關於優秀中學生作文集合5篇

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的優秀中學生作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優秀中學生作文 篇1

戰勝自己

聽說萬達廣場新增了一個“童子軍訓練營”，我一直蠢蠢欲動，可一想到那些驚險刺激的專案，我就不由得發怵，趕緊把這念頭掐死在搖籃裡。今天在媽媽的再三鼓勵之下，我決定挑戰自己，脫掉戴了十年之久的“膽小鬼”的帽子。

帶著這個想法，我義無返顧地走進了“童子軍訓練營”。穿好安全服，扣好安全帶，我來到了二層。老師幫我扣好安全鎖後，我就踏上了第一塊木板。不知是我太重還是木板不穩，我一走到上面，木板就晃來晃去，讓我無法跨出下一步。這時，我有點想放棄了，心想：早知道就不上來了！這時前面的姐姐好像看穿了我的心思，對我說：“加油！加油！相信自己，你能行！”在她的鼓勵下，我勇敢地跨出了一步、兩步……終於成功地走過了第一關，我如釋重負，興奮地朝場外的媽媽比了一個“耶”。接下來的幾關也相當危險：走木樁、走繩索、過獨木橋等等，但都有驚無險。“呼！”第二層順利通過，我又開心又自豪，太好了，我的膽兒變大了！

可是，還有更刺激的專案在後面等著我呢！“要不要上第三層呢？”看著媽媽信任的目光，我在心中為自己打氣“加油！我一定能行！”，於是我選擇了繼續攀登。可是當我順利地爬上梯子，輕易地走過第一關後，我又有點打退堂鼓了，因為下一關是爬繩網，難度係數相當大。我哆哆嗦嗦地把顫抖的腳放到網子上的洞裡，然後慢慢地一格一格向前移，可是繩網完全不聽使喚，我累得趴在網子上起不來，我的手像鷹爪一樣牢牢地鉤住繩網，身體像蜘蛛一樣緊緊地貼在網子上。此時各種想法從我心中莫名地冒了出來：背後的安全鎖會不會突然鬆開？網子會不會裂開？難道今晚我要睡在這裡嗎？不可能，不可能，我將這些想法一一否定，咬緊牙關，使出全身力氣，拼命地繼續往前爬。過了好長時間，我終於爬過去了，我舒展了下筋骨，才發現自己早已大汗淋漓。

之後的幾關就顯得容易了很多，感覺易如反掌，我越走越輕鬆，這時一隻“攔路虎”又出現了，最後一關滾木桶太具有挑戰性啦。我一站上去，這調皮的木頭就不停亂滾，讓我差點氣哭出來。我平復了心情，慢悠悠地向前移動，每跨出一步，就緊緊地拉住繩子，生怕掉下來，好不容易到了三分之二的地方，這木桶又“哧溜”一聲把我帶回了起點！唉！誰來救救我啊！我心裡難過極了。在這緊急關頭，一位老師出手相助了，他一出現木桶變得乖了很多，我趴在木桶上以蝸牛跑步的速度慢慢地向前爬呀怕，十分艱難地過了木桶橋。那位老師衝我做了個鬼臉，說：“你可是我見過完成這關用時最長的人了。”雖然如此，我看著自己闖過的`這一關又一關，心裡還是感到從未有過的激動和自信。今天我克服恐懼，成功地戰勝了自己，把“膽小鬼”的帽子甩得遠遠的，雖然過程是艱難而痛苦的，但是挑戰成功的感覺卻是美麗而奇妙的！

優秀中學生作文 篇2

生活是五彩斑斕的，作為一名中學生，我們的生活更精彩紛呈！

一聽！哨聲響了，拔河比賽開始了。我們女生拼命地為本班男生加油，可這些男生竟這樣不爭氣，首戰告敗。女生都氣壞了，喉嚨都喊啞了可男生還是敗下陣來，真沒勁！再瞧那邊，垂頭喪氣的男生竟又擺出一副高傲的樣子：“第三名也不錯嘛！你們瞧著不順眼，明天不給你們喊加油，讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’！”聽聽，用的是“氣急敗壞”，而且是“英姿”，多可惡！“哼！輸了還有理！自欺欺人，虧你們說得出口！”好一陣脣槍舌劍！第二天，女生上陣了。出乎我們意料，所有男生——包括昨天“口舌大戰”的主將，一齊放開了山風般奔放的嗓子：“加油！加油！”他們粗粗的`噪音和我們幾個未參戰的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我覺得這是世界上最雄壯的音樂。它像面前的繩擰成了一股，成為一支催人奮進的歌。女生受到鼓舞，一鼓作氣，打了個漂亮的“快速仗”，首戰告捷！“噢，噢！我們贏了，我們勝利了！”昨天的懊喪、埋怨頃刻間無影無蹤，代之而來的是歡呼、雀躍！我們畢竟同在一個集體，為集體爭光就是我們奮鬥的目標。今天，我們又一次達到了這目標，怎能不高興、不激動呢？

