地震演練作文(15篇)

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的地震演練作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

地震演練作文1

今天，老師和我們說下午要展開一個關於防震逃生的演練。我們知道後，都十分迫不及待，想要親身感受一下這場演練。可時間老人卻彷彿在故意和我們作對，故意讓時間過得很慢，讓我們大家都像熱鍋上的螞蟻似的。

好不容易熬到了下午，而這場防震演練就在一陣急促的鈴聲後，拉開了序幕。

我們跟隨著老師的指揮，拿書、起立、放板凳、向後轉、有序出教室，一連串動作做得整齊、快速。可一出門，就擠到了一起，但在老師的指導下，我們彎腰、把書放到頭頂、快步下樓梯。最終還是用極快的速度衝出了樓梯口，到空地圍成一個圓，蹲下，把書舉在頭頂。就這樣，我們用了一分四十七秒，完成了這場防震逃生演練。

在回去後，老師對我們說：“所有危險，都是未知的，都是我們無法預料的，但是我們可以預防它。多做幾次這樣的演練，對我們學會自救，學會生存是十分必要的。千萬還要記住，在危險來臨時，大家要切記，不能慌、不能亂。”從老師的這席話和這次防震逃生演練中，我感受到了危險的不可預見性。也許有時，危險就在我們身邊，只是我們沒有發覺罷了。所以，以後的.每場逃生演練我們都要用心地去做。因為，有可能哪一次的逃生演練，就會在我們生活中的某一天，真實的上演。

地震演練作文2

“叮鈴鈴”上課了，老師邁著輕盈的步伐走進教室，看了下所有的同學，就說道：“同學們，今天我們將進行一次全校性的地震演練。”說著又在黑板上寫了幾個端正的大字---地震逃生演練，又說：“再過一會警報就會響起。”聽完了老師的話，同學們既緊張又興奮，但大家都是安靜地坐在位置上，並沒有走來走去或者跟其他同學竊竊私語。

“嗚嗚嗚”，警報聲響起，演練開始了！有的同學一聽到警報，就快速躲到了桌子底下，並用手護著自己的腦袋，他們可不想讓自己這聰明的小腦袋瓜受到半點傷害，還想利用堅硬的`木質桌子來護著自己的整個身體。

那其他的同學呢？是不是大家都很想知道呢？別急別急，聽我娓娓道來。

其他的同學們聽到警報後，並不慌張，而是跑到了教室外面，又按秩序下了樓，經過各位老師的幫助下，他們順利跑到了廣闊的操場上，這還真是個好方法！如果地震比較強，教學樓就會倒塌下來，教學樓裡的同學就會被壓在下面，而在操場上就不會了。跑到操場的同學們都很開心，因為他們已經逃離了“危險場地”。

這次地震演練，讓同學們明白許多生活常識，這樣在突發情況下也不會慌亂，更不會受傷了。

地震演練作文3

昨天下午，我們學校進行地震演練。

第一節課上，老師對我們說：“第一波地震來的時候，我們不能往外面跑，應該躲在桌子底下。因為天花板上的東西會往下落，如果你們跑出去的話，很可能被砸死。第一波地震過去之後，我們應該迅速跑出來，儘快把隊伍排整齊，然後跑下去。在跑的時候，排在後面的不能插到前面，不然會造成隊伍混亂，導致。”說完，老師開始了對我們的兩次防震訓練。

第一次，我們都非常興奮，在外面排隊的時候，有的叫，有的笑。老師嚴厲地批評了兩位特別喧鬧的同學。第二次，我們開始嚴肅認真起來，排隊又快又整齊，受到了老師的表揚。

地震演練正式開始了，第一遍警鈴響了，我們用最快的'速度躲到了課桌底下。不一會兒，第二遍警鈴響了，我們飛快地跑出來，把隊伍排整齊。在下樓梯的時候，比較順利。但是在跑的時候，李亭萱被絆倒了，幸好苗馨尹跑過來的時候被王一帆攔住了，才沒有造成。後來，我們平安無事地跑到了操場。

