全國新大學聯考II卷選擇創造未來大學聯考作文（精選20篇）

在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的全國新大學聯考II卷選擇創造未來大學聯考作文，希望能夠幫助到大家。

【作文題目】

閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）

中國共產主義青年團成立100週年之際，中央廣播電視總檯推出微紀錄片，介紹一組在不同行業奮發有為的人物。他們選擇了自己熱愛的行業，也選擇了事業創新發展的方向，展示出開啟未來的力量。

有位科學家強調，實現北斗導航系統服務於各行各業，“需要新方法、新思維、新知識”。她致力於科技攻關，還從事科普教育，培育青少年的科學素養。有位攝影家認為，“真正屬於我們的東西，是民族的，血脈的，永不過時”。他選擇了從民族傳統中汲取養分，通過照片增強年輕人對中國文化的認同。有位建築家主張，要改變“千城一面”的模式，必須賦予建築以理想和精神。他一直努力建造“再過幾代人仍然感覺美好”的建築作品。

復興中學團委將組織以“選擇·創造·未來”為主題的徵文活動，請結合以上材料寫一篇文章，體現你的認識與思考。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得洩露個人資訊；不少於800字。

【作文範文】

全國新大學聯考II卷選擇創造未來大學聯考作文 篇1

王國維先生在《人間詞話》中說古今之成大事業、大學問者，必經過三種之境界。在中國共青團成立100週年之際，看了央視的人物紀錄片，我思緒翻飛，穿越時空，用“人間詩話”與王先生來一次唱和。

第一境界：正是橙黃橘綠時

王先生認為是“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”，即登高望遠，確定目標和方向。

在這個資訊化、多元化的時代，既要有高遠的目標，也要有合適的選擇。面對“橙黃”“橘綠”，我們容易被眼前的利益迷惑，容易被當下的溫柔消蝕，容易被高光的事物引誘。選擇是事業的開始，“10-10-10”法則告訴我們，當處於多難處境時問問自己：這個選擇在10分鐘後、10個月後、10年後分別會有什麼影響？

選擇時，擺在我們面前的往往是魚與熊掌不可兼得。有位青年本是歷史天才，當他聽到收音機裡“九一八事變”的訊息後決定改學物理，以振興中國軍力。他就是中國近代力學之父錢偉長。這是高尚的選擇，這是偉大的取捨。我們既要向內看，這個選擇是否適合自己，讓其成為照亮心靈的光束，也要外向看，把“小我”融入“大我”，讓選擇成為義不容辭的責任。

第二境界：天工人巧日爭新

王先生認為是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，即孜孜以求，不怕千辛和萬苦。

勇於追求、不懈追求是必須的，在這個大有可為的時代，我們不僅追求得到，還應追求創造。科學家、攝影家、建築家都主張創造，創造是事業的高潮。創造，可以是立足傳統，歷史與現代相結合；可以是海納百川，博採眾人之長；可以是深入研究，抓住有利時機發展。

在創造的路上不迷信權威，不盲從前人，敢於批判，敢於質疑。伽利略更愛真理，有了著名的斜塔實驗；聶利挑戰教材，發現蜜蜂發聲器官。他們創造出來的產品是科學，更是精神。我們目前還是製造大國，要有信心成為創造大國。精巧的人工勝過天然，如果創造的腳步不停，那麼太陽的光照每天都是新的。

第三境界：風物長宜放遠量

王先生認為“眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”，即下足功夫，有所成就和欣喜。

事業達到這一步，算是大功告成了。但這不是事業的終點，而是事業的又一起點。未來是事業的動力，古人立德立功立言，以求不朽。我們當用選擇對接未來，用行動創造未來，去探索“未至之境”。

事業的延續和傳承，需要培養人才。你看，諸葛亮神機妙算，鞠躬盡瘁，可惜後繼無人，蜀漢政權迅速衰亡。作為青年，未來可期，更是人才的主力軍，當不負重託，追求長足發展。面向未來，有一顆永不滿足之心。未來是無限風光，當放開眼界去打量。黨團的百年曆史，是一部用使命引領前路的百年輝煌史，走在偉大復興的征程上，有無窮的遠方，無限的未來，我們充滿期待。

慎重選擇，勇於創造，賡續未來，是事業的三種境界，有先後順序，也互為條件。選擇和創造，是飛向未來的雙翼，而未來又反過來引導選擇和創造。事業和學問一樣，也是永無止境的。當我們接過歷史的接力捧，我們又在未來演繹精彩。

全國新大學聯考II卷選擇創造未來大學聯考作文 篇2

人生最困難的莫過於選擇。-------題記

漫漫人生道路，我們領略風景，感悟人生，經歷喜怒哀樂。我們不禁產生疑惑：路該怎樣走？選擇時刻陪伴著我們，好像怎麼也逃避不了。有時候，選擇是自由的；可有時候，選擇是受到一定條件限制的。就像小草，即使所處的土壤不營養，它也會拼命掙扎成長，爭奪水，光和熱。這就是它的選擇，無奈又堅強。

我們人一生下來，註定要長大，也註定要在整個成長道路上去學著怎麼去選擇，選什麼？怎麼選？該選什麼？不該選什麼？都需要我們一一去摸索。小孩為了家人、自己、社會、國家而選擇用學識來裝備自己；青年人為了養家餬口而選擇了工作；老年人為了勞累一天的兒女而做出一頓豐盛的飯菜；有時候，選擇決定了我們，它決定了我們在這個世界上該扮演哪個角色。或是父親，母親，又或是老師，軍人……

魚和熊掌不可兼得，當我們面前有更多選擇時，這時選擇是同等地位的，選擇只有唯一一個，當然，排除選擇某些東西。當你選擇了，就意味著你開啟了一個不同的人生歷程。就像貓選魚，狗選骨頭；就像人選擇勤奮還是懶惰，學習還是娛樂；就像官員選擇廉潔還是與邪惡勢力同流合汙。不同的選擇造就不同的人生。

老人摔倒事件，關於扶與不扶的問題便曾引起一陣風波，慢慢地，扶與不扶已演變成社會對人性的考驗。諸如此類，人生最困難的莫過於選擇。就像一條路上分出兩條岔路口，一條人群擁擠，一條寂寥無人，或許不同的人有不同的選擇，可能隨波逐流，可能會做出不同於常人之舉。可兩條路的風景只有自己經歷了才會知道，即使已無回頭路。

而我要告訴大家的是，無論你的選擇如何，都一定要堅持到最後。雖然選擇很困難，又無法避免，但是我們仍舊需要勇氣去面對我們選擇的一切，無論它是好是壞，我們都要去接受，去面對。讓自己堅強一點，讓自己勇敢一點。

每一次選擇，都將會開啟背後所隱藏的大門，每當我們開啟時，光芒四射，而這裡面所發生的事情只有經歷了才會明白。不同的選擇決定了你我不同的人生，不同的選擇決定了我們不同的未來。

