與眾不同作文(彙編15篇)

在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的與眾不同作文，希望對大家有所幫助。

與眾不同作文1

大家好！我叫馮xx，是一個活潑可愛的小女生。你看，我長著一頭深黃色的頭髮，眉毛像彎彎的月亮，眼睛小小的，但是你可不要小看我的這雙小眼睛，我的視力可好了，一看就能看到好遠的地方。媽媽說：我的鼻子裡面住著一個可愛的小精靈，在兩個山洞裡鑽來鑽去的，有什麼好吃的`東西我都能第一時間聞得到。總之，我覺得我可愛極了。

我這個人呀，有時總是愛犯粗心的毛病。記得有一次，數學老師讓我們給同學說一道題的答案，我想一想，哎呀！剛才忙著玩遊戲，忘記了老師在給我們講的是哪一道最難的題啦？這可怎麼辦呀！我想了想，記起了早上媽媽給我說的那些話，做事一定要認真，我就趕快拿起書，認真地去思考，並悄悄地問邊上的同學這才解決了問題。經過了這件事後，我知道了自己的優點是負責，缺點是粗心、貪玩。

我的興趣可跟大家不一樣哦，我喜歡彈古箏，因為古箏的聲音很動聽。我可以這樣比喻說：古箏的聲音有時像瀑布一樣，讓人彷彿聽見許多水花從高高的山上急急地流下來，動人心絃；有時又像小溪一樣淙淙流淌，是那樣抒情，那樣動聽，那聲音彷彿像一位最了不起的音樂家彈出的動聽的樂曲，這就是我喜歡古箏的原因。

我就是一個與眾不同的人，一個粗心且喜歡古箏的漂亮小女生，你們想不想和我做朋友呀！

與眾不同作文2

她，今天已成為一名中學生。‘海拔’不算高的她，有著一雙水靈靈的大眼睛，一個可愛的鼻子，一張恰到好處的嘴巴和一頭烏黑的頭髮。

她愛笑，活潑開朗的性格使她現在還像個孩子。她是七（2）班的班長，雖然不能把班級管理得井井有條，但她嚴肅認真的樣子去能抑住一時的喧鬧，讓一些調皮的同學也敬她三分。

她也是個十足的幻想家。有時一個人伶仃地呆在一處，出神地痴想著。她時而幻想的天堂是什麼樣子，時而幻想世界，時而又幻想奇妙的魔法……童心未泯的她，經常沉浸在幻想的世界中。

她同時又是個搗蛋鬼。那時的她，才上國小五年級。國慶節假日，她閒來無事，突然靈光一閃，她在門上放了一把碎紙片，又小心翼翼地放了一個裝水的紙杯。佈置完這一切以後，她抓起一本漫畫津津有味地看了起來。少頃，她聽見了一陣熟悉的腳步聲，便悠閒地靠在沙發上，等待著好戲上演。

門開了，只聽“啊的一聲，她知道意料之中的事發生了。她循聲望去，之間他的姐姐渾身溼漉漉的，水滴正順著髮梢、衣角向下滴落，頭上還有一些半溼半乾的`碎紙片。

她的姐姐暴跳如雷，她卻笑了，開心極了。她一邊幫她的姐姐擦去身上的水，一邊咯咯地笑個不停，臉上散發出勝利與喜悅的光芒。

現在的她已經滿懷自信，步入了緊張的學習狀態中……

這個她，這個與眾不同的她，就是我。

與眾不同作文3

我可以說，一個學校的人都沒有我這樣的髮色——棕黃色的，這讓我與眾不同。

在國小的時候，每個學生週一都要穿校服，而且放學的時候，還是要排著隊出來的，家長們根本看不清自己的孩子在哪個班。而我們班就不一樣了。我班同學的'家長，只要一看見我，就知道自己的孩子放學了。後來大家都說：“小黃毛，這六年多虧了你呀！你就是二班的標記。”我上了國中，天天穿校服，在上體育課時，大家打籃球都想和我一隊。這並不是因為我打球好，而是他們能分清把球傳給誰，大家都穿一樣的校服，最能分清的就是我的頭髮了。因為，我是黃髮。