這次演練總體來說進展得比較順利，但李亭萱的事件告訴我們要注意安全。

地震演練作文4

星期五早上，學校為了讓我能夠在地震中逃生，學校組織了群體性地震災害逃生演練。

數學課下課了，開始防地震演練了，老師連忙地說：“快，地震了。”同學們都喊：“啊，地震了！”在老師的指揮下，同學們匆匆忙忙的拿出書，有的拿語文書，有的拿數學書，還有的拿英語書……都用來防止被東西砸到。大家都爭先恐後地跑去走廊，排好隊後，同學們都爭先恐後地跑去，迅速的跑到操場……過了一會兒，全校師生安全到達足球場，然後，校長上臺了，小劉校長說：“這次用時2分鐘多，希望同學們以後能在防地震演練中2分鐘內到達操場，或者超過一分鐘，因為每一秒都是逃生機會，錯過了就無可挽回了。”

這次地震，不僅讓我知道了，如果真的地震了，要做到快！靜！齊！不然錯過了逃生機會就會受到重傷或者死亡。也讓我知道了，地震時書是必不可少的`東西，它有很大作用。以後，如果真的地震了，我要做到以上的要求。

地震演練作文5

今天早晨，大家讀英語讀的可起勁了，可是一陣警報聲突然響起，同學們以為已經大難當頭，我們非常慌張。可是當我想到王老師昨天說了，在災難面前不要慌張，臨危不懼，我再看到別的同學一點都不怕，我怦怦亂跳的心平靜了。

在路上，有些同學雖說很慌張，不過大部分同學都很鎮定。我們看到低年級的同學在逃生，我們很禮貌地讓他們先過去。

到了操場，別的班級都在了。鍾校長告訴我們，這是一場演習。我們大吃一驚，這原來是一個“騙局”，是老師們和曹校長、鍾校長幫我們演練逃生技巧。鍾校長的講話，使我明白了“騙局”的緣由。

在回教室的路上，那一幕幕緊張的場面仍使我心裡有一些忐忑不安，但我心裡已經有了充分的.準備。假如，每次災難來臨前，我們都這麼鎮定，中國發生災難就不會死那麼多人；假如我們每個人都像今天演練的那麼好，這樣生存的機會就會大得多。

今天的演練真是刻骨銘心，我從中受到了教育——災難前不要害怕，要鎮定。

地震演練作文6

汶川地震是很可怕的，最近，合肥也發生了一場地震。為了起到預防作用，學校就帶我們做了一次防震演習。

在演習之前，老師說：“聽到三聲短哨聲後，一定要護著頭，想象真地震發生了，一下鑽如桌子底下,要緊抓桌子。一聲長哨後，抱著頭，彎下腰，呈半蹲狀，然後，排好隊下樓，要有紀律......

“噓!”一聲清脆的哨子聲吹響了，我們紛紛鑽進了桌肚裡。“噹噹”咦?這是怎麼了?喔，原來是桌子倒了。這時，只聽陳辰大喝一聲：“鄧常越!你把所有位置佔了!”我一看，我趴在了地上，而陳辰只是把頭伸了進來，身子露在外面。這時，老師說：“我們在裡面時應閉嘴閉眼，以免灰塵進入......“噓------”還沒等老師說完，長哨已經吹響。

就像真地震似的，我們大家排著整整齊齊的隊，帶著書包，迅速下了樓，衝向小操場。

“很好!同學們，你們在老師的`帶領下，完美完成了任務只用了三分鐘!”在大隊輔導員的這句話下，我們圓滿完成了演習。

地震演練作文7

學會保護自己是必須要做的，要學會在地震的時候讓自己安全。每年的5月10日學校都會讓我們練習一次防震演練。

今天我們帶了溼毛巾，聽了廣播，廣播告訴我們三種聲音：預先警報，空襲警報，解除警報。告訴了我們等下該怎麼做。

正式開始了，預先警報響起我們紛紛躲在桌子下可個高的人躲不下去，老師想出了一個鬼點子，用書包遮住頭，警報解除了，班上一片狼藉，我們把桌子擺好了，第二聲空襲警報響了起來，我們用溼毛巾捂住口鼻向門口衝去，本來不是太擁擠，因為234班緊張的同學往前衝就變得好擁擠，還有同學在後面叫道如果是真的有地震，我們只能等死了。我們跑到操場蹲下來，劉景榮去報數了解除警報響了，我們排成兩隊回了教室。