全國新大學聯考II卷選擇創造未來大學聯考作文 篇3

人世間的美好夢想，都是通過勞動實現的，生命裡的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的；今天我們國家取得的每一項成就，都是廣大人民通過辛勤勞動，誠實勞動，和創造性勞動換來的。所以，我們要通過勞動創造未來。

耕耘的辛苦

每逢春耕時節，農民伯伯都不得放鬆。他們總是任勞任怨，扛起那又重又沉但是能夠養育生命的鋤頭辛勤的耕作起來。尤其是今年，在情況緊急，物資短缺的日子中，他們也在與病魔較量，熬著班，加著點，用自己的勞動，拯救著湖北，拯救著中國，拯救這個世界。他們的每一滴汗水，撒在祖國的土地裡，一代又一代的傳承，這就是中華民族永不磨滅的勞動精神、值得弘揚的傳統、和優良的習俗。我們應節省他們通過辛勤勞動換來的糧食，體會他們的不容易，珍惜他們的成果。

拯救的偉大

今年的春節是不易的，醫生們沒有享受與家人在一起的美好時光，投入到了拯救生命的光榮勞動中。每當他們穿上白色的防護服，都全心全意的投入拯救病人的工作中，他們儘量少喝水，就是為了節省上廁所的時間來拯救更多的生命。成千上萬的醫療隊來到武漢，為拯救武漢，拯救湖北，拯救中國，甚至為拯救全世界的人民，貢獻了自己的力量。我的哥哥就是這樣一名醫生，我們在過年期間只辛苦了幾天，而他們從寒冷的冬天默默勞動到了充滿希望的春天，當你走過醫院，你會自然而然產生一種神聖的敬畏感，認識到他們的偉大，他們的無私，他們的捨己為人。

教學的負責

要說與我們關係最密切的勞動人群，那就是我們的老師。他們在線上的每一節課，不僅僅是45分鐘的付出，還有在課下製作PPT時，那蘊涵著的汗水。他們為了工作，為了自己的學生，沒有太多的時間關心自己的家人，照顧自己的孩子。我相信，他們就是最負責的人。他們就是最值得敬佩的人。他們的工作，雖是默默無聞，但創造出了祖國獨一無二的未來，為祖國的發展貢獻了不可磨滅的力量，讓世界的未來更加美麗，富饒。

農民伯伯們，感謝你們的辛勤耕耘，讓我們始終溫飽。醫生，感謝你們的勞動，讓我們體會到了生命的真諦。老師，感謝您對我們的細心教誨，和語重心長。是你們的勞動改變了我們的生活，改變了世界，創造了未來！

全國新大學聯考II卷選擇創造未來大學聯考作文 篇4

天空廣闊無邊，如果做不了蒼茫的天空，成為一朵漂游的白雲，也可以自由自在。小溪源遠流長，如果成不了壯闊的海洋，也能走遍五湖四海。大樹挺直雄壯，如果長不成高大的喬木，成為一株矮小的果樹也要開出鮮豔的花，結出誘人的果實。世界廣闊，夢想無邊，張開自己的雙手，可創造出光輝的未來。

夢想、奇蹟與成功都是連線在一起的，而這根連線線就是雙手，所有的一切都是由雙手創造出來的。從第一桶金到現在年收入六十億人民幣的公司老闆樑穩根就是這樣告訴人們的：他從大學出來，涉世不深便開始了自己的創業之路。自然一切都是辛苦的，白手起家，但他堅持了下來，到現在，他都堅持用自己的雙手去做自己的任何事，紮實搞好一切。在他的影響下，公司所有的員工也能夠做到這一點，用雙手創造自己的未來，所以常常可以看到工人們吃飯時也在探討工作情況，因為所有人的心中都充滿著這一信念，使得成功與奇蹟都變得那麼平常。有力的雙手隨著意念而握緊、張開，不需要其它的工具，雙手才是最得心應手的工具。緊握著，便是蓄積著力量，隨時可向前出擊。

然而，在現實生活中，有些人擁有一雙完美的手，卻不去用它開創自己的生活，反去抱怨生活無情，這是對雙手的埋沒。無臂鋼琴演奏者劉偉用雙腳彈出了生命的樂曲，自從失去雙臂後，生活中的一切都變得那麼困難，他選擇了游泳，夢想成為一位出色的游泳健將，然而，再次遭受了命運的沉重打擊，一種可怕的疾病讓他不得不放棄游泳了。一瞬間，他瘦弱的肩膀上好像壓上了千斤巨石，氣都喘不過來。於是他開始訓練自己的雙腳，一直到雙腳能夠代替手做所能夠辦到的事。他開始迷戀音樂，但用雙腳彈奏鋼琴，其艱難可想而知，但是，現在，當他在舞臺上用雙腳輕快地敲擊一個個音鍵，組成完美流利的音樂時，震撼了在場的所有人。當沒有了雙手後，劉偉仍然能夠用雙腳支起一片天，創造了自己的光明道路，更何況是我們這些雙手健全的人呢？

這樣的生命的奇蹟，在我們周圍數不勝數。所有人都需要紮實地用雙手去創造自己的未來，只要勤動雙手，堅定信念，夢想不是那麼遙不可及，也許，山窮水盡疑無路之際，就是柳暗花明又一村之時，一切奇蹟都在等待著我們。

朋友們，當你們感動於這些生命的奇蹟時，你是否會有所行動呢？那就請你張開雙手，創造未來，迎接夢想，創造屬於自己的生命奇蹟。

全國新大學聯考II卷選擇創造未來大學聯考作文 篇5

未來是我們嚮往的，但未來不應當是等來的，它應當是我們用雙手創造出來的。聽了兩位重量級人物的報告，使我在這方面有了新的啟發。龍樂豪院士出生在一個普普通通的農民家庭，在經過不斷的拼搏之後，躍出了龍門，成了一名科研工作者，成了為祖國火箭發射作出重大貢獻的功臣，可是他並不滿足於自己現在的價值，六十多歲的高齡，還要用自己的雙手，為我國的“嫦娥工程”作貢獻，因此才有了現在的龍院士，有了讓我們大開眼界的《中國運載火箭與月球探測》的報告，有了我們敬佩的導師。

毛建東呢？他本是一個普通的出色民警，如果他滿足的話，也可以這樣平凡的度過他的一生，可他沒有。他選擇了排爆工作，一份可以隨時奪走他性命的工作。他為了全市的安全，從不畏縮，以至於有一次他被炸藥炸掉了右手，要是你認為他可以放棄工作的話，那可就錯了，他說：“炸彈毀掉的是我的右手，可毀不掉的是我的信念。”於是，他堅持留在了隊裡，以頑強的毅力，繼續參與特警訓練和工作，是他用雙手繼續創造著他的輝煌。

未來都是自己的雙手創造出來的，有的人創造出來的是美好的未來，正如龍樂豪和毛建東那樣，而有的人創造出來的卻是暗淡的，甚至是悲哀的未來。那些貪汙受賄的官員沉溺於金錢美色之中，即使他們當時的生活快樂無比，他們最後得到的必定是千夫所指甚至鋃鐺入獄的可恥下場。