可有時我的黃髮也給我帶來不快。

剛進校時，有很多老師找我，說我的頭髮不合校規，還請過一次家長。還有些同學說我是混血兒，都沒幾個人跟我玩。最倒黴的是，老師們總是先認識我，說我好認。在上課時，我又是最明顯的，只要一做小動作，走走神，偷偷說說話，老師一下就能看出來。老師說：“你是一頭黃髮，是與眾不同的，你幹什麼事，我一眼就能看見。所以，你以後還是好好學吧。”就因為這些事，我很多次想把頭髮染成黑色的，可是，又想到我的黃髮的優勢，就又打消了染髮的念頭。

這就是我的與眾不同，我因此覺得很高興。

哦，對了，我忘了說，我的頭髮是天生的黃色，不是染的喲。

與眾不同作文4

“三八”婦女節到了，我準備給媽媽做一件特殊的禮物，這就是我親手製作的賀卡，我帶了水彩筆、彩色卡紙、剪刀、固體膠，這些材料加上我的巧手一定能做一張非常精緻的賀卡。

我先拿出一張非常精緻的卡紙，在卡紙的兩邊畫上兩顆非常顯眼的藍五角星，它們好像在歡快的舞蹈，顯得非常顯眼。接著，我在賀卡的正中心畫上一幅色彩鮮豔的中國旗，它似乎在隨風飄蕩。然後我在賀卡上用水彩筆寫上了我對媽媽最真誠祝福語，為了讓它顯得更顯眼，我特意用藍色水彩筆再重複地描了一下。突然我發現賀卡就像飛機的前半部，於是我想：能不能做一張別緻的飛機賀卡呢？我說幹就幹，又剪出了一個獨一無二的機尾，還做出了飛機的後半部分。我再在賀卡的正面寫上了“節日快樂”四個大字和英文，英文的意思是“婦女節快樂”。接著，我在賀卡的正面畫上了一片鬱鬱蔥蔥的紫藤和一棵茂盛的.蘋果樹，因為我希望所有的女性都像它們一樣健健康康。最後，我又在賀卡的反面畫上了兩朵向日葵、四條花邊和一隻用紙做的好像在翩翩起舞蝴蝶，因為我希望所有的女性像它們一樣美麗動人。這時，我突然想到媽媽要為我做很多事，還要為我生活而操勞，她為我付出的真是太多太多了……

飛機賀卡終於做完了，我想等回家後，媽媽看見了，一定會喜出望外，將一天的勞累拋之九霄雲外。

與眾不同作文5

浙省深圳市坪地鎮第一國小六（1）班麥智榆說起班主任，我印象最深的是彭老師。他教我們語文，是一位與眾不同的老師。

彭老師授課靈活、形式多樣。看書尋寶、想像之旅、編課本劇……把我們引進了那浩瀚的知識海洋，讓我們的語文課上得有滋有味。有時我們上課上得有點疲勞，彭老師就會向我們扮鬼臉，逗得我們捧腹大笑，樂得肚子痛。

彭老師經常組織一些“不尋常”的活動，令我們回味無窮。如：帶我們去學校的生物園，看花、看草，追蝴蝶、趕鴨子、逗魚兒，感受大自然的'美；有時帶我們到校外的書店看書、買書；還有時組織四驅車比賽；最有趣的是星期五的第二課堂，他讓我們把家裡玩膩的玩具帶到學校來賣給同學，讓我們過把當老闆的癮。

彭老師不但關心我們的學習，還關心我們的生活。記得有一次廣播通知：由於突然停水，早餐延後到十點鐘。同學們聽了，教室裡馬上沸騰起來，大家都說“餓死了”，彭老師一聲不哼地走了。我心裡想，一定是老師生氣了。一會兒，彭老師端來兩箱方便麵，分給大家吃，真令人感到意外。