老師說：“這不僅僅是一次練習，也是一次學習的'機會，你們沒有去認真對待，到真正有地震的時候，你們就真的只能等死了以後就認真對待點吧。”我們一個個聽得若有所思。

這次防震應急演練。讓我們深受啟發，下次的防震演練，我們一定好好練。

地震演練作文8

"嗚嗚嗚…。."刺耳的警報鈴聲突然響起。我全身一震，“地震來了！地震來了！”在經老師的指揮下，我們雙手抱住頭，趕緊躲在桌子底下。我個子太高了，費了九牛二虎之力才鑽進桌子下，並把書包緊緊地抱在胸前。教室裡頓時鴉雀無聲。

緊接著又一聲警報響起，經老師迅速地衝了出來，站在教室門口，大聲喊道："還有餘震，大家不要慌張，快跑到到樓下的操場上去！"我敏捷地拿起書包，頂在頭上，衝出教室，樓道里已是人山人海，可後面的人還在如潮水般的向這邊人群擁來，不一會，“逃生”路上的人越來越多。樓道已被堵的水洩不通了。但同學們都沒有太多的慌亂，而是安全、有序、迅速地離開教學樓。

在我們“逃生”的'路上，每一個樓梯口，都有老師的把守，老師站成了一道最亮麗的風景線。大約過了三分鐘的“逃難”，我們全班安全到達操場上，一個不少。

從這次地震演習中，我深刻的體會到四川大地震的災區同胞們，是多麼得勇敢，多麼的痛苦，又是多麼的偉大。

地震演練作文9

星期四，我們課間休息，廣播裡說：“馬上進行地震逃生演習！”

我們聽到這裡，就開始緊張起來，這時，廣播又說：“鈴響第一聲時，拿著書蹲在桌子底下。第二聲響的時候，從前後門出來迅速站隊，然後下樓到操場。剛播報完，第一聲鈴就響了，我們馬上蹲在桌子底下，第二聲響的時候，我們從前後門迅速地離開了教室，站好隊伍就下去了。在我們下到三樓的時候，二年級的同學動作很慢，在慢悠悠的.下樓，根本不把這次演習當一回事。我們又不能越過他們，只好緊跟在他們後面，真讓人著急！過了一會兒，我們都下去了，站在操場上。這時候，校長說：“我們這次逃生演習用了四分多鐘，總體還不錯。”但我覺得用的時間太長了，如果真要地震，四分多鐘的時間可能樓已經倒了。所以應該再快一些。

這次地震逃生演習讓我有了地震逃生的知識，如果地震真得發生，我肯定不會驚慌失措，會按照演習的方法進行逃生！

地震演練作文10

今天是5.12汶川地震三週年，學校進行了一次地震演練。

當時，我們正在上課，突然一陣哨響，我還以為樓下上體育課呢。過了幾秒鐘，又一陣哨響，原來是地震演練開始了。老師先讓我們鑽到桌子下面，抱著頭，不要亂動。過了一會兒，第三次哨聲響了，老師就趕緊讓我們井然有序的排著隊下樓。在這個過程中，雖然有的同學很驚慌，有的同學在發呆，但絕大多數同學都很鎮定，沒有一個同學去推拉別人。由於同學們的團結協作，我們很快就聚集到了操場，不一會兒，全校師生都全部到齊。大隊輔導員對我們的表現提出了表揚，她說：“同學們，你們在老師的帶領下，出色的.完成了這次演練。我希望在以後的學習、生活中，大家都能像今天一樣，團結一心，認真做好每一件事。”

這次的地震演練，不僅讓我懂得了在地震時自救的知識，更重要的是讓我明白了一個深刻的道理：只有團結才能取得成功，如果每個人都亂跑，整個隊伍都會散亂，造成堵塞，從而帶來危險。我覺得這次地震演練非常有意義！

地震演練作文11

“嗚嗚嗚嗚……”一陣警報聲傳來，“地震了！趕快避險！”只聽郭老師一聲令下，同學們急忙鑽到桌子下面，看到這裡，你可別以為真的地震了，其實這只是我們快樂作文班的逃生演習。