瞧！我們班課堂的氣氛怎麼這樣熱烈？原來是在上妙趣橫生的數學課。提問的時間到了，同學們照例活躍地思索著：這一步證明似乎多此一舉吧，噢，不，問題不會這樣簡單……咦，這樣證明太繁瑣了，能否另闢捷徑……一雙雙手接二連三地舉起來了，有平常大大乎乎的小夥，也有文文靜靜的姑娘，此時全都像換了一個人，膽大心細，提出一個個新穎而巧妙的問題。“鈴……”“唉，怎麼下課了！時間過得真快！”當然，下課後，老師的身旁又少不了圍上一群愛思考的學生……“我特別願意到六十班上課，因為同學們愛思考，肯動腦筋，敢於提出異議……”聽！這就是老師對我們的評價，我們引以自豪的評價！

“所有的日子，所有的日子都來吧……”是誰在這樣充滿激情地朗頌《青春萬歲》？“也許你沒留意，也許你不相信，有多少人羨慕你年輕……”是誰這樣深情地唱著《趁你還年輕》？是誰伴著《青春曲》的旋律邁開了輕盈的腳步？是我們，這是我們的週末晚會。請來吧，來到這裡，緊張、疲勞便會雲消霧散。您知道嗎？我們既會學習，也會生活！時間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著色彩，歡樂、苦惱也隨之而來。但，我們愛校園生活，因為它是火與詩一般的生活，這是真正的生活！噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂與苦惱；又如萬花筒，展現出一個五彩繽紛的世界……

珍惜這所有的經歷，珍藏這所有的精彩紛呈。

優秀中學生作文 篇3

老師在我心中是一個指導員：指導著我們該走的路，指導著我們該學的知識，指導著我們該懂的道理。很多很多……他們都是我們敬佩的人。特別是陳老師。

記得與您第一次見面，第一次談話，第一次上課，就覺得您與其它老師不一樣。您不像其他老師那樣拐彎抹角，您是直來直往。有時在您衝動的話語中也會吐出幾個四字經文，使學生參不透。

在您的課堂上，氣氛悶悶的。您要求嚴格，上課從不說笑。嚴肅的眼神讓學生喘不過氣來。當時的你讓我很不喜歡。

您是一個做事要求完美，但又很急噪的人。有一點差錯，就會很不耐煩，一定做得很好才會罷休。不過您也是一個願聽意見的人。每次同學向您提的問題和意見，您都會虛心接納。而且越做越好，我對您的壞想頭也慢慢消失。

漸漸地，您終於與同學打成一片，有說有笑。您的課下課後，課室裡總是一片歡笑聲。我感到老師您變了，變成一名喜歡跟同學聊聊話的開心果。我也越來越喜歡您了。

雖然您的課的威嚴不變，但課後的愛的'種子也慢慢在滋長，也播給了同學，讓每個同學都感受到老師對自己的關心。

有一句名言：老師像一支蠟燭，用自己的光照亮學生。

對啊，您對我們的關心、照顧是無微不至的。您也曾經說過：“你們如同我的子女，一樣乖巧、聰明、惹人疼……。”這一句足夠令您當我們的母親。陳老師，您就像我們的親人，無時無刻地教導我們、愛護我們，不讓我們受到欺詐。

現在，您不教我班，我感到遺憾。但您對同學、對我、對大家的關心會永遠印在我心中。曾經是您的學生的我，感到無比榮幸。陳老師，謝謝您，您是特別值得我敬佩，喜歡的指導員。