你們說彭老師是不是一位與眾不同的老師？

與眾不同作文6

我有個同學，她叫周倪茹。她每天的表情很多都是笑笑。

那次，我去姑姑家玩，順便還去了他們家。她的弟弟正在哭，她只是微笑著過去擦擦她弟弟的眼淚，她弟弟就不怎麼哭了，只過了一會兒，就開心了起來。我想，她的笑也許有魔力吧！

還有一次，我種的一朵花枯萎了，無論交多少水都無用，我哭了起來。她看見了，來到我身邊，說她能夠讓花重新開。她走過去，笑得很開心，重新換了水，澆在花上。過了幾天，花果真開了！她的笑真的`有魔力呢！

不過，還有比這更絕的：那一次，老師因為我犯了錯，說我。我的眼裡充滿淚水，不敢直視老師憤怒的眼睛，發紅的眼眶和像獅子一樣的表情。她抿了抿嘴脣，走過來，苦笑了一下，對老師說：“老師，她下次肯定不犯了，您就原諒她吧，不然我就永遠不笑了！”老師一聽，變成了笑臉，對我和藹可親地說：“好吧，孩子，你以後要記住不能再犯了。”我點了點頭，回到座位上，對倪茹笑了笑，她也回了我一個微笑。

怎麼樣，她是不是很與眾不同呢？

與眾不同作文7

有一天下午放學後，我和同學們正在院子裡玩，媽媽從外面回來了，進門就問：“你作業寫完了嗎？”我隨口說了聲：“寫完了。”“拿過來，給我看看。”媽媽一邊說，一邊走到我身邊，把我拉回了家。

我無可奈何地回到家，面對開啟的書包，我低下了頭，一隻手不知不覺地卷著衣角，不敢看媽媽，見此情景，媽媽似乎明白了什麼，生氣地說：“是不是沒做？”我點了點頭，“那就做完再吃飯。”我不由自主地看了看媽媽一眼，媽媽的臉上沒有了往日的笑容，我知道今天難逃一劫，只好坐下來做作業，可那天的作業實在是太多，做著做著，我就聽到餐廳裡放碗筷的聲音，一陣陣糖醋排骨的香味飄了過來，那可是我的最愛，饞得我直流口水，眉頭一皺計上心來。

我躡手躡腳地來到餐廳，一陣談話聲傳進我的耳朵：“小孩子不聽話，也不能不讓她不吃飯啊……”一向嚴肅的爸爸竟然在給我講情，我沒有再聽下去，立馬回去寫作業。

“桂欣悅，吃飯了。”就在我思考題目怎麼做時，爸爸的`叫聲打破了我的沉思，我才有了大飽口福的機會。吃完飯後，我來到爸爸的房間，說：“爸爸，謝謝您替我求情，下次我不會再撒謊了。”爸爸笑著說：“好，我相信你。媽媽那樣做是對你好，希望你明白。趕緊去做作業吧。”

我點點頭，來到自己的房間，認真地做起作業來，檯燈似乎都在誇獎我。

與眾不同作文8

今天放學後，我買了許多漂亮的水筆。到了家，我便興奮地問媽媽：“你覺得哪隻最好看？”我攤開掌心，把光鮮亮麗的水筆遞到媽媽面前。媽媽深思了一會，拿了這6只筆中唯一的一隻短短的筆，說：“孩子，這些筆都很好看，不過你有沒有發現，這隻短的筆與其它筆的不同，別的筆又細又長，而只有它那麼又短又胖，是多麼的`引人注目。現在優秀的人很多，所以你要和它一樣，做一個優秀又與眾不同的人，這樣別人才會發現你的獨特之處。”聽了母親的話，我受益匪淺。

過了一天，在上語文課的時候，老師叫我們用幾句話描寫果園裡豐收的柿子。大家都千篇一律地寫：秋天到了，柿子豐收了紅通通的。而我卻寫：“柿子成熟了，像秋姑娘綻開了笑臉，她的笑容把樹枝都壓彎了。”我們大家把作業交上去後，老師當場表揚了我，還把我寫的句子讀給大家聽。

