曲愈演愈烈，而那激勵的旋律也強烈地在我身旁迴盪。漸漸地，一個模糊的身影若隱若現，在風的交匯處，原來是——爸爸。

我加快腳步，激動的心情難以表達，我投入到爸爸偉大的懷抱中。伴著淚的習舞，我恍然徹悟：我內心那一堵勇敢的磚牆，原來是，這激勵我的`教誨……

時光荏苒，若水穿塵，轉眼間幾個清沫歲月已悄然逝去，可我的眼眸中總會浮現那件小事。

那件小事激勵了我，使我在挫折的陰霾中邁出前進的步伐。

那件小事激勵了我，使我在困難的境界中堅定自己的信念。

那件小事激勵了我，使我在柔弱的內心中蓋起自強的堡壘。

那件小事激勵了我作文 篇4

清風，激勵著風箏飛翔；春雨，激勵著小草成長。而那件小事激勵著我……

熾熱的陽光烤著大地，人們都懶洋洋的不願動彈，我翻開書包拿出數學書寫當天的作業，開始還算順利，可是寫著寫著就遇到了難題，而且一道接著一道，它們如一座座大上，而我卻跨不過去。我惱怒的把稿紙攢成一團，憤憤地摔下筆，走出家門來到一片草坪旁，無聊地坐在長椅上。咦？那是什麼？一片面包屑在緩緩移動，再仔細一看，一個烏黑的'小生靈出現在我的眼前，只見他那兩片刀似的牙齒緊緊的咬住麵包屑，奮力地向後拖著。那個麵包屑於弱小的它比起來簡直就是一座大山。都說螞蟻是個大力士，看來名不虛傳，它究竟要把食物運到哪？在好奇心的驅使下我蹲下身子，屏息凝神，仔細觀看。突然，意外出現了！它遇到了麻煩，一條條的裂縫，那細長的裂縫如深深地溝壑擋住了它前進的腳步；我看到了它在溝壑前停下了腳步，它想放棄了嗎？一定是，那溝壑對它來說太難跨越了，何況它還帶著“一座山”。可是，它卻在片刻的猶豫之後，像個勇士一樣義無返顧地前行了，麵包屑顫動著一起一伏，不好！小螞蟻陷在溝壑裡了，我的心也提到了嗓子眼，沒多久，我看到麵包屑從溝壑內探出頭來，原來它使出全身的力氣把麵包屑頂了上來。啊！它成功了。看著小螞蟻逐漸變成了一個小黑點，消失在遠處。我猛然醒悟，我知道我該做些什麼了。我返回家中，衝向書本，飛快地開啟作業題，我重給信心，再一次攀登那座大山。因為那隻小螞蟻一直激勵著我。

那件小事激勵了我作文 篇5

人生的長河是由一件件小事組成的。坐電梯就是一件再普通不過的小事了。但對於我來說，坐電梯卻著不同的感受。

在一個星期一的早上，“叮——叮——叮”鬧鐘響了，睜開朦朧的雙眼，突然發現，慘了，要遲到了，我連忙穿好衣服，揹著書包，隨手拿起麵包衝出了門。來到電梯門外，眼看著電梯門快關閉了，我著急的叫著：“等一等，等一等。”心想：慘了，如果等下一輪電梯，一定會遲到的，到了學校，老師一定會大發雷霆的。正在我心灰意冷的時候，電梯門緩緩打開了，一個慈祥的聲音飄出來：“小朋友，快進來吧。”我高興地走進電梯，感謝著這位好心的叔叔，心裡想著：這個世界還是有好人啊，多虧了這位好心的叔叔啊，不然我就……

此時，我頭腦裡出現了那一次坐電梯的景象。那天下午，陽光明媚，我揹著書包回家，來到電梯門前，人山人海，擠的.水洩不能，幾分鐘過去了，電梯門打開了，人們彷彿瘋了似的向前擁擠，人們都擠了進去，而我還在門外。我叫到：“等一下”。而那扇電梯門卻無情的關閉了。我心想：這人心啊真像這電梯門一樣，把人拒之門外啊。

我正想著這些，電梯門又開了，上來了一位白髮蒼蒼的老爺爺，手裡拎著沉重的袋子，我想著這個世界還是充滿愛心的。不知哪裡來的勇氣，我微笑著對老爺爺說：“老爺爺，我來幫你提吧。”隨手接過了老爺爺的袋子。

“叮咚”電梯到了。我飛奔去學校，心裡美滋滋的……

經過那件事，我想著，電梯門其實一直是開著的，只是我們的無心和無意將它合上了，只要人們有愛心，也能開啟這熱情和善良的心門，生活也會更美好。

那件小事激勵了我作文 篇6

雨下得不算大，但是連鑄下了好幾天。那天，我陪老媽買菜，在菜市場入口處，看到一箇中年男子一手撐著地一手拿著一箇舊瓷碗，一條彎曲變形的腿一半露在外面另一半被一塊就輪胎包著，他半滾半爬在爛泥中前行。小鎮的人都非常好，非常善良。許多人都向破碗裡扔錢，一角的，二角的，五角的，一元的……男子一邊想給他錢的人點頭稱謝，一邊慢慢的前行。一道深深的胡現在市場裡慢慢的走著。

我毫不猶豫地往破瓷碗裡投一元硬幣，老媽見我如此“慷慨”，怪道：“不是早就跟你說這是假的，既騙人又騙錢的嗎？你呀，總不聽！”

“不就一塊錢嗎？”我有些不高興地說。

“一眼錢也是錢嘛！”老媽回答道。老媽的話也不是沒有道理的，現在有很多的人以殘疾的身體，來騙取善良人的同情心。有些人就連“殘疾身體”也是經過精心包裝後的。但是，我絕不後悔，畢竟做了一件善事。

一元錢，給了別人”站“的機會。仔細想想，這樣的天氣滿是泥漿爬著行進，即使是騙人的'，也需要一份勇氣。假如這個男子真的有點殘疾，他可以用乞求來的錢來醫治殘疾的腿，讓自己站起來：如果他的腿無法醫治他可以用這些錢為親人做點事，不再是家庭的負擔：如果這位男子是經過“精心包裝”的殘疾人。無論如何的瀟灑快活，一元錢就會毀滅他的人格，讓他永遠的站不起來。

一塊錢，表達了人們的一份同情心。

所以每回遇到乞求著，我都會投入一元錢，心裡就會充滿希望與滿足。其實“拯救”別人的同時，也“拯救”了自己的心靈。

那件小事激勵了我作文 篇7

自滿也是缺點，自滿往往會使人付出很多代價，我算是其中一員。

這件事情說來慚愧。記得那年語文單元測試，同學們都緊張地準備著，以迎接測試。我也不例外，只不過這個例外是考試前晚我根本沒有認真複習。而是隨便看了一下，就對媽媽說：“複習完了”。媽媽也就沒說什麼，我心裡想：考試對我來說太簡單不過吶！

到了第二天考試的時候。我看了一下試卷那太易了，只不過日積月累裡面的詩句忘了。不過沒關係，沒什麼大不了得，這題只會扣幾分而已，試卷在我的忙碌下完成了。就在這時老師說：“做完的同學可以認真檢查一下。”可我只是無所事事地等待著交卷，並未有檢查。

成績單在大家的期待中發下來了，可想而知等待的是當頭一棒，我心想：那麼容易的試卷我肯定很高分。可誰知我的分數居然只有81分，那真好似從天堂跌到深海。我心裡弄不明白為什麼分數這麼低呢？正當我苦思冥想的時候，老師開始講話了，她說：“這張試卷給家長簽名”。我心想：這不是要我的`命嗎？如果老媽知道我考得這麼糟糕。那還不氣得火冒三丈，唉！誰叫我狂妄自大，那隻能硬著頭皮等著老媽的批評。

於是我一到家就把試卷給媽媽簽名，媽媽接過試卷一看，並沒有發火，也沒有批評我，而是仔細地幫我把錯題分析了一下說：“兒子，你看這幾道題都是你平時很熟悉的題，為什麼還會錯呢？你要做到上課認真，課後多複習，做題專心，同時更不能自滿否則什麼都幹不好”。就這幾句話到現在還時常會在我的耳邊迴盪，並且時時提醒著我，激勵著我前進。

那件小事激勵了我作文 篇8

說起來，歷史這門學科是我以前最討厭的——每次考試都是歷史拖我的後腿。我上歷史課不敢舉手發言，生怕答錯了題被同學們笑話。

一天，如往常一樣的歷史課到了，我有幾分高興，也有幾分無奈——我的無奈是因為上歷史課得不到老師的表揚，但我卻對自己所學到的知識感到高興。說真的，這是我到現在還沒想明白的一個奇怪的問題。

老師講至漢朝“獨尊儒術”的思想，讓同學們談這個思想的積極影響與消極影響。同學們七嘴八舌，包括歷史總考第一名的同學的答案，老師都不是很滿意。我心想，這麼多同學都答得不夠完美，看來我絕對沒希望答完整了——於是我停止了思考。