優秀中學生作文 篇4

現在的中學生什麼重要？“成績呀，名次呀。。。。。。”最主要的認為還是成績，名次，可是我卻認為，最重要的是：座位，這是一定有人會說我傻頭傻腦，什麼不重要？卻是座位最重要！這裡我就要來解釋一下這個 作為最重要的原因，我們班座位就是一週一小調，一月一大調，調了無數次座位之後（左邊2組），我得出了一個個結論，下面我就來解釋一下 前三排是各路精英，各路高手的切磋聚集地，聚集了無數的高手，天天為學習爭的魚死網破，中間三排就是普通人了，生活天天都是平平淡淡，沒有競爭，沒有名次觀念，只有各顧各的悶頭學習，實在是沒有什麼可看之處，說到這最後三排嘛，每個老師大都會搖頭，嘆息，都只有一個 意思：“沒救了，我們是沒轍了”可以說這最後三排個個都是三好學生 吃得好，玩得好，睡得好；個個都是天使；還都有一副與老師抗戰到底決心，魔鬼老師們想過要改造這裡 可是幾次狂翻亂炸之後，也只呢搖頭嘆息，老師呢 放棄了，可是這些天使血液中又多了一些抗師“血清”。

我們班還有一個恐怖的座位制度：那就是選同桌（右邊2組）我命可以說不好，我偏偏就在右邊2組，這個制度就是：第一次男生選女生當同桌，第二次就是女生選男生當同桌，這個月剛來右邊2組的'男生就默默的在心中選好了自己的同桌，而我呢？還沒有盤算好，我就是有一小點點小小的要求

1：女生不可以太暴力，現在的女生呀都是小肚雞腸，整天都以打人為爽，掐人為快，所以這一點是最重要的，座位族的幸福生活中學生優秀作文。

2：女生要學習好一些，你們想想呀，現在的這些生物呀，地理呀，老師一般都不在，這就讓你乾著急，所可見這一點也是很重要的了，老師沒在是，就可以請教請教了，這樣這些科目就不會落下了。：

3同桌不能長得太一般，你們在想一想呀，現在的學習是很累的，一個漂亮的同桌，是很有好處的比如說：在學習完了之後可以養養眼，還可以和她玩一玩，聊一聊天也可以討論學習，這不就是一個兩全齊美的辦法嗎，如果第3條覺得太苛刻了，可以不用照做了。

怎麼樣，各位老師大人們，家長大人們，現在總知道座位的重要性了吧！

優秀中學生作文 篇5

我不知道為什麼自己會變，或許人都是會變的，但沒有人變得象我這樣。以前的我整天開開心心，似乎沒有煩惱。可是現在的我學會了痛，學會了獨自傷心。我要自己想開心的事，尋找記憶的存庫，怎麼找都找不到合適的。我想我應該是快樂的，可是事實讓我很迷茫。我想去海邊，站在藍色的海水中，對著藍天白雲，大聲地說："我好想有一雙翅膀，自由地來往與天地之間。"我願意和美人魚一樣變成泡沫融入到海水之中。

夏天的夜，很悶，滿天的星光灑滿大地。我獨自站在陽臺上，任風吹過我的臉頰。淚水又劃落。或許是我自己自尋煩惱吧，又或許這一切都是上輩子註定的。 我不想去了解，有些事不是我想知道，就能明白的`。我知道我的11歲不應該這樣模糊，不應該這樣迷茫。但我剋制不了，真的，我想到朋友，但當指尖互相碰到，我又縮了回來，冰冷的表情，我接受不了。

我真的好想倚靠在一個安全的肩膀上哭泣，毫無顧忌。可能還要等好久吧，因為我才11，11歲的天空不允許我有幻想。所有的一切，不知道該怎樣說，所有的誤會不知道該怎麼解釋，或許所有的解釋也成了空白。不明白，真的不明白，迷茫——沒有原因。好可笑。呵，我的理解：不是所有的故事都有結局，不是所有的生活都很精彩，喜歡白色卻不敢擁有，也許這就是我的性格吧，但喜歡並一定要擁有。說實話，我該離開小荷了，我面臨的是六年級，明天就要開學了，是時候跟你們說再見了。但我不會，永遠不會忘掉小荷的。

獻給所有朋友： 我沒有很努力要自己去遺忘 那些和日記一起收藏的過去 孤單在思緒之中變得很漫長 我沒有很刻意讓自己不去想 那些和照片靜止的模樣 我學著堅強 堅強到不用日思夜想 學著遺忘，還是害怕夜深人靜時總想起你 恐慌在不經意間聽到你的訊息 然而當愛已經沉澱得太清晰 當擁有已經是失去 就勇敢的放棄 就是害怕一個人時就很難忘記 還是害怕突然寧願當初沒有決定 然而當愛最後的出口是分離 我會相信，走下去 當我一個人時總會想起你和那些屬於我的回憶，回憶是幸福的！