還有一次，我們的美術老師叫我們每人畫一幅有關環保的宣傳畫。大家都想到畫綠洲，或者同學們一起去植樹。而我卻想：這些只是美好的一面，不會對給人以警醒。於是我畫了一片沙漠，上面沒有任何植物，警告人們：如果現在不保護環境，以後世界就會變成荒漠，一片荒涼。我們大家上交了作業，美術老師一張一張地看，一直沒露出滿意的笑容。直到看到我的畫，老師才流露出滿意的笑容，說：“柯祺臻的想法很好，和大家畫得與眾不同，但這樣更突出了環保的意義！”

我從生活中又深刻地瞭解了“與眾不同”的含義。

與眾不同作文9

我就是我，不一樣的煙火

——題記

每個人天生就有一個與眾不同的地方，就像我，雖然外表普普通通，但內心卻與眾不同。

我喜歡放聲歌唱，無論在任何地方，只要來上一段配樂，我便不由自主哼了起來。有一次，老師放過年的音樂讓我們憑此寫“景”。結果我一聽到音樂，不禁想起“新年的鐘聲”，便小聲哼了起來——“願你平安快樂，就讓我和你共度這一刻……”最後越哼越起勁，聲音也漸漸大了起來。過了一會兒，我好像聽到了老師在嚴厲叫我名字的聲音，這才回過神來。看見老師一張怒目圓睜的臉“丁劉佳，課堂上唱歌！精神是不是很好，那就抄一遍今天學的'課文，沒抄過關就別回家。對了，你媽那邊我會通知的。還有，去走廊罰站！”結果我費了老大勁抄完課文。晚上還被媽媽和爸爸“男女混合雙打”，哎，得不償失。

我是一個天生的樂天派，無論再怎麼傷心的事我都能用笑容與語言化解。有一次，我同學考砸了，還被媽媽訓斥了一頓，傷心地哭。這時，我笑著走到了他身邊，不等他問我，就搶先說：“不要垂頭喪氣，世界多麼美好，有什麼不開心的事都不要哭。失敗是成功之母，一次敗了就再來一次，還不行就再嘗試，終有一日會成功的。再傷心的話我給你唱支歌。叮叮噹，叮叮噹……”“別唱了，難聽死了。”他被我逗笑了，擦乾了眼淚，笑著說。結果他下一次考的很好。

我就是我，不一樣的煙火，即使哪天我混在擁擠的人群中，你也一定能找到我。

與眾不同作文10

秋學期，我已經是五年級的學生了。在五年級之前，我就熟悉了很多老師，她們都是女老師，在四年級時卻遇上了一位教數學的男老師——遊老師。

當時我想：女老師柔多剛少，這位男老師一定是剛多柔少了，我注意觀察他有什麼與眾不同。遊老師有點特別，他講話的口語與眾不同。他有一個口頭禪：“好嘞”，只要同學回答過一個問題或者上完一節課後，都要說上幾個：“好嘞”。一次數學課上，他先提問陸小洲同學：“當時針12點整時分針走了15分鐘，這時分針走了多少度？”陸小洲馬上回答：“走了90度”。遊老師說了個：“好嘞”。接著提問朱飛揚同學：“陸小洲剛才回答的問題變換一個答案我來問你：時針和分針的夾角是什麼角？”朱飛揚回答：“是銳角”。遊老師又來個：“好嘞”。他又問：“為什麼是銳角而不是直角呢？請同學們搶答。”我舉手回答：“因為分針走的同時時針也在走”。遊老師又是個：“好嘞”。一堂課結束時也少不了幾個：“好嘞”。他會說：“做作業要認真審題‘好嘞’，作業做完自己要檢查一遍‘好嘞’，做錯了請不要用修改液‘好嘞’······我們受他的影響，有時也會說上：“好嘞”。