“44號同學，你來回答這個問題！”忽然，老師看著我說。

我一愣，嚇得不敢出聲，心裡還是想自己不可能回答出這個問題了。

“44號同學，你如果不說話的話，下來你就把正確答案抄三遍！”歷史老師表情嚴肅，但眼神裡充滿期待。

天啦！從來沒有一個老師對一道沒講過的難題提出這麼苛刻的要求，要求學生完整地回答出來。我受到老師的'激勵，於是快速轉動大腦馬達，說了一段令全班同學驚訝的答案。

“獨尊儒術思想的積極影響是鞏固了中央集權，消極影響是鉗制了人們的思想，這也是封建社會的弊端——搞思想專制。從前秦的‘焚書坑儒’到明清的‘八股取士’與‘文字獄’，哪個不是這樣呢？這種愚民思想，遏制社會的發展，阻礙社會的進步。而漢武帝提出的這一思想恰恰是後世專制思想的源泉！”同學們給了我熱烈的掌聲，老師也微笑地點了點頭，我被自己震驚了！

之後，這件事不斷激勵著我，使我愛上了歷史這門課，當我拿到歷史的滿分試卷時，老師和我都笑了。

那件小事激勵了我作文 篇9

任憑歲月的流逝，不能忘記的是爸爸在拐彎處的回頭，他穿透千百年竹露的清響，在我的'心底印下烙印。

那是一個夏日的午後，我像往常一樣在青少年活動中心學習航模製作。空氣中充滿了燥熱的小水滴，我心煩意亂，用刀在木板上肆意劃刻著。終於，一個不謹慎，手指被鋒利的刀刃劃掉一塊，鮮血從傷口中湧出，我按著失去知覺的手指，眼淚如斷了線的珍珠一滴滴掉落。

包紮完了傷口，幾個同學送我回家。在離家不遠的衚衕口，我遇到了爸爸。我急忙伸出受傷的手指，半帶哭腔地向爸爸訴說，滿以為可以得到一次同情與憐憫。誰知爸爸看了以後無情地說：“不就是一個小傷口嘛！哭什麼哭！”說完便走了。我望著爸爸篤定的步伐和漸漸遠去的身影，心中充滿了失落和委屈。

可是當爸爸走到了前方的拐彎處，不經意地瞟了我一眼，又好似什麼都沒有放生似的，快步消失。

爸爸的那個眼神雖然不經意卻很使我感動。後來，我明白了。當時的爸爸並不是無情，也不是不愛我了對我漠不關心。那是爸爸對我的要求，對我的期待，他希望我能夠堅強如鋼，他希望我能夠不輕易掉眼淚，他希望我能夠謹慎小心，他希望我能夠認真對待每一件事，只是表達方式不同罷了。

爸爸那拐彎處的回頭打動了我，也激勵了我。伺候，我不再因小傷小痛而叫嚷，也不再因環境變化而惴惴不安，更不再因生活中的不如意而流下眼淚。此後，我以樂觀的心態面對生活，以堅強的態度面對傷害。

確實，那件小事激勵了我。

那件小事激勵了我作文 篇10

開啟記憶的閘門，擎一把傘，在記憶的路上走過，在那一隅，看到了你蹣跚的步伐，禁不住淚眼朦朧，畢竟那件小事激勵了我……

那一天，秋風蕭蕭，雨雪霏霏，秋末下雪，實屬少見，不過我無心看那雨雪從我指尖滑過，先是在校因未完成作業被吵，然後是和最好的同學決裂，我也第一次明白什麼叫做禍不單行。

走著走著到了公園，心想：反正心煩，進去一玩又何妨？於是我踏著古拙的石板路，開始尋找一方境地讓我解脫。

在湖畔亭旁，發現了你：一位花甲老人，衣裳穿的很是單薄，雙眼輕閉，歲月並沒有在你臉上留下太多痕跡。

坐了幾刻鐘，我已經冷得受不住，而你卻依然佇立，出於好奇，我輕輕過去，詢問你在幹什麼。

本以為你的答案很離譜，但你卻微微睜開眼，答道：“傾聽。”

你似乎見我這樣的凡胎多了，自然地解釋道：“傾聽大自然的聲音，天地孕育了太多給我們，但我們卻從不留心。”

你看我還有些迷惑，就示意讓我跟你一起做，我微微閉眼，深呼吸了許久。耳畔果然聽到了不一樣的聲音：風在耳邊吹著口哨，雨和雪在空中打轉，乾草枯裂的痛苦，土地渾厚的吶喊，去遲之鳥圓潤卻不膩耳的.歌唱……漸漸地，我聽到了！

我聽到了一種來自心底的呼喚，一種狂妄不羈而又灑脫的吼聲，這才是我真正的，不被束縛的我，沒有什麼能阻擋我的腳步——只要我想！

開啟雙眼，彷彿經歷了一個世紀，輕輕開啟那把美好的傘，卻猛然發現雨雪漸停。

我不忍心打斷你，你依然立在那裡，我悄悄離去。

如今每每經過那裡，亭旁樹纏藤繞，綠，似一層層浪，直推山頂，而你的身影也似乎仍在那裡，激勵著我調整心態，學會傾聽，努力前行，勇往直前！

依舊懷念你，在亭畔，在水邊，畢竟那件小事激勵了我……

那件小事激勵了我作文 篇11

炊煙裊裊升起，夢幻了整個胭脂紅的天際。驀然回首，往事浩如煙海。那些或大或小的往事，穿越了一川煙雨的距離，在晨鐘暮鼓中漫成天涯海角，點點滴滴，浸潤了我的心田，佔據了我的腦海……

我曾經是個不現實的女孩，我像畫家酷愛風景那樣喜愛著做夢，在夢中，我的.未來一片燦爛晴天……

我空想著，仍舊逍遙著，無為著……

直至有一天，一場突然的小升中招生測試橫空降臨。我滿懷著希望與信心步入考場。考完之後，我麻木地走出考場，我原來有這麼落後嗎？

結果可想而知，我的朋友紛紛接到了複試的通知。那天傍晚，我獨自一人走出校門——是的，我的同學去參加複試了。

媽媽在門口等我，一言不發地接過我手中的書包，望了望失魂落魄的我，嘆了口氣就沒再說什麼。回到家，媽媽並沒有責罵我，只對我說了一句話：“知恥而後勇”。

對哦！這一句話敲醒了我。我是家中唯一的希望，我浪費了這麼久的光陰，還未成就一個完美的年輪，不曾給過他人一絲陰涼與欣慰。家人對我傾注瞭如此多的心血，我有什麼資格不努力呢？

這件事後，接下來的半年，事件就變得很簡單，我開始努力，面對以往落下的功課和我還要繼續的新知，我並沒有放棄——我又有什麼資格放棄？我開始拼命地補習、補習！然後、然後我就順利進入了我那個曾經夢過的校園。

斜倚畫屏，在夕陽的映照下看得見我的嘴角微微上揚。現在我在這個校園裡苦學苦幹，我現在成績是不理想，但每每憶起那件小事，那段時光，我仍會充滿向上的動力。

不錯的，那件小事真的激勵了我！

那件小事激勵了我作文 篇12

腦海中的往事像鏡頭一樣接連不斷的上演，無一不是平平淡淡的小事，卻溫暖得令人忍不住落淚。那一段美好的時光，將永遠活在記憶裡，成為我一往無前的力量。

在茫茫人海里，我低著頭獨自走在大街上，腳不由自主得停了下來，我抬頭望了望天空，黑濛濛的讓人害怕。

我努力拼搏過，而還是一無所獲。到頭來還是人財兩空，一切一切的都沒有了。我不禁抱怨。怎樣才能唱好歌呢？

默默走著，看見了圍觀的一群人，原來是賣唱的啊！我一笑而過，並沒有太過在意。

“沒有追求和付出哪來的成功".......一首早已落時的歌飄進我的耳朵，我抬頭一望，一個身穿夾克的男孩，抱著吉他坐在輪椅上，正經又嚴肅。短短的頭髮精神抖擻，從寬大的褲腳上可以看到一雙已斷的腿、就像風雨中的樹苗，未長大就折了一段。殘腿前放了一個盒子。他似乎並不在意錢的多少，只是閉著眼睛唱著歌，歌聲直接轟響了我的.心房。

我低下了頭，不經瞥了一下被他蓬亂的頭髮遮蓋住的臉，看啊!多麼深情的表情。他不是在唱歌，他是在用他的生命他的靈魂在歌唱啊！他的歌聲是如此的傷感，我的內心忍不住一震顫動。

在他的眼裡，我看出了一隻被生命閉鎖緊了的小鳥，經過無數次的拼搏和努力。終於插上了翅膀，飛上藍天。我在男子面前，也如乞求別人那麼渺小，那麼自卑，那麼無能為力。

他的歌已唱完，許多人上去給錢，我也走了過去掏出錢放在盒子裡。他用睜得大大的眼睛望著我，笑了笑、從容給我道謝。

我準備回家，心裡又想起他唱歌的神態、動作。和他唱歌裡那鼓勵人的歌詞，我不由加快了腳步。是他那動聽的聲音、是他那堅定的神態，激勵著我走下去，在黑暗裡不斷堅強，不斷接受，不斷的激勵自己。

那件小事激勵了我作文 篇13

公交站臺上，滿滿地都是人，有的人甚至被擠到了站臺外。儘管如此，人們還是讓出了一個圈，圈內站著的是幾個衣衫襤褸的人，衣服上還打著補丁，身旁擺著大包小包的行李，看樣子像幾個農民工。年齡最大的將近六旬，還有兩個中年婦女。他們說著讓人聽不懂的.家鄉話。