未來是自己創造出來的，我們如何用自己的雙手創造一個美好的未來呢？首先要有一個正確的目標，要向龍院士和毛建東學習，現在要練好品德學好本領，將來報效人民，報效祖國。

其次，還要像他們那樣，充滿信心和勇氣，即使遇到再大的困難也不言放棄。拿我們學生來說，學習上再大的困難，也沒有生命的危險，只有我們拿出敢於拼搏的精神，才一定能夠搞好學習，為實現未來的遠大目標，奠定良好的基礎。讓我們用自己勤勞的雙手，去創造一個美好的未來吧。

全國新大學聯考II卷選擇創造未來大學聯考作文 篇6

人都喜歡懷念過去，這是人的通病。有的人懷念過去的生活，有的人懷念過去的自己，但是許多人不知道，這樣一直懷念過去，會讓現在的自己，沒有了努力的動力，更會在讓你頻頻回頭的時候，變得自卑。

我以前也是這樣，一直懷念過去的自己，以及過去的生活。說起來，懷念過去的我，現在的生活的確不是我想要的，也和曾經的自己有著很大的差異。

以前的我，是一個非常文靜的女孩子，不過我懷念的不是文靜，而是那個時候的成績。我從國小二年級的時候開始，學習成績一直都沒有低到過第三名。而且那個時候的我，朋友很多，從來都不會感覺到孤獨。我就像是一朵花，每個人都很喜歡。

可是，現在不同了。現在的我，早已經在不知不覺中換了一個性格，我不再那麼文靜，而是有些大大咧咧，早已經輟學的我，沒有了朋友，曾經苗條的身材，也因為服用抑鬱症藥物而變得臃腫肥胖。不管是走到哪裡，總是被嘲笑的眼神包圍。

過去的自己，現在的自己，兩者之間有著巨大的反差，正因為如此，我才如此的懷念過去，也如此的討厭現在的自己。我明明知道這樣做不對，可是這樣的心理，我就是控制不了。

“懷念過去的人，大多數都是因為覺得現在的生活，比不上從前。”這句話，是我偶然聽到的，但是真的覺得這句話說的太好了。我之所以會懷念過去，不就是因為現在的生活太過於糟糕嗎？那麼，解決這個心理問題，只有一個方法，那就是努力創造更好的生活，這樣，對於生活就不會有那麼多抱怨了。

突然想起有一次，一位文友對我說：“沒有人能永遠不變，但是一定要守住自己的初心。只有去守住初心，才能不迷失自己人生的方向。”是啊，過去再怎麼好，都已經過去了，我們不能頻頻回頭，因為這樣只會讓自己的人生苟且不前，讓自己的生活因為懷念越來越糟糕。

有一句話這樣所說的，“與其懷念過去，不如創造更好的未來。”從今以後，我要努力讓自己更加優秀，只有這樣，才能讓自己不念過去，不畏將來，讓自己的人生不留遺憾。

全國新大學聯考II卷選擇創造未來大學聯考作文 篇7

愛迪生在科學上的創新，讓人們在黑夜裡也能獲得光明;哥白尼在歷史上的創新，讓人們對浩瀚的宇宙有了更深的瞭解。著名畫家李可染說過“踩著前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。”可見，創新是人類探索進步的源泉，創新能改變世界，創造未來。

創新並不是只屬於那些天才的，創新屬於每一個人，每個人都可以創新，只要你敢於創新，願意創新。俗話說得好“這世界上沒有天才，只有不努力的笨蛋。”是啊，只要你肯努力，你就能創新，就能創造未來!

其實，在生活中，在某個角落，在學校裡……總有一些創新的人，他們思維敏捷、機智聰明，每個人都有一項絕招，在生活中，我就遇到了這樣的人。那天是星期四，早晨陽光明媚、鳥語花香，我懷著愉悅的心情來到學校，來到班裡，準備上課。前兩節是語文課，語文老師拿著課本走進班裡，我們把語文課本拿出來，開始上課。時間猶如金錢，一分一秒地過去了，轉眼間，兩節語文課就結束了。後兩節是數學課，我們等待著數學老師進班上課。數學老師走進班裡，滿臉微笑，此刻的數學老師就像辛勤的蜜蜂剛採了蜜一樣高興，老師說：“同學們，今天我們來上一節有趣的課，請同學們把課本……”一聽是一節十分有趣的課，我們都興奮起來，開啟課本，開始看今天將要學的內容。老師講著課，我們認真地聽著，過了一會兒，老師說：“好了，現在我們已學習一部分內容了，那麼我就要給大家出幾道題，請同學們開動腦筋，認真思考。”說罷，老師便在黑板上唰唰地寫了起來，老師寫著，我們做著，不一會兒，我們就做完了。這時，老師挑了幾位同學上來演板，想看看他們會不會做題，演板的同學做完後，我們便開始一一對照，都確認沒有錯題了，這時，一位男同學舉起了手，說：“老師，其實這道題還有一種做法，我們可以先……”我們聽後，議論紛紛，都在說：“是啊，我怎麼沒想到這種做法呢?”過了一會兒，教室裡鼓起了掌，掌聲淹沒了說話聲、笑聲，教室裡安靜極了，老師也說：“對對對，這位同學說得很對，我們應該向他學習，學習他的創新!”那位男同學不好意思地坐下了……

創新的力量可以使一個時代變為榮耀，可以讓一個國家有更好的發展，創新，它猶如一雙手掌，塑造著我們的未來!

全國新大學聯考II卷選擇創造未來大學聯考作文 篇8

人是不可能沒有自信的，自信是人們對未來事物的想象和希望，自信是人們可以確信的看法。

高尚、遠大、美好的理想給人以力量；卑下、低微、醜惡的生活目的給人以消沉、不振、悲觀或是低階趣味。每個人都應該擁有自信，這樣能促進社會進步，合乎人民的要求，能為人民大眾謀利益的理想信念才是美好的。

自信是超越現實，對未來美好遠景和遠大價值目標的自覺的價值追求，是超越自我，塑造自我，發展自我以及面向未來，努力實現更高價值的自我意識。

自信是成才的燈塔，引導著每個人一生的道路。自信給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的雙手帶來力量，給迷濛的雙眼帶來澄明，給彎曲的脊樑帶來挺拔，給卑微的人帶來信念，給奮進中的你我指明方向。

存有自信，留有希望。人們對於成功之人往往不惜重力來追捧，唯獨對於失敗之人則不遺餘力地給以最大的傷害。孰不知成功也是在經歷多次失敗之後才擁有的成果。但是，現實的人們好像只是重結果而輕視過程。正如冰心說過：“成功的花兒，人們只驚羨它現實的的明豔，然而當初，它的芽浸透了奮鬥的淚水，灑盡了犧牲的血雨。”這些話反映的是一種對世態炎涼的一種悲涼的心情。我相信冰心老師也是在經歷多次失敗之後才擁有今天的輝煌。但是，像她一樣才華橫溢，由於某種緣由而未能如願以償，但心中仍存有一些信念，希望便時刻留在你身邊。