遊老師講課別有風味，‘好嘞’口頭禪調動了同學們學習的'興趣，同學們很喜歡聽他的課。

與眾不同作文11

她，雖然只是一個小女孩，卻有著別的女孩所沒有的性格，她特別的爭強好勝。她長得稍瘦，還有一張“瓜子臉”，水靈靈的眼睛，扁平的鼻子……她，就是我的鄰居小多。

記得有一次，我們學校開展了一次田徑比賽，好多同學都參加了，就連平時不愛運動的我也參加了。小多見我參加時，那顆爭強好勝的心驅使她也參加了，一些男生見了，嘲笑她道：“長得那麼瘦也來參加比賽，真是自不量力！”“那又怎麼樣，人不可貌相，比賽的時候走著瞧吧！”小多反駁道。從此，小多便刻苦訓練起來，每天別人跑5圈操場，他就跑10圈，別人休息的.時候，她仍然堅持訓練著。為了不耽誤學習，她白天刻苦訓練，晚上熬夜學習。終於，小多在比賽中取得了很不錯的成績―――獲得了第2名，她還給自己定下了目標：下次要爭取得第一名，那些嘲笑她的人對她不得不佩服得五體投地。

還有一次，我們去操場玩耍，看見操場附近有一棵高高的大樹，我便提議道：“看誰能爬上這棵大樹！”聽了這話，大家都退縮了，只有小多站了出來。說完，她猶豫了一會，慢慢地爬了上去，爬到樹頂時我看見她的臉已經蒼白了，等大家離去時，她才緩緩的爬下來，我看見她已是大汗淋淋，再看她那緊張的神情，我明白了，好一個爭強好勝的女孩呀！

小多就是這樣一個人，是不是很爭強好勝呀？

與眾不同作文12

既然選擇了與眾不同的理想，就必須要特立獨行。回首20xx年已經過去了，迎來了新的20xx年。在這一年裡我開心過，鬱悶過，無助過，累過，苦過，但終究是過去了，聽到馬上要升國中時，我終於從心底笑出了聲，終於可以鬆了一口氣，終於可以不再有那麼多擔憂，終於離自己與眾不同的理想又近了一步。

對於準備升國中的人來說，明確目標是很重要的，目標就是理想，目標決定你要怎麼奮鬥，決定你的態度，及時你的理想是與眾不同的。我們當時一部分人也是很小就開始選擇備戰小升中、上課外班、或是瘋狂的考試，也有一部分人一直在為選擇什麼而左右為難，很多人就在這搖擺不定中錯失了複習的`時間，並且最終放棄了小升中。也有很多人在瘋狂的做習題，考試時，浪費了很多時間，最終敗在了小升中路上。很多人都說小升中很難，其實小升中就是難在堅持。我相信只要你堅持你的目標，最後一定會有一個好的回報。

整個小升中過程始終時間都是很緊張的，累的時候可以放鬆一下，但是千萬不能兩天打魚三天晒網。我從五下學期開始到快考小升中之前的一年中，基本上都是每天七點多進教室，晚上十一點多睡覺。真正堅持了這個過程，其實也並沒有那麼苦。

為了我們與眾不同的理想，奮鬥吧！

與眾不同作文13

現在是22世紀50年代，我是這兒的導遊。今天，我要向大家介紹一下現在的房屋。

為了節省土地，現在的房子都是上粗下細、倒寶塔形態的。裡面一共分為五部分，分別是客廳、臥室、廚房、廚房、衛生間和小型圖書館。

我先介紹客廳。這兒的電器全都很先進，沒有一樣不是嵌在牆上的。放影牆代替了現在的電視機，可以用聲音控制。電冰箱也是在牆壁裡頭的，如果你想要拿食物了，只要說一聲“冰箱門開”，冰箱的門就會自動開啟。假如你仔細地看，你就會發現為什麼客廳裡會沒有電腦呢？別急，牆上是不是有一個明顯的黑色小把手呢！只要你獎這個把手一拉，電腦便只有一隻大鍋。但你可別小看這隻鍋，它的手柄上有一個錄聲器。將菜放進鍋裡，再報一個時間，這鍋就會說：“主人，我一定把飯菜燒好！”燒出來的準保是美味佳餚！