經過的人都像避瘟神似得避開他們。有個小孩跑到他們身旁去看他們的包裹，被他媽媽一把拽回來：“看什麼看，不嫌髒啊！不怕得傳染病嗎？”一個農民工只是在轉身時不小心碰到了一位婦女，就遭到了婦女的破口大罵：“撞我幹嘛，沒長眼睛嗎？”那個農民工連連道歉，蜷縮到了一邊。

公交車終於來了，人們都在往車上擠，在車門處擠成一團。農民工也想擠上車，卻被人們嫌惡的瞪著他們，便知趣地退到了人群后面。好不容易等到人流上完，有一個年輕點的農民工，揹著大包裹想上車，可是行李太大了，怎麼也擠不上去。公交司機打量了一下他，呵斥道：“擠不下了，等下一班吧。”正準備上車的年輕人面紅耳赤，吱吱嗚嗚的說著啥，退出了車廂外。司機正準備關門時，突然又有幾個人跑了過來，嗖的一下跳上了公交車，司機師傅看了一眼，沒再說什麼，關了車門，揚長而去。我透過車窗看見他們悻悻地站在原地，望著公交車漸漸遠去……

這一幕在我的腦海裡不停地閃爍，至今難以忘懷。農民工，你們像候鳥一樣，穿梭在城市之間；你們為城市建設付出辛勤的汗水，儘管你們衣衫襤褸、身份卑微，卻不意味著你們沒有尊嚴。

這件小事激勵了我，世人對農民工的態度刺激了我。他們讓我明白，尊重他人就是尊重自己，讓我們從自己做起，先提高自身的文化素養和道德修養吧！

那件小事激勵了我作文 篇14

會考臨近，壓力如山一般的壓著我們，喘不過氣來，小山一般的練習題，熟悉而又陌生的試卷席捲而來，老師們的談話、家長們的施壓、同學之間的鼓勵，可是就是沒有一個好的成績。能考上高中固然是好的，可是不知為什麼，眼看著黑板上日益減少的數字卻沒有一股想衝的動力，就是想衝都衝不起來。

走在這人來人往的'大街上，突然感覺到累了，就坐在附近的長椅上，看著眼前的人一個挨一個，吹著悠閒的風，再看著地上正在尋找食物的螞蟻，心情突然舒暢了很多。

不知不覺旁邊坐了一位中年婦女，她突然問我：“快會考了吧？複習的怎麼樣了？要加油衝刺哦！”我莫名地看著她，隨後麻木地點點頭，她沒有再說什麼，只是陪我看著地上的螞蟻。突然，她一抬腳踩死了正在爬行的螞蟻，我吃驚的一叫，她卻笑了，隨之又踩死了一隻沒來得及逃跑的螞蟻，我在嘴裡嘀咕：“太殘忍了”。她看著我說：“人生就是這樣，沒有本領，就只有被淘汰掉，這是一個弱肉強食的社會。”聽我一句勸，“無論最後的結果怎樣，從現在開始努力學習吧，不要給自己留下遺憾”。說完這句話，陌生人走了，椅子上不知什麼時候留下了一個螞蟻圖案的玻璃球，那隻小螞蟻正在奮力地向上爬行。

不久後，我就要坐在會考的考場上了，雖然自己的努力來得有些太遲，但我絕對不會讓自己留下遺憾。陌生人的話使我不再迷茫，那件小事也一直激勵著我奮發向上。

那件小事激勵了我作文 篇15

又一場考試過去了，這次成績非常不理想。

“怎麼又考這麼點兒分！不是說這次會考上前10名嗎！你這幾天在學校都學什麼了，老師講的都聽進去嗎？”還沒到家，腦海中就浮現出媽媽責備的話。

“媽媽，我…回…來…了”

“這次考得怎麼樣”媽媽懷著喜悅的神情望著我。“媽媽我們先吃飯吧，我快要餓死了。”我手摸著肚子，對媽媽說。這時我內心在想：媽媽，我希望你可以理解我，我更希望你不要給我定那麼大的目標，我有時也會出現錯誤，打不到你所給的目標。你要按實際情況，不然時間長了以後，我就會出現逆反現象。媽媽，我真的希望你可以給我一個大空間。或許是我的神情表露了一切，也或許是媽媽聽到了我的心聲，她竟然一反常態，溫柔地說：“穎展，你以為我不想對你放鬆一點嗎？每天看見你在房間裡圍著書轉，難到我就不會心痛嗎？可是，如果你不努力，將來一事無成，你會不會後悔呢？”

聽了媽媽的話，我明白了，媽媽是為了我的將來打算，為了讓我不至於因今天的懶惰而後悔！

這件事一直激勵著我，當我不想學習的時候，就會想起媽媽的話，當我要放棄時，也會想起這件事，它就是我的太陽，白天告訴我要努力學習，不要忘記對媽媽的.承諾，不要忘記媽媽為我所付出的一切；它就是我的星星，指引著我人生的道路；它就是我的月亮，陪伴我一起成長。

那件小事激勵了我作文 篇16

茫茫人海中，那瘦小的身影愈來愈大！正覆蓋在我的心靈上。兩年前的一件小事還是忘不了，不知為何？它一直激勵著我，引導我前進…

清晨的陽光正照在窗戶上，我極不情願地告別美夢，被媽媽連託帶罵地來到附近的一條小街！要說這條小街，變化還真大：以前臭氣熏天，冷泠清清；現在卻變得乾淨整潔，熱鬧非凡。我匪夷所思，究竟是什麼原因呢？我晃頭晃腦地問媽媽：“媽，你昨想起帶我來這兒啊？還有這怎麼像變了個地方似的？”“小欣，你不知道，自從市長決定整頓一下市區環境，派了許多清潔工到這裡來打掃，所以這裡才會改頭換貌啊！”“哦！”我點了點頭。隨手將麵包皮扔在地上，毫不在意的走去。突然一個細細的.聲音傳入我的耳朵，“大姐姐，你的麵包皮掉在地上了，快撿起來吧！”切，一個身高不到一米的小孩就想教訓我，管她呢！我心裡暗暗想。徑直走去，眼角不經意的瞥了一下那個角落，只見她嘟囔著：“大姐姐一點都不會保護環境。”一邊說著，一邊撿起麵包皮，我的心觸動了一下，小小年紀，就有如此強烈的保護環境意識，我配做大姐姐嗎？

以後，每當看到別人亂丟垃圾時，我都會上前制止。或許是那個小女孩打動了我，我要呼籲大家來共同保護我們賴以生存的地球，保護我們的環境，保護清潔工人的勞動成果。

那件小事激勵了我作文 篇17

這件事發生在一個夏天，我放學回家的時候，太陽高高的掛在天上，我口很渴，便看見前面有一家擠滿了人的小吃店，我擠進去買了一隻雪糕，啊！爽，真涼快，我隨手把雪糕紙一扔，落在了雪糕店旁，我正準備去撿起來的時候，我想：管他了，不就是一張紙嗎？我走了。

過了一會兒，我來到一個岔路口，看見一個五六歲的小男孩，舉著一個雪糕向他媽媽跑去，一邊跑，一邊喊：“媽媽，給你！”他跑到媽媽跟前，把雪糕送到媽媽的嘴裡，一手把雪糕紙扔到了地上，他的媽媽俯身拾起雪糕紙說：“土地公公和你一樣很愛乾淨，你把他的衣服弄髒了，他會生氣的，這環境要靠我們大家來保持，那邊有果皮箱，媽媽和你一起把雪糕紙扔到箱裡去。”說著把雪糕紙扔進了箱裡，望著這情景，我的臉紅了。

以後的`日子，天氣仍然持續高溫，陣陣熱浪包圍著這座城市。我還與往常一樣在口渴的時候買一隻雪糕，只是沒讓雪糕紙隨風飄揚，而是把它小心地放進了垃圾箱。我坦然地品嚐著雪糕帶給我的甜美和清涼。

那件小事激勵了我作文 篇18

那次運動會的場景，常常縈繞於我的內心深處，並時時激勵了我。

去年三月份，我和我的同學去參加了市裡的運動會，因為經常訓練，從而使我的成績下降。畢竟是畢業班，漸漸地，我想退出訓練隊伍，但不知怎麼的，心中有一股莫名的力量，使我堅持了下去。

終於到了比賽的那天，我們都已做好準備，向操場走去。每個人的臉上，包括一向嚴峻的教練臉上也洋溢著笑容，好像我們一定會勝利似的。

隨著開幕式的結束，一場激動人心的`比賽開始了。操場上的運動員爭先恐後的跑著，經過了一上午的等待，等到了我的長跑比賽。站在跑道上，做著準備活動，心中很激動。比賽開始了，我站在跑道上。跑完之後，那感覺真叫一個累啊！要知道，當頒獎者在給我頒獎時我是多麼的自豪啊！因為我用我的實際行動換來了屬於我的榮譽！到了比賽的第二天，我也理所當然的完成了我的比賽，雖然很累，但那一刻不變的信念，始終在激勵著我，陪伴著我，我就會一路向前，成為一位王者。