人生需要堅定的信念，人生道路漫長，難以一帆風順，遙遠的路途總是佈滿荊棘，充滿坎坷。但只要有信念，總會看到希望，看到曙光。即使前路有更多的艱難困苦，即使前方的風浪再大，也會執著追求，無怨無悔。人生的價值並不在於成功後的光芒，而在於追求的本身，在於自信的樹立與堅持的過程。

自信總是徘徊於堅持與推脫之中，總是彷徨於前進與退縮之中。自信的失去，固然有外在的迫力，固然有種種的無力與無奈，但最重要的還在於自己。外因永遠靠內因才起作用。正如自信的重塑需要外在的推動力，但最終還要靠自己去完成。任何人也不可能把自信深種於你的心中。

讓我們一起用信心照亮未來，創造輝煌人生。

全國新大學聯考II卷選擇創造未來大學聯考作文 篇9

擁有深扎的樹根，樹兒才能茁壯成長；擁有矯健有力的四肢，馬兒才能在原野奔騰；擁有雙翅，鳥兒才能在藍天自由飛翔；而人，有了職責，學會擔當，才能居萬物之首，傲立於世。

勇於擔當，是袁隆平長年累月蹲在田間地頭研究試驗的不懈追求。讓所有的中國人都吃飽飯！就是這樣的一個樸素願望，激發了他不懈追求的動力。悽風苦雨澆不滅他心頭的熱情，烈日酷暑摧不毀他堅忍的意志，冷言譏語擊不垮他堅定的信念。寒來暑往，幾度春秋，鬢華滿額也無怨無悔，最終成功培育出了雜交水稻，成為世界的“雜交水稻之父”。只因一個樸素的願望，成就了一副擔當的鐵肩。

勇於擔當，是蘇武持節牧羊，忠貞愛國的執著。奉命出使匈奴，不料事有變故，因中原與匈奴關係破裂而被關押羈留塞北，但蘇武始終牢記自我身為漢使的身份和使命，威武不屈，貧賤不移。蠻荒的北海，蘇武迎著凜冽的寒冷，柱著手杖，啃草氈飲雪水，卻夭志不忘使命和職責，“生是漢人，死是漢鬼”的豪言擲地有聲。十八年的的辛苦堅守，十八年的滄桑歲月，蘇武用他的言行向我們詮釋了什麼叫“擔當”。

勇於擔當，是屈原自尊自強，憂國忠君為追求崇高夢想而至死不渝的偉大情操。身為貴臣出生的屈原肩負著為百姓造福、使國家繁榮昌盛的職責，儘管得不到楚懷王的信任，儘管屢遭貶謫流放，他依舊執著著。他忘記了自身的安危和前途，卻始終銘記著自我的職責和抱負，在祖國淪陷之時義無反顧的抱石自沉汨羅江”，以死來證明他的忠心。屈原，用自我的偉大品格和崇高追求，在歷史上留下了光輝的一頁。

縱觀當今社會，卻在當今中國仍然著許多不職責的行為。從三鹿三聚氰氨奶粉到蘇丹紅雞蛋，從地溝油到染色饅頭，多少不法商家為一己私利喪失基本的道義，更勿論擔當社會的職責了；月光族、啃老族、保姆族、跨掉的一代等等，這些詞彙都將矛頭指向了當代青年，當代青年職責心缺失已經成為不爭的事實。談起擔當一詞，在今日感覺是何等沉重！

勇於擔當是一種人生的大境界。人生短短數十載，因為有了擔當而譜寫不凡樂章，因為有了擔當而成就恢弘壯麗。願我們每一個人都成為一個勇於擔當的大寫之人。

全國新大學聯考II卷選擇創造未來大學聯考作文 篇10

古時絲綢之路的駝鈴響徹整個沙漠，生生不息。如今的一帶一路，走向世界合作共贏。而清朝因為閉關鎖國，落後世界，最後被炮火開啟國門。所以，固守終究縛己，開放才能造就未來。

固守在源頭上，便相當於自取滅亡。事件中，最著名的莫過於清朝的“閉關鎖國”政策，不允許商人下海，也不允許外人上岸，最終造成經濟，科技雙雙落後。在炮火的硝煙中被迫淪為半殖民地半封建社會。這就好比一位富家子弟，坐吃前人的財富，也許他這輩子吃得飽，但總有一代會在街頭流浪。固守並不是“閉門造車”，而是獲得前一輩的利益，是即既自私又可恨的'行為，你固守在一方領土，不有所為，有所作為。終究會被他人侵略佔領，最終逼至一點直至消失滅亡。

開放贏得未來。無論是鄭和下西洋，宣揚國威。或西漢時期創造絲綢之路，延伸至羅馬帝國。在或前往印度取經的幾位僧人，再到如今現代的“一帶一路”。這些開放行為莫不是取得了深遠影響和顯著作。絲綢之路讓多少國家領略中國文化魅力。如今的廟宇依舊隨處可見。一帶一路更是彰顯中國和平合作形象，提高經濟實力。開放才有未來，鄧小平開放深圳等城市曾遭非議，說這是資本主義。但他堅持下來了，瞧，如今的深圳再也不是從前破敗的漁村，而是高樓聳立美容美化的超大城市。開放造就了深圳，更造就了我們，如今的生活用具，吃穿住行都涉及到國外產品。我們活得愉心，住得舒心，更是讓中國從一個吃不飽，穿不暖的國家站了起來，成為東方的明珠。

堅持開放，增強全球化，打造幸福中國。今年是中國成立70週年，這70年來中國不斷跌倒也不斷站起，依舊堅持開放，尤其今年的一帶一路更是將幾百個國家連上了紐帶，在開放中合作共贏。現代社會全球化是不可避免的。我們應該堅持開放，加強國與國，人民與人民之間的對話與溝通，增強並加快全球化程序，引進先進水平裝置，增強國家經濟科技實力，開放與學習他國政策，提高人民幸福指數，打造幸福中國。

固守縛己，開放才造就未來。獲取幸福，在時代的程序中，應要堅持對外開放，合作共贏。

全國新大學聯考II卷選擇創造未來大學聯考作文 篇11

承載著記憶，去創造未來！

戰火翻飛的日子，過去了，無法感受、體會了，但肩上似乎沉甸甸的，像是自己不可推卸的責任，像是莫名的呼喊，讓我一直努力著，不懈怠著，決心用自己的手去創造未來。

——題記

一滴、兩滴、三滴、無數滴，鮮紅的、滾燙的血在我面前匯流成河；一張、兩張、三張、無數張，憤恨的、不甘的面孔在我面前倒下。到處是染滿鮮血的土地，到處是千瘡百孔的房屋，到處是撕心裂肺的呼喊。我極力地想往前走，卻發現我看不見我自己，也發不出聲音了，頓時感到毛骨悚然。突然，我從夢中驚醒了。