接下來是衛生間。裡面最奇特的就是浴缸了。這兒的浴缸像一個室內的.小型游泳池。裡面的水會根據時間不停的過濾，而且水也是冬暖夏涼的喔！

最後嘛，便是小型圖書館了。這兒的書應有盡有。你想看哪一本書，只要報上書的類別和名字，在15秒鐘之內，這本書一定會出現在你的手中。

怎麼樣，現在的高科技不賴吧！要是你想住上這樣的房屋，那就來跟我這個房屋介紹導遊說，我確定一定以及肯定你在三天之內能住上這樣的高科技的房屋喔！

與眾不同作文14

媽媽常常在我耳邊叨叨：“新城區學校有一位特別優秀的老師，他教學生寫作文特別有方法。跟他上過的學生，慢慢地都喜歡上了寫作文。”我很詫異，竟然有人喜歡寫作文？怎麼會呢？好想見見這位“特別”的老師。沒想到，新學期開學，我竟然成了他的學生。

“同學們，上課時間到了，請迅速回到教室。”上課鈴終於響了，一位身材高大、滿面笑容的'老師走進了班級。

“我叫you yong”，我心中馬上蹦出了“游泳”這兩個字。後來老師讓同學寫出他的名字——尤勇。我才恍然大悟，此“尤勇”非彼“游泳”。緊接著老師寫下了“swim”，並介紹了這是自己的英文名字，在笑聲中，語文課開始啦。

尤老師第一節課就不按常理出牌，學習《師恩難忘》，他覺得課文裡有太多個“我”，讓我們嘗試刪掉幾個。啊？還有這樣的老師，竟敢“亂改”課文？

“我聽得入了迷，恍如身臨其境。田老師的聲音戛然而止，我卻仍在發呆，直到三年級的大學兄捅了我一下，我才驚醒。”四個“我”，嘗試刪掉幾個，改成了“同學們聽得入了迷，田老師的聲音戛然而止，大家還沉浸在美好的故事裡。幸虧三年級的大學兄提醒，我才如夢初醒。”四個“我”只剩下一個“我”，讀一讀，嗯，果然像尤老師說的那樣，好聽多了，不再囉嗦。呀！原來語文還可以這樣學！

尤老師果然與眾不同！

與眾不同作文15

我的媽媽有一位客戶，名字叫Marvin，他是一個猶太人，長相很滑稽，有著一個圓鼓鼓的大肚子，圓圓的臉，頭上還扣著一頂又小又圓的瓜皮小帽。看著他這麼胖，我忍不住想他會不會是因為他好吃懶做才這麼胖的。這次五一長假，終於答案揭曉了。

“叮鈴鈴！”十一長假的.第一天午飯後，媽媽竟接到了Marvin打來的電話。我很納悶，現在是中國下午一點，他那兒可是半夜，他怎麼還不睡覺呢？接下來，我聽到她和媽媽談的都是工作上的事。他還在工作嗎？一定是因為他白天睡覺，把工作都拖到了晚上吧。可第二天他又在下午一點打來了電話。我疑惑不解，就問了問媽媽：“媽媽，為什麼Marvin每次都在午夜打來電話啊？他難道不睡覺嗎？”平時你上學，不知道，其實他除了週末每天都是這個時候打來電話的。他白天都在處理它另外一個公司的事，而他很有禮貌，十分照顧我們，沒有在我們晚上的時候打來電話，所以他就忙個通宵，在午夜打來電話。而他自己只睡三四個小時。“

聽了媽媽的話，我不禁瞪大了眼睛。原來Marvin不是懶先生，而是個比媽媽還勤奮很多的人！

經過了這件事情，我不禁為這位“懶先生”Marvin產生了敬佩之情。