……

一切都是往事，但激動人心的往事仍記憶猶新。我相信，那次的經歷將永遠激勵著我，遇到困難不退縮，催促著我大步前進！

那件小事激勵了我作文 篇19

腦海中的往事像鏡頭倒轉一樣連續不斷地上演，無一不是平平淡淡的小事，卻溫暖得令人忍不住落淚。那一段美好的’時光，靜靜流淌在心泉的最深處，它將永遠溫馨地鮮活在遙遠的記憶裡，成為支援我一往無前的力量。

那一次，我去買東西，正好路過一個公園。走到牆角下，聽到有兩個人在嘀嘀咕咕，好奇心促使我走到那兒側耳細聽，原來有人將栽好的小樹拔了出來，他倆商量著該怎麼辦。他們有些分歧，其中一個同學說，應該告訴種樹的老人，而另一個同學則持反對意見，主張“事不關己，高高掛起”。他倆越吵越凶，公園裡的老人們都朝這個小角落瞅著。兩人紅著臉，走出了公園。我原以為這件事就這樣結束了，可誰想，過了一會兒，他們又走了進來，一個拉著一個。這使我不禁想起，我和同學一起乘公交車，看到一個小偷在摸一位乘客的包，我想告訴那個乘客，可同學卻低聲對我說小偷不止一個，最後放棄了的`事。自從發生這件事以後，我很後悔，也恨自己的懦弱行為。我沒有動身離開，繼續觀看這場“鬧劇”。最後，他們統一了意見，一齊把事情的來龍去脈告訴了老人。結果不出我所料，他們幫助老人栽好樹，走出了公園。

從這件事中，我明白了許多。它激勵我前進，催我奮鬥。

那件小事激勵了我作文 篇20

有時，隻言片語也能迸發出如洪的力量。——題記

我以為他並不在意我，所以上課的時候總是低著頭，默默地聽著。

我牽掛著校園裡種下的那株幼苗，是否也和我一樣，在滿園春色中看不到希望，一樣的迷惘一樣的惆悵。

又是一次考試，那不高不低的分數將我劃入了中等生的行列，不拔尖也不落後。

偏偏它也和我一樣，從來都是一個自甘平凡，默默無聞的生命。

那季，夏日的驕陽肆意鋪張，似盛大的告別，欲毀滅所有人的激情與力量。教室裡同學們都昏昏欲睡。我坐姿端正，揮一把汗水用努力追逐光榮與夢想。只希望他能注意到我，一朵獨特而不甘庸俗的小花。只為他的一個溫柔的眼神，我便能欣喜若狂。

很意外，曾經的幼苗已挺拔葳蕤。健壯的.枝幹撐起一片綠蔭，滿樹青蔥，似瀑布一般傾瀉而下，將明亮的天空剪成細細的碎片，像掛滿了一樹的星星，燦爛而漂亮。仰望著它，陷入沉思，我的未來是否也一樣的讓人矚目，一樣的輝煌？

他終於向我走來了。莊重威嚴如神，慈祥和藹如父。我的臉一下子紅了，心跳加速。我笨拙地想掩蓋住那刺眼的分數，還勉強自己做出有意無意的表情，手心分明捏了一把汗。

那件小事激勵了我作文 篇21

有一件事它至今還深深的印在我的腦海裡，到現在還記憶猶新，是它激勵著我要堅強，激勵著我遇到困難不在退縮。

前些日子，街上人很少。凜冽的寒風呼嘯著，寒風驅趕著人們，只剩下一個沒有雙臂的殘疾青年坐在街頭。他衣衫襤樓，頭髮很亂，從那毫無皺紋的臉上可以看出他還很年輕，我看他生活很艱辛，可他依然坐在街頭，僅靠自己的雙腳在寫對聯，然後在賣。我當時想：“他雙臂都沒有了僅只有雙腳他怎麼還這樣快樂的生活下去呢？他還能靠自己的雙腳寫出那麼蒼勁有力的字呢？這要是換做是我，我可能早就自暴自棄了。

就這樣連續幾天他都一直在這靠雙腳寫字賣錢。起先我以為他只是今天在賣對聯，也許他明天或後天又回家休息了，可是他沒有，他還是冒著寒風，迎著風雨每天幸苦的來賣錢。就這樣我的心裡有種說不出的羞愧，但對他的敬佩之意卻油然而生。我從他那裡看到了堅強，看到了戰勝困難的決心與信心。

看到他堅強與不服輸的決心與信心，我想到我遇見挫折時我的.所作所為。當我遇到挫折時，首先是害怕挫折，我不幹去米娜對他，我只是一直退縮去逃避，儘管別人說我膽小說我懦弱，我還是不敢去戰勝挫折。這就是以前的我。而現在這位青年的所作所為激勵了我，讓我懂得堅強，讓我學會了勇敢，讓我有了決心和勇氣。我以後再也不會害怕挫折了，我要徹底的打敗它，不再受它的恐嚇。我覺得我現在已經徹底長大了，我一定會像那位青年那樣堅強的生活著，勇敢的面對困難並戰勝它。

時間在指間飛快的流逝，記憶在慢慢的模糊，他那位青年與他的精神仍然讓我難忘，它一直激勵著我要勇敢要堅強，如今在學習上的困難還是什麼大的挫折我都不懼怕了。

那件小事激勵了我作文 篇22

成長的記憶碎片太多太多，但它們大多如秋日裡飄零的落葉隨風而去，沒有留下什麼，可唯獨那件小事卻讓我記憶猶新，任憑時光流轉，也消磨不了。一直激勵著我不斷向前。

國小二年級時，我第一次參加演講比賽。上臺前我緊張的心砰砰直跳，其他參賽者一個接一個地上臺，眼看就要該我了，可我就是坐立不安。雖然我已經把演講稿背的滾瓜爛熟了，但我還是覺得緊張不已。畢竟這是我第一次參加比賽，老師同學們都看著呢，萬一講的不好怎麼辦。

正在我緊張之時，我聽到了自己的名字，同學們也都望向了我。我猛地意識到該我了。

我走上講臺向大家問好後便開始了我的演講，剛開始還比較流暢，我也漸漸有了信心，同學們都不斷地發出讚歎聲，評委老師對我也投來了讚許的目光。正在我思考如何發揮的更好時，突然我忘詞了，頓時我的大腦一片空白。我不安地向臺下忘去，同學們正用焦急的目光望著我，1秒鐘、2秒鐘、10秒鐘……時間慢慢過去，我一直努力回想著演講稿的內容，想完成我的演講。突然臺下傳來了一陣又一陣鼓勵的掌聲，就在這掌聲裡我漸漸有了勇氣，接下來的'詞也漸漸響了起來，最終完成了這一次難忘的比賽。

下臺後，朋友們對我說：“你真勇敢，忘詞了下來就好，何必勉強自己呢！”可我卻認為，站在臺上完成這一次演講，不僅鍛鍊了我的膽量，也磨練了我。這對我今後有很大幫助，至少我在下一次面對類似情況時我會繼續堅持完成，久而久之我也就不再那麼緊張了。

一直雛鷹如果不堅持一次又一次的試飛，怎能翱翔藍天？慢慢人生路，如果不堅持，怎能成就自我？那是我第一次參加演講比賽，雖算不上精彩，但那件小事卻一直激勵著我不斷成長。

那件小事激勵了我作文 篇23

荷香是夏季的一聲嘆息，我至今還清晰的記得。

我奶奶家住在鄉村，雖然路途遙遠，但山清水秀、環境優美，我的奶奶也十分慈祥、善良、勤勞，同時還做得一手好美食——荷葉飯，那也是我的最愛。

巷子前的石板路、古樹、小橋、流水，一抹清香從那熟悉的小巷裡縈繞開來，我便知道奶奶正在做我最喜歡的荷葉飯。

巷子盡頭，一扇硃紅色的木門已有些斑駁，叩響著泛綠的銅鎖。門開了，滿頭銀絲的奶奶出現在我面前，身上帶著淡淡的荷香。院裡有一塊半畝大小的荷塘，粉嫩嫩的荷花在院子裡格外耀眼，淡淡的荷香總是讓人心曠神怡。

可最讓我興奮的還是蒸籠裡噴香的荷葉飯。我迫不及待的飛奔進廚房，蒸籠裡冒出氤氳的霧氣，使整個廚房都朦朦朧朧的。灶裡被火苗籠罩著的樹幹時不時發出“啪”的一聲，火苗映在奶奶的.銀髮上，泛著溫暖的光暈，跌入奶奶滄桑的皺紋裡，散作一抹荷香。我好奇的問奶奶為什麼喜歡做荷葉飯，奶奶並沒有直接回答，而是神祕地說道：“人們都讚美荷花，忽略了荷葉，卻不知道真正散發出清香的是荷葉。”

過了一會兒，奶奶把我帶到院子裡，拿起一張早已枯黃的荷葉，滿懷深意地說道：“這片荷葉雖然已經枯黃，但它仍然能散發出淡淡的清香。我們做人同樣也應該如此，無論年齡的大小，都要散發出內心的清香，對社會貢獻出自己的一份力量，做一個有意義、有價值的人。”我不禁意識到奶奶也如荷葉一般，雖然年紀很大，但是仍然默默無聞地奉獻著，散發出自己的清香，默默地守護著心中的希望。