窗外是湛藍的天空，太陽早就升起來了，陽光照進來，形成了溫暖的影子，但我卻手腳冰涼，夢中血腥可怖的場景還在我的腦海中盤旋，久久不能揮去。這應該就是“日有所思，夜有所想”了吧。自從看了《開學第一課》，內心的震撼一直縈繞著。從前的我，對於歷史，並不怎麼關注，只從別人口中聽聞，或偶然瞭解過。印象並不深刻，也並沒有多大的感觸。我持著不關我事的想法，平靜地過著生活。但自從這以後，我發現我是多麼得錯誤，我的觀念發生了極大的改變。

我記得最清楚的是三十位來自全國各地的老兵發言的情形，我覺得我感受到了鮮活的歷史，文字絕對比不上用語言表達出來的感覺。他們聲情並茂的樣子，極容易感觸他人，僅僅是因為這是他們的親生經歷，有著他們獨一無二的感受。這是我們無論如何也無法做到的。我們從出生便一直生活在祥和的祖國大陸中，所感受到的也僅僅是安逸的生活，所以也不懂得去珍惜，有時甚至會有這樣的一生就足夠了的想法。我覺得這樣就是在浪費生命，無視前人拼搏的成果！

人生百年轉瞬即逝，匆匆而來匆匆而去，既然我們承載著記憶，就應該有著上進的精神，去為自己創造更美的未來，為祖國創造更美的未來。古往今來，不少前輩在年少時，都會立下遠大的志向，為國家效力，無論是那些才華放現的人，還是那些懷才不遇的人，不是都別世人所稱頌嗎？華夏五千文明，即使所創造的成就各不相同，但他們都流淌著同一條血脈，我們，也一樣。一代又一代，興衰更替，從起源時便一直進步著，中華，豈能就此敗落？

全國新大學聯考II卷選擇創造未來大學聯考作文 篇12

漫步在蔚藍的天空下，微涼的清風吹過青春的髮絲。空中瀰漫著夏日的躁動而又寧靜，一片綠蔭漫無邊際的伸向山的那邊。踏著新雨浸潤後的微微細草，我進入了思考。

人的一生有時真的很短暫，正如趙本山在春晚說的一樣，眼睛一閉不睜，一輩子就過去了。

時光如梭，讓我們來不及細細品味，感覺昨天我們還是懵懂的少年，還是父母懷中沒長大的孩子，而今天，只是一瞬間的功夫，我們已經長大了，已經擁有了成人的身份證了。

記得有一年到重慶去玩，陪著姐姐找工作。我覺得這個城市太美了，街道兩旁閃爍的霓虹燈混合著各式各樣的流行音樂，讓人感覺城市的繁華，和生命的節奏。就連熱鬧的廣場都是我評判美好社會的標準。城市生活太美好了，我彷彿看到了自己的前途。

然而，當我發現同我一樣的我的姐姐，她要在這個城市有一席之地，而又多麼不容易的時候。我被招聘公告上的條條框框，著實的潑了一盆冷水。

我發現了，在這個美麗的城市的街道行走的每一個普通人，他們都是有著自己立足於這個城市的辛酸的。他們要麼有一技之長，要麼有了不得的口才，要麼有不一般的管理能力，要麼有吃苦耐勞的精神，要麼……

好像那些“要麼”都與我不沾邊。我太普通了。我能做什麼呢，我能靠什麼留在我喜歡的城市呢。我有的只有年輕，只有讀書的機會。對，這就是我的財富，我要珍惜，我的年輕，我的學習機會。

“亡羊補牢，為時不晚”，我已經錯過的時間，我不能把握了，我沒法控制了，但我還有現在，還有將來。我要鼓起勇氣，鼓足幹勁，同時間賽跑。

我現在的高三生活是枯燥乏味的，每天都在題海里游來游去，。有時我覺得自己都快招架不住了。但是一想到，我應該有美好的前途，相到那些不同於我父輩們的生活，想到那麼多的未知數未來，我就覺得身體彷彿被充了電一樣。

我年輕，我有的是幹勁，我的未來不是夢。我要做的有且僅有珍惜現在的時光。

珍惜現在擁有的，才不會讓生命缺失未來的美好；珍惜現在所擁有的，讓他成為輝煌的未來的奠基石；珍惜現在擁有的，才能更好的創造出美好的未來。

全國新大學聯考II卷選擇創造未來大學聯考作文 篇13

度過愉快的暑假，迎來的又是一個新學期。昨天晚上的《開學第一課》，至今還讓我回味無窮。

其中給我印象深刻的那隻名叫小茶缸的小雞，是我國首次無殼孵化出的，而在《開學第一課》上，王源和芮磊老師就做了一個這樣的實驗。首先，王源用塑料紙做了一個盛雞蛋的模型，加上一些化學物品後，就是最關鍵的一刻了打蛋。生活中，打蛋很簡單，可這次打的是已經孵化了兩天的雞蛋，相當脆弱，一不小心就會失敗。王源先在蛋下剪了一個小口，再快速打到塑料紙裡，沒想到，蛋沒打好，蛋黃直接就碎了！可他並沒有灰心，而是再去打了第二個雞蛋。可是，結果還是和第一次一樣這時，王源的臉上浮現出失望的表情，但在芮磊老師的鼓勵下，進行了第四次打蛋。我緊盯著螢幕，屏著呼吸，隨著雞蛋落下的那一刻，我的心一緊。第四次終於成功了，全場都歡呼起來！全國中國小生一起見證了一個小生命的誕生！

看完這個實驗，我深有感觸。取得成功的道路上一定會有無數次的失敗，但我們需要有永不言棄的意志。在走向成功的旅途中，我們還得有勇於探索的創造精神。

我國C919大飛機首飛時，全國上下一片歡騰。C919是一架實實在在的國產大飛機，內部零件均為我國製造。從零起步，一步一個腳印，其中凝聚了我國科學家們多少的汗水和心血，智慧和創新啊！科技沒有盡頭，探索永遠進行。

牛頓被蘋果砸到後，沒有生氣一走了之，而是決定去探索，終於發現了萬有引力。阿基米德泡澡時，水的浮力使他很疑惑，這個小小的現象激發了他的探索慾望，不斷的實驗，不斷的思考，終於建立了浮力學原理。

生活中的我們同樣需要探索、創新的精神。有些同學遇到難題不去探索，而是選擇後退，結果一無所獲。而我喜歡勇往直前，探清事實，這樣就會有一種無以言表的快樂。同學們，成功的方法有很多，如果你能做到任意一點，再加以努力，相信成功離你就不遠了！

少年智則國智，少年強則國強。作為青少年，我們要追求精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮。以夢為馬，以新為劍，少年遠行，不畏將來，一起創造向未來！

全國新大學聯考II卷選擇創造未來大學聯考作文 篇14

人們靜坐在黑暗中，卻像在陽光照耀下一樣，背誦著江姐信中光芒四射的詞句：毒型拷打是大小的考驗！竹籤子是竹做的，共產黨員的意志是鋼鐵！讀後，我閉上雙眼，充滿無限遐想……