我們徐州處於地震地帶邊，所以，郭老師讓我們做了地震逃生演習。只聽見警報聲一響，同學們馬上鑽進桌子下面，有的同學抱著頭，有的同學貓著腰，教室裡炸開了鍋。大家使勁的.向桌子底下鑽，我們班的大胖子把頭伸進桌子下，但是屁股還露在了外面，他用力的往裡面擠，他頭上的汗嘩嘩的向下流，像淋了一場小雨，最後他用椅子把屁股蓋住。我們班的淑女，現在像一個假小子飛快的鑽進了桌子下面，她小心翼翼地把椅子慢慢的向桌子旁邊挪，桌子和椅子正好把她蓋住了，我躲在桌子下面不敢動，等著郭老師讓我們逃生，一秒一秒過去了，時間過的太慢了，郭老師一聲下令：“開始逃生！”同學們都抱著書包，井然有序的向門外跑去，郭老師走出門外說：“大家表現的非常好，僅僅用了半分鐘，所有同學就全都安全了。”我們高興的歡呼起來。

做完演習後，郭老師又給我們講了一些自救的知識，我都把這些知識牢牢的記在了心裡。這次演習真難忘啊！通過這次演習，訓練了我們避險、逃生的能力。

地震演練作文12

一個訊息像風一樣蕩進了我的耳中。我一聽，吃了一驚，心想：今天竟然要舉行地震演練！

下午，地震演練開始了。一陣刺耳的警報聲劃過我的'耳邊，我連忙跑到桌子下面，把桌肚的書包拉了出來，蒙到了頭上。隨著警報聲的結束，我們從桌子下面爬了出來，等我們放好書包，老師告訴我們：“地震演練分兩個部分，是避震演練和疏散演練，地震演練剛結束。”

過了一會兒，刺耳的警報聲又響起了。我們像一股湍急的河流，迅速地湧向門外。走到了走廊上，同學們井然有序地列成了四隊。我們雙手抱著頭部，一路小跑，跑到了樓梯口。終於到了我們班！我們跑下了樓梯，繼續向操場奔去，操場不遠了，同學們個個都像發現寶藏似的，像離弦的箭一樣衝進操場。到了操場中央，我們重新匯合成了四隊。

地震演練圓滿結束了。

地震演練作文13

今天上午，我們全校進行了一次地震演練。

警報一響，我們先鑽進桌子下面，第一聲鈴聲響起來，一樓的同學先往外跑；第二聲鈴聲響起來，二樓的同學再向外跑；第三聲鈴聲響起來，……第四聲鈴聲響起來，……老師說：“在跑的過程中不許笑，因為這不是做遊戲。”我在跑的時候把嘴張開了，往後看了一眼，翟老師看見我長著嘴巴，以為我在笑，就批評了我一頓，嚇得我趕緊合上了嘴巴，立刻掏出了翟老師的視線範圍。

等同學們都到齊了，劉倬銘給楊老師彙報人數，然後就是一位老師講話，之後，消防車、救護車紛紛開進校園。首先，消防員叔叔拉著病床走向中學部，很快的'把人救了出來，那一瞬間，消防員叔叔真是帥呆了！等其他班都走了，就剩我們班的時候，老師給我們講了一些地震的原因，哪裡容易地震，哪裡適合躲避地震。

最後，我們也回教室了。我覺得這次地震演練收穫不小！

地震演練作文14

今天我們全校來了一次地震緊急逃生演練，下面我就給你們說說吧。

第二節課下課鈴一響，只聽見廣播裡說；“同學們，等下我們要進行地震緊急逃生演練，第一聲哨吹響，大家就躲在一個安全的地方。第二聲哨吹響，大家就排隊按次序向操場跑。”說完，便來了第一聲口哨，我們聽了，馬上雙手抱頭，躲在桌子下面。過了一分鐘，又來了一聲口哨，我們便馬上排好隊，向操場進軍。只見丁超一邊跳著走一邊說：“地震來了我好高興啊。”我們聽了，一陣狂笑。我們來到操場，選擇了一個空曠的`地方蹲下，付宇站起來，清點人數。這時，鄭非凡躺在地上，丁超見了，笑著說：“鄭非凡死了，鄭非凡被震死了，死的可惜啊。”“你才死了呢。”鄭非凡一下子坐起來，生氣的說。

我們在操場上坐了一會，廣播說：“現在大家可以回教室了。”說完我們便排好隊，回到了教室。潘子慧對鄒老師說：“鄒老師，還會有第二次嗎？”“不會了。”鄒老師大聲的說。我們聽了，這才放放心心地玩去了。

這次逃生演練不僅讓我們增長了一些知識，還讓我們學會了遇到地震來臨時逃生的方法。