吃著奶奶的荷葉飯，聞著那撲鼻的荷香，我知道，這荷香是我生命的源泉，永遠激勵著我。

那件小事激勵了我作文 篇24

每當我穿上那雙運動鞋的時候，我就會想起四年級的那場800米賽跑。

那是一個惠風和暢的下午，同學們蹦蹦跳跳地來到了操場上，殊不知，一場“災難”正向我們襲來。體育老師宣佈今天要跑800米時，大家那原本洋溢著歡笑的臉龐霎時間變成了苦瓜臉，個個唉聲嘆氣。我也惶恐不安，800米可是我的“天敵”啊！

接下來，老師讓我們自由活動，舒活舒活筋骨。同學們有的在跑道上踱來踱去，有的認認真真地做起了拉伸。此時的我依舊心亂如麻，嘴裡嘀咕著：“800米那麼長，我能跑下來嗎？”想著想著，心裡真是吊著十五個水桶——七上八下，不知如何是好。

自由活動結束，現在準備開跑了。我希望自己能排在後面一些，沒想到我居然在第一組，無奈，只能硬著頭皮上了。教練一聲令下，我就像離弦的箭一樣，拼命地跑了出去。剩餘的同學在旁邊加油打氣。我的心裡只有一個念頭：堅持就是勝利！

開頭的四圈異常輕鬆，眼看半程已過，我的.壓力也逐漸轉化成了動力。我奮力地一直往前跑去，大口大口地呼吸空氣。但天不遂人願，跑到第六圈的時候，我感覺雙腿已經不是自己的了，腹部也開始陣痛，上氣不接下氣，似乎快要窒息了。但我看見別的同學都要追上來了，他們都沒有放棄，我怎麼能半途而廢？於是我咬緊牙關，忍著疼痛奮力地奔跑。就算是體力到了極限，我也要突破極限，一舉成功！

不知過了多久，就剩最後半圈了，後面的同學也窮追不捨。我咬咬牙，用盡我最後一絲力氣，終於一馬當先地衝過了終點線。直到聽見那雷鳴般的掌聲，我才長舒了一口氣。

每當我堅持不下去的時候，我就會想起這場800米賽跑。它就像我的小老師一樣，一直在暗中鼓勵著我，讓我無論遇到多大的風浪，都能砥礪前行。

那件小事激勵了我作文 篇25

那本是一件小事，可每當我遇到困難的時候，就會不由自主的想起那件小事。因為它激勵著我，使我有了克服困難的勇氣和決心。

那是一個夏天的中午，火紅的太陽炙烤著大地，樹上的葉子一動不動，蟬還在不停的叫著“知了——知了——”。在這天，我和我的朋友一起在空地上練習滑板。我站上滑板，可是沒滑幾步就倒在地上，就收起滑板坐在一邊看著她練習。她先是穩穩地站在滑板上，可沒滑幾步就和我一樣倒在了地上。但她並沒有放棄，而是爬起來再一次站上了滑板。經過反覆練習，她終於掌握了基本要領。當她再一次站上滑板滑行時，卻在不經意間被一塊小小的石頭絆倒了。她重重地摔在了地上。我嚇的失聲尖叫，趕緊跑過去扶她，她卻一把把我推開，說：“我沒事，自己能起來。”我看見她的膝蓋流血了，殷紅的血滴在地上，把地面都染紅了。這時，聒噪的蟬好像也被她的堅強所感動，停止了煩人的聒聒。她頑強的從地上爬起來，從口袋裡掏出創可貼，貼在膝蓋上，然後繼續練習。汗水把她的頭髮粘住了，汗珠從頭上滴到地上，發出耀眼的光芒。

經過不斷的努力，最終她終於能熟練的操控滑板了。她在學會滑板後是那麼的開心，以至於拉著我的手跳起舞來，好像已經忘記了膝蓋的.疼痛。那時她的笑容是我見過的世界上最美麗的笑容。不知不覺間，我隨著她的舞蹈自己也練起來。陽光下，她滑著滑板衝在前面，我也滑著滑板追在後面，夕陽把我們倆的影子拉得很長很長……

這件小事一直激勵著我，每當我遇到學習或生活上的困難時，她滑著滑板“飛翔”的身影，就會在我的腦海中浮現，使我多了一份戰勝困難的勇氣和決心。

那件小事激勵了我作文 篇26

小事很平凡，它在生活中無處不在，它在我們的生命中如此渺小，比如：幫媽媽買菜，幫別人修自行車，檢到別人東西拾金不味，這些都是小事。然而，正是有了這些小事磨鍊出今天的我們，也時刻激勵我們努力進取，使我們明白一些道理。

那件小事，時刻激勵我患遇到失敗不要放棄，要努力鑽研找到問題去解決才會成功。

小時候學騎自行車，剛學會一些基礎的東西，就覺得已經會了。結果我從下坡溜下來時，由於沒什麼技術，車子像脫了韁繩的馬一樣失控，四處亂跑，又好像被磁鐵吸引似的，直逼人行道：一會衝上去一會兒下來，這下讓我驚慌失措，不知如何是好，也把路人嚇得面如土色，只所”咣噹”一聲，我摔個四腳朝天，腦瓜子翁翁的`。

過了一會兒，我重新站了起來，鐵了心要把車技學好，於是我又從坡上下來，按下剎車，車子馬上就停了下來，還好沒有摔個狗啃泥。

然而我也毫不自滿，繼續練起了車技。

我找爸爸拆下了輔助輪，給自己加些難度，又練上坡和溜車，練了一上午。

學習也是這樣，需要這種鍥而不捨，不自滿，有上進心的態度與精神。你豬後來怎樣了呢？

後來，我越練越起勁，練了單手騎車、漂移、單手調頭以及一些應急措施，看著球場上的小夥伴傳來羨慕的眼光我會心一笑，曾經的努力沒有白費。

臺上一分鐘，臺下十年功。正如比話所講。別人光鮮亮麗的一面背後是他辛勁的汗水和淚水努力拼搏換來的。

這件小事啟示我們：天才出於勤奮；失敗及成功之母。我們的學習也正是如此，學習需要認真，主動和勤奮的態度。這件小事永遠激勵我在茫茫學海中乘風破浪！

那件小事激勵了我作文 篇27

雨下得不算大，但是連鑄下了好幾天。那天，我陪老媽買菜，在菜市場入口處，看到一箇中年男子一手撐著地一手拿著一箇舊瓷碗，一條彎曲變形的腿一半露在外面另一半被一塊就輪胎包著，他半滾半爬在爛泥中前行。小鎮的人都非常好，非常善良。許多人都向破碗裡扔錢，一角的，二角的，五角的，一元的……男子一邊想給他錢的人點頭稱謝，一邊慢慢的前行。一道深深的胡現在市場裡慢慢的走著。

我毫不猶豫地往破瓷碗裡投一元硬幣，老媽見我如此“慷慨”，怪道：“不是早就跟你說這是假的，既騙人又騙錢的嗎？你呀，總不聽！”

“不就一塊錢嗎？”我有些不高興地說。

“一眼錢也是錢嘛！”老媽回答道。老媽的話也不是沒有道理的，現在有很多的人以殘疾的身體，來騙取善良人的同情心。有些人就連“殘疾身體”也是經過精心包裝後的。但是，我絕不後悔，畢竟做了一件善事。

一元錢，給了別人”站“的機會。仔細想想，這樣的.天氣滿是泥漿爬著行進，即使是騙人的，也需要一份勇氣。假如這個男子真的有點殘疾，他可以用乞求來的錢來醫治殘疾的腿，讓自己站起來：如果他的腿無法醫治他可以用這些錢為親人做點事，不再是家庭的負擔：如果這位男子是經過“精心包裝”的殘疾人。無論如何的瀟灑快活，一元錢就會毀滅他的人格，讓他永遠的站不起來。

一塊錢，表達了人們的一份同情心。

所以每回遇到乞求著，我都會投入一元錢，心裡就會充滿希望與滿足。其實“拯救”別人的同時，也“拯救”了自己的心靈。

那件小事激勵了我作文 篇28

學習如戰場，我接過鼓槌，擂響那“咚咚”的戰鼓，譜寫著自信的音符，那一個個音符，鏗鏘有力，在我身邊跳動、奔跑。

三年級的一次語文課堂上，老師提出了一個問題，我低頭思索了一陣，答案很快出現在腦海中。我抬起頭，望向周圍，同學們看著課本，眉頭緊鎖。

我舉起手來忽又放下：那麼多同學都沒舉手，我這答案不一定正確。要是錯了，老師批評我怎麼辦？

想著，我握緊了拳頭，拳頭像個鐵球，沉在桌上，一動不動，幾秒鐘過去了，一分鐘過去了……老師見沒人舉手，便走到我的身邊：“你來說，你剛才舉手了。”

老師的這句話，猶如五雷轟頂，怎麼辦，該怎麼辦？我站了起來，身子在發抖，我低著頭，一聲不吭。

“你來說。”老師又重複了一遍。我慢慢的提起頭，看了一眼老師，結結巴巴地說出了我心想的答案。

老師聽後，點點頭，示意我坐下，繼而嚴肅地說：“完全正確，為什麼就沒有自信呢？”

下課後，我坐在座位上，想了很久，想了很多，“為什麼沒有自信呢？”，老師的話在耳畔迴響……

第二節還是語文課，老師講練習冊，有一道思維拓展的習題，老師說：“有誰願意說說你的答案？”這一次，我高高地舉起了手，回答迎來了老師的讚許，得到了同學的掌聲，那一刻，自信，已經充盈了我整個心田。