一直生活在幸福之中的我們，似乎已漸漸地淡忘了這種幸福的創始者--偉大的革命志士們，創造未來,發揚紅巖精神。江姐、陳然、葉挺、小蘿蔔頭……

這些名字時常提醒我們要不忘歷史，不忘偉大的先烈們用鮮血換來得勝利。

可是，他們究竟偉大在哪裡呢？

或許有人會說，他們如何不畏犧牲，寧死不屈，又如何信念堅定、英明勇敢，這話雖然不錯，但似乎感覺又缺了些什麼，其實，要真正的理解他們的偉大之處，我們必須用心去體會……

在國慶7天中的5天日子裡，我品味了《紅巖》的展覽，這使我們對“紅巖”這一詞有了更深的理解和認識，所謂的紅巖精神，其實是指一種共產主義精神，——頑強工作，不怕困難，永不屈服！在《紅巖》徜徉中，我彷彿回到了那革命的年代，回到了曾經囚禁了無數革命者的白公館、渣滓洞，重慶大街。我彷彿看見不正的黨派的人狡猾的目光正不懷好意的注視著眼前那傷痕累累的共產黨人，他自作聰明的認為只要他用殘忍的手段就能使人屈服，但他們看錯了物件。

有著崇高信念的共產黨人決不會因為一點折磨而屈折，他們深信即使自己受迫害而死也會有更多的人加入革命的隊伍，他們深信殺我一個，還有後來人！

所以他們從不畏懼死亡，而只有為革命事業奮鬥到生命最後一刻的信念。也許他們的能力有限並不能十分有把握的做好每一件事，但只要有萬分之一的可能，他們都會盡力去做。要不就不做，一做就要做到最好！在革命勝利的前後，革命志士們從未改變過自己的信念，他們才是真正的偉人，是為崇高事業奮鬥著的強者！暴風上的海燕！沒有他們的犧牲，哪有我們美好的生活？

雖然革命先輩們已經離我們遠去，但他們的精神永遠值得讚頌，正如剛出生的太陽，照耀在今天每一寸幸福的國土！

全國新大學聯考II卷選擇創造未來大學聯考作文 篇15

我們，剛剛起步的90後，帶著青澀的氣息登上了人生的舞臺，我們有著內斂與青春的奇思妙想，有著不平凡的夢想。我們與80後，70後一樣，都要經過從小到大，從青澀到成熟的成長過程，都要經過坎坷的人生道路，。但是我們對未來充滿信心，充滿希望。

我們充滿了夢想，有一天，我們會輕盈的飛上神祕莫測的藍天，有一天，我們會一個箭歩登上人生的珠穆朗瑪峰。我們有著無窮無盡的超越時空的想象力，我們把枯藤比作關注夢的陰森鐵牢，我們會把一片發黃的落葉，比作追夢的翅膀，因為我們是九零後，我們有屬於自己的一片天空，我們的天空是藍的，最神祕的。

我們充滿了信心，因為我們是新一代的棟樑，梁啟超曾經說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。”是啊，我們作為祖國的花朵，用自己的方式創造祖國的未來！

我們是父母的“掌上明珠”。他們把我們捧在手裡，怕掉了；揣在懷裡，怕丟了。他們越是愛子如命，我們就越是想掙脫。熟不知，我們有著自己的思維，有著自己的一片天空，想擁有自由，想自己創造藍天！

我們是展翅的雄鷹，想要飛得更高。我們在高歌“我要飛得更高，飛得更高，想狂風一樣舞蹈，掙脫懷抱，我要飛得更高，飛得更高，翅膀捲起風暴，心生呼嘯”的時候，我們展示的是樂觀心態，自信的品性，個性與自我的價值求索！

我們是堅強的，在面對別人的不屑時，我們心中的信念屹立不倒。在逆境中頑強拼搏，在風雨中勇往直前。就算是暴風雨來臨了，我們依舊會昂首挺胸，大步前進，衝向屬於我們的明天！

我們是團結的“一根筷子易折斷，十根筷子抱成團。”是的，做任何事情都只有互幫互助，互相團結，才能走向成功。在這個給予與收穫的豐收集體裡，就像春雨一般無私，夏雪一般清新，秋風一般透徹，冬日一般溫暖。我們會心連心，手牽手共創屬於我們的美好世界！

我們是幸福的，在祖國的關懷下茁壯成長，在寬敞明亮的教室讀書學習。我們知道感恩。我們感謝社會的和平使我們能平靜的生活；我們感謝社會的經濟繁榮讓我們去實現夢想！

我們也許有點任性，也許渴望掙脫家長的束博，也許更喜歡自由；我們或許難以捉摸，或許語言有點粗魯，也或許行為幼稚。但是我們天真無邪，純潔的像白蓮花；我們活力四射，一個微笑就能照亮夜晚，我們充滿自信，能夠創造嶄新的未來！

全國新大學聯考II卷選擇創造未來大學聯考作文 篇16

人類是怎樣來的呢？我們知道人類起源於勞動，勞動在人類的進化中起著非常重要的作用。可以說，沒有勞動就沒有人類，沒有勞動就沒有人類的美好生活，勞動創造價值，勞動創造財富，勞動創造美好未來。

中華民族是一個勤勞的民族，我們的古人就非常重視勞動，伏羲氏、神農氏被尊稱為農事勞動的始祖。天子率領諸侯大臣親自耕田，勸事農桑，不勞動便被斥為“四體不勤，五穀不分”。古之人曰：“一夫不耕，或受之飢；一女不織，或受之寒。 ”人們深知勞動的重要。在人類幾千年的歷史上，除了近代100多年的歷史，中國幾乎一直都是世界上最富強的國家，這跟中華民族的勤勞有著很大的關係。

中華人民共和國70年的歷史走過了西方資本主義國家幾百年的路程，從站起來、富起來、到強起來，人民由忍飢挨餓、解決溫飽到小康社會，發生了翻天覆地的變化，引起了世界的關注和好奇，有人走遍了大半個中國，終於發現了中國迅速崛起的祕密：勤勞。他說，看到凌晨在清掃大街的環衛工人，我就知道了中國迅速崛起的祕密。是啊，正是由於全國人民的辛勤勞動，幾代人的接續奮鬥，才有了國家今天不凡的成就。沒有辛勤的勞動，就不可能有今天的成果。

鮮花和掌聲的背後是辛勤的汗水。我們渴望美好的生活，我們期盼偉大的中國夢的實現，人民幸福，民族振興，國家富強。所有這些都需要付出艱辛的勞動。作為祖國接班人的青年學生，我們能擔當起祖國復興的大任嗎？

有的學生衣來伸手，飯來張口，在家不幹家務勞動，到學校打掃衛生袖手旁觀，非但不熱愛勞動，而且還不尊重別人的勞動成果。古人云：“一屋不掃，何以掃天下？”