生活需要自信。是啊，那歷史的塵封，有哪一幅書法缺失了自信的手筆，又有哪一幅名畫少得了自信的'源泉？

自信是驟風，是飛雪，席捲著勇氣，在我身邊盤旋；自信是瓊漿，是玉露，調和著勇氣，注入我的心間——因為有了自信，在學習的戰場上，伴著隆隆的戰鼓聲，我勝利的旌旗才得以樹立在理想的高地上。

那件小事激勵了我作文 篇29

每當在籃球場上看到同學們輕鬆地將球投入籃筐，我就會想起自己那一次做的“好事”。

“啪——”一聲清脆而又響亮的玻璃破碎聲盪漾在客廳裡，我抬頭望著天花板上那支離破碎的吊燈，它好像在衝我咆哮。我不知所措地抱著籃球站在吊燈的碎片旁，不敢相信自己竟然犯了這麼大的錯！我愣住了，這寂靜好像持續了一個世紀。

突然響起的電話鈴聲將我拉回了現實，我慌忙跑去接電話，當我看到來電顯示是媽媽時，心裡的大石頭終於放下了。我知道媽媽是不會罵我的`，從小我犯了錯誤媽媽都會為我收拾爛攤子。我小聲地告訴了媽媽一切，儘量裝得可憐巴巴，心裡卻沒有一點壓力了，剛才的不愉快早順著電話線跑到了九霄雲外。但媽媽卻一反常態，嚴厲而堅決地只說了一句：“你長大了，應該為自己的錯誤負責！”說完便乾脆地掛了電話，只剩下電話的忙音在我耳邊迴盪，“嘀嘀——”

負責？要我怎樣負責？難道要我買一盞新的安上？對啊，再買一盞燈。我突然靈機一動，找到了對自己錯誤的負責方法。打定了這個主意，我掏出自己的錢包，想要從錢包裡拿出錢來，以對自己的錯誤負責。但手卻不聽使喚地一直賴在我的錢包裡，死活都不進去。我狠狠咬住嘴脣，從錢包裡掏出錢來，快步跑到離家不遠的燈具店，買了一盞價格不菲的吊燈。當工人將最後一根電線連線好後，那明亮的、閃著耀眼光澤的燈在向我招手，柔和卻又那樣刺眼，客廳彷彿也在一剎那變成了光的海洋。

那天，我學會了負責，對自己犯的錯負責，對自己身邊的事負責。雖然錢包在痛苦地呻吟，乾癟著肚子趴在茶几上，但我的心卻是如此得充實愉快。那件小事激勵著我，鞭策著我。此後，每當面對失敗與痛苦時，它都會鞭策著我讓我勇敢地擔當，坦然地負責。

那件小事激勵了我作文 篇30

燈火闌珊中，我彷彿看見母親在書桌前的背影。活到老學到老，這件小事一直激勵著我，伴我跨越學習生涯的一道道屏障，一座座高山。

晚上回家剛進大門，卻發現客廳沒人。平時開著的電視和燈也都死氣沉沉，只有書房裡的燈光下的影影綽綽。我好奇地走進去，映入眼簾的`卻是這樣一幅場景：一個脊背有些彎曲的人坐在那裡，書桌上堆了很多書，這個人一手舉著書，一手在字典上比劃著，好像在查詢什麼。啊，我的母親！我心中既奇怪又有些感動，母親怎麼現在在看書啊？在我的印象中，她好像都是活躍在廚房中的。難道是單位有任務嗎？母親學得太辛苦了，我想，我得別幫幫她。

腦中浮現出她眯著眼睛、皺著眉頭的神情，我便一步步走向書桌。當一片黑影覆蓋在書本上的時候，母親猛地一抬頭，然後又歉意地笑了一下：“妮兒，你回來了，佔用了下你的書桌，看了會兒書，我可不想做個沒文化的人。來，坐下咱一塊兒學！”我一愣，想幫忙的話在母親面前卻怎麼也說不出口。只好聽她的話坐下來，說了聲“哦。”

我握住筆，轉頭看著母親，她似乎看得很認真，沒有注意到我在看她。母親已經這麼大歲數了，卻還在想著學習，我現在處在十幾歲的年齡，卻比不上她啊！活到老學到老，母親本該享受的時候，卻因學習而增添了一絲樂趣，而我，又何嘗不能將學習當成一種快樂呢？

就這樣，母親的好學成了激勵我前進的最大動力；當有困難時，我想起這件事，便會有無窮的動力投入進去；當感到乏味時，它也會激勵我在學習中找尋樂趣，更加開心地學習。

那件小事一直激勵著我在學習的道路上前進，越走越遠。

“唉，這道題好難啊。”腦海中卻又想起了那奮發的身影。

那件小事激勵了我作文 篇31

夜深了，我半閉著眼，卻在無意中掃到一張泛黃的畢業證書。哦，那是一直激勵著我的。

“小A，120分，小C，120……”聽了許久，我也沒有聽到我的名字，心中不由得忐忑起來。這是我上了六年的英語班，今天，就要畢業了，我多麼希望拿畢業證書上的數字是120分啊！

“小D，120！好了，這是滿分的同學……”老師又開始讀了，我卻無心再聽，滿腦子都被這喜悅充斥了。我想起自己臨考前的努力，練習口語，背單詞，只為了自己有個完美的結束。而現在，我做到了！沒有人能明白我心中歡快的狂潮。

走出門，太陽高高地掛在枝頭，我將那紅紅的'成績單與白色的畢業證書舉起，太陽透過它，將我的心裡照得暖意融融。微笑著走在路上，空氣中彷彿充滿著清甜的氣息。彷彿有一隻手在背後推著我，讓我繼續前進。我知道，那是這次的成功在激勵我。

回到家，我看著以往的成績單，一次比一次好，最後，是浸透了我的汗水的滿分。我輕輕地將那張畢業證書放進書桌下，輕輕壓好。我並不奢求它給我帶來多少榮光，只因它會告訴我，加油吧，你也曾經勝利過。

時過境遷，證書也有些泛黃，我卻並沒有因時光流逝而將它淡忘。疲倦時，它會蹦進我的眼簾；偷懶時，它又像一個蒼耳，黏在身上，讓你無論如何都擺脫不掉，玩兒得也不盡興。只有靜下心來學習，它才會調皮地逃走。或許這只是一件小事，但，不可否認，它對我來說，是一個激勵著我的航標。

我站起來，揉了揉眼，看向那張畢業證書。隔著玻璃輕輕撫摸，卻似乎被刺了一下，它，一定是在激勵我……

那件小事激勵了我作文 篇32

“謙兒，你的右手還疼麼？”姥姥坐在我旁邊問。

離我的手被鞭炮炸傷已經過去近兩年了，可姥姥依然在我每次回老家時都要問上一句，這不，我正在院子裡的搖椅上坐著乘涼，聽夜晚蛐蛐的鳴叫，姥姥又搬一個馬紮在在我的旁邊問。

“不疼了，姥姥你就別擔心了，早就不疼了！”我無奈地對這個固執的老人說道。

“好！好！不疼就好！唉，多想替你受這個苦啊！”姥姥用她乾枯的手摸了摸我的頭。月光照著她滿頭的銀絲，映著那皺紋密佈的臉。在月光下，我分明看到姥姥混濁的眼中有一絲淚光。這淚水將月光反射到我的眼裡，是那麼的刺眼。我的心不禁又顫了一下。不知怎的，鼻子發酸，便將頭扭到一旁。看門外一群人拿著扇子搖啊搖，我想起了小時候，同樣也是在夏天，姥姥半夜起來為被熱醒的我扇扇子。聽爸爸說，姥姥知道我被鞭炮炸傷手後，每天都會拿著我的一張照片摩挲，嘴裡還唸叨著，孫兒，我多想替你去受罪——剛忍住的淚終究還是落下了。

我聽著姥姥拎著馬紮回屋的聲音，腳踏在鋪院子的沙土上，發出簌簌的'聲響，但卻不敢回頭，因為我害怕姥姥看見我哭的樣子。

“我一定要讓姥姥過上好日子，住在大城市裡！”我在心底暗暗發誓。

搖椅吱吱地響著，彷彿一個暮年的人在嘆息……

姥姥走了，我多恨自己不能快長大，快長大，為年邁的姥姥撐起一片天。此後的每次困難、失敗，我都挺了過來，因為我相信，姥姥仍然在天堂慈愛地看著我。我不會讓愛我的人失望，我要履行我的諾言，即使是一個人……

那個夏夜，那些淚花，那句話，我永遠不會忘記。那個夏夜的一切，將激勵我一直前行。

那件小事激勵了我作文 篇33

腦海中的往事向鏡頭倒轉一樣不斷地上演，無一不是平平淡淡的小事，卻溫暖的令人忍不住落淚。那一段美好的時光，靜靜流淌在心泉最深處，它將永遠溫馨鮮活在遙遠的'記憶裡，成為支援我一往無前的力量。

——題記

就在最近的一天，輔導班提前下課，我早早地提包到家，卻無意中聽到父母在屋子裡爭吵：

“孩子的成績一直上不去，千萬別在這裡上了三年國中又回平頂山去上高中啊！”

“只要他盡力就行。他能考上哪咱就供他去哪上，作為老的，咱們盡職了就行！”

“可是他在鄭州的開銷太大了，一週就要花兩百，還要上輔導班，一週就是兩百。再加上北里的房子要扒，周圍的房子一月一兩千。咱倆的工資一月不足五千，怎麼辦啊。”

“沒關係，方法總是有的，我多幹點活不就行了?”

“但現在礦上的效益不好，煤幾乎不怎麼挖了，礦上一直在裁人，工資也在大幅縮水。”

“我辛苦點不就行了？”

“你看看你，自從孩子去鄭州後，你頭髮白了多少？飯吃不好，覺睡不好，前天半夜我起來還看見你在客廳裡踱來踱去……”

“那是因為吃撐住了……”

“得了吧，愁成什麼樣了，要是孩子回來上學……”

“你想都別想！孩子既然能考上鄭州外國語，我就供他去哪，砸鍋賣鐵都行！”

“可你也得想想這個家吧！畢竟……”

接下來他們說了什麼，我早已聽不清了，眼淚一滴一滴砸到了地上……

從此，我不再認為老師講的話可聽可不聽；不再拿著父母的血汗錢揮霍；也不再於父母頂嘴。因為我知道：父母為我的生活，付出了許多的艱辛與不易！

那件小事，激勵著我奮力前行！

那件小事激勵了我作文 篇34

生活中的小事有許多許多。有帶給我們快樂的，傷心的，自豪的……而那件小事，讓我邁出了人生中的第一步，讓我學會了堅強!

小時候，滑輪無疑是項有趣的運動。每當我看見小朋友們滑得猶如魚兒在水中穿梭般時，我便心動了!但是，我卻不會滑。每次穿上輪滑都是以幾個跟頭和哭喊，最後以失敗告終。終於，我耐不住小夥伴們的冷嘲熱諷，家長們的再三鼓勵，再一次穿上那輪滑鞋。

午後的.陽光火辣辣的，一切都好象在和我作對。我穿上那輪滑鞋，邁出了一步，腳開始向四方分散，馬上就坐在了地上，就這樣反反覆覆無數次，風兒累了不吹了，太陽累了不晒了，爸爸也累了不陪了。只剩下我一個人，無助的坐在地上，不知如何是好。我又嘗試了幾次站起，卻都被地球引力吸了回去!在無數次投入大地的懷抱之後，我不耐煩了。坐在地上穩好重心，一個猛地站起，立在了地上。“我站起來了，站起來了!”我償到了勝利的喜悅，歡呼著。我又用同樣的方法走了幾步，都很順利!腳步再橫七豎八的向不同的地方伸延，再伸廷……引力似乎也放過了我。我接連賣出了許多步，都無比順利。啊!我終於學會了輪滑!雖然腿上已傷痕累累，但在此時此刻，那些都不疼了。都被一種奇妙的感覺所覆蓋了，那就是成功，是一種令人興奮而歡呼雀躍的成功!

人生就像一杯咖啡，有苦也有甜，而甜是需要付出的。我真的很感謝那幾個生冷的跟頭，雖然疼卻充滿著無限動力!當我現在看著妹妹學輪滑，我告訴她一定要堅強，只有堅強才有可能克服那些挫折，重揚風帆。而我則更加忘不了這件小事，讓我在今後的道路上學會堅強。

那件小事激勵了我作文 篇35

夜晚，秋風在窗外咆哮著，天也黑得令人害怕，我一個人寂靜地躺在小床上，不禁回想起那次選舉……

那天，老師說要選舉，我就開始緊張，我會不會落選?可我最終還是心酸了!

“今天，要選出對學習有幫助的人和仲裁委員會的五個委員……”老師用悅耳的聲音說。此時此刻，我的心裡已經奏起了微微緊張的旋律。心想，對學習有幫助的那一欄，肯定有我，可這……仲裁委員，就不一定了，我會選上嗎?在以往的選舉中，我都信心滿滿，這次大概能有我吧!

“開始投票。”老師的.聲音把我的思緒從遠古喚了回來。“投票結束，收票。”“開始唱票。”老師的話音剛落，那藏在心裡的緊張旋律更加激昂了。

本以為我的票數會寥寥無幾，沒想到剛開始不一會兒，就念到了我的名字。可“高手”還在後面，我的票越來越少，使我沒有心思去看選舉了;緊張的旋律也不讓我安心學習，我只好在那兒發呆。同桌說：“發什麼呆呢?選舉快結束了。”只看我的票數比以前多了幾票。可老天就像在和我作對一樣，我越為自己加油就越沒有人選我。最終我以全班第六的成績落選了，我心酸了!緊張的旋律變成了悲傷的旋律。

心中的暴風雨來了，我無處可藏只好在雨中漫步，我不禁想大吼一聲，為什麼?為什麼?為什麼我會落選?是我做得不夠?我蹲在地上哭泣。許久，我堅強地站了起來。我想明白了，雖然我很優秀，但人外有人，別人可能做得比我更好。想到這兒，頓時，我便充滿了信心。

夜靜了，窗外的秋風悄然消失在夜空中，皎潔的月光照進我的小屋，構成了一條指引我向前的路。

那件小事一直激勵我前進：沒有最好，只有更好，每天我們都要朝著更好的方向前進!

那件小事激勵了我作文 篇36

在我們的生活中，總會發生一些很小的事情，有的人可能不會注意到發生的小事，而我這隻會發現的眼睛總會發現一些小事，其中一件小事讓我終生難忘，那件小事一直激勵著我，像成功的大路走去。

記得在我讀國小四年級的時候，一天星期天，我在家裡看電視，電視的名字叫“動物世界”那裡面正是一個大象群，裡面記載了大象群的所有生活其中有一件事讓我看上了密，裡面是一頭母象生下了一頭小象，然後小象想站起來，但卻一次又一次的摔倒的畫面，看到這裡，我激動了起來，對小象叫道：“加油啊，快，站起來！”小象又一次想站起來，我提心吊膽的想；一定要站起來，小象又一次摔了下去，我的心頓時像掉進了無底深淵，接著小象準備再試一下站起來，“成功了”我對小象喊道，但這只是一個開始，接著，小巷又慢慢站起右腳來，它又一次成功了，但是正當它準備站起右腳的時候，小象一下子摔倒了下去。我的心情不用說，一定非常傷心，小象摔下去後，它開始悲鳴，叫了起來，它試了那麼多次，身體非常疲勞，他那弱小的四肢支撐不起它那肥大的身軀，此時，小象的`親人也準備用鼻子幫助小象爬起來，它們好像在說：“加油啊，你一定行的，不要放棄。”小象也準備再試最後一次，同樣，它把前面兩隻腳站起來後後腳好像用不上力，我好像聽到了小象痛苦的叫聲，好像感到了它家人的溫暖，過了一會，小象用足了力氣，終於站起來了。我高興的歡呼道：“小象站起來了小象站起來了。”

從那以後，那件小事激勵著我，讓我更努力，每當我灰心喪氣失去信心時，只要想起那件小事，我就頓時有了信心。

那件小事一直激勵著我，讓我小成功的大路走去。

那件小事激勵了我作文 篇37

炎炎夏日，灼人的陽光透過蔭鬱的行道樹，投下一個個密集的光孔。

我耷拉著腦袋，昏昏欲沉地走在焦灼的大地之上，炫目的陽光簡直能把我晒死在這空無一人的大街上。

不遠處，有一個冷飲店，我直勾勾地的盯著那個冷飲店，它似乎在由內而外的散著涼氣，像一潭濯亮的清水，誘惑著我這個瀕臨死亡的魚。可我就是那樣定定地看著，甚至無法向著冷飲店邁一小步，因為我空蕩蕩的口袋告訴我，我沒有錢。我根本沒有資格坐在涼爽的空調屋裡喝冰涼的冷飲。

當頭的太陽竭力地釋放著它的毒辣，蟬在樹上沒完沒了的叫著，攪得人心裡一團燥火在“忽忽”地燃燒。我仍在眼巴巴地望著冷飲店的'冷飲，額頭的汗水和鼻尖的汗珠流過面頰在下巴尖上打轉。忽然，那個售貨員因為急著為別的客人結賬，而忘記了關住冰櫃的門。我嚥下一口唾沫，內心的慾望支配著我的身體。

我站在冰櫃前，心虛地不停左右回頭看那個售貨員，她還在忙碌著，絲毫沒有注意到我。我猶豫著，最終伸出了我那即將沾上罪惡的手。就在我就要拿到手的時候，另一隻有力而乾燥的手扼住了我。我驚詫的抬起頭對上他溫和的臉，恐懼佈滿了我的心臟，我想要掙脫卻發現自己根本使不上力，我低著頭，等待著他的怒罵。不料，他卻什麼也沒說，只是喊來售貨員，買了兩瓶冷飲，遞給了我，我推操著，滿臉通紅，羞愧的一句話也說不出，但他還是硬塞給我，輕輕地說：“孩子，什麼對什麼錯你應該知道，以後不要這樣了。”說完他就走了，我抬起噙滿淚水的眼，看著他消失在街頭。

至現在，我甚至已記不清他的臉，但他對我說的話以及他扼住我的動作至今還歷歷在目。那件事情一直激勵著我，在慾望和貪婪面前，要學會剋制自己；在不該做的事情面前，不需要猶豫不決。