有的學生認為，參加勞動是浪費時間。殊不知：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”參加勞動獲得的東西不是我們能夠在書本上學到的。參加家庭勞動和社會勞動，不僅能夠鍛鍊我們的體能，磨練我們的意志，培養我們良好的勞動品質，體驗勞動的艱辛，珍惜別人的勞動成果，而且能夠掌握勞動技能，密切我們與人民群眾的感情聯絡，樹立服務家人、服務社會的情懷。所有這些都不是你背幾首“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”能起到作用的。

國家決定在大中國小校各學段設定勞動教育課程非常必要，恰逢其時。讓我們認認真真地接受勞動的洗禮吧！讓我們為未來創造美好的生活而上好現在的每一節勞動課吧！讓我們為成為中華民族偉大復興事業合格的接班人而辛勤勞動吧！

全國新大學聯考II卷選擇創造未來大學聯考作文 篇17

一天可以分成二十四份，一份一小時；可以分成一千四百份，一份一分鐘；可以分成八萬六千四百份，一份一秒鐘。把這一天拆開來過，你會發現每一秒都有不一樣的驚喜。紀錄片《浮生一日》，為我們展示了世界不同地方不同人的一天，或有趣、或悲傷、或開心、或絕望，這些都是今天的情緒，明天也許就會不一樣。每個人的思想不同，有的安於現狀，有的追求刺激，但每個人都是不一樣的活法。也許今天很乏味，但請不要失去對明天的期待。心存希望，未來無懈可擊。

希望帶來動力。現在都是網路時代，有很多人在網路上分享自己的生活。一對普通的夫婦在網上分享自己建房子，改造自身生活的每天小視訊深受網友喜愛，他們好像每天都有活幹，有著無數的動力，他們不漂亮，也不富裕，但是他們的每一天都是精彩的，他們心裡面有著對未來的憧憬，希望日子越過越好。希望讓他們每一天都精力充沛，活力滿滿。

希望使人成功。眾所周知的馬雲，非常有錢，我們大多數人都非常羨慕他。他想考清華，連續考了三次，最後也沒有考上，勉強被杭州師範學院以專科生錄取。連續三次大學聯考，是非常考驗心理承受能力的，他對每一次大學聯考都心懷希望，雖然結果沒有達到他的理想，過程卻是非常珍貴的，最終，在他的努力下，建立了阿里巴巴。成功的背後是汗水的澆灌，正是他一直心懷希望才有今日的成功。

希望讓人堅持。著名的作家史鐵生，他的文章在我們的課本里多次出現。在他二十歲時，遭遇了暴雨和冰雹，最終一個八十米跨欄冠軍成了下半身癱瘓。但是，他卻寫出了《我的遙遠的清平灣》、《命若琴絃》等著作，即使如此，他的內心仍舊是十分鬱悶的，但他有一個不放棄他的媽媽，他的母親嘗試各種辦法帶他去看病，在他的母親也去世後，他還是堅持了下去，因為他的母親讓他的內心有了希望，活下去的希望。在母親對他的影響下，他心懷希望，勇於面對，後又寫出了《秋天的懷念》。

希望帶來生機。今年的七月份，一場暴雨來到了河南，傾盆大雨，衝倒了房屋，壓塌了大橋，泥流順著河水來到了路面上，一時間，人們的生命安全失去了保障，在天災面前，我們是脆弱的。但是，我們渴望活下去，內心充滿希望，在大水中拉起同伴的手，等待著救援。大水外面的人們紛紛支援，一車又一車的救災物品帶來了希望，堅持下去的希望。希望在任何時候都是一種支撐生命的安全力量。也許我們自己的力量很渺小，但是心懷希望，互相團結，就能克服困難。

也許我們的每一天都是重複無聊的，但是，心懷希望，有一個自己對未來的藍圖，每一天的努力，都是實現美好未來的一步，這樣，每一天都是動力滿滿。心懷希望，相信自己，我們的未來，在我們自己心中。

全國新大學聯考II卷選擇創造未來大學聯考作文 篇18

今天，我去小荷書屋去買話梅，珍惜現在，創造未來。小荷書屋的老闆認得我，“咦？這不是老蔡的兒子嗎？”他一邊說一邊給我遞話梅，“要不再拿兩包吧。”我很快的謝絕了他的好意，想起了媽媽說過的“不能隨便的要人別人的東西”飛快的跑了。

他追了出去，“哎，再拿一包吧！”看到了我的爸爸媽媽，跟我爸爸媽媽聊起了天。聊了一會兒，我們就跟他告辭了。我給媽媽吃了幾顆話梅，媽媽說：“嗯，味道不錯嘛！要不你再去買一包給我和你爸爸嚐嚐？”“嗯，好的！”我飛快的又跑了回去。李伯伯（就是小荷書屋的的老闆）看見另外我，笑盈盈的說：“來，這些話梅也送給你了！”“不！”我回答到，“我只再買一包。”“拿著就是。我還可以再體嘛。快，拿著吧。”我硬是不想拿著，他就是越往我手裡塞，我越是不敢要。我飛快的跑出了門，結果他還是不鬆手，讓我拿著。我們爭執了一陣子，我只好讓步，說了一聲謝謝叔叔，飛快的跑到的爸爸媽媽的身邊。爸爸媽媽往我這邊一看：“咦？你哪來這麼多話梅？”我說：“李伯伯送的。我非不要，他硬塞給我的。我沒辦法了，只好要著了。”“你怎麼能這樣呢？子民？快去還給你李伯伯去！”我不情願的嘟囔著小嘴，“不嘛，我不去了，你們誰愛去水去！反正我不去！一趟一趟的，我不累呀！”“子民乖，媽媽給你買書啊！去吧，呆會，我再給你解釋什麼事，《珍惜現在，創造未來》。”我又飛快的跑去小荷書屋，對叔叔說“謝謝您叔叔，太多了我吃不了”說完，就扔下話梅，跑了。

爸爸說：“你李伯伯是在防疫站打小工的，一個月也就九百塊錢，對我們來說那兩包話梅是小，有可能是人家的一頓飯的錢啊！一元錢還能買兩個饅頭呢！每次查體單位組織吃飯時，你李伯伯是必不可少的。不管飯店多麼遠，他都每場必到。”

這我就不明白了，李叔叔怎麼會這麼窮？我趕緊問爸爸：“李伯伯小時候不好好學習嗎？不然怎麼會落到如此的地步。”“不！”爸爸回答說，“你李伯伯根本就沒有機會上學。你李伯伯小時候非常窮，飯都吃不飽。餓的時候甚至草根也吃。他吃過的最好的一頓飯是煎餅。”

我無語了。我現在和李伯伯一比，那簡直是——朱門酒肉臭，路有凍死骨。我們現在吃的是大魚大肉，更別提餓肚子了。我們現在有良好的學習環境，而李伯伯呢，連上學的機會都沒有。如果他有學上，是不是比我爸爸和媽媽還要出眾呢？

所以，我們要珍惜現在，好好學習為未來的大門打下基礎，到了未來，用我們的知識轉化為力量，找一份好的工作，成為國家的棟樑。

全國新大學聯考II卷選擇創造未來大學聯考作文 篇19

自信，是一種對自己的信任。“自”指的是我們自己，而“信”指的是對一件事抱著信任的態度。“自信”是我們做任何事抱著對自己充分信任的態度。

在我們身邊，有很多關於自信的故事。被譽為“建築界新高度”的102歲建築大師貝聿銘，憑著自信，在盧浮宮前設計建造了歷史性地標——“玻璃金字塔”。當時法國媒體都在肆無忌憚指責這個設計“絕對不能接受”，法國曆史古蹟最高委員會也認為它很醜，像廉價的鑽石。可貝聿銘憑著自己精湛的技術和堅強的意志，衝破重重障礙，終於建成玻璃金字塔。最終，玻璃金字塔成為了建築史上的奇蹟。貝聿銘的自信創造了美！

屠呦呦，一箇中國醫藥學界的神話。她為了尋找抗瘧疾的藥物，不停翻閱各種醫學古籍、尋訪各地的老中醫、一頭扎進實驗室做實驗。許多人非議她，團隊也在內訌，她的身體也出現了狀況……但她不顧非議，專心研究，最終成為了第一個獲得諾貝爾醫學獎的中國人。屠呦呦的自信，創造了中醫藥界的“美麗神話”。

袁隆平，被譽為“中國雜交水稻之父”。為了解決中國人的溫飽難題，他憑著自信和不懈努力，排除重重困難攻克了世界難題。僅僅為了找到合適的種株，他就足足在稻田裡花費了八年。他堅信自己一定能找到最好的那株水稻。最終，“功夫不負有心人”，他成功了。袁隆平的自信，創造了“稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片”的田園之美。

自信，是一種很神奇的魔力，有些事情看上去很難完成，但是隻要你有了自信，你堅信自己一定能完成，努力朝那個方向前進，這些困難就會迎刃而解。

我曾經也有一段難忘的經歷。那是我備考英語等級考試，時間緊、難度大。當老師聽說我準備用半年來備考時，都直搖頭：“你離通過的分數線至少還差20分，無論怎麼準備都不會通過的！”同學們都認為我在做“白日夢”。爸爸媽媽也十分擔憂和懷疑……面對大家的質疑，我也開始懷疑自己：“我能行嗎？”這時，我想起了那些名人們的故事，也想起自己曾經歷從不行到成功，越是艱難越向前！倔強的我暗思忖：“我應該自信些，只有努力過、奮鬥過，我才不會遺憾！”於是，我制定計劃、認真備考。為了節省出時間備考、不影響校內學習，我壓縮了吃飯和玩耍的時間；為了高效學習，我羅列出語法重點、把單詞寫在小卡片上，用“碎片時間”來複習。我像著了魔一樣地用功，給自己打氣：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不捨。”通過半年不懈的努力，我迎來了考試。那天，我自信地走進了考場。成績公佈時我美美地笑了——順利通過！爸爸媽媽摸著我的頭激動地說：“丹蕾，我們為你自豪！”同學們吃驚地說：“你真厲害啊！”老師拍拍我的肩膀：“你真棒！”我笑了，是自信讓我創造出自己嶄新的記錄。

自信是成長的燈塔，引導著每個人一生的道路。自信給迷濛的雙眼帶來澄明，給無助的心靈帶來希望，給卑微的人帶來信念，給稚嫩的雙手帶來力量，給奮進中的你我指明方向。讓我們一起用信心照亮未來，創造輝煌人生！

全國新大學聯考II卷選擇創造未來大學聯考作文 篇20

無論我們曾經或現在面臨著什麼樣的災難，我們應該懷著愛心創造未來，讓我們的生活更美好。

人的未來幸福生活，應有充裕的物質準備和富足的精神滿足，人文情懷給我們精神滿足，科學搜尋給我們物質準備。

材料中，伯爵花很多的錢來幫助列文虎克研究，當時很多人不理解，為什麼把錢浪費在無用的科學搜尋中，而不去用在拯救別人的身上呢?但伯爵並沒有改變自己的決定，但他還是會拿錢去幫助別人的。時間證明，伯爵的作法是正確的，列文虎克成功的發明出了顯微鏡，使醫療不斷髮展，戰勝了疾病，求真務實的科學態度去研製，懷著虔誠敬畏的精神態度去追求、試想，如果沒有他發明的顯微鏡，許多領域的研究就無法開展，僅就醫學而言，我們便無從得知病原體為何物，伯爵將更加難以拯救萬千生靈的生命。

巴格達八歲的Qamar，在戰爭紛飛之時，他拿起手中的相機，拍攝一張張溫暖人心的照片：夕陽下的樹，小館前喝咖啡的老人，等等。他用自己的方式，去鼓勵身處水深火熱中的巴格達人勇敢樂觀地活下去。海倫凱勒，她完成可以一心埋頭讀書，研究科學，但她本著悲天憫人的人文情懷，她選擇為世熬製一鍋心靈雞湯，她寫下的多部著作，為美國盲人基金會籌集基金，為各類慈善事業獻出自己的力量。她在用自己或許很微薄的力量，嘗試著去溫暖他人，去感染更多的人去做這樣的事。當今社會，不也是這樣嗎，我們身邊有著許許多多的人無私奉獻著，傳遞著愛。我們大家都知道瘋狂英語的創始人李陽，他從小英語不好，為了提高英語水平，努力刻不忘國人苦地練習，最終克服了英語，但他不忘國人正深受英語的煎熬寫了許多關於英語學習方法的書，為了讓更多人克服不會說英語的障礙，他每天在全國各地進行演說，使千萬學生提高了英語水平。人文精神溫暖著我們每一個人。

生活中理不理人人文精神，也離不開人文精神，也離不開科學搜尋。

一對美國夫婦領養的6歲大中國女孩患上罕見貧血症，急需骨髓轉移，最新終於在中國找到配合的骨髓。一個一歲大的中國小女孩的脊椎血樣品跟凱麗的完成配稱，中國小女孩聽到這件事，非常樂意捐出自己的骨髓給另一個女孩。才讓那個女孩得以存活下去。試想，如果沒有中國小女孩的人文情懷，就算有再高超的醫療技術，才不能挽救那個女孩的生命，所以說科學精神和人文精神具有一致性。

南丁格爾的事蹟眾人皆知:他開創護士學校，並帶領護士將戰場的死亡率由42%降低到2%，沒有心繫國家，心憂百姓的人文情懷，她會盡情享受父親提供的優厚的物質生活，最終生活在上流社會的‘幸福’中，沒有科學搜尋，她不可能把救死扶傷做得如此極致。空有一腔愛國之心，卻沒有任何實際工作，只是在戰場上大喊:‘我要降低死之率’，有何作用?因而，我們說，我們呼喚人文情懷，也追求科學搜尋。

人文精神必不可少，建立在人文精神的科學精神才會造福人類，在物質高速發達的今天，只有加強兩者的結合，才能創造美好的生活。那麼讓我們懷著愛心去生活，去搜索，去創造美好的未來。