那件小事激勵了我作文 篇38

奔走於人生的跑道上過眼滑過世事，滑在青春年華，滑在感動，滑在奮進。可至今我仍然記得一件小事，一件激勵我奮進的小事。

爸爸最近迷上了"暴走"這項運動，也加入了傍晚時分龐大的鍛鍊大軍。每天晚上，都要去公園裡跑個十圈八圈的。對於他的這份對於運動的偏愛，我當初很不理解，為什麼要放棄舒適與輕鬆，而去選擇那份罪受?而且為什麼每天都要去?我很納悶兒，便去問爸爸，他卻笑著說，那是他的一份樂趣，一份嚮往。我聽了似懂非懂的便再沒有阻止爸爸。直到有一天晚上，天空陰森森的.，隱約能見著天上層層的深藍色的雲，透過窗戶，見天上灑落下毛毛細雨，我終於忍不住了，趕緊拉住爸爸，勸他別去了。哪知他倔得很，根本不聽我的勸，硬是要堅持他的鍛鍊之路。他還說："我一定要堅持下去，你也要記住，做什麼事情都要堅持。堅持就是勝利!"或許，他是為了表現決心吧，高高地舉起了手臂。我似乎又明白了些什麼，也覺得有些不知所措。門被輕輕的關上了，發出了一聲奇妙的響聲，不偏不倚地撞上了我的心靈。過了一會兒，我走過窗邊，看到爸爸正巧走過，他有力地揮動著手臂，遠遠望上去，他甚至比十幾歲的青年更自信，更年輕。那一刻，我徹底明白了，對於夢想，執著追求，永不言敗，絕不氣餒。

一個四十幾歲的中年人，一個慈愛可親的爸爸，硬是用自己的行動，用自己的熱情，點醒了我，激勵了我，讓我在這個懵懂的年紀，懂得了多年後才可能明白的真知。

"熱愛生活，堅持不懈。"

謝謝你爸爸，用行動激勵著我成長。謝謝你，引路人!

那件小事激勵了我作文 篇39

在這北風呼呼的季節，幾乎所有人都已換上了與這寒風抵抗的皮毛大衣，但是還有一群人卻還是穿著那幾件單薄的衣服。

大街上，來來往往的行人與那乞丐成了一道與眾不同的風景線。那髒亂的頭髮，沒洗澡的.身子，與寒風做抗爭的衣服，讓誰看了都會退三步的。但是直到那個人出現……

"好心人哪!打發點吧!"這是乞丐貫用的話語，但我看到的是一位與我年齡不分上下的女孩在說這句話。那女孩將碗伸到一位面目慈祥的貴婦人面前，"滾遠點兒，別弄髒我的衣服，你賠得起嗎?看著你就覺得礙眼，噁心。"這無疑是打擊了那女孩的自尊心，這任誰聽都覺得不好過。

那女孩把頭壓得低低的，那幾件衣服在風中快要支撐不住了。貴婦人瞪了她一眼就長揚而去了。那女孩蜷縮在一個小角落半晌都沒有講話 .

一位中年婦女，穿著褪了色的棉衣走到她跟前。蹲下來對她說："這樣沒有關係，你覺得丟臉嗎?但我覺得不，你是儘自己的力量在追求美好的生活，而她即使有了美好的生活，但素養還不行哦。你要加油哦!"中年婦女看了她破爛的碗裡靜靜躺著幾毛錢，看著眼前凍得發抖的女孩，她掏出自己皮夾裡所剩的三百元，對女孩說："買件棉襖傳吧，這樣會生病的。"還沒等女孩反應過來時，中年婦女就已離開了。

看了這樣一件事，我就對自己說："要做一個善良，有愛心的人，像那位中年婦女一樣有一顆無私奉獻的心。"

這樣一件小事一直激勵我成為一位善良的人。

那件小事激勵了我作文 篇40

人生就像一本書，過了一天就如同翻了一頁，新的一頁上又有了新的內容。可是，有一頁，卻總翻不過去，一直停留在記憶的深處。

那是七年級的第一次月考，考試過後便覺得成績不會太理想。果然如我所料，成績的確很不好，語文八十多，數學八十多，英語一百，在班裡排到第十名，在學校排到一百多名。那一次，我很失望。班主任在週記裡告訴我，要好好反思。我認真地想了想，第一個月的狀態確實不是很好，由於剛進入國中，對國中的'生活更多的是抱怨，每天都會叫苦叫累，雖然上課也認真聽了，但對於月考，總覺得不是什麼大事，無所謂了。考得好考得差也就那樣吧。所以，考試失利了。

成績和名次出來以後，班主任把全校第一的成績寫在黑板上，又表揚了那時班裡的第一名，我有些嫉妒又有些羨慕，我受到了打擊也有了向前的動力。因為我希望在考試之後可以聽到老師的讚揚，就算只是很短的一句話也可以。所以，我在後面一個多月裡努力學習，終於在期會考試獲得了好成績。

雖然這件事已經過去很久了，但我仍把這件事當做前進的動力，我害怕自己再次失失敗，再次失望。所以我一直用那件小事激勵著自己。回顧國中的一年多，我一直在努力，一直沒有放棄。我漸漸明白了，一件小事帶我的動力遠遠不止這些，我開始有了自己的理想，開始夢想著自己踏進理想的大學校園，讓父母為我感到驕傲和自豪。經歷這件事之前，我僅僅是一個沒有目標的人，那時我覺得吃得飽、穿得暖就挺好的。而從小我的學習都是一帆風順的，沒有什麼挫折，也許那件小事給我打擊很大了，才改變的了我吧。

那件小事將永遠激勵著我，給了我前進的動力。

那件小事激勵了我作文 篇41

在漫漫的人生長路中，總有一些人、一些事給你留下深深的印象，影響著你，一直到老。

在我原來家的街口，有兩個乞丐，一個是爸爸，一個是孩子，爸爸是個盲人，兒子大概十來歲，眼睛炯炯有神。過路的人總是關照他們，每次有零錢，都會給他們。孩子總是不忘說謝謝，還會再加上一句“您有多餘的或是不需要的輔導書嗎？”

有一次，我把零錢放在他面前的碗裡，他照例問我有沒有輔導書。

我笑著說：“有啊，明天我給你帶來。”他十分興奮，連聲說著謝謝。

第二天，我如約地把我那本書拿來，他非常高興，像魚兒得了水一樣，他一邊翻看一邊說：“謝謝哥哥，送給我一本新書！”我突然怔住了，那本書我已用了一年了，早已不新了，可是我只是在想起來的時候看看，從沒有進行過圈點勾畫，所以看起來還像新的`一樣。我有些羞愧，匆匆告別了他。

此後，我每每路過那裡，總看見他埋下頭，對著那本書，認真地看，時不時的圈點勾畫。幾個星期後，那本書的一半都已經被他用舊了。

我內心很自責：心想一個條件這麼差的小孩都知道用功，我享受著這麼好的條件，又有什麼理由不努力學習呢？

從此，我便暗下決心，努力刻苦，每次上下學經過那裡，我就加快自己的腳步，激勵自己努力。

後來，我又給過他幾本輔導書，不過都是已經被我用得很“舊”的了。

再後來，我就搬家了，從那以後，我就很久沒再去過那裡。偶然一次路過，父子倆已不在那裡乞討，可能是換了一個地方，也可能另用它法謀生去了。但那澄澈的、帶有強烈求知慾望的眼神卻深深地刻在我的腦海裡。那件小事就一直激勵著我，或許，會激勵我的一生。

那件小事激勵了我作文 篇42

說起來，歷史這門學科是我以前最討厭的——每次考試都是歷史拖我的後腿。我上歷史課不敢舉手發言，生怕答錯了題被同學們笑話。

一天，如往常一樣的歷史課到了，我有幾分高興，也有幾分無奈——我的無奈是因為上歷史課得不到老師的表揚，但我卻對自己所學到的知識感到高興。說真的，這是我到現在還沒想明白的一個奇怪的問題。

老師講至漢朝“獨尊儒術”的思想，讓同學們談這個思想的積極影響與消極影響。同學們七嘴八舌，包括歷史總考第一名的同學的答案，老師都不是很滿意。我心想，這麼多同學都答得不夠完美，看來我絕對沒希望答完整了——於是我停止了思考。

“44號同學，你來回答這個問題！”忽然，老師看著我說。

我一愣，嚇得不敢出聲，心裡還是想自己不可能回答出這個問題了。

“44號同學，你如果不說話的話，下來你就把正確答案抄三遍！”歷史老師表情嚴肅，但眼神裡充滿期待。

天啦！從來沒有一個老師對一道沒講過的難題提出這麼苛刻的要求，要求學生完整地回答出來。我受到老師的激勵，於是快速轉動大腦馬達，說了一段令全班同學驚訝的答案。

“獨尊儒術思想的積極影響是鞏固了中央集權，消極影響是鉗制了人們的`思想，這也是封建社會的弊端——搞思想專制。從前秦的‘焚書坑儒’到明清的‘八股取士’與‘文字獄’，哪個不是這樣呢？這種愚民思想，遏制社會的發展，阻礙社會的進步。而漢武帝提出的這一思想恰恰是後世專制思想的源泉！”同學們給了我熱烈的掌聲，老師也微笑地點了點頭，我被自己震驚了！

之後，這件事不斷激勵著我，使我愛上了歷史這門課，當我拿到歷史的滿分試卷時，老師和我都笑了。